分享快樂(lè )優(yōu)秀作文2篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的分享快樂(lè )優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分享快樂(lè )優(yōu)秀作文1
在小山村里生活著(zhù)四兄弟,他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開(kāi)了人世,現在他們四兄弟相依為命,大的那個(gè)男孩擔負照顧三個(gè)小弟的責任。
一日,哥哥從城里回來(lái),給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對于這三個(gè)不幸的孩子,這已經(jīng)是很好的`禮物了?粗(zhù)弟弟們津津有味地吃著(zhù)糖,哥哥忽然想到了個(gè)好主意。他喚來(lái)了三個(gè)弟弟,和藹地對他們說(shuō):“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點(diǎn)頭,對哥哥說(shuō):“哥哥,你什么時(shí)候再給我們帶糖呀?”哥哥說(shuō):“只要你們天天都快樂(lè ),哥哥每天都給你們帶糖吃!笨墒,這些沒(méi)爹沒(méi)媽地孩子怎么才能天天都快樂(lè )呢?
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西,雖然城里的人都沒(méi)給他什么好臉色,但他總是笑臉相迎,他不只是為了自己有碗飯吃,每當他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂(lè )的嬉戲,他就不得不露出甜蜜的微笑,肩上的重物也仿佛輕了很多。
一日,哥哥從城里回來(lái),弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊,但這次,哥哥并沒(méi)有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖,弟弟們看著(zhù)哥哥的頹喪,仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后,一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥,張開(kāi)拳頭,里面是六顆保存完好的糖果,接著(zhù),一支支小拳頭伸向了哥哥,一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟,因為感動(dòng),哥哥不禁流下了熱淚。
此后,哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖,但每天總有一個(gè)弟弟沒(méi)有吃糖,哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒(méi)有糖吃,但他們比以前更加地快樂(lè )。
分享快樂(lè )優(yōu)秀作文2
親愛(ài)的災區小朋友:
你們好!
回想起5月12日那天,我們正在明亮的教室里上課,老師傳授于我們各種各樣的知識,校園里處處可聽(tīng)到我們洪亮的聲音。你們也是在上課,可課還沒(méi)上到一半,地震就光臨了,把你們的學(xué)校震塌了,讓還來(lái)不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里。你們離開(kāi)了雙親,成了可憐的孤兒,書(shū)不能再讀了,學(xué)校也沒(méi)有了,老師也被壓死了;叵胍郧啊傲弧惫澋臅r(shí)候,你們在舞臺上唱啊跳啊,還能得到“六一”節發(fā)的零食,老師來(lái)教你們讀書(shū)……現在,你們只能坐著(zhù),盼望時(shí)間倒流,回到5月12日以前,但這永遠是不可能的。想想這些,我真為你們傷感。
今天是兒童節,我們補習班的老師讓我們一邊聽(tīng)老師講課,一邊吃零食,讓我們享受這節日的快樂(lè )。當時(shí),我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習。我在補習班中得了一份小禮物,我多么希望能和你們在一起,分享這份小禮物。媽媽、老師和同學(xué)們向我祝福,讓我享受祝福帶來(lái)的快樂(lè ),我真希望和你們一起分享這種快樂(lè )!媽媽給我買(mǎi)了一件新衣服作禮物,我多么希望還能再買(mǎi)一件一模一樣的衣服,來(lái)送給你。爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)變形金剛,我還想再買(mǎi)一個(gè)送給你,希望你能像我一樣有吃有喝。我會(huì )翻出我所有的漫畫(huà)書(shū)送給你們,讓你們也笑口常開(kāi)。我還會(huì )購買(mǎi)許多磁帶,還有錄音機,讓你們聽(tīng)歌,還能通過(guò)磁帶來(lái)自學(xué)。我們的生活豐富多彩,希望你們那里也是這樣。
!在這舉國歡慶的節日了,希望你們臉上帶著(zhù)笑容,而不是掛著(zhù)晶瑩的淚珠。災區的小朋友們,你們快快振作起來(lái),和我們一樣過(guò)這快樂(lè )的節日。
祝你們:
節日快樂(lè )!
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