分享的作文8篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的分享的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　我愛(ài)美麗的大自然。我愛(ài)春天的雨、冬天的梅花、默默無(wú)聞的泥土、清澈明亮的湖水，它們是美麗的，可愛(ài)的。

　　我愛(ài)春雨，那綿綿細雨滴落在我的身上，使我內心為之顫動(dòng)，它好像把我帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，那個(gè)世界里，云霧飄渺，雨水時(shí)不時(shí)地滴落在我身上，它洗凈了塵埃，培養了花草，滋潤了人類(lèi)的心靈。

　　我愛(ài)美麗的大自然的泥土，它是那么偉大，它默默地把自己的養分輸送給花草樹(shù)木，使它們茁壯成長(cháng)，而自己卻在默默地工作。我愛(ài)美麗的大自然的泥土，它有花的芬香，草的清新。在泥土中，有忙忙碌碌的蚯蚓、勤勞善良的螞蟻……。

　　我愛(ài)那冬天的臘梅花，它以各種奇形怪狀的樣子佇立在冬天，也只有它，才可以忍受那刺骨的嚴寒，它以堅強、高貴而不失優(yōu)雅地站在我的面前，給人以強烈的力量感召，令人難以相信的是它那平凡的小花，居然也能抵擋住嚴寒的`力量，它以自己在冬天特有的粉紅，吸引了無(wú)數的游客去觀(guān)賞，它像一名堅定的大兵，勇往直前。

　　我愛(ài)美麗的大自然的湖水，水面上，浮萍靜靜地躺在那兒，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，而小魚(yú)、小蝦們卻躲在這些浮萍底下避暑哪，過(guò)了一會(huì )，它們忍不住寂寞，開(kāi)始玩起了捉迷藏。陽(yáng)光照射在上面上波光粼粼，給人以特殊的美感。

　　美麗的大自然真美呀！

分享的作文 篇2

　　9月1號，是我的開(kāi)學(xué)第一天。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)和緊張的心情，來(lái)到分班考試的教室，等著(zhù)我的老師的安排。

　　看著(zhù)和我在一個(gè)考場(chǎng)的那兩三個(gè)小學(xué)同學(xué)，都接二連三被分到了不同的班，我的心越來(lái)越沉重。***，初一*班。我的老師叫到了我的名字�？粗�(zhù)就在不遠處的教室門(mén)，我竟一時(shí)不愿進(jìn)去。我的小學(xué)同學(xué)，雖說(shuō)上實(shí)驗中學(xué)的挺多，少說(shuō)也要有二十多個(gè)，再加上課外班認識的，一共約有三四十個(gè)。然而實(shí)驗中學(xué)22個(gè)班，可想而知，分到一起的可能性就變得多么渺茫了。

　　我走進(jìn)9班，教室里面空空的，我找了個(gè)座位坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)生們陸陸續續地走了進(jìn)來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)一張一張陌生的面孔出現在我的視線(xiàn)里面，我的眼睛一直盯著(zhù)門(mén)的方向，卻沒(méi)有看到一個(gè)熟悉的同學(xué)。座位漸漸坐滿(mǎn)了，我的心也慢慢涼了下來(lái)。難道一個(gè)認識的同學(xué)也沒(méi)有嗎?我忽然有點(diǎn)想哭，心里很惆悵。直到看到一個(gè)熟悉的身影我的課外班好朋友李怡菲!我真的很高興，因為可以和一個(gè)關(guān)系很好的好朋友分到一個(gè)班，即使沒(méi)有小學(xué)的同學(xué)，我的心里也變得好受多了。(后來(lái)了解到，我的小學(xué)同學(xué)幾乎全部被分散了，大多數同學(xué)所在的班里面連一個(gè)認識的也沒(méi)有，我還算幸運的呢!呵呵)除了李怡菲，相信在一段時(shí)間后，我還可以結交新的好朋友!

　　我的老師走了進(jìn)來(lái)。我的語(yǔ)文我的老師姓韓，是一位女我的老師，她戴著(zhù)一副眼鏡，很年輕，她也是我們的班主任。英語(yǔ)周我的老師也是女我的老師，是我們的副班主任。數學(xué)我的老師年齡稍微大一點(diǎn)，但是看起來(lái)很慈祥，經(jīng)驗一定相當豐富。在新的學(xué)期，我一定在我的老師的教導下好好學(xué)習的!

　　在一個(gè)新的環(huán)境里，身邊的同學(xué)們大多數也都比較緊張，還沒(méi)有熟悉起來(lái)。但是在一段時(shí)間之后，我們都會(huì )成為好朋友的。韓我的老師說(shuō)：在新的學(xué)期，只要你們愿意好好學(xué)習，我一定會(huì )盡自己的所能，教你們的。在課上，我們是師生，在課下，我們是朋友。希望我們可以再快樂(lè )中度過(guò)接下來(lái)的三年初中生活!嗯，我一定會(huì )按照我的老師說(shuō)的做的。

　　看了我的課程表，新加入了生物、政治、歷史、地理這四門(mén)課，都是每周兩節。音樂(lè )課和美術(shù)課都由小學(xué)時(shí)的兩節減少為一節，而且小學(xué)時(shí)候我們鐘愛(ài)的.電腦課也被取消了。體育課增加為一周三節，可能是在為中考的體育達標而做準備吧。

　　初中的上課時(shí)間由40分鐘增加到45分鐘，課間還是10分鐘。雖說(shuō)課間十分鐘，卻總是不夠用。前一節課的我的老師一般會(huì )延長(cháng)2分鐘時(shí)間，而下一節課又要提前3分鐘候課。唉，十分鐘的課間實(shí)際卻是五分鐘，去一趟衛生間也要一路小跑，也許這就是上了初中后，在時(shí)間上與小學(xué)的最大區別吧。

　　新書(shū)發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，心里很開(kāi)心。我一定會(huì )好好利用這些課本，爭取取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。我的老師按照花名冊上面的名字，隨機指定了幾名班干部，把我指定為英語(yǔ)課代表，嘿嘿，我一定會(huì )好好努力的!

　　初中，一個(gè)新的里程碑。我一定會(huì )想著(zhù)一個(gè)目標，努力進(jìn)發(fā)，在三年里養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，取得優(yōu)異的成績(jì)!

　　開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)很棒哦!

分享的作文 篇3

　　今天我看了電影《火燒圓明園》，他講述了1860年10月16日，英法聯(lián)軍像中國索要天津，清代的皇帝憤怒無(wú)比，決定誓死守衛天津，經(jīng)過(guò)幾天的苦斗還是失敗了，哎！難道清政府就那么腐��？

　　英法聯(lián)軍又一次去北京簽訂不合法條約，我們中國的人要和他們筆試武功，英法聯(lián)軍慘敗，為什么我們中國有如此身強體壯的人還能輸呢？因為清政府腐敗的已經(jīng)無(wú)可救藥了。英法聯(lián)軍走向天壇，在那里大言不慚的說(shuō)：有幾句話(huà)傳給恭親王和大清王的皇帝我要燒毀他的行宮舉世聞名的萬(wàn)園之園的圓明園。強盜要殺人放火借口是主人不許他來(lái)屋里偷竊真是荒謬之論還要恬不知恥的大聲宣告，說(shuō)完，他們就帶領(lǐng)3500名士兵，把能拿走的拿走了，拿不走的燒毀，搶完了，還在當場(chǎng)拍賣(mài)，最后放了一把大火，大火燒了三天三夜，更可氣的是他們把我們的.奇珍異寶運回了自己的祖國，還建立的中國館，專(zhuān)門(mén)收藏從中國帶回來(lái)的寶貝，為什么他們敢如此橫行霸道呢？就是因為中國有豐富的資源和各種奇珍異寶，他們也有，有的是野心和洋槍大炮。最后還是無(wú)奈的簽訂了不合法條約，就讓這廢墟隨時(shí)警告自己，隨時(shí)提醒自己，這是英法聯(lián)軍燒毀的，這是他們在中國犯下的滔天大罪，落后就要挨打，我們要用自己勞動(dòng)的成果來(lái)強大祖國，我們是祖國的未來(lái)。

　　中國就是一只雄獅，從沉睡的夢(mèng)中醒來(lái)，全世界因為這只雄獅而震撼，我們必須要有自己的夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)，讓曾經(jīng)欺辱華人的外國人看一看我們中國是有氣節的，有骨氣的，從來(lái)都是頂天立地，從來(lái)不低頭折節的�，F在的中國雖然表面上很強大，那么日本為什么還敢向中國要呢？難道新中國是第二個(gè)清政府嗎？今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�

分享的作文 篇4

　　我的校園是高新第一小學(xué)，校園位于高新大道以北，濱河路以南，北依美麗的高爾夫球場(chǎng)。

　　清晨，我披著(zhù)朝霞來(lái)到了校園。首先映入眼簾的是一座高達四層的高大的教學(xué)樓。走出門(mén)廳，便看到一條用水泥鋪成的長(cháng)長(cháng)的百米大道。大道的兩側種著(zhù)許多廣玉蘭，它們像衛兵一樣四季守護著(zhù)校園。水泥大道的西面是一個(gè)小花園。春天，桃花、牡丹盡顯風(fēng)采；夏天，月季、劍蘭姿態(tài)萬(wàn)千；秋天，菊花芳香撲鼻；冬天，梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著(zhù)塑膠跑道。每到下課時(shí)，我們都會(huì )跑到操場(chǎng)上盡情地玩耍；每當上體育課時(shí)，我們便在操場(chǎng)上瘋狂的運動(dòng)、做廣播體操。

　　水泥大道的盡頭是一座高大的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習知識的地方，也是老師辦公的地方。高大的教學(xué)樓里設施非常齊全，有電腦教室、會(huì )議室、音樂(lè )教室……我的教室在一樓，進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是一個(gè)大黑板，大黑板前是一個(gè)講臺，是平時(shí)老師講課的地方。講臺旁是一臺投影儀，是專(zhuān)供我們看每課的.學(xué)習資料；講臺下面是一排排排放整齊的桌椅。最后面是一個(gè)更大的黑板，上面有我們親手辦的板報，美麗極了！

　　這就是我的校園。你喜歡我的校園嗎？

分享的作文 篇5

　　我的媽媽中等身材，皮膚白白的，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙大大的的眼睛，鼻梁高高的.，頭發(fā)微微發(fā)黃，很漂亮。

　　我媽媽做菜很好吃，經(jīng)常換著(zhù)花樣做不同的菜，每次都把我和爸爸的肚子撐得圓鼓鼓的，我和爸爸這胖乎乎的身材有媽媽很大的功勞呢！

　　媽媽也很?chē)Z叨。有一次我考試沒(méi)考到九十分，回家媽媽在我旁邊嘮叨個(gè)不停，把我嘮叨得頭昏眼花。日常學(xué)習上媽媽對我要求很?chē)栏�。有一次我�?xiě)作業(yè)時(shí)一邊寫(xiě)一邊玩，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么慢，字也寫(xiě)得不好看，擦掉重寫(xiě)！”我很不樂(lè )意，對媽媽說(shuō)：“這個(gè)還不好啊，我們班有的同學(xué)寫(xiě)得還要差呢！”媽媽說(shuō)：“你這態(tài)度可不好，從小不養成好的日常學(xué)習習慣，今后是不會(huì )考出好成績(jì)的，趕緊重寫(xiě)�！蔽抑缓貌恋粲謱�(xiě)了一遍。媽媽看了看說(shuō)：“這次寫(xiě)得不錯，你只要認真還是能寫(xiě)好看的嘛！”我聽(tīng)了開(kāi)心極了。

　　這就是我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

分享的作文 篇6

　　每天清晨打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸一下新鮮空氣，享受一下溫暖的陽(yáng)光，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。每一天，我們都應該快樂(lè )，每一刻，快樂(lè )都可以分享。

　　沐浴在清晨的陽(yáng)光中，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌唱，享受著(zhù)溫柔的微風(fēng)。我們就在分享這清晨的快樂(lè )�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，分享更簡(jiǎn)單。08年的奧運熱著(zhù)實(shí)地讓中國人快樂(lè )了一回。我們的勝利，我們的歡呼，我們的熱情，無(wú)不動(dòng)容。汶川地震后的再去人民都在盼著(zhù)能否看看奧運，能否在電視上分享中國人的快樂(lè )。而現實(shí)也是美好的，我們都是中國人，中國人的快樂(lè )就應該一起分享。災區人民也在期盼中如愿了，大家都那么開(kāi)心，聽(tīng)著(zhù)激昂的.國歌，看著(zhù)我們的鳥(niǎo)巢，感受著(zhù)祖國淵博的歷史，分享著(zhù)奧運的快樂(lè )。

　　分享快樂(lè )可以從身邊的每一件小事做起，與家人一同游玩，與同學(xué)一同歌唱，與老人一同談天，我們都可以分享生活中的點(diǎn)滴快樂(lè )。

　　記得在一次圣誕節，我只能在宿舍里與舍友一起度過(guò)。以往父母的祝福和禮物都消失了，在惆悵之余，同學(xué)的熱情促使我加入她們送圣誕卡的行列中。我們都精心地準備了精美的圣誕卡，上面描繪的是一句句美好的祝福和令人心動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，如跳動(dòng)的音符般讓我們快樂(lè )、興奮。到了送圣誕卡的時(shí)候，我們互相祝福，互相道謝，整個(gè)宿舍都洋溢著(zhù)幸福、美好的氣息。每個(gè)人都有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，每個(gè)人都在分享快樂(lè )。這簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)包含了我們心中的憧憬和希望，每一張卡都寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè )與分享。

　　快樂(lè )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，分享更讓人快樂(lè )。奧運賽場(chǎng)上運動(dòng)員與觀(guān)眾的熱情歡呼，是分享快樂(lè )；節日的互相祝福也是分享快樂(lè )。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓心靈去感受陽(yáng)光的魅力，讓心靈去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，讓心靈去體會(huì )分享快樂(lè )。

分享的作文 篇7

　　太陽(yáng)把自己的光和月亮分享，便成就了人間最美的奇跡�！�—題記

　　佛說(shuō)：人人都是一株妙法蓮花�？茨窍娜蘸商林型ねび窳⒌纳�，它們分享一池綠水，分享同一片陽(yáng)光，分享每一縷微風(fēng)。它們彼此依偎，在彼此如玉的葉間拔出自己的花，彼此幸福地盛開(kāi)。

　　如果依佛所言，人人都是一株蓮花，那么讓我們像塘中的蓮花一樣，懂得分享吧。因為分享是一種慷慨的美，就像那蓮花彼此映襯，又互相連成一片美麗的花海，成就了人間無(wú)盡的美麗。

　　一則動(dòng)人的故事讓我久久不能忘懷。在一所普通的福利院里，生活著(zhù)十個(gè)孩子。這里沒(méi)有太多的溫暖和愛(ài)，更沒(méi)有孩子們都渴望的零食。他們唯一的期盼便是每年圣誕節能分到一個(gè)桔子。但是這年，其中的一個(gè)孩子因為犯了錯誤而受到了最殘酷的懲罰：他的圣誕節桔子被取消了。在這個(gè)萬(wàn)眾同歡的節日，這個(gè)孩子只好在冷暗的墻角哭泣。就在這時(shí)，有個(gè)孩子走過(guò)來(lái)，遞給他一樣東西。這一定是世界上最美的圣誕禮物——幾片大小不一的桔子皮包裹著(zhù)九片大小不一的.桔瓣——另外九個(gè)孩子每人拿出一瓣桔子給這個(gè)孩子做了一個(gè)世界上最可愛(ài)的桔子。這個(gè)孩子流淚了。這時(shí)，一道圣潔的光照亮他的心靈。因為懂得分享，所以他們有理由獲得幸福。

　　一句諺語(yǔ)說(shuō)得好，一句溫暖的話(huà)，可以暖和整個(gè)漫長(cháng)的冬天。分享的，不一定要是最好的東西，而能分享的人不一定只是富有的人。

　　一首美妙的詩(shī)歌，拿來(lái)和朋友一起品讀，兩顆心都會(huì )沉浸在清爽的泉水中，沉醉在快樂(lè )里;一首好聽(tīng)的歌，和朋友一起哼唱，就有了回應的快樂(lè );一段坎坷的歲月，和朋友一起經(jīng)歷，讓彼此見(jiàn)證對方的成長(cháng)。

　　海子曾固執地說(shuō)：“當我痛苦地站在你面前，你不能說(shuō)我一無(wú)所有，你不能說(shuō)我兩手空空�！币驗樾牡丶儩�，唯美善良的他懂得分享他思想的快樂(lè )。他在思想的國度建造了一座面朝大海的木屋，他過(guò)著(zhù)“喂馬劈柴”的單純的幸福生活，他在春暖花開(kāi)的時(shí)候和每一個(gè)親人通信，告訴他們他的幸福，他說(shuō)“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人�！币驗榭梢苑窒�，所以他很富有;因為可以分享，所以我們感到溫暖。

　　一朵花把盛開(kāi)的幸福告訴所有的花，于是便有了一萬(wàn)朵花開(kāi)的幸福。歷盡塵世的張愛(ài)玲幽幽地說(shuō)：“因為懂得，所以慈悲�！蔽蚁�，懂得分享，所以美麗。

分享的作文 篇8

　　我的媽媽心是純潔的，至高無(wú)上的每一個(gè)我的媽媽?zhuān)�都有一果肉最虔誠的愛(ài)心。隱藏著(zhù)一種真摯的愛(ài)。

　　我的媽媽長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀發(fā)，那也許是她勞累一生的見(jiàn)證。

　　別的我的媽媽對自己的'子女都很關(guān)心，我的媽媽也不例外。

　　記得那是冬天的一天下午放學(xué)回家時(shí)，天正下著(zhù)大雨，我上樓梯的時(shí)候，總覺(jué)得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的我的媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看著(zhù)我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，披上雨衣背著(zhù)我向醫院走去。一路上，風(fēng)叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái)。到醫院后，我的媽媽給我掛了一個(gè)號，醫生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現我的媽媽正坐在床邊。見(jiàn)我醒了，我的媽媽嘴終于露出了笑容，我望著(zhù)我的媽媽濕漉漉的衣服和秀發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　我的媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。我的媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人�？傊�，我的媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的。我要努力讀書(shū)，孝敬我的媽媽?zhuān)?/p>

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