學(xué)會(huì )分享作文3篇（必備）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )分享作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )分享作文1
我家門(mén)口曾經(jīng)有一個(gè)小池塘，里面種著(zhù)許多顏色的荷花。夏天一到，池塘里就呈現出一派生機勃勃的景象，胭脂雪瘦，婀娜生姿的荷花爭芳斗艷，好不熱鬧�？墒怯幸恢臧缀苫▍s不曾參與進(jìn)去，它顯得十分孤寂，而當時(shí)的我也是很孤僻的，沒(méi)有什么伙伴，漸漸地，我與它親近起來(lái)，經(jīng)常對它分享我的喜怒哀樂(lè )……
我時(shí)常趴在池塘邊，向它分享快樂(lè )，它的葉子便微微一晃，好像在對我微笑，示以鼓勵；我時(shí)常趴在池塘邊，向它傾訴悲傷，它的枝干便微微彎曲，好像在同我一起悲傷，為我嘆息……它是我唯一的朋友。
記得是一個(gè)炎熱的午后，我因為太孤僻而沒(méi)被激請去和同學(xué)們一起進(jìn)行采摘活動(dòng)，而傷心難過(guò)，我迭迭撞撞地跑回了家，趴在池塘邊痛苦，哭累了，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夢(mèng)中，一株潔白的荷花對我溫聲道：“你就是那個(gè)與我分享喜怒哀樂(lè )的人嗎？”我呆呆地回答道：“是，我沒(méi)有什么朋友，也不知道該怎么對別人分享�！彼�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“這樣呀，你知道嗎？我也曾和你一樣，不善于表達，時(shí)間久了，性格也就孤僻了，但這是可以改正的呀！你要努力的去與別人交談，嘗試著(zhù)與他們分享你的想法，對物傾訴是排解不了你的.憂(yōu)傷的……相信我，你可以的！你要相信，與人分享是很幸福的”說(shuō)完它隨風(fēng)飄走了……
一覺(jué)醒來(lái)，已是傍晚，風(fēng)冷冷的，但心卻是暖的。盡管那只是一個(gè)夢(mèng)，卻指引了我方向。我不能永遠這樣，我要學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)別人的心聲，分享我的心聲。于是，我抹掉了淚水，目光堅定地望著(zhù)前方。
時(shí)間如手中的細沙緩緩地流走了，新的季節來(lái)到了。那株荷花早已凋謝了，我雖失去了這個(gè)朋友，卻又結識了的朋友。我會(huì )在悲傷或快樂(lè )的時(shí)候向他們分享，他們會(huì )與我一同流淚或是一同開(kāi)心。許多人都問(wèn)我為什么會(huì )改變，我笑而不語(yǔ)，因為沒(méi)有人會(huì )理解那株荷花的偉大力量。
現在，那株白荷花的馨香時(shí)�？M繞在我鼻間，像是在告訴我：你明白了吧？與朋友分享自己的心情是多么的幸福��！
真的，我們的確都應學(xué)會(huì )分享，這樣才能得到的幸福
學(xué)會(huì )分享作文2
“壞哥哥，你又欺負我了，我要告大媽媽去……，”伴隨著(zhù)弟弟的大聲哭喊，正在燒飯的媽媽慌忙從廚房里跑了出來(lái)，看著(zhù)一地凌亂的玩具和我死死抱在手里的變形金剛，聰明的媽媽就知道了一切。我正等待著(zhù)媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，可是沒(méi)有，媽媽只是一邊安撫弟弟，一邊對我說(shuō)：“媽媽知道你是怕弟弟把你的玩具弄壞才不肯給弟弟玩的，是嗎?可是你知道變形金剛要是知道你們兩個(gè)小朋友為了他而鬧的不愉快，他該有多不開(kāi)心啊!你是小主人，又是小哥哥，把你最心愛(ài)的玩具和你的小伙伴分享，你們倆不就都擁有快樂(lè )了么?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：如果我是變形金剛，應該也希望自己的主人可以把我分享給更多的人，給更多的人帶去快樂(lè )吧!這樣想著(zhù)，我拍了拍弟弟的肩膀，遞過(guò)我最心愛(ài)的.玩具——變形金剛，房間里又響起了我和弟弟的歡笑聲……
吃過(guò)晚飯，媽媽讓我陪她一起看最新的《爸爸去哪兒》，節目的最后，是一場(chǎng)分享測試，就是餓著(zhù)肚子的小朋友被兩人一組帶到小房間，吃節目組準備的早餐�？墒莾蓚�(gè)小朋友中只有一個(gè)小朋友有食物，另一個(gè)小朋友卻沒(méi)有�？粗�(zhù)電視里小朋友各色的表現，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“如果是你，你會(huì )怎么辦呢?”我大聲的回答：“我一定會(huì )把食物分一半給小伙伴的!”媽媽高興地摸了摸我的頭，又笑著(zhù)問(wèn)我：“那你知道，一筐容易腐爛的桃子要怎么樣吃才能不浪費嗎?”我若有所思的回答：“那就先吃爛的!”那爛的吃完，原來(lái)好的桃子也爛了啊?”媽媽緊追著(zhù)問(wèn)�！澳窃趺崔k呢?”我撓撓頭反問(wèn)媽媽�！白詈�(jiǎn)單的方法就是分給親朋好友一起享用啊!”我恍然大悟：不得每次從奶奶家菜園里摘回來(lái)的蔬菜水果，媽媽都會(huì )分給隔壁的叔叔阿姨們。叔叔阿姨們每次有好吃的也不會(huì )忘了我們，這就是分享吧!
在我的記憶里，爸爸媽媽有很多的好朋友，叔叔阿姨們也很疼愛(ài)我。我想：這與父母愛(ài)分享的性格有關(guān)吧!不計得失，愿意付出，才能收獲別人的真情。媽媽常說(shuō)，“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )�！蔽蚁胛視�(huì )記住的，而父母的言傳身教更是讓我受益終身。學(xué)會(huì )分享，擁抱快樂(lè )，今天的你，分享了嗎?
學(xué)會(huì )分享作文3
現在，我學(xué)會(huì )了分享。分享是個(gè)令人很快樂(lè )的東西，不管是苦還是樂(lè )都可以向朋友分享，這樣你就會(huì )沒(méi)有憂(yōu)愁……
苦——助人卻被罵
那天放學(xué)，和平常一樣，我在等公交車(chē)回家。這時(shí)，有兩個(gè)比我小的同學(xué)在嘻嘻哈哈地打鬧，一不小心把停在路旁的一輛自行車(chē)碰倒了。兩個(gè)小同學(xué)全然不顧，又嬉皮笑臉地揚長(cháng)而去。我伸手去扶那輛自行車(chē)，心想路邊的人看到了還會(huì )夸獎我。我一邊美美地想著(zhù)，一邊扶起了那輛自行車(chē)。突然，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我就不分青紅皂白地說(shuō)：“誰(shuí)家的小孩這么沒(méi)有教養，好好的把我自行車(chē)推到，你爸媽怎么管你的?”“我……我……”我想解釋?zhuān)墒遣幻�。很多人圍在這里，都在附和叔叔的話(huà)：“現在的小孩真沒(méi)教養”、“走路都不好好走”、“不講禮貌”……你一言他一語(yǔ)，我只好灰溜溜地躲了起來(lái)。不一會(huì )兒，和我一起坐公交車(chē)的一個(gè)同學(xué)來(lái)了，他看著(zhù)我說(shuō)：“別老是板著(zhù)臉，你怎么了?”我跟他說(shuō)了一下事情的.經(jīng)過(guò)，他安慰我：“沒(méi)事，你無(wú)私的做好事不可能總被罵，一定會(huì )有好報的!”啊，我感覺(jué)一股暖流從我心里流過(guò)，心情一下子舒暢了很多，有時(shí)候，與朋友分享煩惱也很愉快!
樂(lè )——功夫不負有心人
這天是植樹(shù)節。一大早，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳覀円踩ブ矘?shù)吧?”媽媽答應了我。到了買(mǎi)樹(shù)苗的地方，媽媽允許我挑三棵樹(shù)苗。我一看，哇，琳瑯滿(mǎn)目的小樹(shù)苗!我選了一棵櫻桃樹(shù)、一棵李子樹(shù)、一棵蘋(píng)果樹(shù)后，和媽媽回家種樹(shù)去了。我家有院子，院子里有泥土，可以種各類(lèi)樹(shù)和蔬菜。院子里已種了棗子樹(shù)、橘子樹(shù)、枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)。媽媽讓我自己種，我想：種樹(shù)那還不簡(jiǎn)單!我就先種我心愛(ài)的櫻桃樹(shù)吧，我刨了一個(gè)坑，把樹(shù)苗根部放進(jìn)坑里，再把土填上。種一棵樹(shù)苗花了我半個(gè)小時(shí)，我想過(guò)放棄，又克制自己不要放棄，告訴自己努力才會(huì )有收獲。中途幾次想放棄，但都沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，我成功種了三棵樹(shù)。晚上，我和小伙伴說(shuō)了今天的收獲。小伙伴是個(gè)小饞貓，他期待地說(shuō)：“哪天等果子成熟了，我到你家去吃�！�
是啊，正如培根所說(shuō)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè );如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！蔽覀冎挥袑W(xué)會(huì )分享，生活才會(huì )快樂(lè )。
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