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【精選】理解父母作文25篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的理解父母作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解父母作文 1
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)過(guò)一些事情后，從中懂得什么道理，我也不例外。
記得那天，語(yǔ)文老師給我們上課講到仿句的題目時(shí)，老師靈機一動(dòng)造了個(gè)句子：母愛(ài)是兒女出門(mén)時(shí)甜蜜的嘮叨，那份牽掛陪伴我們遠行。是��！天下哪個(gè)兒女不是父母手中的寶。講到這一題時(shí)，我的心咯噔一下，我應該懂得理解父母的苦心。
記得那天，爸爸下班回家一邊走一邊說(shuō)：“真累��！腳都磨起泡來(lái)啦�！蔽艺谧鲎鳂I(yè)，聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話(huà)，我在心里默默想：給爸爸洗洗腳。心里這樣想，筆尖不由得加快了。��！終于寫(xiě)完了，我來(lái)到爸爸的面前對爸爸說(shuō)：“爸，我給您洗次腳�！卑职忠宦�(tīng)便說(shuō)：“好，好。女兒長(cháng)大了，知道孝敬父母了�！蓖�(zhù)爸爸那蒼老的臉，我的淚一瞬間便掉了下來(lái)。爸爸看見(jiàn)我掉了眼淚，便問(wèn)道：“怎么了？”我一邊抹眼淚一邊往外走，“進(jìn)來(lái)的時(shí)候，沙子瞇了眼，我去打洗腳水了啊�！薄鞍�，洗腳水打來(lái)了�！卑职肿谏嘲l(fā)上，爸爸把腳遞給我。我看到爸爸的襪子大拇指頭已經(jīng)漏了出來(lái)，我知道，爸爸是為了省錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)看。我把爸爸的襪子脫下來(lái)，看見(jiàn)爸爸的腳上滿(mǎn)是傷痕，爸爸是為了我腳上才有這些傷痕的。我輕輕的.給爸爸洗腳，仿佛捧著(zhù)一顆珍珠似的謹慎小心，“爸，疼嗎？”我擔心的問(wèn)道。爸爸搖搖頭說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不疼”隨后。我又拿來(lái)毛巾給爸爸擦腳，我又端著(zhù)洗腳水往門(mén)外走去……
父母這輩子的青春年華全部給了我們，我們一定要孝順父母。否則，等到將來(lái)一定會(huì )后悔。
理解父母作文 2
理解是相互的，是雙方都站在對方的立場(chǎng)上去體諒對方。由于一場(chǎng)爭執，我與父母之間的理解又增了一分。
那是一個(gè)星期五的`下午，我同學(xué)約我在星期天的上午一起到外面去玩。我聽(tīng)了之后，立刻爽快的答應了，沒(méi)想到……
一回到家，我便用乞求的眼神看著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瞧谔焐衔缥液臀彝瑢W(xué)出去玩。作業(yè)你不用擔心，我一定會(huì )按時(shí)完成的。好嗎？”媽媽一聽(tīng)火冒三丈“什么？你和同學(xué)私自約出去外面玩？要是遇到了危險怎么辦？不行!”我聽(tīng)了之后，怒火直沖“為什么呀？我又不是小孩了，和同學(xué)出去玩都不行嗎？”我立刻沖到自己的房間，把筆一扔。媽媽聞風(fēng)而來(lái)，看到這景象后，臉色沉下去好多，最后一聲不吭的走了。媽媽為什么 沒(méi)有打我？難道我真的是惹媽媽生氣了？想起剛才做的事兒，我立刻后悔了�！皨寢�?zhuān)�能原諒我嗎？媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹆恕�。我在心里默念道。由此我想到了媽媽對我的�?ài)……
記得有一次，爸爸發(fā)高燒，慢慢的變成了肺炎，我和媽媽每天陪著(zhù)爸爸輸液。就在這期間，我突然感覺(jué)有些不舒服，頭隱隱的疼痛又暈。媽媽得知，馬上風(fēng)風(fēng)火火帶著(zhù)我和爸爸一同去醫院看病，檢查完后，醫生告訴媽媽我并無(wú)大礙，媽媽這塊心里的大石頭可算放下了……
媽媽?zhuān)瑢Σ黄?我理解了您的心……
理解父母作文 3
在星期五我聽(tīng)了專(zhuān)家的講座后，對自己的爸爸和媽媽又有了新的認識。
在沒(méi)有聽(tīng)講座之前，我總認為我一生下來(lái)就是供爸爸和媽媽泄氣的，每回只是做錯了一點(diǎn)，可以說(shuō)是微不足道的事，就會(huì )讓媽媽氣得火冒三丈，當時(shí)我真認為我是世界上最可憐的小孩。這學(xué)期媽媽又給我報了奧數，雖然我在當中得到了不少的快樂(lè )，但每當在家做題聽(tīng)見(jiàn)了樓下同學(xué)的`呼喊聲、嘻戲聲，我真想一下子跑到樓下與大家玩耍，但想歸想不能成為現實(shí)，在我眼里父母有時(shí)是天使，有時(shí)卻是惡魔，天使常在高興時(shí)給我一點(diǎn)物質(zhì)上的鼓勵，也有精神的，而惡魔卻天天纏著(zhù)我，叫我學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，學(xué)習不好就生氣。
聽(tīng)了專(zhuān)家的講座后，我才知道其實(shí)父母不是惡魔，他們所做的一切的一切都是為了我們有個(gè)好學(xué)位，好工作，好家庭，好人生而著(zhù)想，父母在我們犯錯時(shí)嚴厲地批評我們，是為了讓我們把這個(gè)錯誤銘記于心，下次犯錯就能提醒自己這個(gè)錯我不能再犯第二次了。報興趣班也是為了提高這個(gè)科目的水平，怎么能有愿意和不愿意呢？現在想起來(lái)我真有一些內疚，我在這么好的條件下學(xué)習還有抱怨，真是不應該。
聽(tīng)了專(zhuān)家講座后，我更愛(ài)我的爸爸媽媽了。
理解父母作文 4
如今，許多孩子不理解父母的愛(ài)�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，你媽塞的后備箱引來(lái)熱議，你媽叫你穿長(cháng)褲，我爸總覺(jué)得我冷，這已經(jīng)成為很多人的笑話(huà)了。仔細想想，這種現象背后，是否反映出孩子不理解父母的愛(ài)？
原因是孩子不理解父母的愛(ài)，根本原因是時(shí)代的變遷。社會(huì )環(huán)境日新月異，孩子和父母之間總有很長(cháng)的代溝，不僅生活方式不同，生活理念也不同。孩子喜歡清淡自由，父母認為最好有所準備，所以會(huì )出現穿長(cháng)褲帶土特產(chǎn)的糾紛。正因為如此，孩子和父母發(fā)生這樣的小沖突，不是父母的教育方式或者孩子的無(wú)知造成的，也不是任何一方的錯。如果是為了解決問(wèn)題，需要雙方共同努力。作為孩子，面對代溝，我們有主動(dòng)權。我們應該在懇求父母理解我們的同時(shí)，努力理解他們。
理解父母的愛(ài)是對父母最基本的尊重。在中國傳統文化中，孝是第一位的，當今社會(huì )也是如此。當我媽媽四處尋找那些土雞蛋，我爸爸第一次在網(wǎng)上買(mǎi)了一條長(cháng)褲時(shí)，這種愛(ài)可能是愚蠢的和愚蠢的'，也可能沒(méi)有考慮到現實(shí)，但它真的想為孩子們做點(diǎn)什么。愛(ài)、在乎、實(shí)用、價(jià)格是兩個(gè)維度的概念。不考慮前者而提及后者是有失偏頗的。孩子抱怨，嘲笑，輕描淡寫(xiě)父母的愛(ài)。尊重和孝順呢？
在當今社會(huì )，理解父母的愛(ài)是對父母和孩子之間關(guān)系的促進(jìn)。如今，父母和孩子之間總有無(wú)數的問(wèn)題等待解決。比如孩子想過(guò)自由的生活，但是父母覺(jué)得結婚生子比什么都好。但也因為異地和國外的問(wèn)題，這兩方的不理解長(cháng)期停滯不前，隨時(shí)會(huì )爆發(fā)。我們這里不把總體責任留給孩子，但也不應該事事都怪父母。所以，孩子也有責任試著(zhù)去理解父母，心平氣和地向他們解釋自己的想法，以解決問(wèn)題為目標，把矛盾放在最后。
驕傲的我們可以看到，在知乎這樣的平臺上，越來(lái)越多的人正在曬出裝滿(mǎn)土特產(chǎn)的行李箱和行李箱，大聲訴說(shuō)著(zhù)自己的感激之情。這個(gè)看似搞笑的故事背后，是最想給孩子的父母，也是最懂父母之愛(ài)的孩子。那么，作為孩子，我們應該做出改變嗎？
理解父母作文 5
小時(shí)候，我一直覺(jué)得爸爸媽媽不疼我，總是讓我自己做自己的事，從來(lái)不會(huì )象其他父母那樣巴心巴肝地跟著(zhù)兒女轉。
記得上學(xué)前班時(shí)，爸爸媽媽就不再送我去上學(xué)，而讓我自己跟著(zhù)別的孩子去學(xué)校。我每天走到校門(mén)口，就看見(jiàn)一位位家長(cháng)親自送自己的兒女上學(xué)，一種羨慕之情在我心中油然而生。上小學(xué)一二年級時(shí)，我們班要選３０名體力好的同學(xué)與高年級的哥哥姐姐們一同去春游，由于路程遠，又是步行到春游地點(diǎn)，我當時(shí)的身體很差，所以我不想去。爸爸聽(tīng)說(shuō)這件事，為給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，爸爸給我報名，但我還是不愿去。父親說(shuō)：“你必須去，這是你鍛煉自己生活能力的好機會(huì )�！痹诟改竾绤栆笙挛抑缓么饝�。我以為到那天，媽媽一定會(huì )象別的家長(cháng)一樣，把一切都給我準備好，例如給我裝很多很多好吃的東西，結果那天媽媽只給我拿一瓶礦泉水，一包餅干，如此而已，她還叫我自己去準備雨傘和一些野外救生的工具。來(lái)到學(xué)校，我沮喪地跟著(zhù)大家走向春游的地點(diǎn)……
一次次的不如意讓我這個(gè)“小皇帝”十分生氣，于是我想出一個(gè)辦法，準備開(kāi)始我的“抗爭”。一天午后，該上學(xué)時(shí)我叫媽媽必須送我，并用威脅的口氣對媽說(shuō)：“你必須帶我去上學(xué)，如果你不送我，我就不去讀書(shū)!”我以為媽媽這下要親自送我去學(xué)校，結果，媽媽卻神情嚴肅地對我說(shuō)：“你看那些小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )飛以后還每天跟著(zhù)它的媽媽飛嗎?孩子，你要自己去飛!”說(shuō)完，她就上班去，我的'抗爭失敗，但我似乎懂得媽媽的心意，我只好乖乖地背上書(shū)包自己上學(xué)去。
現在，我已在老師的教育下，成雒城三中一名新生，長(cháng)成一個(gè)身體健壯的十三、四歲的小伙子，我明白爸爸和媽媽的苦心：要讓我通過(guò)自己的鍛煉，成為一位敢于面對現實(shí)，有一定的獨立生活能力，不怕困難、經(jīng)得起任何風(fēng)浪考驗的頂天立地的男子漢──我懂得，這才是父母對子女的真愛(ài)。
理解父母作文 6
不怎么會(huì )表達自己內心情感的父母，對小孩子關(guān)心的方式一般都是有些另類(lèi)的。
一個(gè)周六，我一個(gè)人安安靜靜地呆在家里，做些我應該做或我想做而媽咪不反對的事。嗯，這很平常，經(jīng)常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。
這是應該像平時(shí)般平靜無(wú)瀾的一天。但卻不如我所想。
中午的時(shí)候因胃口不太好，我吃得比較少了。到了下午，我的肚子就開(kāi)始抗議了。我琢磨著(zhù)，煮個(gè)雞蛋吃好了，較方便些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地將乘著(zhù)兩個(gè)雞蛋的碗放進(jìn)了微波爐，調了個(gè)3分鐘，便回房了。
過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，聲音不算太大，但我在房里還是能聽(tīng)見(jiàn)的。起初我以為是外面裝修什么的聲音，只是張望了一下便繼續看書(shū)，直到又是“砰”的一聲響起后我才想到了什么，站起身，往廚房走去。從外看到微波爐內一塌糊涂的景象，我頓時(shí)感到些頭疼。我忙走過(guò)去，將電源關(guān)了。打開(kāi)微波爐的“小門(mén)”，便思考著(zhù)怎么清理了它，當然，還有怎么向媽咪交代。
我先將碗拿了出來(lái)，放到洗手盆，然后伸手將微波爐里比較大塊的`雞蛋碎塊撿起，再用抹布擦干凈了微波爐，費了好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著(zhù)一股味道，我對此也沒(méi)有什么辦法。
6點(diǎn)多，媽咪下班剛進(jìn)門(mén)就聞到了那股難聞的味道。媽咪將我叫出來(lái)，厲聲問(wèn)我這是怎么回事。面對有些怒氣的媽咪，我支支吾吾地將事情說(shuō)出來(lái)。
媽咪聽(tīng)了后大怒：“你沒(méi)有腦子嗎？家里有鍋，有電飯煲，你偏偏要用微波爐做什么？你怎么那么笨呢！別人生個(gè)女兒貼心，我生一個(gè)怎么這么鬧心呢！”
我想說(shuō)，我不笨。其實(shí)我很聰明，很多親戚都認同這一點(diǎn)。父親還曾開(kāi)玩笑說(shuō)：他們看你的目光似乎恨不得這是自己女兒。
我才12歲，怎么算還是個(gè)小孩子吧。
而且是個(gè)女孩。對別人的贊賞自然是很高興，很驕傲的，并很重視父母對自己的看法。
聽(tīng)著(zhù)母親的罵聲，我的淚水在眼眶里打轉。
“這要是砸出來(lái)你的眼睛就瞎了！”
聽(tīng)了這話(huà)，我的淚水反而控制住了，怎么說(shuō)媽咪還是擔心我的��！
7點(diǎn)，我試穿著(zhù)媽咪給我買(mǎi)的新睡衣坐在床上，將頭埋在懷里的泰迪熊中，平復了心情。想媽咪每天上班，每星期只有星期天休息，還要做那么多家務(wù)，免不了心情煩躁。
我突然明白到這也是出于對我太過(guò)急切的關(guān)心但又不太會(huì )表達自己的情感才會(huì )這樣的。
對于父母這種另類(lèi)的方式，能夠理解的話(huà)就會(huì )覺(jué)得是很開(kāi)心、甜蜜的，但如果無(wú)法諒解，那么就會(huì )使家長(cháng)和小孩子間有著(zhù)間隔，無(wú)法展開(kāi)心胸，坦誠相對。
理解父母作文 7
豈非大人就有絕對的權利決定一件事的對錯嗎？我們就一定要對父母言聽(tīng)計從嗎？假如那是一個(gè)錯誤的呢？
除了語(yǔ)文外，我的數學(xué)和英語(yǔ)都很差，期末的時(shí)候母親就拼命讓我溫習英語(yǔ)和數學(xué)，我溫習英語(yǔ)就說(shuō)我只學(xué)語(yǔ)文，把重心放在了語(yǔ)文上�？墒�，那個(gè)時(shí)候我的數學(xué)和英語(yǔ)已經(jīng)提高了，可是我的語(yǔ)文卻在退步。期末成績(jì)一宣布，所有的科目都提高了，語(yǔ)文卻退了十多分，連最差的英語(yǔ)都比語(yǔ)文高分，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊�；氐郊�，母親一看到成績(jì)，就開(kāi)始嘮叨：“你說(shuō)你啊，平時(shí)語(yǔ)文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時(shí)都是抄的啊�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我真的很生氣，這又怪我，我什么時(shí)候抄了啊。哎，除了苦笑，仍是苦笑。
真的是很無(wú)奈，平時(shí)我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會(huì )被嘮叨個(gè)半天。我學(xué)習的時(shí)候，他們不在家，看不到，等他們回來(lái)了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說(shuō)我不造作業(yè)：“你這么有時(shí)間看電視，這么就沒(méi)時(shí)間學(xué)習呢？”
“我剛剛才做了功課，出來(lái)休息一下�！�
“每次一說(shuō)你，你就說(shuō)做了，做了，誰(shuí)知道你是不是真的做了�！�
“你們不在家，當然看不到�！�
“我又沒(méi)看到，哪知道你是不是真的做了，我現在就看到你在看電視啊�！�
“我早說(shuō)過(guò)你讀不到書(shū)的，一天到晚就會(huì )玩，除了玩你還會(huì )干么�！币痪湓�(huà)，把我所有的努力全部否定了，他們有想過(guò)我聽(tīng)到這些話(huà)的.感觸感染嗎？我忍住快要流出來(lái)的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭�？墒�，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的立場(chǎng)。
對于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無(wú)語(yǔ)。
理解父母作文 8
父母，這兩個(gè)字是那么簡(jiǎn)單，卻又那么難以理解。我們的父母為了自己的子女，吃了多少苦，流了多少淚。但他們仍然無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出。這是為什么?
因為我們是他們的唯一，你生病了，父母急的像熱鍋上的螞蚱，趕緊帶你去看醫生。而他們生病了，吃幾顆藥就可以了。這是為什么?因為我們是他們的寶貝，假如只有一片面包，父母一定會(huì )先給你吃，這是為什么?因為我們是他們的心頭肉。父母寧愿自己受傷也不愿自己的孩子受傷。
我看到了這樣的一篇報道：一輛工程車(chē)在行駛中拉倒兩根電線(xiàn)桿，電線(xiàn)桿將旁邊一處的民工宿舍磚墻砸倒，塌下來(lái)的兩米多高磚墻將屋內將熟睡的一家活埋。被埋在磚墻下的夫妻兩拼盡全力用雙手和雙腳撐起空間，讓三個(gè)孩童從縫隙中搶先逃命出去，壓在這對父母身上的磚墻有千斤重，他們身上全是血痕。他們?yōu)槭裁纯梢該纹鹎Ы镏氐拇u墻?為什么自己不先逃出去?他們首先想到的是他們的孩子。
我體會(huì )到父母的愛(ài)是多么無(wú)私，以后我一定不會(huì )再惹爸爸媽媽生氣了，因為他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們。
那也是一個(gè)黑夜，四周靜的'沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。我睡的正香，突然母親發(fā)現我發(fā)了高燒，就立即帶著(zhù)我，坐上車(chē)，往醫院趕。走到半路時(shí)突然車(chē)沒(méi)油了，母親只好背上我，父親拿著(zhù)傘往醫院趕。要知道那時(shí)候醫院還有四，五里路，而且外面還下著(zhù)大雨……”
到了醫院，經(jīng)過(guò)醫院的檢查發(fā)現我得了高燒，只用在醫院調養幾天就沒(méi)事了。此時(shí)，我回頭看了一眼母親，發(fā)現他渾身都是雨水，身上都是傷疤，臉上的皺紋好像越來(lái)越多了，幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天，早上起床后發(fā)現母親一直坐在我的身邊，睡熟了�？粗�(zhù)母親滄老的神情，我的熱淚大顆大顆的流了下來(lái)。
理解父母作文 9
難道大人就有絕對的權利決定一件事的對錯嗎？我們就一定要對父母言聽(tīng)計從嗎？如果那是一個(gè)錯誤的呢？
除語(yǔ)文外，我的數學(xué)和英語(yǔ)都很差，期末的時(shí)候媽媽就拼命讓我復習英語(yǔ)和數學(xué)，我復習英語(yǔ)就說(shuō)我只學(xué)語(yǔ)文，把重心放在語(yǔ)文上�？墒�，那個(gè)時(shí)候我的數學(xué)和英語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)步，可是我的語(yǔ)文卻在退步。期末成績(jì)一公布，所有的科目都進(jìn)步，語(yǔ)文卻退十多分，連最差的英語(yǔ)都比語(yǔ)文高分，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊�；氐郊�，媽媽一看到成績(jì)，就開(kāi)始嘮叨：“你說(shuō)你啊，平時(shí)語(yǔ)文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時(shí)都是抄的啊�！甭�(tīng)這句話(huà)，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時(shí)候抄啊。哎，除苦笑，還是苦笑。
真的是很無(wú)奈，平時(shí)我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會(huì )被嘮叨個(gè)半天。我學(xué)習的時(shí)候，他們不在家，看不到，等他們回來(lái)，我就休息，可是他們一看到我玩，就說(shuō)我不做作業(yè)：“你這么有時(shí)間看電視，這么就沒(méi)時(shí)間學(xué)習呢？”
“我剛剛才做作業(yè)，出來(lái)休息一下�！�
“每次一說(shuō)你，你就說(shuō)做，做，誰(shuí)知道你是不是真的做�！�
“你們不在家，當然看不到�！�
“我又沒(méi)看到，哪知道你是不是真的`做，我現在就看到你在看電視啊�！�
“我早說(shuō)過(guò)你讀不到書(shū)的，一天到晚就會(huì )玩，除玩你還會(huì )干么�！币痪湓�(huà)，把我所有的努力全部否定，他們有想過(guò)我聽(tīng)到這些話(huà)的感受嗎？我忍住快要流出來(lái)的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭�？墒�，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態(tài)度。
對于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無(wú)語(yǔ)。
理解父母作文 10
每個(gè)人都有理解自己的人，有的是朋友，有的是閨蜜……而我非常理解一個(gè)人，那就是我的.媽媽。
我的媽媽是一家工廠(chǎng)的工人，她每天上下班都要搭公交車(chē)，費時(shí)間，回來(lái)還要煮飯，還要幫妹妹整理，周末時(shí)，她還要清潔房子。我便常�？梢钥匆�(jiàn)汗珠在她的額頭上玩耍，只見(jiàn)她一天一天地消瘦，我心疼不已。
夕陽(yáng)在海面上開(kāi)心地跳舞，魚(yú)兒在水里“打仗”，我回到家中，蹦蹦跳跳地走到我媽面前，媽媽在一旁煮飯，我對媽媽喊：“媽媽?zhuān)铱剂藒100分�！眿寢屢宦�(tīng)，愣了一下，突然如獲珍寶似地大跳起來(lái)，我突然注意到她臉上的神情，眉頭、嘴巴，還有她額頭上的皺紋，都浮現出她那來(lái)自心底的欣喜來(lái)。
忽然，媽媽一個(gè)激靈，突然坐了下來(lái)，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，魚(yú)兒又回到了海底，媽媽抬起頭來(lái)，兩只布滿(mǎn)血絲的眼睛注視著(zhù)我，沙啞地說(shuō)：“你爸不小心扭到了腰，現在‘睡’在醫院了�！眿寢屨箫垥r(shí)，我阻止了她，我熱淚盈眶地大叫：“媽媽你不要做家務(wù)了，讓我來(lái)吧�！蔽业臏I滴在了菜里，給菜染上了一絲苦味。
煮好了飯，我打飯放在單車(chē)上，去了醫院，爸爸在床前看著(zhù)我們一家四口的照片，我把飯放在病床上，爸爸盯著(zhù)我，兩只黃色的眼睛充滿(mǎn)了對家的思念。
這兩個(gè)月來(lái)，我一直不停地做家務(wù)。非常辛苦，仿佛手斷了一樣痛，雖然我只做了兩個(gè)月，比不上媽媽?zhuān)俏殷w會(huì )到了媽媽的辛苦。
通過(guò)了這件事，我特別理解媽媽?zhuān)瑡寢尀榱宋覀�，不惜自己的身體，讓我們住的舒服，讓我們努力學(xué)習，讓媽媽爸爸安心養老吧！
理解父母作文 11
難道大人就有絕對的權利決定一件事的對錯嗎？我們就一定要對父母言聽(tīng)計從嗎？如果那是一個(gè)錯誤的呢？
除了語(yǔ)文外，我的數學(xué)和英語(yǔ)都很差，期末的時(shí)候母親就拼命讓我復習英語(yǔ)和數學(xué)，我復習英語(yǔ)就說(shuō)我只學(xué)語(yǔ)文，把重心放在了語(yǔ)文上�？墒�，那個(gè)時(shí)候我的'數學(xué)和英語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)步了，可是我的語(yǔ)文卻在退步。期末成績(jì)一公布，所有的科目都進(jìn)步了，語(yǔ)文卻退了十多分，連最差的英語(yǔ)都比語(yǔ)文高分，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊�；氐郊�，母親一看到成績(jì)，就開(kāi)始嘮叨：“你說(shuō)你啊，平時(shí)語(yǔ)文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時(shí)都是抄的啊�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時(shí)候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。
真的是很無(wú)奈，平時(shí)我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會(huì )被嘮叨個(gè)半天。我學(xué)習的時(shí)候，他們不在家，看不到，等他們回來(lái)了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說(shuō)我不做作業(yè)：“你這么有時(shí)間看電視，這么就沒(méi)時(shí)間學(xué)習呢？”
“我剛剛才做了作業(yè)，出來(lái)休息一下�！�
“每次一說(shuō)你，你就說(shuō)做了，做了，誰(shuí)知道你是不是真的做了�！�
“你們不在家，當然看不到�！�
“我又沒(méi)看到，哪知道你是不是真的做了，我現在就看到你在看電視啊�！�
“我早說(shuō)過(guò)你讀不到書(shū)的，一天到晚就會(huì )玩，除了玩你還會(huì )干么�！币痪湓�(huà)，把我所有的努力全部否定了，他們有想過(guò)我聽(tīng)到這些話(huà)的感受嗎？我忍住快要流出來(lái)的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭�？墒�，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態(tài)度。
對于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無(wú)語(yǔ)。
理解父母作文 12
今天坐在中考的考場(chǎng)里，我又情不自禁的想起了我的父母。
從初一開(kāi)始，父母就離開(kāi)了我到外打工，我獨自一人上住校讀書(shū)。那時(shí)候，我十分難過(guò)，天天想著(zhù)爸爸媽媽。但是，現在我懂事了，不再哭了。
記得今年的中秋節回家，我沒(méi)能和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節。在我小時(shí)的中秋節里，我們都非常高興：我和爸爸、媽媽一邊吃著(zhù)美味可口的佳肴，一邊嘗著(zhù)多種口味的月餅。吃完了晚飯，一家人便拿出小板凳，來(lái)到陽(yáng)臺上賞月。爸爸一邊給我講一個(gè)個(gè)神話(huà)故事，一邊教著(zhù)我一顆顆星星的名稱(chēng)。你瞧！這是一個(gè)多么幸福的家庭呀！可現在，我越想越傷心，一顆顆淚珠像斷了線(xiàn)的珠子，不停地掉了下來(lái)。
正在這時(shí)，“丁零零”電話(huà)零聲響了。我迅速地跑到電話(huà)機前，拿起電話(huà)。電話(huà)的那一頭傳出了聲音：“喂，是樂(lè )怡嗎？”“哦，是爸爸吧！”“對呀，今天是中秋節，祝你中秋快樂(lè )！”“謝謝！”剛說(shuō)了一會(huì )兒，眼淚濕潤了我的'眼眶，奪眶而出。爸爸便安慰我說(shuō)：“樂(lè )怡，別哭，爸爸不是曾經(jīng)告訴過(guò)你，要做一個(gè)陽(yáng)光小孩的，你可不能反悔哦！”聽(tīng)到這里，我停止了哭聲，慢慢地聽(tīng)著(zhù)爸爸所說(shuō)的話(huà)：“寶貝，爸爸將你獨自一人留在家讀書(shū)，是為了讓你能夠得到更加好的教育，讓你在好的生活中長(cháng)大，不是爸爸媽媽不要你，而是我們想讓你受更好的教育。所以，你要體諒爸爸媽媽。我們在外掙錢(qián)，就是為了將來(lái)給你提供更好的學(xué)習機會(huì )�！薄拔叶�，爸爸！”過(guò)了一會(huì )兒，我掛下了電話(huà)，回到房間睡覺(jué)。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到自己刻苦學(xué)習，考上了名牌大學(xué)，正戴著(zhù)一頂博士帽，拿著(zhù)證書(shū)，和爸爸媽媽正對著(zhù)攝象鏡頭拍照呢！之后，我又取得了碩士、博士學(xué)位。找到了一份好工作，和爸爸媽媽過(guò)著(zhù)開(kāi)心幸福的生活。
漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
理解父母作文 13
父母是伴著(zhù)我走過(guò)十四年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著(zhù)我，也許因為是在父母的關(guān)愛(ài)下漸漸長(cháng)大，覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至，小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親，可現在我有時(shí)只能望著(zhù)從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現在的我只能與家中的書(shū)本做伴。每當這時(shí)總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。
已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天，初春的天空吹起啦寒冷的北風(fēng)，下起啦冰冷的血耔，原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著(zhù)母親會(huì )不會(huì )出現。天色慢慢的暗啦下來(lái)，我帶著(zhù)失望的`心走在初春的風(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。
當我頂著(zhù)一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門(mén)時(shí)，卻發(fā)現父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著(zhù)驚訝的父母叫著(zhù)：“你們這么狠心，外面下雨啦！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來(lái)，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來(lái)，隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛，我顧不上說(shuō)話(huà)的父母，扔下書(shū)包便躺在床上。
不知過(guò)啦多久，媽媽輕輕叫醒啦我，端來(lái)一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽注視著(zhù)我，眼里全是痛苦和自責，我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入啦溫暖，不再冰冷。
第二天醒來(lái)，窗外已是陽(yáng)光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走啦。我走到客廳發(fā)現那桌子放著(zhù)感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子！爸媽沒(méi)想到你會(huì )因此而病倒，本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠愛(ài)你的……”
眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來(lái)：“爸，媽?zhuān)义e怪你們啦……”
理解父母作文 14
我的母親是一個(gè)有些“嘮叨”的人，她十分關(guān)心我，無(wú)論是大事小事，她都要過(guò)問(wèn)，有時(shí)甚至替我做主。
小時(shí)，我十分享受母親的這種關(guān)心。但當我長(cháng)大后，我對這一“關(guān)心”改變了看法---它對我來(lái)說(shuō)已是一種束縛。它在很多時(shí)候限制了我，使我失去了自由。母親也在很多時(shí)候限制了我，使我失去了自由。母親在很多時(shí)候也將我當成了一個(gè)小孩，為我做了過(guò)多的擔心，母親的這種關(guān)心令我十分心煩。
每當我去奶奶家時(shí)，她總是給我講許多父親小時(shí)的故事：她領(lǐng)著(zhù)父親去搭電車(chē)，電車(chē)上十分擁擠，她將父親推上了電車(chē)，電車(chē)上十分擁擠，她將父親推上了電車(chē)后自己怎么也擠不進(jìn)去，最后她只好騎著(zhù)自行車(chē)緊跟著(zhù)正行使的電車(chē)。說(shuō)到此處，她臉上洋溢著(zhù)的滿(mǎn)是幸福。我聽(tīng)得興致勃勃，還想讓她給我講一些父親像我這么大時(shí)的`事。說(shuō)到這里，我發(fā)現奶奶臉上的幸福開(kāi)始逐漸變得暗淡了下去，說(shuō)道：“那些事我就不太知道了，他長(cháng)大了，我也管不了他了！”話(huà)中充滿(mǎn)了無(wú)奈和傷感。
聽(tīng)到這里，我開(kāi)始了思考。母親怕我長(cháng)大后離她而去，自己發(fā)展，她也再沒(méi)有能力與精力去管束或是限制我了。她也怕我在生活中受挫或是遇到困難與逆境。所以她在我小的時(shí)候對我無(wú)比“關(guān)心”，希望我永遠是一個(gè)小孩，永遠陪在她的身邊，也希望在她對我的關(guān)心和對我的事的做主中通過(guò)言傳身教教會(huì )我為人處事的道理，讓我少走彎路，少遇到困難與挫折。想到這里，我理解了奶奶，我更理解了母親，我更理解了母親對我的關(guān)心。
可憐天下父母心，他們只是普通人，只是希望自己孩子過(guò)得更好，但又希望他們在自己身邊而已。所以，理解我們的父母吧。
理解父母作文 15
每當孩子在絕望時(shí)，點(diǎn)燃希望之燈的是父母;在山窮水復疑無(wú)路時(shí)，是父母打通了重重阻礙，為我們搭建起了通往彼岸的橋;在寒冷孤寂時(shí)，是父母那雙暖融融的手，讓我們感受到無(wú)比的溫暖;在我們犯錯時(shí)，父母以海納百川的胸襟包容我們的過(guò)失。
我記得在一個(gè)夏天的晚上，由于天氣比較熱，我房間的風(fēng)扇還沒(méi)有關(guān)，我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。大概到了下半夜，我模糊地記得媽媽悄悄地走進(jìn)了我的房間說(shuō)道：“下半夜天氣轉涼了，這孩子，風(fēng)扇都沒(méi)關(guān)，太粗心了�！闭f(shuō)完，媽媽悄悄地關(guān)掉風(fēng)扇，替我蓋好了被子才離開(kāi)。
媽媽不僅關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的身體健康。我記得在我讀幼兒園的時(shí)候，坐校車(chē)去學(xué)校，下車(chē)時(shí)，我從車(chē)上跳了下來(lái)，摔了一跤，將膝蓋摔破了還出了血。這時(shí)，我便“哇哇”大哭起來(lái)。到了教室后，幸虧老師幫我清洗了傷口，并且上了藥�；氐郊液�，媽媽看到我的膝蓋，擔心地問(wèn)我：“你這膝蓋怎么了?”我將事情原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊拿出藥箱，再一次替我清理傷口，涂藥、包扎傷口。
除此之外，爸爸也非常關(guān)心我。我記得有一次，我有一道數學(xué)難題不會(huì )做。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“女兒，做作業(yè)的時(shí)候你一定要靜下心來(lái)�！卑职诌呎f(shuō)邊帶著(zhù)我審題，并且告訴我解題方法，我終于有點(diǎn)頭緒了，很快這道數學(xué)題就被我攻破了。
父母是天，父母是樹(shù)，我們是幼苗，我們是快樂(lè )的小鳥(niǎo)，是天和樹(shù)為我們提供了寬松的成長(cháng)氛圍。在茫茫的藍天中展翅翱翔，在誘人芬芳的`林蔭叢中享受其樂(lè )無(wú)窮的幸福。在父母精心呵護下茁壯成長(cháng)，成為奧利挺拔的蒼天大樹(shù)，可為了這一天父母付出了很多。水言寸草心，報得三春暉。作為孩子的我們怎樣才能報答父母的養育之恩呢?
理解父母作文 16
這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的的一天，天空灰蒙蒙的使我感到很不安。我慢悠悠地走在放學(xué)回家的路上，汽車(chē)鳴叫著(zhù)，過(guò)路的人哼唱著(zhù)，一切都是那么美好，我漫無(wú)目的的繼續走著(zhù)。
路面并不平坦，地上有許多坑坑洼洼的小洞坑，里面貯蓄著(zhù)昨日大雨的積水與泥土，混雜在一起。我一不小心就踩進(jìn)一個(gè)坑里，鞋子上沾滿(mǎn)了泥濘，我抱怨著(zhù)。
前方嘈雜的聲音引我望去，人們圍成一個(gè)圈，我湊上前去發(fā)現一個(gè)小女孩被商店老板拽著(zhù)。臉上的淚珠不住的往下流著(zhù)，我定睛一看這不是我鄰居家的女兒?jiǎn)�？�?wèn)清情況后才知道，老板說(shuō)這個(gè)女孩偷了他的東西，我連忙上前去，說(shuō)道：“老板，東西不是她偷的，這個(gè)小熊是她爸爸送她的！”老板十分不耐煩的說(shuō)：“小姑娘，你有什么辦法知道她沒(méi)偷？不知道別瞎起哄！”我急著(zhù)想跟老板再解釋清楚時(shí)，發(fā)現馬路對岸跑來(lái)一個(gè)身影，是小女孩的爸爸！
事情解決后，一切都是誤會(huì )，我心里十分開(kāi)心，因為我想跟爸爸媽媽說(shuō)我幫助了別人，雖然沒(méi)有太大用處，但至少給了小女孩精神上的鼓勵。
回到家后，父母的責備和訓斥像沙塵暴一般迎面而來(lái)�！澳銥槭裁催@么晚回家？你知不知道現在很晚了？你不用寫(xiě)作業(yè)是不是？”我剛想解釋?zhuān)职值挠柍馐刮艺f(shuō)不出口“你去哪里瘋玩了？想不想吃飯��？氣死我了！”爸爸嚴厲的呵斥道。我看了看父母，面色十分嚴肅�！盀槭裁此麄儾唤o我解釋的.機會(huì )！”我一氣之下把門(mén)一砸，跑出家門(mén)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子直竄而下。
我又漫無(wú)目的走在那條小路上，望著(zhù)往來(lái)的人群，心里有些空落落的。
理解父母作文 17
其實(shí)很多時(shí)候，我們做事情很多時(shí)候都會(huì )遭到父母的不解， 甚至是父母的不理解。因為是代溝問(wèn)題日益嚴重的原因吧，你和父母之間的矛盾你也會(huì )發(fā)現，越來(lái)越多了。原本只是一些小矛盾，可后來(lái)就會(huì )被慢慢激化成為一種大矛盾，實(shí)在是讓人喜歡不起來(lái)的感覺(jué)。
是的，可是很多時(shí)候我們明明做的是對的事情，明明我們努力方向是正的，甚至很多時(shí)候我們在做一些為自己以后奮斗的事情，而且很正能量，沒(méi)有任何詬病的地方�？墒歉改高�是會(huì )不理解，因為時(shí)代的發(fā)展， 歲月的推進(jìn)，父母卻并沒(méi)有跟著(zhù)時(shí)代一起進(jìn)化，他們很多時(shí)候其實(shí)并不知道我們的行為意味著(zhù)什么。甚至我們努力的時(shí)候，他們都會(huì )當成是在玩。就好像，現在我們老師都會(huì )把英語(yǔ)作業(yè)發(fā)到手機上的一個(gè)網(wǎng)站上面。那么我要做作業(yè)，就必須要認認真真的拿著(zhù)手機，勾選項�？墒歉改竻s一直以為我在玩手機，我怎么解釋?zhuān)麄兌家桓辈辉诤醯臉幼恿�。這種感覺(jué)真的很惱人，讓我覺(jué)得特別的無(wú)力，讓我甚至找不到繼續下去的.動(dòng)力了。有時(shí)候父母對我們的支持真的很重要，因為那是和你有著(zhù)血親紐帶的人呢啊，你們之間難免會(huì )比別人親近一點(diǎn)，可是你連你最親密的人的支持都得不到，那種感覺(jué)特別差勁。如果連你的父母都不理解你，那么有時(shí)候是真的會(huì )有一種被全世界拋棄的感覺(jué)。因為你找不到努力下去的動(dòng)力和信心了啊， 那種感覺(jué)很累，孤軍奮戰的感覺(jué)更累，連你的父母都不理解你的行為是在做什么，你為什么要這樣子做，甚至還會(huì )指責你，真的很差勁。
可是很多時(shí)候，我們也別急著(zhù)傷心，不如做出點(diǎn)成績(jì)給你的父母看？讓他們也心服口服！
理解父母作文 18
雨一滴一滴從屋檐上滴落下來(lái)，天邊也出現了一道七彩亮麗的彩虹，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的飛了回來(lái)。這是一個(gè)夏日雨過(guò)天晴的午后，抱著(zhù)兩本書(shū)的我走向了咖啡書(shū)吧。
一進(jìn)入咖啡書(shū)吧，屋里就飄來(lái)了濃郁的咖啡味，我找到了個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )開(kāi)始了我的午后讀書(shū)之旅。在我看來(lái)心中的書(shū)香可以遠遠勝過(guò)咖啡濃重的香。陽(yáng)光從窗戶(hù)中照射進(jìn)來(lái)，灑在了我桌子的一角，由于太陽(yáng)緩緩滑落到海里，陽(yáng)光也一點(diǎn)點(diǎn)離我遠去。雨滴則不然，它從屋檐流淌到樹(shù)枝再回歸到大地。墻上的'秒針在滴滴答答地走著(zhù)，而時(shí)針也要慢吞吞地向前追趕。
再看看這里的其他人，發(fā)著(zhù)呆什么也不做，仿佛在等時(shí)間流逝，等待晚上的到來(lái)。多數人看著(zhù)手機說(shuō)笑著(zhù)，當然這是我看見(jiàn)的最多的情形，新一代的年輕人把童年和少年時(shí)光都送給了手機。雖然手機里也有好多讀書(shū)app，但是對于書(shū)的感受也只能來(lái)自于實(shí)體的書(shū)，這種實(shí)實(shí)在在的摩挲的感覺(jué)久久不能忘記。對我而言手機終歸是手機，只能用眼體會(huì )它，但是我讀書(shū)不僅僅是學(xué)習其中的內容，更重要是領(lǐng)悟書(shū)香文墨的感覺(jué)和味道。秒針還是這樣無(wú)所顧忌地飛快旋轉著(zhù)，而時(shí)針也漸漸追了上來(lái)。
這里的人慢慢變少了，留下來(lái)的幾個(gè)人是和我一樣來(lái)看書(shū)的，真的是寥寥無(wú)幾�，F在的我會(huì )用休息時(shí)間走進(jìn)書(shū)店世界或去感受大自然的美。我迷戀紙質(zhì)因為它給人一種親切感。一書(shū)在手，如飲佳釀，書(shū)和我，物我兩忘，渾然一體了�，F在發(fā)展這么快，可能以后不會(huì )有書(shū)的存在，所以我更加珍惜書(shū)帶給我的快樂(lè )。
時(shí)間還是那樣轉著(zhù)，但是落下的雨已經(jīng)換了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)也不會(huì )是當時(shí)的小鳥(niǎo)了，一切都過(guò)去了。
這個(gè)安靜的午后，以后也不將會(huì )有了……
理解父母作文 19
最近，爸爸說(shuō)話(huà)總是很傷人，我知道他工作忙，可是心里還是會(huì )忍不住生氣。
前幾天，我的褲腳破了一個(gè)洞洞，我便想自己把它縫一縫，我找來(lái)針線(xiàn)，坐在沙發(fā)上穿針，穿了半天也沒(méi)穿進(jìn)去，爸爸見(jiàn)了，說(shuō)，你把它拿去縫衣服的店里縫，不然半天也縫不好。
我有些生氣了，說(shuō)，我自己也縫得好。結果過(guò)了好一會(huì )兒，線(xiàn)還是沒(méi)有穿進(jìn)去，爸爸催促我趕快去睡中午覺(jué)，我含糊的回答，把褲子縫了又睡。爸爸輕蔑的一笑，我看你連穿線(xiàn)都穿不好，怎么可能縫好褲子。說(shuō)完，他進(jìn)去睡覺(jué)了，聽(tīng)了他的話(huà)，我很生氣，更努力的穿線(xiàn)，終于穿進(jìn)去了，我兩下縫好了褲子，下午，我把縫好的褲子拿給他看，然而爸爸卻說(shuō)，有時(shí)間做這些沒(méi)用的.事，還不如上課多聽(tīng)講。我只好失望的走開(kāi)了。
不久后的一個(gè)中午，我在房間里拉小提琴，我正在練習老師剛教的新曲子，還不太熟練，小提琴很難學(xué)，但是我很喜歡拉小提琴，正在我拉得起勁的時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)說(shuō)，別拉了，會(huì )影響別人休息。其實(shí)那時(shí)侯也就十二點(diǎn)多。我只好放下小提琴，走出了房間。爸爸說(shuō)，以后不要在中午拉琴，免得影響別人。我心情復雜的走了出去，從此，我再也沒(méi)在他面前拉過(guò)琴。
有一個(gè)周末，我在客廳里看電視，爸爸見(jiàn)了，說(shuō)，看什么電視哪，快進(jìn)去復習去。我瞪了他一眼，說(shuō)，你除了讓我去學(xué)習，還會(huì )讓我干什么。沒(méi)想到他卻說(shuō)，學(xué)習那么重要，不抓緊點(diǎn)怎么行，快去看書(shū)。我只好放下遙控器，進(jìn)去讀書(shū)了。
有時(shí)我會(huì )想，爸爸為什么就不能理解我一下呢？我也很累，要做爸爸的乖乖女太累了，爸爸從來(lái)都不對我抱有什么希望，因為這一點(diǎn)，我不得不使自己變得更優(yōu)秀，卻永遠也達不到爸爸想要的程度。
爸爸，你什么時(shí)候才能理解我一下呢？
理解父母作文 20
人生，短短幾十年，揮之即去。常聽(tīng)人家說(shuō)：“人生苦短，快樂(lè )最重要�！笨梢畹谜嬲秊⒚�，真正快樂(lè )卻沒(méi)幾個(gè)人。俗話(huà)說(shuō)：“少年不識愁滋味�！钡蚁胝f(shuō)：“非也�！痹诔林氐膶W(xué)業(yè)負擔下，在家長(cháng)的嚴厲呵斥下，我們能無(wú)愁嗎？在成長(cháng)過(guò)程中少不了的就是煩惱，困難，我又何嘗不是呢？
從小學(xué)開(kāi)始，我和我表哥就在同一所上學(xué)，他比我高一個(gè)年級到了四年級，表格的成績(jì)一直在班中名列前茅，而我的成績(jì)卻呈直線(xiàn)下滑。每到雙休日，家中最多的就是父母的嘮叨聲，說(shuō)得最多的話(huà)就是表哥怎么用功，怎么懂事。到了五年級，表哥以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入名牌中學(xué)，這又使爸媽嘮叨個(gè)沒(méi)完。我現在的處境真是“四面楚歌”��！
記得表哥剛考入初中的那個(gè)寒假，親朋好友都到小姨家聚會(huì )，每一個(gè)人都歡天喜地的，個(gè)個(gè)都吃得津津有味。在這種場(chǎng)合少不了“談天說(shuō)地”�？伤麄兞氖裁床缓�，偏要聊我和表哥，真是哪壺不開(kāi)提哪壺。媽媽說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)矛頭又指向了我：“我們家的兒子要有豪豪的一半就好了�！苯又�(zhù)又是爸爸的猛烈的炮火：“豪豪成績(jì)那么好，又懂事，我要有這么個(gè)孩子就好了�！蓖夤綍r(shí)一直寡言少語(yǔ)的，而今天卻像吃錯藥似地，滔滔不絕地講成績(jì)，談工作��？等等一系列的大道理。我那時(shí)候的心像被尖刀刺穿一樣痛。他們那種無(wú)休止的辦嘲笑，辦鼓勵的話(huà)，簡(jiǎn)直像在我受傷的的`心上抹上一把鹽。想大聲地叫出：“不要拿我去和別人比較，我也有自己的特長(cháng)，自己的性格，我也很優(yōu)秀�！�
我多么渴望父母能改掉這個(gè)毛病別把我與他人比較，我受不了這樣的攻擊，我只希望活出最真的自己。我渴望父母的理解。
理解父母作文 21
難道大人就有絕對的權利決定一件事的對錯嗎？我們就一定要對父母言聽(tīng)計從嗎？如果那是一個(gè)錯誤的呢？
除了語(yǔ)文外，我的數學(xué)和英語(yǔ)都很差，期末的時(shí)候媽媽就拼命讓我復習英語(yǔ)和數學(xué)，我復習英語(yǔ)就說(shuō)我只學(xué)語(yǔ)文，把重心放在了語(yǔ)文上�？墒�，那個(gè)時(shí)候我的數學(xué)和英語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)步了，可是我的語(yǔ)文卻在退步。期末成績(jì)一公布，所有的科目都進(jìn)步了，語(yǔ)文卻退了十多分，連最差的英語(yǔ)都比語(yǔ)文高分，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊�；氐郊�，媽媽一看到成績(jì)，就開(kāi)始嘮叨：你說(shuō)你啊，平時(shí)語(yǔ)文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時(shí)都是抄的啊。聽(tīng)了這句話(huà)，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時(shí)候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。
真的是很無(wú)奈，平時(shí)我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會(huì )被嘮叨個(gè)半天。我學(xué)習的時(shí)候，他們不在家，看不到，等他們回來(lái)了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說(shuō)我不做作業(yè)：你這么有時(shí)間看電視，這么就沒(méi)時(shí)間學(xué)習呢？
我剛剛才做了作業(yè)，出來(lái)休息一下。
每次一說(shuō)你，你就說(shuō)做了，做了，誰(shuí)知道你是不是真的做了。
你們不在家，當然看不到。
我又沒(méi)看到，哪知道你是不是真的`做了，我現在就看到你在看電視啊。
我早說(shuō)過(guò)你讀不到書(shū)的，一天到晚就會(huì )玩，除了玩你還會(huì )干么。一句話(huà)，把我所有的努力全部否定了，他們有想過(guò)我聽(tīng)到這些話(huà)的感受嗎？我忍住快要流出來(lái)的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭�？墒�，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態(tài)度。
對于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無(wú)語(yǔ)。
理解父母作文 22
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我兒時(shí)的歌謠。是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是深沉的。母親的愛(ài)就像春風(fēng)溫暖著(zhù)我們的心房，哺育我們成長(cháng)。記得一次考試，我考砸了。要怎么跟媽媽說(shuō)呢？我邊想邊回家。這次考試考砸了，少不了要挨媽媽訓斥一頓。
我膽顫心驚地回到家，這時(shí)媽媽叫住我：“今天考試多少分��？”我停下了腳步，灰溜溜地把那只有80多分的試卷交給媽媽。媽媽一看，失望地看著(zhù)我：“為什么你考這么低分��？你要多向其他同學(xué)學(xué)習，不要老是讓媽媽操心……”媽媽開(kāi)始嘮叨著(zhù)�！皦蛄�!”我大喊道，“每一次考試考得不好你就要批評我一次，其他同學(xué)的家長(cháng)沒(méi)有這樣的，你有沒(méi)有顧及過(guò)我的感受��？”媽媽聽(tīng)了非常不高興，用那嚴厲的目光看著(zhù)我：“是啊，別人的家長(cháng)就是好，別人的家長(cháng)懂得體諒你，那你去做別人的孩子吧？媽媽一片苦心，你有沒(méi)有體諒過(guò)媽媽的心情��？”從媽媽的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)得出來(lái)媽媽哭了。
“我……”我頓時(shí)啞口無(wú)言，是我的話(huà)傷了媽媽的心。我既慚愧又傷心地回到房間：為什么我總是和自己的`媽媽過(guò)不去？我開(kāi)始陷入了沉思……這時(shí)，往日里，媽媽一個(gè)個(gè)為我操勞的鏡頭，再一次浮現在我眼前：媽媽每天早上很早就起床給我做早餐吃，我每天喝的是新鮮的牛奶，酸奶或果汁……每天都有媽媽接送，差不多每月都有幾件新衣服。媽媽把我照顧得無(wú)微不至，或許我真的有點(diǎn)生在福中不知福埃第二天早晨，媽媽又再次用那溫柔的聲音叫我起床：“起床了，上學(xué)要遲到了�！笨粗�(zhù)媽媽溫柔的微笑，我的淚水在眼眶里打轉：昨天才跟我大吵一架的媽媽竟然還是一如既往地對我好，好像當沒(méi)事一樣。
其實(shí)，父母的愛(ài)猶如天氣，時(shí)而晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚；時(shí)而烏云密布，雷電交加，但是，不管是“晴空萬(wàn)里”，還是“雷電交加”，它的出發(fā)點(diǎn)都是為我們著(zhù)想，都是為我們好的。父母對我們說(shuō)的每一句話(huà)都裝載了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，他們是最了解我們也是最能體諒我們的人。所以我們要學(xué)會(huì )懂事，別讓父母操心，更要學(xué)會(huì )理解父母的心。
理解父母作文 23
如今，許多孩子不理解父母的愛(ài)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，塞滿(mǎn)媽媽的行李箱吸引了很多討論，“你媽媽叫你穿秋褲”和“我爸爸總是覺(jué)得我冷”一直是許多人的笑柄。你能仔細想想，在這種現象的背后，是否反映出孩子不理解父母的愛(ài)？
究其原因，孩子不理解父母的愛(ài)，根本原因是時(shí)代的變遷。社會(huì )環(huán)境日新月異。孩子和父母之間總是有很長(cháng)的代溝。這種代溝不僅生活方式不同，生活觀(guān)念也不同。孩子們喜歡輕松自由。父母認為最好做好應對緊急情況的準備。因此，人們對穿秋褲和帶當地特色菜有爭議。也是因為這個(gè)原因，如果孩子和他的父母之間有如此小的沖突，這不是任何一方的過(guò)錯，這種沖突既不是父母的教育方法造成的，也不是孩子的無(wú)知造成的。為了解決這個(gè)問(wèn)題，雙方需要共同努力。作為孩子，我們在代溝面前有主動(dòng)權。在“乞求”父母理解我們的同時(shí)，我們也應該試著(zhù)理解父母。
理解父母的愛(ài)是對父母的基本尊重。在中國傳統文化中，孝是第一個(gè)詞，在當今社會(huì )也是如此。當母親四處尋找那幾個(gè)當地的雞蛋時(shí)，當父親第一次在網(wǎng)上買(mǎi)了一條秋褲時(shí)，這種愛(ài)可能是笨拙的，可能忽視了現實(shí)，但它真的想為孩子們做些什么。愛(ài)、關(guān)心和效用以及價(jià)格是兩個(gè)維度。只提及后者而不提及前者是有偏見(jiàn)的。一個(gè)抱怨、嘲笑和輕視父母愛(ài)的孩子將會(huì )被忽視。我們如何談?wù)撟鹁春托㈨槪?/p>
在當今社會(huì )，理解父母的愛(ài)是父母和孩子之間關(guān)系的促進(jìn)。如今，父母和孩子之間總有無(wú)數的問(wèn)題等待解決。例如，孩子們想過(guò)自由的生活，但是父母認為婚姻和孩子比其他一切都好。但也因為不同地方和不同國家的.問(wèn)題，雙方的不理解已經(jīng)長(cháng)期存在，隨時(shí)會(huì )爆發(fā)。我們沒(méi)有把全部責任留給我們的孩子，但是我們不應該把一切都歸咎于父母。因此，孩子也有責任試著(zhù)理解父母，冷靜地向父母解釋他們的想法，以解決問(wèn)題為目標，把沖突放在最后。
令我們自豪的是，我們可以看到在智虎這樣的平臺上，越來(lái)越多的人在裝滿(mǎn)當地產(chǎn)品的行李箱中盡情享受，大聲表達他們的感激之情。在這個(gè)看似滑稽的笑話(huà)背后，最想給孩子的父母也應該有理解父母愛(ài)的孩子。所以，作為一個(gè)孩子，我們也應該做出改變嗎？
理解父母作文 24
在現代社會(huì )，由于各個(gè)家中都是獨生子女，造就了這一代兒女錯誤地理解了父母對自己的愛(ài)，認為這都是理所當然的。與父母頂嘴、抱怨父母給自己自己報輔導班、向父母提出過(guò)分要求等情況常常發(fā)生，自己在家中的地位猶如小王子、小公主一般，絲毫不懂得理解父母、回報父母。而當我經(jīng)歷過(guò)了那一天時(shí)，才深深地感到了父母的辛苦。
事情發(fā)生在去年寒假，一放假我就去了媽媽位于松江河的飯店。到了店里才知道媽媽為了節省雇刷碗工的錢(qián)，都是等客人走了自己動(dòng)手刷碗。說(shuō)來(lái)也是真巧，那天店里的兩名服務(wù)員家中都有特殊事情，全都請假了，我和小妹自然地成了服務(wù)員。上午客人還不是太多，一切進(jìn)行得還算順利，似乎很輕松，只是掃掃地、擦擦桌子而已，這眼看到中午的飯口了，我忽啦一下沒(méi)涌進(jìn)了店里，氣氛瞬間變得緊張起來(lái)，門(mén)口不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，我們兩個(gè)“服務(wù)員”現在的任務(wù)就是撿桌子，盤(pán)子要送到廚房，一個(gè)個(gè)大盤(pán)子都出奇的大，宛如一片片荷葉般大小，真的很重。我們從樓上跑到樓下，從樓下跑到摟上……漢流夾背就是自然的.了，心中叫苦連天！可算忙得差不多了，抬頭一看，竟然已經(jīng)是夜里十點(diǎn)了，停下來(lái)才感覺(jué)到雙腿的無(wú)力和兩臂的酸痛，而且才想起來(lái)一天還沒(méi)有吃飯呢！本想去問(wèn)媽媽如何犒勞我們這兩個(gè)小“功臣”，可映入眼簾的卻是讓我心頭為之一顫，媽媽還在低頭刷碗，隔著(zhù)小山一樣的盤(pán)碗，看著(zhù)她額頭的汗水仿佛斷線(xiàn)的珍珠一樣滴落下來(lái)，就像無(wú)數把尖刀扎在我的心頭，我心中頓時(shí)有股說(shuō)不出的滋味，我只干了一天就累成這個(gè)樣子了，那媽媽呢？媽媽為了給我創(chuàng )造一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境背景離鄉，難道她不辛苦嗎？平時(shí)，我和爸爸住在吉林，媽媽也是偶爾和我們團聚，她又能和誰(shuí)訴說(shuō)自己的勞累呢？想到這里，我的視線(xiàn)模糊了，淚水在眼眶中打轉……
我相信天下父母肯為孩子付出自己的一切，而我們能做的就只有努力學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報父母對我們的愛(ài)，向他們表示尊敬，而不應該是頂撞；向他們表示理解，而不應該是報怨；向他們表示感謝，而不應該是要求……在那一天，我才真正學(xué)會(huì )了理解父母……
理解父母作文 25
我是一名初中生，一個(gè)教師子女。我在學(xué)校自然就有壓力。我曾經(jīng)想過(guò)：我要不是教師子女多好哇！沒(méi)有學(xué)習壓力，也不會(huì )為了教師子女的榮譽(yù)去拼命學(xué)習了�？僧斘蚁氲剑浩胀ǖ耐ㄊ成荒敲炊嗟腻X(qián)，而且在學(xué)校里認不出那么多的老師，在班級里老師子女也沒(méi)人敢打——，想到這些，我知足了
也許是我的性格太內向了。我從上學(xué)第一天起就不想說(shuō)話(huà)，也不想舉手回答問(wèn)題，幸好我還有兩個(gè)小學(xué)同學(xué)陪我玩。那段日子，爹媽經(jīng)常來(lái)到教室看我，回家后總是問(wèn)我：“你早上又沒(méi)吃飽嗎？又沒(méi)精神�！逼鋵�(shí)爹媽包括老師都不知道，我是用我自己的方法在學(xué)習，不舉手，只要老師講到的重點(diǎn)我就會(huì )記在筆記本上，或是默默地背下來(lái)；一些簡(jiǎn)單的題目，我認為沒(méi)有大聲說(shuō)出的必要，只要你明白，你知道怎么去做，你就不必大聲說(shuō)出來(lái)，王老師總是說(shuō)我們：沉默是金。我其實(shí)在沉默時(shí)在靜靜地思考——。你知道的事情不必說(shuō)，明白的題目不必答，當全班的同學(xué)大聲說(shuō)答案時(shí)，你就當是幫你回答吧！
第一次月考，我考差了，爸爸那天中午跟我爭吵得厲害。我覺(jué)得，一次考差了，并不說(shuō)明考不好，下次努力一樣可以考好。最終爸爸勉強答應了，我多么希望他們能理解我的心情。這次月考過(guò)后，我醒過(guò)來(lái)了。雖然方法還是和以前一樣，但我強制增加了自己舉手的次數。但是爸爸媽媽看到的，還是我沉默的樣子，每次他們都會(huì )說(shuō)我，我也辯護著(zhù)自己，他們根本不了解我的心情，也不知道我的.性格和意識在變化。那次中期考試，我是第十名。
下半程，我終于有了團隊意識，從個(gè)人至上的困境中走了出來(lái)，雖然我的學(xué)習方法還是一樣沉默。我性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，終于人了一些朋友，而我在學(xué)習上各科平衡的優(yōu)勢終于顯露出來(lái)，在我喜歡的課上表現得活躍，語(yǔ)文和數學(xué)仍然在沿用自己的方法，也使林老師給我一個(gè)任務(wù)：看管一個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)，但是我不得不說(shuō)，我管不住他的。我喜歡的我玩玩到我都不想和他坐在一起了，他愛(ài)鬧，我很安靜；他愛(ài)玩，我愛(ài)學(xué)習。這些差異，導致我和他合不攏
我依然以這樣的方式學(xué)習著(zhù)，只是增加了期末復習這一項，期末考試，我是第一名。
爸爸媽媽依然不理解我，仍然問(wèn)我為什么不答問(wèn)題，我只能無(wú)奈地說(shuō)：“你們不了解已經(jīng)改變了的我呀”。
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