【精選】無(wú)私的奉獻作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的無(wú)私的奉獻作文10篇，希望能夠幫助到大家。
無(wú)私的奉獻作文 篇1
小雨漸漸地下著(zhù)，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續走出教室，四(1)班的李琳春同學(xué)因為個(gè)子矮，加上路滑，剛上自行車(chē)就連人帶車(chē)摔在馬路上。
因為那時(shí)正是冬天，馬路上結了厚厚的一層冰。忽然，一束車(chē)燈照在李琳春的身上。呀，不好！車(chē)來(lái)了，路太滑，車(chē)剎不住。眼看李琳春就要被撞上了，一個(gè)青年跑過(guò)去，推開(kāi)了李琳春，車(chē)子卻從他的大腿上碾壓而過(guò)……
在醫院里，那位青年正靜靜地躺在病床上，還好他被及時(shí)送到醫院，已經(jīng)脫離了生命危險，但現在仍然處于昏迷狀態(tài)。
過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，青年醒了，李琳春的爸爸媽媽緊握著(zhù)那位青年的手，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，但激動(dòng)的淚水正在往下流，流到了青年的手上……
無(wú)私的奉獻作文 篇2
她言行深深的教育著(zhù)我，影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
載人航天是當今世界高新科技中最具挑戰性的領(lǐng)域，是一項難度高、規模大的綜合性工程。神舟六號研制過(guò)程中，七大系統的成功運行，核心技術(shù)的自我創(chuàng )新，無(wú)不匯集著(zhù)科技人員的心血，凝聚著(zhù)廣大航天人的智慧。奉獻青春年華，奉獻聰明才智，奉獻熱血汗水，正是廣大航天工作者的無(wú)私奉獻精神托起了“神舟”系列的騰飛。
航天工作者的無(wú)私奉獻，源于對偉大事業(yè)的使命感。為實(shí)現中華民族千年飛天夢(mèng)想，一大批優(yōu)秀科學(xué)家、工程技術(shù)人員、解放軍指戰員胸懷報效祖國之志，肩負載人航天重任，直接為之貢獻力量的人員就有10萬(wàn)之眾，而每個(gè)人的背后還有他們的親人在默默地付出。飛天征途的每一步都充滿(mǎn)艱辛和風(fēng)險，投身這一事業(yè)需要數年如一日的付出，但航天工作者毫無(wú)怨言，義無(wú)反顧�！耙磺袨榱俗鎳�，一切為了成功”，這樣的信念讓廣大航天人將自己的付出與奉獻留在戈壁荒漠上，將祖國的驕傲和榮光寫(xiě)在浩瀚太空中。
航天工作者的無(wú)私奉獻，來(lái)自一代又一代的傳承。中國的航天事業(yè)是在極其艱苦和困難的條件下起步的。從上世紀50年代開(kāi)始，老一輩航天工作者發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神，櫛風(fēng)沐雨，艱苦創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )造了我國航天事業(yè)奇跡。載人航天工程發(fā)展的13年，正是我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制建立和逐步完善的階段，人的價(jià)值取向日趨多元化。但在載人航天隊伍中，無(wú)私奉獻始終是豪邁激昂的主旋律，始終是奮發(fā)向前的精神動(dòng)力。
航天工作者的無(wú)私奉獻，在更高的層面上實(shí)現了自我價(jià)值。新一代航天人為了祖國的航天事業(yè)，付出甚多。他們舍棄多彩的生活方式而選擇樸素單調，舍棄高薪高位而選擇成為小小螺絲釘，許多人放棄出國發(fā)展的機會(huì )，放棄成名成家的機會(huì )，默默地耕耘在不為人所知的崗位。載人航天事業(yè)取得的巨大成就，讓航天人實(shí)現了自己的人生價(jià)值�！翱吹街腥A民族的飛天夢(mèng)在我們手中變成現實(shí)，這樣的喜悅與自豪不是金錢(qián)能夠衡量的！”這就是廣大航天人的共同心愿。
偉大的事業(yè)孕育崇高的精神，崇高的精神推動(dòng)偉大的實(shí)踐。全面建設小康社會(huì )目標遠大，事業(yè)艱辛，更加需要我們大力弘揚無(wú)私奉獻精神。我們要像中國航天人那樣，為了祖國和人民的事業(yè)，以苦為樂(lè )，以苦為榮，埋頭苦干，艱苦創(chuàng )業(yè)。讓偉大的載人航天精神不斷豐富我們時(shí)代精神的內涵，成為越來(lái)越多人奮發(fā)進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)。
無(wú)私的奉獻作文 篇3
住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東，瞧，他，個(gè)子高高的，皮膚微黑，比較愛(ài)笑。他說(shuō)話(huà)時(shí)聲音洪亮，讓人一聽(tīng)就感覺(jué)到他是個(gè)特別爽朗的人。
他對人特別熱心，很愛(ài)幫助人�！皝�(lái)，我來(lái)幫你們！”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具，他都會(huì )借給我們，還會(huì )主動(dòng)幫忙修理�！斑诉诉�！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)，是他！原來(lái)樓下的牛奶箱壞了，牛奶有時(shí)候會(huì )放在一邊，但很可能被別人拿走，于是他只要看到了放在樓梯上的牛奶，都會(huì )主動(dòng)幫忙送到人家的家里，別人感謝他把他請到屋子里來(lái)喝杯茶的時(shí)候，他卻擺擺手說(shuō)”沒(méi)事，都是一件小事兒，不用謝�！比缓蟊阆聵橇�，真是助人為樂(lè )��！
給我印象最深的一次，我們的樓下是石子路，下雨天的時(shí)候車(chē)子碾壓過(guò)去，路面上的石子隨著(zhù)水迸到了旁邊，使得整條路都坑坑洼洼的。當路面重新修好以后，又是他，想到這次修好了，萬(wàn)一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他買(mǎi)了沙子，石子，水泥…買(mǎi)到了以后，一個(gè)人忙上忙下的一會(huì )兒鋪沙子，一會(huì )兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因為水泥還沒(méi)有干，他怕其他的車(chē)子經(jīng)過(guò)時(shí)碾壓還沒(méi)有干的水泥路。于是用木頭圍了一個(gè)柵欄，還掛了一個(gè)標牌，上面寫(xiě)著(zhù)“水泥沒(méi)干，請勿通行�！边@四個(gè)大字�？粗�(zhù)他滿(mǎn)頭大汗，我們問(wèn)他“累壞了吧？”他笑說(shuō)：“不累，就當是在鍛煉身體，現在道路安全了，大家都可以放心了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我既慚愧又感動(dòng)，慚愧幫不上他的忙，感動(dòng)于他的無(wú)私奉獻。
有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了他一個(gè)尊稱(chēng)――“樓長(cháng)大人”。他就是這樣一個(gè)為大家無(wú)私奉獻的人，他真好！我便暗下決心，一定要向他學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人，對社會(huì )有用的人。
無(wú)私的奉獻作文 篇4
葉子寶寶永遠是最高尚，美好的，它雖然不是那么艷麗，但是它一直是志高無(wú)尚的，沒(méi)有了葉子，遼闊的大地也不會(huì )那么絢麗，當然啰！自己的身邊也有許許多多葉子，把生活變得多姿多彩。
葉子來(lái)到了世界上，教師把孩子們裝點(diǎn)得漂漂亮亮、知識淵博，同時(shí)教師把祖國的棟梁培育出來(lái)，使我們的祖國更加強大。
又一個(gè)個(gè)葉子出生了，我和同學(xué)們一起讀書(shū)、一起玩耍，一起闖過(guò)那一道道難關(guān)，校園里整天有著(zhù)那玩耍聲、朗誦聲，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
接二連三的葉子來(lái)了……它們是多么無(wú)私奉獻，對了，你們可有所啟發(fā)嗎？我來(lái)告訴你，長(cháng)大后我們一定也要無(wú)私奉獻，你瞧，老師教導我們，同學(xué)幫助我們，所以能奉獻，也要學(xué)會(huì )感恩別人喲！
無(wú)私的奉獻作文 篇5
生活中有許多人都令我敬佩，但我最敬佩的是我同學(xué)陳睿晞的媽媽梁阿姨。
有一天，我和爸爸在中華廣場(chǎng)，忽然看見(jiàn)獻血車(chē)旁正在排隊獻血的人中有一個(gè)熟悉的身影。咦，那不是梁阿姨嗎？我們趕緊過(guò)去跟她打招呼，正好輪到梁阿姨了。我看到梁阿姨很從容地伸出胳膊，一個(gè)護士姐姐用一根差不多有筆芯那么粗的針扎進(jìn)梁阿姨的血管里，一股鮮紅的血順著(zhù)管子流進(jìn)了采血袋里。我看著(zhù)都覺(jué)得肯定很疼，然而梁阿姨卻面帶微笑，好象一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我留意到采血袋下面放著(zhù)一個(gè)儀器，上面的數字不停地跳動(dòng)著(zhù)，顯示著(zhù)每個(gè)人損獻的血量。其他來(lái)獻血的叔叔阿姨大部分都獻了200毫升就停止獻血了；而梁阿姨一直等到獻了400毫升的時(shí)候才停了下來(lái)。
后來(lái)，我們看了她的獻血證，上面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了獻血記錄。原來(lái)，梁阿姨從結婚那年起，每年生日和結婚紀念日都來(lái)無(wú)償獻血，已經(jīng)堅持了十多個(gè)年頭，總共獻了幾千毫升的血。
梁阿姨告訴我，她獻血只是想幫助別人，拯救別人的生命，并沒(méi)有想得到什么回報。她每次看到血液中心發(fā)來(lái)的'短信：“您的血液已用在患者身上”時(shí)，就特別高興，因為她又救了一個(gè)寶貴的生命。當我問(wèn)梁阿姨疼不疼時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不疼，我在幫助別人的同時(shí)，自己做了一次‘免費減肥’�！�
梁阿姨的這種無(wú)私奉獻、大愛(ài)無(wú)疆的精神感動(dòng)了我，如果人人都像梁阿姨一樣獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將是美好的明天。等我以后滿(mǎn)18歲了，也要像梁阿姨一樣獻血拯救別人的生命，為美好的明天獻出一份愛(ài)。
無(wú)私的奉獻作文 篇6
春姑娘回來(lái)了，熟睡已久的大地母親緩緩蘇醒了，世間萬(wàn)物也復蘇了。
飽受寒冷的花草樹(shù)木又重新冒出了嫩芽，抽出了枝條。
小草也爭先恐后的探出“頭”來(lái)。小草是平凡的，可是它也有屬于自己的生命，也有自己選擇的生活。雖然它沒(méi)有花兒那樣爭芳吐艷，沒(méi)有那樣濃郁的芳香，沒(méi)有挺拔的大樹(shù)那樣魁梧的身材，沒(méi)有那樣高大�？墒撬兄�(zhù)頑強的生命力��！它經(jīng)得住風(fēng)吹雨打、陽(yáng)光暴曬，在狂風(fēng)暴雨中不愿低頭。
當野火燒身時(shí)，它不屈服、不低頭也不害怕。當下一次春天來(lái)臨時(shí)，它又重新站起來(lái)，不屈向上、茁壯生長(cháng)，繼續為人們做出貢獻綠化大地、綠化山野。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
小草雖然微小，但卻懼有堅強毅力。不怕花蝴蝶、花兒們的冷嘲熱笑，努力生長(cháng)，勤勞播種，直到現在無(wú)論在山坡、大路旁還是草原、草地上都是小草您的身影。
小草，您將您的一生都獻給了大地，卻沒(méi)有任何要求，你這種無(wú)私奉獻的精神怎么能不讓我們敬重呢？
小草，我感謝您，感謝您默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著(zhù)人類(lèi)的人生，給我們大家帶來(lái)了幸福與快樂(lè )。
小草啊小草，您多么偉大，您在我心目中遠遠勝過(guò)萬(wàn)紫千紅、高大挺拔的大樹(shù)。
��！小草，您在我心中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線(xiàn)，訴說(shuō)著(zhù)貢獻的概念。您這種無(wú)私奉獻的精神必定要世代相傳。
無(wú)私的奉獻作文 篇7
秋游的路上，遍地都是綠的，分不清哪是路哪是樹(shù)。
我看著(zhù)這些裝飾人間的樹(shù)木，心想：這樹(shù)為我們帶來(lái)了許多便利啊。再往前走一段，沒(méi)有樹(shù)了，倒是小草鋪滿(mǎn)了小道，放眼望去，四周都是小草，綠菌菌的，不免有幾分可愛(ài)�！暗搅�！”不知不覺(jué)到了目的地，我們放下書(shū)包，滿(mǎn)目的綠色令人心曠神怡，我頓覺(jué)渾身輕松。
“這草多扎人��！”
“就是。還有一些會(huì )黏在衣服上，多煩人！”
“……”
旁邊幾位同學(xué)的議論打斷了我的思緒，我又想：“如果沒(méi)有小草，那兒不就孌成了渾黃一體的沙漠了嗎？
小草，是微不足道的，但哪兒需要它，它就在哪兒扎根，默默裝點(diǎn)著(zhù)城市。不管遇到多少風(fēng)雨，不管遇到多少冷漠他總是那么默默無(wú)聞，那么無(wú)私奉獻，從不埋怨、從不退縮。
這小草不是和我們的老師有驚人的相似嗎？是的，我們的老師也跟小草一樣無(wú)私奉獻、他們良苦的用心換不回同學(xué)們的理解。
我們只知道埋怨老師天天管這管那，非常麻煩。我們只知道老師整天嘮嘮叨叨，耳根子都不能落個(gè)清靜。我們只知道老師上課總要把幾個(gè)知識點(diǎn)啰嗦好幾次。
我看著(zhù)小草，又陷入了沉思。突然，我的心情愉悅起來(lái)，因為我看幾株小草中間，些許的小花正漸漸成長(cháng)起來(lái)。是啊，這就如我們的成長(cháng)總也離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻與諄諄教誨。
無(wú)私的奉獻作文 篇8
十三四歲的年紀，是一個(gè)令人摸不透的年紀。同學(xué)們有了各自的想法，似乎不愿奉獻出什么。但是，有一個(gè)人，他總是在默默地奉獻。
他姓趙，一個(gè)普普通通即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。他的長(cháng)相也很普通，圓圓的大臉上一雙令人捉摸不透的眼睛，總是無(wú)神地閃著(zhù)。而且，他有點(diǎn)胖，大大的肚子總是費力地挺著(zhù)，像池塘里的青蛙，翻著(zhù)它的肚皮游泳。因此，我們都親切地稱(chēng)他為“壯蛙”。
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天氣又悶又熱。知了躲在樹(shù)上也停止了吵鬧，仿佛也因天氣太熱而沒(méi)了歌唱的興趣。我們坐在教室里，吹著(zhù)空調，享受著(zhù)涼爽的清風(fēng)。
這時(shí)，我們的班主任胡老師蹦跳著(zhù)上了講臺：“各位，我買(mǎi)了一箱冰棒給你們吃。天氣這么熱，解解暑吧！就是要找一位同學(xué)去把它抬上來(lái)，誰(shuí)愿意？”
同學(xué)們聽(tīng)到這話(huà)，臉上的笑容漸漸消失了，個(gè)個(gè)低下頭去。教室里分外地安靜，大家想以這種方式無(wú)聲地抗議。畢竟，天氣這么炎熱，要上下樓并跑過(guò)在太陽(yáng)下暴曬的操場(chǎng)，這么“苦”的活，誰(shuí)都不愿意干吧。老師的臉上顯現出不滿(mǎn)，剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，“壯蛙”便站了起來(lái)：“老師，我去拿�！闭f(shuō)著(zhù)，“壯蛙”便像風(fēng)一樣掠過(guò)同學(xué)們的身旁，他的背影越來(lái)越模糊……
“‘壯蛙’把冰棒抬上來(lái)啦！”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲，同學(xué)們瞬間像饑餓的狼群，瘋一般地涌上去搶冰棒。
“哎呀，讓趙先拿啊，你們都沒(méi)謝謝他呢！”
“壯蛙”靦腆地笑了：“不用，我最后再拿吧，沒(méi)關(guān)系的�！彼氐阶簧�，安安靜靜地看著(zhù)同學(xué)們搶冰棒，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)……
“壯蛙”就是這樣，總是默默地奉獻，不爭也不搶?zhuān)涣粝乱荒ǖ奈⑿?/p>
無(wú)私的奉獻作文 篇9
天空是無(wú)私的，他默默無(wú)聞的包容世間萬(wàn)物；大地的無(wú)私，它為生物的存活提供養分；大海無(wú)私，傾聽(tīng)著(zhù)我們的一切……
自然中的“他們”，都可以默默無(wú)聞的做著(zhù)自己的工作，無(wú)私奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>
當然，我們也可以！
有一個(gè)小姑娘，她特別愛(ài)吃水果。她剝開(kāi)橘子皮，看見(jiàn)里面有一個(gè)一個(gè)的瓣，就問(wèn)：“橘子，你為什么長(cháng)這么多的小瓣子呢？”“是為了讓你能和大家分享��！”橘子回答說(shuō)。小姑娘又問(wèn)了蘋(píng)果：“蘋(píng)果，你為什么沒(méi)有長(cháng)成小瓣呢？是為了讓我一個(gè)人獨吃嗎？”“不？”蘋(píng)果回答：“是為了讓你完整的把我奉獻出去！”
橘子和蘋(píng)果是無(wú)私偉大的。它們不顧犧牲自己，也要為人們做些什么！我們?yōu)楹尉筒荒芟袼鼈円粯�，做一個(gè)無(wú)私奉獻的人呢？
我們，應該向大自然的生物學(xué)習，學(xué)習他們的那些美好品質(zhì)！我們不應該為了一些蠅頭小利就做一引起違背道德的事。凡事，多為其他人想一想，或許我們就會(huì )獲得更多的快樂(lè )！
我們應該向天空學(xué)習，學(xué)習他默默無(wú)聞的包含，我們應該向大地學(xué)習，學(xué)習他為人類(lèi)可以犧牲自己的精神，我們應該向大海學(xué)習，學(xué)習他那博大的胸懷……
他們所做的一切，都可以用四個(gè)字來(lái)概括：“無(wú)私奉獻”。我們，也要和他們一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
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