（集合）學(xué)會(huì )分享作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì )分享作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )分享作文1
我學(xué)會(huì )了交朋友的秘籍分享。
靜靜坐在課桌旁，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著(zhù)語(yǔ)文園地日積月累中的詞句。當目光劃過(guò)那句贈人玫瑰，手有余香，我心中不禁心中一動(dòng)，陷入了深深的回憶。四歲那年的春末，很多小朋友來(lái)我家玩兒。有個(gè)小朋友看到我滿(mǎn)柜子的樂(lè )高，開(kāi)心地一邊喊，一邊伸手去拉柜門(mén)，我扭頭一看，不好，趕緊跑沖過(guò)去，邊沖邊嚷：不許動(dòng)，我的樂(lè )高！回過(guò)頭來(lái)，看到另一個(gè)小朋友正在吃我的零食，我又跳過(guò)去，大喊：這是我的，不準你吃！
從那以后，我的朋友越來(lái)越少，我苦惱地問(wèn)爸爸：為什么我朋友都走了呢？爸爸看著(zhù)我的眼睛，認真的說(shuō)：兒子，你自己想想，你的東西不讓大家碰，不給大家玩，不請大家吃，這樣還是朋友么？此后，我像變了個(gè)人似的，每天和朋友們一起做游戲，一起吃好吃的'，一起分享歡樂(lè )與不開(kāi)心朋友們一點(diǎn)點(diǎn)的又回到我身邊，像上漲的股票一樣呢！學(xué)會(huì )分享，朋友會(huì )增多；學(xué)會(huì )分享，就不會(huì )被別人一眼不看，一聲不理；學(xué)會(huì )分享，就會(huì )收獲很多快樂(lè )，不再冷漠。
分享是交朋友的根本秘籍，只要這根本有了，你就會(huì )成為人群中的焦點(diǎn)，這個(gè)秘籍我分享給你了哦，要珍惜呀。
學(xué)會(huì )分享作文2
小時(shí)候的我，自私自利，從不懂得分享！
外公從老家來(lái)，大老遠的來(lái)看我，還給我買(mǎi)了許多好吃的零食�？粗�(zhù)零食，我那個(gè)眼睛直放光。
外公把零食的包裝袋撕開(kāi)了，交了給我。我一把抱住，不讓任何人把我的零食搶走。拿了一個(gè)星星形狀的餅干，看著(zhù)就讓人直流口水，再聞一聞，那味道已經(jīng)把我的魂兒勾了去！
塞進(jìn)嘴里，哇塞！實(shí)在是太好吃了。細細咀嚼吃的第一口餅干，迫不及待地想吃第二口！越吃越來(lái)勁��！
外公見(jiàn)我那模樣，笑著(zhù)問(wèn)我：“佩佩，好不好吃呀？可不可以給外公嘗一下，好不好��？”
我一把抱住餅干，頭扭向一邊，嘴巴撅得高高的，說(shuō)：“外公這么大的人了，還跟小孩子搶吃的，外公羞羞臉！”外公聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，再看見(jiàn)我這副模樣，不由自主的笑了起來(lái)！
雖然我知道外公是在逗我，但我還是不想把這么好的.美食，轉手讓給別人呀！你不心疼，我還心疼呢？以我的個(gè)性，那是萬(wàn)萬(wàn)不可能的！
現在，我可不像從前那么自私了，現在的我可是很大方的喲！我的好朋友張智文她可是最了解我的！
每天放學(xué)，我們都會(huì )一起去補課。每次買(mǎi)了吃的，都會(huì )和她一起分享。無(wú)論便宜，還是昂貴，我都會(huì )心甘情愿的給她。當然，她買(mǎi)了，也會(huì )和我一起分享！總之，無(wú)論是我還是她，都會(huì )毫不猶豫的給對方！
慢慢的，我懂得了，不要自私，朋友之間要學(xué)會(huì )分享，才會(huì )有更多的朋友。
學(xué)會(huì )分享作文3
如果說(shuō)人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，是人生更加迷人；如果說(shuō)人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美；如果說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，是人生香氣四溢。
在生活里，我會(huì )把我的快樂(lè )分享給朋友，老師。就好比我在之前看了一個(gè)笑話(huà)�！靶“淄冒子职�，兩只耳朵豎起來(lái)，割完動(dòng)脈割靜脈。一動(dòng)不動(dòng)真可愛(ài)�！眲偪赐�，我便拉著(zhù)同學(xué)讓她聽(tīng)，結果是把別人逗的不亦樂(lè )乎。我在課堂上有時(shí)候也會(huì )把老師逗的樂(lè )哉樂(lè )哉。前天，語(yǔ)文老師提問(wèn)我背句子，“日啖荔枝三百顆的下一句是什么？”我的天哪，我怎么知道，可是我是語(yǔ)文課代表啊，這樣子好丟人的.�！笨禳c(diǎn)，課代表，不會(huì )的話(huà)編一個(gè)�！熬幰粋�(gè)？好�！昂贸院贸哉婧贸��！比嗪逄么笮�，還有人笑話(huà)我這個(gè)語(yǔ)文課代表怎么當的，真是的，人家不是不知道嘛，這怎么可以說(shuō)我嘛。還有一次，講課文時(shí)主要是講霍金的，老師就問(wèn)我，霍金是哪國人？“外國人�！卑�，好丟人吶，這樣子下去我還怎么在語(yǔ)文界混啊。
一旦我有什么開(kāi)心的事，我都會(huì )分享給身邊重要的人，快樂(lè )才會(huì )傳遞，幸福才會(huì )洋溢。
學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )快樂(lè )。
學(xué)會(huì )分享作文4
樂(lè )人之樂(lè )，人亦樂(lè )其樂(lè )；憂(yōu)人之憂(yōu)；人亦憂(yōu)其憂(yōu)。
——題記
正如白居易所說(shuō)。其實(shí)我們應該懂得分享。以前，我并不懂的分享的真正意義是什么，但是，我現在明白了。
其實(shí)分享二字很簡(jiǎn)單，就是和別人分著(zhù)享受。
直到那一個(gè)故事，我才真正理解：
兩個(gè)旅行者在沙漠中行走，他們在沙漠迷失了方向。其中一個(gè)人，把自己所帶的水喝完了。他想著(zhù)自己一定會(huì )永遠的留在沙漠里�？墒�，他想錯了，另一個(gè)把自己僅剩的一些水分了他一半。在我眼里這就是分享吧。后來(lái)，他們成為了最好的朋友。另一個(gè)人把自己的水分享給自己的伙伴時(shí)，也猶豫了，但他最終戰勝了自己。只因為當時(shí)的.一些水，給予了那個(gè)人生命，還讓自己收獲了友誼。他的正確選擇，也幫助了他走出了沙漠。如果當初他沒(méi)有選擇分享，我想就不會(huì )有這樣的結局。他們兩經(jīng)歷了生死，也一起面對了困難，最終成為最好的朋友。
分享，可以是一件大事，也可以是一件小事。分享就是傳遞愛(ài)心、傳遞快樂(lè )、傳遞幸福；分享就化解憂(yōu)傷、化解災難、化解困難。在生活中分享很簡(jiǎn)單，就是把自己的快樂(lè )和痛苦分給別人分享。別人多了一份快樂(lè )，自己少一份痛苦。
“一份快樂(lè )如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè )。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲，這就是分享的真諦�！边@是一位名人曾說(shuō)的，但也是我喜歡的。
學(xué)會(huì )分享作文5
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間20xx年就要過(guò)去了，20xx年就要開(kāi)始了。雖然20xx年就要過(guò)去了，但那些美好的傷心的事，總要回顧一下吧！
在我上二年級的時(shí)候我還不算大方、開(kāi)朗和懂禮貌，但現在有好吃好玩的東西都會(huì )跟大家分享。二年級開(kāi)始我上課還不敢回答問(wèn)題和舉手，現在也敢了�？吹嚼蠋熀托ｉL(cháng)都會(huì )說(shuō)：“早上好、下午好以及您好！”以前我做得不好的'地方也能做好了，媽媽說(shuō)這就是時(shí)間上的改正、進(jìn)步。
在這20xx年里我最開(kāi)心的事是我顛球能顛到十個(gè)左右，以前只能顛四個(gè)。我最難忘的事是十月份老師帶我們到大縱湖玩，我給爸爸買(mǎi)了一條假蛇，這假蛇非常像真的。我把它帶到家，開(kāi)始我媽媽有點(diǎn)害怕，后來(lái)不怕了，我爸爸膽子很大，他一點(diǎn)也不怕，還摸摸我買(mǎi)的假蛇的舌頭說(shuō)：“這個(gè)蛇舌頭怎么那么短？”我說(shuō)：“我在車(chē)上一不小心把它的舌頭弄壞了�！蔽易铍y過(guò)的事是因為我三年級的同桌，我跟他簡(jiǎn)直就是冤家。每天第一組或第二組（我們班每周輪換一次位置）第一排都會(huì )發(fā)生激烈的爭吵：一個(gè)氣勢洶洶的聲音說(shuō)：“快把地方交出來(lái)�！币粋�(gè)弱弱的聲音說(shuō)：“我也沒(méi)有地方�！弊詈蟀盐遗貌恢�。
這就是我的20xx年，有美好的事，也有傷心的事，反正都是事，沒(méi)有傷心的事人生就很無(wú)趣，你們覺(jué)得我的20xx年過(guò)得怎么樣呢？
學(xué)會(huì )分享作文6
在我掛上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我就心里面默默地跟紅領(lǐng)巾有了約定。
有一次，我正在路旁邊玩耍，突然，我一低頭，只見(jiàn)地上有一個(gè)咖啡色的東西，仔細一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包很鼓，看得出里面有不少錢(qián)，我朝四周張望了一圈，只見(jiàn)路上的`行人匆匆地走動(dòng)著(zhù)，根本不在意我和那個(gè)錢(qián)包。于是，我迅速揀起錢(qián)包，準備占為己有。忽然，我猛然想起：我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定。我連忙拿出那個(gè)錢(qián)包，連蹦帶跑，飛也似得跑到路口，把它恭恭敬敬地交給了警察叔叔，警察叔叔還夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。
還有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本童話(huà)小說(shuō)，好看極了，我把它帶到了學(xué)校，原本是準備下課跟同學(xué)一起分享。也許是因為這本書(shū)太誘人了，竟然在上課時(shí)，手不由自主的伸進(jìn)放書(shū)的抽屜，把童話(huà)書(shū)給拿了出來(lái)。就在我拿出書(shū)準備翻開(kāi)的那一瞬間，大腦里馬上閃過(guò)了一個(gè)念頭：我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定。于是，我忍著(zhù)書(shū)的誘惑，盡力把思想集中在老師上課的內容上。
我真的很高興，因為，我守約了，我實(shí)現了對紅領(lǐng)巾的承諾!
學(xué)會(huì )分享作文7
分享是一種快樂(lè )和情趣，一個(gè)人快樂(lè )分享給他人就是一幫人快樂(lè )，一個(gè)人悲傷分給他人就能減緩傷痛、撫慰心靈。
期末考試了，同學(xué)們雖然表面上很平靜，可實(shí)際上我們心里都很緊張，考場(chǎng)里同學(xué)們一個(gè)個(gè)心驚肉跳，都在一筆一劃的答卷。呀！終于考完了可是我還是很緊張，因為成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，老師說(shuō)十天后出成績(jì)。
在這十天里，我感受短短的十天變成了一年。這一天考試成績(jì)出來(lái)了，老師說(shuō)小紅的成績(jì)是全班第一名，聽(tīng)了這句話(huà)雖然我不是第一名，但是我也替她感到高興，下課了同學(xué)們也紛紛向小紅表示祝賀，誠摯、幸福，其樂(lè )融融。
還記得三年級時(shí)，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們知道么？小紅的爸爸出去打工常年不在家，小紅即要幫媽媽照顧奶奶干很多力所能及的活，還要擠出時(shí)間學(xué)習，多懂事的孩子啊，以后小紅家有多的活時(shí)候，我們都要去幫助她，互相學(xué)習、互相幫助這樣我們班級的同學(xué)才能共同進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！”�！袄蠋�，我們愿意幫助她�！比嗯e起三十二只小手。
一直到現在，我們還經(jīng)常去小紅家幫她做一些力所能及的活，看著(zhù)小紅的`成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)的提上來(lái)，到現在考到了班級第一名，我們都真心為她高興。后來(lái)，小紅在一次班會(huì )上，說(shuō)沒(méi)有同學(xué)們的幫助，她也不會(huì )有這么好的成績(jì)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼就五年級了，很多事情都悄悄的發(fā)生了變化，唯一讓我們忘不掉的是在幫助小紅的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了很多、很多。
學(xué)會(huì )分享作文8
今天是元旦，天氣格外晴朗。早上，爸爸買(mǎi)來(lái)一袋葡萄，又大又紫，好似一顆顆閃亮的紫水晶。
我看到那些“紫水晶”，好像它們是我久違了的好朋友，正向我打招呼呢!我被惹得口水直流，實(shí)在抵擋不住誘惑了。于是，我就一顆顆不停地往嘴里塞，只一會(huì )兒的工夫，一大袋葡萄就被我消滅了大半，所剩無(wú)幾了。唉，肚子實(shí)在撐不下了，還是先剩下一點(diǎn)吧。我這樣想著(zhù)，就暫時(shí)把余下的`葡萄放在桌子上，進(jìn)了自己的房間。
可不知怎么的，只要還有葡萄在，我就是靜不下心來(lái)做點(diǎn)事，一心只想著(zhù)吃，真可謂“肚飽嘴不飽”啊!于是，我干脆來(lái)個(gè)一不做二不休，來(lái)到廚房把葡萄消滅個(gè)精光。
不多久，爸爸來(lái)到我身邊，問(wèn)我：“女兒，你看見(jiàn)我買(mǎi)的一袋子葡萄了嗎?”“我……我……”我支吾了半天，終于說(shuō)出了實(shí)情。爸爸的表情一下子變嚴肅了：“你怎么能這樣，好吃的東西就應該大家一塊兒分享。你想呀，如果我們有什么好東西買(mǎi)回來(lái)只顧自己吃，一點(diǎn)兒也不給你，你又是什么感受?”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我深有感觸，羞愧地流下了眼淚。
這次過(guò)元旦，我竟無(wú)意間收到了一件雖無(wú)形但無(wú)比珍貴的禮物。
學(xué)會(huì )分享作文9
昨天晚上，媽媽告訴我要帶一袋零食去上課。我既高興又疑惑：作文課為什么要帶零食呢?今天，我早早地吃好了午飯，帶上了我的美食，就來(lái)上作文課了。
我剛走到教室，就看到了其他同學(xué)帶的美食：牛奶、核桃肉、巧克力……各種各樣，應有盡有!我帶的是每日堅果。劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，先讓我們品嘗自己的美食。我拿了一個(gè)藍莓，放在嘴里。立刻，那好吃的味道布滿(mǎn)了我的整個(gè)身體。正在我吃得開(kāi)心的時(shí)候，劉老師問(wèn)：“有什么辦法能讓更多的人品嘗你的美味呢?”
強仕杰說(shuō)：“我們要分享!”劉老師說(shuō)：“你答對了�！庇谑�，劉老師一聲令下，讓我們把美食分享給別人。范同學(xué)把自己的餅掰碎了，放到我們的桌子上。大家紛紛走下了座位，都在分享自己的美食。
此時(shí)，我看到了一名新同學(xué)，沒(méi)有人跟他分享，我走了上去，給了他我心愛(ài)的'牛奶。他很感動(dòng)，就把自己的軟糖給了我。我笑了笑，他也笑了笑。我們向對方道了謝，就開(kāi)始吃對方給自己的東西。這時(shí)，我的桌子上的美食越來(lái)越多，我很高興。
啊!因為分享，我品嘗到了更多的美食，也讓我交到了一個(gè)好朋友，分享真是一件快樂(lè )的事情呀!我恍然大悟，原來(lái)老師讓我們把零食帶過(guò)來(lái)，是為了讓我們學(xué)會(huì )分享。我愛(ài)分享!
學(xué)會(huì )分享作文10
學(xué)會(huì )分享自然美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這樣磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì )分享自然美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是愛(ài)的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，一位英國小女孩毅然捐獻出自己最?lèi)?ài)的小布娃娃。她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè )，也一定會(huì )讓災區的孩子感到快樂(lè )的！”多么純潔的童心！盡管這個(gè)布娃娃在災區人民眼中，也許連一滴水都不如，但它身上卻承載了女孩無(wú)私而純潔的愛(ài)！我相信，無(wú)論這個(gè)娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸傳來(lái)的親切問(wèn)候，如同春日的陽(yáng)光一般溫暖而充滿(mǎn)甜蜜。學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是分享著(zhù)真誠與炙熱的'愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般撒入心田。學(xué)會(huì )分享生命，是靈魂的高尚。
你可曾知道，當你的鮮血被注入一個(gè)垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧爺爺老人至死都不忘將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人不僅分享了光明，更分享了一個(gè)光輝燦爛的人生。分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂(lè )，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè )章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著(zhù)，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )讓自己真誠的愛(ài)撒滿(mǎn)于地間。
學(xué)會(huì )分享作文11
分享是什么?有的人說(shuō)是給予;有的人說(shuō)是付出;有的人說(shuō)是索取;有的人說(shuō)是……我認為：分享是付出與索取的結和。
為什么這樣子說(shuō)呀?因為我就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
自從上學(xué)后我就有了許多的朋友，其中有幾個(gè)是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時(shí)間我們放學(xué)后都會(huì )一起玩會(huì )，他們的零用錢(qián)多，可以買(mǎi)的東西自然多。所以一有什么好的東西推出他們就會(huì )買(mǎi)來(lái)，但不是一個(gè)人獨享而是與我還有幾個(gè)人分享。
我一沒(méi)較多零花錢(qián)二沒(méi)有什么好玩的`，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經(jīng)過(guò)我許久的思考終于想出來(lái)要分享什么了。我數學(xué)成績(jì)不錯，而他們的數學(xué)最頭疼所以我可以與他們分享我的數學(xué)知識，讓他們提高數學(xué)成績(jì)。
他們一聽(tīng)我要給他們輔導數學(xué)就高興。我們幾個(gè)就每天放學(xué)后一起做數學(xué)作業(yè)，他們不懂可以問(wèn)我，幾天過(guò)去了，他們的數學(xué)成績(jì)猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學(xué)校提高了，友誼更加深厚了。
所以我說(shuō)：分享是索取與付出的結合。
學(xué)會(huì )分享作文12
潼潼是一個(gè)很愛(ài)吃蘋(píng)果的小孩，她的書(shū)包里總是會(huì )放幾個(gè)蘋(píng)果，看！她又在樹(shù)底下吃蘋(píng)果了。
幼兒園的小朋友和她一樣，也很喜歡吃蘋(píng)果，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)，對樹(shù)下的潼潼說(shuō)：“潼潼，你又在樹(shù)下吃蘋(píng)果，一起過(guò)來(lái)玩��！”潼潼搖搖頭：“不去，我還要在樹(shù)底下吃蘋(píng)果�！闭f(shuō)完又開(kāi)始啃手中的`蘋(píng)果。這時(shí)，幾個(gè)玩累了的小朋友坐在潼潼旁邊休息，一個(gè)小朋友嘴饞地說(shuō)：“潼潼，你的蘋(píng)果看起來(lái)真好吃，可以給我一個(gè)蘋(píng)果嗎？”潼潼只是在啃著(zhù)蘋(píng)果，沒(méi)有回答，那個(gè)小朋友傷心地走開(kāi)了。
其他小朋友紛紛說(shuō)：“潼潼，你有那么多蘋(píng)果，給一個(gè)蘋(píng)果給他嘛，老師不也是在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)了，讓我們要學(xué)會(huì )分享嗎？”潼潼停止了啃蘋(píng)果，抬起頭，望著(zhù)手中啃了一半的蘋(píng)果，有些惋惜地說(shuō)：“可是，我也很喜歡吃蘋(píng)果啊�！闭Z(yǔ)氣中帶著(zhù)委屈。
小朋友們又說(shuō)：“好東西要懂得分享，老師說(shuō)了，只有這樣才能得到比蘋(píng)果更加重要的東西——友誼！你想想，交到一個(gè)好朋友，和一個(gè)蘋(píng)果，你更喜歡哪個(gè)？”
潼潼放下手中的蘋(píng)果，不假思索地答道：“當然是要好朋友啦！”她從書(shū)包里掏出蘋(píng)果，“我知道了，看！請你們吃蘋(píng)果！我以后，會(huì )懂得分享的�！闭f(shuō)完，她拿著(zhù)蘋(píng)果去找剛才離開(kāi)了的小朋友。
生活中也有很多這樣的事，不只是蘋(píng)果，任何東西，都要學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )寬容。
學(xué)會(huì )分享作文13
第一次在書(shū)里看到“愛(ài)與快樂(lè )越分享越多”這句話(huà)時(shí)有點(diǎn)不相信，東西不是越分越少嗎?經(jīng)過(guò)一件事后，它卻成了我和同學(xué)、朋友相處的秘密武器。
有一次，我和姐姐玩玩偶。家里有三個(gè)玩偶，按數量來(lái)分，我和姐姐一人一個(gè)，還剩下一個(gè)，那該怎么分呢?姐姐提出“石頭、剪刀、布”吧，我高興地答應了，心想：我還會(huì )輸給你?果不其然，我贏(yíng)了!
姐姐一見(jiàn)到這結果，不服氣了，要重來(lái)，我當然不愿意，愿賭服輸嘛。姐姐生氣地說(shuō)：“不跟你玩了�！鞭D身回到了自己房間。
“歸我一個(gè)人玩啰!真好!”我得意地大叫，可拿著(zhù)三個(gè)玩偶獨自擺弄了一會(huì )，突然覺(jué)得沒(méi)意思極了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“寶貝，一個(gè)人玩開(kāi)心嗎?”“不開(kāi)心，兩個(gè)人可以有好多種玩法呢�！�
“雖然玩偶都在你手上，可你只有一個(gè)人玩，當然不開(kāi)心�！蔽乙幌伦泳兔靼琢�。
“姐姐，你出來(lái)吧!”我輕輕地敲著(zhù)房門(mén)，真誠地說(shuō)：“我們一起玩�！苯憬泷R上打開(kāi)房門(mén)，拉著(zhù)我的手，快速地走到客廳�？磥�(lái)姐姐早就迫不及待地想和我一起玩呢。哈哈，我和姐姐和好了!雖然只有三個(gè)玩偶，卻在我和姐姐編的故事里，扮演了各種角色……
原來(lái)，分享也能得到快樂(lè )!媽媽也鼓勵我我開(kāi)始改變自己。
現在的我，遇到同學(xué)和朋友，都能主動(dòng)分享我的玩具、書(shū)籍等物品。在我的帶動(dòng)下，我身邊的'朋友也愿意一起分享他們的玩具和書(shū)籍。不，我們之間不僅僅是物品分享，也是一種快樂(lè )的傳遞。
學(xué)會(huì )分享作文14
這個(gè)國慶節，我來(lái)到河北張家口宣化區的農村小學(xué)南屯小學(xué)看望留守兒童。
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的長(cháng)途顛簸，我終于到達了南屯村。剛下車(chē)，引入眼簾的是一大塊平整的場(chǎng)地，上面堆滿(mǎn)了金燦燦的糧食，走近一看，原來(lái)是沒(méi)脫殼的小米粒和小米穗。這是我第一次見(jiàn)到這種北方特有的糧食豐收的.樣子，好神奇啊!在藍天的映襯下，金黃色小米渲染出一幅豐收的農忙景象。
在去往小學(xué)的路上，我看到的是土胚墻的房子，十分破舊，地上的雜草、塵土到處都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“這里的居民可真不容易啊!”終于來(lái)到小學(xué)門(mén)口，有五六個(gè)小朋友站在那里說(shuō)：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”校長(cháng)介紹說(shuō)，學(xué)校有四個(gè)年級，十八個(gè)學(xué)生，四個(gè)老師�！鞍�?只有十八個(gè)學(xué)生，還沒(méi)有我們班一半人多呀!”我吃驚地差點(diǎn)跳起來(lái)。
我看了一下周?chē)�，只�?jiàn)寬闊的操場(chǎng)上居然種著(zhù)玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室，窗明幾凈，比想象中好太多了!我們跟著(zhù)六個(gè)留守兒童上了動(dòng)物科普課，舉行了升國旗儀式，后來(lái)我和一個(gè)叫夏媛的小女孩一起做燈籠，雖然她也上四年級，但她比我大兩歲!我們合作得非常愉快，我們還贈送了賀卡。最后，我把我精心準備的文具、衣服、運動(dòng)鞋、零食送給了留守兒童們，他們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。后來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了南屯村，離開(kāi)了剛認識的朋友。
這次活動(dòng)讓我更加懂得了分享，也讓我結識了新朋友。讓我們大家一起共同努力，幫助更多的人!
學(xué)會(huì )分享作文15
幸福是什么？一杯溫暖的咖啡， 一句深深地祝福語(yǔ)， 甚至是一個(gè)字，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，可能對于一些身臨絕境的人來(lái)說(shuō)，是非常非常幸福的.
在生活中，有人會(huì )認為：幸福是隨處可見(jiàn)的，也是平凡的，可是，我并不這么認為，我覺(jué)得，幸福，它是來(lái)之不的，不是坐著(zhù)等它就會(huì )來(lái)的，而且不同的人的幸福也是不一樣的。在“提燈女神”------佛羅倫薩·南丁格爾的意念中，她認為：“一個(gè)人若是能用自己的勞動(dòng)減輕別人的痛苦，使他們的身體恢復健康，就是人生最大的幸福.”
多么意味深長(cháng)的一句話(huà)呀！可是電影主角克里斯·加得納為什么找不到他的幸福呢？難道是他不用功嗎？不，不是。但他又為什么得不到老天給他的那份幸福呢？
這個(gè)窮小子最后命運如何？
當幸福走在去你家的路上時(shí)，你何曾想過(guò)，當幸福到達你家，并敲響你家的門(mén)時(shí)，你又應該怎樣迎接幸福呢？
有的人認為，只需安安逸逸的`坐在沙發(fā)上，躺在躺椅上就行了，可有的人認為，自己應該用自己的一舉一動(dòng)來(lái)證明自己對幸福的向往，加得納就是這樣的，他是一個(gè)聰明的人，也是一個(gè)勤勞的人，最后，他用自己的努力贏(yíng)得了幸福的青睞，使他帶著(zhù)兒子走出了困境，他在實(shí)習工作時(shí)，幽默吸引顧客，并且為工作，他忍了很久，他說(shuō)：“我的手從不放下電話(huà)，并且盡量少喝水，這樣可以少上廁所，才能節省出一些多的時(shí)間去接我的兒子�！�
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