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分享的作文必備【15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的分享的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文1
北京時(shí)間2010年2月11日，在溫哥華舉行的國際奧委會(huì )第122屆全會(huì )決定，將2014年第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )的承辦權授予中國的南京市。那一刻，作為一個(gè)南京人，我們的心里是多么激動(dòng)，多么的歡喜。2014年的南京，將會(huì )是一個(gè)綻放夢(mèng)想，揮灑汗水的舞臺。
南京申辦青奧會(huì )的理念是：讓奧運走進(jìn)青年，讓青年擁抱奧運。促進(jìn)青年在競技場(chǎng)和人生當中，正確認識自我，積極參與并展現創(chuàng )造力;了解彼此，建立友誼，懂得責任和欣賞;崇尚公平競爭，關(guān)注健康和環(huán)境;心手相連，增進(jìn)自信，傳承文明。青奧會(huì )就像一個(gè)舞臺，任我們展現自我，勇敢拼搏。在這其中，我們也付出汗水，最終收獲成功。
南京人為了這次青奧會(huì )，付出了很多。南京的道路規劃，地鐵修建，無(wú)不為青奧會(huì )做著(zhù)準備，每一個(gè)南京人都希望，能有一個(gè)完美的，令世界贊嘆的青奧會(huì )，能在南京的歷史長(cháng)卷中留下不可抹去的一頁(yè)，在每個(gè)南京人的.心里留下深深的印記。
我想，每個(gè)人都在為2014的到來(lái)做著(zhù)準備，我們青少年更應為了這次的青奧會(huì )做出自己的一分貢獻。
擅長(cháng)、精通體育的青少年們，你們應不斷的訓練，不斷的努力，為了青奧會(huì )，你們更因多付出汗水，這樣，在青奧會(huì )的舞臺上，才會(huì )有你們拼搏的身影，才會(huì )有屬于你們的獎牌，才會(huì )有世界給你們掌聲和歡呼，才會(huì )有你綻放成最美的鮮花的一刻。那一刻，成功，屬于你!運動(dòng)健兒們，你們做好準備了嗎?
現在還在學(xué)習的青少年們，你們雖沒(méi)有十分健壯的身體，沒(méi)有一項高于常人的體育技能，不能代表國家參加比賽，但別忘記，我們有一顆熾熱的心，一顆滿(mǎn)懷熱情與激情的心。我們可以去爭當志愿者，做好南京的東道主，迎接來(lái)自世界各地的客人們，讓他們感受到南京的熱情與火熱，讓他們感受到南京人的友好和善良，讓他們對南京有“來(lái)了就不愿離開(kāi)”的感覺(jué)。為了做好志愿者的工作，此時(shí)的我們就更應好好學(xué)習，努力學(xué)好外語(yǔ)，學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好歷史，這樣，我們才能成為正真的東道主，讓來(lái)南京的每一個(gè)人，都深深?lèi)?ài)上這座城市。
爭做志愿者的青年們，你們準備好了嗎?
活力青春，青春南京;讓我們?yōu)槟暇┻@座有著(zhù)悠久的文化歷史的名城帶來(lái)青春的活力，讓2014年的南京，成為世界的舞臺，讓我們這群年輕的孩子，在這里放飛理想，讓我們與青奧共成長(cháng)。讓我們在青奧會(huì )的伴隨下“分享青春，共筑未來(lái)”!
期待，2014;期待，南京;期待，2014屬于南京的青奧會(huì )!
分享的作文2
友誼其實(shí)就是分享，跟我的朋友李楚喬在一起絕對是最快樂(lè )、最美好的分享。
快樂(lè )的拌嘴：
“我屬兔，所以我是一只非�？蓯�(ài)的小兔子�！蔽彝跗刨u(mài)瓜——自賣(mài)自夸。李楚喬也喜歡兔子，她就裝不樂(lè )意，其實(shí)眼睛都笑成月亮了，地說(shuō)：“我雖然屬龍，但我是一月出生的，我可能還稍稍挨一點(diǎn)兒，我就是那個(gè)兔尾巴尖的尖尖的不能再尖的地方，正好是與長(cháng)長(cháng)的龍須相接的'地方。你呀！出生在了六月，就是那個(gè)兔肚子�！蔽壹傺b不高興，說(shuō)：“我是兔子，不是兔肚子�！崩畛䥺桃布傺b不高興，說(shuō)：“你是兔肚子，我是兔尾巴。定死定�！蔽异`機一動(dòng)：“要不我還當鏡子，你還當獨木橋，怎么樣？”李楚喬假意氣勢洶洶，道：“小心，我把你這個(gè)鏡子打碎�！蔽也换挪幻Φ卣f(shuō)：“我這個(gè)鏡子還不是你造的……外號——鏡子!再說(shuō)，你不怕我把你這塊朽木踩蹋？”李楚喬終于露出了“廬山真面目”， 低聲說(shuō)：“我還是喜歡照你這面鏡子�！闭f(shuō)完，哈哈一笑。透過(guò)她的近視鏡，我看到那雙笑成月亮的眼睛。我也樂(lè )了，說(shuō)：“我還是喜歡走你這座獨木橋�！狈窒砦液退陌枳炜鞓�(lè )，是我每天上學(xué)最快樂(lè )的重要的一刻。
有難同當：
第四節上課了，這是我最喜歡的語(yǔ)文課。前半節我聽(tīng)課專(zhuān)心，沒(méi)有注意到前面的李楚喬。上了半節課，我猛然間回頭看李楚喬。哎呀！怎么兩張桌子把她擠得這么緊，剛好卡住身子，動(dòng)也動(dòng)不了�？晌业牡胤揭膊淮�，手想伸到桌兜都挺難辦。我對后面的人說(shuō)：“往后退！”他們小聲無(wú)奈的說(shuō)：“退不了�！蔽彝笠豢�，原來(lái)最后一排的調皮蛋故意搗亂，我想以前怎沒(méi)出現這樣的情況。為了不影響課堂紀律，我決定自己解決。我想無(wú)論如何，不管位置有多小也要讓李楚喬坐得舒服，所以我就把桌子往后一拉，自己成了夾心面包，擠死了。李楚喬說(shuō)：“不必了，擠著(zhù)舒服。還不會(huì )變胖�！卑炎烙掷嘶厝�。我知道她在為我著(zhù)想。就這樣我往后拉一下，她往回拉一下，一直拉到下課。分享困難，我和她都變得更堅強，也給友誼增添了美好的色彩，留下了美好的回憶。
又過(guò)了一學(xué)期，我又被分到了四班，不能常在一起了。每當我倆碰到一起，就互相傾吐衷腸，分享快樂(lè )和煩惱。友誼讓我的生活多彩而豐富，我愛(ài)生活，更愛(ài)分享，即使生活給我帶來(lái)了很多大風(fēng)暴。我和她的那些往事就變成了我最美好的回憶。她永遠是我最好的朋友，也是我唯一的知己。
分享的作文3
活力青奧 分享青春 2014年，南京這六朝古都，十朝都會(huì )，將迎來(lái)盛大的第二屆青少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )。自從2010新加坡舉辦的首屆夏季青年奧運會(huì )的完美結束，2014 年的夏季青奧會(huì )舉辦權花落南京。對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表著(zhù)中國是一個(gè)泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì )，代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。 青少年奧運會(huì )是一項專(zhuān)為年輕人設立的體育賽事，糅合了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運會(huì )的共同發(fā)展而扮演著(zhù)一個(gè)催化劑的作用。 我愛(ài)青奧吉祥物：阿福、阿禧是江蘇最具代表與典型意義的`城市獨特元素，其親和樸拙、對稱(chēng)和諧的造型、安樂(lè )、圓滿(mǎn)、和合的精神內涵，既寄予了江蘇人樸實(shí)美好的生活理想，也展示了江南水鄉、祥福之地的地域特色，更契合當今追求和諧、幸福的時(shí)代稟賦。
我期待的青奧會(huì )是友好與美麗的環(huán)境。南京，十朝古都，也許是最適合舉辦青奧會(huì )的地方。人文南京，想必會(huì )使青奧會(huì )錦上添花；悠久的文化，百年的名勝，也許會(huì )成為南京青奧會(huì )的亮點(diǎn)；十朝的古都，百年的石城，孫文的陵墓，臨江的樓閣，無(wú)不是吸引人的亮點(diǎn)，更不必說(shuō)湯山的南京人遺址，市區的朝天宮，城東的千佛崖，淮河畔的夫子廟……數不勝數，坐落在河西新城區中心區域的青奧會(huì )的會(huì )場(chǎng)—奧體中心，巍然屹立，經(jīng)歷了8年的洗禮終于迎來(lái)了他的用武之時(shí)，按耐不住的場(chǎng)地躍躍欲試，好像在說(shuō)著(zhù)他的渴望，對于青奧會(huì )的渴望，多少個(gè)日日夜夜，訴說(shuō)著(zhù)獲選的喜悅，多少個(gè)朝朝暮暮，傾訴著(zhù)無(wú)為的苦惱，他望著(zhù)天，深深的嘆了口氣，好像在為2014而喜悅，為等待2014而迫不及待。 活力青奧 青春南京”——我期待的青奧會(huì )、我期待已久的青奧會(huì )終于快要到來(lái)了。我希望2014年早點(diǎn)到來(lái)，因為到那時(shí)南京就會(huì )舉行隆重的宴會(huì )，到那時(shí)整個(gè)南京城就變的熱鬧非凡。
中國南京能夠舉行舉世矚目的青奧會(huì )是我們中國人的驕傲，這證實(shí)了我們國家的強大。 南京人還有著(zhù)無(wú)限的熱情，歡迎著(zhù)全世界的人們來(lái)我們南京。青奧會(huì )是一次體育盛會(huì )，更是一次傳播友誼的盛會(huì )。把英語(yǔ)學(xué)得更好，將來(lái)有機會(huì )做一名志愿者與外國朋友交流傳遞我們友誼、傳播我們的文化，讓他們更了解我們中華民族！ 讓我們行動(dòng)起來(lái)為青奧加油！為南京喝彩！
分享的作文4
分享能帶給人們精神上的快樂(lè )。分享是一種獨特的哲學(xué)，獨樹(shù)一幟。只有懂得分享的人才能夠明白蘊含其中的快樂(lè )，因為，當他們在分享的時(shí)候，會(huì )感受到精神上的愉快。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當我醒來(lái)，我便思索著(zhù)如何與他人分享我的快樂(lè )，因為那會(huì )使我更快樂(lè )�！笔澜缡赘欢既绱�，比爾·蓋茨也的確如他自己所說(shuō)做到了與別人分享他的快樂(lè )：他與世界上的人們一起分享著(zhù)他最新鉆研出來(lái)的成果；他與社會(huì )分享自己的財富，將自己大部分的資產(chǎn)，用作了慈善事業(yè)；他與世界分享他的驕傲，他發(fā)明了完美無(wú)缺的“Word”，苦苦和員工熬夜了三天，卻毫無(wú)怨言。他在分享中得到了人們的敬重，得到了世俗所不能及的光環(huán)，但是在這充滿(mǎn)了真誠敬重中，他獲得了分享
我有一個(gè)不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現與沉思便在筆下徘徊開(kāi)來(lái)。
海
帶著(zhù)蔚藍色的'心情，在蔚藍色的海中感受無(wú)限的快樂(lè )。無(wú)論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無(wú)限廣闊的胸襟將快樂(lè )分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花；海容納游人的快樂(lè )，同時(shí)帶給他們
“沒(méi)人知道我流淚，因為我活在水中！”
“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂(yōu)愁由我來(lái)與你一同分享！”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動(dòng)的幾塊黑礁石，也是海微笑時(shí)跳動(dòng)的眉毛。
海螺
海螺的殼總是盤(pán)旋著(zhù)尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在布滿(mǎn)沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動(dòng)著(zhù)。每當有海浪沖過(guò)來(lái)，邀請它一起玩耍，一起分享快樂(lè )的時(shí)候，海螺總是把自己藏在厚實(shí)又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂(lè )。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂(lè )，就會(huì )得到雙倍的快樂(lè )；分享痛苦，就會(huì )減少一半的痛苦。海浪失望地離開(kāi)了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著(zhù)獨角戲，所以它注定不會(huì )像海那樣永生。它終究會(huì )死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
后記：
與人分享的海、盲目自閉的海螺無(wú)法同時(shí)贏(yíng)得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我：
“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè )與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè )、痛苦和自己一起分享！”望著(zhù)海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
分享的作文5
“噓!!”我努起了小嘴，從小窩中向外探了探頭，確定沒(méi)有敵情，便彎下腰，向后面的“軍隊”招了招手，儼然一副地下工作者的模樣。要問(wèn)我在干什么呢？！別吱聲，當然是干老本行——“借用”點(diǎn)東西唄！呃!只不過(guò)是借了不還而已嘛��！哦��！看我這記性！忘了介紹，我是老鼠吉斯——陸軍上尉，瞧我這身行頭！威風(fēng)吧！
縮起手腳，踮起腳尖，佝僂起身子，一支隊伍輕手輕腳地繞過(guò)“森林”——桌椅的腿，渡過(guò)“河流”——貓咪的牛奶。忘了說(shuō)了，這家人養了一窩貓，害我們總餓肚子。這不，前幾天，我們的弟兄米奇就死于非命唉��！趁現在這小子不在，我們得加快速度干活！
不過(guò)這人也是，發(fā)明那么多的捕鼠器、滅鼠藥，想置我們于死地，我們不就吃了點(diǎn)他們剩的東西嗎？需要這樣對待我們嗎？
都說(shuō)我們老鼠自私，人類(lèi)才自私呢！��！Stop！那是什么？是蛋糕誒！四下瞧瞧——啊哈，沒(méi)人！先自己嘗嘗吧！吃飽了在給他們也不遲��！更何況，我才不要吃他們剩下的呢！那群蠢貨!!正說(shuō)著(zhù)，跳上桌子，鉆進(jìn)蛋糕的海洋就大吃特吃起來(lái)，昨天，都在說(shuō)什么分享？算了吧！這年頭，談什么團結啊、分享��！都是空話(huà)，自己獨吞不是更好？
哎？那不是那老貓的孩子嗎？正巧是老大到老四都在��！
“弟弟，妹妹，咱們的媽媽會(huì )鄉下了，只留下我們了!”什么什么？停下滿(mǎn)嘴奶油的嘴巴，高興極了，那老貓終于走了��！“但是主人只給我們留下了這一點(diǎn)食物，還不夠我們其中一個(gè)吃的'，主人明天才回來(lái)，我知道你們都餓了，作為哥哥，可以挨餓，食物，給你們吃吧！”說(shuō)完，戀戀不舍的看看少得可憐的食物。我又開(kāi)始吃起了蛋糕，還想著(zhù)，這貓傻不傻啊，自己吃了算了，裝什么大無(wú)畏啊，自己吃了算了，還讓給他們吃！接下來(lái)，其他兩只都不依，都讓給最小的，爭吵了好久，最終把食物分成四份，大的吃最少的食物，小的吃最多的食物!!
我，愕然。似曾相識的一幅畫(huà)面，我的哥哥姐姐在我小的時(shí)候，也是總讓著(zhù)我��！我再次停住了吃蛋糕的嘴，望著(zhù)大蛋糕，心中泛起了一絲絲歉疚。原來(lái)，最自私的，一直是我啊!!
回頭，看了看正焦急尋覓食物的大伙兒，那一刻，我老淚縱橫，忙深呼吸，收回了眼淚，招呼大家將蛋糕搬回洞中，共同分享。
看到幾日未進(jìn)食的大家狼吞虎咽的模樣，心中舒服了許多。昨天，大家說(shuō)的沒(méi)錯——分享，才是能讓我們感到最開(kāi)心的事��！
分享的作文6
去年，我家買(mǎi)來(lái)兩盆君子蘭，現在有一個(gè)已經(jīng)開(kāi)花了，暗橘色的花在綠油油的葉子中間顯得很鮮艷。
朋友說(shuō)，這是垂笑君子蘭。我到網(wǎng)上查了一下，果然是。我又了解到了，君子蘭別名叫劍葉、石蒜或達木蘭。它的葉子是深綠色的，共有15片，每片長(cháng)約17厘米，寬約4厘米，葉子頂端是橢圓形的。劍葉奇美、扇形翠疊、雙雙并立。從遠處看，蒼翠欲滴，像打上了一層蠟似的，油光閃閃，上面的葉脈非常清晰，它們長(cháng)短參差不齊，兩邊對稱(chēng)。從君子蘭總體形態(tài)上觀(guān)賞，側看一條線(xiàn)，正看如開(kāi)扇；像孔雀開(kāi)屏，讓人百看不厭，留漣往返，可與名畫(huà)比美，可與工藝品爭輝。
君子蘭的花朵不像牡丹花那樣富麗堂皇，也不像茉莉花那樣芳香濃郁，更沒(méi)有月季花的艷麗多姿，但她葉色蒼翠有光澤，花朵向上形似火炬，花色橙紅，端莊大方，是美化環(huán)境的理想盆花，垂笑君子蘭花朵下垂，含蓄深沉，高雅肅穆，另有一番韻味。
爸爸告訴我：君子蘭不僅能吸收有害氣體、降低噪聲、殺滅細菌，創(chuàng )造出舒適的起居環(huán)境，還可以陶冶情操、增進(jìn)健康，提高文化藝術(shù)素養。
將君子蘭陳設于客廳、書(shū)房，擺放在書(shū)案、茶幾之上，或窗臺、陽(yáng)臺之前，葉片在陽(yáng)光或燈光的照耀下，會(huì )閃閃發(fā)光，令人油然生情，使你的居室生機盎然，景色常青。而且，君子蘭的花多開(kāi)在冬季，花期還長(cháng)，外面冰天雪地、銀裝素裹，室內綠葉紅花、春意濃濃、一派生機。
君子蘭的性格有些像梅花，它不怕吃苦，在寒冷的冬季傲然開(kāi)放，送給我們春天的美色，令人敬佩！中國的君子蘭具有堅忍不拔的品格。它的韌性極強，那衛士似的葉片，發(fā)達的根系，保護著(zhù)君子蘭在惡劣的環(huán)境下生存。君子蘭也具有格調高雅的姿容，它那碧綠挺秀的劍葉，富貴豐滿(mǎn)的'花容，艷麗的色彩，細膩的花瓣，盛開(kāi)時(shí)燦爛奪目，有著(zhù)熱烈歡舞和嬌瑩發(fā)光的氣氛，使人心曠神怡，精神為之一爽。
它那厚實(shí)光滑的葉片直立似劍，象征著(zhù)堅強剛毅、威武不屈的高貴品格；它豐滿(mǎn)的花容、艷麗的色彩，象征著(zhù)富貴吉祥、繁榮昌盛和幸福美滿(mǎn)。
君子蘭之所以特別受人喜愛(ài)，不僅是由地它鮮艷嬌美的花容，更由于它具有一種其他花卉所無(wú)可比擬的優(yōu)越性：這就是它既有令人賞心悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、猶如著(zhù)蠟、晶瑩剔透、光彩照人的葉片。
君子蘭即使沒(méi)有嬌艷動(dòng)人的花朵，僅僅它那猶如碧玉琢成的葉片，就已經(jīng)是一些觀(guān)葉植物所望塵莫及的了。
分享的作文7
“施比受更有�！�，分享，能使人開(kāi)開(kāi)心心，活力充沛一整天呢！青年守則也說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本”所以，有好東西就要跟好朋友分享。
我依稀記得有一次上美勞課時(shí)，有一位同學(xué)緊張得像是熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的跑來(lái)跑去，左看看，右瞧瞧，好像在找什么東西似的，找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的，真令人好奇她到底在找什么！喔！原來(lái)是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她，拍拍她的肩膀，她回頭了，滿(mǎn)臉淚水，哭得淅瀝嘩啦，她的淚光里閃耀著(zhù)光芒的淚水，我把我多的水彩用具分享給她，她緊張的心靈頓時(shí)安撫了下來(lái)，我也感受到她無(wú)聲的道謝，這個(gè)時(shí)候，絕對是無(wú)聲勝有聲的。古人說(shuō)：“獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )�！狈窒砹怂式o她后，我一整天都神采奕奕，我也有種莫名的愉悅在心中泛起呢！
分享，就好比蘇軾的“豬肉頌”：“凈洗鍋，少著(zhù)水，柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它，火侯足時(shí)它自美。黃州好豬肉，價(jià)賤如泥土。貴人不可食，貧人不解煮，早晨起來(lái)打兩碗，飽得自家君莫管�！碧K軾擔任杭州太守時(shí)，是一個(gè)勤政愛(ài)名的好官，更為了百性耕種水利之便，疏浚西湖，修筑蘇堤，使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾，因此在過(guò)年時(shí)，紛紛抬著(zhù)豬肉、酒米到蘇家，東坡收到肉后，便叫人切塊紅燒燉煮，又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口，百性為了紀念蘇軾，因而把這道菜稱(chēng)為“東坡肉”。蘇軾分享的'行為讓許多百姓感到欣慰不已！我們應該多多效仿蘇軾的行為，隨時(shí)隨地都能分享，即使自己被一而再再而三下放，生活困頓但依然豁達，毫不吝惜的分享自己所擁有的。
分享，能使一個(gè)人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人并不會(huì )要求任何回報，以真誠的心去幫助別人，這種人值得我們真心去對待，大家也都愿意推心置腹的和他做朋友；相反的，如果不懂得分享的人，他的人際關(guān)系便會(huì )大大減少，大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來(lái)往吧！所以我們要發(fā)揮我們“分享”的心，去面對生活周遭的人、事、物……等等。俗話(huà)說(shuō)：“有福同享，有難同當�！庇羞@樣的胸襟，必是無(wú)往不利的。
我們分享，并不會(huì )失去了原有的快樂(lè )，反而因為分享，使得快樂(lè )加倍，甚至無(wú)止境的擴張�！扒叭朔N樹(shù)，后人乘涼�！币种�(zhù)這種精神，每個(gè)人都會(huì )很真誠的對待你。
你，懂得分享了嗎？讓我們一起敞開(kāi)心靈，分享我們周遭所有的好，世界將因此而更美麗喔！
分享的作文8
有一顆種子被深埋在心底，因為土壤的覆蓋，它并不美麗，但它會(huì )生長(cháng)，最后它真的很美麗……
只要有朋友的人都知道，朋友是想哭時(shí)，給你一個(gè)懷抱的人；朋友是郁悶時(shí)，可以用來(lái)發(fā)泄的“工具”；朋友是受傷時(shí)，撫平你心靈的人，朋友是開(kāi)心時(shí)，一起逛街的人。
我有朋友，這是我值得慶幸的事，雖然我和她是兩個(gè)性格完全不同的人，她追求唯美，愛(ài)耍耍小性子，而我則有些隨便，有些“男子氣概”，沒(méi)有她那種細膩的性格，但是，我們的友誼卻那么堅固，因為在我們的內心已架起一座城堡，而這座城堡只屬于我們，里面種著(zhù)的那顆種子，正成長(cháng)著(zhù)。更因為我們都學(xué)會(huì )了分享，這是我們守護城堡的武器。
不久前，妹妹過(guò)十歲生日，我捧著(zhù)兩塊精心挑選的蛋糕，一路想象著(zhù)和她一起吃蛋糕的情景，腳步不住地加快。但是，心急吃不了熱豆腐，一不小心，一塊蛋糕從手中滑落，向地面進(jìn)軍。我嚇了一跳，趕緊保住另一塊，可是，這樣一來(lái)，就不能和她一起吃蛋糕了，我郁悶地走向她家，心里想著(zhù)：如果是她給我送蛋糕，一定不會(huì )出現這樣的情況。
不知不覺(jué)，已經(jīng)走到她家門(mén)口了，我敲了敲門(mén)，里面傳出她好聽(tīng)的聲音：“來(lái)了�！彼蜷_(kāi)門(mén)，看到是我便無(wú)意地笑了笑，讓我走了進(jìn)去。我從背后拿出蛋糕，說(shuō)：“今天真的很倒霉，半路掉了一塊，不過(guò)，你吃吧，家里還有�！彼戳丝次�，好像發(fā)現我在說(shuō)謊，便說(shuō)：“我吃不下這么多，一起吃吧�！逼鋵�(shí)，我們都很清楚對方的謊話(huà)，只是，都不捅破罷了，因為，這一刻，我們城堡中的`種子正快速的生長(cháng)著(zhù)，因為此刻的我們正在分享著(zhù)。
我很清楚地記著(zhù)，那天，我們上完補習班回來(lái)，你說(shuō)：“自從來(lái)到這個(gè)班就一直很壓抑�！蔽也恢滥銐阂质裁�，我想問(wèn)你壓抑什么，可是，看著(zhù)你的表情，我就覺(jué)得你并不想說(shuō)，我們就一直這么沉默這，很久很久。我在想：你為什么就不把我當作你發(fā)泄的工具，只讓我分享和你的快樂(lè )，那你的煩惱為什么不給我一些呢？你一直鎖著(zhù)你心里的的那扇門(mén)，我要怎樣才能打開(kāi)那扇緊鎖的門(mén)？城堡里那顆種子暫停了生長(cháng)，它不再美麗下去。
不知為何，忽然想起陳思遠，她和吳彥希在一起時(shí)她們臉上那幸福的表情真的好讓我羨慕，她們分享著(zhù)她們最真摯的友誼，而我們有過(guò)幾次呢？
在友誼長(cháng)成的樹(shù)上，有一個(gè)最甜、最美麗的果子，它叫做分享。
分享的作文9
不知不覺(jué)中，元宵佳節來(lái)到了我們的身邊。元宵佳節是我們中國的傳統節日，而每年的這一天，“吃元宵，鬧花燈，猜燈謎”都是我們的傳統節日習俗。
首先我給大家介紹一下元宵佳節的習俗和來(lái)歷吧！
農歷正月十五元宵佳節，又稱(chēng)上元節。這天夜里叫“元宵”，它是大地回春的第一個(gè)月圓的夜晚。月圓有大團圓的含義，所以應該全家人相聚，共同“鬧元宵�！痹谶@天晚上，家家都要點(diǎn)花燈、吃元宵。元宵佳節放花燈起源于漢代的永平年間，當時(shí)是為了表示對佛教的崇敬，吃元宵的風(fēng)俗起源于宋代。在南方，元宵又叫湯圓，也寓意團圓。這就是元宵的習俗和來(lái)歷，知道了吧！
晚上，我和媽媽坐車(chē)前往中山公園，一路上，我看見(jiàn)了許多店家門(mén)前都掛著(zhù)大紅燈籠，有些還掛著(zhù)形態(tài)各異的花燈，燈壁上的圖案被燈光照得閃閃發(fā)光，給人感覺(jué)那是一盞價(jià)值連城的花燈，那種美感實(shí)在難以用言語(yǔ)表達。車(chē)上的人越來(lái)越多，恐怕是去看花燈的吧！到了，快下車(chē)！我拉著(zhù)媽媽的手一下車(chē)就直奔向公園，到了正門(mén)，遠遠望去，到處是燈光，到處是人影，熙熙攘攘的，熱鬧極了，看來(lái)我是不虛此行��！走進(jìn)正門(mén)，一個(gè)大蓬映入眼簾，蓬頂布滿(mǎn)了霓虹燈，一進(jìn)去，到處流光溢彩，如同置身于光彩隧道一樣。向右走，兩邊掛著(zhù)各式各樣的花燈，它們就像一個(gè)個(gè)窈窕淑女，可謂是“嬌美動(dòng)人”��！咦，那是什么呀？我滿(mǎn)腦打著(zhù)問(wèn)號，走進(jìn)一看，是動(dòng)畫(huà)之城里的動(dòng)畫(huà)明星啊，他們一個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，把我帶進(jìn)了童年時(shí)代看的動(dòng)畫(huà)片中！又走了一段路，瞧，那是一條巨龍，看它的龍須多長(cháng)，從頭到尾，一股英氣感染了我，再看它那挺拔的身軀，真帥！而我們中國人是“龍的`傳人”，真棒！欣賞了一段，這時(shí)湖邊聚滿(mǎn)了許多人，我擠進(jìn)去，是它們，你們猜猜？提示一下，跟我們的2008奧運會(huì )有關(guān)，猜對了嗎？那就是──奧運吉祥物五福娃，它們擺著(zhù)引人的姿勢站在燈上，正向我們招手呢！
我還看見(jiàn)人群中的一幕幕：有的買(mǎi)了熒光棒或者熒光球，到處玩耍呢；有的在長(cháng)椅上休息，一邊賞燈，一邊吃東西、玩樂(lè )；有的在大型的花燈前拍照，我想是要留個(gè)紀念吧！
一路觀(guān)賞完，我和媽媽到海景好又多買(mǎi)東西。出來(lái)時(shí)，好又多辦了一個(gè)猜燈謎活動(dòng)。我上前看了一張，上面寫(xiě)著(zhù)：土，打一數學(xué)用詞。我想了一會(huì )兒，是……加減法（十加一等于土）；又看了一張，“黃絨毛，包似弓，打一食物�！蔽衣约铀妓�，我想到了，你猜猜？是餃子！找服務(wù)員一查對了，可惜沒(méi)買(mǎi)夠68元，沒(méi)能領(lǐng)到獎品。但我的心比吃了蜜還甜！
這就是我今年度過(guò)的一個(gè)美麗而又快樂(lè )的元宵佳節。大家是不是也覺(jué)得十分的有趣呢！如果大家有興趣的話(huà)，歡迎來(lái)和我一起度過(guò)來(lái)年的元宵佳節吧！
分享的作文10
你的家里是否堆著(zhù)許多看過(guò)一次就不再翻看的書(shū)？你家附近是否有“人滿(mǎn)為患”的共享書(shū)店？
共享時(shí)代的到來(lái)，帶給每個(gè)人越來(lái)越多的共享資源。這也就讓我們家里“失寵”的舊書(shū)得到了“新生”。作為班委一員的我，也絞盡腦汁地和班主任商討怎么趁如今的`共享熱潮，建立一個(gè)共享圖書(shū)館，既環(huán)保又便利。
我迫不及待地召集來(lái)其他班級委員，討論方案。最初一切都很順利，突然我考慮到一個(gè)問(wèn)題：如果有人不能自覺(jué)歸還，或是有意損壞，該如何解決？大家頓時(shí)苦惱起來(lái)，問(wèn)題接踵而來(lái)�！安蝗缰谱骺ㄆl(fā)給同學(xué)們，每次借書(shū)都找管理員登記在卡片上。書(shū)的主人也會(huì )有備份�！崩蠋熃o出了建議。緊接著(zhù)，我們制定出獎懲制度：一次只能借兩本書(shū)，每次都要寫(xiě)下對書(shū)的感想、評價(jià)。認真的同學(xué)會(huì )有獎品，而損壞書(shū)的同學(xué)會(huì )被懲罰一個(gè)學(xué)期不能借書(shū)，并要再貢獻一本書(shū)。
當我們把條例公布給同學(xué)們時(shí)，他們都出乎意料地期待、配合，還有同學(xué)主動(dòng)用excel和網(wǎng)上平臺更新借書(shū)記錄。一疊疊的書(shū)被安置在公共書(shū)架，教室似乎散發(fā)著(zhù)書(shū)香……
直至有一天，管理員急急忙忙地告訴我：“少了一本書(shū)，記錄里也沒(méi)寫(xiě)是誰(shuí)借的�！蔽翌D時(shí)感到憤怒，繼而卻是無(wú)力和失落。本不曾想會(huì )有“偷書(shū)賊”出現，老師在全班面前厲聲質(zhì)問(wèn)�！皶�(huì )不會(huì )是昨天競賽班的同學(xué)來(lái)教室上課拿走了？”“真沒(méi)素質(zhì)！”大家七嘴八舌討論起來(lái)。
我們去其他班詢(xún)問(wèn)了一遍，得知我們是來(lái)苦苦尋書(shū)的，拿走書(shū)的同學(xué)既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把書(shū)偷走，只是好奇想借閱幾天�？墒沁�是要有規則意識，不亂拿別人的東西�！彼呃⒌氐懒饲��！斑@是共享圖書(shū)，是每個(gè)人的慷慨分享創(chuàng )造出來(lái)的，是共享資源。我們應當體現出高素質(zhì)，保護好公共財產(chǎn)，制止自私的行為�！崩蠋煍Q著(zhù)眉，教育大家。
是啊，共享資源正在改變我們的生活理念，從只愿維護私有財產(chǎn)的保守思想，轉變?yōu)榉窒碣Y源、共同維護，不是一種進(jìn)步嗎？共享單車(chē)、共享書(shū)店在城市的每個(gè)角落安生立命、散發(fā)光芒，提供給我們便利的同時(shí)，也是在考驗公民基本素養。如果我們都想把共享資源占為己有，就不配使用它們。我由衷希望新聞里把共享單車(chē)改造、占為己有的人們能悔改；也希望班級里共享圖書(shū)消失的事情不再重演。
只要我們用“大氣、愛(ài)心、守則”來(lái)分享、使用共享資源，相互監督，共享時(shí)代將在自律和信任中輝煌地開(kāi)啟。
分享的作文11
輕風(fēng)緩緩奏響歲月的風(fēng)鈴，游客在遼闊的草原上盡情放牧著(zhù)心靈。
當我們都習慣于塵世的嘈雜、紛亂時(shí)，我們還能感受到什么？什么是生命最初的本質(zhì)？一雙眼睛迷惘了，一對耳朵愚鈍了，那就讓心去感受吧。從風(fēng)雨中，從月色下，感受那亦悲亦喜的最初的悸動(dòng)；在歲月長(cháng)河中，在浩淼時(shí)空中，感受那亦沉亦浮的最平凡的淡定然。
有人說(shuō)，人生只是段孤獨的旅程，沿途中遇見(jiàn)不同的旅伴，一些人陪我們跨過(guò)高山，然后就散了，一些人陪我們趟過(guò)河流，然后也消失了，留下的只是傷感的.情緣，讓我們面對冷月青光，自思自嘆。
可是總有一些細節足以讓你感動(dòng)一生，總有一些情感永遠不會(huì )棄你而去，那是駐足在身后的爸爸媽媽?zhuān)遣卦诒澈竽瑹o(wú)私的關(guān)懷與陪伴，這種愛(ài)沒(méi)有承偌，沒(méi)有誓言，卻持久得足以讓你麻木。
世界萬(wàn)物間，流傳著(zhù)一種語(yǔ)言叫親情。當大地女神德默特耳以復蘇的熱情賦予每一株花草樹(shù)木綠色生機的時(shí)候，也就把親情的種子播撒到天地人間的每一個(gè)角落。似小溪潺潺，淙淙流過(guò)心頭。
人生中的我們，往往不自覺(jué)得忽略了這些身邊的愛(ài)與陪伴，每天面對相同的面孔，我們初始的愛(ài)漸漸覆上惱人的塵埃。愛(ài)被折舊了，惹得人開(kāi)始懨懨地怨責起這世界的乏味和無(wú)趣。我們的心，那么粗疏，美景當前，我們卻視而不見(jiàn)。我們似乎更喜歡對遠處的風(fēng)景付出一廂情愿的猜想，總以為那目力難及的地方才可能是美的故里。湖水在眼底蕩漾了幾多載，可就是難以越過(guò)心，成就心中水波瀲滟的景致。
愛(ài)與陪伴原是兩樣多么容易受傷的精致器物啊，時(shí)光在流轉中那么容易噬嚙了它們，眼光在漠視中那么容易貶損了它們。
有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，其實(shí)，不是熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，而是我們心靈的目光被磨出了繭子。經(jīng)常擦拭我們的心靈，讓它保持應有的警覺(jué)，我們就會(huì )發(fā)現熟悉的風(fēng)景有著(zhù)別樣的美麗。
花在塵土里，才能自由自在地開(kāi)，不受人工的束縛，開(kāi)得熱烈，開(kāi)得絢爛，開(kāi)得恣意忘形，就像每一個(gè)普通的人，我們微小如塵，卻也在自己的世界里，活得有聲有色。
世界很大，我們只能安于一隅，從容而快樂(lè )地度過(guò)每一天�；钪�(zhù)一輩子都默默無(wú)聞，奮斗半生仍然一事無(wú)成，但對我們身邊的人來(lái)說(shuō)，我們來(lái)過(guò)，愛(ài)過(guò)，并且一直相互陪伴，這就夠了。
讓所有繁華歸于平淡。
分享的作文12
我是一個(gè)挺小氣的人，什么東西都看得很金貴。你瞧，我的嘴又嘟起來(lái)了，這是怎么回事呢？
這天，媽媽在家包了許多粽子。因為，我特別愛(ài)吃粽子，所以，我十分興奮。突然，媽媽好像想起了什么似的，對我說(shuō)：“丹丹，隔壁王大伯家沒(méi)包粽子，你快送幾個(gè)去給王大伯嘗嘗吧！”“哼，我家的粽子，干嘛要送給人家吃呀！”我小聲嘀咕著(zhù)，滿(mǎn)肚子不滿(mǎn)�？墒�，我又不能不聽(tīng)媽媽的話(huà)。于是，我隨手拿了幾個(gè)。剛走出門(mén)，便被媽媽叫住了：“嘿，怎么只拿這么點(diǎn)呀？快多拿幾個(gè)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加不滿(mǎn)了：給幾個(gè)不就算了嗎，干嘛要給這么多呀！又不是他的。我又極不情愿地拿了幾個(gè)，嘟著(zhù)嘴把粽子送到王大伯家�；貋�(lái)后，我為這事悶悶不樂(lè )。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，心里仍為那件事感到憤憤不平。午飯后，老師將新到的第11期《小學(xué)生導讀》發(fā)給了我。我接過(guò)這本書(shū)，隨手翻看著(zhù)。突然，第10頁(yè)那《分享也是個(gè)好辦法》幾個(gè)大字映入眼簾。于是，我好奇地往下看了起來(lái)。
這篇文章寫(xiě)的是：一次，親戚送了兩筐桃。一筐是剛成熟的，一筐已經(jīng)熟透了，馬上就會(huì )變質(zhì)的。父親問(wèn)三個(gè)兒子，應該選怎樣的吃法才能不浪費呢？大兒子說(shuō)，應先吃熟透的那筐桃�！翱傻饶愠酝旰�，另一筐也開(kāi)始腐爛了�！备赣H并不滿(mǎn)意大兒子的建議。二兒子說(shuō)，應先吃剛成熟的那筐桃�！叭绻@樣，熟透的那一筐不是白白浪費了嗎？”父親仍不滿(mǎn)意二兒子的建議。而小兒子卻認為應把兩筐桃混在一起，分一些給鄰居們吃。父親聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，他們把桃子分一些給了鄰居們，鄰居們接過(guò)桃子，對他們一家贊不絕口。傍晚，大家圍坐在一起開(kāi)心地吃著(zhù)桃，有說(shuō)有笑。
我讀過(guò)這篇文章后，深有感觸：我覺(jué)得自己實(shí)在太自私了。我家包了那么多粽子，送一點(diǎn)給王大伯又算得了什么呢？回想以前，王大伯家有好吃的不也經(jīng)常送給我吃，多次滿(mǎn)足過(guò)我好吃的'欲望嗎？其實(shí)，這也是大伯在讓我分享他的快樂(lè )��！我怎么就忘了呢？分享，是可以給大家帶來(lái)快樂(lè )的。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，漂亮極了，我愛(ài)不釋手。鄰居李阿姨家的小妹妹看見(jiàn)了，她也很喜歡，回家吵著(zhù)要她媽媽買(mǎi)。這時(shí)只見(jiàn)李阿姨走出來(lái)，對我說(shuō)：“丹丹乖，把洋娃娃拿來(lái)和妹妹一起玩，好嗎？”雖然我很不愿意，但又不好意思拒絕，只好答應了。于是我和妹妹一起給洋娃娃洗澡、梳頭發(fā)、做衣服，玩得開(kāi)心極了。李阿姨見(jiàn)了，也會(huì )心地笑了。嘿！一個(gè)快樂(lè )變成了幾個(gè)快樂(lè )，分享是個(gè)好辦法！
在以后的生活中，我要向文中的小兒子學(xué)習，學(xué)會(huì )分享——分享食物，分享知識，分享成功和快樂(lè )？
因為，分享真是個(gè)好辦法！
分享的作文13
世間萬(wàn)物，彼此分享，將生命千絲萬(wàn)縷地關(guān)聯(lián)。高山流水，春華秋實(shí)，我們分享自然的饋贈;詩(shī)書(shū)禮樂(lè )，衣食住行，我們分享人類(lèi)文明，至愛(ài)親情。
分享與成長(cháng)一路相伴，分享知識、見(jiàn)解、體驗，激活思維，啟迪了智慧;分享美食、雅趣、樂(lè )事，升華情誼，斑斕了歲月。分享是愛(ài)的給予方式，令幸福加倍，痛楚減半，還原生命原本亮色。
或許你的身邊也常有發(fā)生，當有美食的時(shí)候，你一定會(huì )與他人一起吃;當有好玩的事件，你一定會(huì )找同伴同玩;當有好笑的趣事，你也一定會(huì )發(fā)上動(dòng)態(tài)，與朋友圈的小伙伴一起分享。當然，其他人也會(huì )重復著(zhù)同樣的分享。這就是分享帶來(lái)的友情。
在成長(cháng)與生活中，分享也是必不可少的。如果我們不會(huì )去分享，那么即使是再開(kāi)心的趣事，終究也會(huì )乏味的。
分享重在與他人一起享受，沒(méi)有“分”就不會(huì )有“享”,朋友們在分享快樂(lè )的同時(shí)也會(huì )分擔痛苦，真正的朋友都是共同扶持、互愛(ài)互助、榮辱與共，人與人之間的友誼，就是在分享中升華，在成長(cháng)中閃亮。
曾經(jīng)，你與你的朋友們或許沒(méi)有一絲關(guān)系，可一旦你們能互相分享時(shí)，就會(huì )有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，因為你們的'共同分享，讓你們得到了極大的滿(mǎn)足與樂(lè )趣。我與我最好的朋友就是在共同分享中成長(cháng)，友誼不斷升華。我們的媽媽是好朋友，所以一直約了帶著(zhù)我們兩個(gè)孩子一起玩耍，但之前由于年齡太小就一直沒(méi)有約起來(lái)。我記憶中初次見(jiàn)面應該是我只有4歲的時(shí)候，我獨自在家中玩，門(mén)開(kāi)了，門(mén)口站著(zhù)一個(gè)比我略大的男孩，濃密的頭發(fā)，大大的眼睛，皮膚很白皙，個(gè)頭也比我高上小半頭，他手上拿兩個(gè)模型汽車(chē)，他徑直走來(lái)，用很熱切的目光看著(zhù)我說(shuō)：“我們一起玩好嗎?這輛汽車(chē)送給你!”終于有個(gè)跟我差不多大孩子可以玩了，而且第一次見(jiàn)面，他送我輛模型汽車(chē)，我開(kāi)心得幾乎跳了起來(lái)。我們盡情地玩了一個(gè)上午。從那以后，我們只要有時(shí)間都會(huì )約了一起，世博會(huì )、北京故宮、貴州黃果樹(shù)，許多地方都留下了我們快樂(lè )的合影。我有不開(kāi)心的事會(huì )與他傾訴，有高興事也第一個(gè)想到要告訴他，他也把他的喜怒哀樂(lè )與我分享，我們的友誼一直延續至今。我們的友誼從他第一次分享玩具給我的時(shí)候開(kāi)始萌芽，之后我們間不斷互相分享生活點(diǎn)滴，我們的友誼之樹(shù)不斷茁壯生長(cháng)，不管今后我們會(huì )如何成長(cháng)進(jìn)步，我想我們的這份友誼一定會(huì )一直保持下去，我極其珍惜我們之間的這份友誼，這份分享之情。
生命中因為有了分享，所以為我們的成長(cháng)添了一抹亮色。
分享的作文14
分享，什么是分享？我認為分享就是在別人需要幫助時(shí)，伸出援手，它就像是冬日里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖和力量。
那是一個(gè)星期一的早晨，由于我在班級里擔任文娛委員一職，每天早上都要帶大家一起讀《知識大全》。在這個(gè)崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。那天，我居然把《知識大全》落在了家里。時(shí)間滴答滴答地流逝，離早讀時(shí)間也越來(lái)越近了，我坐立難安，眼睛緊緊地盯著(zhù)墻上的鐘，我恨不得讓時(shí)間停止。這時(shí)，同桌發(fā)現了我的異樣，問(wèn)我：“你怎么了？”我忙轉過(guò)頭，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么……”她疑惑地看了我一眼，說(shuō)：“別忘記今早的領(lǐng)讀！”聽(tīng)到她這句話(huà)，我更是心急如焚，猶如一只熱鍋上的螞蟻。我的嘴巴緊抿著(zhù)，幾乎把頭都埋進(jìn)了課桌里，想要從課桌里撈出一本《知識大全》。同桌見(jiàn)我這樣子，又不放心，問(wèn)道：“你到底怎么了？”我看瞞不下去了，只能無(wú)奈地告訴她：“我的《知識大全》忘帶了�！�
這時(shí)早讀時(shí)間到了，老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，我如坐針氈，多希望老師有事情占用早讀時(shí)間，但天不遂人意，老師的聲音響起：“王星宇呢？怎么還不上來(lái)？早讀時(shí)間已經(jīng)到了�！蔽姨鸪林氐哪X袋，不知道自己該怎么上臺去。這時(shí)，同桌開(kāi)口了：“給，趕緊去吧！”只見(jiàn)她把自己手中的《知識大全》迅速地遞到了我手中，并用鼓勵的口氣說(shuō)到：“加油，別緊張！你用我的書(shū)也是一樣的！”我遲疑了一下，不知該不該接，因為如果我拿走了書(shū)，她就沒(méi)有書(shū)可用，被老師發(fā)現還會(huì )挨批評。正在我猶豫不決的時(shí)候，她似乎看出了我的顧慮，義無(wú)反顧地將書(shū)本塞到我的.手里：“趕緊去吧！我可以和別人一起看的�！闭f(shuō)完，一把將我推出了座位。我還想推辭，可是看到她那燦爛的微笑，就默默地領(lǐng)了她這份情，將《知識大全》緊緊地握在了自己的手中。
“請大家翻到第131頁(yè)，我們現在開(kāi)始朗讀……”我又恢復了往日領(lǐng)讀的自信。教室里響起了響亮的朗讀聲，我偷偷抬起頭，發(fā)現同桌正吃力地微抬著(zhù)頭，偷瞄著(zhù)前桌的《知識大全》。此刻，我的心被深深地觸動(dòng)了。平時(shí)輕巧的《知識大全》，現在似乎變得千斤重。
我的同桌在我急需書(shū)的時(shí)候先想到了我，并與我分享自己的書(shū)籍。她幫助了我，讓我的內心感受到一絲絲溫暖，也讓我們的關(guān)系變得更加親近，這樣的分享真美好！
分享的作文15
每年夏季，櫻桃樹(shù)上就會(huì )碩果累累，掛滿(mǎn)了紅彤彤的珍珠似的櫻桃。那時(shí)，櫻桃樹(shù)就會(huì )成為我的“第二個(gè)家”。
有一次我在院子里玩，即將落下的太陽(yáng)將最后一點(diǎn)光芒披在我家的櫻桃樹(shù)上，每一片葉子都閃爍著(zhù)金黃的亮晶晶的光芒。呆呆地看著(zhù)樹(shù)，我忽然想起了那次”狗口脫險”。
已經(jīng)不記得具體是什么時(shí)候了，在我放學(xué)回家的路上突然冒出一群正在打斗的狗。它們看到我，停下了打斗一起朝著(zhù)我叫。我很怕狗，只能呆呆地盯著(zhù)這群正在狂吠的狗，是進(jìn)也不敢，退也不敢，我終于切身感受到了什么叫“進(jìn)退兩難”。不過(guò)我很快就安下心來(lái)，因為我看到了我的爸爸的身影。他撿起一塊石頭，狠狠朝狗群扔了過(guò)去，狗狗們一哄而散。斜陽(yáng)照在我和我的'爸爸并肩回家的路上，在路上留下一大一小長(cháng)長(cháng)的影子，我仿佛看到了那棵身披絢麗色彩的櫻桃樹(shù)？
夏間的雨是最常見(jiàn)的，但我們家櫻桃樹(shù)下卻總是異常干爽。淅淅瀝瀝地下小雨的時(shí)候，櫻桃樹(shù)就會(huì )被風(fēng)吹得一直搖晃。葉子被雨水沖刷得晶亮，樹(shù)下卻像沒(méi)下過(guò)雨一樣，還是像以前一樣的干爽。
夏間的雨總是讓毫無(wú)準備的我們猝不及防。那天放學(xué)突然下起了大雨。一想到自己濕漉漉的樣子，我的心里就一陣郁悶。一下校車(chē)，郁悶心情一掃而光，我看到我的爸爸手拿一把傘站在對面。那一刻，我想到了我們家的櫻桃樹(shù)。
夏天的晚上悶得慌，我們一家就一起在櫻桃樹(shù)下乘涼。微風(fēng)吹來(lái)，好不愜意�？上募具�有一個(gè)特別煩人的地方：蚊子！我只能一邊跺著(zhù)腳，一邊看著(zhù)書(shū)，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
樹(shù)葉沙沙搖曳的聲音把熟睡的我喚醒了，我正奇怪為什么沒(méi)有感覺(jué)到蚊子在我身上“大快朵頤”，就見(jiàn)我的爸爸拿著(zhù)蒲扇在我旁邊，不停地為我扇風(fēng)。
今年的櫻桃又是大豐收。圓溜溜的櫻桃掛滿(mǎn)枝頭，像無(wú)數個(gè)晶瑩閃爍的紅瑪瑙�？粗�(zhù)樹(shù)上鮮紅欲滴、仿佛都在向我招手的櫻桃，我停下了手中的事，爬上了樹(shù)。吃了一肚子夏間的美味，我心滿(mǎn)意足地跳了下去，但沒(méi)站穩，正當我以為自己會(huì )摔倒的時(shí)候，一個(gè)溫暖寬闊的懷抱扶住了我，我一抬頭正對上我的爸爸那含笑的眼睛。突然樹(shù)上掉下一個(gè)櫻桃，砸中了我的腦袋，院子里充滿(mǎn)了我和我的爸爸爽朗的笑聲？
我的爸爸像我家的櫻桃樹(shù)一樣伴我成長(cháng)。但櫻桃樹(shù)是一棵“小樹(shù)”，我的爸爸卻是守護我的一棵“大樹(shù)”，為我遮風(fēng)擋雨，保護著(zhù)我成長(cháng)。
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