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改寫(xiě)望月作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的改寫(xiě)望月作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

改寫(xiě)望月作文 篇1
回家的路上,匆匆的身影在皎潔的月光下顯得更加清晰,路旁水塘里閃爍著(zhù)耀眼的銀光。抬頭望去,藏青色的夜晚上鑲嵌著(zhù)一輪明鏡似的滿(mǎn)月!芭!原來(lái)已是中秋了!”
靜謐的庭院中,如洗乳般的月華靜靜地傾瀉下來(lái),地面上好象灑了一層霜雪,屋旁樹(shù)陰里聒噪的鴉鵲也逐漸靜下來(lái),仿佛不忍驚擾這安詳的夜色,悄悄地隱棲在樹(shù)上。
夜漸漸深了,清冷的秋露潤濕了庭中的桂花,朦朦朧朧,有著(zhù)暗香浮動(dòng)。今夜,難道只有我獨自凝神遐想嗎?不,不!普天之下,有誰(shuí)不在低回賞月,或盡情享受團圓的天倫之樂(lè ),或神馳意往呢?望著(zhù)明月,一顆淚珠劃過(guò)臉旁,思念又開(kāi)始在心田滋生暗長(cháng)。
一陣風(fēng)刮過(guò),朵朵淡白泛紅的桂花向遠方飛去!鞍!那正是家的方向!蔽也唤芍愿袊@到。合上眼,將對家的思念傾訴給它們,只愿那絲絲細語(yǔ),能穿透所有的阻擋,隨著(zhù)微風(fēng)和花香,偷偷地鉆入家人的夢(mèng)鄉。告訴他們“我真的好想你!……”
今晚,任月光如眸,照我無(wú)眠。
改寫(xiě)望月作文 篇2
原文
中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?
譯文
月光照射在庭院中,地上好像鋪了一層霜雪,一片潔白,樹(shù)枝上安歇著(zhù)烏鴉。夜已深,清冷的秋露打濕了庭中桂花。明月當空,人們都在凝神注望,不知那秋天的思念之情會(huì )落到誰(shuí)的家。
賞析
這是一首以中秋月夜為內容七言絕句。以?xún)删錇橐粚右馑,分別寫(xiě)中秋月色和望月懷人的心情。
以寫(xiě)景起,以抒情結,想象豐美,韻味無(wú)窮。
“中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花!眱删涫菍(xiě)景,點(diǎn)明了望月的環(huán)境,渲染了中秋望月凄清冷寂的特定的氣氛。月光靜靜地瀉在庭院中,地上好像鋪上了一層微雪,聒噪了一天的鴉鵲也逐漸消停下來(lái),仿佛不忍驚擾這安詳的夜色,悄悄地隱棲在樹(shù)上。夜漸漸深了,清冷的秋露潤濕了庭中的桂花,散發(fā)陣陣馨香。詩(shī)人用“地白”二字寫(xiě)院中的月色,給人澄澈、空明之感!皹(shù)棲鴉”這三個(gè)字,簡(jiǎn)潔凝練,明寫(xiě)樹(shù)上的烏鴉已經(jīng)安靜棲息,暗示夜已經(jīng)深了,月夜一片寂靜。秋濃、夜深、露重,甚至連盛放的桂花也被潤濕了,把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠、意深情長(cháng)的意境。
“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?” 中秋之夜,人們都會(huì )望月寄情,但這秋夜的愁思究竟會(huì )落到哪戶(hù)人家呢?明明是自己在對月懷人,卻偏說(shuō)“秋思落誰(shuí)家”,這就將詩(shī)人望月懷遠的情思,表現得蘊藉深沉!奥洹弊中路f妥帖,不同凡響,給人以動(dòng)態(tài)的形象的感受,似乎看見(jiàn)了那惱人的秋思隨著(zhù)月的銀輝一起灑落人間,同時(shí)也與“無(wú)聲”相契合,凸顯月夜的靜。
此詩(shī)先突出中秋夜深夜靜,然后以深夜不寐、望月懷人,烘托出具有普遍意義的懷念之情。景語(yǔ)引出情語(yǔ),反過(guò)來(lái)又給景語(yǔ)增添感情,加上一個(gè)情深意曲的結尾,將別離思聚的情意,表現得委婉動(dòng)人。
改寫(xiě)望月作文 篇3
蘇軾說(shuō):“人有想政離分有陰晴圓缺!敝袊娜艘装言铝恋膱A缺與人間前悲歡離合聯(lián)系起來(lái),寄情于景來(lái)達情感。除此之外,人們還認為光普照大地,無(wú)論入涯海角,人們都共事一并青輝,因而頭望月,就使遠隔廣里也可學(xué)托相見(jiàn)之情。這正是我們這個(gè)民族重視親情,友情的現象,如李白詩(shī):“我奇想心與明月,隨君直到夜郎西!痹略F圓,月寄相思,張九齡的《望月懷遠》,亦是如此。
今夜,月光如水詩(shī)人望見(jiàn)明月立刻想到遠在天邊的人此時(shí)此刻正與他一同仰望著(zhù)皎潔的明月。有著(zhù)懷遠之情的人,難免終夜思念她人,徹夜不眠。詩(shī)人身居家內,既使將那燭光吹滅,望著(zhù)明月,月光灑滿(mǎn)了整個(gè)屋子,坡上蓑衣出門(mén)散心看見(jiàn),見(jiàn)那晶瑩是透前塞水治在身上,月華如練,使詩(shī)人益加陶醉其中。是此之美境,忽然作者想到月光雖美,卻不能采擷以贈那遠方之人,倒不如回屋尋個(gè)美夢(mèng),或并可以在夢(mèng)中得到歡愉的約會(huì )。
本詩(shī) “樸素自然 情致委婉!痹(shī)人從“望月”趙能的不言懷運”,將望月”與“懷遠”有機地融合,酣暢外高地表達了對遠方之人的思念。拳師吧明月寫(xiě)的明媚皎潔,充滿(mǎn)柔情,把思念之情寫(xiě)的真摯,委婉連綿不斷。
做人,要在估計中保有錚錚鐵骨和博大的胸襟。張九齡是唐玄宗時(shí)代卓有名譽(yù)的'宰相,敢于直諫,后受權臣排擠而被貶。但他不怨天尤人,保持博大的胸襟,令人敬仰。
海上生明月,天涯其此時(shí)。
情人怨遙夜,竟夕起相思。
滅燭憐光滿(mǎn),披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈,還寢夢(mèng)佳期。
改寫(xiě)望月作文 篇4
秋夜的風(fēng)孤孤單單地在我的身邊徘徊。
今夜的嫦娥是不是比較偏袒我?灑給我的銀光怎么那么多?院子里,野地上,桂樹(shù)上,都鋪滿(mǎn)了。低頭看看地上,還有一個(gè)與我形影相吊。眼前一對烏鴉棲息在樹(shù)枝上,微瞇著(zhù)眼,看著(zhù)我,我也看著(zhù)它們。
“我要是也有一雙翅膀該多好!”我帶著(zhù)影子往前走,桂花也開(kāi)了,一縷縷花香在露水的浸潤下特別清新,清冽。是啊,母親應該把桂花糕做好了吧。俯身聞一聞,找一找桂花糕的味道。這桂花竟只有冰冷的露珠相伴,愛(ài)這冰山美人冷艷的美。大概只有露珠肯來(lái)這樣靜,這樣冷的地方陪陪桂花了。抬頭望一望月亮,這顆對我我不離不棄偏愛(ài)我的冰心玉壺,她專(zhuān)門(mén)為我制造了一面鏡子,耐心地認真地把家鄉的一草一木,家鄉的親人都反射到我的心里。
啊,是父親,鬢上的白發(fā)又頻添了許多了,躺在院子里的躺椅子上,對著(zhù)月亮鏡子看我呢。弟弟在哪?啊,原來(lái)這個(gè)淘氣鬼這會(huì )正乖乖坐在凳子上吃桂花糕呢,等他吃夠了,他又該偷偷藏起一些桂花糕,站在村口等待我的出現了。母親哪,你還是老樣子,用衣角悄悄抹去了眼角的淚水,可是,是你臉上的溝溝坎坎抹得去嗎?還有,我最親最?lèi)?ài)的人兒!今晚,月下,你又該有一番相思的滋味在心頭了,是那種剪不斷理還亂的思念遠人的愁緒嗎?你是躲在西窗下,不敢把臉在月亮鏡子里出現嗎?……
清冽的風(fēng)拭去我的淚,在臉上劃下兩線(xiàn)冰冰的感覺(jué),像蝸牛冰冷的觸角,一直延伸。延伸到我的心底。
不是說(shuō)十五的月亮十六圓嗎,離“十六”的那一天,還有多遠……
改寫(xiě)望月作文 篇5
中秋時(shí)節,皎潔的月光灑下為這人間增添一絲夢(mèng)幻的氣息。家家戶(hù)戶(hù)打著(zhù)燈籠到集市上又是喝酒又是迎接從外地歸來(lái)的游子,更多是為了觀(guān)賞這一輪潔白美麗的圓月。這上面住著(zhù)一位美麗的女子——嫦娥
一座宮殿坐落在這凹凸不平的地面上,這富麗堂皇的宮殿是人間少有的,甚至比皇帝的宮殿還要奢華幾分?墒沁@座豪華的宮殿現在卻無(wú)人在內消遣,只見(jiàn)一位絕美的女子站在宮外,她那亮瑩瑩的眼睛好似一潭清泉,望向遠處好像在訴說(shuō)著(zhù)什么?墒撬闹,只有一片漆黑和沒(méi)有光芒的星星。她已成神仙,大家崇拜她、仰慕她,每個(gè)男子都渴望搏得她一笑?墒撬偢杏X(jué)心里空落落,盡管她看似擁有一切。
她望著(zhù)這黑暗,腦海里呈現出當年的情景:她坐在床上梳著(zhù)自己的秀發(fā),卻無(wú)意發(fā)現了一絲白發(fā),她害怕了不愿承認自己要衰老了?粗(zhù)鏡子。那似水的的眉眼旁也長(cháng)出了皺紋,她不想讓衰老把自己變得丑陋,她希望自己能夠青春永駐。她看著(zhù)王母娘娘的那一瓶仙丹,一個(gè)可怕的想法開(kāi)始蔓延。她看著(zhù)鏡子里的自己已經(jīng)逐漸地老態(tài)了,她還是沒(méi)有控制住自己的野心她背叛了后裔,飛升到了這月亮上。她回過(guò)神來(lái),看看自己的腳下,遠處看起來(lái)再美麗的月亮其實(shí)表面也是坑坑洼洼的?纯此闹,只有一只兔子陪著(zhù)她,她可能已經(jīng)有些瘋了,竟對著(zhù)月亮說(shuō):“是我錯了,一生被囚禁在這真的有意義嗎?”免子只是呆滯的看著(zhù)她,接著(zhù)又轉過(guò)身去了。嫦娥的眼角流下了一滴淚,是悔恨的淚水。
集市上奏起了歡快的樂(lè )曲,眾人樂(lè )呵呵的喝著(zhù)酒聊著(zhù)天。時(shí)而望望那輪明明,談著(zhù)它的美,殊不知上面只有孤獨與漸悔。有一個(gè)女子正浸在這“高處不勝寒”的空虛與寂寞之中。
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