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【實(shí)用】奉獻作文37篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的【實(shí)用】奉獻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻作文 1
“人生的意義在于奉獻而不在于索取�！边@句話(huà)大概在它身上表現得最淋漓盡致了。
它生長(cháng)在人來(lái)人往的路邊，樹(shù)冠很大，就像一朵巨大的蘑菇，撐起了一大片綠蔭。在冬日，它也許并不那么顯眼，但在夏天，卻沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì )忽視它。它灑下的那一片陰涼，在炎炎烈日下，顯得那樣彌足珍貴。但無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論被不被需要，它始終執著(zhù)地立在哪里，或被當作綠化樹(shù)，或被當做避風(fēng)港，或被人拳打腳踢，或被別人贊不絕口，它自始至終沉默著(zhù)，在沉默中累計著(zhù)，在沉默中奉獻著(zhù)，不驕不躁。
在它還很小的時(shí)候，便被移植到這里，也許那時(shí)的它并不明白自己純在的意義，但撫育它的大地卻教會(huì )它無(wú)私待人。所以他拼命地成長(cháng)，拼命地舞動(dòng)自己，爭取吸納最熱的目光、最兇猛的暴風(fēng)雨。
直到它長(cháng)成了一棵大樹(shù)，也真應了那句“好大一棵樹(shù)，綠色的`祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土……”。它把它所有的美好祝福都藏在每一片葉子之中，撒向每一個(gè)從它身下走過(guò)的行人，毫不猶豫，毫不吝嗇。
它的奉獻精神遠不止于此。它與它的兄弟姐妹們共同生長(cháng)在這廣袤的天地中，獻出的那一抹綠意點(diǎn)綴著(zhù)大自然；立在路邊，吸收著(zhù)二氧化碳，吐出新鮮的氧氣。如果沒(méi)有它，我們又該怎樣生存呢？
我想，它教會(huì )了我一種品質(zhì)。聽(tīng)了許多年空洞的、無(wú)數人都在提倡的奉獻品質(zhì)，而它沒(méi)有任何語(yǔ)言，它用實(shí)際行動(dòng)對此做了最好的詮釋。
人生的意義本就在于奉獻而不在于索取，大家在愛(ài)的奉獻下，共同成長(cháng)著(zhù)。
奉獻作文 2
在這世上有一種人，包含著(zhù)無(wú)限情深；有一種人，凝聚著(zhù)辛勤的汗水；有一種人，如蠟燭那團柔柔的光照亮了我們的心和前行的方向，自己去無(wú)怨無(wú)悔的耗盡自己逐漸減少的精力，他們，就是老師。
當黎明的曙光打破朦朧的`夜時(shí)，當微風(fēng)吹散了清晨的薄霧時(shí)，老師早已來(lái)到了學(xué)校的辦公室，專(zhuān)心致志的看著(zhù)那一排排歪歪斜斜的字，認真的批改作業(yè)；當校園如一鍋水逐漸沸騰起來(lái)時(shí)，老師強撐著(zhù)疲憊的身子卻依然保持著(zhù)以往的笑容走向講臺；當老師不顧自己病痛的身子仍然堅持去看望受傷的同學(xué)；當我看到這些時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)，淚水濕潤了我的眼眶。老師如園丁般精心呵護著(zhù)我們，不知從什么時(shí)候起我產(chǎn)生了一種想法：老師是世界上最偉大的人。不錯的，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們譜寫(xiě)出了世界上最美的樂(lè )章，奏出了世界上任何樂(lè )器都演奏不出的音符，都深深地打動(dòng)著(zhù)我的心。
不知在什么時(shí)候，我無(wú)意看到了陽(yáng)光下老師的那一跟跟耀眼的白發(fā)，我鼻子一酸，淚如泉涌，那一滴滴淚在陽(yáng)光的照射下折射出了無(wú)數個(gè)畫(huà)面，有老師那欣慰的笑容，有老師在我生病時(shí)對我的問(wèn)候，但更多的是老是被病痛所折磨時(shí)的眉頭微皺，在走完短短的樓梯時(shí)使勁捶打著(zhù)酸痛的腰和愈發(fā)愈沙啞的上肢與愈來(lái)愈駝的腰
猛然想起老師無(wú)意間的的微語(yǔ)：這人怎么了？
怎么了？老師老了。
奉獻作文 3
今天上午，我在昂立奇趣作文班和同學(xué)們一起觀(guān)看了電影《愛(ài)心樹(shù)》。
這部影片主要講述的是有一棵蘋(píng)果樹(shù)喜歡上了一個(gè)小男孩，小男孩也喜歡上了這棵蘋(píng)果樹(shù)。小男孩經(jīng)常和蘋(píng)果樹(shù)玩耍，摘樹(shù)葉，蕩秋千，乘涼等等。隨著(zhù)孩子漸漸長(cháng)大，他很少來(lái)看蘋(píng)果樹(shù)了，蘋(píng)果樹(shù)感到很孤獨。后來(lái)男孩需要錢(qián)、房子、船等等，蘋(píng)果樹(shù)都竭盡所能，滿(mǎn)足了孩子的所有要求。
在這部影片中，我印象最深的是蘋(píng)果樹(shù)最后只剩下一個(gè)樹(shù)墩，男孩老了，只想坐下來(lái)休息一下，大樹(shù)讓他坐在了自己的樹(shù)墩上，大樹(shù)心里很高興。大樹(shù)把自己的全部都奉獻給了孩子，沒(méi)有絲毫保留，我體會(huì )到了大愛(ài)無(wú)私的真正含義，這種精神令我熱淚盈眶。這時(shí)，我不由自主地想起了親身經(jīng)歷的一件事。
那一天是我的生日，我看中了一個(gè)既精致又好玩的玩具，我要媽媽給我買(mǎi)。媽媽看了看價(jià)格，要四百多元，要知道，媽媽平常都是省吃?xún)�用。媽媽有些舍不得，準備離開(kāi)。但媽媽看到我失望的.眼神，最后，還是咬咬牙，給我買(mǎi)了這個(gè)玩具。想到這里，我真的感到非常慚愧。
通過(guò)看《愛(ài)心樹(shù)》，我明白了一些道理：媽媽是我們一生中不可或缺的人。她把自己的一生毫無(wú)保留地奉獻給了我們。我以后要幫媽媽分擔事情，不讓媽媽勞累，為我操心。
奉獻作文 4
母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著(zhù)閃爍碎光的泥土的肥沃，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸，母愛(ài)是遠時(shí)一聲殷切的叮嚀，母愛(ài)是孤落無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。
還記得一次單元小測試的前晚，我忙著(zhù)復習忘記了媽媽的叮囑：“要帶好考試的工具呀�！蔽野欀�(zhù)頭皮點(diǎn)著(zhù)頭心想：“真煩，我又不是不知道�！�
可沒(méi)想到考試竟會(huì )要有尺，我翻“破”了我的筆袋也沒(méi)找到。這題因手畫(huà)不規范扣了一半的分。
分數報出來(lái)后，竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會(huì )，回到家后，我非常怕媽媽責備我，媽媽沒(méi)罵我更沒(méi)打我，我心存疑惑。媽媽開(kāi)口說(shuō)：“下次別這么馬虎了，我們吃晚飯吧！”這就是母愛(ài)在你傷心時(shí)溫暖的問(wèn)候。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春，母愛(ài)是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍侵徹澄凈。
早上，我早早上學(xué)，離放學(xué)時(shí)間還有一鐘頭，外面竟下起了大雨，沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)的`影子，門(mén)外隱約站著(zhù)一位家長(cháng)，越來(lái)越近。她是我媽媽?zhuān)壹睋砩先�，她下半身濕透了，仍對我說(shuō)：“走，回去吃香噴噴的米飯去�！�
晚上，媽媽生病了，我想去送杯水，送到她那兒的時(shí)候，媽媽說(shuō)；‘去寫(xiě)作業(yè)吧，不早了�！鋵�(shí)我知道媽媽非常感動(dòng)。我回說(shuō)：“快喝吧，媽媽?zhuān)摾淞��！边@也是母愛(ài)，生病的時(shí)候仍不忘關(guān)懷我。
母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說(shuō):“‘我愛(ài)你’，希望你不要嫌晚，一直以來(lái)我都不好意思說(shuō)那幾個(gè)字�！�
奉獻作文 5
貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個(gè)世界。
——題記
“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書(shū)記，在一個(gè)別人不去的地方一待就是八年，用他那堅定頑強的意志，把窮鄉僻壤建成了綠水青山。他為鄉村留下了美麗，他把自己奉獻給了人民，他用他的汗水打造了美麗的風(fēng)景，他投身于工作為人民服務(wù)。
奉獻，把美麗留給他人，把幸福傳遞下去。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。人并非為獲取而給予，給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè )，對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，讓我們有揚我國威，立我國志的底氣。當著(zhù)名科學(xué)家師昌緒被授予“感動(dòng)中國”的獎項時(shí)，我們只能瞻仰屬于他的獎杯。享年96歲的他，在天堂接受這份榮譽(yù)�；赝^(guò)去，他將自己的一身奉獻于愛(ài)國主義科學(xué)研究中，年輕時(shí)滿(mǎn)懷赤子之情，壯志凌云，放棄大洋彼岸優(yōu)厚的待遇，回到祖國懷抱，投身于航空事業(yè)的發(fā)展，年老時(shí)，懷揣著(zhù)九旬老人的熱血，依舊穿梭在自然科學(xué)的海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻，不折不扣。他的人生沒(méi)有了遺憾。
奉獻，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值�！白蠲类l村教師”朱敏才、孫麗娜，他們放棄北京的安逸生活，甘愿來(lái)到山區支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨，接受風(fēng)雨的洗禮，但卻成就了無(wú)數山區孩子渴望實(shí)現夢(mèng)想的心愿。節衣縮食，只為給孩子更好的條件，年逾古稀，只為讓孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的書(shū)聲就是給他們最好的回報。他們前半生為中國外交事業(yè)做貢獻，后半生為圓山區孩子們的夢(mèng)而奉獻。他們的`人生價(jià)值發(fā)揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此，留下的卻是最美的回憶。
奉獻的火焰永不熄滅。在社會(huì )的每個(gè)角落，一顆顆童心在呼喚，他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，想把奉獻留在人間。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂(lè )于奉獻的滾滾洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥蘢繁茂。
奉獻作文 6
我的鄰居是一位年輕善良的醫生，他瘦瘦的，高高的，臉白白的，身上總是穿一件白大褂，常戴著(zhù)白邊的近視眼鏡。走起路來(lái)穩健有活力，嘴角上永遠掛著(zhù)親切的微笑。他28歲時(shí)加入黨組織，成了一名光榮的黨員。去年，他不僅成為黨支部委員，還被評為全鎮的“優(yōu)秀黨員”。
他常掛在嘴上的一句話(huà)就是：“我是一名醫生，也是一名黨員。救死扶傷，為村民服務(wù)，是我的職責�！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。合作醫療診所三個(gè)醫生中送醫送藥上門(mén)的數他最勤最多。只要一接到病人的電話(huà)，不管當時(shí)正在干什么，不管路程多遠，不管氣候多惡劣，也不管是白天還是黑夜，他都能在最短的時(shí)間內趕去為病人治病。小孩感冒發(fā)燒了，有他的身影，老人摔跟頭扭傷了，他呼立即來(lái)。他對病患者除了藥物治療外，他注重心理安慰，疏導。他看病十分認真細心，經(jīng)常采用中西結合的方法診治病人。村民們花錢(qián)少，療效好。如果你也住在我家附近，就時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)他身背藥箱，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，一會(huì )兒向南一會(huì )兒向北的情景。
去年底，他被調到另外一家診所，工作更加出色。是金子到處都可以發(fā)光，他始終保持著(zhù)為民奉獻的本色。
春節前夕，那是一個(gè)風(fēng)雪交加的深夜，他突然接到一個(gè)急促的電話(huà)，得知一名70多歲的“五�！崩先税l(fā)高燒，昏迷不醒，病情十分嚴重。他從暖和和的熱被窩里一躍而起，急忙披上衣服，提上藥箱，推著(zhù)電動(dòng)車(chē)急速出發(fā)�？僧敃r(shí)的天氣是多么的不好！天上下著(zhù)鵝毛大雪，寒冷的'北風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)來(lái)，雪花飄進(jìn)了他的衣領(lǐng)里。他縮了縮頭，可偏偏這時(shí)，由于積雪太厚，電動(dòng)車(chē)無(wú)法行駛。他索性將車(chē)子放在路邊，徒步走到兩里外的病人家。
進(jìn)了屋，他不顧身上的積雪，直奔老人床前，由他來(lái)照顧老人。只見(jiàn)他一邊量體溫，一邊詢(xún)問(wèn)老人吃了什么，自我感覺(jué)怎么樣，哪里不舒服，迅速替老人家吊上鹽水。他滿(mǎn)懷感激之情的對守護在老人身邊的莊鄰們說(shuō)：“真的太謝謝大家了，現在夜深了，天又這么冷，你們都回去吧，這里由我來(lái)護理老人�！编従觽儓桃獠辉鸽x開(kāi)，他認真地說(shuō)：“我年紀輕身體好，又是一名黨員，應該吃點(diǎn)苦，這些不算什么，你們回去吧�！彼亓死先艘灰�，為老人擦身子，換衣服，倒便盆，打掃屋子。第二天，老人退燒了，神志清醒了，他老淚縱橫地對大伙說(shuō)：“小劉真是個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀黨員！”
是啊，千千萬(wàn)萬(wàn)名共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻映得黨旗永遠艷紅。我們廣大青少年決心高舉迎風(fēng)飄揚的旗幟，跟著(zhù)黨員的信仰堅信不移！
奉獻作文 7
從地震開(kāi)始，感動(dòng)的太多太多！~~每一個(gè)人，不論是在前線(xiàn)還是遠在他方，不論是誰(shuí)，大家都只想為四川祈福，每每看到一些報道總會(huì )鼻子酸酸的，我們是抵擋不了自然災害，但是我們有比自然災害更大的溫情，“四川的人民都是我的親戚，我們是一家人”聽(tīng)到這句話(huà)我震撼了！沒(méi)錯我們是一家人，不管災難多大，我相信我們總會(huì )手牽手去克服它，因為我們是中國人，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，我們也愛(ài)這個(gè)家，不是嗎？不論人在多遠，心一直牽掛著(zhù)~~~
昨天中午12點(diǎn)，一名約60歲的老人來(lái)到了募捐點(diǎn)，他頭發(fā)花白，穿一件藍色衣服，胸前的補丁起碼3個(gè)，背后的則不計其數，衣服下擺已經(jīng)破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著(zhù)一個(gè)討飯碗。
工作人員郭小姐說(shuō)，“我們放了好多宣傳牌，上面有災區的一些圖片�！崩先硕酥�(zhù)碗，在宣傳牌前止步，看了一會(huì )，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢(qián)，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句，“為災區人民……”
工作人員愣住了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)離開(kāi)，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著(zhù)他的背影，我就想哭�！�
本以為這就是捐款過(guò)程中的.一個(gè)小插曲，誰(shuí)料，下午3點(diǎn)，老人再一次出現，這次，他掏出了100元，塞進(jìn)了募捐箱。
“這次可把我們驚呆了！”郭小姐趕緊拉住老人問(wèn)情況，老人才解釋?zhuān)拔疑衔缇拖攵嗑枰稽c(diǎn)，但錢(qián)太零碎了……”
老人的普通話(huà)很不標準，費了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一點(diǎn)錢(qián)，但身上全是討來(lái)的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來(lái)，特地利用中午湊了湊，接著(zhù)到銀行，將全身的零錢(qián)兌換出了一張一百元，“老人一直說(shuō)，‘災區的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易��！’”
好說(shuō)歹說(shuō)，老人總算留下了自己的名字，但他不會(huì )寫(xiě)字，委托工作人員代簽：徐超（音）。老人走后，在場(chǎng)很多人都流下了眼淚，“保安說(shuō)，老人常在附近乞討，平時(shí)很少吃到什么好東西，沒(méi)想到一下子就捐出這么多……”說(shuō)到這里，郭小姐已經(jīng)哽咽了。
但是，總有那么一些不和諧的事會(huì )發(fā)生，記得不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，3月的雪災富了一批人，5月的地震不知道又有幾個(gè)人會(huì )暴富起來(lái)！~~曾看到過(guò)一批物資運進(jìn)災區，一群完好無(wú)損的人沖上去一抱就是一大把，雖然沖著(zhù)鏡頭說(shuō)謝謝，但心里總不是滋味，最需要營(yíng)養的是那些重傷的遇難者，那些還奮斗在前線(xiàn)的人們有多少天沒(méi)吃飯了，你那那么都吃的完嗎？面對生死你還未領(lǐng)悟些什么嗎？不指責什么，只希望大家團結！
一個(gè)很小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì )變成一個(gè)大問(wèn)題；
一個(gè)很大的總量，除以13億，都會(huì )變成一個(gè)小數目。
現在我們要說(shuō)：
一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì )變成愛(ài)的海洋；
一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì )變得微不足道。
奉獻作文 8
路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近栽了一棵小樹(shù)。
一天清晨，溫暖的陽(yáng)光照到了小樹(shù)身上，小樹(shù)揉了揉睡意朦朧的眼睛，對身邊的大樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，您早！”大樹(shù)也親切地和小樹(shù)打招呼。初來(lái)乍到的小樹(shù)對大樹(shù)非常好奇，它不停地纏著(zhù)大樹(shù)問(wèn)：“爺爺，您在這兒待了多少年了？你為別人做過(guò)什么貢獻嗎？”大樹(shù)撫了撫日漸稀少的枝葉，慢慢地說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)很老拉�；叵胛疫@一生，我一直在為綠化環(huán)境、凈化空氣，制造氧氣等等做努力�！薄澳悄銥閯e人做了那么多，別人又是怎么回報您的.呢？”小樹(shù)迫不及待地又問(wèn)道。老樹(shù)和藹地說(shuō)：“孩子，當我去做這些的時(shí)候，根本就沒(méi)去計較什么得失，沒(méi)去想圖什么回報。我做的只是分內的事啊。要說(shuō)愿望我倒確實(shí)有一個(gè)：希望越來(lái)越多的人能認識到亂砍亂伐樹(shù)木的危害性，這樣才會(huì )有更多的我們給予人類(lèi)更美的環(huán)境，更清新的空氣和更多的綠陰啊�！毙�(shù)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，它懂事地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，我明白了，我一定象您一樣，慷慨地給予別人，不計較自己的得失。您放心吧，您就是我的榜樣，不，您是我們大家的榜樣，我們都會(huì )象您那么去做的�！贝髽�(shù)聽(tīng)了，滿(mǎn)意地用脫了皮的枝條摸了摸小樹(shù)的腦袋，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)得好快啊。你是我們的希望啊。相信人類(lèi)會(huì )很快把我們當朋友的，將來(lái)你的伙伴會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越多……”
春風(fēng)把這個(gè)故事傳到了千里之外，它想讓我們人類(lèi)都聽(tīng)到呢。
奉獻作文 9
一棵樹(shù)的基礎是默默的根，一個(gè)人成就的基礎是默默奉獻。我認為，奉獻是我們都需要具備的精神。
首先，“奉獻”二字中沒(méi)有“自己”，奉獻是無(wú)私的。感動(dòng)中國人物支月英30年支教偏遠山村，將一個(gè)女人一生最好的年華獻給最需要教育的.山溝孩子。她自己的女兒曾對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶且粋�(gè)好教師，但不是一個(gè)好媽媽�！彼秊榱酥Ы�，白了頭發(fā)，也與女兒常年分離�？梢�(jiàn)真誠的奉獻，是沒(méi)有個(gè)人目的的，甚至要犧牲個(gè)人幸福和利益。
其次，奉獻需要我們不慕名利。諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”我們只有拋開(kāi)雜念與功名，使目的單純，才可能發(fā)揮全部力量奉獻給事業(yè)和理想。居里夫人曾多次獲得諾貝爾獎，卻將獎牌給女兒當玩具玩，這也早就她可以不斷為科學(xué)獻身，而不止步于小小功名。所以，要想有更大奉獻，就要淡泊名利。
最后，奉獻需要長(cháng)久不斷的努力。塞罕壩三代人經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的努力，最終荒漠變綠洲。張富清在戰爭之后到貧困縣援助，哪怕一條腿殘疾，依舊堅持奉獻。再看哥倫布以為發(fā)現印度，便停止探索，雖發(fā)現美洲，卻沒(méi)有到達夢(mèng)想中印度�？梢�(jiàn)，只有持續地奉獻努力，才是有效地奉獻。
所以我們要做到如根一般奉獻，就要做到無(wú)私，無(wú)名，無(wú)止息地去努力。
奉獻作文 10
有一天晚上，我家停電了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我想出了個(gè)好主意——點(diǎn)蠟燭。我拿了個(gè)打火機，從角落里找出一根蠟燭，點(diǎn)燃了它，頃刻間，屋子里亮了許多�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它的身軀也矮了許多，蠟油一滴一滴的往下流，像一個(gè)傷心的孩子在默默地流淚。
看到這一幕，我想起晉代詩(shī)人陶淵明寫(xiě)的一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我終于領(lǐng)悟到這句話(huà)的含義，蠟燭的生命是短暫的，它一出生就燃起了火苗，直到生命結束的前一秒鐘，依然燃燒著(zhù)火焰。它不求贊賞，也不求回報，就像默默無(wú)聞的.小草，奉獻著(zhù)自己的一生。蠟燭是燃燒自己，照亮別人，它的一生都是奉獻。它平時(shí)一直被人們遺忘在某一個(gè)角落，只有在停電時(shí)，人們才會(huì )記起還有蠟燭這個(gè)東西，這才會(huì )去把它找回來(lái)�？墒�，蠟燭沒(méi)有一句怨言，還是像從前一樣，把自己的光和熱奉獻給人們，它不求回報、無(wú)私奉獻的精神難道不值得我們贊揚嗎？
如果說(shuō)無(wú)私奉獻的蠟燭可以被我們贊揚的話(huà)，那么像蠟燭一樣的老師不該值得我們贊揚嗎？老師哺育了一批又一批祖國的花朵，老師每天起早貪黑，在學(xué)校又吃粉筆灰，直到學(xué)生一批批成長(cháng)起來(lái)，孜孜以求、海人不倦的老師，就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著(zhù)老師的青春，老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生照亮終點(diǎn)。
我贊揚蠟燭，更尊敬我們的老師！
奉獻作文 11
一天下午，太陽(yáng)公公像是睡著(zhù)似的，被烏云侵占了它的領(lǐng)地。天空灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨，正所謂“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”。路邊的樹(shù)木也隨著(zhù)風(fēng)姑娘的舞蹈，搖頭晃腦地打著(zhù)節拍。小狗靜靜地趴在屋檐下，想著(zhù)心事。行人撐著(zhù)傘，漫步在路上，享受著(zhù)這份難得的涼意。
我借著(zhù)這份涼爽，準備去書(shū)店看會(huì )兒書(shū)。剛走到了紅綠燈路口，紅燈就亮了，我站在路邊等著(zhù)。這時(shí)，看到一把黑色的雨傘在道路中間緩緩的挪向我這邊，有人闖紅燈？我定晴一看，原來(lái)是一位老奶奶和一位老爺爺，互相攙扶著(zhù)往前走。老爺爺弓著(zhù)身子，打著(zhù)傘。老奶奶的腿腳看起來(lái)有些不靈便，一只腳著(zhù)地，另一只腳用腳尖艱難的踮著(zhù)往前走。雖然已經(jīng)紅燈，但他們剛剛走到馬路的.正中間。我心想：這樣子很危險，我應該幫幫他們。于是，我伸出右手，對著(zhù)右邊要開(kāi)過(guò)來(lái)的那些車(chē)，做出停車(chē)的手勢，快速跑到他們旁邊，攙扶著(zhù)老奶奶的胳膊，安全的過(guò)了馬路。老奶奶摸了摸我的頭，說(shuō)：“現在的小孩真有禮貌，小朋友，謝謝你！”這時(shí)停在斑馬線(xiàn)外，車(chē)里的司機，從車(chē)窗里伸出手，對我豎起了大拇指。
我們生活在快節奏的時(shí)代，每個(gè)人都非常忙碌，時(shí)間無(wú)比珍貴。但是我們身邊也有一些行動(dòng)不方便或生活有困難的弱勢群體，希望大家能多給他們一些時(shí)間，多些耐心，讓他們的生活更舒適、更便利。我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世間將會(huì )更加美好！
奉獻作文 12
奉獻是絲絲春雨，滋潤萬(wàn)物；奉獻是陣陣清風(fēng)，吹拂著(zhù)心田；奉獻是默默無(wú)聞的傘，總是為我們遮風(fēng)擋雨；奉獻是困難時(shí)的援助之手，令人溫暖。奉獻是不求回報的愛(ài)，我們不僅需要奉獻，還要為世界奉獻出一點(diǎn)愛(ài)。
雷鋒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們的心中！他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻，足以當一位偉大的英雄。他的精神照亮了許多人。雷鋒節衣縮食，甚至不舍得買(mǎi)一支完好無(wú)損的襪子�？墒撬麉s用積攢已久的'工資，一大筆大筆的捐給國家，捐給需要幫助的人。雷鋒還經(jīng)常不求回報，為工地里干活，為大家做他自己力所能及的事�！白龊檬陆^不留名”便了他一生的格言。雷鋒就是我們的榜樣！
我們的生活中也處處都是奉獻與愛(ài)。一天，在小區里，一群人冒著(zhù)大雪，用力地掃地。雪花漫天飛揚，無(wú)情地飄落在他們的身上。那些人手和臉都被凍紅了，卻奮力的掃著(zhù)厚厚的積雪。他們想掃出一條路，一條不會(huì )使人滑倒的路。這不也是奉獻嗎？不也是平平淡淡的愛(ài)嗎？那些人永遠使我銘記在心，使我肅然起敬。人不能一味地索取，而要盡力奉獻：馬路上有人打掃衛生的身影，原野上有人種植樹(shù)木的身影，田地上有人辛勤勞作的身影。到哪里都有人奉獻的身影。
奉獻使人們心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。健康需要快樂(lè )，快樂(lè )更離不開(kāi)奉獻。此刻，讓我們共同攜手，為世界做出哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻吧！
奉獻作文 13
大家一定聽(tīng)過(guò)董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，危急時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，為國英勇?tīng)奚?/p>
董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數中國人敬佩的感情，這種無(wú)私，這種愛(ài)國，不僅感動(dòng)了中華民眾，甚至感動(dòng)了地球村上兩百多個(gè)國家。作為學(xué)生的我們，作為祖國未來(lái)光輝的我們，應該以此為榜樣，學(xué)習董存瑞同志的無(wú)私、愛(ài)國。
在這個(gè)暫且比較和平的年代，我們?yōu)樽鎳鵁o(wú)私奉獻的精神也無(wú)需用在那種犧牲自我的高端領(lǐng)域，我們要做的，就是做好一個(gè)良好學(xué)生的行為道德：發(fā)奮學(xué)習，天天向上；尊老愛(ài)幼，敬師愛(ài)輩；心胸開(kāi)闊，互愛(ài)互助等等。要知道，我們就是祖國的未來(lái)，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的'“鮮花”，就有一個(gè)強大的國家。其實(shí)，這也是一種無(wú)私，也是一種愛(ài)國。
董存瑞同志留給我們的不僅是一個(gè)感人的故事，更多的還是值得人們學(xué)習的高尚精神。為了祖國無(wú)私奉獻，大到自我犧牲，小到做個(gè)好學(xué)生，我們在乎的，不是行動(dòng)上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來(lái)奮斗吧！
奉獻作文 14
“致全體學(xué)生倡儀書(shū)，2008年5月12日14時(shí)28分……”一個(gè)富有感情的朗讀從四（5）班的教室傳出，這次倡儀是為了地震災區的小朋友們。
事情是這樣的。
這一段時(shí)間四川發(fā)生了8.0級大地震，世界各地都伸出了援助之手，我們學(xué)校也進(jìn)行了一次捐款，這一次是義賣(mài)活動(dòng)。
星期三我們幾個(gè)班干部在教室里悲傷地讀完了倡儀書(shū)，我看見(jiàn)班里的每一個(gè)同學(xué)都是懷著(zhù)悲天憫人的'心情聽(tīng)完的，頓時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲。我看得出來(lái)我的同學(xué)一定會(huì )盡自己微薄的力量，買(mǎi)那一本可以給災區人民帶去平安的書(shū)。
到了買(mǎi)書(shū)的時(shí)間，我們排著(zhù)長(cháng)隊來(lái)到了捐款箱前，我知道了幾個(gè)感人的數字，我們班里有人買(mǎi)了5本，有人買(mǎi)了3本，有人買(mǎi)了2本，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)班的某個(gè)同學(xué)買(mǎi)了20本，當時(shí)的情景既使是石頭也會(huì )感動(dòng)。
拿到了書(shū)，我翻開(kāi)一看，里面都是彩印的，圖案特別清晰，我想起了四川的小朋友，原來(lái)他們和我們一樣明亮、寬敞的教室現在卻成了殘垣斷壁；原來(lái)和我們一樣有豐富多彩的課外書(shū)，而現在他們連上學(xué)都有困難；原來(lái)和我們一樣有豐富可口的飯菜，而現在他們能吃飽就很滿(mǎn)足……
讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓災區的小朋友早一天和我們一樣快樂(lè )幸福。
我們要化悲痛為力量，好好珍惜現在的生活，好好學(xué)習，建設我們美麗的家園！
奉獻作文 15
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是一把傘，在傾盆大雨中為你撐起；關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是指南針，在你迷失方向的時(shí)候指引你前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)上一把鑰匙，在你不知道怎么抉擇的時(shí)候，開(kāi)啟正確的閘門(mén)。記得那一個(gè)下午……
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天像遮了一塊黑布，顯得格外黑暗。那時(shí)候放了學(xué)，我打起傘就趕緊走，生怕雨越下越大。突然，一個(gè)比我小的小朋友鉆到了我的傘下，想和我一起走，但我想：她跟我又不同路，再說(shuō)了，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就到我的傘下了。于是，我故意把傘向左偏了偏，讓她半邊身子在外面淋雨，我若無(wú)其事地繼續走著(zhù)，想：是你自己不帶傘，可不關(guān)我的事。
可能是老天在為我所做的事感到憤怒，“轟隆” 一聲巨響，雨越下越大，我連忙加快了腳步，把那個(gè)小朋友留在那里。當時(shí)走得太快了，我沒(méi)注意腳下的石頭，一不留神就摔了一跤，傘也摔到了一邊。那個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，撿起傘放在我的.手上，我問(wèn)她：“小朋友，你為什么要這么做呢？”只見(jiàn)那個(gè)小朋友說(shuō)：“這是我的本能，人人為我，我為人人。我把傘借給了我的同學(xué)，讓她先回家了�！蹦莻�(gè)小朋友一說(shuō)完，就跑了，消失在大雨中�！斑@么善良的小朋友，我竟然這么對她，真可惡！”我慚愧地想。
那個(gè)小朋友多么善良��！我們都要向她學(xué)習，做一個(gè)“人人為我，我為人人”的人！
奉獻作文 16
愛(ài)心就像一條鎖鏈，連接著(zhù)每個(gè)人的內心，當你遇到困難時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì )伸出援助之手，來(lái)帶給你一絲關(guān)懷，那一絲關(guān)懷會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
我有一位朋友，他叫李剛。他是個(gè)10歲的男孩，高高的個(gè)子，長(cháng)的虎頭虎腦，他說(shuō)起話(huà)來(lái)，兩個(gè)眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。尤其是他那淡眉下，閃動(dòng)著(zhù)一雙純潔的大眼睛。他也很樂(lè )于助人，幫助過(guò)許多同學(xué)。
記得上學(xué)期，有一位一年級的小朋友的腳有些殘疾，他必須有人扶著(zhù)才能走，走也是繞著(zhù)圈走。一年級的班主任剛好碰見(jiàn)了李剛，就讓李剛扶著(zhù)他去上廁所。李剛到了廁所，不知道怎么給他解開(kāi)褲子。李剛急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，費了九牛二虎之力，好不容易把他的褲子脫下來(lái)，這時(shí)，上課鈴聲響起，李剛等他上完廁所，把他送回教室，上課已過(guò)10分鐘了，李剛像離弦的箭一樣跑上了三樓，一進(jìn)門(mén)，老師就很?chē)绤柕卣f(shuō)：‘‘你是班長(cháng)，應該做表率，為什么還遲到了很長(cháng)時(shí)間？’’李剛一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)都說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了，問(wèn)同學(xué)們，這樣的同學(xué)應該表?yè)P，還是批評？同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)，要表?yè)P。還有一位同學(xué)說(shuō)：‘‘這樣的同學(xué)是我們學(xué)習的'榜樣，我們應該都像李剛一樣樂(lè )于助人�！顒偦氐阶簧�，靦腆的笑了。
愛(ài)心的友誼就像接力棒，一棒一棒的傳遞下去。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)。
奉獻作文 17
父母的愛(ài)如泉水，滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；父母的愛(ài)如冬日里的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們享受溫暖；父母的愛(ài)如雨天里的一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父母的愛(ài)如絕望中的希望，讓我們遠離漆黑的深夜，走向燦爛的明天。
這學(xué)期，我瘋狂地愛(ài)上了古箏。在學(xué)校，我毫不猶豫地選擇了古箏院團�？墒且瞎殴~課，最好是有一把自己的古箏，這樣才能經(jīng)常練習�？墒枪殴~的價(jià)格并 不便宜，為了圓我的.古箏夢(mèng)，爸爸媽媽用辛苦掙來(lái)的五千元為我買(mǎi)了古箏。我大喜過(guò)望，心里升起了一朵幸福的云�！耙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)古箏，不能辜負爸爸媽 媽�！蔽遗踔�(zhù)古箏想到。為了減輕他們的負擔，我經(jīng)常幫助他們帶弟弟妹妹，幫助他們做家務(wù)活。爸爸媽媽整天早出晚歸的。我回到家經(jīng)�？匆�(jiàn)他們疲憊地躺在沙發(fā) 上，媽媽在不知不覺(jué)中長(cháng)出了黑眼圈，爸爸也日漸消瘦。我看到他們這么辛苦，開(kāi)始有點(diǎn)后悔。都怪自己太任性，非要學(xué)什么古箏，爸爸媽媽才這么累。這樣想，我 不由得沮喪起來(lái)，那幾天都悶悶不樂(lè )的�？晌疫@點(diǎn)心事很快被父母看穿了�！扮麋�，你一定要好好學(xué)古箏，就是因為你喜歡古箏，我們才給你買(mǎi)這么貴的古箏��！” 爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，為了我們，他們可以做各種事各種活，只要我們過(guò)得好、過(guò)得開(kāi)心。而我們只有好好學(xué)習，努力做好自己的事報答父母。他們把無(wú)私的愛(ài)給了我，我也要把快樂(lè )和幸福送給他們。
奉獻作文 18
一次回山東，看到了一片只有草的地，還有一個(gè)在路邊徘徊的人……
正是夏，炎熱之時(shí)，從家里望去，那一大片翠色海洋，一望無(wú)際，應了一句話(huà)“天連著(zhù)海，海連著(zhù)天”，我的心情格外的舒暢。
在田間散步，看，玉米苗高高挺立著(zhù)，像士兵；看，樹(shù)下那一叢花朵，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，你看看我，我看看你都爭比著(zhù)開(kāi)的美麗花苞；看，池塘里的荷葉上的青蛙，在給荷花伴奏，荷花與蜻蜓在水面嬉戲……
向前走去，我不經(jīng)疑惑道，難道人們還要留一篇丟垃圾的空地嗎？一個(gè)身著(zhù)樸素的老爺爺，朝這里走來(lái)，他繞過(guò)我，向我微微一笑了一下，向地里走去。
我開(kāi)始不爽，心里暗說(shuō)道：這么好的地，這個(gè)人還把垃圾丟這。真是沒(méi)有素質(zhì)！
真的是這樣嗎？
只見(jiàn)他很吃力的撿著(zhù)垃圾，嘴里還不止的`念叨著(zhù)：“這么好的花生，怎么能讓這么糟蹋？”我突然覺(jué)得我誤會(huì )了他，心里很不是滋味。
一個(gè)孩子突然跑了過(guò)來(lái)，還不忘嘲諷：“切！這么丑的花生，老頭子，這花生肯定不好吃，別白費沒(méi)力氣了�！彼麤](méi)有說(shuō)話(huà)。
夜晚，月光映在花生地里，花生在默默的生長(cháng)。
是啊，他沒(méi)有那么好看，它沒(méi)有那么讓人驚艷，它沒(méi)有玫瑰和杜鵑漂亮�？墒�，花生默默無(wú)聞的奉獻，那個(gè)人樸實(shí)無(wú)華的精神，是我們很難學(xué)出來(lái)的。
我贊美花生的精神。
我愿做一顆花生。
奉獻作文 19
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，我感受到了其中由奉獻帶來(lái)的幸福。
孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養。后來(lái)，養母劉芳英癱瘓在床，養父也離開(kāi)了家。年僅8歲的孟佩杰與養母相依為命。在12年的艱苦生活里，孟佩杰學(xué)會(huì )了許多家務(wù)活。她12年如一日，照顧著(zhù)養母……采訪(fǎng)時(shí)，她說(shuō)：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福�！�
孟佩杰為什么很幸福?因為幸福是無(wú)私的`奉獻，給予越多，得到越多，快樂(lè )越多!她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點(diǎn)兒，就會(huì )感到幸福。
奉獻就能帶來(lái)快樂(lè )，這句話(huà)在我的身上也得到了驗證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了;在漫長(cháng)且寂寞的等顧客時(shí)間中，我們很累很累。辛苦的勞動(dòng)，換來(lái)了11.1元錢(qián)。一想到這11.1元錢(qián)會(huì )用在希望工程中，我們便十分幸福!為什么?因為我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂(lè )!
俗話(huà)說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點(diǎn)回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會(huì )。于是，老師給我們細致地講了起來(lái)。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當時(shí)，大多數同學(xué)都會(huì )了，但還有少數幾個(gè)同學(xué)依然不會(huì )。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)出的：“會(huì )了”幾個(gè)字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時(shí)老師一定很幸福吧!
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)奉獻的人吧。
奉獻作文 20
《快樂(lè )王子》中的王子，雖然財寶遍地，但是為了救勞苦大眾，他把劍柄上的紅寶石送給了這個(gè)瘦弱多病的女人。我把眼睛給了勤勞的小伙子和賣(mài)火柴的小女孩，把全身的金子都給了窮人，卻被我捅死。
王子想死嗎？如果不是，為什么要把知己里的東西都給別人，讓你的知己炸裂而死？很多人認為這是因為王子笨。其實(shí)并不是這樣。王子給了他的知心朋友一些比他更需要的東西。他獻出了自己最寶貴的生命去幫助別人。這樣做有錯嗎？也許對某些人來(lái)說(shuō)！
但至少楊大蘭不這么認為。湖南省宜昌市集江縣知華信用社的廚子楊大蘭，看見(jiàn)兩個(gè)歹徒推門(mén)擰鎖，就和歹徒搏斗�？上Т跬接秘笆捉壛�17次，死得光榮！之后被國家農業(yè)銀行系統授予“多元融合衛士”的光榮稱(chēng)號，被奉為烈士。很多人夸楊大蘭。這些18歲的年輕女性過(guò)著(zhù)充滿(mǎn)活力的生活，是當代青年的榜樣。
但是對于楊大蘭的執著(zhù)，越來(lái)越多的人認為楊大蘭一文不值。他才工作8個(gè)月，工資不到1000元。但是對于信用社來(lái)說(shuō)，喂豬喂菜的集體收入是2000元，一文不值，國庫不負責做飯。歹徒劫庫藏！
唉，真可悲！為了大眾，犧牲了一條無(wú)辜的生命來(lái)?yè)Q取更多的.不理解。如果人只懂得索取，沒(méi)有人付出，世界會(huì )變成什么樣？我相信沒(méi)有人喜歡生活在MoMo無(wú)情無(wú)肉的世界里。
你要知道索取是渺小而可恥的，沒(méi)有快樂(lè )和幸福，而付出是偉大的，快樂(lè )的，幸福的。愿我們有一個(gè)奉獻的人生。
奉獻作文 21
�。翟拢保踩帐且粋�(gè)讓我們全中國都感到悲痛的日子，在我國的四川省汶川等地發(fā)生了８．０級特大地震。
瞬間房倒屋塌地震傷亡慘重，數不清的災民被壓在了廢墟之下，只有極少數人幸免遇難。
在接到地震的報告后，我們國家的領(lǐng)導人馬上組織救援部隊，迅速解救災區的人民，所以在這次抗震救災中也涌現出很多感人的事跡：一位幼兒園老師為了保護學(xué)生的安全自己卻被埋在廢墟底下失去了年輕而寶貴的生命；還有一位教師拼命救出了５０多名學(xué)生，而自己的孩子卻因為被壓的時(shí)間太久失去了幼小的生命；還有我們醫務(wù)人員也都在廢寢忘食的救助災民；最可愛(ài)的就是我們的解放軍叔叔，他們英勇奮戰在冒著(zhù)余震隨時(shí)到來(lái)的危險拼命的搶救被埋的群眾，截至有一位叔叔正要舉行婚禮，接到命令也馬上來(lái)到了災區．．．．．．。太多太多的感人事跡，每天看到電視報道都讓我們以淚洗面，真是說(shuō)上十天十夜也說(shuō)不完��！
“抗震救災，眾志成城”這次地震的突然到來(lái)給災區人們的生活帶來(lái)了極大的困難，所以我們全中國，乃至全世界都在紛綏獻上自己的'愛(ài)心，有錢(qián)的捐錢(qián)，有物的捐物，小朋友們也拿出了自己的壓歲錢(qián)獻給災區的小朋友，希望給他們蓋上最好最結實(shí)的學(xué)校。
“祖國萬(wàn)歲，四川加油”希望災區的親人們堅強的活下去，在全世界幫助下早日重建自己美好的家園。
奉獻作文 22
秋風(fēng)乍起，樹(shù)上的葉子紛紛地落下來(lái)，只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。
“唉，我真可憐！”樹(shù)下，一株小草不高興地抱怨，“我情愿為大地裝飾，人類(lèi)卻總往我的身上踩，還說(shuō)花姐姐好看，真不公平！”
話(huà)音剛落，秋風(fēng)再次襲來(lái)，小草不由得哆嗦了一下，它抬頭望向樹(shù)上的黃葉，說(shuō)：“葉哥哥，你我都是可憐人��！你夏天拼命地生長(cháng)，卻成為花兒的陪襯，人類(lèi)只夸贊花兒的美麗，卻把你忘了；到了秋天，你還要掉到地上，化為泥土，供養大地，你甘心嗎？”
黃葉哥哥笑了笑，平靜地說(shuō)：“你說(shuō)得沒(méi)錯，我還真不甘心！我的一生實(shí)在太短暫了！春天萌芽，夏日生長(cháng)，秋天落地，化為泥土，我短暫的一生卻始終洋溢著(zhù)無(wú)窮的活力和對生活的.熱愛(ài)。我忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益，如果有來(lái)生，我還愿意當葉子�！�
小草漲紅了臉，默默地低下了頭，心想：是��！葉子們謙虛而不卑賤，清高而不孤傲，根深自養，忘我奉獻�；ǘ潆m美，可沒(méi)有葉子的“無(wú)窮碧”，哪來(lái)花兒的“別樣紅”？即使不能當一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂(lè )而不為？
又一陣秋風(fēng)狂奔而來(lái)，黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞，它在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，把它的生命、它的愛(ài)全都奉獻給大地媽媽……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！毙〔葑⒁曋�(zhù)從樹(shù)上掉下來(lái)的葉哥哥，心中感慨萬(wàn)千：每片樹(shù)葉都具有高尚的情操，這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神正是它們一生的精彩寫(xiě)照！
奉獻作文 23
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)著(zhù)這婉轉的歌聲，看著(zhù)那一雙雙助人為樂(lè )的手，我情不自禁的流下了眼淚。
5月12日，這是一個(gè)令人難忘而又痛心的日子，在這一天的14時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了8.0級特大地震，這次地震奪去了許多人的生命，死亡達7萬(wàn)多人。剎時(shí)間，全國上下都轟動(dòng)了，第一時(shí)間，解放軍叔叔們的'身影出現在了災區，就在地震發(fā)生后的短短2個(gè)小時(shí)之內，溫總理就乘坐飛機前往了四川。這時(shí)，余震還沒(méi)停，溫總理不顧生命危險來(lái)到災區，和災區人民共度難關(guān)，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )為之而顫，多么好的總理��！
消息一傳十，十傳百，舉國上下都很震驚了，全國人民紛紛伸出了援助之手，你十元，我一百……短短幾天，捐款數額達15億，不論是老師，學(xué)生、不論是農民、醫生、就是連幼兒園的小朋友都紛紛獻出了自己的愛(ài)心，讓人們感動(dòng)不已。
房子倒了，我們可以再修；家園沒(méi)了，我們可以在建，可是，中華民族的脊梁不能倒，雖然這次災難給國家帶來(lái)了沉重災難，通過(guò)這次特大地震，我們也看到了人與人之間那份難以用金錢(qián)來(lái)衡量的情，災難無(wú)情人有情，大災有大愛(ài)，我相信：災區人民一定能戰勝地震，重建家園，我們的祖國經(jīng)過(guò)這次地震，一定能更加團結、昌盛、同時(shí)，我也相信，這愛(ài)的奉獻一定會(huì )永駐人間。
奉獻作文 24
鮮花有了綠葉的襯托才更加美麗；大樹(shù)有了校草地襯托才更加蒼翠挺拔；大海有了小溪地襯托才更加浩瀚無(wú)垠......
“給”永遠比“拿”愉快。這句話(huà)的意思，這次，我才真正明白；
記得那天還下著(zhù)毛毛細雨。隨著(zhù)“叮鈴鈴”的上課聲音，信息技術(shù)課開(kāi)始了。
此時(shí)此刻，我發(fā)現我的朋友李禹軒沒(méi)帶鞋套。我真想借他，可是轉念又想，他昨天剛剛把我的`毽子給踢飛了。我還是別借了吧。
可是，看他著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。這借不到，那也借不到�；叵肫鹚臀彝酃矟�，我有不會(huì )的題他也細心地教我。我們之前還發(fā)誓過(guò)“有福同享，有難同當，君子一言駟馬難追�！崩钬幰彩莻�(gè)好學(xué)生，她還有竟選三好學(xué)生，要是被這一扣不得“傾家蕩產(chǎn)”了。
此時(shí)我明白了，我不能因為他的一個(gè)意外的錯誤，而記恨在心得，而且還打破了我們之間美好得友誼關(guān)系。
想到這些，我朝李禺軒走去。親切地說(shuō)：“這雙鞋套借給你用吧�！彼�(dòng)得說(shuō)：“你不就一雙鞋套嗎？借我了，你怎么辦”？“沒(méi)關(guān)系，借你用吧你用吧�！彼舸舻赝�(zhù)我，天是冷的，可是我們的心卻在熊熊燃燒�！翱熳甙�，要遲到了�！蔽覀兪掷@手在雨中奔跑，踏著(zhù)上課鈴走到信息技術(shù)教室。
當老師扣我分時(shí)，我并不是那么難過(guò)。
下課了，久違的太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉。幸福，不在于取得而在于奉獻，奉獻方使人的心靈更加豐滿(mǎn)充實(shí)。
奉獻作文 25
太陽(yáng)漸漸西偏，最后的鈴聲打響，一天的學(xué)習生活結束。
漫步在回家的路上，并不耀眼的陽(yáng)光從枝頭照進(jìn)來(lái)。雖已傍晚，依然溫暖。
我抬頭仰望，枝頭時(shí)疏時(shí)密，鳥(niǎo)兒留下自己的舊巢，飛向遠方。它們沒(méi)有了蹤影，光禿禿的樹(shù)枝，卻泛著(zhù)紅光。
雖然沒(méi)了樹(shù)葉，但光滑的樹(shù)干姿態(tài)仍然優(yōu)雅。枝干是那樣的粗壯，看起來(lái)似乎都是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，但仔細一瞧，不光是色彩、形態(tài)，就連紋路都不一樣。
就拿梧桐來(lái)說(shuō)，枝干是灰的、棕灰的、灰白的、米白的都有；枝干細的、粗的，也都有。樹(shù)干的皮膚有的宛如孩童般平滑，有的猶如媽媽般長(cháng)了許多斑點(diǎn)，還有的有許多凸起，好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人�？磥�(lái)，每一棵樹(shù)木都是一個(gè)奇異的個(gè)體。
金色的夕陽(yáng)透過(guò)這些奇異的個(gè)體撒在人們的.身上，人們也變成金色的了。金色的我產(chǎn)生無(wú)限遐想：夏天的太陽(yáng)，發(fā)出炙熱的光芒，還是這條放學(xué)小路，還是這排梧桐樹(shù)。我們用歡聲感謝梧桐樹(shù)的綠葉成蔭，用笑語(yǔ)享受梧桐樹(shù)的遮風(fēng)擋雨，巴掌似的梧桐葉也用“笑臉”向我們一一回應。
“呼呼”，寒風(fēng)把光禿禿的樹(shù)枝吹得嘩嘩作響，也拉回了我的思緒。夏日，樹(shù)木穿上“綠裝”，讓人們享受陰涼；冬日，人們扣緊衣服，樹(shù)卻脫掉了“衣裳”，讓人們照到陽(yáng)光，這不都是樹(shù)的奉獻嗎？
枝頭之奉獻，吾心之溫暖！
奉獻作文 26
愛(ài)，不是一個(gè)普普通通的字，它包涵著(zhù)深刻的寓意。有了愛(ài)，人間才會(huì )變得美好，有了愛(ài)才會(huì )有世界的和平，有了愛(ài)，人們彼此才會(huì )有進(jìn)步。博愛(ài)就在我們身邊。
我現在就讀小學(xué)五年級，在學(xué)習上遇到了許許多多的困難，如果沒(méi)有老師的教育，沒(méi)有同學(xué)們的幫助，我就不會(huì )有進(jìn)步。我生活在愛(ài)的環(huán)境里。
我是學(xué)校的一個(gè)住宿生。有一次，我發(fā)燒了，身體感覺(jué)很困，站都站不起來(lái)，但我咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)不想耽誤課程�？墒抢咸鞝斊惶蛔o我，而且使病情加重了，使得我又咳嗽起來(lái)，猶如雪上加霜，真是難受死了。到了晚上，我早早就睡下了，室友們發(fā)現我情況不對，這個(gè)倒水，那個(gè)遞杯子，一杯熱騰騰的水端在眼前。就在此時(shí)，我們的生活老師送來(lái)了感冒藥給我喝，希望我的病快點(diǎn)好轉起來(lái)，我很感動(dòng)。
服藥后，我沉沉地睡著(zhù)了。不知過(guò)了多久，朦朧中我似乎覺(jué)得媽媽就在身邊，不時(shí)地給我蓋被子，不時(shí)地摸摸我的額頭，我睡得好舒服��！太陽(yáng)出來(lái)了，照在了我的臉上，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，不由得發(fā)愣：生活老師竟趴在我的床邊睡的真熟呢！我不由的.鼻子一酸，淚珠差點(diǎn)掉落下來(lái)。我擺脫了病魔，這不僅僅是我一個(gè)人的意志，更重要的是老師和同學(xué)給予我的關(guān)懷和幫助。
��！真是應了《愛(ài)的奉獻》那首歌了。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。在今后的學(xué)習與生活中，我將會(huì )讓愛(ài)永駐人間。
奉獻作文 27
在生活中，有一個(gè)人成天在為我忙碌著(zhù)，她是世界上最美的人，也是一個(gè)偉大而又平凡的人——母親！
母親！我親愛(ài)的母親！早上，天還蒙蒙亮，您早早起了床，就圍上圍裙，在廚房里忙活，一會(huì )兒剁菜， 一會(huì )兒切蔥，忙得不亦樂(lè )乎。等我起床后，立刻把豐盛的早餐擺上桌。只是期待我的一張笑臉，自己卻站 在一旁，微笑著(zhù)看著(zhù)我。
母親!親愛(ài)的母親！在我遇到困難，挫折時(shí)，您總是在我身旁鼓勵我，替我加油，幫我分析失敗的原因，安慰我說(shuō)：“孩子！你是媽媽的驕傲！不要失望，是塊金子總會(huì )發(fā)光的！只是時(shí)間的問(wèn)題�！蹦拖褚槐K指 路的燈塔，為我點(diǎn)明前面的道路，領(lǐng)我走向成功的彼岸。
母親!我親愛(ài)的母親！在我受人欺負時(shí)，您總會(huì )挺身而出，替我擋去那些冷嘲熱諷，不管是多么刺耳的`言語(yǔ)在針對您，您總是一笑而過(guò)，您心里關(guān)心的只有我，你怕那些流言會(huì )刺傷我的心靈，您便說(shuō)：“孩子， 乖了��！他們只是不知道自己這樣是不道德的�！闭f(shuō)罷，便把我深深摟在懷里......
母親！我親愛(ài)的母親！您在我生病時(shí)仿佛失去了往日的鎮定，為我忙得暈頭轉向的，既排隊又掛號的。 額上滲出了細密的汗珠；聽(tīng)到了我痛苦的呻吟，您更是手忙腳亂，等到醫生已經(jīng)確診沒(méi)什么大礙時(shí)，您那顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。
母親！我親愛(ài)的母親！您在我的童年時(shí)代，奉獻了那么多，青春年華早已離您遠去，幾根銀絲也爬上您的發(fā)梢，有好幾次，我問(wèn)您這是什么？這就是愛(ài)的奉獻！
奉獻作文 28
太多的青春已經(jīng)悄然逝去，留給我太多的遺憾，嘆息，突然醒悟到你，我抓起筆，把自己埋在書(shū)房里，寫(xiě)了一篇青春的道歉。
在校園里溜達，聽(tīng)到了書(shū)的聲音，仿佛聞到了墨香的清香。突然發(fā)現自己進(jìn)了初三的`大廳，傻到連上帝給的最美的禮物都不顧一切的浪費了！
當時(shí)上課的時(shí)候，我總是把書(shū)蓋得很高。每次老師講課，我都是呆在下面，不看題目。有人說(shuō)，青春是一首無(wú)字的歌，藏著(zhù)喜怒哀樂(lè )，等著(zhù)你為它譜曲。青春是一張等待你去染的白紙。青春是一個(gè)美麗的詞，正如歌詞所說(shuō)�？释蔀樘焓挂部梢�。如果不努力，怎么可能成為最美的天使，一個(gè)針尖，只有一個(gè)天使能站立。付出了就會(huì )有收獲。當花壇里的花競相開(kāi)放，競相爭春的時(shí)候，你卻四散開(kāi)來(lái)，躲在一個(gè)不顯眼的角落里�！芭宸约骸笔枪降�。他不會(huì )為你準備特別的“大禮”。
轉眼就到了九年級，看著(zhù)同桌滿(mǎn)是紅鉤的卷子。我看著(zhù)老師對我同桌贊不絕口的眼神。我的心好像被割了一個(gè)洞，很空。突然心里感嘆，兩年的青春就這樣逝去了，在揮霍中消散了�；仡^看了看同桌和老師，仿佛能在他們眼里看到我未來(lái)的影子：一個(gè)沒(méi)學(xué)歷沒(méi)學(xué)歷的人。青春該給你什么？我有各種各樣的雞毛。我轉過(guò)頭，又看了看老師。在老師眼里，有一種肯定，仿佛老師能讀懂我的心。是時(shí)候為青春做點(diǎn)什么了。
從此，教室里出現了一個(gè)掙扎的身影，就是我覺(jué)醒后向青春道歉。
奉獻作文 29
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”每當聽(tīng)起這首歌，我都會(huì )想起那次在段莊街道舉行的人大代表與社區貧困學(xué)生“一幫一”活動(dòng)。
走進(jìn)會(huì )議室里，熱鬧非凡，首先映入我眼簾的是人大代表與社區貧困學(xué)生”一幫一”活動(dòng)這幾個(gè)金黃的大字，黃字旁邊插著(zhù)十面紅旗，顯得十分壯觀(guān)。再看會(huì )議室里人山人海，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有俊俏的阿姨，有活蹦亂跳的孩子們……。他們個(gè)個(gè)臉上露出了微笑。瞧那位穿著(zhù)橙色短襯衫的阿姨，手里拿著(zhù)一個(gè)表格正在詢(xún)問(wèn)前面一位戴著(zhù)眼鏡的男孩，雖然他們不認識，但是他們談起話(huà)來(lái)津津有味，像是老朋友。你再瞧那個(gè)老爺爺，一邊給那個(gè)小女孩扇著(zhù)扇子，一邊跟小女孩談長(cháng)談短。會(huì )議桌上坐著(zhù)四個(gè)人大代表。其中一個(gè)人大代表宣布捐助活動(dòng)開(kāi)始，下面的人鼓起了掌聲，首先幾個(gè)學(xué)生代表走上臺，你瞧他們臉上通紅，低著(zhù)頭，顯得十分羞澀。接著(zhù)幾個(gè)人大代表走上臺來(lái)，他們胸前都帶著(zhù)一個(gè)紅色的標志，手里拿著(zhù)書(shū)包、文具用品，交給了他們面前的貧困學(xué)生，又拿出了裝有貳百元的信封鄭重地交給了孩子。你瞧，那個(gè)阿姨撫摸著(zhù)孩子的'頭，說(shuō)；“孩子，這些錢(qián)是你的學(xué)費，阿姨相信你一定會(huì )刻苦學(xué)習，長(cháng)大后為祖國做貢獻，加油！”這時(shí)，孩子的眼淚奪眶而出。接著(zhù)現場(chǎng)響起了《愛(ài)的奉獻》這首歌。
活動(dòng)結束了，我想是呀，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
奉獻作文 30
樹(shù)枝抖動(dòng)著(zhù)金色的葉子，沙沙，沙沙。
樹(shù)根邊蕩漾著(zhù)金色的海洋，沙沙，沙沙。
這，可不是秋天的足跡?
你瞧，秋風(fēng)吹過(guò)，那依偎在大樹(shù)上的秋葉緩緩地飄落，像一只只翻飛的黃蝴蝶，像一葉葉金色的小舟，像一朵朵輕盈的雪花，悠悠的，輕輕的，美美的，在空際中劃過(guò)一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動(dòng)作，卻舞出了風(fēng)姿，舞出了韻味，舞出了活力。殘缺的衣角，遮不住耀眼的金光;樸素的背景，擋不住優(yōu)美的.華爾茲，是多么的真切，又是多么的虛幻。
你看，地上處處盛開(kāi)著(zhù)金色的花，一叢叢、一簇簇、一片片，密密匝匝地躺在那里，是在熱鬧地說(shuō)著(zhù)什么，是在激動(dòng)地跳著(zhù)什么，還是在輕輕地唱著(zhù)什么?那可愛(ài)的模樣，讓人不忍心從上面走過(guò)，不忍心讓它變成碎片飄飛，不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，只愿默默地看著(zhù)這金色的小路，會(huì )心一笑。
一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看，竟是正忙碌工作著(zhù)的電鋸。原來(lái)一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了，瑟瑟的秋風(fēng)讓歸途中的人們不由地加快了腳步，可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落，黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈，依然那么賣(mài)力地鉆著(zhù)孔，鋪著(zhù)路……
第二天清晨，路面已經(jīng)煥然一新，車(chē)還是那樣駛過(guò)，人還是那樣走過(guò)，可又有誰(shuí)看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚，工人們選擇了無(wú)聲的奉獻，為家人，也為城市;在那漫長(cháng)的秋季，秋葉們選擇了無(wú)私的給予，為大樹(shù)，也為秋天。
沙沙，沙沙……
奉獻作文 31
愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，愛(ài)是無(wú)私的奉獻，愛(ài)是一件快樂(lè )的事情。
一次，我打算去外婆家。由于時(shí)間不多，我便十萬(wàn)火急地趕到車(chē)站。到那里一看，去下各的人這么多啊，汽車(chē)一到，我就飛快地跑了上去，找到座位，剛坐下。只見(jiàn)一位年邁的老奶奶艱難地走上車(chē)，白花花的頭發(fā)，滿(mǎn)臉鄒紋，看起來(lái)有七十多歲了……我連忙站起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐到我的'位子上吧！”老奶奶摸了摸我的腦袋，微笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子，你自己坐下吧！我站著(zhù)沒(méi)關(guān)系�！�
車(chē)子開(kāi)出縣城，經(jīng)過(guò)一段正在施工的道路，路上有許多石頭，車(chē)子搖搖晃晃，坐也坐不穩，站也站不穩，老奶奶有好幾次差點(diǎn)兒摔倒了，我不想看到發(fā)生讓人痛苦的事情，連忙跑過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶，懇求地說(shuō)：“奶奶，你年紀大了，還是坐到我的位子上吧！不然，您會(huì )摔倒的�！崩夏棠碳�(dòng)地說(shuō)：“孩子，謝謝你，我這把年紀了，吃這么點(diǎn)兒苦算不了什么！”“奶奶，您快坐下吧！”我不停地說(shuō)�！昂煤⒆�，那我就坐下了�！崩夏棠陶f(shuō)。周?chē)娜丝戳�，說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，懂得幫助老人，值得表?yè)P�！比缓�，就響起了一片歡快的掌聲。這一個(gè)冷清清的車(chē)，一下子變得這樣熱鬧。
愛(ài)不僅會(huì )帶給你無(wú)限溫暖，而且也會(huì )帶給你快樂(lè )，你看，愛(ài)是一件多么快樂(lè )的事情呀！
奉獻作文 32
熱情的綠色被它托起，熱情的綠色標志著(zhù)愛(ài)的宣言。
充滿(mǎn)明亮的色彩被它舉起，明亮的色彩顯示專(zhuān)用的畫(huà)。
它哺育著(zhù)生活中的一切，它飄揚著(zhù)生活的情懷，它飄蕩著(zhù)生活的每一點(diǎn)點(diǎn)。
黑色的縱條無(wú)序地伸入松軟芬芳的泥土中，掙扎著(zhù)尋找水晶滴。像巧克力一樣，香香的，帶來(lái)無(wú)盡的回憶。就像一個(gè)按鈕，它很重要，能帶來(lái)長(cháng)久的光亮。像母愛(ài)一樣，忠誠帶來(lái)無(wú)言的關(guān)懷。
絡(luò )脈的枝條需要它來(lái)傳達生命之源，新鮮的綠葉需要它的精神支撐，艷麗的花朵需要它的堅定支持。每個(gè)生命都需要它無(wú)限的幻想。它默默無(wú)聞地傳達著(zhù)地下每一個(gè)生命所需要的關(guān)懷。人們看不見(jiàn)他，卻在享受著(zhù)水汽的.蒸騰。人們看不見(jiàn)他，卻贊美花瓣濕潤的顏色。沒(méi)有人會(huì )欣賞，沒(méi)有人會(huì )贊美。
在古代詩(shī)人眼里，他只是一個(gè)不值一提的東西。在回味無(wú)窮的詩(shī)句里，只聽(tīng)到“客色綠柳色新”、“一杏出墻”、“松枝勝”的詩(shī)句。好頑固的根��！它什么時(shí)候想把土鉆出來(lái)讓人欣賞？它是什么時(shí)候想給自己加上五顏六色的色彩，讓人贊不絕口的？它一出土，得到的只有樹(shù)的倒塌和樹(shù)的枯萎。作為回報，這只會(huì )是所有人的憤怒廢話(huà)。樹(shù)根給了人們對那些枝葉和花朵的所有欣賞和贊美。自己默默的在底層工作。
我們要朝著(zhù)根的方向發(fā)展，給每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人，不帶一絲的奉獻。
那種堅韌，那種頑強的根，是奉獻的象征
奉獻的根源在于一個(gè)美麗的夢(mèng)，詹妮弗望著(zhù)藍天…
讓奉獻走進(jìn)內心，讓奉獻走進(jìn)世界！
奉獻作文 33
今天早上，風(fēng)陣陣，陰雨綿綿。但是，這的天氣絲毫阻擋不住我們?yōu)橛《妊蠛[災區奉獻愛(ài)心的那份熱情。今天我們學(xué)校舉行隆重的捐款交接儀式。
上午，同學(xué)們冒雨在學(xué)校操場(chǎng)上參加捐款交接儀式。儀式上，老師將凝聚了同學(xué)們無(wú)私愛(ài)心的捐款轉交給紅十字會(huì )。著(zhù)這感人的場(chǎng)面，我不禁心潮起伏：就在不久前，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大海嘯襲擊了印度洋周邊的國家，那里的人民，生命和財產(chǎn)都受到了重大的損失。海嘯過(guò)后，那一幕幕凄涼的畫(huà)面通過(guò)報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )，深深地烙在了我們的心中。同學(xué)們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款。
有的同學(xué)倒出了錢(qián)罐里的每一枚硬幣，有的同學(xué)拿出了平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)，還有的同學(xué)步行上學(xué)，捐出了節省下來(lái)的交通費。我們的捐款，但是，我們捐獻的不僅僅是一些錢(qián)款，它代表著(zhù)我們一顆顆滾燙的，真摯的`愛(ài)心。
這種愛(ài)是不分國界的。我真心地希我們的愛(ài)心能漂洋過(guò)海，為災區人民送一絲。讓他們知道：盡管他們遭受了極大的不幸，但是在世界的各個(gè)角落，有著(zhù)無(wú)數的人民在關(guān)心他們，在幫助他們。我相信在大家的共同努力下，他們一定能戰勝困難，早日重建家園！
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這歌聲在校園上空回蕩，也在我的心中久久回蕩！
奉獻作文 34
在一個(gè)安靜的晚上或早晨和中午有一群人正在為工作而忙忙碌碌，但也許大家都不會(huì )去注意他們的蹤影。
這是我在每一天起床時(shí)看到的畫(huà)面；那時(shí)的人們還在睡覺(jué)，所以沒(méi)有注意到他們，而他們卻時(shí)時(shí)時(shí)刻刻的注意著(zhù)過(guò)往行人的動(dòng)作。
他們就是在路上互天早到的，堅持干活的清潔員，他們有的`已經(jīng)很老了，但是也不放棄這種生活。
他們在路上每天掃地生怕有一點(diǎn)臟東西在地上，只要有人扔垃圾他們就會(huì )立刻上去掃干凈，可是我們這一此富裕的家庭確是生產(chǎn)垃圾的不懂得他們的辛苦的人。
或許只有這一些從早忙到晚的清潔員才會(huì )把時(shí)間都浪費在掃地上�？墒菦](méi)有一個(gè)清潔員站出來(lái)說(shuō)要走了或是不干了，不管是年青人還是老年人，他們每天都堅守在自己的崗位上。
這是我這次認識到的一位老人她為了養家糊口才走上了這一條堅辛和道路，她每一次都會(huì )帶許許多多的東西回家，她說(shuō)：“這一些都是可以用來(lái)賣(mài)的，把垃圾賣(mài)出了她的孫子就可以上學(xué)了”。她還說(shuō)邊笑。
她不像我們那樣，吃東西都要吃好的。
這們老人有一點(diǎn)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習，那就是如何做一個(gè)對社會(huì )有的人。
他們就算是到了過(guò)節的時(shí)候也會(huì )在辛苦的勞動(dòng)著(zhù)。他們是我們生活中不可缺少的一部分，雖然他們的工作很不起肯但是他們從沒(méi)有報怨過(guò)。
他們才是這個(gè)社會(huì )上最應該得到獎勵的人。
這就是在我印象中著(zhù)得一個(gè)有目的人應該做的事。
奉獻作文 35
在許多時(shí)候，人是需要他人的幫助的，而在一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，對他給予幫助，是很受人尊重的。這就叫做“奉獻”。
在暑假的一天，天氣異常的悶熱黃昏時(shí)分，大雨終于來(lái)了，消去了幾分暑期，這場(chǎng)雨來(lái)的可以算得上傾盆大雨。對我而言，這場(chǎng)雨來(lái)的很是時(shí)候，是一場(chǎng)及時(shí)雨，可對于有些人這場(chǎng)雨卻不是那么愜意。
當我正滿(mǎn)心歡喜地從家中的窗外望去時(shí)，感到這場(chǎng)雨是多么的令人心曠神怡呀�？墒窃谶@美景中我突然看到一位老人在一個(gè)電話(huà)亭旁邊躲雨，那個(gè)電話(huà)亭只能容納下他的上半身，沒(méi)有雨具的老人雖然努力地往電話(huà)亭里鉆，可還是無(wú)法阻止無(wú)情的雨水。因為雨很大，所以他的褲子已經(jīng)全濕透了。我心想，這家的子女真不負責任，這樣大的雨怎么不來(lái)接老人呀。此時(shí)我心中立刻有了一個(gè)新的想法，為他送傘。我不假思索的`沖下樓去，幫助這樣的老人是我應該做的。我用50米沖刺的速度沖到老人面前，把傘遞給了他。對他說(shuō)“爺爺，你快回家吧。這么大的雨你可別淋感冒了。老人拿過(guò)傘，感激的說(shuō)“小伙子，謝謝啊�！薄皼](méi)關(guān)系，您快回家吧�！蹦克屠先藵u漸地走遠，我放心的回了家。
談到奉獻似乎離我的生活很遠，很遠，但似乎有很近，很近。奉獻從我做起，從我們的身邊做起，其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單。
奉獻作文 36
道德是什么？
現在的人雇員工都采用一些較特別的方法。有一個(gè)行動(dòng)不便的老太太想雇用清潔女傭，就想出了一套獨特的方法。
在接見(jiàn)應征者那一天，她在大門(mén)口地上故意橫放一把掃帚，然后在客廳觀(guān)看。有人按門(mén)鈴時(shí)，老太太就叫她進(jìn)來(lái)面談。凡是小心跨過(guò)掃帚的，馬上通知不與雇用。有一位應聘者進(jìn)來(lái)隨手拾起了掃帚，這位老太太馬上說(shuō)：“好，我雇用你！”
道德是勤奮的態(tài)度和主動(dòng)積極的精神，再加上有眼力，應該成為一種良好生活的習慣，這種良好的生活習慣可以使我們?yōu)樽约簞?chuàng )造成功的機會(huì )。幫助別人就是幫助自己！
道德是什么？
你知道特蕾莎修女嗎？她被譽(yù)為“活圣人”。她走出修道院的高墻，走進(jìn)那些不避風(fēng)雨的貧民窗；她握住快要橫死在街頭的窮人的手，給他們臨終前最后一絲溫暖，讓他們含著(zhù)微笑離開(kāi)這殘酷的世界；她親吻那些艾滋病患者的臉龐，為他們籌集醫療資金；她給在內戰中被炸掉雙腿的難民送去輪椅，也送去生活的希望。
從中我感受到?jīng)]有一件善事是渺小的。正如她所說(shuō)的`：我們做不了什么偉大的事——而只能懷著(zhù)偉大的愛(ài)心去做一些小事。
道德是一件很珍貴的“物品”，只要你認真去做一件有益于社會(huì )與人民的事，就可以得到它，不信你去試試。
在任何地方，任何時(shí)代，為公益作出最大犧牲的人，都是被人們稱(chēng)為最道德的人。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都成為有道德的人吧！從現在做起，從身邊的小事做起，為將來(lái)的成功人生奠定基礎，為社會(huì )的和諧作出努力。
奉獻作文 37
母愛(ài)就是不求回報，無(wú)私地為你奉獻。母愛(ài)是溫暖的，它溫暖著(zhù)你的心，讓你健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在神舟飛船降落的內蒙古烏蘭察布市四子王旗草原，有一位被當地老百姓稱(chēng)為“好阿媽”的蒙古族婦女都貴瑪，她的事跡像大旱逢甘霖一樣，滋潤著(zhù)人們的'心田，向人們展現出一幅和諧、善良、友愛(ài)的生活畫(huà)卷。上世紀60年代初，3000名饑餓無(wú)助的上海
孤兒來(lái)到內蒙古草原，時(shí)年僅19歲的蒙古族姑娘都貴瑪主
動(dòng)承擔起撫養28名孤兒的義務(wù)。在那個(gè)少吃缺穿沒(méi)藥的年月，都貴瑪克服了常人難以想象的困難，把他們當作自己的親生兒女，精心呵護著(zhù)，使這些孩子健康成長(cháng)。28名上海孤兒，沒(méi)有一個(gè)因病致殘，更無(wú)一人夭折，在那個(gè)缺醫少藥、又經(jīng)常挨餓的年月，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。她每養壯或養大一個(gè)，別人就接走一個(gè)，她經(jīng)歷了28次痛苦離別。她拉扯大28個(gè)孩子，自己卻還是孑身一人。她經(jīng)常接濟周?chē)毨撩�，主�?dòng)承擔起照顧癱瘓病人拉西斯仁的義務(wù)。在大旱之年，她把自家的羊賣(mài)掉，為其他牧民購回草料。她歷經(jīng)坎坷，一生榮譽(yù)不斷;她沒(méi)有生育，卻兒女成群;她家徒四壁，卻經(jīng)常為貧困牧民送去羊草。她是草原上最普通的一個(gè)家庭婦女，就像草原上的山丹花一樣樸實(shí)，心也像山丹花一樣紅。草原人敬愛(ài)的，就是這樣的好阿媽。
都貴瑪獲得中國十杰母親、全國三八紅旗手、全國民族團結進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
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