（經(jīng)典）奉獻作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的奉獻作文9篇，希望對大家有所幫助。

奉獻作文 篇1

　　一直以來(lái)，我眼中的愛(ài)就是爸爸媽媽愛(ài)我、我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�老師�?ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)老師，直到有一天……

　　那天早上，媽媽告訴我，我們小區有位馳援武漢的醫生下午要回來(lái)了。我特別激動(dòng)，興奮地和媽媽討論著(zhù)英雄的模樣，我覺(jué)得他一定是既高大又威猛的。

　　就這樣在期待中，我匆匆吃完午飯，早早地來(lái)到了小區的北門(mén)口。這扇因疫情關(guān)閉了近三個(gè)月的門(mén)將為了迎接英雄而打開(kāi)。門(mén)口已經(jīng)聚集了不少人了，他們都在談?wù)撝?zhù)，時(shí)不時(shí)抬頭張望一下門(mén)口。我聽(tīng)到有位阿姨說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他女兒還很小，怎么就舍得��？”還有位叔叔說(shuō)：“是呀，好像家里的老人身體也不太好，如果是我可能就要猶豫了�！薄熬褪�，當時(shí)武漢情況那么危險�！迸赃呉晃话⒁谈胶椭�(zhù)�！皝�(lái)了！來(lái)了！”一輛出租車(chē)緩緩駛入，從車(chē)里走出來(lái)一位瘦瘦矮矮的中年男子，人群中傳出歡呼聲和熱烈的掌聲，我也和大家一樣，使勁地鼓掌�！鞍职�！爸爸！”一個(gè)小女孩奔了過(guò)來(lái)，英雄一把抱起了她，我看到他的眼睛里充滿(mǎn)了淚花�！坝⑿墼趺纯蘖�？”我心里嘀咕著(zhù)。旁邊還站著(zhù)一位中年婦女，聽(tīng)說(shuō)是他的太太，早已淚流滿(mǎn)面。一家三口緊緊地擁抱在一起。接下來(lái)，有人獻花，有人送禮物，我也沒(méi)閑著(zhù)，用手機記錄下這些美好的時(shí)刻。英雄和大家合影留念后就回家了。人們還在談?wù)撝?zhù)，久久不愿離開(kāi)……

　　回到家后，我依然很興奮，反復翻看著(zhù)下午拍的視頻和照片。媽媽下班一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地給她看手機，并疑惑地問(wèn)：“英雄怎么還會(huì )哭��？”媽媽笑了：“英雄也是普通人呀，他離家好幾個(gè)月，肯定很想念家人，所以激動(dòng)地哭了，很正常呀�！薄凹热贿@么愛(ài)他的家人，可以不去呀，或者早點(diǎn)回來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)不太理解�！昂⒆�，如果醫生們都不愿去武漢，武漢的疫情就會(huì )更加嚴重，上海的情況也會(huì )很糟糕，我們，還有那個(gè)醫生叔叔和他的家人能不受到影響嗎？”“這倒是�！蔽屹澇傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽繼續說(shuō)：“祖國就是個(gè)大家庭，而我們是一個(gè)個(gè)小家庭。我們愛(ài)小家，更應該愛(ài)祖國這個(gè)大家，因為只有祖國好了，我們才會(huì )更好。還記得你看過(guò)的《紅海行動(dòng)》嗎？”“當然記得！中國太厲害了！”我又激動(dòng)了起來(lái)�！笆堑�，正是因為有那么多熱愛(ài)祖國的人在無(wú)私奉獻，才有了如今這么強大的`中國。這個(gè)醫生叔叔同樣如此，用他的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，去救治更多的病人，盡可能阻止疫情擴散。武漢穩住了，全國的疫情就控制住了。以后你就懂了�！薄芭�！”我好像一下子明白了�！皨寢�?zhuān)�長(cháng)大后我也要成為醫生叔叔這樣的人！”媽媽笑著(zhù)摸了摸我的腦袋，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上個(gè)月我在小區做垃圾分類(lèi)志愿者的時(shí)候，又見(jiàn)到了這位瘦瘦的醫生叔叔，我興奮地和他打招呼：“叔叔好！”他愣了一下，隨即瞇起那雙不大的眼睛對我笑了……

奉獻作文 篇2

　　從地鐵站在快步走出，映入眼簾的是蔓延得無(wú)邊無(wú)際的厚重霧霾。路人們在灰色的背景中行色匆匆，各自把自己保護在看不見(jiàn)的玻璃罩中，彼此保持距離。

　　我把口鼻埋進(jìn)毛絨絨的圍巾中，小心翼翼地呼吸著(zhù)寒冷的空氣，瞇著(zhù)眼看向不遠處的那個(gè)報亭。

　　細長(cháng)的接待窗口上擺了幾個(gè)一次性紙杯，杯中有絲絲縷縷的白氣緩緩升起，正竭力溫暖著(zhù)它周?chē)�的空氣�！靶」媚�，要不要喝一杯熱茶？”不知何時(shí)我站在了報亭前，老板娘在玻璃窗子后面，正一邊逗她懷里的孩子，一邊笑盈盈地問(wèn)我。我遲疑著(zhù)，打量著(zhù)面前的溫暖空間。幾個(gè)熱水瓶靠在一起放在桌子上，幾疊尚未開(kāi)封的紙杯和雜志，書(shū)籍堆在一起。猶豫間，一杯熱茶已被塞進(jìn)我的手中�！昂劝�，暖和一下，怕什么�！彼�低垂了眼瞼，隱約有些不高興。

　　淺棕色的.茶水清可見(jiàn)底，細小的葉片打著(zhù)旋兒沉入水底，水汽濕潤而溫和地迎向我。感受著(zhù)手心中的熱度，我想起了另一件小事。

　　前年去杭州在東湖玩的時(shí)候，剛好趕上那一年最熱的幾天。身后嘈雜的喧鬧聲、吆喝聲，與遠處的蟬鳴相互應和著(zhù)，攪得人心亂如麻。

　　我皺著(zhù)眉，用手臂擋出一條路，穿越人群，在如此浮躁的環(huán)境中，有一幅畫(huà)面吸引力我的視線(xiàn)。濃蔭，長(cháng)椅，一把大蒲扇。在游客與船商爭論著(zhù)船票價(jià)錢(qián)時(shí)，在船夫們張羅著(zhù)開(kāi)船時(shí)，那個(gè)老人正默默地看著(zhù)這一切。老人身旁的長(cháng)椅上擺著(zhù)幾壺涼白開(kāi)，用大玻璃罐子盛著(zhù)。幾個(gè)年輕人正取了紙杯開(kāi)始倒水。不知為何，這樣寧靜的畫(huà)面有一種別樣的美。

　　可以想象，老人在正午時(shí)從家中帶出幾大壺涼水擺在這里，緩解游客的口渴，默默奉獻著(zhù)自己微小的善舉。望著(zhù)游客與老人融洽聊天的場(chǎng)景，我似乎覺(jué)得身邊的一切也恢復了東湖平日的樣子——寧靜，美麗，無(wú)人打擾。

　　再次望向手中的熱茶，我發(fā)現此情此景與當時(shí)如出一轍。我安靜的喝掉那杯茶，用堅定的口氣對老板娘說(shuō)了一句謝謝。我看到老板娘最終抬起頭向我露出的微笑，很美。這一刻，我感到她所給予我的，不僅是一杯茶所帶來(lái)的熱度，是那一份對心靈的暖意。正如兩年前的那一幅畫(huà)面，帶來(lái)一剎那的寧靜，讓我看到如此美麗的風(fēng)景。

　　寒風(fēng)掠過(guò)耳畔，我突然意識到，在這個(gè)世界上，總會(huì )有這樣的人，用他們自己的一點(diǎn)點(diǎn)善意，去竭盡全力溫暖著(zhù)他們身邊的人，把世界美好的一面翻開(kāi)展現。

奉獻作文 篇3

　　“作為我們的寢室長(cháng)，他可真的是無(wú)私奉獻啊�！边@是我們全體寢室成員對他的評價(jià)。

　　楊晨很和藹，從不與人計較，哪怕是一點(diǎn)口角的糾紛也從未有過(guò)。有時(shí)你向他請求一些事情，他就會(huì )毫不猶豫的一口答應，最后還會(huì )反過(guò)頭來(lái)關(guān)心你。這實(shí)在讓人難以置信：怎么會(huì )有這么好的人！沒(méi)錯，他就是這樣的人。

　　每每楊晨都會(huì )帶來(lái)許許多多的零食，但有只要我和寢室里的這一群“吃貨”在，恐怕再多的零食也會(huì )被洗劫一空。我們經(jīng)常向楊晨要零食吃，他也總是毫不猶豫的'一口答應了，還爽快地說(shuō)：“隨便吃！”讓我們都感覺(jué)有些不自在了。但我們絲毫不會(huì )有一分一毫的客氣。

　　當我們努力“清倉”時(shí)，他就站在一旁，臉上還帶著(zhù)一絲的微笑，眼里閃爍著(zhù)興奮的光芒。有時(shí)我注意到，當我們爭搶得最激烈的時(shí)候，他會(huì )用雙手捂住嘴，去掩飾那想擋住卻總又遮擋不住的那一抹笑意，從他的指縫間悄悄地飄出幾聲輕快的笑聲，好聽(tīng)極了！但令我百思不得其解的是，為什么他的零食被人分光了他還如此開(kāi)心呢？后來(lái)我終于有了答案。

　　那天，走在明媚的陽(yáng)光下，太陽(yáng)那閃耀的光芒籠罩著(zhù)大地，像是鋪上了一層金色的綢緞，很美麗，很耀眼。陽(yáng)光同樣灑在他的身上，使他英氣的臉龐像得無(wú)比高貴。我借這溫暖的陽(yáng)光帶給人的愉快的心情去問(wèn)他：“為什么每次我們吃掉你的零食時(shí)你總是那么開(kāi)心呢？”但我是懷著(zhù)一顆嚴謹的心去問(wèn)的，我太想知道答案了！然而答案使我又一次震驚了。

　　“沒(méi)為什么啊�！彼�輕松地回答了我的問(wèn)題，然后朝我莞爾一笑，我看見(jiàn)了他的眼里跳動(dòng)著(zhù)熾熱的火焰。

　　“沒(méi)為什么啊”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)卻不止一次的回蕩在我的耳畔邊、浮現在我的腦海里，像一筆永遠也抹不掉的痕跡。

　　對他而言，這確實(shí)是沒(méi)為什么。

奉獻作文 篇4

　　在檔案整理的過(guò)程中，校產(chǎn)管理是人人頭痛的事，剛調入趙顏小學(xué)的時(shí)候，有人問(wèn)給你安排什么活，我說(shuō)有固定資產(chǎn)，他馬上就撇嘴。接管以來(lái)才知道，這是一項繁雜、細致的工作。作為新手的我，只有勤問(wèn)、勤跑腿、出去參觀(guān)。不懂的就問(wèn)張偉書(shū)記、中學(xué)的楊敬軍老師、一小的譚浩遠老師、坡莊的杜憲營(yíng)苑海彬老師、趙莊的王高峰老師，得到了他們細心的指導。多次到他們的學(xué)校參觀(guān)，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗。至今我還保留著(zhù)他們的電話(huà)號碼。這段時(shí)間即使是在路上遇上他們，談?wù)摰脑?huà)題也是有關(guān)“固定資產(chǎn)”的`。特別是到了20xx年3月初，學(xué)校固定資產(chǎn)重新錄入電腦，第一次遇到這樣的軟件，腦子里一片空白，沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓，完全是自學(xué)、詢(xún)問(wèn)、摸索�；ㄙM了我大量的時(shí)間，連續幾天到夜間12點(diǎn)，身體幾乎吃不消。一張桌子就要輸入十幾個(gè)數據，何況是五千多冊圖書(shū)需要一本一本的錄入。錄入之后還要一一和老賬和各科室對賬。在此感謝汪煥玲老師錄入的幫忙和林根洋老師電腦技術(shù)的支持。時(shí)間緊任務(wù)重，真是沒(méi)辦法。

　　儀器室的整理是我管理工作中的另一難點(diǎn)，接近三千件套儀器需要整理分類(lèi)、一一登記、一一清洗、一一擺放。為節約學(xué)校資金，儀器櫥陳舊有損，自己親自維修，儀器掉件有損，自己親自組裝、保養。我的教學(xué)安排，星期二整天就上午第一節有課，記得有一個(gè)星期二下午下班時(shí)，校長(cháng)問(wèn)我：“怎么一天沒(méi)見(jiàn)你？”我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我被泡在實(shí)驗室里了，我怎么喊，也沒(méi)人來(lái)?yè)莆�，自己剛爬上�?lái)”，哈哈一笑，洗凈了一天的累意�？吹絻x器室的工作量這么大，梁校長(cháng)第二天特意開(kāi)會(huì )，組織老師們下班后連續兩天加班至晚上11點(diǎn)。在加上上級領(lǐng)導的要求一再升級、標準不斷提高，我們的工作就要一遍一遍重做或補充，真是忙得“焦頭爛額”、“不亦樂(lè )乎”。

奉獻作文 篇5

　　“沙沙�！蔽�風(fēng)輕柔的拍打著(zhù)樹(shù)葉，如同天真的少女撫摸著(zhù)大地，一棵參天的大榕樹(shù)佇立在百草叢生的花園里，那是一棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打依舊矗立著(zhù)的大榕樹(shù)。

　　大榕樹(shù)就像一位老者，親眼看著(zhù)世世代代的人們成長(cháng)；它就像一位母親，哺育著(zhù)它腳下的一株株小草；它就像一位衛士，保衛著(zhù)自己所生存的家園。大榕樹(shù)深深地印在了我的心里，它是聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)的，它是懂得我的心的。

　　在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，世界都沉默了，就只剩下了風(fēng)和雨無(wú)情的侵襲�？粗�(zhù)這狂風(fēng)暴雨，我不時(shí)在腦海里閃現了大榕樹(shù)的命運，我默默地為它祈禱，希望它能依然聳立著(zhù)。

　　下雨的第二天清晨，小鳥(niǎo)準時(shí)在樹(shù)枝鳴叫，空氣也格外新鮮。我匆忙的跑到了大榕樹(shù)的花園。地上因為雨的洗禮變得特別松軟，還有著(zhù)與風(fēng)雨作斗爭后的痕跡，整個(gè)花園已經(jīng)變得狼狽不堪，我對這一切感到痛惜：多么美好的花園，一夜之間變成了這種樣子�？蓱z的草木，因為這一次折騰有的'筋疲力盡，有的斷送了生命。

　　走進(jìn)花園的深處，那棵大榕樹(shù)依然佇立著(zhù)，腳下是被樹(shù)葉覆蓋著(zhù)的花草，它們在大榕樹(shù)的保護下毫發(fā)無(wú)傷。大榕樹(shù)的樹(shù)干上，深棕色的樹(shù)皮變得坑坑洼洼，摸上去還有雨擊打過(guò)后的水。往上仰視著(zhù)，樹(shù)枝上沒(méi)有了以前的繁茂，還有一條將要掉落的樹(shù)枝，大榕樹(shù)似乎有靈性，它害怕傷害到其他無(wú)辜的植物，它在用自己僅剩的一點(diǎn)力氣保護者它們，它一直在默默地奉獻著(zhù)。在炎熱的夏天，它會(huì )張開(kāi)它的樹(shù)枝，為了人們有一絲陰涼；在大風(fēng)大雨的日子里，它會(huì )毫不顧自己的生命，保護著(zhù)別的植物。

　　大榕樹(shù)愿意獻上自己的生命去奉獻，無(wú)私地，默默地，悄無(wú)聲息地就這樣結束了它的生命。何況我們人呢？大榕樹(shù)發(fā)出的“沙沙”聲在我腦海里回響，它奉獻的精神深深地印在了我的心上。

奉獻作文 篇6

　　學(xué)校里的圖書(shū)館書(shū)讀了一本又一本，潛移默化的不是情緒而是心情。

　　深受書(shū)中的情節影響：時(shí)而悲時(shí)而樂(lè ) 那些感觸常被感動(dòng)的似一道道過(guò)往的風(fēng)景。

　　把腦袋冷凍下會(huì )不會(huì )不用想那么多？

　　我以為冬天早就到了，可秋天還在、一直都在，未曾離去。

　　鏡子永遠也照不出真實(shí)的自己，倘若你不用心

　　人生如戲如夢(mèng)如電影、故事什么東東也罷，不管發(fā)生了什么，都要堅強的`繼續。

　　生命深不深刻，在于自己去塑造；生活美不美好，在于怎么去活。

　　我一直以為日子很簡(jiǎn)單：困，就去睡覺(jué)

　　找不到人靠就借樹(shù)來(lái)抱一抱。

　　成長(cháng)，是一首永遠唱不盡的歌。

　　偶爾看到身邊親近的人，就會(huì )不經(jīng)意想用相機把它咔嚓下來(lái)的沖動(dòng)，希望把她那刻的動(dòng)作、表情存儲在永恒的記憶里

　　也有那么一瞬間，抬起頭跟對面同學(xué)目光相接，于是彼此就微微相似笑而不語(yǔ) 這些的，那些的畫(huà)面給我的感覺(jué)真好！

奉獻作文 篇7

　　路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近栽了一棵小樹(shù)。

　　一天清晨，溫暖的陽(yáng)光照到了小樹(shù)身上，小樹(shù)揉了揉睡意朦朧的眼睛，對身邊的大樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，您早！”大樹(shù)也親切地和小樹(shù)打招呼。初來(lái)乍到的小樹(shù)對大樹(shù)非常好奇，它不停地纏著(zhù)大樹(shù)問(wèn)：“爺爺，您在這兒待了多少年了？你為別人做過(guò)什么貢獻嗎？”大樹(shù)撫了撫日漸稀少的枝葉，慢慢地說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)很老拉�；叵胛疫@一生，我一直在為綠化環(huán)境、凈化空氣，制造氧氣等等做努力�！薄澳悄銥閯e人做了那么多，別人又是怎么回報您的呢？”小樹(shù)迫不及待地又問(wèn)道。老樹(shù)和藹地說(shuō)：“孩子，當我去做這些的時(shí)候，根本就沒(méi)去計較什么得失，沒(méi)去想圖什么回報。我做的.只是分內的事啊。要說(shuō)愿望我倒確實(shí)有一個(gè)：希望越來(lái)越多的人能認識到亂砍亂伐樹(shù)木的危害性，這樣才會(huì )有更多的我們給予人類(lèi)更美的環(huán)境，更清新的空氣和更多的綠陰啊�！毙�樹(shù)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，它懂事地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，我明白了，我一定象您一樣，慷慨地給予別人，不計較自己的得失。您放心吧，您就是我的榜樣，不，您是我們大家的榜樣，我們都會(huì )象您那么去做的�！贝髽�(shù)聽(tīng)了，滿(mǎn)意地用脫了皮的枝條摸了摸小樹(shù)的腦袋，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)得好快啊。你是我們的希望啊。相信人類(lèi)會(huì )很快把我們當朋友的，將來(lái)你的伙伴會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越多……”

　　春風(fēng)把這個(gè)故事傳到了千里之外，它想讓我們人類(lèi)都聽(tīng)到呢。

奉獻作文 篇8

　　洞察上下五千年，穿越時(shí)空尋找圣人。有繁星之多。

　　孔子乃是世界各國所崇拜的對象之一。他提倡“仁政”“仁愛(ài)”“有教無(wú)類(lèi)”。更重要的是：他付諸行動(dòng)，弟子三千，賢者七十二人。他能奉獻自己，成就一個(gè)又一個(gè)有思想有道德有靈魂的人�！墩撜Z(yǔ)》《春秋》等名著(zhù)對后人的影響甚大。

　　他從未因高官俸祿而煩惱，從未因別人的阿諛?lè )畛卸�左右搖擺，從未因繁瑣的家事而大發(fā)雷霆。相反，他會(huì )因國家的前途而憂(yōu)心，會(huì )因人民的饑苦而哭泣，會(huì )因君主的不“仁”而痛心。

　　他寧愿放棄一切利益，只為灌輸給人民一種“仁”的思想。

　　圣人孔子—奉獻自我成就他人。當然孔子如此，西方的圣雄甘地也如此。

　　圣雄甘地少年時(shí)被稱(chēng)為道法殿堂圣子。他領(lǐng)導的印度非暴力不合作運動(dòng)。

　　1948年初，79歲的.甘地，在德里做晚禱時(shí)，被印度教極端分子槍擊，中彈的瞬間，甘地還以手勢表示寬容兇手并為刺死他的人祝福。

　　后來(lái)，這位極端分子經(jīng)竟改邪歸正了。

　　不知道是什么可以使這兩位圣人如此奉獻自我來(lái)成就他人?不知道是什么行動(dòng)力使這兩位圣人如此不計付出?那是一種奉獻的靈魂驅使他們如此。

　　古代如此，現代依舊。

　　感動(dòng)中國的十大人物之一的謝延信。無(wú)怨無(wú)悔照顧前妻的癱瘓母親38年，幾十年如一日。

　　老師們無(wú)私奉獻出自己的所有知識，只為祖國培養出一批又一批棟梁。他們就像蠟燭一樣，直到生命之光熄滅，他們就像曇花一現，雖然只是一瞬間，但是卻留下一片美好的想象。

　　奉獻自己，只為成就他人;奉獻自我，只為祖國更美好。

　　奉獻就是一種美德，主動(dòng)奉獻是自我道德的升華，是自我情操的陶冶，是自我境界的一種上升。

　　奉獻自我，成就他人是一種美德。

　　母鳥(niǎo)為了自己的兒子，奉獻生命，只為成就兒子的生命升華，母狼為兒子生命，只為成就兒子的溫暖升華。

　　奉獻自我，成就他人。

奉獻作文 篇9

　　周末很多人都愛(ài)逛街�？赡阌袥](méi)有注意到每隔幾條街，路邊就會(huì )有一個(gè)綠色的郵筒。郵筒沒(méi)有引人注意的華麗外套，只有一件四季永不褪色的綠色外衣。在路邊華麗的.商店襯托下，郵筒是顯得那么樸素。

　　郵筒，雖然體積沒(méi)有高樓那么龐大，但它的心胸比那高樓還要寬廣。

　　在它的心里，裝著(zhù)很多很多的信件，它給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)喜怒哀樂(lè )：它給焦急不安的孩子送來(lái)了錄取通知書(shū);它給村子里的老母親送來(lái)遠方讀書(shū)、打工的兒女們平安消息;它給不斷投遞稿件的筆者送去一張張錄用通知單……總之，它心里裝著(zhù)整個(gè)世界，當人們收到緊急信件時(shí)，又有誰(shuí)想到那默默無(wú)聞的郵筒呢?

　　夏天，酷熱的太陽(yáng)沒(méi)有把它動(dòng)搖，它立在那兒，堅守崗位，絕沒(méi)有一點(diǎn)退縮之感。冬天，冰冷的雪花飄在它身上，有時(shí)又會(huì )莫名其妙地下一場(chǎng)大雨，它卻還立在那兒，情愿自己淋濕也不讓肚子立的信件沾上一滴水。

　　啊，郵筒，你默默無(wú)聞，對人們無(wú)所求，卻無(wú)私地奉獻自己的全部力量。啊，郵筒，我贊美你，更贊美具有和你一樣品格的人。謝謝你給我們做了一個(gè)榜樣，相信在不久之后，會(huì )有許多像你一樣的人!

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