分享的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的分享的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　“只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多�！狈窒�，這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對�？墒怯腥酥�道卻不去做。

　　分享對于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè )的事�？尚�時(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，我有五元錢(qián)去商店買(mǎi)吃的，突然我遇見(jiàn)了我的同學(xué)，他讓我請客。然后我很不樂(lè )意的請了他兩元錢(qián)�；氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸，他說(shuō)：“你不能這么心胸狹窄，這么小肚雞腸。因為你愿意他看著(zhù)你吃嗎？你一個(gè)人吃快樂(lè )嗎？況且他還請過(guò)你客呢�！�

　　短短的幾句話(huà)，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享零食，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢

　　人的.一生如果不能學(xué)會(huì )分享那么你一定會(huì )很孤獨，那么你也不會(huì )愿意孤獨。因為孤獨是世界上最難熬的，最難忍受的。既然如此為什么不和別人分享呢？與別人分享你快樂(lè )，別人也快樂(lè )。一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？

　　分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè )。生活中，處處充滿(mǎn)分享。我們可以把自己的笑話(huà)告訴別人，把自己成功的經(jīng)驗告訴別人，與同學(xué)分享一本好書(shū)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì )比分享出去的更多。

　　是啊，我們生活中的許多快樂(lè )都是用分享?yè)Q取的。當你把自己所擁有的，所知道的分享給他們，他們一定會(huì )很開(kāi)心�？鞓�(lè )是可以傳遞的，把自己的快樂(lè )分享給別人之后你將收獲另一種快樂(lè )。

分享的作文 篇2

　　我并不愛(ài)旅游。卻經(jīng)常去上海，這一次應該是第三次吧。一路同學(xué)照應，相機分秒不停。這時(shí)，雙目緊盯著(zhù)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，業(yè)余攝影專(zhuān)家都一一現身了。

　　窗外，湖泊環(huán)繞，湖面泛起粼粼波光，地上一片青翠，別有一番鄉土人情。我坐在窗邊，獨享著(zhù)這美妙的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)和同伴聊上幾句。聊著(zhù)聊著(zhù)，一片旅游熱潮就沸騰起來(lái)了。

　　郊區的建筑就是不一樣，特別是在被稱(chēng)為“東方巴黎”的上海，略帶著(zhù)西方韻味。亮麗而行的小車(chē)，整齊有序的馬路，天上一架飛機還慢悠悠地“飄”過(guò)。不過(guò)，還是同伴提醒了我：上海建筑非常養眼。不管多少，玻璃、欄桿都有模有樣，整整齊齊，偶爾掛著(zhù)幾個(gè)不礙眼的大紅燈籠……

　　走進(jìn)大門(mén)，眼前的景象還是和以前差不多。我跟著(zhù)我的小團隊一路狂奔到三樓，這時(shí)侯絕對人少。轉過(guò)彎就到了我們最期待的——食物的旅游。這一方面的知識雖然學(xué)過(guò)了，不過(guò)肯定不如親身體驗更刺激。坐在休息椅上，我的團隊正在分享美食，你吃一點(diǎn)，我吃一點(diǎn)，時(shí)不時(shí)靠著(zhù)身后秀氣伊人的背景秀一下攝影技術(shù)。我們還不忘逗趣一番，想象著(zhù)體驗時(shí)驚險的畫(huà)面，心驚膽戰。我開(kāi)玩笑說(shuō)如果真的刺激，我尖叫的分貝肯定比她們所有人的還要高，而且我肯定坐最前面，為她們開(kāi)路。她們信任我，的確當真，真的這么做。我自然毫不畏懼，挺身而出——當然，沒(méi)有那么驚險，感覺(jué)像在游戲，享受著(zhù)刺激……

　　帶著(zhù)怪異龐大的3D眼鏡真不舒服，因為我還帶著(zhù)較厚的凹透鏡，一次戴兩副眼鏡可不好受。不過(guò)這并不影響什么，相反還妙趣橫生呢！像“過(guò)山車(chē)”。溜著(zhù)滑著(zhù)，一溜煙的在黑暗的“迷宮”里游玩著(zhù)……

　　來(lái)來(lái)往往的人群里時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)服飾相同的小團隊。我們也是，東拍一棵草，西拍一棵樹(shù)，這兒有一只大蜘蛛，那兒就有一張合影。跑到既琳瑯滿(mǎn)目又昂貴的商品前，最是令人羨慕。不是東摸摸西看看就是望著(zhù)商品思量著(zhù)。我挑了兩件小飾品。這是四葉草，每片葉子都有不同含義，當中包括了人生夢(mèng)寐以求的東西，如果同時(shí)擁有這些東西，那這就是幸運了。其中一個(gè)留給姐姐，相信她能擁有像四葉草一樣的魔力，找到屬于她的四葉草。希望神奇的四葉草一定會(huì )給她帶來(lái)一生憧憬的幸運！

　　回去的路上，我親愛(ài)的同伴們有的開(kāi)始享受一番“食物的.旅游”，準備把帶來(lái)的干糧全填進(jìn)肚子里，卻不知家里還有一頓豐盛的大餐在等著(zhù)自己；有的繼續攝影，還不忘利用多動(dòng)能進(jìn)行搞怪整蠱；還有的甚至脫下外套，躺在靠椅上舒舒服服的去找“周公”了。哈哈！第一次來(lái)興許你走了不少冤枉路，興許你收獲頗豐、受益匪淺呢！

　　攝像機上的照片見(jiàn)證了我們一行人的足跡，也保存下了難忘的記憶。如果這次旅游不令你難忘，你說(shuō)哪次旅游會(huì )令你難忘呢？

分享的作文 篇3

　　你是否注意過(guò)那些沉默的精靈——小草，它在不經(jīng)意間給我一種震撼。

　　欣賞它們的不屈，被踐踏也不哭泣，不喊痛，保持著(zhù)沉默。當災難過(guò)去，它又慢慢地挺直身軀，靜靜地修復創(chuàng )傷。不論是沃土還是砂礫之中，在沉默中堅持著(zhù)自己的態(tài)度，不屈于狂風(fēng)暴雨，不屈于外界的傷害，受到贊揚不驕傲，受到嘲諷不自卑，在石下，靜靜地生長(cháng)，終于一天，從石中探出舒展著(zhù)自己的一抹新綠。

　　欣賞他們的頑強，有一處地方建房，那里的小草因此被連根拔起。有一天我路過(guò)，因為好奇，從土中拔出一簇草根，當我看見(jiàn)那草根上的幼芽，一種巨大的震撼涌上心頭。它堅持著(zhù)一種怎樣的信念，有著(zhù)怎樣的生命力才能在遭受滅頂之災后，在這沉默的黑暗之中看到希望，誰(shuí)也無(wú)法阻止它的再生，這本身就是一種頑強。

　　欣賞它們的氣節。不需看梅的'傲骨，蓮的出淤泥而不染，竹的堅韌。只需看小草在默默中表現出的氣節，也是毫不遜色的。

　　小草是平凡而普通的，但它們面對災難和傷害時(shí)的不屈與頑強，它們的氣節都值得我們去欣賞，去學(xué)習。

分享的作文 篇4

　　運動(dòng)會(huì )上，我最喜歡的項目是班級拔河比賽，因為這是一個(gè)靠全班同學(xué)團結合作才能獲勝的比賽。

　　好不容易等到我們四年級比賽了，同學(xué)們做好了一切準備，每個(gè)運動(dòng)員都摩拳擦掌，隨時(shí)準備出擊。該輪到我們四七班上了，同學(xué)們心里又激動(dòng)又緊張，大家鼓起勇氣拿起地上粗粗的`繩子，老師把口哨一吹，我們腳挨著(zhù)腳，把力量全部放到手上，身體向后倒。別看對手個(gè)頭不大，力氣卻大得狠呢！不一會(huì )兒功夫，繩子中間的紅領(lǐng)巾慢慢地向他們移去。這時(shí)，我們班每個(gè)運動(dòng)員都拿出了吃奶的力氣，拼了命地往后用勁，有的同學(xué)臉都有漲得通紅，班上拉拉隊的同學(xué)邊打手勢邊提著(zhù)噪子大聲地喊著(zhù)“加油，加油”，同學(xué)們的噪子都喊啞了，好不容易紅領(lǐng)巾才拉過(guò)來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。大家不放棄，堅持、堅持再堅持，最后，我們班終于取得了勝利。

　　雖然我們班這次班級拔河比賽只得了全年級第三名，但是，我們每個(gè)同學(xué)都很高興，大家覺(jué)得名次不是最重要的，重要的是參與、團結和堅持！

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