化憤怒為力量作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的化憤怒為力量作文，希望對大家有所幫助。
化憤怒為力量作文1
正是夏天，早晨天氣也異常炎熱，可就是這樣教室里依舊熱鬧非凡。
掰手腕游戲開(kāi)始了，規則是這樣的：首先找兩個(gè)人請上臺來(lái)，雙方握住手肘部平放在桌子上，等裁判員的號令后同時(shí)發(fā)力，誰(shuí)能把對手的手壓到臺面，誰(shuí)就是獲勝者。
男同學(xué)歡呼著(zhù)紛紛到講桌前排隊，老師也參加了，只見(jiàn)她和武潤澤扳手腕，雙方坐下，兩人將手互相握著(zhù)，肘部平放在桌子上，只見(jiàn)老師的胳膊胖胖的如又白又嫩的'胖藕，武潤澤的胳膊更加強壯，黑黝黝的一看這架勢武潤澤肯定要贏(yíng)，我們不禁為老師擔憂(yōu)起來(lái)，只聽(tīng)哨聲一響，兩人使勁握住雙方的手，仿佛要將對方的手捏碎，老師真如一塊鐵石紋絲不動(dòng)，一臉的自信，而對方武潤澤繃著(zhù)臉，就像一只鼓著(zhù)臉的青蛙。瞬間老師就像一個(gè)染色桶就將對方從頭到腳染得通紅，最終武潤澤棄權，楊老師得意地笑了笑。
我和何姝涵的對決開(kāi)始了，只見(jiàn)她弱不禁風(fēng)，她的胳膊就好像只有一根骨頭和一層皮，不管怎么揪，都揪不出一點(diǎn)肉，我不禁輕敵起來(lái)，連看都不肯看，就掰了起來(lái)，結果我慘遭失敗，我十分惱火下定決心一定贏(yíng)，于是又掰了一局，我屏住呼吸，將全部力量凝聚在了右手，只見(jiàn)我的指甲尖發(fā)白，估計也滿(mǎn)臉通紅，何姝涵眉頭緊鎖，最終，“砰”的一聲何姝涵的手碰到了桌面，我微微一笑，開(kāi)心極了。
簡(jiǎn)單的游戲讓我意識到在學(xué)習中，我們也可以將自己對學(xué)習成績(jì)的不滿(mǎn)轉為學(xué)習的動(dòng)力，從而克敵制勝。
化憤怒為力量作文2
你憤怒過(guò)嗎?你傷心過(guò)嗎?人生哪有幾如意，不是情場(chǎng)得意就是考場(chǎng)得意，唉，可事事不如意，但我們要懂得化憤怒為力量。
在工商界中有許許多多的人，因各種事情或原因被辭退，他們憤怒萬(wàn)分，他們靠工作養家糊口，但他們從不消沉下去，因為他們懂得要化憤怒為力量。越是悲傷就越要努力，既然失敗了，就要吸失敗的原因。高考也是，也許你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多高考學(xué)生因落榜而跳樓自殺，他們乃國家之棟梁，乃國家的未來(lái)，乃國家的花朵。輕易的結束了自己的花樣年華，但也有許多學(xué)生懂得。失敗了就失敗了，要化憤怒為力量嘛!現在咱們還年輕有大把的時(shí)間追上去也是遲早的事。所以要懂得微笑，俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑十年少嗎�！痹蹅円χ�(zhù)走出著(zhù)最困難的“雨季”。
憤怒是可以化解的，但若一直憤怒下去，那消極情緒會(huì )逐漸腐蝕你的思想。所以要走出憤怒，憤怒也是一股新的力量。我們如果好好利用這股力量知道與其他人的差距，就要付出比別人十倍甚至百倍的時(shí)間，不能自甘墮落。中國在抗戰日期十分艱苦，可以說(shuō)是度日如年擔心自己所在的地方淪陷被屠戮。我們敬仰的周總理知道中華民族在被別人宰割要化憤怒為力量。我們要為中華之崛起而讀書(shū)。將這句名言銘記在心。
我們不要傷心，不要憤怒，只有我們化憤怒為力量去努力拼搏!
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