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分享感覺(jué)真好作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的分享感覺(jué)真好作文，歡迎閱讀與收藏。
分享感覺(jué)真好作文1
在緊張的期末考試過(guò)后，爸爸獎勵我五十元。
領(lǐng)卷子那天我的思緒早已不在班里。我的心全想著(zhù)下午該去哪里玩。這叫朕如何是好啊，最后，我義無(wú)反顧的要去抓娃娃。
去匯嘉的路上，我手插口袋，帶上耳機，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了娃娃廳。哇，寬闊的場(chǎng)地里，只有幾個(gè)人影，我心里竊喜，沒(méi)人。我貪婪的看著(zhù)透亮的玻璃里的娃娃，讓我欲罷不能，開(kāi)始抓娃娃了，我身體一蹲，往機器里投了三個(gè)幣，在快速的躥起，目不轉睛的盯著(zhù)我的`“獵物”，手里抓著(zhù)遙感，左右搖晃，逮住時(shí)機，好！就是現在啦�！芭緡\”一下，我按下了按鈕，啊呀呀！我看著(zhù)爪子抓住娃娃的那一剎那，心里夾雜著(zhù)幻想、期待、激動(dòng)與興奮，心都已經(jīng)快跳出來(lái)了，微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰和我此時(shí)的內心形成鮮明的對比，哇哇哇，娃娃已經(jīng)快到出口了，我實(shí)在忍不住了，竟跟娃娃機說(shuō)起話(huà)來(lái)：“加油，加油，你最棒�！蔽揖o張地瞪大了雙眼，看著(zhù)娃娃掉進(jìn)了出口，一顆懸吊的心也掉了下來(lái)�？吹搅宋沂掷锩兹椎耐尥�，綻開(kāi)了發(fā)自?xún)刃牡男δ槨?/p>
“啦啦啦”我左右手提著(zhù)幾只娃娃，望著(zhù)街道的風(fēng)景，雖然再熟悉不過(guò)了，可為什么突然覺(jué)得那么好呢？我又甜甜地笑了。
分享感覺(jué)真好作文2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)慨攲W(xué)校組織我們去春游的時(shí)候，您總是給我帶上很多零食。一路上，您一直囑咐我：和同學(xué)們見(jiàn)面時(shí)，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書(shū)包都快空了，只有我的書(shū)包還滿(mǎn)滿(mǎn)的，搖起來(lái)“叮當叮當”響，像美妙的樂(lè )音。
媽媽您坐到我身旁，在我耳邊悄悄問(wèn)道：“大家都快沒(méi)零食了，你卻還有很多，接下來(lái)你該怎么做呢？”我明白您的意思，于是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有許多零食，要吃的，請快快來(lái)呀！”大家本來(lái)都很安靜地坐在那兒，聽(tīng)到我這么一喊，瘋了似的沖過(guò)來(lái)，把我的零食一卷而光。
看著(zhù)空空的書(shū)包，我頓時(shí)心疼得想哭！媽媽?zhuān)谝贿呡p輕地勸說(shuō)：“雖然你的.零食沒(méi)了，可是你收獲了許多友誼呀！我問(wèn)你，友誼和零食比起來(lái)，哪一個(gè)更加重要呢？”我想都沒(méi)想，直接回答：“當然是友誼。零食可以用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)，友誼卻是金錢(qián)買(mǎi)不到的；而且零食還會(huì )過(guò)期，友誼是永遠的�！�
“對呀，所以呀，我們學(xué)會(huì )分享就會(huì )收獲友誼。他們會(huì )感激你，在你需要的時(shí)候，也會(huì )給你幫助與快樂(lè )�！�
媽媽?zhuān)?tīng)了您的這番話(huà)，我開(kāi)心地親了一下您的臉，您笑得比我更開(kāi)心了。
分享感覺(jué)真好作文3
6月29日，我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)永定區中小學(xué)生第三屆“土樓清風(fēng)·客家家訓”稅務(wù)杯書(shū)法大賽的現場(chǎng)�！叭ツ甑谋荣愐呀�(jīng)失敗了，今年可要加把勁了！”我心里暗暗下定決心。
入場(chǎng)后大約三十分鐘，比賽就開(kāi)始拉開(kāi)了帷幕。由于之前反反復復地練習了很多，因此作品整體寫(xiě)得還不錯。但由于有點(diǎn)緊張，臨場(chǎng)經(jīng)驗不足，導致有2個(gè)字寫(xiě)得不夠理想�；氐郊依�，我的心久久不能平靜，而母親的一句話(huà)更讓我雪上加霜：“那2個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，估計只能得個(gè)紀念獎了。盡力了就行，重在參與吧！”我聽(tīng)了，心里覺(jué)得非常難過(guò)。
直到第二天，我的心情依然很低落，垂頭喪氣。上課了，老師叫我上講臺，我心里默默地想：又不是領(lǐng)獎，叫我上去干什么呢？我快步走上講臺，定睛一看：呀，老師手上拿的，不正是昨天書(shū)法比賽的榮譽(yù)證書(shū)嗎？我心里的陰霾頓時(shí)一掃而光。老師大聲地宣布：“祝賀張明同學(xué)在這次書(shū)法比賽中獲得一等獎！”教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。老師向我投來(lái)會(huì )心的微笑，同學(xué)們看著(zhù)我，也露出羨慕的眼神。我環(huán)顧了一下眼前的.教室，感覺(jué)教室比往常更亮堂了，而且亮得直逼著(zhù)我的眼，就連墻壁上的圖畫(huà)，似乎也都在為我喝彩！
��！成功的感覺(jué)真好！
分享感覺(jué)真好作文4
分享，是一種快樂(lè )，你快樂(lè )的時(shí)候，把自己的好心情分給周?chē)娜�，可是當你傷心的時(shí)候，要把傷心埋進(jìn)心底，雖然你是痛苦的，但你也會(huì )因為分享而快樂(lè )，我就是一個(gè)會(huì )分享的人，當有一本好看的'書(shū)，我總會(huì )推薦給同學(xué)，有什么有趣的事，我總會(huì )拉上好朋友聽(tīng)，我的快樂(lè )每時(shí)每刻都在傳遞著(zhù)，因為“分享”而變得更加快樂(lè )了。
不知是哪一次，我向同學(xué)借了一個(gè)滑板，回到家后，立馬叫上鄰居到公園里去學(xué)，可是，我連上都上不去，于是我就叫鄰居扶著(zhù)我滑，我不用灰飛之力就滑動(dòng)起來(lái)了，過(guò)了好久，鄰居氣喘吁吁地停了下來(lái)，我想她應該是累了，但我是玩得高興，不假思索地說(shuō)了聲：“走��！”可鄰居早已沒(méi)力氣了，他說(shuō)“讓我玩會(huì )吧！”那時(shí)的我怎么會(huì )聽(tīng)呢，立馬說(shuō)：“不行，這是我的，”她聽(tīng)完之后生氣極了，扭頭就走，我就繼續玩，可是沒(méi)了她的幫助，我動(dòng)也動(dòng)不了，我認識到了自己的錯誤，扛著(zhù)滑板來(lái)到她家，向她認錯，然后讓她滑，后來(lái)，我們輪流玩，玩得可高興啦！
這讓我感覺(jué)到了，分享的感覺(jué)真好，不但快樂(lè )了自己，也快樂(lè )了對方，分享讓我們都很快樂(lè )。
分享感覺(jué)真好作文5
同學(xué)們，你們大概還不怎么知道讀書(shū)的好處吧？那就請聽(tīng)我給你們一一介紹。
讀書(shū)，可以豐富你的課外知識，可以讓你積累許多的佳詞妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗讀能力……
我們班的張同學(xué)，他自從多讀了課外書(shū)以后，作文水平全班第一，每當老師叫同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，他總是寫(xiě)得最棒，老師呢，為此常把他的作文當范文讀給同學(xué)們聽(tīng)呢！我們班的人都叫他“作文大王”哩！
讀書(shū)，可以提高你的朗讀能力。
我們班的趙同學(xué)，她自從讀了書(shū)以后，從一個(gè)平常學(xué)生脫穎而出，朗讀水平可以說(shuō)是頂呱呱哦！上課時(shí)，老師總叫她起來(lái)朗讀，她讀的語(yǔ)調有的高，有的.低，有的緩，有的快，抑揚頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得仿佛都身臨其境了。
讀書(shū)，可以豐富你的課外知識。
我們班許多的男生也喜歡看書(shū)。就比如我們班的鄧同學(xué)，他上課發(fā)言次數特別多，說(shuō)的話(huà)也特別通順，語(yǔ)言精辟，老師也聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，向他投去贊賞的目光，他成了我們班的“智多星”。
總之，讀書(shū)的好處不只這么一點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，想必也想讀書(shū)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
分享感覺(jué)真好作文6
生活是豐富多彩的，讀書(shū)登臺表演，競賽，交流，幫助他人，甚至很快的把今天的作業(yè)做完，都有一樣不一樣的感覺(jué)，感覺(jué)自己有一種成就感。
今天放了假，我很快的回到了家里，于是很快的拿出我的《安徒生童話(huà)》讀了起來(lái)。
一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)到了傍晚，一下就把我的.書(shū)得過(guò)去說(shuō)：“還看呢，下午了，趕快過(guò)來(lái)吃飯�！�
“我情不自愿地放下書(shū)，狼吞虎咽的吃了幾口飯，我把筷子放下，說(shuō)我吃飽了，我又飛奔在我的臥室�！�
忽然我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我趕快關(guān)燈，我還以為是媽媽來(lái)偵查我的房間來(lái)了。原來(lái)，媽媽在往廚房里收拾碗筷。哎！害得我提心吊膽。
于是我又把他開(kāi)了，拿出我喜愛(ài)的書(shū)，繼續經(jīng)濟，也為了讀起來(lái)讀啊讀啊讀。
突然又來(lái)了一陣腳步聲，我趕快躺在被窩里，糟糕都忘光了，我有連忙走到地下去把燈關(guān)了。
我自言自語(yǔ)道：“媽媽?zhuān)裉焱砩先ピ诟墒裁囱�？還有完沒(méi)完？”我實(shí)在不耐煩。
哦，原來(lái)是爸爸稍微生鮮的腳伸，可惜我房間里沒(méi)有手電筒也沒(méi)有臺燈，沒(méi)法實(shí)行我在被窩的秘密計劃，哎！
于是我又拿出書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
再也沒(méi)有出現什么腳步聲終于可以安心看書(shū)了。
我心里一絲絲竊喜，心想竊讀的感覺(jué)真好。
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