分享的作文9篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的分享的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　她,有一張微胖而慈祥的臉,臉上還有幾顆隱隱的雀斑.她有一雙不大卻很有神的眼睛.這就是我的媽媽.

　　我的媽媽是一位工作認真負責,很有愛(ài)心的幼兒園老師.她既不像科學(xué)家那樣出名,也不像大名鼎鼎的明星那樣引人注目,可是在我的眼中,她那么使人敬佩,那么讓人羨慕......。

　　媽媽的愛(ài)好很多，她最喜歡的`事就是上網(wǎng)了，整天盯著(zhù)電腦不放，一坐在電腦前就是幾個(gè)小時(shí)：備課、做資料、做學(xué)校網(wǎng)站、還要發(fā)信息給家長(cháng)......。媽媽幾乎每天都是這樣辛苦的工作．記得有一次，媽媽又在電腦上備課忘記了燒飯．等我吵著(zhù)說(shuō)餓了的時(shí)候，媽媽才恍然大悟地說(shuō)：“哎呀！我忘記燒飯了�！蔽覞M(mǎn)腹怨氣的怪媽媽只關(guān)心學(xué)生不關(guān)心我,媽媽卻安慰我說(shuō)：“媽媽是老師，要盡全力教好小朋友，媽媽就得千方百計地備好課,每個(gè)家長(cháng)都希望孩子在學(xué)校學(xué)到東西對嗎?就像媽媽希望你到學(xué)校學(xué)到很多本領(lǐng)一樣�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭，覺(jué)得自己不應該說(shuō)氣話(huà)氣媽媽。媽媽平時(shí)工作很辛苦，每天還要教我彈琴、學(xué)習、照顧我的生活......。我覺(jué)得媽媽很了不起，我以后要聽(tīng)媽媽的話(huà)，再也不跟媽媽頂嘴了。

　　我要大聲告訴所有人：“我的媽媽雖然平凡，但是很偉大，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)　?/p>

分享的作文 篇2

　　我的校園是高新第一小學(xué)，校園位于高新大道以北，濱河路以南，北依美麗的高爾夫球場(chǎng)。

　　清晨，我披著(zhù)朝霞來(lái)到了校園。首先映入眼簾的是一座高達四層的高大的教學(xué)樓。走出門(mén)廳，便看到一條用水泥鋪成的長(cháng)長(cháng)的百米大道。大道的兩側種著(zhù)許多廣玉蘭，它們像衛兵一樣四季守護著(zhù)校園。水泥大道的西面是一個(gè)小花園。春天，桃花、牡丹盡顯風(fēng)采；夏天，月季、劍蘭姿態(tài)萬(wàn)千；秋天，菊花芳香撲鼻；冬天，梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著(zhù)塑膠跑道。每到下課時(shí)，我們都會(huì )跑到操場(chǎng)上盡情地玩耍；每當上體育課時(shí)，我們便在操場(chǎng)上瘋狂的運動(dòng)、做廣播體操。

　　水泥大道的盡頭是一座高大的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習知識的地方，也是老師辦公的地方。高大的教學(xué)樓里設施非常齊全，有電腦教室、會(huì )議室、音樂(lè )教室……我的.教室在一樓，進(jìn)入教室，首先映入眼簾的是一個(gè)大黑板，大黑板前是一個(gè)講臺，是平時(shí)老師講課的地方。講臺旁是一臺投影儀，是專(zhuān)供我們看每課的學(xué)習資料；講臺下面是一排排排放整齊的桌椅。最后面是一個(gè)更大的黑板，上面有我們親手辦的板報，美麗極了！

　　這就是我的校園。你喜歡我的校園嗎？

分享的作文 篇3

　　竹林被微風(fēng)驚鴻般掠過(guò)，颯颯之聲如同洞蕭清雅，散成滿(mǎn)地空幽。

　　靜心聽(tīng)竹語(yǔ)，閉目修神，安然飄逸。

　　這種由心而發(fā)的平靜，仿佛湖面毫無(wú)漣漪，波光粼粼微漾陽(yáng)光。此情此景，我與誰(shuí)共享？惟我而已。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，海棠開(kāi)出如雪風(fēng)骨，溫一壺清酒，青袖云衫，珠羅長(cháng)裙，聽(tīng)一曲花開(kāi)。他們揮毫潑墨，描其神，賦其韻，分享自己的詩(shī)情。何等風(fēng)雅，何等清雋。豈知，他們分享的并不是詩(shī)意，而是自己的心性，自己的人生�；蛟S他們那字字珠璣中，說(shuō)的另一人的一切，但在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)句，卻能讓人知曉自己的不足，并新踏高峰。

　　在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸寬闊如海，就能包容下別人對你的任何評論，并細細挑論，完善自己的心靈。相反，心胸狹窄的'人，必然無(wú)法領(lǐng)悟分享的真諦，心靈愈來(lái)愈窄，愈來(lái)愈小，最后把自己也擠了出來(lái)。

　　與人分享，其實(shí)并沒(méi)有缺少什么，反而得到的更多。你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，我們相互交換，依然是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，分享之后就是兩種思想。

　　分享你的曾經(jīng)，你就能收獲更寬廣的未來(lái)。

　　就如此刻。我的清幽，我的安然，為何不能與另一人分享？在你獨品清雅時(shí)，另一人或許有著(zhù)熱情似火的澎湃。我們無(wú)權給任何人下定義，自己對于人生的理解不同，所欣賞的也就不同，而在這不同中，卻依然有著(zhù)相似。對正義的堅信，對幸福的追求……當你注目于另一人的平常時(shí)，或許會(huì )發(fā)現別樣的精彩。

　　我們因相似而遇見(jiàn)，卻又因差異而成長(cháng)。分享是一生都學(xué)不完的一堂課，它所教會(huì )我們的，不單單是分享那么簡(jiǎn)單。

　　與人分享，才能讓自己的一生豁達快樂(lè )。

分享的作文 篇4

　　分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！庇浀靡郧拔沂且粋�(gè)自私的人，直到上次體驗到了分享的樂(lè )趣之后，我就變得不再自私了學(xué)會(huì )與人的分享了。

　　記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個(gè)大禮品盒，說(shuō)是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個(gè)什么禮物啊，這么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說(shuō)：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開(kāi)，“哇!是擎天柱，我超喜歡�！蔽仪椴蛔越�的叫了出來(lái)。里面不禁有一個(gè)栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個(gè)擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。

　　我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂(lè )乎。忽然弟弟來(lái)了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，因為弟弟也有一個(gè)擎天柱，如果我的裝備被他看見(jiàn)的話(huà)他一定要向我要的，所以我不能讓他看見(jiàn)我的擎天柱。我立馬把它藏起來(lái)，可時(shí)間哪里夠啊，剛起身弟弟就進(jìn)來(lái)了�！巴�!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地沖過(guò)來(lái)，羨慕地盯著(zhù)我的擎天柱。我心想“哇你個(gè)頭，你的可不比我的.差!再說(shuō)這是我的生日禮物，還想向我要，沒(méi)門(mén)!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著(zhù)它，我又不好意思不給他，因為不給他的話(huà)，他會(huì )認為我小氣，所以我裝作大方地說(shuō)：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割?lèi)?ài)送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著(zhù)弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!

　　我望著(zhù)弟弟開(kāi)心的背影仿佛也不怎么難過(guò)了，反而有些高興，因為我讓弟弟快樂(lè )了。我想這就是分享的快樂(lè )所在。所謂“贈人玫瑰，手留余香”嘛!

分享的作文 篇5

　　我國有許多中華傳統文化，可我最喜歡傳統節日端午節了！

　　傳統節日端午節是在農歷的五月五日，到這天時(shí)，人們都會(huì )喝雄黃酒，灑雄黃水，而且還要包粽子。我想學(xué)包粽子，就跟著(zhù)媽媽學(xué)包粽子。我先把碧綠的蘆葉折成三角形，再把糯米放進(jìn)去，然后把鮮紅的棗子放進(jìn)去，用繩子系住。再放進(jìn)鍋里慢慢用火煮熟。煮熟后打開(kāi)鍋蓋，頓時(shí)，一股芳香撲鼻而來(lái)。吃一口，那滋味叫一個(gè)美��！

　　我一邊吃著(zhù)親手包的粽子，一邊聽(tīng)媽媽講關(guān)于傳統節日端午節的由來(lái)。是因為秦王要來(lái)攻打楚國，屈原提出抗秦的提議遭到了貴族的反對，并且勸楚王將屈原革去職位，楚王聽(tīng)了子蘭的話(huà)，就將屈原流放在楚國的各個(gè)地方。屈原在流放中寫(xiě)了很多部書(shū)。最后跳河而死。楚國的百姓為了紀念屈原，紛紛打撈屈原的身體，一個(gè)漁夫把雞蛋餅拋入水中，說(shuō)：“為了不讓魚(yú)兒們不吃屈原的.身體，我決定把食物扔下去�！币粋�(gè)醫師把雄黃灑扔下去，說(shuō)：“我這是讓魚(yú)兒們醉倒�！�

　　這就是傳統節日端午節的由來(lái)。

分享的作文 篇6

　　我們每人都有自己的家鄉，也愛(ài)自己的家鄉，因此，我也不例外。

　　我們的家鄉在塘渡口，那里是一個(gè)非常漂亮的地方。

　　我們的小縣城坐落在群山環(huán)抱之中，它的四周有連綿起伏的群山，我們這里有許許多的“名山”，有炎山嶺、馬鞍山、青松公園、花果山……山頂上的樹(shù)木長(cháng)得非常茂盛，炎山嶺上有高大的'電視發(fā)射塔，馬鞍山有長(cháng)長(cháng)的亭子，青松公園里有許多各種各樣的樹(shù)木和葉子，在這之中，最令人喜歡的是青松公園，每天清晨和傍晚總有許多人去青松公園練習體育和鍛煉身體，還有的在練習拉二胡……縣城的西面還有一條芙夷河，河水非常清澈，河面上有一些小小的船只在上面悠閑的劃著(zhù)，河岸邊栽種了許多的樹(shù)木，有楊樹(shù)、柳樹(shù)，還有些閑草野花……河邊有防洪大堤，每當夏季來(lái)臨的時(shí)候，人們都會(huì )去河里游泳。

　　我們的縣城里一共有十條主要街道，我知道寶峰街、鳳凰街、邵新街、白虎街、丁沖街、沿河街……我家就住在最漂亮的振羽廣場(chǎng)旁的石齊學(xué)校，街道修得平平整整，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的快速地行駛著(zhù)，路邊種了梧桐樹(shù)、樟樹(shù)，街道的兩邊高樓林立，商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，人們快樂(lè )地逛著(zhù)商店，個(gè)個(gè)臉上都是面帶著(zhù)微笑。

　　在街道與街首交叉的地方，有許多的花壇，它們有的是圓形，還有的是三角形，我最喜歡振羽廣場(chǎng)那里可以放噴泉，還有很多的游樂(lè )場(chǎng)所。

　　每當夜幕降臨的時(shí)候，街道兩邊的燈光是五彩繽紛的，人們都是悠閑地散著(zhù)步和開(kāi)心的逛著(zhù)街。

　　我希望我的家鄉越來(lái)越美，越來(lái)越富有。

分享的作文 篇7

　　數學(xué)是一個(gè)抽象的概念，它就是一種學(xué)術(shù)的研究。它看似沒(méi)有什么實(shí)際性的作用，但是隱隱中卻能應用在日常生活中的方方面面。

　　一方面，數學(xué)經(jīng)常會(huì )讓人感到自己很笨，有時(shí)候甚至會(huì )讓自己很生氣，很惱火。因為多數人都感覺(jué)它很枯燥難懂，并且很難尋找對數學(xué)的興趣。而另一方面，數學(xué)又變成一個(gè)有趣的東西，它甚至成為了我們日常日常生活中的一部分。

　　我常常有這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么數學(xué)如此枯燥，卻仍是有那么多的同學(xué)如此熱愛(ài)它？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我找了一些熱愛(ài)數學(xué)的同學(xué)。在他們眼里，數學(xué)是這樣的：有趣，它將我們日常生活中的很多東西數字化，通過(guò)邏輯推理，給出答案，讓我們的日常生活變得更加簡(jiǎn)單，方便。同時(shí)，數學(xué)的嚴謹同樣也吸引了他們。因為，他們認為在數學(xué)的世界里，黑就是黑，白就是白，沒(méi)有處于黑與白之間的灰色地帶。數學(xué)淳樸，可愛(ài)，單純，它絕不含一絲雜質(zhì)。

　　角度不同，看法便有不同。有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。事實(shí)上，數學(xué)本身就很有趣，它能成為我們日常日常生活中的一部分。

　　我曾在初中時(shí)學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的一元一次函數，而就在最近我又對一元一次函數進(jìn)行了更深一步的研究認真學(xué)習。

　　在我認真學(xué)習一元一次函數的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現，一元一次函數在我們的日常日常生活中應用十分廣泛。如當我們在社會(huì )上進(jìn)行消費活動(dòng)時(shí)候，若果其中涉及到變量的線(xiàn)性依存關(guān)系，我們就可以通過(guò)利用一元一次函數來(lái)解決問(wèn)題。

　　社會(huì )日常生活之中，當我們出外旅游選擇酒店下榻，當我們去步行街或者超市購物時(shí)，細心的人都會(huì )留意到一點(diǎn)：商家為了達到宣傳、促銷(xiāo)等其他不為人知的目的時(shí)，通常都會(huì )為作為消費者的我們提供兩種或兩種以上的付款方式或優(yōu)惠方法。通俗來(lái)說(shuō)，就是為我們提供套餐、打折優(yōu)惠之類(lèi)的服務(wù)。

　　恰恰每當這時(shí)，很多人都僅僅看到了宣傳單上誘人的“省錢(qián)”方法，卻忽略了如何取舍才是最為關(guān)鍵。在這時(shí)我們就真的應該三思而后行，發(fā)掘自己頭腦中的數學(xué)知識，做出明智的選擇。俗話(huà)說(shuō)得好：“買(mǎi)的沒(méi)有賣(mài)的精�！蔽覀兘^對不可以隨意聽(tīng)信銷(xiāo)售人員“甜蜜”的話(huà)語(yǔ)，也決不可盲目跟從，以免上了商家設的局，吃了大虧。

　　因為我是學(xué)校茶文化社的社員，所以每次茶文化社的出外活動(dòng)我大多都會(huì )跟著(zhù)一塊出去。一次，是社團里的師兄師姐們出外比賽，我便跟隨著(zhù)他們一同外出。比賽的`場(chǎng)地是在一個(gè)名為“茶都”的地方。

　　趁著(zhù)空閑的時(shí)間，我便拉著(zhù)一位好朋友一起在那四周?chē)�瞎逛。忽然，我們的眼球被一塊醒目的告示牌吸引住了。那塊告示牌上寫(xiě)著(zhù)：購買(mǎi)蓋碗、品茗杯有優(yōu)惠。優(yōu)惠方式也有兩種，一種是買(mǎi)一送一，既是買(mǎi)一個(gè)蓋碗送一只品茗杯；另一種則是打九折。但是最讓我感到詫異的是要想享受這兩種之一的優(yōu)惠方式還有一個(gè)前提條件：購買(mǎi)蓋碗3個(gè)以上（蓋碗20元一個(gè)，茶杯5元一個(gè)）。當時(shí)我就愣住了，這兩種方法有區別嗎？應該是有區別的，但是兩者相比到底哪一種更便宜呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我便馬上把這個(gè)有趣的數學(xué)現象用手機拍了下來(lái)。

　　回到家后，為了解開(kāi)我心中的這個(gè)結，我翻閱了初中還有現在的數學(xué)書(shū)。那就像是靈機一動(dòng)，我聯(lián)想到了函數關(guān)系式，然后就間接地想到了我最近所學(xué)的一元一次函數。

　　我首先設某人買(mǎi)品茗杯x只，付款y元，當然這其中還有一個(gè)隱含條件就是（x>3且x∈N）。則：

　　第一種方式付款便是y1=4*20+(x—4)*5=5x+60

　　用第二鐘方式付款便是y2=(20*4+5x)*0.9=4.5x+72

　　接著(zhù)就來(lái)比較y1和y2的相對大�。�

　　設c=y1—y2=5x+60—(4.5x+72)=0.5x—12

　　然后就要展開(kāi)討論：

　　當c大于0時(shí)，0.5x—12大于0，即x大于24

　　當c等于0時(shí)，x等于24

　　當c小于0時(shí)，x小于24

　　綜上所述，當所購買(mǎi)的品茗杯多于24只的時(shí)候，第二種方法更優(yōu)惠；剛好購買(mǎi)24只的時(shí)候，兩種方法價(jià)格相等；當購買(mǎi)的杯子數量在4到23之間的時(shí)候，第一種方法更優(yōu)惠。

　　由此可見(jiàn)，用一元一次函數來(lái)看待購物，不但節省了錢(qián)財，還鍛煉了我的數學(xué)思維，真可謂是一舉兩得��！

　　我們作為新世紀的中學(xué)生，我們同時(shí)也是即將踏入社會(huì )的學(xué)生，我們認真學(xué)習數學(xué)不能僅僅只停留在課堂上，書(shū)本上，更多的是學(xué)會(huì )在日常生活中發(fā)現數學(xué)，并嘗試著(zhù)利用數學(xué)去解決問(wèn)題。

分享的作文 篇8

　　一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)人獨享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì )額外收獲到一份歡樂(lè )。

　　小學(xué)時(shí)，我非常喜歡吃雞腿。我的一個(gè)好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又非常貴，所以非常少給我們買(mǎi)。我們只好自己攢錢(qián)去買(mǎi)。好不容易熬到過(guò)年了，媽媽給我10元錢(qián)去買(mǎi)鞭炮。我滿(mǎn)口答應，出了門(mén)后直接去買(mǎi)了三塊雞腿，坐在門(mén)口吃起來(lái)了。這時(shí)，他正好出門(mén)，看見(jiàn)我正在吃雞腿，便有點(diǎn)不好意思地問(wèn)我能不能給他一快嘗嘗看。因為雞腿對我的誘惑實(shí)在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看著(zhù)我。

　　突然，我手一沒(méi)拿好，雞腿全部掉到了地上，臟了，不能吃了。我非常傷心地蹲在地上，直后悔當時(shí)怎么沒(méi)拿好。他見(jiàn)狀，便跑走了。正當我準備走的時(shí)候，只看見(jiàn)一個(gè)雞腿“擋”在我面前�；仡^一看，竟然是他。我問(wèn)：“為什么要分給我吃？我剛剛都沒(méi)分給你吃，難道你不生我的氣嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不生氣，我知道你非常喜歡吃雞腿，不舍得給我。但是對于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡的是分享，因為這樣我會(huì )得到非常多快樂(lè )和友誼”聽(tīng)完后，我的頭不由自主地低了下來(lái)，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒(méi)敢接過(guò)那只雞腿。

　　現在回想起來(lái)，發(fā)現分享真的非常重要。在汶川大地震發(fā)生后，有一個(gè)班的學(xué)生被壓在了教室的廢墟下，不過(guò)辛好有個(gè)三角區，保護了十幾個(gè)同學(xué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都非常的渴。這時(shí)，班長(cháng)找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時(shí)，他突然發(fā)現非常多同學(xué)也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。

　　分享是開(kāi)心的`，分享是重要的，只有懂得分享的人，才會(huì )得到無(wú)限的歡樂(lè )。只有懂得分享的人，才會(huì )獲得無(wú)價(jià)的友誼！

分享的作文 篇9

　　看呀，看呀，春季它來(lái)了。大地一片生機，一個(gè)迷人的季節，看，它來(lái)啦，邁著(zhù)悄無(wú)聲息的腳步正在向我們走來(lái)，向大地的一片生機展示它的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的頭，正在探視著(zhù)春季的色彩。它那纖細的小手臂也隨之迎風(fēng)飄揚，好像因為春季的到來(lái)而歡欣鼓舞，冰凍的河水也隨春季的到來(lái)融化了，一條條溪流向東而去，看，這充滿(mǎn)生機的一切都在告訴我們，春季來(lái)了。

　　春，一個(gè)團圓的字眼，一個(gè)悅耳的字眼，一個(gè)奮斗的季節。她邁著(zhù)輕碎的小步伐隨著(zhù)微風(fēng)向我們走來(lái)，同時(shí)她也帶了滋潤萬(wàn)物的春雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，竹筍弟弟妹妹們聽(tīng)見(jiàn)雨弟弟的腳步聲都不約而同的探出腦袋好奇的望著(zhù)周?chē)�的一切，�?tīng)那節奏般的音樂(lè )吸引著(zhù)他們努力向上生長(cháng)著(zhù)。冬眠的動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)雨弟弟的呼喚聲，都睜開(kāi)那明亮的眼睛，隨著(zhù)雨弟弟的到來(lái)去尋找春季的腳步聲。聽(tīng)，一曲美妙的聲音，向我們宣示春季來(lái)了。

　　溫暖的春呀，聞著(zhù)便可以得到沁人心脾的香，那種香是多么令人舒適，春季帶來(lái)了色彩。桃樹(shù)開(kāi)了花，嗅一嗅，滿(mǎn)鼻飄香，香的讓我們感受到春季為我們的生活帶來(lái)了歡呼。躺在開(kāi)滿(mǎn)花香的草地上，使勁用鼻子嗅一嗅，便猛然間覺(jué)得清新的空氣中彌漫著(zhù)花香的`味道，讓我們沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，讓我們感受到春季的腳步近了，讓我們感受到春季帶來(lái)溫暖和安慰。農田里，農民伯伯們那忙碌的身影，燕子們紛紛從南方飛回來(lái)了，油菜花開(kāi)了，河水唱起悅耳的步伐向前沖了。

　　春季是人們所向往的季節，人們總是在這個(gè)季節做好了自己的打算。俗話(huà)說(shuō)得好：一年之計在于春，每一日之計在于晨。春季的到來(lái)就已經(jīng)暗示了我們應該從今天做起，從現在做起，從一年中春的到來(lái)做起，好好學(xué)習，發(fā)揮自己最好的潛力，取得一個(gè)好的成績(jì)，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之才，努力建設祖國的美好未來(lái)。

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