【經(jīng)典】分享的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，來(lái)得那么突然，那么悄無(wú)聲息，她揮動(dòng)著(zhù)手中的魔法棒，一切都變了模樣。

　　瞧！草兒如同那膽怯的小娃娃，一個(gè)個(gè)小心翼翼地探出了腦袋，正新奇地張望著(zhù)這個(gè)神秘的世界。

　　看！花兒也開(kāi)了，桃花、杏花、梨花、櫻花、玉蘭花、迎春花，你不讓我，我不讓你，像趕趟似地競相開(kāi)放�；▋河屑t的、粉的、白的、黃的.……紅的像火、粉的像霞、白的似雪、黃的賽金……美麗極了！放眼望去，那草地上盛開(kāi)著(zhù)的一朵朵小野花，也宛如游泳場(chǎng)里各式各樣的陽(yáng)傘一樣，真是美不勝收。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)也迫不及待地換上了新裝，那細細長(cháng)長(cháng)的枝條上泛出一層層新綠，那么可愛(ài)，那么令人心動(dòng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，長(cháng)長(cháng)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，如翩翩起舞的小姑娘在陽(yáng)光下微笑，令人眼前一亮。

　　春日暖陽(yáng)，春風(fēng)輕輕地親吻著(zhù)湖面，湖面便漾起一層層微波，像老爺爺們爬滿(mǎn)皺紋的臉。

　　小動(dòng)物們也醒來(lái)了，它們奔走相告：“春季來(lái)了，春季來(lái)了……”頓時(shí)，大地一片欣欣向榮的景象！

　　啊，春季真美！我愛(ài)春季！

分享的作文 篇2

　　每年農歷四月間，公歷五月六日前后，是一年二十四個(gè)節氣中的立夏。我們的先人把立夏作為一個(gè)重要的日子，那是因為此時(shí)氣候溫暖，莊稼生長(cháng)漸漸旺盛。立夏是民間傳統節日，稱(chēng)“立夏節”。

　　在立夏有吃立夏蛋、稱(chēng)人和吃烏米飯的習俗。據說(shuō)三國時(shí)候司馬昭消滅了蜀國，為了善待亡君阿斗，每年立夏都要給他稱(chēng)重。后來(lái)此事傳開(kāi)，民間仿照后成了習俗。立夏吃烏米飯能驅風(fēng)敗毒，蚊子不敢叮咬。立夏這天，大人們用絲線(xiàn)編成蛋套，裝入熟的雞蛋或鴨蛋，掛在小孩脖子上，孩子們互相比試，稱(chēng)為斗蛋。

　　每年立夏那天，斗蛋是我們小孩子的最?lèi)?ài)。今年立夏的前一天晚上，媽媽煮了一大鍋茶葉蛋，我挑了一個(gè)最堅硬的'蛋，準備第二天用它和同學(xué)們去比試。第二天上午，斗蛋比賽開(kāi)始了。我用手握住蛋尖的那一頭，猛地向同桌的蛋用力擠去，只聽(tīng)“嗞”的一聲，同桌的蛋殼碎了。哈哈，我贏(yíng)啦！中午回家，我吃了一碗烏米飯，飯里有香干、青豆、蛋絲、茭白、花生，香噴噴的，可好吃了。吃完飯，媽媽還給我稱(chēng)了體重。媽媽說(shuō)，雖然還偏瘦，但比去年重了幾斤。

　　今年立夏，我過(guò)得很開(kāi)心。

分享的作文 篇3

　　人世間總在上演著(zhù)一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì )有許多的告別。

　　——題記

　　告別是成長(cháng)路上成長(cháng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車(chē)，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向為來(lái)，走進(jìn)現實(shí)。不管別人怎么評說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對天空吶喊Saygoodbye！

　　一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。

　　童年，每一個(gè)人都是天真的'，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。

　　過(guò)去的每一個(gè)人，對每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì )考慮結果，過(guò)去，是無(wú)知的，是自私的。

　　記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠不能忘，回憶只能讓現實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)�，F實(shí)讓我們自身了解到，只有長(cháng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀(guān)看，要不然怎么會(huì )有眼看手莫動(dòng)著(zhù)一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。

　　列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠方，未來(lái)在等著(zhù)…

分享的作文 篇4

　　走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個(gè)美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過(guò)去，憧憬著(zhù)高升實(shí)驗小學(xué)美好的未來(lái)。后邊是園丁的手托著(zhù)高升之星，環(huán)繞塑像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著(zhù)水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過(guò)陽(yáng)光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓里面學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們在知識的海洋里自由暢游。

　　再往前走，是我們的高大的教學(xué)樓。走到樓下，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。

　　高大的`教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)�是一排綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，大樹(shù)夏天給我們遮陽(yáng)，它就象一把大傘；秋天，大樹(shù)給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。

　　我能在這樣好的校園里讀書(shū)，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習。今天，我為高升實(shí)驗小學(xué)而驕傲，明天，高升實(shí)驗小學(xué)為我而自豪。

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