有關(guān)分享的作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的有關(guān)分享作文，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
快樂(lè )是我們心中的一種感覺(jué)，我們活在這個(gè)世界上，最希望得到的就是快樂(lè )，當我們獲得快樂(lè )的時(shí)候，如果只是一個(gè)人體會(huì )的話(huà)，快樂(lè )就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果我們分享的話(huà)，快樂(lè )就會(huì )膨脹，小快樂(lè )就變成了大快樂(lè )，這就是分享快樂(lè )。
世上有許多人是快樂(lè )的，歌手，他們與全國人分享了音樂(lè )，得到了快樂(lè )。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂(lè )。老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂(lè )。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂(lè )的前提。分享是奉獻的果實(shí)。
分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè )增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻是分享的前提。
快樂(lè )是可以分享的，當我們獲得快樂(lè )的時(shí)候，不妨把這份快樂(lè )分享給我們身邊的人，讓他們也獲得快樂(lè )，那么我們的快樂(lè )就會(huì )加倍，這就是分享的作用，千萬(wàn)不要小看分享，他可以讓你享受到意想不到的快樂(lè )。
分享的作文 篇2
今天是一年一度的三八婦女節。我想：我應該送給媽媽什么禮物好呢？我和爸爸商量著(zhù)。突然，有一個(gè)金點(diǎn)子從我的腦海里閃過(guò)，媽媽平時(shí)最喜歡的花是玫瑰花，玫瑰花的香味芬芳撲鼻，一聞到它的香味心情就舒暢了許多，難怪媽媽會(huì )不由自主的喜歡上它呢。于是放學(xué)回家以后，我就跟著(zhù)爸爸一起去花店里買(mǎi)玫瑰花。
我剛踏進(jìn)花店門(mén)口就看見(jiàn)了一排排又整齊、又美麗無(wú)比的玫瑰花。我問(wèn)花店里的老板娘：“請問(wèn)一朵玫瑰花多少元錢(qián)？”老板娘對我說(shuō)：“一朵玫瑰花要十元錢(qián)�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得價(jià)格有點(diǎn)兒偏貴了。于是我親切的問(wèn)她：“一朵玫瑰花五塊錢(qián)能賣(mài)給我嗎？”“好，好，那就五塊錢(qián)吧�！崩习迥锼斓卮饝宋业恼埱�。于是，我興高采烈地把花買(mǎi)回去準備送給媽媽作為節日禮物，讓媽媽高興一回。
媽媽回家以后，看到了桌上的玫瑰花。對我說(shuō)：“我們的寧寧長(cháng)大了，懂事了�！�
分享的作文 篇3
我有一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，中等身材，最引人注目的便是我那一雙靈巧的手。
我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的的小女孩。記得是一個(gè)星期天的早上，我一起床就看見(jiàn)爸爸我的媽媽不在家，我想：真是個(gè)好機會(huì )，因為我從來(lái)沒(méi)有幫我的媽媽做過(guò)家務(wù)，所以今天我一定要給我的媽媽一個(gè)驚喜。我看看周?chē)�，看�?jiàn)就我和爸爸我的媽媽的房間最臟，倍的房間都橫干凈。我就高興的開(kāi)始打掃。我先拿了一個(gè)盆子，里面裝滿(mǎn)了水，又拿了一塊抹布走進(jìn)我的房間，我先把沙發(fā)上的灰塵輕輕地擦干凈；再把我的書(shū)桌上的垃圾扔到垃圾桶里，又把書(shū)桌整理了一下，把它擦了擦；接著(zhù)又把書(shū)桌擦了擦。然后我就把盆子和抹布拿到爸爸我的媽媽的房間，先把他們的電視機小心的擦了一下；再罵我和他們的房間的床上上下下，左左右右擦得干干凈凈的……這些都做完了，就把盆子里的水倒掉。
最后只剩下掃地和拖地了，我先把掃把和蹦極準備好，再把兩間房間的地仔細的掃干凈，就開(kāi)始拖地了。這時(shí)應該吃中飯了，我卻渾然不覺(jué)，繼續拖地，把兩間房間都拖了好幾遍，這些全部做完后，我才覺(jué)得肚子在叫。我就知道該吃飯了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的，能干的小姑娘。
分享的作文 篇4
星期六，我們一家去老家為祖先掃墓祭祀。
到了祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，把祖墳周?chē)穆淙~等垃圾掃得干干凈凈。接著(zhù)又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著(zhù)墓碑。經(jīng)過(guò)一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒(méi)多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：傳統清明佳節是個(gè)祭拜祖先的節日，是我們大家應該做的，掃墓祭祀的我們要表?yè)P，想來(lái)卻不能來(lái)的也要給予表?yè)P。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)掃墓祭祀的人應該受到批評與譴責！大家有沒(méi)有想過(guò)，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有祖先，就沒(méi)有我們，祖先的功勞不可沒(méi)��！而現在有些人到了傳統清明佳節，卻絲毫沒(méi)有掃墓祭祀的想法，把已過(guò)世的祖先冷落一旁，任憑野草長(cháng)滿(mǎn)墳墓。這樣的人難道不應受到大家的譴責嗎？
又是一個(gè)傳統清明佳節，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
分享的作文 篇5
神奇的大自然是人類(lèi)的老師，它會(huì )給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅強；滴水穿石告訴我們要堅持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團結……
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)。來(lái)到院子里，我發(fā)現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著(zhù)沙石。它們排成一隊隊，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己筑巢呢！我想：它們這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀？可是讓我出乎意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調有序，就好像一支訓練有素的。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。就這樣反反復復，將近一個(gè)小時(shí)，這偉大的工程就算完工了。整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。
回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對自己沒(méi)有自信，根本沒(méi)有勇氣來(lái)去面對。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結一致，要勇敢去面對。我覺(jué)得，這就是神奇的大自然中螞蟻給我最大的啟示。
神奇的大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)神奇的大自然，去傾聽(tīng)神奇的大自然的聲音，去領(lǐng)略神奇的大自然的風(fēng)光，去探索神奇的大自然的奧秘吧！
分享的作文 篇6
要說(shuō)我喜歡什么季節，我會(huì )說(shuō)冬季，要說(shuō)我喜歡什么，我會(huì )說(shuō)冬季的雪，其實(shí)就是一個(gè)意思——我喜歡冬季的雪。
冬季的雪白白的，小朋友們（包括我）常常用雪玩一些游戲，有堆雪人、打雪仗、滑雪……一些沒(méi)有玩過(guò)這些游戲的小朋友肯定不知道這些游戲有多么好玩，我來(lái)告訴你怎么玩堆雪人——玩堆雪人要準備大量的雪，要不怎么叫“堆‘雪’人”呢？拿起一小塊雪，用剩下的雪往里面添，添成一個(gè)比較大的雪球，再用同樣的方法做成一個(gè)比剛才小一點(diǎn)的雪球，把小一點(diǎn)的雪球放在大一點(diǎn)的雪球上，再準備雪人的眼睛、鼻子、扣子，兩個(gè)眼睛可以用兩個(gè)楊梅代替，都是圓的，都是黑的，鼻子可以用胡蘿卜代替，雪人的鼻子真長(cháng)！扣子可以用葡萄代替，用五六個(gè)就行了，嘴巴用手畫(huà)，什么表情都有的。
白白的雪飄落在屋頂上，在外面看，這座房子就是嶄新嶄新的。飄落在大地上，仿佛給大地披上了一層白白的、厚厚的棉衣，大地就不會(huì )冷了。
分享的作文 篇7
愛(ài)，不是獨有的，要跟大家分享。何況，是自己的兄弟姐妹。
我與你在舞蹈班相識。同你一起在教室里揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時(shí)嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開(kāi)朗的性格，更喜歡你天真無(wú)邪的笑容�？墒�，那個(gè)本來(lái)活蹦亂跳的女孩不見(jiàn)了，變成了一個(gè)“默默無(wú)聞”的女孩。你總是一個(gè)人獨自站著(zhù)，低著(zhù)頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。
自從你向老師哭訴后，我終于明白了你為何悶悶不樂(lè )。以前我們都羨慕你有那么好的一個(gè)家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來(lái)很溫柔的媽媽?zhuān)�有弟弟和妹妹作伴，多好��！可是因為你爸爸媽媽把更多的愛(ài)和精力給了弟弟妹妹的出生與成長(cháng)之中，少了很多時(shí)間顧及到你和你的心情，你變得越來(lái)越沉默�？赡阆胂�，本來(lái)勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的弟弟妹妹，他們也難免會(huì )煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來(lái)一頓斥責了。試著(zhù)跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)你的想法吧，你會(huì )發(fā)現他們對你的愛(ài)，一點(diǎn)都沒(méi)有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時(shí)候不也一樣需要別人的照顧嗎？希望你能變得開(kāi)心起來(lái)！
分享的作文 篇8
昨天媽媽買(mǎi)了一個(gè)又紅又大的火龍果，看起來(lái)軟軟的，吃起來(lái)肯定很好吃呢！
我把火龍果拿到廚房給媽媽?zhuān)瑡寢屇脕?lái)木頭墊子，拿小刀便切起火龍果來(lái)了。我把自己和弟弟的勺子從消毒柜里拿了出來(lái)。我來(lái)到餐桌前大吃一驚地問(wèn)道：媽媽?zhuān)瑸槭裁椿瘕埞皇前咨�，而是紅的？這真讓我感到很奇怪呀！于是我嘗了一口。媽媽問(wèn)：味道好嗎？我說(shuō)：哇！媽媽這個(gè)火龍果雖然是紅色的，但是味道好極了！媽媽不緊不慢地說(shuō)：真有你說(shuō)得這么好吃嗎？我說(shuō)：媽媽?zhuān)阋瞾?lái)嘗一口好嗎？媽媽說(shuō)：隨便吧！我說(shuō)：媽媽那嘗一口吧！嗯！于是媽媽說(shuō)：真好吃呀！你別提我心里有多么高興了，只要媽媽高興我就高興了。
于是我毫不猶豫地說(shuō)：媽媽您要吃就吃吧！媽媽和藹可親地說(shuō)：沒(méi)事的，媽媽不吃也行。于是旁邊的弟弟吃完了自己的火龍果，還想吃，弟弟撒著(zhù)嬌跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)疫�想吃火龍果。我說(shuō)：這一半火龍果，不是給弟弟的，我要給媽媽呀！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你給我了，就是我的，所以我想給誰(shuí)都行。我說(shuō)：那好吧！
我喜歡這次分享。
分享的作文 篇9
在圖書(shū)館“亂翻”，忘掉了是在什么書(shū)上看到好多故事，一個(gè)關(guān)于“釣竿”的，有點(diǎn)意思。
原文大概是：有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)。老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道：“你為什么不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”
看到這兒，我們都會(huì )有同感：好聰明的小孩。靜下心來(lái)，再仔細地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會(huì )一條魚(yú)也吃不到。因為，他不懂釣魚(yú)的技巧，光有魚(yú)竿是沒(méi)用的，因為釣魚(yú)重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。
現實(shí)里，有太多的人認為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無(wú)懼于旅途上的“風(fēng)雨”，難怪，有時(shí)不免會(huì )跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚(yú)；就像公司里的職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的財源；就像學(xué)習中的后進(jìn)看先進(jìn)，以為碰到好師長(cháng)，學(xué)業(yè)就會(huì )自個(gè)兒上……
這個(gè)故事情節倒不復雜，但告訴我們的道理卻不簡(jiǎn)單。
分享的作文 篇10
有一句話(huà)說(shuō)得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂(lè )與別人分享，快樂(lè )便有了兩份。
在我們的身邊，時(shí)常會(huì )發(fā)生一些快樂(lè )的事，我們?yōu)楹尾荒贸鰜?lái)與大家一起分享呢？找一個(gè)空閑的時(shí)間，大家一起聊聊開(kāi)心的事，互相分享快樂(lè )，該是一段多么美妙的時(shí)光��！
當你取得了成功，收獲了知識，就把你得到的那份快樂(lè )拿出來(lái)與別人分享，當別人得到快樂(lè )時(shí)，他也會(huì )把快樂(lè )分享給你，這樣你的快樂(lè )便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂(lè )，這難道不是一件兩全其美的事嗎？
我家最近養了一只小狗，它帶給我許多快樂(lè )，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂(lè )，在與別人分享快樂(lè )的同時(shí)，我也感受到了快樂(lè )。
的確，在與別人分享快樂(lè )的同時(shí)，我們也能感受到別人的快樂(lè )，看到別人和我們一起快樂(lè )，看到這個(gè)和諧的社會(huì )，我們難道不會(huì )更加快樂(lè )嗎？
世界上可以分享的東西很多，在這其中能對自己和他人有益的，便是快樂(lè )，所以盡量把快樂(lè )分享給身邊的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑。
把快樂(lè )與他人分享，讓別人與我們一起快樂(lè )。
分享的作文 篇11
今天有一節認識巖石的科學(xué)課，我很興奮，因為我帶了秘密武器―――一臺玩具顯微鏡和好些巖石標本―――有黑的、白的、花的、土黃的……我心想：這個(gè)玩意兒一定能引起班級的轟動(dòng)。果然不出我所料，下課時(shí)，我就被一群同學(xué)包圍了，我的座位四周堵得水泄不通。班主任老師一頭霧水，站在講臺前驚訝地看著(zhù)她的這群瘋孩子。
走在去實(shí)驗室的路上，我依然被眾星捧月般地簇擁著(zhù)，儼然成了大家追捧的明星。這節課，我的寶貝可發(fā)揮了大作用。同學(xué)們通過(guò)顯微鏡，觀(guān)察到了巖石不為人知的一面。這令大家眼界大開(kāi)。你看她，剛一對上觀(guān)察鏡，嘴巴就張得都能塞進(jìn)一個(gè)蘋(píng)果啦！再看他，一副不可思議的表情躍然臉上，嘴里不停地叨念“太美了”、“太美了”，都超過(guò)觀(guān)察的時(shí)間了，還不肯離開(kāi)，急得后面的同學(xué)直呼犯規，恨不得一把將他拽開(kāi)！同學(xué)們排著(zhù)隊，依次上臺，透過(guò)顯微鏡，看到了從沒(méi)看到過(guò)的神奇景象。
一臺簡(jiǎn)易的玩具顯微鏡就能給同學(xué)們帶來(lái)這么多的歡樂(lè )，我感到非常欣慰。原來(lái)，再不起眼的東西，只要一起分享，就能收獲無(wú)限的快樂(lè )！
分享的作文 篇12
分享快樂(lè )，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會(huì )與別人共同分享，那么你將會(huì )獲得更多。
從小，我便喜歡獨自一個(gè)人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或對著(zhù)天空說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺(jué)得很開(kāi)心，但還是沒(méi)有一個(gè)人時(shí)的那種快樂(lè )。這便養成了我不會(huì )輕易向別人分享心情的習慣。這個(gè)習慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說(shuō)笑著(zhù)，眼里卻閃爍著(zhù)淚光——五年的相處，怎能沒(méi)有感情呢？
快要分別時(shí)，好友把我拉到一邊，對我說(shuō)：“以后有什么事說(shuō)出來(lái)，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說(shuō)出來(lái)哦，我們都很喜歡你！”
我吃了一驚，第一次有人這樣說(shuō)，緊緊抱住她，只覺(jué)得眼角有異樣的液體緩緩地留下來(lái)。
后來(lái)，上了初中，我的性格開(kāi)朗多了，還是喜歡獨處。和朋友在一起時(shí)就玩個(gè)開(kāi)心，自己一個(gè)人時(shí)也要樂(lè )得其所！只是有一點(diǎn)變了，學(xué)會(huì )了分享心情！
在家中和父母吵了架，第一次對他們發(fā)了火，我哭著(zhù)跑了出去，讓眼淚狠狠地流�？捱^(guò)就好了！
到朋友家里，哭著(zhù)對她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過(guò)一陣后，我們都笑了。
開(kāi)心時(shí)，我會(huì )和朋友分享我的快樂(lè )；傷心時(shí)，我會(huì )和朋友訴說(shuō)我的悲傷；煩惱時(shí)，我會(huì )和朋友一起解決問(wèn)題……我收獲了更多的快樂(lè )。
相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是更多的友誼與快樂(lè )！
分享的作文 篇13
從幼小時(shí)的天真爛漫，到長(cháng)大時(shí)的沉著(zhù)冷靜，從膽小懦弱，到勇敢堅強，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在變化，或勇敢，或堅強，或快樂(lè )……
五年前的深秋，家里又迎來(lái)了一位新成員―妹妹祎祎。那時(shí)的妹妹還在襁褓之中，對世界充滿(mǎn)好奇。一睡醒，就會(huì )睜眼睛對著(zhù)天花板咯咯笑。蹣跚著(zhù)爬起來(lái)，奮力沖出嬰兒床，不僅攀桌子，還咬玩具，那樣淘氣……妹妹就在笑聲中長(cháng)大了。
那時(shí)的我，并不知道分享。妺妹還是個(gè)什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最鐘情的，莫過(guò)于我那僅有的零食。我的零食，怎么會(huì )輕易地拱手讓人呢？我緊緊的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又撓，讓我的臉上又多了兩道爪印，我氣急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上？她累了，追不動(dòng)了，就開(kāi)始坐在地上耍賴(lài)：“我要姐姐的零食！我要姐姐的零食！”看著(zhù)她哭，我心里氣急了，就對她吼道：“你就知道哭，這是我的零食，就不給你，看你能怎樣？”媽媽見(jiàn)狀，趕緊跑來(lái)，抱起了坐在地上的妹妹，安撫了她的情緒。媽媽又坐在我身旁撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“豆豆，要記得，你和祎祎可是親姐妹，要是為了一袋零食而爭吵，那多不好��！好吃的就應該去分享啊，可不要因為一袋零食而傷了感情，零食沒(méi)了，可以再買(mǎi)，要是感情沒(méi)了，可就買(mǎi)不到了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我甚是慚愧，急忙拿出零食與妹妹分享，吃著(zhù)零食，我和妹妹笑得可開(kāi)心了，我們又成了同一戰壕里的姊妹花了。
原來(lái)，分享是世界上最快樂(lè )的事！
分享的作文 篇14
分享，這是一個(gè)人必定要學(xué)會(huì )的禮儀。但是，當我看見(jiàn)真正的分享時(shí)，才真正明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
一天，天上烏云密布，不久便下起了傾盆大雨。好多人因為沒(méi)有“防備”，都成了“落湯雞”。
這時(shí)，我和奶奶去超市購物。因為超市較遠，所以我們是選坐公交車(chē)去的。
在路上，我們的車(chē)遇到了紅燈。我正抱怨紅燈怎么還不變成綠燈，忽然我看見(jiàn)一位年輕人也等車(chē)。她頭頂著(zhù)一本書(shū)，防止濕了頭而生病。因為她等的是一輛班次較少的公交車(chē)，因為是招呼站，所以沒(méi)有遮雨篷。在她旁邊，有一位老奶奶，看上去六十來(lái)歲，撐著(zhù)一把雨傘，應該也在等這輛車(chē)吧。
突然，我發(fā)現，老奶奶看了看年輕人，慢步走向年輕人。年輕人看到了，疑是車(chē)來(lái)了，伸出頭，踮起腳，睜大眼睛，使勁向遠處尋找那輛公交車(chē)。她沒(méi)有發(fā)現，一把充滿(mǎn)愛(ài)心的傘，卻出現在頭頂上，幫她擋住了珠子般大的雨點(diǎn)……一輛公交車(chē)駛了過(guò)來(lái)，這就是她等的車(chē)，年輕人似乎沒(méi)有注意老奶奶，老奶奶也一言不發(fā)……
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我一看，呀！紅燈變?yōu)榫G燈了，車(chē)緩緩的轉過(guò)彎去，她們兩人坐的車(chē)也漸漸消失了。
我不知道。她們是什么關(guān)系，也不知道她們是誰(shuí)，更不知道年輕人是否注意到老奶奶幫她擋雨，但我知道了什么才叫分享；什么，才是真正的分享。
分享不是向別人“要”一聲“謝謝”，也不是一項不可能完成的任務(wù)，而是一種快樂(lè )，一種幸福。
分享的作文 篇15
幸福是什么？有人說(shuō)，有很多錢(qián)就是一種幸福。還有人說(shuō)，住別墅開(kāi)好車(chē)就是一種幸福。我說(shuō)，分享是一種幸福。
假如我有一杯果汁，我就會(huì )分一半給你；假如我有兩個(gè)蘋(píng)果，我就會(huì )給你一個(gè)；假如我遇到了什么開(kāi)心的事，我就會(huì )給你講，讓你和我一起開(kāi)心。
分享就是這樣，很奇怪，但做過(guò)以后又讓雙方都可以感覺(jué)到幸福。
小學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)買(mǎi)什么東西都會(huì )給自己最好的朋友帶上一份。當時(shí)我們班的同學(xué)都相處的非常好。
我們不過(guò)只是一個(gè)普通人而已，但有時(shí)候改變人一生的，往往不是什么豪言壯語(yǔ)，而僅僅是一聲呵護，一種關(guān)懷，一點(diǎn)引導，一點(diǎn)分享。與別人分享自己的喜悅，正是為別人的生命增添了一種色彩，猶如一片彩云散入人們心田，化成種子，生長(cháng)出一棵茁壯的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子上都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字“希望”。分享正式給人以希望，當你發(fā)現其神功效時(shí)，你就知道：快樂(lè )需要分享。也許分享后，你會(huì )有另外一種叫做“幸�！钡氖斋@。
最好的朋友也許就是你最好的傾訴對象，同齡人也許有共同語(yǔ)言吧，對他們說(shuō)自己的快樂(lè )與痛苦時(shí)，會(huì )暢所欲言，你會(huì )感慨，啊，有朋友真好！
分享也許是解脫自己的一種方法，不愉快時(shí)，與別人分享可能對自己更好，青春時(shí)光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要學(xué)會(huì )解脫自己，有快樂(lè )時(shí)同別人一起快樂(lè )。
生活就像一首美妙的樂(lè )曲，有時(shí)需要獨奏，更多的時(shí)候更多的時(shí)候需要合奏。學(xué)會(huì )與朋友分擔痛苦，分享快樂(lè )，是最好的選擇。
分享的作文 篇16
分享，是什么？分享是等別人來(lái)到家里做客，你把家里最好吃的東西拿出來(lái)招待他；分享是有時(shí)間把書(shū)帶到別人家里，你我兩個(gè)人一起看；分享是分享這件事生活中有很多，在這一天里，我發(fā)生了很多分享。
早上，我洗過(guò)臉，刷過(guò)牙，準備吃早飯，卻發(fā)現爺爺奶奶不在家，桌子上一張紙條上寫(xiě)著(zhù)幾行繞筆畫(huà)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)大大小小的字：暢暢，今天爺爺和奶奶去老家了，桌上有兩個(gè)饅頭，你就趁熱吃掉吧！我朝桌上看了看，還真有一個(gè)饅頭呢，不對，怎么只有一個(gè)。我朝爸爸媽媽房間里望了望，爸爸上班了去了，只有媽媽在。我想了一下，總不能讓媽媽空著(zhù)肚子送我上學(xué)，結果又空著(zhù)肚子去上班呀，我想了想拿起菜刀，狠狠地把饅頭切成了兩半，我邊拿起被切成兩半的饅頭邊喊道：媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)了。然后打開(kāi)了門(mén)，走到樓下等媽媽。到了學(xué)校里，老師說(shuō)今天要來(lái)一場(chǎng)考試，我正準備考試，突然，我看見(jiàn)我前面的李宏偉沒(méi)帶文具，我把尺、鉛筆、橡皮借給他用（因為我有兩個(gè)），他下一次也會(huì )借給我東西的。同學(xué)之間就應該互相幫助！晚上，回到家里，我迅速的把家庭作業(yè)寫(xiě)好了，跑到樓下去玩，這時(shí)我遇到了住我家前面一棟樓的好朋友，這一次是別人分享給我了。他望望我，手上拿著(zhù)一塊巧克力，便毫不猶豫的把它劈成兩半，把一半給了我，我便謝過(guò)他。
啊，分享是多么偉大呀！我愛(ài)分享！
分享的作文 篇17
分享是一種美德。把快樂(lè )分享給別人，你會(huì )得到更多的快樂(lè )；把幸福分享給別人，你會(huì )收獲更多的幸福。
雨過(guò)天晴，并沒(méi)有彩虹。湛藍的天空水淋淋的，好像擠得下水來(lái)。太陽(yáng)也濕答答的。知了揮著(zhù)被淋濕的翅膀，晃著(zhù)腳上的水珠，準備繼續演奏夏之歌。
我放下筆，帶著(zhù)幾根香腸出了門(mén)，到公園散散步。公園里一片綠色，處處充滿(mǎn)了孩子們的歡笑，夾雜著(zhù)知了的大合奏。我走在林蔭小道上，看著(zhù)遠處的小孩子們，嘴里還叼著(zhù)一根香腸。忽然，一陣貓叫引起了我的注意。我轉過(guò)頭去，看到了一只十分可憐的小貓咪。它全身本來(lái)應該是奶白色的，但因為長(cháng)年流浪，全身的毛變成了灰色，看上去臟臟的。身上毛發(fā)有些打結了纏在一起，有些還是濕的。臉上更臟，一只眼睛似乎還受傷了，另一只眼睜得大大的，水汪汪的，一直盯著(zhù)我的香腸看……
我蹲了下來(lái)，把香腸掰成一段段，放在地上。小貓咪猶豫了一會(huì )，走上前，低下頭吃了起來(lái)。我笑著(zhù)撫摸它的腦袋。它一邊吃，一邊“喵喵”地叫著(zhù)，好像在表達對我的感激之情。吃完了，它抬頭，還是沖我“喵喵”地叫，我笑著(zhù)說(shuō)：“真貪吃呀！”又拿出一根，掰成幾段，放在手心里。小貓咪吃著(zhù)香腸，有時(shí)還用它那粉嫩嫩的小舌頭舔我的手，弄得我手癢癢，“格格”直笑。就這樣，它一連吃了三根香腸，才和我告別�？粗�(zhù)小貓咪小跑著(zhù)遠去的背影，我感到十分開(kāi)心，十分快樂(lè )。
原來(lái)分享那么簡(jiǎn)單，那么快樂(lè )。我手心那淡淡的溫暖，至今想起，似乎還能感受得到。
分享的作文 篇18
“分享”這是一個(gè)多么通俗易懂的詞，為什么人們不能理解它的真正含義?
這個(gè)世上有兩種人，第一種人，他樂(lè )于與他人分享自己的快樂(lè )，當他遇到高興的事情的時(shí)候，他會(huì )把他說(shuō)出來(lái)，與自己的伙伴和朋友一起分享他的快樂(lè )。然而當他遇到困難時(shí)，他不會(huì )和朋友一起分享，只是默默地自己承受著(zhù)痛苦，不肯把它分給好友一分。而第二種人，恰好相反，他不會(huì )把自己的快樂(lè )分給朋友，然而卻總是給自己的朋友帶來(lái)難題，尋求朋友的幫助，在這時(shí)他沒(méi)有想到自己是多么的自私和吝嗇，他沒(méi)有考慮他們是否會(huì )愿意幫助他，而他更沒(méi)有發(fā)現，他的朋友也正漸漸與他越走越遠，當你呼喚他們的時(shí)候，也許再也沒(méi)有人會(huì )理會(huì )你。
“送人玫瑰，手有余香�！睂W(xué)會(huì )分享可以給別人帶來(lái)快樂(lè )，也可以為自己贏(yíng)得別人的信任，贏(yíng)得別人的稱(chēng)贊。當你遇到困難時(shí)，即使你不向他們求助，他們也會(huì )主動(dòng)的幫助你。這就是學(xué)會(huì )分享的好處。
分享快樂(lè )，我們每個(gè)人都可以做到，而最主要是我們用什么樣的心態(tài)去看待它，如果你把它看成是一件快樂(lè )的事情，那么它給你帶來(lái)更多的快樂(lè );如果你舍不得與別人分享快樂(lè )，那么你將永遠都不會(huì )得到真正的快樂(lè )。
與別人分享，無(wú)論是快樂(lè )，還是悲傷，都是可以的。這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又美麗的事情。
善于分享，當你陷入黑暗時(shí)，你會(huì )發(fā)現很快就會(huì )有許多火把在你的面前，為你指路。
各位同學(xué)，請學(xué)會(huì )分享吧!
分享的作文 篇19
廚房的垃圾滿(mǎn)了，老媽大聲喊道：“有誰(shuí)愿意扔垃圾嗎？”結果沒(méi)有人答應……一陣沉默過(guò)后，老爸使出了殺手锏：“一元誰(shuí)去扔？”我和姐姐依然繼續玩耍，不去理會(huì )老爸的“誘惑”。但我心里卻有了些打算——我決定等老爸將價(jià)格提到一定價(jià)位的時(shí)候，搶先一步“接單”。拍賣(mài)繼續：“2元有人扔嗎？”結果還是一片寂靜，而姐姐卻偷偷瞟了我一眼，仿佛在說(shuō)：你怎么看？我馬上朝她翻了個(gè)白眼，意思是：別理他！姐姐也不再說(shuō)什么，繼續管自己玩。過(guò)了一會(huì )兒，老爸又叫道：“3元有誰(shuí)愿意？”我和姐姐還是一動(dòng)不動(dòng)，不是扔垃圾太累，而是我們懶得動(dòng)！當價(jià)錢(qián)漲到4元時(shí)，我看姐姐已經(jīng)有點(diǎn)坐不住了。這可使我心里有點(diǎn)慌，我的計劃是漲到10元呀！這家伙4元錢(qián)就坐不住了，這可怎么辦呀？
我的預感是對的，當價(jià)位漲到5元時(shí)她心動(dòng)了。我的心徹底塌了，白白計劃了這么久，現在5元錢(qián)都沒(méi)有了，唉，都怪自己太貪財了……正想著(zhù)，姐姐回來(lái)了。我決定不再理會(huì )這個(gè)“搶”了我錢(qián)財的人！
當姐姐準備從老爸錢(qián)包里拿工錢(qián)時(shí)，她問(wèn)我，老爸的錢(qián)包在哪兒？因為心里嫉妒，所以我便態(tài)度極不佳地指給她看。
她拿到了錢(qián)心里很開(kāi)心，看我悶悶不樂(lè )，便順手將2元錢(qián)塞進(jìn)我手心。這使我十分驚訝，什么？她居然愿意與我分享她的“辛苦跑腿錢(qián)”？這真是出乎我的意料！那一刻，我呆呆地站在原地，滿(mǎn)臉通紅。我很慚愧，她卻對我笑笑……
我心中有一陣暖流流過(guò)……
分享的作文 篇20
小時(shí)候，我們還不懂什么是分享，對于分享這個(gè)詞的意思懵懵懂懂，老師給我們講過(guò)“孔融讓梨”的故事，還告訴我們，有好東西要分給小伙伴和同學(xué)們，這就是分享。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開(kāi)心的，當你有什么不開(kāi)心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì )減少一半；分享是快樂(lè )的，當你獲得榮譽(yù)或受表?yè)P時(shí)，和別人一起分享，你將會(huì )更加開(kāi)心；分享是……”
記得有一次，我和爸爸去叔叔家玩，叔叔家的小東自己一個(gè)人在玩游戲，看在他在對著(zhù)電視玩那小蜜蜂的游戲，五彩繽紛的讓我也很想要玩，我湊過(guò)去要和他一起玩，他說(shuō)不行，這是他新買(mǎi)的游戲機，就不肯借我玩了，然后我爸爸看到了就說(shuō)，小明，走，我帶你去買(mǎi)好吃的東西，我們去超市逛了一圈回來(lái)之后，他還在玩游戲，然后我爸爸說(shuō)，去分一點(diǎn)給小東吃，我把零食拿到他面前，他停了下來(lái)，然后我跟他說(shuō)，這個(gè)分給你吃，他很開(kāi)心的笑了，也說(shuō)游戲機借你玩，我們兩個(gè)就一邊玩游戲一邊吃零食。
從那以后，我們成為了真正的朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，玩具一起玩，作業(yè)一起做，別人都以為我們是真正的姐妹。
分享就是得到友誼，得到了快樂(lè )。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話(huà)的意思。讓我們學(xué)會(huì )分享吧，因為分享使人更加快樂(lè )！
分享的作文 篇21
分享是小時(shí)候的好吃的給小朋友一分，分享是讓我們共同快樂(lè )。
分享是大家共同所有的，分享是用我的微笑歡樂(lè )你的開(kāi)心，用你的快樂(lè )歡樂(lè )我的快樂(lè )的一個(gè)過(guò)程。
分享是讓你得到大家的快樂(lè )，分享是讓我們共同得到美好的事物，讓生活變得更加充實(shí)。在我的世界里我把分享看成是大度，我把分享看成是敞開(kāi)胸懷的訴說(shuō)。分享的東西是共得的東西，分享的東西是用歡樂(lè )換歡樂(lè )，也是用煩惱換歡樂(lè )，由于歡樂(lè )的無(wú)限所以大家都把歡樂(lè )帶到生活里，都把歡樂(lè )帶給我們每個(gè)人，這樣就大家都歡樂(lè )，歡樂(lè )的海洋里有你有我，歡樂(lè )的海洋里沒(méi)有界限。歡樂(lè )的世界里只要有開(kāi)心就會(huì )隨時(shí)存在，隨時(shí)在你身邊訴說(shuō)，分享是樂(lè )趣，你要把你的'開(kāi)心，傳送給你的朋友，讓我們都和你開(kāi)心，新聞?dòng)惺裁春锰�，曝光一些事情，是一些不對的事情，所以我們也是共享啊，分享�?lái)的我們大家共享。這即曝光了錯誤，又讓我們的大家警醒了，這是在好不過(guò)的了。這樣的做法，是值得表?yè)P的，這樣的做法是對的。你設想一下，如果有人造假，比如說(shuō)用鴨肉當羊肉賣(mài)，這是個(gè)什么概念，這是欺騙，這樣的作為就是可恥的，你看到了你不舉報，你的良心也會(huì )過(guò)意不去的啊。所以你得制止你得出頭，你得讓這種勢力消滅，這樣你就會(huì )把這個(gè)壞事分享，讓大家警惕。
分享是讓大家快樂(lè )，分享是讓大家少上當。
分享的作文 篇22
生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題，也許許多人都問(wèn)過(guò)，答案也五花八門(mén)。但我認為，生命的意義有許許多多，它們帶來(lái)的快樂(lè )更是數不清。而分享就是其中之一，它帶來(lái)的快樂(lè )也是數不清的。一個(gè)周末的下午，我獨自一人在家中看家，閑來(lái)無(wú)事，便去邀請樓上樓下的幾個(gè)小伙伴來(lái)玩。大家一起玩著(zhù)飛行棋，時(shí)而說(shuō)笑，時(shí)而沉默，時(shí)而沮喪，時(shí)而興奮，好不快活。
大家玩了二十分鐘左右，門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了，原來(lái)是奶奶回來(lái)了�？礃幼�，她剛去超市大采購過(guò)。她看著(zhù)正在玩飛行棋的我們，皺了皺眉頭，就進(jìn)了房間。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶把我叫進(jìn)了房間。我不解地問(wèn)：“奶奶，怎么了？”“紫璇，看，我買(mǎi)了這么多好吃的，一次可不能吃太多�！蹦棠填D了頓，又說(shuō)，“別分他們了，要不然你就不夠了�！薄昂冒��！蔽也淮笄樵傅貞�(zhù)，又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤(pán)，海盈發(fā)話(huà)了：“紫璇，我餓了……”“這個(gè)……”我想起了奶奶的話(huà)，話(huà)到了嘴邊又咽了下去。
海盈好像覺(jué)出了我的尷尬，便不再說(shuō)了。但我卻覺(jué)得心里不舒暢，像有塊石頭壓著(zhù)似的。這時(shí)，我想起了“分享也是一種快樂(lè )”，便明白了。我走進(jìn)房間，拿出了那袋東西，分給大家。此時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。這時(shí)，奶奶出來(lái)了，她驚詫地看著(zhù)我。我眼疾手快，將一塊海苔塞進(jìn)奶奶的嘴里�！肮蹦棠毯臀覀円黄鹦α似饋�(lái)。生命的意義也許遠不止這些，但我知道，分享一定是生命的意義之一！
分享的作文 篇23
當你感到快樂(lè )時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì )從中感到有一種說(shuō)不出的滋味；當你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì )嘗到真正的快樂(lè )滋味。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好多玩具，今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，每天都是自己一個(gè)玩，有種說(shuō)不出的孤獨，直到她出現，這種孤獨才消失得無(wú)影無(wú)蹤。
那天我像往常一樣獨自一人玩著(zhù)各式各樣的玩具，一個(gè)清純可愛(ài)和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎？”我驚呆了，沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)這句話(huà)，即使是最親愛(ài)的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續續的回答：“可——可以��！”我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧！”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了！”
于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，她叫陳卡妮，因為父母臨時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運��！”那天我真的好開(kāi)心。此后，每天我都會(huì )拿著(zhù)心愛(ài)的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè )，她也會(huì )從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。
剎那，我心中燃起一團火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè )，原來(lái)，分享是一種快樂(lè )！當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè )；當你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì )明白：分享是快樂(lè )的！
分享的作文 篇24
21世紀的我們，過(guò)著(zhù)美好的生活，科技發(fā)達，科學(xué)家發(fā)明了許多便利于人類(lèi)的工具，共享單車(chē)、共享書(shū)店……但是，你們知道嗎？“共享”是什么？
在小學(xué)二年級時(shí)，語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們給“分”組詞。頓時(shí)，教室里小手如林，有的組“分糖果”，有的組“一分錢(qián)”……老師也抽到我了，我說(shuō)“分享”！老師微微一笑，問(wèn)我：“分享是什么？”“嗯……分享是……是把享用的兩個(gè)人分開(kāi)來(lái)！”“請坐，還有誰(shuí)知道嗎？”剎時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲。老師再一次地微微一笑，便讓我們繼續組詞。
現在是“共享時(shí)代”，共享單車(chē)也成了現在十分流行的車(chē)了，既不用擔心會(huì )堵車(chē)，來(lái)去也方便，也成為人們都“愛(ài)騎”。但是有的人卻十分得貪心，竟然會(huì )將共享單車(chē)用鎖鎖起來(lái)，成為了“私人單車(chē)”！這個(gè)行為是十分惡劣的，這是共享單車(chē)，它是屬于所有人的，怎么能因為自己的貪心而違背了“共享”這個(gè)詞語(yǔ)的意思呢？共享單車(chē)，它做到了懂得分享，但你呢？屬于“共享時(shí)代”的我們，是不是也應該懂得分享、共享呢？以前，我不斷地揣測語(yǔ)文老師那個(gè)微笑，是認為我們天真嗎？還是……現在，我明白了老師是想讓我們自己去通過(guò)自己的行動(dòng)懂得“分享”！
“共享時(shí)代”的生活，不僅是會(huì )使我們的生活更便捷，還得通過(guò)我們自己創(chuàng )造出懂得分享的中華美德！
共享是美麗，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，讓我們在這個(gè)共享的時(shí)代––懂得分享！
分享的作文 篇25
每年新年，我姐姐都會(huì )回來(lái)看我。雖然她從15歲開(kāi)始就能從事兼職工作，但在我心中，她籠罩在一種非常和諧和神圣的光芒之中。我不知道為什么我媽媽不太喜歡她，但不可否認的是，她教會(huì )了我很多生活原則。我想如果我學(xué)會(huì )一點(diǎn)耐心，我會(huì )原諒別人或者和別人分享，這都是因為她！
我從小就和表哥住在一起，因為我是最小的，他們會(huì )放過(guò)我，自然我也認為這些是理所當然的，然后傲慢自大，但是每次見(jiàn)到她，我還是害怕，我覺(jué)得只有她能鎮住我。每次她回來(lái)，都會(huì )告訴我很多事情。她會(huì )教我唱一些不太受歡迎但用她不完美的嗓音聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)的歌曲。但我記得最清楚的是那天她讓我分享這兩個(gè)詞。
當我姐姐第一次回來(lái)時(shí)，我抓住她粗糙的手，把它推到她懷里，聽(tīng)她給我講故事。故事的內容早已超出了我的記憶，但我依稀記得，在我們聊天的最后，他認真地對我說(shuō)，不知何故，你需要知道如何分享，你知道嗎？我迷惑地看著(zhù)他，問(wèn)道:什么是分享？姐姐似笑非笑地說(shuō):只是不要一個(gè)人吃飯！我迷迷糊糊地說(shuō)我從不吃有毒的食物。他點(diǎn)點(diǎn)頭。但當時(shí)我不知道的是，這種有毒的食物并不是唯一的一種。我也聰明地想:愚蠢的孩子吃有毒的東西��！
幾年后，當我的父母回來(lái)的時(shí)候，我不得不和我的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)，但是在我的姐妹結婚之前，我仍然會(huì )每年和我的兄弟姐妹聚在一起，但是我沒(méi)有過(guò)去的傲慢，我真的理解分享的意義并且學(xué)會(huì )了分享。
分享的作文 篇26
什么是勞動(dòng)，什么又是分享？小時(shí)候總會(huì )這樣疑問(wèn)，也會(huì )問(wèn)大人們，但最后還是懵懵懂懂。慢慢地隨著(zhù)成長(cháng)，便懂得了一些嗎，特別是當我讀了《桔子的心》之后，便徹底領(lǐng)悟了這些。
為什么桔子要剝皮呢？那那是因為生活中那些美好的東西不是輕而易舉就能得到的。而是要靠著(zhù)自己的雙手付出相應的勞動(dòng)，在人們進(jìn)行有目地的活動(dòng)中堅持不懈、戰勝挫折之后，取得我們想要的東西，獲取最終的幸福。
為什么桔子不是完整無(wú)缺的呢？那是因為我們生活中的那些甜蜜又甘甜的事物，是需要去付出那一份真摯的心去享受的，是需要我們像喝茶一樣慢慢的去品味這其中的味道，用心靈去享受這些事物帶給我們所有美好的一切，要懂得珍惜生活中的甘甜和幸福，而不是讓我們隨意的去揮霍著(zhù)一切，去浪費這一切。
桔子的瓣數又有什么意義呢？那是在告訴我們大家，在我們大家用雙手付出勞動(dòng)的同時(shí)，而那最終取得勝利的果實(shí)并不只是屬于我們自己的，之所以會(huì )成功，取得勝利的果實(shí)，那只是因為最終取決于大家的力量，不能一個(gè)人獨自占有，更沒(méi)有這個(gè)權利去獨自享受這一切。
這個(gè)純真孩子的簡(jiǎn)單提問(wèn)與他的媽媽那樸實(shí)的回答，正如事的反應了眾多孩子心中的感受，更寫(xiě)出了我們獲得勞動(dòng)成果后的喜悅之情。更讓我知道了勞動(dòng)，珍惜與分享，明白了這些之后，才可以真正的體會(huì )到生活中的甘甜與幸福。
分享的作文 篇27
分享是一種神奇的東西，它能使快樂(lè )增大，傷心減少。
那次7歲生日，姑媽來(lái)為我慶祝，一見(jiàn)到她，我一眼便瞧見(jiàn)了那拎在姑媽手上的粉色包裝盒，我想：這一定是姑媽給我的禮物。我立刻跑過(guò)去，迫不及待地拿著(zhù)禮物就走，“慢點(diǎn)�！惫脣屨f(shuō)道，“哦�！蔽覒寺�，拆開(kāi)包裝盒，“哇！”原來(lái)是芭比娃娃，那栩栩如生的娃娃躺在盒里，等待著(zhù)照顧它的主人，里面裝備齊全，應有盡有�？粗�(zhù)這些裝備，我想：“妹妹也有，但不全，我要不要給她一點(diǎn)。算了，不給了�！本驮谶@時(shí)，妹妹神不知鬼不覺(jué)地出現在我的身后�！把�！好漂漂呀！姐，給我一點(diǎn)吧！”“不能，你不是也有嗎？如果給你了，我就沒(méi)了�！蔽曳磳Φ�。妹妹低著(zhù)頭依依不舍地離開(kāi)了，我在心中暗暗竊喜。
當我玩芭比娃娃的時(shí)候，并沒(méi)有平時(shí)那么盡興，腦子里不停地浮現出妹妹傷心的樣子，我生氣得到處亂打，想發(fā)泄出來(lái)。這時(shí)，姑媽問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我回絕了妹妹的請求，雖然我受益了，但還是很不開(kāi)心�！惫脣屄�(tīng)了，意味深長(cháng)地說(shuō)：“冉冉，你要懂得分享，相信你如果分享了，會(huì )感到很快樂(lè )�！蔽一腥淮笪�，拿著(zhù)玩具跑到妹妹房間，拉著(zhù)她的手安慰道：“妹妹，我們一起玩吧！”妹妹一聽(tīng)，開(kāi)心地蹦了起來(lái)，我望著(zhù)妹妹那笑容滿(mǎn)面的臉，心中十分快樂(lè )、溫暖。這個(gè)中午，我們玩得很開(kāi)心。
贈人玫瑰，手留余香！只有和別人分享快樂(lè )，才能使自己快樂(lè )。
分享的作文 篇28
快樂(lè )與他人分享，就2份快樂(lè )；痛苦與他人承擔，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛(ài)的包容。學(xué)會(huì )分享，是心靈的寄語(yǔ)。
學(xué)會(huì )分享美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì )分享美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是愛(ài)的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，英國小毅然捐獻出最?lèi)?ài)的小布娃娃。她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè )，也災孩子感到快樂(lè )的！”純潔的童心！布娃娃在災區眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無(wú)私而純潔的愛(ài)！我，娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問(wèn)候，春日的陽(yáng)光溫暖而充滿(mǎn)甜蜜。學(xué)會(huì )分享最珍貴的禮物，是分享著(zhù)真誠與炙熱的愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般撒入心田。
學(xué)會(huì )分享生命，是的高尚。你可曾，當你的鮮血被注入垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧小平老人至死都將角膜捐獻，又是何等的高尚？他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。
分享是美麗的。，與他人分享快樂(lè )，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè )章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著(zhù)，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì )分享，學(xué)真誠的愛(ài)撒滿(mǎn)于地間。
分享的作文 篇29
沒(méi)有光的照耀，人只能在黑暗中摸索；沒(méi)有雨露的洗禮，人只能生活在風(fēng)和日麗中，難以體會(huì )到傾雨的美麗；若世界上沒(méi)有了分享，那么我們的人生將會(huì )失去很多色彩與光澤�！胺窒怼鳖櫭剂x，先將自己的東西分給他人，然后再去享受它。懂得這個(gè)道理，學(xué)會(huì )分享就不難了。
我想與我的同學(xué)們分享學(xué)習上的心得�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑斈銚P帆知識的海洋，必會(huì )遇到種種驚濤駭浪，此時(shí)你會(huì )發(fā)現分享會(huì )讓你變得輕松快樂(lè )，與同學(xué)們分享奮斗的汗水和勝利的喜悅，分享學(xué)習生活中的苦與樂(lè )。這些足以讓他們感受到學(xué)習的美麗。
我想與我的朋友分享各地的風(fēng)景。人的一生好比一段漫長(cháng)的道路，走不同的路便會(huì )欣賞到不同的風(fēng)景。所以我想和我的朋友分享我所觀(guān)賞到的風(fēng)景，不論我是看到美麗的風(fēng)景還是蒼白無(wú)趣的，我都會(huì )與他們分享這一切，讓他們感受到不同道路上的美麗。
我想與我的家人分享愛(ài)。人們常說(shuō)愛(ài)是取之不盡，用之不竭的。但我卻覺(jué)得，愛(ài)是具有雙箭頭的。不能只是一味的索取，因為自私會(huì )讓別人對你的愛(ài)消磨殆盡。所以我會(huì )懷揣著(zhù)熱盈盈的愛(ài)讓我的家人感受到我愛(ài)的美麗。
學(xué)會(huì )分享。春天，少不了鮮花的點(diǎn)綴；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了碩果的豐收；冬天，少不了溫暖在心間。獨樂(lè )不如眾樂(lè )，學(xué)會(huì )分享吧！它能使我們的生活更加豐富美麗！
分享的作文 篇30
不管是生活在喧鬧都市，還是在寧靜鄉村，每個(gè)人對大自然都懷有濃濃依戀之情。某一次走進(jìn)自然行動(dòng)，會(huì )給你留下難忘記憶：也許是觀(guān)賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意鄉間小路，也許是仰望當空皓月，也許是諦聽(tīng)枝頭鳴蟬。
自然美妙往往讓你流連忘返，心醉神迷。與人分享是一件很快樂(lè )事。記得于丹老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位智者他來(lái)到了地獄，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)靈魂面黃肌瘦，骨瘦如柴，他詳細觀(guān)察了他（她）們飯食，真是“佳肴只應天上有，漫漫人間無(wú)處尋”！原來(lái)，導致他們面黃肌瘦原因——勺子，足有1米長(cháng)，雖然佳肴在嘴旁，但無(wú)從下口。這位智者又來(lái)到了天堂，靈魂神采奕奕，滿(mǎn)面紅光，吃飯菜于地獄人吃一樣，為啥差距這么大呢？因為天堂懂得互相分享。我來(lái)喂你，你來(lái)喂我。
這不足以說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：把你東西分享給別人，別人也能把東西分享給你共同進(jìn)步共同發(fā)展。與人分享是一件浪漫事。兩個(gè)小朋友在泛著(zhù)橙汁色天空映襯下，將自己一天見(jiàn)聞與快樂(lè )彼此分享幾只高飛雄鷹在同白云戲耍，引得無(wú)數人仰望天穹，好一幅迷人江天落日圖！分享一個(gè)鮮明詞眼，在它身上我尋找著(zhù)信心風(fēng)帆，聆聽(tīng)著(zhù)做人真諦。這逐漸讓我明白：分享不僅是美味佳肴，不僅是甘甜可樂(lè )，不僅是豪華轎車(chē)，不僅是金碧輝煌庭院。分享更是心與心擦出火花，是世界不滅勝利火炬，是世界永恒生命主題。
只有人們把分享融入生命里，才讓人陶醉，才能讀懂人間，才能明白人生真諦。
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