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分享作文精選(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的分享作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享作文1
在生活中，很多人會(huì )這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì )憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨自在家中感到孤獨，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè )趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會(huì )，“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線(xiàn)。美國女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強勁的對手而感到惋惜。于是，美國女足主動(dòng)的到機場(chǎng)去送中國女足回國。她們主動(dòng)地分擔中國女足的憂(yōu)傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的`意義不光在于分享快樂(lè )與悲傷，更在于它可以面對任何人———于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無(wú)窮的。
我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè )你就快樂(lè )，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人�！蔼殬�(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè )道。與人分享快樂(lè )與悲傷，你的痛苦會(huì )減半，而你的快樂(lè )卻會(huì )增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。
分享作文2
20xx年，是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，就在這年，就在南京，將舉辦第二屆青少年奧利匹克運動(dòng)會(huì )！但是，在這個(gè)令大家激動(dòng)不已的時(shí)刻，我們應該做些什么呢？怎樣才能讓這屆青奧會(huì )給大家帶來(lái)最好的印象呢？
申請青奧的成功，自然證明了我們南京的地大物博，適合舉辦這國際性的盛會(huì )，我們自然也需要把南京最好的一面展現出來(lái)。你瞧，南京最近正在對市區進(jìn)行大改造。3座橋也被起爆，南京將會(huì )回到幾百年前的歷史風(fēng)情。
面對著(zhù)千載難逢的機會(huì )，作為一名南京人，我們需要從小事做起，做一位文明的`南京人，我們應該把最禮貌的態(tài)度，最真摯的服務(wù)，最體貼的關(guān)心，讓遠道而來(lái)的客人們感受到我們赤誠的心。
青奧會(huì )的口號是分享青春共筑未來(lái)。我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城一定會(huì )更加美麗，大家都處在其樂(lè )融融的氛圍里。那時(shí)候，南京的天空一定會(huì )晴空萬(wàn)里，南京的大地一定會(huì )美麗迷人，南京的綠草一定會(huì )更加青翠，南京的鮮花一定會(huì )更加鮮艷美麗……只要我們作出努力，南京一定會(huì )比想象中更加美麗！
20xx正在向我們走來(lái)，南京是我們的家，大家應當為自己的家園盡一份力量。讓我們從點(diǎn)滴做起，讓南京更加美麗吧！
分享作文3
一天，我被選入了跑步比賽，我興奮極了，在班上歡呼起來(lái)了！
開(kāi)始了，隨著(zhù)哨音的`響聲我飛快的跑了出去，心里想：加油，努力，為了第一名！到了終點(diǎn)，我想：應該有我吧。當體育老師宣布的時(shí)候，“陶志杰，金瑞琪……”“yes”有我呀！復賽開(kāi)始了，我有開(kāi)始起跑了，“不要驕傲，不要驕傲”體育老師又開(kāi)始報了“金瑞琪，陶志杰……”“yes”最后一場(chǎng)比賽了！我要拿出最大的力氣！開(kāi)始，“一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)”體育老師有報了：“金瑞琪，陶志杰”……“yes”我贏(yíng)了！
回家我把這個(gè)消息通知給了其他人。
分享作文4
一份快樂(lè )，如果乘于十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除于十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一道簡(jiǎn)單的公式。只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )了分享，就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享更是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。生活因分享而快樂(lè )，因分享而充實(shí)，因分享而充滿(mǎn)沮情，因分享而多姿多彩……因此使我更快樂(lè )。
是的，沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè )？分享就象一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè )。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì )漸漸消溶，能使人感受到分享的樂(lè )趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內心就只能是一個(gè)冰封而孤獨的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè )與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的'基礎，不與他人分享感受的人注定孤獨。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )與人分享，分享的世界是美好的，讓我們懂得分享，讓我們嘗試分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！
分享作文5
班會(huì )課不簡(jiǎn)單，老師為我們班級的同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習經(jīng)驗的平臺，邀請了學(xué)習委員來(lái)主持班會(huì )，邀請了班級中有著(zhù)豐富學(xué)習經(jīng)驗的曲昕、孫皓、丁歡等人進(jìn)行的發(fā)言交流。
這是一次別開(kāi)生面的班會(huì )，我想不僅豐富學(xué)習經(jīng)驗，也是一次由班級團支書(shū)領(lǐng)導的團員活動(dòng)。本次班會(huì )課結束后，團支書(shū)整理歸納了同學(xué)們的演講稿，做了存檔。
下面是幾位同學(xué)的感想： 曲昕：這次活動(dòng)我十分期待，學(xué)習委員主持的也很有趣，我分享了自己的經(jīng)驗，也通過(guò)與其他同學(xué)的`合作獲得了許多他們獨特的見(jiàn)解。希望以后這樣的機會(huì )多一些，我會(huì )積極參加的。
分享作文6
像是被誰(shuí)打翻了墨水瓶，把天空暈染成了無(wú)邊無(wú)際的黑，突兀的霓虹燈在黑夜里放肆地炫耀著(zhù)，任誰(shuí)也不能對它視而不見(jiàn)。我背起書(shū)包，看了看我的手表，它清清楚楚地告訴我，現在已經(jīng)二十時(shí)十分了，數學(xué)老師又拖堂十分鐘。東奔西跑了一整天，突然感覺(jué)到脖子一陣酸痛，我轉了轉好像已經(jīng)僵化的脖子，偶然發(fā)現天空中有微弱的光亮。那是星星！雖然被霓虹燈遮去了大部分的光芒，但我如獲至寶。
一路狂奔，我很快來(lái)到了我家樓下。在對講門(mén)上按下了一個(gè)特殊的門(mén)牌號。很快有人接起�！斑�！”我對著(zhù)對講機叫了一聲�！斑�！”里面很快有人給了答復。那是屬于我們之間的暗號。關(guān)上對講機，我依靠在門(mén)上，急切地等她。她是我的鄰居兼同學(xué)、死黨。很多年來(lái)，陪我吃喝玩樂(lè )的是她，陪我用功讀書(shū)的人也是她……我們坐在小花園的臺階上，在漆黑的世界中抬頭仰望，夜空的繁星仿佛伸手可及。我伸手指向夏日的夜空中的大三角。
“那是天鵝座主星、那個(gè)大的是織女星，那個(gè)是牛郎星……”那一刻，我們竟不約而同地吟起了杜牧的詩(shī)句“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗��！蔽议]上眼睛，體會(huì )著(zhù)與她一同分享的快樂(lè )和幸福�？旃澴嗟�'現代生活中，請用發(fā)現美的眼睛適時(shí)分享一切美好，哪怕是一片星空。
夏日夜空中的大三角，耀眼、美麗，烙在我的記憶里，點(diǎn)亮我的生命之路。
分享作文7
喜歡用文字來(lái)描述自己的喜歡，在我的童話(huà)里，不管你怎么覺(jué)得好了，我不會(huì )給你做任何回答，因為我的理由就是，不為什么，因為我喜歡。對這句話(huà)，你們應該會(huì )覺(jué)得很熟悉吧。那么，不管從前你們是怎么樣來(lái)評價(jià)一個(gè)人好了，那都是過(guò)去，這是特別致給一些從前是“這樣”的人，———————請換個(gè)角度來(lái)評價(jià)別人，Thankyou！
在我的童話(huà)里，很簡(jiǎn)單，不過(guò)我喜歡。雖然沒(méi)有像白雪公主里，身邊有七個(gè)小矮人陪伴，有那樣美麗的容貌，但我不覺(jué)得什么，每個(gè)人的人生都有自己的含義，你有你的精彩，我有我的特別。還記得那句話(huà)嗎？每個(gè)人都是上帝的天使，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都擁有最基本的權利，那就是尊重，與別人的`呵護�？戳舜鳡枴た突娜诵缘娜觞c(diǎn)，我想說(shuō)，批評是一種愚蠢的行為，那么請真誠的贊賞別人！也許，每個(gè)人就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，所以你會(huì )很美，很美。那么，請那些對于追求外在美的人······
過(guò)著(zhù)自己喜歡的生活，做自己喜歡的事，不管別人怎么說(shuō)，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，我喜歡這樣，我喜歡自己，我喜歡詩(shī)情畫(huà)意的生活，但我知道自己目前還未有這個(gè)能力，但是我相信，不管怎樣，請相信你能行······還是那句詩(shī)吧······若，人生若只如初見(jiàn)，多好。他仍是他的曠世名主，她仍是她的絕代佳人，江山美人兩不相······慢慢的去讀懂它吧······
分享作文8
分享是什么？什么，不知道？那我告訴你吧！分享是一門(mén)獨特的藝術(shù)。只有人多才能夠分享。如果只有你一個(gè)人，那你想想怎么分享呢？對吧！數學(xué)課上，老師教我們9的乘法口訣，我最不懂的是9乘以9等于81。
然后我想，9份快樂(lè )，乘以9份快樂(lè )，就等于一大堆的快樂(lè )。有一次，媽媽和我對口令，她知道我不會(huì )9乘以9，所以，她說(shuō)的第一句就是9乘以9，我馬上回答出來(lái)，“81�！边@樣，我快樂(lè )了，我也把快樂(lè )分享給了媽媽。除了分享快樂(lè )，也可以分享悲傷。想到悲傷，我就想到了我的太公的病。他本來(lái)是能說(shuō)話(huà)的'，可是他現在連說(shuō)話(huà)都不能說(shuō)了。他年輕的時(shí)候會(huì )寫(xiě)字的，可是現在他連筆都不會(huì )拿了，更不用說(shuō)寫(xiě)字了。我真為他擔心。
我把這件事情告訴了我的朋友，他對我說(shuō)：“不用擔心了，一切都會(huì )好起來(lái)的�！弊詮乃f(shuō)了這句話(huà)之后，我的心情都好了許多。一個(gè)人的力量小，好多個(gè)人的力量大。換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)人的愛(ài)心小，好多個(gè)人的愛(ài)心大。溫總理也說(shuō)過(guò)，“一點(diǎn)愛(ài)心，乘以13億，便匯成了愛(ài)的海洋�！比绻麤](méi)有困難，也就等于沒(méi)有分享。
就像大掃除，如果一個(gè)人來(lái)大掃除這一定不行，只有大家一起來(lái)完成，那才有意義。正所謂“同甘共苦”嘛！這就是齊心協(xié)力解決困難哦！如果只有一個(gè)人，是不能夠順利解決的
分享作文9
分享《愛(ài)的教育》假期里我讀了一本好書(shū)《愛(ài)的教育》，我要把它和大家一起分享。
這本書(shū)以一個(gè)四年級小男生——安利柯的眼光，敘述著(zhù)一個(gè)個(gè)身邊的故事。講述著(zhù)他發(fā)生在他身邊的美與丑、善與惡、通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，體現了師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、兒女之愛(ài)、以及愛(ài)國之情等等······
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，共有100個(gè)小故事，這些文章雖然不是個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地，但個(gè)個(gè)都感人肺腑。讀了這些文章，使我深深的懂得了：“一個(gè)人從小不僅學(xué)好科學(xué)文化知識，而且還要學(xué)習比這更重要的東西——那就是對祖國、對家鄉、對同胞、對弱者、對父母、對師長(cháng)、對同學(xué)、對周?chē)f(shuō)有人的愛(ài)與尊重！”
愛(ài)不是說(shuō)做就能做到的，要用心去感受和付出我們的`愛(ài)、就像一首歌《愛(ài)的奉獻》唱的那樣，這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，只要人人都懂得去愛(ài)，去享受和付出愛(ài)，世界將變成美好的人間！
分享作文10
分享其實(shí)是另一種給予或索取�！}記
花朵因為分享了各自的香味，才讓公園擁有了沁人心鼻的芳香；河水因為分享了各自的活力，才有了“奔流到海不復返”，成就了廣闊的大海；云朵因為分享了五顏的色彩，才讓天空擁有了美麗的地毯……大千世界里種種事物都在分享，同時(shí)也在給予，那么你又和誰(shuí)分享過(guò)什么嗎？別急，先聽(tīng)我講個(gè)小故事：
有一個(gè)養花的人，他購進(jìn)了一批優(yōu)良的牡丹花種子，種在了自己的后花園里。頭一年他的牡丹花長(cháng)得特別茂盛，掙了很多錢(qián)�？傻降诙甑臅r(shí)候，他發(fā)現牡丹花不如前年了，色澤也不鮮艷，而且花朵還很小。他急了，因為鄰居家也種了許多不同品種的花，等到了花粉傳播季的時(shí)候，風(fēng)便把花粉傳播到不同花的身上，這樣，結果就可想而知了。于是，這個(gè)養花的人便把牡丹花的種子分給了鄰居一些……后來(lái)，他們都變成了富翁……
聽(tīng)了這個(gè)故事，你會(huì )不會(huì )深有感觸呢？
記得有一次，我因考試不好而不想回家，就自己趴在欄桿邊仰望藍天。因為我不想讓鳥(niǎo)兒笑話(huà)我流淚的樣子。忽然，我的好友拍了我一下，從背后冒了出來(lái)，說(shuō)：“朋友，又遇到了什么煩心事了，和我說(shuō)說(shuō)吧，讓我一起來(lái)分享你的喜怒哀樂(lè )，也許，說(shuō)出來(lái)你的.心情會(huì )好一些”。于是，我把原因一五一十地告訴了他，果真，我的心情好了很多。此時(shí)，太陽(yáng)也灑了最后的余暉，和人們一同分享今天最后的光明……
“分享是一種給予和索取”，在那寬闊的小道上，我飛快地跑回了家……
分享作文11
一個(gè)春天的下午，太陽(yáng)暖洋洋的，街心花園里，有這樣一對母女：女孩大約三歲，正在興奮快樂(lè )的追逐著(zhù)低飛的花蝴蝶，年輕的母親則靜靜的坐在旁邊的長(cháng)椅上，微笑地注視著(zhù)女孩的'一舉一動(dòng)．．．．．．
漸漸的，小女孩紅撲撲的臉蛋上沁出了細細的汗珠．細心的媽媽看到了，心疼地叫到：“彩彩，快過(guò)來(lái)休息一下！“媽媽幫女孩剝開(kāi)了一個(gè)橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧！“小女孩并沒(méi)有馬上吃，而是把橘子捧在手心舉起來(lái)，對著(zhù)陽(yáng)光，瞇起眼睛來(lái)仔細看．突然，她好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁撮僮邮且话暌话甑�？“媽媽楞了一下，想了想，笑�?zhù)說(shuō)：“你再好好聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)橘子不正在告訴你，我長(cháng)成這樣，就是希望你能和大家一起來(lái)分享我，而不是你一個(gè)人吃哦！“
小姑娘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把最大的那一瓣塞進(jìn)媽媽嘴里！她臉上露出甜甜的笑容，又向著(zhù)坐在不遠處的一對夫婦跑去．．．．．．
分享是快樂(lè )的大門(mén)，學(xué)會(huì )分享你就走進(jìn)了快樂(lè )城堡；獨享是痛苦的大門(mén)，只去獨享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭；學(xué)會(huì )分享你就用了快樂(lè )！同時(shí)你會(huì )明白分享等于快了！
分享作文12
分享是一件快樂(lè )的事，分享快樂(lè )可以得到雙份快樂(lè )，分享痛苦可以減除半份痛苦。
不知道是從跟姐姐一起分蘋(píng)果，還是與弟弟一起分享新玩具開(kāi)始，我學(xué)會(huì )了如何去分享了。
記得一次，弟弟放學(xué)回來(lái)，給了我三顆糖，還趴在我熱耳朵邊神秘的樣子，小聲地告訴我：“這是我同桌給我的，我沒(méi)舍得吃，留給你的�！�
看見(jiàn)那邊寫(xiě)字的.姐姐，心里好糾結，我想給姐姐，可是一個(gè)我說(shuō)：“不要給，千萬(wàn)不要給，給了你就沒(méi)得吃了，不要給！”
另一個(gè)我說(shuō)：“給姐姐。姐姐吃什么都想到我，給她吧，分享是件快樂(lè )的事，分享快樂(lè )可以得到雙份快樂(lè )�！痹�(huà)音剛落，我毫不猶豫地把糖分給姐姐一顆。
打開(kāi)后自己也吃了個(gè)，弟弟嘴里放一顆。我們一人一顆，大家一起分享，對，弟弟，姐姐我異口同聲的說(shuō)，一起分享，一起快樂(lè )。姐姐笑了，弟弟笑了，我也笑了，大家都笑了。
弟弟跟我一起分享，我們很快樂(lè )！
分享作文13
在生活中，很多人會(huì )這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你若不會(huì )憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什么？杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現了這一點(diǎn)。詩(shī)人獨自在家中感到孤獨，但在此時(shí)，佳客盈門(mén)，詩(shī)人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說(shuō)，分享就是一種樂(lè )趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會(huì )，“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒(méi)有出線(xiàn)。美國女足為此而感到惋惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強勁的`對手而感到惋惜。于是，美國女足主動(dòng)的到機場(chǎng)去送中國女足回國。她們主動(dòng)地分擔中國女足的憂(yōu)傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在于分享快樂(lè )與悲傷，更在于它可以面對任何人———于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無(wú)窮的。
我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè )你就快樂(lè )，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個(gè)喜愛(ài)分享的人�！蔼殬�(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”這句詩(shī)一直被我津津樂(lè )道。與人分享快樂(lè )與悲傷，你的痛苦會(huì )減半，而你的快樂(lè )卻會(huì )增倍。分享，實(shí)乃人生一寶。
分享作文14
光陰似箭，日月如梭，大江東去，沖淡了人們往日的記憶，卻沖不走心中那份珍貴的回憶。翻開(kāi)歷史的長(cháng)書(shū)，我們會(huì )發(fā)現人類(lèi)需要在成長(cháng)中學(xué)會(huì )分享。
蕭瑟秋風(fēng)遮不住文成公主那俊俏的面龐，她永遠珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，帶去許多書(shū)籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。隨公主入藏的工匠把中原地區的.農具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等生產(chǎn)技術(shù)傳入西藏。公主和她的侍女還把紡織、刺繡技術(shù)傳授給吐蕃婦女。我想只有那凜冽的寒風(fēng)才能讀懂公主那最真的心聲，只有那冰冷的山川才能見(jiàn)證公主艱辛的步伐，只有那灼熱的太陽(yáng)才能看清公主那偉大的身影后的辛酸。
文成公主把自己的所有所有奉獻給大家，終于把腳底那貧瘠的土地化為‘冶金’的‘鍋爐’，吐蕃人民永遠記住了她，記住她俊俏的面龐，記住她艱辛的步伐，記住她偉大的身影。
分享作文15
分享是什么？把自己的快樂(lè )讓別人知道是分享；分享是什么？把自己的幸福讓別人知道是分享；分享是什么？分享還是什么？把自己的成功讓別人知道也是分享，那為什么要分享？
因為分享，所以快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)“一人樂(lè )不如百人樂(lè )，百人樂(lè )不如千人樂(lè )，千人樂(lè )不如萬(wàn)人樂(lè )，萬(wàn)人樂(lè )不如天下人樂(lè )”的確，正因為分享才使得快樂(lè )傳播，心理學(xué)家說(shuō)：“病毒能傳播情緒也能，”醫生說(shuō)“快樂(lè )是一劑良藥，一劑可以隨外可得的良藥，一劑可以何不分享呢？這就是為什么要分享。
因為分享，所以幸福，一家人的幸�；蛟S微不足道，但如果這家人能將自己的.幸福分享給自己的親朋好友，那么他們也會(huì )幸福。他們再分享給他們的親朋好友，這樣不就是與一首歌中所唱：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！庇挟惽ぶ顔�？這也是為什么要分享。
因為分享，所以成功，每個(gè)人都有成功的秘訣，或許一個(gè)秘訣不足以讓人成功，但是如果你把你的秘訣分享給別人，別人也把他們的秘訣分享給你，那么你擁有的將是成千上萬(wàn)，甚至上十億的秘訣，當這些結合在一起，或許你不能一夜成名，但也能有多余成功之路，這便是為什么要分享。
分享，使人間處處有歡笑�！胺窒�，使人間變得更加美好；分享，讓更多人成功，分享，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能造就一個(gè)美好的世界。各位為什么不分享呢？