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我懂得了分享優(yōu)秀作文400字（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我懂得了分享優(yōu)秀作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 1
我從小就有些自私，但一件事情徹底改變了我。
一天，媽媽帶回來(lái)一盒我最?lèi)?ài)吃的奶糖，我躲在房間里，剝開(kāi)一顆糖的包裝紙，把糖丟進(jìn)了嘴里。正當我吃得津津有味的時(shí)候，比我大了兩歲的表哥來(lái)了，我慌忙拉開(kāi)抽屜，把糖藏了起來(lái)。
他走進(jìn)我的房間，向我打了個(gè)招呼，手從口袋里掏出一大塊巧克力，扔給我：“姍，接著(zhù)！”我抓住巧克力，一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，愣愣地看著(zhù)他的背影。過(guò)了好一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)。我剝去塑料紙，小心翼翼地咬了一小口。
可不知怎的，原本香醇的'巧克力，到了我的嘴里，卻嘗出了幾分苦澀，心里很不是滋味，我又吃了一顆糖，可那種味道久久地在我心里，揮之不去。
我沮喪極了，靜靜地沉思著(zhù)，突然間跳了起來(lái)，把我自己都嚇了一跳。我打開(kāi)了糖盒，抓起一大把表哥愛(ài)吃的糖，扔在他面前，他詫異地看著(zhù)我�！案�，吃吧！這些都是你的了�！闭f(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地跑回了房間。
我如釋重負，抓起桌上的巧克力，狠狠地咬了一口，濃香在我嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，真好吃！
從那以后，我再也不自私了，得到了好東西后，總會(huì )與表哥一起分享。我們之間也變得更加親密啦！同時(shí)我也體會(huì )到了：在你有好東西的時(shí)候，與他人分享，那么你的快樂(lè )就會(huì )增加一倍�！�
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 2
小時(shí)候，我是那種自私自利的人，什么東西都想占為己有。直到六歲那年，姐姐讓我懂得了分享。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，爸爸出差回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)，就笑著(zhù)說(shuō)：“這次出差，我給你倆買(mǎi)了兩個(gè)玩具�！碑敃r(shí)，姐姐也在家。我看見(jiàn)有一個(gè)洋娃娃，還有一個(gè)高級遙控飛機。爸爸慈愛(ài)地說(shuō)：“你們兩個(gè)挑一個(gè)去玩吧�！蔽液徒憬悴患s而同地把目光都投向了洋娃娃，因為這個(gè)洋娃娃做得惟妙惟肖，像個(gè)小公主一樣美麗。我一眼就看上了她。于是我大聲搶著(zhù)說(shuō)：“我要洋娃娃，我對飛機一點(diǎn)兒也不感興趣�！苯憬阏驹谝慌詻](méi)說(shuō)話(huà)，但我看她的眼神，知道她也十分喜歡洋娃娃。正當我極力爭奪時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“來(lái)抽簽吧，你們抽到哪一個(gè)就玩哪一個(gè)�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。我把卡片翻開(kāi)后，姐姐抽到了洋娃娃，而我抽到了飛機。
晚上，我一直在為這件事感到生氣，姐姐似乎看出了我的心思。她走過(guò)來(lái)，用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我們倆一起玩這個(gè)洋娃娃吧！”洋娃娃？我心里感到一絲溫暖，我對姐姐說(shuō)：“好，一起玩�！睆哪且院�，我深深地體會(huì )到了什么是分享。
分享并不是一件難事，只要分享你的快樂(lè )，快樂(lè )就多一份。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 3
生活是一位好老師，教會(huì )了我們很多人生的道理，有的學(xué)會(huì )了感恩，有的學(xué)會(huì )了珍惜，還有的學(xué)會(huì )了寬容，而這次，我學(xué)會(huì )了分享。
那是幾年前的事，那時(shí)我五歲，媽媽跟我買(mǎi)了很多玩具，我特別高興，把他們放在柜子里。每天，我都會(huì )拿出來(lái)玩一陣，與我雞犬相聞的鄰居家的小孩比我小一歲，我們是特別好的朋友。他得知我們家有許多玩具，便想來(lái)我家玩�！安坛�，“媽媽喊道�！霸趺蠢�？”我便問(wèn)。媽媽說(shuō)：“你的好朋友來(lái)我們家玩哦！”我說(shuō)：”玩什么？我的寶貝玩具可不能被拿走，再說(shuō)啦，這是我最心愛(ài)的玩具了�！边@時(shí)，媽媽的.話(huà)把我的思路打斷了：“怎么不開(kāi)門(mén)？“”我捂住玩具說(shuō)：“不行不行，我的玩具我做主，你沒(méi)有任何理由把我的玩具給別人玩�！皨寢屄�(tīng)了，并沒(méi)有罵我，而是推開(kāi)門(mén)跟我好朋友說(shuō)：”蔡超在搞學(xué)習，請你下次來(lái)跟他玩�！蔽要氉栽诜块g玩著(zhù)玩具，心里好像有一塊石頭壓著(zhù)我，玩具這個(gè)萬(wàn)能藥也不管用��！好像每個(gè)玩具也不是在安慰我，而是在指責我。
幾天后，我的朋友把他的新玩具給了我，還說(shuō)“一起玩吧！”我一下子臉紅了，我對自己上次的所作所為，感到愧悔難當。
這件事后，我懂得了：朋友之間，分享是一種快樂(lè )，更是一種愛(ài)。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 4
總覺(jué)得，一個(gè)桔子在生活中沒(méi)有什么意義�？傆X(jué)得，一個(gè)桔子在生活中不會(huì )給我們一點(diǎn)啟示。
總覺(jué)得，一個(gè)桔子在生活中不會(huì )讓我們懂得分享。但在讀了《桔子的心》這篇文章后，我深受感動(dòng)，心潮如同波濤洶涌的大海久久不能平靜。為什么桔子要剝皮?因為可以讓我們明白，如果沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，就沒(méi)有收獲。為什么要分成一瓣一瓣?因為可以讓我們懂得，生活的甘甜和幸福是用來(lái)慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用來(lái)?yè)]霍的,更不是用來(lái)浪費的要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。你手中的東西,不能獨自占有,不能獨自享用,而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)桔子,那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分給別人與你一起共享。在生活中，我們也會(huì )把桔子分給別人吃。如果吃到很甜的桔子，常會(huì )分成一小瓣一小瓣的`，給自己的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶。我這也是一種分享，這也是一種珍惜。橘子要剝皮，意味著(zhù)我們想要成功就必須要付出勞動(dòng)，橘子肉是一小瓣一小瓣的，意味著(zhù)要與人分享和來(lái)之不易。
現在，我覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以詮釋一種美麗。覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以釋放一種溫暖。覺(jué)得一個(gè)桔子在生活中可以表達一種分享的快樂(lè )......
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 5
巴勒斯坦有兩個(gè)內海，一個(gè)沒(méi)有任何生物，叫死海，一個(gè)又各種各樣的水生植物和魚(yú)類(lèi)，叫加利利海，為什么會(huì )有這樣的差別呢？因為死海納入上游的'水之后，沒(méi)有出口，無(wú)法把水分出去，導致水中存積了大量的鹽分，因而沒(méi)有生物能存活。而加利利海承接水源之后，將分給了下游，形成了活水，充滿(mǎn)了活力。海水如此，更何況人呢！因為我們懂得：分享，是一種智慧的表現；分享，是一種胸襟袒露；分享，是一種心靈的交融
請以“懂得分享”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600至800字的文章，立意自定，文體自選。這個(gè)“分享”帶有一定哲理意味且具有豐富內涵，加上“懂得”兩個(gè)字含義又顯得意味深長(cháng)�！斑@是一份感悟，也是一份心情，是一種境界，也是一種幸福。文章的構思可從‘分享’的內容、‘分享’的對象、‘分享’的意義等方面來(lái)展開(kāi)�！�
題目是“懂得分享”，而非僅僅是“分享”，有必要點(diǎn)到“分享”的意義，即“為什么要分享”“怎樣分享“，或結合自己的
成長(cháng)故事敘述自己成長(cháng)感悟，或穿插引用自己的聽(tīng)聞，談?wù)撟约旱囊?jiàn)解。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云的下午。因雨后天晴，天邊還出現了一道淡淡的彩虹。這讓我的心情十分愉快！
那是剛好放學(xué)回家的時(shí)間，我奔跑著(zhù)追公交車(chē)。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那司機故意不讓我上車(chē)，開(kāi)著(zhù)公交車(chē)跑了。沒(méi)能追上公交車(chē)，我心里有些惱火，但是肚子里發(fā)出的“咕咕”怪叫聲讓我改變了主意。先填飽肚子再說(shuō)，我想著(zhù)，然后我便跑到路邊賣(mài)油餅的小攤邊買(mǎi)了3個(gè)油餅。
買(mǎi)了油餅后，我往地下室的方向走去，想通過(guò)地下室到對面的公交站臺等車(chē)。走在地下室的'道路上，我看見(jiàn)路邊有許多乞丐，看著(zhù)他們，我不禁感到心酸。
突然，一個(gè)小孩抱住我的大腿，開(kāi)始我被嚇了一跳，接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“能不能給我點(diǎn)吃的�！倍ㄏ律窈�，我仔細觀(guān)察他，發(fā)現他是個(gè)骨瘦如柴的小孩子，就給了他兩個(gè)油餅。出于好奇，我并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是向后退了幾步，我想偷偷看看那個(gè)可憐的小孩。令人感動(dòng)的是，我看見(jiàn)他正把我給他的油餅遞給一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。
看見(jiàn)這生命中最美好的一幕，我心里不禁熱血沸騰起來(lái)。帶著(zhù)這份感動(dòng)，我又趕緊跑去那個(gè)賣(mài)油餅的小攤上又多買(mǎi)了兩個(gè)油餅，然后把它們送給那爺倆吃。
通過(guò)這件事，我懂得了與他人分享。幫助他人，學(xué)會(huì )分享，也使我快樂(lè )！
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 7
那是個(gè)酷寒的冬天。剛進(jìn)家門(mén)的我吸著(zhù)冰冷的空氣，吐出濕熱的白霧，抬眸便見(jiàn)姐姐孤單落寞的坐在書(shū)桌前，一語(yǔ)不發(fā)地盯著(zhù)桌上的成績(jì)單。瞧她一副心事重重的模樣，我也不好打擾她，想了想，就自顧自吃起了晚餐。
用餐到一半，突然“砰”的一聲，剎那間，房?jì)鹊臒艋鹑珨迪��！巴ｋ娏藛�？”我轉身問(wèn)書(shū)房?jì)鹊慕憬�，而她壓根沒(méi)有要理會(huì )我的意思，依舊靜靜地盯著(zhù)桌面�！澳阍趺戳�？”走近她，我問(wèn)道。卻沒(méi)想到她竟嚎啕大哭了起來(lái)，我手忙腳亂的安慰都無(wú)濟于事。
最后，我決定先將四周照亮，找出了蠟燭點(diǎn)燃。紅紅的火光倒映在彼此臉頰上，注視著(zhù)搖曳的火光，許久，姐姐終于告訴我她心情不好的`原因。原來(lái)是她的月考成績(jì)不理想，上了重點(diǎn)高中讓她倍感壓力，用盡力氣卻得不到回報。我拍著(zhù)她的背，連聲安慰。突然想起在回家路上買(mǎi)的雞蛋餅還沒(méi)吃，急忙拿出和她一起享用。
寒冷的北風(fēng)呼呼吹著(zhù)，這一刻，我們一同傾吐煩惱，也分享燭光、分享雞蛋餅、分享了彼此的所有。那一次，我學(xué)會(huì )了分享。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 8
海的故事，便是分享的一個(gè)啟示。
巴勒斯坦有兩個(gè)內海，一個(gè)沒(méi)有任何生物，叫死海；另一個(gè)有各種各樣的水生植物和魚(yú)類(lèi)，叫加利利海。為什么會(huì )有這樣的差別呢？因為死海容納上游的水之后，沒(méi)有出口，無(wú)法把水分流出去，才大量蒸發(fā)掉淡水，導致水中鹽分的大量蒸發(fā)，生物無(wú)法存活。而加利利海承接水源后，將水及時(shí)地分給下游，形成了活水，充滿(mǎn)了活力。
海水如此，更何況人呢？
大名鼎鼎的.居里夫人，她在黑暗的車(chē)庫里研制出了鐳，那是的她，完全可以靠鐳的專(zhuān)利而富甲一方，可她沒(méi)有，她毫無(wú)保留地把鐳的配方公開(kāi)于世界，她說(shuō)：“這是屬于全人類(lèi)的�！�
武則天，這位中國的第一位女皇上，她開(kāi)創(chuàng )了殿試與舞劇，也讓中國進(jìn)入“政啟開(kāi)元”的狀態(tài)，可她卻把那時(shí)最好的書(shū)貼《蘭亭序》塞進(jìn)了自己的腰包，只能等到考古隊的到達，才將其解放出來(lái)。
分享，永遠是人生的一種大智慧，大境界，人們現在需要走出自私的藩籬，為了全社會(huì )，為了全人類(lèi)，需要和人分享，才能更快走向成功。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 9
分享，與大家分享一個(gè)小橘子；奉獻，給大家奉獻一個(gè)蘋(píng)果。分享一是顆心，奉獻是多一份愛(ài)。
一個(gè)小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個(gè)小小的橘瓣，這不正是分享嗎？分享：分享成功是的喜悅，分享心中那溫暖的愛(ài)，分享生活中那美好的時(shí)刻……分享一顆心，讓心中富有溫暖。
一個(gè)大大的蘋(píng)果，他沒(méi)有將自己分成一片片的，但他把自己整個(gè)奉獻出去，這不正是奉獻嗎？奉獻：奉獻自己的愛(ài)，奉獻自己的青春，奉獻自己生命……奉獻一份愛(ài)，溫暖一顆心。
與別人分享著(zhù)小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收獲的.比這失去的還多，你分享一份愛(ài)，將會(huì )受到更多的愛(ài)。別人有難時(shí)，你與他分享一份愛(ài)，這并不是失去，這是一種收獲，收獲怎么樣魚(yú)他人分享，與他人分享之后，一定會(huì )有收獲。
奉獻給別人一個(gè)蘋(píng)果，雖然將自己奉獻了出去，但收獲的也是一個(gè)蘋(píng)果，你奉獻一份愛(ài)，會(huì )收到更是多的愛(ài)當別人需要你時(shí)，你奉獻出你自己但你會(huì )受到更多的你。這收獲了更多的愛(ài)，奉獻自己，沒(méi)有失去，只有收獲。
與他人分享一個(gè)橘子，奉獻給他人一個(gè)蘋(píng)果，分享是得到一顆心，奉獻時(shí)的得到的卻是一份愛(ài)。分享與奉獻值得我們去付出。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 10
我一直都認為快樂(lè )是自己的，每個(gè)人都有快樂(lè )，可是當有人告訴我說(shuō)給你的快樂(lè )和悲傷與他人分擔時(shí)，你悲傷就會(huì )減少一半。我當你的快樂(lè )與他人分享時(shí)，你就會(huì )更加快樂(lè )。我看到這句話(huà)的時(shí)候總覺(jué)得莫名其妙，直到后來(lái)……
一次美術(shù)課的.時(shí)候我帶來(lái)了一疊白紙，有人向我走來(lái)，問(wèn)道：“你能借我張白紙嗎？”我小心翼翼地把白紙往書(shū)桌里塞了塞，抿了抿嘴，不敢直視對方眼睛，表現出一臉的不情愿。他見(jiàn)我這樣便一聲不吭地走了�？墒俏矣窒肓讼�，我不該不借他，只是一張白紙，有何不可呢？想到爸爸媽媽經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì )分享，我便沖出了教室，跑到他的面前說(shuō)：“這張紙給你�！�，他笑了笑，向我說(shuō)了聲謝謝。那一刻我感覺(jué)自己比得到了禮物還開(kāi)心，原來(lái)分享真的能讓人變得快樂(lè )呀！
下課了，我肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕地叫，可是我沒(méi)有帶吃的，只能看著(zhù)別人津津有味地吃東西，口水流下了三千尺。突然，我似乎聞到了一股巧克力的香味，睜大眼睛一看，原來(lái)是那個(gè)我借他白紙的人遞給了我一塊巧克力。我開(kāi)心地跟他說(shuō)了謝謝，原來(lái)，分享是互相的，分享可真讓人快樂(lè )！我像一只活蹦亂跳的小兔子在那手舞足蹈。
我懂得了分享的快樂(lè )，當你學(xué)會(huì )分享，你就會(huì )獲得不一樣的快樂(lè )！
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 11
生活中充滿(mǎn)了各種各樣你意想不到的事情，這些事情也許會(huì )讓你開(kāi)心，也許會(huì )讓你失望……但無(wú)論是哪一類(lèi)事情，你都需要像他人傾訴，那人或許是你生命中的某個(gè)過(guò)客，又或許是你的親人，再或許是你的好朋友……
我也有一個(gè)經(jīng)常在一起互相傾訴的好朋友，就叫她琳吧，琳個(gè)子不高，一張臉圓圓的，兩只黑溜溜的大眼睛笑起來(lái)彎著(zhù)就像一輪殘月，厚重的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，看起來(lái)格外可愛(ài)，
那一天，琳一臉郁悶地坐在我的身邊，苦著(zhù)一張臉也不說(shuō)話(huà)�！霸趺蠢�？”我盯了她許久，問(wèn)道。過(guò)了一小會(huì )兒，她病懨懨的輕聲說(shuō)了一句；“我怕黑�！蔽矣行o(wú)語(yǔ)，心想這大白天的你怕勞什子黑？她接著(zhù)又說(shuō)：“我每天晚上回家的時(shí)候，樓道間都沒(méi)有燈，我家又在四樓……”我沉默了一會(huì )兒，“難道你不知道世界上有一樣東西叫手電筒？”她怔了一會(huì )兒，然后一臉驚喜的看著(zhù)我，“太感謝你了！”然后她一下子就沒(méi)影了，沒(méi)過(guò)多久，她就拿著(zhù)連包裝都未拆的手電筒喜滋滋的'坐在我身邊……
你說(shuō)，琳是不是傻傻的？
記得上次考試，我數學(xué)成績(jì)沒(méi)有及格，當時(shí)拿到成績(jì)單的時(shí)候感覺(jué)就如同一道晴天霹靂劈在我腦袋上，整個(gè)人都不好了……我坐在琳身邊，一臉哀怨，言辭間充分反映了我的悲憤——好吧其實(shí)是在埋怨題目我都不會(huì )。琳安靜的聽(tīng)我噼噼啪啪說(shuō)了大概半個(gè)小時(shí)，她等我說(shuō)完，默默得從書(shū)桌里抽出那張“145”的數學(xué)試卷，道，“我幫你補習數學(xué)好了！”我看著(zhù)她一臉“快獻上你的膝蓋膜拜我吧”“有我在你一定能及格”的表情，我忍不住又郁卒了，不過(guò)在她的輔導下，我的數學(xué)漸漸改善，至少能及格了……
有的時(shí)候呢，她會(huì )向我吐訴她的煩惱與傷心，或者一些生活的憋屈，每當這時(shí)候，我都會(huì )安靜得當她的“垃圾桶”，然后和她一起想出解決的辦法；有時(shí)我們也是“角色互換”，我會(huì )向她傾訴我的煩惱，我的傷心事，她會(huì )默默得聽(tīng)我說(shuō)完，然后給我一個(gè)擁抱。
我們會(huì )分享彼此的隱私，一些獨屬于女孩子的小秘密，分享彼此的生活，成為彼此固定的“垃圾桶”……
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 12
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”《愛(ài)的奉獻》這首歌不知被什么風(fēng)吹到我的耳朵里，那動(dòng)人的節奏和優(yōu)美的旋律使我感到熱血沸騰，感到和諧的社會(huì )里都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
愛(ài)隨著(zhù)陽(yáng)光，照在世界的每一個(gè)角落。其中有一縷非常耀眼的光照在一位著(zhù)名的歌手叢飛身上。他在臨死之前，把自己的全部財產(chǎn)都捐了，當做了社會(huì )公益金，他感到還不夠，又將他的'眼角膜捐了出去。
一個(gè)眼角膜就能救四名失明的人。��！
這位如此偉大，無(wú)私的名人只活到三十幾歲，多么令人悲哀！
他無(wú)私的精神和偉大的靈魂將永遠留在人間，永遠活在我們心中。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌再一次飄進(jìn)我的耳際，讓人百聽(tīng)不厭，百唱不厭。但愿它永遠回蕩在空中，永遠鞭策我們，讓我們每一位公民都獻出一點(diǎn)愛(ài)，創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì )。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 13
窗外，細雨如絲，又似一根根銀針，撒滿(mǎn)窗臺。教室里彌漫著(zhù)一股濃濃的奶香味，纏繞在鼻尖。只見(jiàn)商媽將稀薄的奶油倒入盆中，握住攪蛋器。攪蛋器踩著(zhù)奶油，轉著(zhù)圈，腳邊激起奶油花。不知它的舞蹈有什么魔力，竟把奶油變得濃稠。接著(zhù)把攪好的奶油倒進(jìn)裱花袋，奶油緩緩地淌進(jìn)袋中。
奶油用來(lái)干什么呢？原來(lái)在做水果木糠杯。教室里的香味變得甜絲絲的，是煉乳在施魔法，使奶油變得又香又甜。我忍不住咂咂嘴，又咽了咽口水，生怕口水流得“三千尺”。別的同學(xué)也不例外。商媽朝我們這些“小饞貓”笑笑，把裱花袋和水果發(fā)下來(lái)。開(kāi)始做啦！只見(jiàn)揚揚嫻熟地把杯底鋪滿(mǎn)奶油，奶油整齊地排著(zhù)隊，圍著(zhù)螺旋形，一圈又一圈。到我了，心中的小兔子不停地瞪著(zhù)腳。我小心翼翼地接過(guò)，輕輕地握住，生怕用力過(guò)猛，把它弄疼了。我越握越緊，一開(kāi)始還流暢，可到后來(lái)，奶油斷斷續續地，手也不聽(tīng)我使喚，調皮的奶油常常落隊。我的'額頭沁出一排密密的冷汗。我知道已無(wú)法挽回，只能將水果鋪在上面，又把軟軟的“棉花糖被“蓋在水果商，又鋪上水果，再給水果娃娃戴上帽子。終于完成了，雖然樣貌不怎么好看，但也足夠讓我垂涎欲滴了。我望著(zhù)”水果奶油寶塔“，……心動(dòng)不如行動(dòng)。我趕緊舀起一勺奶油，放進(jìn)嘴里，絲綢的潤滑，好吃！雖然我以前做過(guò)，但這次覺(jué)得異常美味，因為分享！我又把水果放進(jìn)嘴里，汁水滲滿(mǎn)口中，令人回味無(wú)窮。
快樂(lè )在心中蕩漾起層層漣漪，因為分享。吃在嘴里，甜在心里。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 14
下午的品生課真令人期待，因為同學(xué)們都會(huì )帶上媽媽們精心準備的拿手菜來(lái)分享。由于天氣炎熱，我中午又在午托班，不方便帶。不過(guò)，很感謝午托班的老師，她也幫我準備了一份貢丸，非常感謝!香噴噴的，十分美味!
一進(jìn)教室，一陣陣的香味撲鼻而來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們桌上一份份的美食，真想馬上就能?chē)L一口，哈哈。吳老師來(lái)了，聽(tīng)到她說(shuō)“好香啊!”同學(xué)們都趕緊跑到老師面前介紹自己的美食�？次覀兗辈豢纱臉幼�，吳老師宣布美食分享會(huì )開(kāi)始咯~
由于教室里比較擁擠，吳老師就讓我們到操場(chǎng)上去。同學(xué)們席地而坐，開(kāi)始品嘗起美食，這個(gè)挑一樣嘗嘗，那個(gè)挑一樣嘗嘗，吃得不亦樂(lè )乎。各式各樣的.美味很快把我們的小肚子填飽了，可是眼睛卻還不肯放過(guò)未嘗到的美食呢!
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，下課鈴聲響起了，我們趕緊打掃“戰場(chǎng)”，帶走所有的垃圾。感謝老師的精心安排，讓我們度過(guò)了一個(gè)難忘的美食品嘗會(huì )，人多吃東西特別有味道，感覺(jué)東西也特別好吃呢!期待下一次!
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 15
王老師今天 給了我們一個(gè)神秘的驚喜。 王老師在這 堂課上給我們分享了一個(gè)非常優(yōu)雅的小禮品盒，小禮品盒式一個(gè)淡淡的西瓜色組成的，看著(zhù)這美麗的蝴蝶結，似乎看見(jiàn)了蜜蜂采蜜似的`情形，還有那兩只可愛(ài)的小熊手上還拿著(zhù)一顆愛(ài)心。好像在對老師說(shuō):老師您辛苦了，小熊好像又說(shuō) 了一句:iloveyou真是一只懂事的小熊。
當老師問(wèn)我們有沒(méi)有問(wèn)題時(shí)大家左顧右盼，似乎在等誰(shuí)說(shuō)答案似的，最終還是班長(cháng)說(shuō)出了我們藏在心中一個(gè)依久的問(wèn) 題。那就是里面是什么。
王老師答應了我們的要求，就動(dòng)起手哦拆了起來(lái)，我好奇地望著(zhù)老師中的禮盒，顏開(kāi)就要打開(kāi)了，但里面還有一個(gè)盒子。
老師慢慢地把盒子打開(kāi)了，哇！真是一個(gè)精美的小禮品呀！里面是一個(gè)小男孩吹著(zhù)笛坐在船上，還帶著(zhù)一頂禮帽，像一個(gè)小音樂(lè )家在給小鳥(niǎo)們伴奏，那聲音好像小鳥(niǎo)清脆的歌聲。
再看看那魚(yú)籠好像里面的小魚(yú)也在魚(yú)籠里歡快的游來(lái)游去。
我想那 6年級的那個(gè)姐姐送王老師這樣肯定是希望老師在疲勞或傷心事看看這筆筒，再看看那小人一定會(huì )感覺(jué)到大自然的美好，和那小男孩的笛聲的優(yōu)美！
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愛(ài)在生活中是不可缺少的東西，有長(cháng)輩的愛(ài)，老師的愛(ài)，還有同學(xué)之間的愛(ài)。最讓我難忘的是媽媽的愛(ài)。
星期三放學(xué)時(shí)，正下著(zhù)蒙蒙細雨，我只好拿書(shū)包頂在頭上。走到十字路口的小店旁時(shí)，大雨突然傾盆而下，我急忙躲到了小店里。我想：這下可慘了，我沒(méi)帶雨傘，而且今天說(shuō)好自己回家的，爸爸、媽媽一定還在廠(chǎng)里上班呢！
沒(méi)人來(lái)接我，怎么辦呢？這場(chǎng)雨如果下個(gè)不停的.話(huà)，那我作業(yè)就要來(lái)不及做了呀！
正在我發(fā)愁的時(shí)候，遠處有一個(gè)身影向我走過(guò)來(lái)�！鞍�！
怎么會(huì )是媽媽呢？她不是在廠(chǎng)里上班嗎？怎么會(huì )到這兒來(lái)接我呢？”我的眼睛瞪得像哥倫布發(fā)現新大陸一樣。大不一會(huì )兒，媽媽就來(lái)到了我的身旁，不停地問(wèn)我：“有沒(méi)有淋到雨？有沒(méi)有淋到雨……”她為我撐開(kāi)傘，把外衣脫下來(lái)裹在了我的身上。
一路上媽媽總是把傘往我這邊撐，自己卻沒(méi)撐到多少�；氐郊椅也虐l(fā)現媽媽的身上、頭上都濕透了。媽媽說(shuō)：“廚房里有飯，自己拿來(lái)吃吧，媽媽還要去上班呢�！蔽颐φf(shuō)：“媽媽?zhuān)灰芪伊�，我自己�?huì )弄的，你都淋濕了，來(lái)得及的話(huà)把衣服換一下吧，否則會(huì )生病的�！眿寢寘s沒(méi)那么多時(shí)間，她匆匆忙忙上班去了。媽媽呀，原來(lái)您把時(shí)間都用在我身上了。
媽媽?zhuān)銓ξ业暮�、對我的�?ài)，我都記在了心里。以后我會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)。
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今天是我們602班這群天使最快樂(lè )的日子。因為老師給我們過(guò)了一個(gè)集體生日。
早晨，當計老師宣布說(shuō)：“同學(xué)們，計老師下午給你們過(guò)生日，請大家吃蛋糕！”話(huà)音一落，大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，臉上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號，似乎不相信老師說(shuō)的話(huà)。于是，老師又重申了一遍。老師問(wèn)：“聽(tīng)到這話(huà)，你有什么疑問(wèn)或者想法嗎？”我們都高高地舉起了手。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“計老師，你說(shuō)要請我們吃蛋糕，我有點(diǎn)不相信�！绷硪粋�(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“這么多人怎么分一個(gè)蛋糕，我真的很好奇！”……
下午，計老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來(lái)了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開(kāi)了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現在我們眼前，不時(shí)噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的，死死地盯著(zhù)那個(gè)大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下來(lái)了。
我和副班長(cháng)有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個(gè)生日做一點(diǎn)貢獻，我感到無(wú)限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說(shuō)每支代表兩歲，這樣就表示我們是１２周歲了。接著(zhù)，王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出，承擔起點(diǎn)蠟燭的重任。只見(jiàn)他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭在燃燒，發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的心里好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿(mǎn)著(zhù)希望。
在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來(lái)。美麗的`祝福傳遍了整個(gè)校園。當時(shí)，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿(mǎn)了幸福的淚水。
閉上眼睛，大家開(kāi)始真誠地許愿。你猜我們許了什么愿？噓，不可以說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不靈驗了。許完愿，接下來(lái)就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長(cháng)吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。
終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過(guò)的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開(kāi)始吃了起來(lái)。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。
今天是我第一次與老師和同學(xué)一起過(guò)集體生日。能和這么多人分享快樂(lè )，分享甜蜜，這讓我感到十分幸福。生日一過(guò)，我們６０２班就長(cháng)大了一歲。我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對；有快樂(lè )，大家一起分享。師生同樂(lè )，同甘共苦！
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今天我打開(kāi)了《三字經(jīng)》津津有味地看了起來(lái)，我看了很多，懂得了很多道理。有：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知意”、“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)”……其中給我印象最深的是：“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”。
因為它讓我想起我以前的霸道，以前我和妹妹常為一些小事而爭吵。有一次，竟然為了一個(gè)瓶蓋而吵起來(lái)，我還咬了妹妹的`手指，弄得大家都不開(kāi)心。當時(shí)我想：要是給她我就沒(méi)了，我自己有才是最好的。媽媽教育我要大方，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)切獾脑?huà)就會(huì )沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友是一件非常傷心的事。這又讓我想起以前聽(tīng)到的一個(gè)故事。有一個(gè)小朋友霸占了一個(gè)碰碰球，很多小朋友想和她一起玩，她不肯，后來(lái)她玩膩了，想下來(lái)，可下不來(lái)了，球粘屁股上了，直到她請朋友玩時(shí)球才下來(lái)。從此以后她再也不小氣了。這次我去旅游，有很多小朋友在一起，有很多事，我想發(fā)火，想一個(gè)人擁有時(shí)，就會(huì )想到媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。先忍忍，再想想，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)匚彝袅税缘�，和小朋友玩得很開(kāi)心，還交到了許多新朋友。
這些讓我懂得：謙讓是美德，分享是快樂(lè )。
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人，不能把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂(lè )建立在別人的快樂(lè )之上，分享別人的快樂(lè )，獲得雙重的快樂(lè )。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長(cháng)了影子。我躺在床上，看著(zhù)泛起一層淡黃色的窗簾，側耳傾聽(tīng)著(zhù)窗外覓食的麻雀們的快樂(lè )。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽(yáng)臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的.天堂：它們在那里無(wú)拘無(wú)束地為著(zhù)什么廝殺；自由自在地縱目遠望；歡天喜地地飛上飛下……
窗簾輕輕地搖擺著(zhù)，似乎為我而悄無(wú)聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著(zhù)飽滿(mǎn)的大肚子，站在草葉之間拉長(cháng)的陰影里，不停地轉動(dòng)著(zhù)腦袋，有些期期艾艾地叫著(zhù)，蹦跶著(zhù)小腳，不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細細的草葉，隨后跳出我的視野……分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂(lè )；旁觀(guān)麻雀的生活，我獲得了快樂(lè )。分享和被分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )！
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如果人生是一盞濃郁香醇的龍井，那么青春便是其中一片苦澀卻令人回味無(wú)窮的茶葉。當細細品味后，唇齒留香。
青春，有的如同火焰，永遠照耀別人。他們?yōu)榱藙e人無(wú)私奉獻，所以他們的青春被增添了一道無(wú)私的光芒；有的卻像熒光，甚至也照不亮自己，可他們都擁有青春，擁有資本！不同的理想，決定了一個(gè)人在戰斗中的.位置。
撇開(kāi)友誼，何談青春？友誼是點(diǎn)綴青春的最美花朵。幾個(gè)人真心相惜，真情相依，給彼此的青春中增添了最美好的友誼記憶。
青春，是生活給予我們的一份無(wú)限珍貴的禮物，它充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)信心，也充滿(mǎn)期待。我們因為青春而拼搏，為了青春而努力，因為青春使我們最結實(shí)的基礎。
青春，我們會(huì )落淚，換來(lái)的是成熟；我們會(huì )自卑，換來(lái)的是信心；我們會(huì )失敗，換來(lái)的是成功。
花季雨季的我們，正是朦朧的時(shí)期，我們的幻想或許會(huì )變成現實(shí)，我們應該珍愛(ài)青春，敞開(kāi)心扉，一起感受這如花似眷的青春。
青春的記憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝沉浸在腦海的最底層，但我們依然會(huì )銘記一生。
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高爾基曾說(shuō)“給予比得到更快樂(lè )�！蔽乙彩沁@么認為的。
這個(gè)周末我在雜志上看到了一篇文章，文章的大概內容是這樣的：“曾經(jīng)有一個(gè)父親問(wèn)他的三個(gè)兒子說(shuō)如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個(gè)呢？大兒子說(shuō)先挑熟透的吃，因為那些容易腐爛掉了，等你吃完那些，其余的桃子也要腐爛了父親立即反駁道。二兒子思考再三說(shuō)應該吃剛好熟的.，先撿好吃的吃唄！如果那樣的話(huà)，熟透了的桃子會(huì )爛掉。父親把目光轉移到一直沉默的小兒子身上，問(wèn)道你有什么好辦法嗎？他思考片刻說(shuō)道我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著(zhù)我吃，這樣就會(huì )很快吃完而且不會(huì )浪費一個(gè)桃子，父親十分滿(mǎn)意，不住地點(diǎn)頭”讀完了這篇文章我感慨萬(wàn)分。不經(jīng)和文章里的小兒子對比了起來(lái)，他是多么的無(wú)私�？晌夷�？有時(shí)候為了芝麻大的小事和好朋友鬧矛盾。我不經(jīng)問(wèn)自己難道分享快樂(lè )很難么？
記得有一次，有個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我借東西。由于借的是我最心愛(ài)的東西所以我立馬否決了，看著(zhù)他誠懇的目光，我心想：萬(wàn)一我給你你告壞了怎么辦��？狠了狠心沒(méi)肯借他。他失望的走了，看著(zhù)他失望的走了我有些不忍，“等等”我忍不住喊道。他回過(guò)頭來(lái)看了看我，我對他說(shuō)：“東西還是借給你吧！”他失望的眼光立刻亮了起來(lái)，他滿(mǎn)懷欣喜的問(wèn)：“真的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把東西遞了過(guò)去，他連忙是：“謝謝，謝謝”，我回了聲：“不用謝！”，然后他興高采烈的走了。
從這件事我感受了分享的快樂(lè )。以后我也要多多把快樂(lè )分享給別人。讓我們身邊充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福。讓社會(huì )更加和諧！
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在早操與第一節課之間,是我們每天的"大課間",這是一段短暫而充實(shí)的時(shí)光,這時(shí)的大操場(chǎng)總是彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ).
這周的活動(dòng)是跳長(cháng)繩,這需要同學(xué)們的'同心協(xié)力.記得在我首次跳長(cháng)繩時(shí),因為沒(méi)跑到一個(gè)合適的跳的位置上,結果一下就被淘汰了,去甩繩.那時(shí)一點(diǎn)都輸不起的我把火向繩上發(fā)泄,恨不得把后面的人都提個(gè)個(gè)拌死.于是,我在甩繩時(shí)不用一點(diǎn)兒力氣,繩子也變得像一位有氣無(wú)力、無(wú)精打采的病人似的面對接著(zhù)而來(lái)的同學(xué)的抱怨聲,我只是不以為然地冷冷丟下一句:"跳得過(guò)就可以了嘛!何必多用力呢?"不管葉老師的勸導還是同學(xué)的建議.我都若無(wú)其事、一意孤行.
轉眼已經(jīng)到了現在.就在前幾天,我們又集中在大操場(chǎng)跳長(cháng)繩.輪到我甩繩了,大家都投來(lái)了失望、無(wú)奈的目光,跟我往常一樣對著(zhù)我排斥,都說(shuō),我就不用去甩繩了.但葉老師并沒(méi)有失望,又一次教了我,還握著(zhù)我的手做示范,雖然這動(dòng)作我以前就會(huì )了,可一直跟老師、同學(xué)賭著(zhù)氣.一下、二下、三下……漸漸地,我發(fā)現同學(xué)、葉老師都變化了.排斥聲消失了,同學(xué)們本有的歡笑又洋溢在了臉孔上,葉老師也露出了一絲微笑.不知道怎么的,我不想再賭氣了,索性伸開(kāi)"僵硬"已久的手臂甩起來(lái).
從此,我也分享到了這份快樂(lè ).
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培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！痹谏钪�，你如果真的這樣做了，你就會(huì )領(lǐng)悟到這是多么神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我帶來(lái)了一些稀罕的小玩意兒，有木偶�？罩竦�。我一拿到這些東西，就開(kāi)心地不得了，甚至都不肯從手中放開(kāi)。我自己拿著(zhù)空竹在一旁擺弄著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久就不想玩了，也不知道怎么回事，總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。我趴在桌子上，思索著(zhù)自己為什么會(huì )有這種感覺(jué)。突然，我腦子一轉，想出了一個(gè)絕妙的好辦法——讓我的好朋友玩一玩，看看他們會(huì )不會(huì )有同樣的感受……
也是這個(gè)偶然的'機會(huì )，我真正地領(lǐng)悟到了那有多么神奇。
當我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時(shí)，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問(wèn)我：“你不會(huì )是騙我的吧？你真的有“傳說(shuō)”中的空竹？”我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)從身后抽出空竹，說(shuō)：“怎么樣，不錯吧？”他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛(ài)不釋手。此時(shí)，我看著(zhù)他那興奮。激動(dòng)的樣子，自己也感覺(jué)開(kāi)心。愉快了許多。也帶著(zhù)幸福的笑容和他一起開(kāi)心地玩起了空竹，一點(diǎn)也沒(méi)有無(wú)聊的意思……
到那個(gè)時(shí)候，我才真正地體會(huì )到，與朋友�；锇榉窒碜约旱目鞓�(lè )時(shí)，自己又會(huì )是多么快樂(lè )！
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 24
“咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中，打鬧著(zhù)的同學(xué)們立刻安靜了。一定是沈老師來(lái)了吧！我想�！巴�!”地一聲，大家發(fā)出了一片驚訝聲。只見(jiàn)孫一凡的媽媽帶著(zhù)他走近了教室，手上還拎著(zhù)一個(gè)特別大的蛋糕�！皣W”地一聲，同學(xué)們走到講臺旁，圍著(zhù)蛋糕左看右看。
到了大課間活動(dòng)時(shí)，沈老師把蛋糕從盒子里拿出來(lái)，“這個(gè)蛋糕一定很好吃，誰(shuí)表現好就獎給誰(shuí)吃�！鄙蚶蠋熣f(shuō)。同學(xué)們立刻坐好了，不過(guò)，眼睛仍然是虎視眈眈地看著(zhù)蛋糕。孫一凡，他是今天的小壽星，先上去領(lǐng)了，接著(zhù)又有兩個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)一塊蛋糕……終于輪到我了！我迫不及待地跑上前去。
我發(fā)現同學(xué)們有的用手摸它，舍不得吃，有的則在津津有味地吃著(zhù)。無(wú)意間我發(fā)現王辰蔚正在舔盤(pán)子，他那塊早已被他吞到肚子里了，不料，盤(pán)子被舔了一個(gè)洞。我實(shí)在忍不住了，蛋糕太誘人了，先嘗了一口，真香��！于是我狼吞虎咽地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的唇齒之間久久不能散去。
吃著(zhù)美味的'蛋糕，我心里無(wú)比的快樂(lè )，心想：以后我有快樂(lè )的事情，也要和大家一起分享。
我懂得了分享優(yōu)秀作文400字 25
小時(shí)候，我就是家人寶貝。所有人都很疼我，尤其是奶奶，因為父母常常很晚回家，所以出他們外，奶奶就是我最最親的人了。
但好景不長(cháng)，直到堂弟出生后，他把我從奶奶的懷抱中硬生生地給擠了下來(lái)。所以每次我看到奶奶高興地抱著(zhù)弟弟的時(shí)候，我心里就有一種說(shuō)不上來(lái)有很讓人討厭的感覺(jué)，對弟弟充滿(mǎn)了敵意，又恨不得立馬讓他從我眼前消失。因為他搶走了奶奶對我的疼愛(ài)和那溫暖的懷抱。我又時(shí)不時(shí)想：奶奶就會(huì )偏袒弟弟，重男輕女。不就是生了一個(gè)男孩嘛，有什么了不起的`！哼！
有一次，我看到奶奶從小推車(chē)里打算抱弟弟，我便生氣地說(shuō)：“哼！奶奶一直都只抱弟弟，都不喜歡我！”說(shuō)完，我就假裝哭了起來(lái)�！昂昧撕昧�，我抱你還不行嗎！”我笑了，坐在奶奶腳上真舒服！可弟弟好像也非要奶奶抱不可地哭起來(lái)。我大聲吼道：“哭什么哭？再哭我就打你！”可奶奶卻把我扔在一旁，哄弟弟去了。我呆呆地看著(zhù)他們，兩行淚水流了下來(lái)，我覺(jué)得奶奶愛(ài)弟弟勝過(guò)愛(ài)我。這時(shí)，我發(fā)現弟弟的手一直上下?lián)u動(dòng)著(zhù)，嘴里咿咿呀呀地說(shuō)著(zhù)什么不懂的話(huà)，好像說(shuō)：“姐姐，我們一起坐在奶奶身上吧！”看著(zhù)弟弟的表情，我笑了。
愛(ài)，是偉大的；愛(ài)，不是獨享；愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，分享了才快樂(lè )！
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山再高，路再遠，雙腳總能丈量；而親情可能很近，卻永遠無(wú)法衡量�！}記
今年的春節，我回到了家鄉，與親人共享天倫之樂(lè )。然而，令我最厭煩的卻是我每一次踏進(jìn)浴室時(shí)，我的堂哥中總會(huì )把我給“請”出來(lái)，之后他便自己享受沐浴最早的感覺(jué)。我有些憎恨他。
說(shuō)到去浴室沐浴，我還真不敢相信。愛(ài)我疼我的堂哥居然變得這么自私。這么霸道：“我先來(lái)吧！”
和以往相比，他在我心中的地位降到了最低，我有時(shí)也不會(huì )正視他一眼。
更令我火惱的.是：一次，我已更衣沐浴，堂哥再次將我轟出來(lái)。我氣極了，只好把按捺已久的火氣釋放出來(lái)，去伯父那里訴苦。當晚，我躺入被窩時(shí)，聽(tīng)到伯父嚴厲地訓斥聲，心中有幾分慶幸，同時(shí)也多了幾分擔憂(yōu)：堂哥會(huì )不會(huì )找我來(lái)出口惡氣？我把頭縮進(jìn)被窩，全身發(fā)著(zhù)抖。
從那以后，堂哥很少理睬我，但我卻得到了優(yōu)先沐浴的特權，只不過(guò)感覺(jué)比以前更冷了，也許是天氣轉涼了吧！
直到有一天，伯父在大清潔時(shí)，從堂哥的床底掃出了七八本雜志，亂作一團，又破又舊，這些東西以它們獨特的魅力吸引著(zhù)我。我將它們拾起，可伯父說(shuō)，這寫(xiě)不中用的東西還不如扔掉的好。我沒(méi)有扔，還把它們珍藏起來(lái)，無(wú)聊時(shí)，翻閱一下。
再次翻閱，驚詫地發(fā)現一本雜志上寫(xiě)著(zhù)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)：
“我的做法，搶先沐浴，原來(lái)是錯誤的。第一個(gè)進(jìn)浴室沐浴的人真的很冷很冷�！�
“雖然我很冷，但我欣慰，我讓浴室升高了幾度，3度．2度．甚至1度�！�
“我想，洗在后面的人會(huì )暖和些吧！”
目光移動(dòng)到最后一個(gè)字，我的雙眼已模糊，可我堂哥的形象卻永遠存在我心海里！
我愛(ài)我的堂哥，愛(ài)他的笑臉，愛(ài)他的背影，愛(ài)他的一切，更愛(ài)享受這種時(shí)時(shí)刻刻存在的溫暖——也許只有1度！
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在一節語(yǔ)文課上，劉老師正在講著(zhù)課，我們也在津津有味地聽(tīng)著(zhù)。突然，一只蜜蜂從窗戶(hù)外面飛了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。
飛來(lái)飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見(jiàn)蜜蜂向他飛來(lái)，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當成了花蕊了吧！過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂覺(jué)得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門(mén)的`帽子了，你還別說(shuō)，仔細瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。見(jiàn)我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門(mén)和窗戶(hù)都打開(kāi)，好讓蜜蜂飛走�？擅鄯渌坪跸矚g上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒(méi)有辦法。
過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來(lái)，同學(xué)們都在互相說(shuō)自已是如何躲蜜蜂的，對方都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這次的蜜蜂來(lái)襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
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我愛(ài)我溫馨的家我有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家，我愛(ài)我溫馨的家。我的爸爸媽媽對我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì )到了家中的溫暖。
每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著(zhù)在廚房為我做著(zhù)可口的飯菜，我的爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習，當遇到不會(huì )的題，我的爸爸便會(huì )耐心地給我講解，媽媽對我的學(xué)習甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習累著(zhù)，盡力想辦法為我加強營(yíng)養。
每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。在我家里，總是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。我的爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，我的爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。
我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹我的爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jì)，我的爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給我的.爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績(jì)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)我的爸爸媽媽對我的培養。
每當我在外面遇到困難或委屈；是我的爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì )了我如何面對生活，面對事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠駐我家。
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