【精品】分享作文合集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的分享作文6篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　分享，讓我們快樂(lè )；分享，讓我們感情加深；分享，讓我們收獲更多的友誼。

　　那是一個(gè)難忘的周末，我和朋友們在公園里逛，有說(shuō)有笑，那可是我們第一次遇見(jiàn)的地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們到一個(gè)長(cháng)椅子上坐下，看到了這樣的一個(gè)場(chǎng)面——對兄妹到一個(gè)小店里買(mǎi)東西吃，哥哥沒(méi)帶錢(qián)，而妹妹把自己僅有的錢(qián)讀給了哥哥，因為她相信她的哥哥拿到錢(qián)之后，就會(huì )立馬跑到小店里，會(huì )買(mǎi)許多好吃的，而這些都是他最喜歡的，但他好像只用他僅剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)隨便買(mǎi)了一點(diǎn)給妹妹，雖然他買(mǎi)了很多，但他并沒(méi)有分享給妹妹，而是把那東西收了起來(lái)，只拿一點(diǎn)點(diǎn)給了他的妹妹，妹妹還和他一起分享，因為她知道分享是一種快樂(lè )，但她的哥哥卻不懂，還把他喜歡吃的`都藏了起來(lái)。

　　因為妹妹還小，所以不懂，即使哥哥只拿了那么一點(diǎn)給她吃，她也覺(jué)得滿(mǎn)足了，她是多么地單純，她永遠都相信她的哥哥，哪怕她的哥哥騙了她，她還是依然相信。在這時(shí)，我已經(jīng)是怒氣沖天了，但我的朋友們卻叫我別管，而且他還小，不懂。

　　直到第二天，我們又來(lái)到了這里，和昨天的場(chǎng)面一模一樣，我們看到這場(chǎng)面是未必的生氣，我恨不得立馬去罵醒他，讓他懂得這個(gè)分享的道理，而且她是他的妹妹，并不是外人，即使是別人，也不應該這么做啊。朋友們也終于不再忍了，雖然他是一個(gè)孩子，但我們彼此都非常想讓他清楚分享的意義。我站起身走向那男孩的面前，對他說(shuō)：“你不能這樣對你妹妹，你要去學(xué)會(huì )分享，而且她是你的妹妹，你不能讓她傷心，同樣，你也不能失去她對你的信任�！奔词鼓悄泻⒉幻靼�，一直是懂非懂，但作為我們這些可以=當他們榜樣的人，就應該有責任如此教導他。于是我接著(zhù)講了下去，“分享是一種快樂(lè )，它能讓你收獲更多友誼，它能讓別人對你的信任加倍，所以，你一定要懂得分享�！�

　　終于，上天沒(méi)有讓我這番辛苦白費，小男孩聽(tīng)后終于懂了，他把手里的零食塞給妹妹手里，露出了一副開(kāi)心的笑容。我看到這一幕，也笑了……

　　分享，就是一種快樂(lè )。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )分享，這也是一種高尚品德，所以值得我們去提倡，去學(xué)習！

分享作文 篇2

　　我們的傳統節日有端午節、中秋節、肉孜節、特色節日古爾邦節……其中我最喜歡特色節日古爾邦節。

　　一到特色節日古爾邦節，家家戶(hù)戶(hù)可熱鬧了，我們一家人早早起床，先到奶奶家，奶奶家的桌子上早已準備了一大堆好吃的，有各種水果、各式糕點(diǎn)，有五顏六色的糖果，還有香噴噴的手抓肉、酥油、奶茶……我們就圍坐在炕上大口大口地吃起來(lái)。吃完后桌子上又重新擺上各種各樣的好吃的。我幫著(zhù)媽媽把碗洗好，又擦干凈。媽媽夸我說(shuō)：“你擦的碗太干凈了，真是媽媽的好幫手�？旌湍愕耐瑢W(xué)一齊去拜年吧!”

　　一路上有很多小朋友，我跟她們一齊有說(shuō)有笑，快快樂(lè )樂(lè )地去別人家里拜年，一家挨一家地拜年，說(shuō)了很多祝福的話(huà)，家家戶(hù)戶(hù)都將各種好吃的往我們衣服口袋里裝，把我們的'口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。拜完年，我們一齊玩打沙包的游戲，人越來(lái)越多，我們玩得個(gè)性高興，一向玩到天黑，才戀戀不舍地回家。

　　這個(gè)特色節日古爾邦節真好，不但能吃上糕點(diǎn)、糖果、餅干、水果，很多好吃的東西，還能和小朋友們痛痛快快地玩，真是難忘又快樂(lè )的特色節日古爾邦節。

分享作文 篇3

　　一座美麗的森林住著(zhù)一位智慧超群的小猴發(fā)明家，經(jīng)常會(huì )發(fā)明一些新發(fā)明，小動(dòng)物們都很喜歡他。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺新型游戲機，他把所有的'好朋友都邀請到家里來(lái)。然后教他們怎么操作，他們玩得很開(kāi)心。

　　可是沒(méi)過(guò)多久他就覺(jué)得不耐煩了，他心想：我這么聰明，為什么要和這些“小笨蛋”分享我的發(fā)明？小猴就把所有的小動(dòng)物不客氣地趕了出去。

　　趕完所有的小動(dòng)物后，小猴就坐在那里開(kāi)始玩起自己發(fā)明的游戲機來(lái)。一開(kāi)始小猴玩得很起勁，漸漸地小猴覺(jué)得頭暈眼花，身體冷得直發(fā)抖。他只躺在被窩里。他想：為什么現在我會(huì )這么冷呢？而且我的心也越來(lái)越孤單呢？

　　第二天，小白兔剛好經(jīng)過(guò)小猴家，她看見(jiàn)小猴冷得瑟瑟發(fā)抖，就連忙沖進(jìn)小猴家，來(lái)到小猴身邊，用自己的絨毛給小猴取暖，又拿來(lái)熱水袋，放在它頭上。小猴看了看小白兔，慚愧地說(shuō)：“對不起，是我不對。我之前不應該把你們，你能把其它動(dòng)物帶回來(lái)嗎？”小白兔爽快地說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，小白兔蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。

　　不一會(huì )兒，小白兔回來(lái)了。她帶來(lái)著(zhù)一大班動(dòng)物進(jìn)來(lái)了�，F在小猴不覺(jué)得房間里這么冷了。他爬起來(lái)和大伙兒一起玩期盼已久的游戲機�？粗�(zhù)伙伴臉上的笑容，他才明白跟朋友分享才是最快樂(lè )的。打這以后，他一有新發(fā)就把朋友都叫過(guò)來(lái)，讓他們也玩一玩。

分享作文 篇4

　　今天，我看了感動(dòng)中國。里面有許許多多社會(huì )上的好人。

　　給我印像最深刻的是最美教師——張莉麗。她是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任。她曾經(jīng)撫養過(guò)一個(gè)殘疾的孩……

　　某天，一輛大型汽車(chē)上的駕駛員誤碰操縱桿導致汽車(chē)朝著(zhù)兩個(gè)過(guò)馬路的學(xué)生沖去。身后的張莉麗看到了這一幕，把身后兩個(gè)準備過(guò)馬路的學(xué)生往后一推，立刻撲向那兩個(gè)馬上要被撞的學(xué)生，用力一推，把兩個(gè)學(xué)生推到了一邊，自己卻碾到了車(chē)下。在那一刻，她在學(xué)生的安全和自己的雙腿之間毫不猶豫地選擇了學(xué)生的安全。

　　接著(zhù)，是主持人為她閱讀頒獎詞：

　　別哭，孩子，那是你們人生最美的'一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì )了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

　　然后，那塊石碑上就刻著(zhù)七個(gè)醒目的紅字：“冰雪為容玉作胎”，片刻寧靜后，這七個(gè)大字便消失了，現在石碑上刻著(zhù)的是她的名字。同時(shí)，兩位小學(xué)生邁著(zhù)整齊的步伐走出來(lái)，一個(gè)人捧著(zhù)鮮花，一個(gè)人端著(zhù)獎杯。坐在輪椅上的張莉麗阿姨接過(guò)來(lái)，一手捧著(zhù)鮮花，一手端著(zhù)獎杯向觀(guān)眾揮手。

分享作文 篇5

　　今天是美食課，我分到了流著(zhù)紅水的爆米花，穿著(zhù)棕色衣服的彩虹糖，“一臉兇巴巴的非洲人”——梅……

　　我們是“吃貨組”，每當一個(gè)主人發(fā)到那邊，我們這組就吃完了，真是狼吞虎咽，饑餓至極啊。我搖頭晃腦地享受著(zhù)吸收天地精華的美食。當然，有著(zhù)天地精華的美食必須細嚼慢咽。魚(yú)絲拖得老長(cháng)老長(cháng)的，我必須趴到桌下才吃得到。兇巴巴的梅拉著(zhù)紙不放，“你跟我斗，再回去練一萬(wàn)年吧！可惜你沒(méi)機會(huì )了！”我一口吃掉了梅。還有一個(gè)梅，好像哭著(zhù)說(shuō)：“兄弟——我來(lái)救你啦！”說(shuō)著(zhù)就跳進(jìn)了我嘴里，去救它的“兄弟”了。還有一種神奇的糖是“薄荷橡皮泥”，可以拉長(cháng)、縮短。薯片上有皺紋，難道是“老式薯片”？咬起來(lái)“骨頭”咔咔地響，不是“老式薯片”，應該是“年輕皺紋薯片”。甜甜圈上有一粒粒的.“小石子”，是石頭甜甜圈？世界上新發(fā)明的？哎呀！不管了！全部一口吞了。

　　哇——肚子里的美食大團聚了。

分享作文 篇6

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)校我已經(jīng)經(jīng)歷了四次開(kāi)學(xué)，這次開(kāi)學(xué)會(huì )是最后一次，也會(huì )是最難忘的一次。這是我七年級校園的最后一年，我很快就要畢業(yè)了，離開(kāi)我的七年級校園。

　　我不在是初一、初二的小孩子了。在初四我有很多壓力，面對這些壓力我們應怎樣面對？微笑著(zhù)面對，努力做好每一件事。其實(shí)壓力也是一種動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們努力向上。

　　我們又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，新的自己！聽(tīng)見(jiàn)樓下軍訓的同學(xué)，我便想起那時(shí)的我。那么迷茫、那么無(wú)知、那么幼稚。時(shí)光真的匆匆如流，那時(shí)我才上初一，好想一眨眼地時(shí)間我上了初四。初四是最后一年也是最重要的一年。我要認真對待最后一年，努力拼搏！作業(yè)要認真完成，課上要認真聽(tīng)講。很快我就要離開(kāi)校園，走新的校園。最后一年我要好好珍惜！不浪費一分一秒。

　　想到還有不到一年的`時(shí)間就離開(kāi)我的七年級校園，真的很不舍。最后一年我要拼了，努力學(xué)習迎接新的挑戰。努力拼搏，贏(yíng)取一片陽(yáng)光！

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