理解父母作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的理解父母作文，歡迎大家分享。
理解父母作文1
無(wú)言的愛(ài)，不是誰(shuí)都能理解的，因為那種愛(ài)只是一瞬間，一瞬間之后就隱隱而去，但這種愛(ài)的主人又是抱著(zhù)怎樣的期待？誰(shuí)都無(wú)法感受。
小沈陽(yáng)說(shuō)得好：“眼睛一閉一睜一年就過(guò)去了�！笔前�，這么快，十一年就過(guò)去了，誰(shuí)還能體會(huì )父母的辛勞，他們給我們無(wú)言的愛(ài)難道還少了嗎？他們的白發(fā)難道還少了嗎？我們難道真正的體諒過(guò)父母嗎？我敢說(shuō)，沒(méi)有，我們從來(lái)就沒(méi)有真正的體諒過(guò)父母。難道你敢反駁嗎？那么，我問(wèn)你，媽媽為你操過(guò)多少心？爸爸說(shuō)話(huà)的時(shí)候你沒(méi)有頂過(guò)嘴嗎？
我就是那種類(lèi)型的，我在家里自稱(chēng)小皇帝、小公主，讓母親做這樣做那樣，我卻沒(méi)有幫母親做過(guò)任何事。這就是我們對父母無(wú)言的愛(ài)嗎？父親在工作崗位上艱苦奮戰，我們卻還說(shuō)父親出去玩，甚至還說(shuō)父親，但是，我們有資格這樣說(shuō)父親嗎？這也是我們對父母無(wú)言的愛(ài)嗎？
我敢說(shuō)天底下除了父母，還有誰(shuí)那么愛(ài)我們呢？可是我們對父母的態(tài)度又如何呢？父親給我們講數學(xué)題時(shí)，我們的態(tài)度又如何呢？是耐心傾聽(tīng)，還是懶懶散散不聽(tīng)講？
如果我們的父親是老師，我們是微笑面對，還是無(wú)語(yǔ)輪次說(shuō)自己倒霉？
那么，是誰(shuí)在我們背后默默的支持著(zhù)我們？我們知道嗎？那么，又是誰(shuí)在半夜里悄悄地為我們蓋被子？還有，在我們生病時(shí)，誰(shuí)在床邊悄然淚下？
有一件事，在我腦海中隱隱浮現，那是我很小很小的時(shí)候，媽媽在床邊為我唱著(zhù)歌兒，是一首搖籃曲，雖然那首歌沒(méi)那么好聽(tīng)，但在媽媽口里就成了閃閃動(dòng)人的歌曲了。那時(shí)，家里窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)空調，但是在睡夢(mèng)中，我感覺(jué)到了一絲涼氣，隱隱睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是母親在床邊一直為我扇著(zhù)扇子，我看見(jiàn)，媽媽那么年輕，卻有了一絲白發(fā)……
無(wú)言的愛(ài)，我不懂，但我會(huì )對父母衷心的說(shuō)聲：“謝謝�！币驗樗麄兘虝�(huì )了我什么叫愛(ài)，他們使得我有愛(ài)的人，也有愛(ài)我的人。
理解父母作文2
我們從小時(shí)候就一直都在父母的臂膀下茁壯成長(cháng)的生活，而我們現在開(kāi)始懂事了，學(xué)會(huì )感恩父母，感恩我的全家人。
我在感恩中成長(cháng)時(shí)，它讓我苦惱，它讓我悲傷，它也讓我開(kāi)心，它讓我辛勤勞動(dòng)的學(xué)習激勵我前進(jìn)那是一次又一次。直到我現在，我還在為這一件事激勵著(zhù)，使我向前，進(jìn)步。它在我的人生中很重要，要是它不鼓勵，不激勵地讓我?jiàn)^斗，我現在也差不多還沒(méi)畢業(yè)呢。我現在也還要多感謝我的父母，它讓我上學(xué)，不讓我們多吃一丁點(diǎn)的苦。小時(shí)候我經(jīng)常頑皮，不是打架，就是把別人家的玻璃打壞了，有些人還稱(chēng)我是“搗蛋鬼”呢!我還在那兒樂(lè )滋滋的�？晌业膵寢尪伎煲晃医o氣死了�，F在回想起來(lái)，還真感到慚愧啊!媽媽天天讓我過(guò)的衣食無(wú)憂(yōu)，還真感到自己是挑東西的人，每天讓奶奶為難�？赡棠虆s從來(lái)不說(shuō)什么，用一個(gè)成語(yǔ)叫作任勞任怨現在奶奶身體不好，我很傷心這都是我一手造成的錯。
在感恩中成長(cháng)就是在感激父母的情懷，父母的無(wú)微不至的呵護中鍛煉自己理解父母的養育之恩。母親都是辛辛苦苦的受著(zhù)太陽(yáng)的燒烤中干活，迎著(zhù)大雨大風(fēng)中干活，她這樣拼命就是讓我生活的好一些。爸爸剛在那里辛勤的開(kāi)車(chē)，日夜堅守在崗位中，父母就是讓我生活的富裕，而我應做的就是感恩我的父母，感激我偉大的母親和父親。他們讓我茁壯成長(cháng)，就是這種力量，在我心情煩的時(shí)候告訴我開(kāi)心的事情，在我準備要放棄的時(shí)候，他給了我自信心，在我疲倦的時(shí)候，它給予我力量，在我自豪的時(shí)候提醒自動(dòng)要虛心請教。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，這也要感謝我的父母；感謝我的朋友，感恩使我前進(jìn)，它是人生重要的組成部分，是它的鼓勵，激勵讓我?jiàn)^斗，父母非常地感謝你們，謝謝你們!
父母養育了我們，幫助了我們。在感恩中成長(cháng)，是我們前進(jìn)的方向。父母每天都在含辛茹苦的教育，教化著(zhù)我們。每天與太陽(yáng)和月亮打交道有很少的時(shí)間休息，是他們才讓我成長(cháng)，是我在感恩中所收獲到的。是它給我們力量，他們是偉大，使我懂得生命的人，我現在才有這樣的收獲。
理解父母作文3
我的母親是一個(gè)有些“嘮叨”的人，她十分關(guān)心我，無(wú)論是大事小事，她都要過(guò)問(wèn)，有時(shí)甚至替我做主。
小時(shí)，我十分享受母親的這種關(guān)心。但當我長(cháng)大后，我對這一“關(guān)心”改變了看法---它對我來(lái)說(shuō)已是一種束縛。它在很多時(shí)候限制了我，使我失去了自由。母親也在很多時(shí)候限制了我，使我失去了自由。母親在很多時(shí)候也將我當成了一個(gè)小孩，為我做了過(guò)多的擔心，母親的這種關(guān)心令我十分心煩。
每當我去奶奶家時(shí)，她總是給我講許多父親小時(shí)的故事：她領(lǐng)著(zhù)父親去搭電車(chē)，電車(chē)上十分擁擠，她將父親推上了電車(chē)，電車(chē)上十分擁擠，她將父親推上了電車(chē)后自己怎么也擠不進(jìn)去，最后她只好騎著(zhù)自行車(chē)緊跟著(zhù)正行使的電車(chē)。說(shuō)到此處，她臉上洋溢著(zhù)的滿(mǎn)是幸福。我聽(tīng)得興致勃勃，還想讓她給我講一些父親像我這么大時(shí)的事。說(shuō)到這里，我發(fā)現奶奶臉上的幸福開(kāi)始逐漸變得暗淡了下去，說(shuō)道：“那些事我就不太知道了，他長(cháng)大了，我也管不了他了！”話(huà)中充滿(mǎn)了無(wú)奈和傷感。
聽(tīng)到這里，我開(kāi)始了思考。母親怕我長(cháng)大后離她而去，自己發(fā)展，她也再沒(méi)有能力與精力去管束或是限制我了。她也怕我在生活中受挫或是遇到困難與逆境。所以她在我小的時(shí)候對我無(wú)比“關(guān)心”，希望我永遠是一個(gè)小孩，永遠陪在她的身邊，也希望在她對我的關(guān)心和對我的事的做主中通過(guò)言傳身教教會(huì )我為人處事的道理，讓我少走彎路，少遇到困難與挫折。想到這里，我理解了奶奶，我更理解了母親，我更理解了母親對我的關(guān)心。
可憐天下父母心，他們只是普通人，只是希望自己孩子過(guò)得更好，但又希望他們在自己身邊而已。所以，理解我們的父母吧。
理解父母作文4
樹(shù)葉在狂風(fēng)中顫栗著(zhù)，烏云在天空中緩緩蔓延，一聲又一聲的驚雷散落在地面上，我站在路邊唉聲嘆氣。
我看著(zhù)手表的指針一圈圈地動(dòng)著(zhù)，焦急爬上了心頭。烏云黑的仿佛要滴下墨來(lái)，馬上就要下雨了，可是爸爸還沒(méi)有到，說(shuō)好了這時(shí)候要來(lái)接我的，怎么能這樣！
正當我不滿(mǎn)之時(shí)，眼前出現了爸爸與他的摩托車(chē)，我跑過(guò)去，爬上了后座，“怎么才來(lái)呀？”我喋喋不休地抱怨著(zhù)，爸爸匆匆握起把手，急著(zhù)要回去。
雨還是迫不及待地降臨了，雨水打在我的臉上，手臂上，我甩動(dòng)手臂，想把雨水甩開(kāi)。爸爸停下車(chē)，身掏出一件雨衣，拉起我的手臂，往衣袖中塞。他扯了扯雨衣，把扣子一個(gè)一個(gè)對上，一個(gè)一個(gè)扣起來(lái)。他把帽子拉上，過(guò)身又繼續開(kāi)車(chē)了。
車(chē)開(kāi)得很快，狂風(fēng)從我身邊掠過(guò)，衣角卷起，幾串斜雨落在了我身上，褲管與袖子沾上了絲絲雨珠，我拉緊雨衣，緊緊裹著(zhù)，可是寒風(fēng)還是透過(guò)雨衣，滲入我的身體。
我被凍得瑟瑟發(fā)抖，爸爸的聲音在風(fēng)中傳了過(guò)來(lái)：“冷就靠著(zhù)我吧�！蔽覠o(wú)奈地向前傾，手臂環(huán)抱在爸爸腰間，我的手涼涼的，摸摸爸爸的衣服，好像剛洗完的衣服，濕透了一片。
我偏著(zhù)頭，靠在爸爸的工作服上，熟悉的汗味縈繞在鼻端，爸爸肯定還沒(méi)有回家換衣服，就急急忙忙來(lái)接我了。接連不斷的雨聲中爸爸沉重的呼吸聲清晰可聞，像一首交響樂(lè )一般有節奏地響起，隱約之中，我聽(tīng)到了爸爸的心跳聲。我抱緊了爸爸，抬起頭，我卻愣住了，雨水從爸爸臉上一滴滴流過(guò)，沾濕了他的衣領(lǐng)，雜亂的短發(fā)濕漉漉，貼在爸爸的頭上，爸爸凝視著(zhù)前方，不理會(huì )雨水。
我看著(zhù)爸爸，時(shí)間仿佛凝固住了，寒風(fēng)依舊刺骨，天空依舊陰暗，但是，空氣中彌漫著(zhù)暖暖的父愛(ài)，家不再遙遠了，遠遠地，我隱隱約約望見(jiàn)了爸爸慈祥而洋溢著(zhù)父愛(ài)的笑容……
理解父母作文5
愛(ài)可以包容一切。愛(ài)的力量是偉大的，茫茫宇宙，父母的.愛(ài)是最美好的，最真摯的，最值得留戀的。
母親懷胎十月，辛辛苦苦的把我們孕育長(cháng)大，我們在母體內允吸著(zhù)營(yíng)養慢慢長(cháng)大時(shí)，我們就會(huì )迫不及待的想從那溫暖漆黑的臥室里出來(lái)。聽(tīng)媽媽講，我的降生讓家里很不高興，因為又是個(gè)女孩，家里人都叫把我送給人，怕將來(lái)負擔不起，可是只有我爸媽沒(méi)有舍得，每個(gè)媽媽為人母時(shí)，她們都不會(huì )去委屈自己的孩子，也不讓自己的孩子受半丁點(diǎn)兒委屈，人們常說(shuō)孩子就是父母心頭的肉，大概就是這道理吧。
當母體結束對我們的孕育時(shí)，家對我們的孕育便開(kāi)始了。隨著(zhù)家室感覺(jué)的產(chǎn)生，也產(chǎn)生了走出家門(mén)的渴望。門(mén)的外邊是什們呢？只要我們還在家里學(xué)著(zhù)走路的時(shí)候，我們的兩只笨拙的小腳在家的外面絆在石頭上時(shí)候發(fā)出的第一聲呼喊，才是真正的降臨人世后的呼喊。而現在，已經(jīng)呼喊了十六七次的我，卻還是一個(gè)不成熟的大姑娘。20xx年7月這兩個(gè)月的暑假，我幾乎是每天都和弟弟吵架，把我媽媽惹得不只是苦海還是笑，又是我媽急了，就打電話(huà)給我爸，而我爸為了讓我媽消氣還說(shuō)：“小孩子、，打打鬧鬧才熱鬧，沒(méi)必要生氣，活潑是小孩的本性�！本瓦@樣打打鬧鬧的日子，一個(gè)暑假就過(guò)來(lái)了。我知道媽媽的艱辛。她每天比太陽(yáng)起的還早，為我們洗衣做飯；多少個(gè)寒冷的夜晚，為我們蓋被子；多少個(gè)大雨的夜晚，媽媽不顧泥濘，背我上醫院……
在這里我真誠的感謝我的父母，謝謝他們一直對我們的關(guān)照，他們的愛(ài)我將刻苦銘心直到永遠……父母就是我們的避風(fēng)港，讓我們一起呼吁大家，一起感謝父母！
理解父母作文6
難道大人就有絕對的權利決定一件事的對錯嗎？我們就一定要對父母言聽(tīng)計從嗎？如果那是一個(gè)錯誤的呢？
除語(yǔ)文外，我的數學(xué)和英語(yǔ)都很差，期末的時(shí)候媽媽就拼命讓我復習英語(yǔ)和數學(xué)，我復習英語(yǔ)就說(shuō)我只學(xué)語(yǔ)文，把重心放在語(yǔ)文上�？墒�，那個(gè)時(shí)候我的數學(xué)和英語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)步，可是我的語(yǔ)文卻在退步。期末成績(jì)一公布，所有的科目都進(jìn)步，語(yǔ)文卻退十多分，連最差的英語(yǔ)都比語(yǔ)文高分，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊�；氐郊�，媽媽一看到成績(jì)，就開(kāi)始嘮叨：“你說(shuō)你啊，平時(shí)語(yǔ)文這么好的怎么一到期末就這么差啊，是不是平時(shí)都是抄的啊�！甭�(tīng)這句話(huà)，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時(shí)候抄啊。哎，除苦笑，還是苦笑。
真的是很無(wú)奈，平時(shí)我都被管得超嚴，看一下電視，玩一下電腦都會(huì )被嘮叨個(gè)半天。我學(xué)習的時(shí)候，他們不在家，看不到，等他們回來(lái)，我就休息，可是他們一看到我玩，就說(shuō)我不做作業(yè)：“你這么有時(shí)間看電視，這么就沒(méi)時(shí)間學(xué)習呢？”
“我剛剛才做作業(yè)，出來(lái)休息一下�！�
“每次一說(shuō)你，你就說(shuō)做，做，誰(shuí)知道你是不是真的做�！�
“你們不在家，當然看不到�！�
“我又沒(méi)看到，哪知道你是不是真的做，我現在就看到你在看電視啊�！�
“我早說(shuō)過(guò)你讀不到書(shū)的，一天到晚就會(huì )玩，除玩你還會(huì )干么�！币痪湓�(huà)，把我所有的努力全部否定，他們有想過(guò)我聽(tīng)到這些話(huà)的感受嗎？我忍住快要流出來(lái)的眼淚，告訴自己，要堅強，不可以哭�？墒�，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態(tài)度。
對于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無(wú)語(yǔ)。
理解父母作文7
雨一滴一滴從屋檐上滴落下來(lái)，天邊也出現了一道七彩亮麗的彩虹，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的飛了回來(lái)。這是一個(gè)夏日雨過(guò)天晴的午后，抱著(zhù)兩本書(shū)的我走向了咖啡書(shū)吧。
一進(jìn)入咖啡書(shū)吧，屋里就飄來(lái)了濃郁的咖啡味，我找到了個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )開(kāi)始了我的午后讀書(shū)之旅。在我看來(lái)心中的書(shū)香可以遠遠勝過(guò)咖啡濃重的香。陽(yáng)光從窗戶(hù)中照射進(jìn)來(lái)，灑在了我桌子的一角，由于太陽(yáng)緩緩滑落到海里，陽(yáng)光也一點(diǎn)點(diǎn)離我遠去。雨滴則不然，它從屋檐流淌到樹(shù)枝再回歸到大地。墻上的秒針在滴滴答答地走著(zhù)，而時(shí)針也要慢吞吞地向前追趕。
再看看這里的其他人，發(fā)著(zhù)呆什么也不做，仿佛在等時(shí)間流逝，等待晚上的到來(lái)。多數人看著(zhù)手機說(shuō)笑著(zhù)，當然這是我看見(jiàn)的最多的情形，新一代的年輕人把童年和少年時(shí)光都送給了手機。雖然手機里也有好多讀書(shū)app，但是對于書(shū)的感受也只能來(lái)自于實(shí)體的書(shū)，這種實(shí)實(shí)在在的摩挲的感覺(jué)久久不能忘記。對我而言手機終歸是手機，只能用眼體會(huì )它，但是我讀書(shū)不僅僅是學(xué)習其中的內容，更重要是領(lǐng)悟書(shū)香文墨的感覺(jué)和味道。秒針還是這樣無(wú)所顧忌地飛快旋轉著(zhù)，而時(shí)針也漸漸追了上來(lái)。
這里的人慢慢變少了，留下來(lái)的幾個(gè)人是和我一樣來(lái)看書(shū)的，真的是寥寥無(wú)幾�，F在的我會(huì )用休息時(shí)間走進(jìn)書(shū)店世界或去感受大自然的美。我迷戀紙質(zhì)因為它給人一種親切感。一書(shū)在手，如飲佳釀，書(shū)和我，物我兩忘，渾然一體了�，F在發(fā)展這么快，可能以后不會(huì )有書(shū)的存在，所以我更加珍惜書(shū)帶給我的快樂(lè )。
時(shí)間還是那樣轉著(zhù)，但是落下的雨已經(jīng)換了一波又一波，雨后的彩虹也不是昨天的了，天空中飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)也不會(huì )是當時(shí)的小鳥(niǎo)了，一切都過(guò)去了。
這個(gè)安靜的午后，以后也不將會(huì )有了……
理解父母作文8
《背影》是一篇朱自清先生寫(xiě)的語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)潔的親情文章。作者把事情描寫(xiě)的栩栩如生，令人感覺(jué)好像事情就發(fā)生在身邊。當讀到作者的父親努力地爬上月臺為作者買(mǎi)橘子時(shí)，令人情不自禁地熱淚盈眶。
《背影》主要講作者因為祖母離世，家中光景慘淡�；丶壹腊葑婺负�，與父親同行一路去工作。離別時(shí)，父親擔心作者照顧不好自己，先是托茶房好生照顧，但躊躇了一會(huì )，還是決定自己送作者去車(chē)站。上了車(chē)，又是囑咐了茶房一番，作者卻是不以為然，認為父親過(guò)于迂腐。將走時(shí)，父親要去買(mǎi)點(diǎn)橘子留給作者吃。月臺柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的，走到那邊，須穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，自然要費事些。父親蹣跚的攀下鐵道，又努力的傾斜自己肥胖的身子爬上去。作者看著(zhù)父親辛苦地買(mǎi)橘子，淚很快流了下來(lái)。
回來(lái)后，父親把橘子放在大衣上，拍拍泥土，便混入人群看不見(jiàn)了。多年后，作者家境更是敗落。作者接到父親的信，令他想起父親當時(shí)的背影。我們要懂得父母為我們所做的一切，要知道回報他們，要知道感恩。就像《魯賓遜漂流記》中，雖然魯賓遜的父母一再組織魯賓遜實(shí)現夢(mèng)想，一再責罵、苦勸甚至是以斷絕關(guān)系相逼，但那不都是為魯賓遜好，為魯賓遜的安全考慮嗎。再比如現實(shí)中，雖然父母常常組織我們做一些好玩的游戲，比如：跳過(guò)小河、跳下石頭、蹦極或者玩電腦、看電視，但那也都是為我們的身體健康、安全著(zhù)想。我們卻都很不以為然，認為這些游戲不會(huì )發(fā)生什么意外，常趁家長(cháng)不注意時(shí)偷偷玩。這些事家長(cháng)知道后肯定是一頓打罵，但這不也是家長(cháng)對我們的擔心嗎，希望我們記住，不在去做這些事。有些人卻口上答應，心里不以為然，依然趁家長(cháng)不注意玩。這樣要是發(fā)生什么意外，家長(cháng)不是會(huì )很悲痛嗎。
因此我們不要辜負父母的苦心，不要讓他們?yōu)槲覀儞�，要知道他們在為我們考慮，不要口上答應心里卻不以為然，更不要嫌他們啰嗦、煩人，他們都是在為我們著(zhù)想��！
理解父母作文9
今天坐在中考的考場(chǎng)里，我又情不自禁的想起了我的父母。
從初一開(kāi)始，父母就離開(kāi)了我到外打工，我獨自一人上住校讀書(shū)。那時(shí)候，我十分難過(guò)，天天想著(zhù)爸爸媽媽。但是，現在我懂事了，不再哭了。
記得今年的中秋節回家，我沒(méi)能和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節。在我小時(shí)的中秋節里，我們都非常高興：我和爸爸、媽媽一邊吃著(zhù)美味可口的佳肴，一邊嘗著(zhù)多種口味的月餅。吃完了晚飯，一家人便拿出小板凳，來(lái)到陽(yáng)臺上賞月。爸爸一邊給我講一個(gè)個(gè)神話(huà)故事，一邊教著(zhù)我一顆顆星星的名稱(chēng)。你瞧！這是一個(gè)多么幸福的家庭呀！可現在，我越想越傷心，一顆顆淚珠像斷了線(xiàn)的珠子，不停地掉了下來(lái)。
正在這時(shí)，“丁零零”電話(huà)零聲響了。我迅速地跑到電話(huà)機前，拿起電話(huà)。電話(huà)的那一頭傳出了聲音：“喂，是樂(lè )怡嗎？”“哦，是爸爸吧！”“對呀，今天是中秋節，祝你中秋快樂(lè )！”“謝謝！”剛說(shuō)了一會(huì )兒，眼淚濕潤了我的眼眶，奪眶而出。爸爸便安慰我說(shuō)：“樂(lè )怡，別哭，爸爸不是曾經(jīng)告訴過(guò)你，要做一個(gè)陽(yáng)光小孩的，你可不能反悔哦！”聽(tīng)到這里，我停止了哭聲，慢慢地聽(tīng)著(zhù)爸爸所說(shuō)的話(huà)：“寶貝，爸爸將你獨自一人留在家讀書(shū)，是為了讓你能夠得到更加好的教育，讓你在好的生活中長(cháng)大，不是爸爸媽媽不要你，而是我們想讓你受更好的教育。所以，你要體諒爸爸媽媽。我們在外掙錢(qián)，就是為了將來(lái)給你提供更好的學(xué)習機會(huì )�！薄拔叶�，爸爸！”過(guò)了一會(huì )兒，我掛下了電話(huà)，回到房間睡覺(jué)。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到自己刻苦學(xué)習，考上了名牌大學(xué)，正戴著(zhù)一頂博士帽，拿著(zhù)證書(shū)，和爸爸媽媽正對著(zhù)攝象鏡頭拍照呢！之后，我又取得了碩士、博士學(xué)位。找到了一份好工作，和爸爸媽媽過(guò)著(zhù)開(kāi)心幸福的生活。
漸漸地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
理解父母作文10
如今，許多孩子不理解父母的愛(ài)�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，你媽塞的后備箱引來(lái)熱議，你媽叫你穿長(cháng)褲，我爸總覺(jué)得我冷，這已經(jīng)成為很多人的笑話(huà)了。仔細想想，這種現象背后，是否反映出孩子不理解父母的愛(ài)？
原因是孩子不理解父母的愛(ài)，根本原因是時(shí)代的變遷。社會(huì )環(huán)境日新月異，孩子和父母之間總有很長(cháng)的代溝，不僅生活方式不同，生活理念也不同。孩子喜歡清淡自由，父母認為最好有所準備，所以會(huì )出現穿長(cháng)褲帶土特產(chǎn)的糾紛。正因為如此，孩子和父母發(fā)生這樣的小沖突，不是父母的教育方式或者孩子的無(wú)知造成的，也不是任何一方的錯。如果是為了解決問(wèn)題，需要雙方共同努力。作為孩子，面對代溝，我們有主動(dòng)權。我們應該在懇求父母理解我們的同時(shí)，努力理解他們。
理解父母的愛(ài)是對父母最基本的尊重。在中國傳統文化中，孝是第一位的，當今社會(huì )也是如此。當我媽媽四處尋找那些土雞蛋，我爸爸第一次在網(wǎng)上買(mǎi)了一條長(cháng)褲時(shí)，這種愛(ài)可能是愚蠢的和愚蠢的，也可能沒(méi)有考慮到現實(shí)，但它真的想為孩子們做點(diǎn)什么。愛(ài)、在乎、實(shí)用、價(jià)格是兩個(gè)維度的概念。不考慮前者而提及后者是有失偏頗的。孩子抱怨，嘲笑，輕描淡寫(xiě)父母的愛(ài)。尊重和孝順呢？
在當今社會(huì )，理解父母的愛(ài)是對父母和孩子之間關(guān)系的促進(jìn)。如今，父母和孩子之間總有無(wú)數的問(wèn)題等待解決。比如孩子想過(guò)自由的生活，但是父母覺(jué)得結婚生子比什么都好。但也因為異地和國外的問(wèn)題，這兩方的不理解長(cháng)期停滯不前，隨時(shí)會(huì )爆發(fā)。我們這里不把總體責任留給孩子，但也不應該事事都怪父母。所以，孩子也有責任試著(zhù)去理解父母，心平氣和地向他們解釋自己的想法，以解決問(wèn)題為目標，把矛盾放在最后。
驕傲的我們可以看到，在知乎這樣的平臺上，越來(lái)越多的人正在曬出裝滿(mǎn)土特產(chǎn)的行李箱和行李箱，大聲訴說(shuō)著(zhù)自己的感激之情。這個(gè)看似搞笑的故事背后，是最想給孩子的父母，也是最懂父母之愛(ài)的孩子。那么，作為孩子，我們應該做出改變嗎？
理解父母作文11
在我成長(cháng)的道路上與父母發(fā)生了許多事，有開(kāi)心的，有難過(guò)的，但有一件事令我記憶猶新，久久不能忘懷。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就對媽媽說(shuō)想看一會(huì )兒電視�！翱炜荚嚵�，還不快復習�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)�！翱匆粫�(huì )兒，就一會(huì )兒，又不耽誤學(xué)習，行嗎？”我祈求媽媽�！安恍�，去復習英語(yǔ)，你什么也不會(huì )，考試要考零蛋嗎？”媽媽更生氣了�！拔矣心敲幢繂�？我就要看！”“敢看，我就把電視砸了�！蔽覀儌z個(gè)僵持著(zhù)，怒氣沖沖地看著(zhù)對方，誰(shuí)都不肯讓步。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我連忙說(shuō)：“爸爸，給我們評評理�！薄霸u什么理？”爸爸一臉疑惑地問(wèn)�！鞍职�，我寫(xiě)完作業(yè)想看一會(huì )兒電視，媽媽就是不讓�！卑职謱寢屨f(shuō)：“就讓他看一會(huì )吧�！薄鞍职秩f(wàn)歲，爸爸偉大�！蔽腋吲d地說(shuō)�！安恍�，快考試了，怎么能這么迷電視�！卑职挚粗�(zhù)怒氣沖沖的媽媽對我說(shuō)：“那好，我出幾道題，你答對了，就讓你看電視。：“””我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“太好了�！�
爸爸讓我把《浪淘沙》，《烏衣巷》、《馬詩(shī)》默寫(xiě)一遍，我把寫(xiě)完的交給了爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“不錯�！苯又�(zhù)他們又出了幾道數學(xué)練習題，我仍然做對了。爸爸說(shuō)：“別急，還有英語(yǔ)�！庇⒄Z(yǔ)考的題我錯了一半多，看著(zhù)我的錯題，爸爸說(shuō)：媽媽不讓你看電視，讓你去復習，是有原因的，這下知道自己的不足了吧！只要你復習完，就可以去看電視�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭，去復習英語(yǔ)了。
母愛(ài)是寬容與忍耐，父愛(ài)是巍峨與冷峻。我長(cháng)大了，能理解父母對我的愛(ài)，我也要把我對他們的愛(ài)通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴送給他們。
理解父母作文12
最近，爸爸說(shuō)話(huà)總是很傷人，我知道他工作忙，可是心里還是會(huì )忍不住生氣。
前幾天，我的褲腳破了一個(gè)洞洞，我便想自己把它縫一縫，我找來(lái)針線(xiàn)，坐在沙發(fā)上穿針，穿了半天也沒(méi)穿進(jìn)去，爸爸見(jiàn)了，說(shuō)，你把它拿去縫衣服的店里縫，不然半天也縫不好。
我有些生氣了，說(shuō)，我自己也縫得好。結果過(guò)了好一會(huì )兒，線(xiàn)還是沒(méi)有穿進(jìn)去，爸爸催促我趕快去睡中午覺(jué)，我含糊的回答，把褲子縫了又睡。爸爸輕蔑的一笑，我看你連穿線(xiàn)都穿不好，怎么可能縫好褲子。說(shuō)完，他進(jìn)去睡覺(jué)了，聽(tīng)了他的話(huà)，我很生氣，更努力的穿線(xiàn)，終于穿進(jìn)去了，我兩下縫好了褲子，下午，我把縫好的褲子拿給他看，然而爸爸卻說(shuō)，有時(shí)間做這些沒(méi)用的事，還不如上課多聽(tīng)講。我只好失望的走開(kāi)了。
不久后的一個(gè)中午，我在房間里拉小提琴，我正在練習老師剛教的新曲子，還不太熟練，小提琴很難學(xué)，但是我很喜歡拉小提琴，正在我拉得起勁的時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)說(shuō)，別拉了，會(huì )影響別人休息。其實(shí)那時(shí)侯也就十二點(diǎn)多。我只好放下小提琴，走出了房間。爸爸說(shuō)，以后不要在中午拉琴，免得影響別人。我心情復雜的走了出去，從此，我再也沒(méi)在他面前拉過(guò)琴。
有一個(gè)周末，我在客廳里看電視，爸爸見(jiàn)了，說(shuō)，看什么電視哪，快進(jìn)去復習去。我瞪了他一眼，說(shuō)，你除了讓我去學(xué)習，還會(huì )讓我干什么。沒(méi)想到他卻說(shuō)，學(xué)習那么重要，不抓緊點(diǎn)怎么行，快去看書(shū)。我只好放下遙控器，進(jìn)去讀書(shū)了。
有時(shí)我會(huì )想，爸爸為什么就不能理解我一下呢？我也很累，要做爸爸的乖乖女太累了，爸爸從來(lái)都不對我抱有什么希望，因為這一點(diǎn)，我不得不使自己變得更優(yōu)秀，卻永遠也達不到爸爸想要的程度。
爸爸，你什么時(shí)候才能理解我一下呢？
理解父母作文13
還記得媽媽那雙充滿(mǎn)肥皂味的大手，總是在我面對困難時(shí)，摸摸我的頭，鼓勵鼓勵我。還記得那顆無(wú)比溫暖的心，總是在我感到傷心時(shí)，貼在我頭上，安慰安慰我。
在我童年零碎的記憶里，總是伴隨著(zhù)那“噠噠”的坐火車(chē)聲音。兒時(shí)，我貪坐在你的膝蓋上，如今我只能牽著(zhù)你的手漫游。爸爸那種深沉的愛(ài)，無(wú)論我長(cháng)多大，長(cháng)多高，爸爸的愛(ài)永不變。
然而就在我享受著(zhù)蜜汁幸福般的生活中，在進(jìn)入初中學(xué)習，我的心情像落入谷底。再多次與爸媽溝通就是拌嘴，我的心情如此糟糕，控制不住我自己時(shí)，就使得爸媽傷心。
記得在初一時(shí)，晚上放學(xué)都已經(jīng)六點(diǎn)多了，天色已經(jīng)黑了不少，媽媽不放心我就每天騎自行車(chē)接我。那天放學(xué)，媽媽騎著(zhù)一輛破舊不堪的自行車(chē)來(lái)接我，眼看著(zhù)同學(xué)們都騎著(zhù)自行車(chē)結伴回家，我有點(diǎn)羨慕。在路上對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阋院髣e來(lái)接我了，我想自己騎車(chē)回家�！眿寢尦聊�(zhù)，一路上都沒(méi)有說(shuō)話(huà)……
第二天早上，爸爸告訴我可以自己騎車(chē)上下學(xué)了，我是無(wú)比的高興。放學(xué)后，我跟幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)走在回家路上。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，但到了十字路口要分手的時(shí)候，前面路沒(méi)有路燈，黑漆漆的一片，心里還有點(diǎn)忐忑。但在家附近，我看到了陽(yáng)臺上暗黃的燈光，我飛快騎過(guò)去，回到了家。
回到家后，沒(méi)有和媽媽說(shuō)話(huà)就徑直走進(jìn)了我自己的房間。不一會(huì )，聽(tīng)到了門(mén)開(kāi)的聲音，好像是爸爸回來(lái)了，就聽(tīng)到了這樣一段對話(huà)：
“怎么樣，沒(méi)被女兒發(fā)現吧？”
“沒(méi)有，開(kāi)始的時(shí)候和同學(xué)一起走挺好的，只是到了沒(méi)燈的那段路，她騎地飛快，我差點(diǎn)沒(méi)跟上�！�
“小心別被發(fā)現，下次還繼續跟在她的后面�！�
我的眼睛頓時(shí)濕潤了，那股暖流順著(zhù)我的血液，流經(jīng)我的心臟，暖暖的。
也許我們不懂父母的責備，不理解父母的嘮叨，不明白父母的愛(ài)。但是世界上最親的人只有父母，他們的愛(ài)是偉大的，無(wú)比的愛(ài)。
通過(guò)這件事，我終于理解父母無(wú)聲的愛(ài)。
理解父母作文14
小時(shí)候，我一直覺(jué)得爸爸媽媽不疼我，總是讓我自己做自己的事，從來(lái)不會(huì )象其他父母那樣巴心巴肝地跟著(zhù)兒女轉。
記得上學(xué)前班時(shí)，爸爸媽媽就不再送我去上學(xué)，而讓我自己跟著(zhù)別的孩子去學(xué)校。我每天走到校門(mén)口，就看見(jiàn)一位位家長(cháng)親自送自己的兒女上學(xué)，一種羨慕之情在我心中油然而生。上小學(xué)一二年級時(shí)，我們班要選３０名體力好的同學(xué)與高年級的哥哥姐姐們一同去春游，由于路程遠，又是步行到春游地點(diǎn)，我當時(shí)的身體很差，所以我不想去。爸爸聽(tīng)說(shuō)這件事，為給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，爸爸給我報名，但我還是不愿去。父親說(shuō)：“你必須去，這是你鍛煉自己生活能力的好機會(huì )�！痹诟改竾绤栆笙挛抑缓么饝�。我以為到那天，媽媽一定會(huì )象別的家長(cháng)一樣，把一切都給我準備好，例如給我裝很多很多好吃的東西，結果那天媽媽只給我拿一瓶礦泉水，一包餅干，如此而已，她還叫我自己去準備雨傘和一些野外救生的工具。來(lái)到學(xué)校，我沮喪地跟著(zhù)大家走向春游的地點(diǎn)……
一次次的不如意讓我這個(gè)“小皇帝”十分生氣，于是我想出一個(gè)辦法，準備開(kāi)始我的“抗爭”。一天午后，該上學(xué)時(shí)我叫媽媽必須送我，并用威脅的口氣對媽說(shuō)：“你必須帶我去上學(xué)，如果你不送我，我就不去讀書(shū)!”我以為媽媽這下要親自送我去學(xué)校，結果，媽媽卻神情嚴肅地對我說(shuō)：“你看那些小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )飛以后還每天跟著(zhù)它的媽媽飛嗎?孩子，你要自己去飛!”說(shuō)完，她就上班去，我的抗爭失敗，但我似乎懂得媽媽的心意，我只好乖乖地背上書(shū)包自己上學(xué)去。
現在，我已在老師的教育下，成雒城三中一名新生，長(cháng)成一個(gè)身體健壯的十三、四歲的小伙子，我明白爸爸和媽媽的苦心：要讓我通過(guò)自己的鍛煉，成為一位敢于面對現實(shí)，有一定的獨立生活能力，不怕困難、經(jīng)得起任何風(fēng)浪考驗的頂天立地的男子漢──我懂得，這才是父母對子女的真愛(ài)。
理解父母作文15
每個(gè)人都有理解自己的人，有的是朋友，有的是閨蜜……而我非常理解一個(gè)人，那就是我的媽媽。
我的媽媽是一家工廠(chǎng)的工人，她每天上下班都要搭公交車(chē)，費時(shí)間，回來(lái)還要煮飯，還要幫妹妹整理，周末時(shí)，她還要清潔房子。我便常�？梢钥匆�(jiàn)汗珠在她的額頭上玩耍，只見(jiàn)她一天一天地消瘦，我心疼不已。
夕陽(yáng)在海面上開(kāi)心地跳舞，魚(yú)兒在水里“打仗”，我回到家中，蹦蹦跳跳地走到我媽面前，媽媽在一旁煮飯，我對媽媽喊：“媽媽?zhuān)铱剂藒100分�！眿寢屢宦�(tīng)，愣了一下，突然如獲珍寶似地大跳起來(lái)，我突然注意到她臉上的神情，眉頭、嘴巴，還有她額頭上的皺紋，都浮現出她那來(lái)自心底的欣喜來(lái)。
忽然，媽媽一個(gè)激靈，突然坐了下來(lái)，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，魚(yú)兒又回到了海底，媽媽抬起頭來(lái)，兩只布滿(mǎn)血絲的眼睛注視著(zhù)我，沙啞地說(shuō)：“你爸不小心扭到了腰，現在‘睡’在醫院了�！眿寢屨箫垥r(shí)，我阻止了她，我熱淚盈眶地大叫：“媽媽你不要做家務(wù)了，讓我來(lái)吧�！蔽业臏I滴在了菜里，給菜染上了一絲苦味。
煮好了飯，我打飯放在單車(chē)上，去了醫院，爸爸在床前看著(zhù)我們一家四口的照片，我把飯放在病床上，爸爸盯著(zhù)我，兩只黃色的眼睛充滿(mǎn)了對家的思念。
這兩個(gè)月來(lái)，我一直不停地做家務(wù)。非常辛苦，仿佛手斷了一樣痛，雖然我只做了兩個(gè)月，比不上媽媽?zhuān)俏殷w會(huì )到了媽媽的辛苦。
通過(guò)了這件事，我特別理解媽媽?zhuān)瑡寢尀榱宋覀�，不惜自己的身體，讓我們住的舒服，讓我們努力學(xué)習，讓媽媽爸爸安心養老吧！
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