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無(wú)私的奉獻作文（精選29篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的無(wú)私的奉獻作文，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)私的奉獻作文 1
時(shí)鐘滴答，日歷一天撕去一張。在茫茫的人海里，我們走著(zhù)人生的旅程。有時(shí)勤奮，有時(shí)懶散，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)郁悶。喜劇，悲劇，就在這人生的舞臺上交替上演著(zhù)。
人生如大海，無(wú)所不包。真正的人生，無(wú)人能一語(yǔ)涵蓋，它錯綜復雜。但人生有一個(gè)鐵的規律：擁有對某種事物崇高的愛(ài)，將成為一個(gè)對社會(huì )，對國家，對世界有用的人。
一個(gè)初冬的夜晚，我乘車(chē)從市里往我所在那座城市趕，車(chē)出市區沒(méi)多久，上來(lái)一對母女，女孩五、六歲光景，母親牽著(zhù)她的手，掃視了一下車(chē)廂，便坐在靠近車(chē)尾的座位上。沒(méi)多久，母女倆鬧出了動(dòng)靜。先是售票員高喊：“塑料袋，快點(diǎn)，快點(diǎn)�！彼附莸貜乃緳C旁邊扯出幾個(gè)塑料袋來(lái)，跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái)，把塑料袋塞給了母女倆。很快，車(chē)廂里便飄散著(zhù)食物酸腐的味道——母女倆暈車(chē)，并開(kāi)始嘔吐了。
這是一輛全封閉的客車(chē)，沒(méi)有窗戶(hù)可開(kāi)。售票員嘴里嘟囔著(zhù)，“咣咚”一聲，就把車(chē)后部的天窗推開(kāi)了，霎時(shí)間一股涼氣灌了進(jìn)來(lái)。車(chē)后的一些乘客都紛紛擠到前邊去，坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)的除了我，那母女倆，一個(gè)學(xué)生摸樣的男孩和他的母親。男孩的媽媽關(guān)切地問(wèn)：“兒子，你冷嗎?”兒子搖搖頭說(shuō)：“不冷�！薄罢娴腵不冷?”“不冷，真的�！�
車(chē)繼續前行。車(chē)窗外，暮色四起，兩旁的建筑已變得模糊，人們能感受到的除了“呼呼”的風(fēng)聲外，什么都沒(méi)有。這時(shí)候男孩媽媽的話(huà)語(yǔ)打破了車(chē)內的寧靜，“兒子，冷嗎?要不，媽媽把天窗關(guān)上�！薄皨寢�?zhuān)也焕�，這樣涼快呢�！眱鹤拥脑�(huà)很小聲，說(shuō)完還把媽媽加在他身上的單衣扔在一邊。
到達小城后，已是華燈初上。大家開(kāi)始收拾行旅準備下車(chē)，就在這時(shí)，我發(fā)現男孩一把抓起單衣，迅速裹在身上。下車(chē)后，男孩的媽媽嘮叨起來(lái);“你不是說(shuō)不冷嗎?我說(shuō)關(guān)上天窗的，你還說(shuō)不用，看你現在凍成這樣�！彼贿呎f(shuō)，一邊埋下頭給兒子系好衣扣，男孩規規矩矩地站在母親面前，對她說(shuō)道：“媽媽?zhuān)沂窍肽菚炣?chē)的母女倆肯定比我受點(diǎn)兒冷更難受，所以，我冷，但我不想說(shuō)出來(lái)……”
年輕的時(shí)候，我們追求的是知識和理想。中年的時(shí)候，我們追求的是事業(yè)的成功與發(fā)展。在現實(shí)生活中，我們往往忽略了愛(ài)的存在，學(xué)會(huì )了愛(ài)，才能懂得奉獻愛(ài)。在人生的道路，讓我們的愛(ài)縱橫馳騁吧。
無(wú)私的奉獻作文 2
溫暖是什么？
溫暖是冬天寒冷時(shí)，穿在身上的一件棉襖；溫暖，是在早上起來(lái)時(shí)，喝在肚里的一杯熱奶；溫暖，是黑夜迷路時(shí)，讓你走出黑暗，迎來(lái)光明的一盞燈。
人間處處有溫暖。
還記得那一年的冬天，我愛(ài)上了可口的紅薯。因此，每天放學(xué)后我都要光臨路邊的.紅薯攤。在第一次買(mǎi)紅薯的時(shí)候，我永遠都忘不了那件事，但此后我改變了自己原來(lái)可笑的看法，經(jīng)常到那兒買(mǎi)紅薯。
那天夜晚，我第一次去她那兒買(mǎi)紅薯。遠遠地就聞到了那撲鼻而來(lái)的紅薯味兒。
“阿姨，請給我一個(gè)大點(diǎn)兒的紅薯�！�
“這個(gè)怎么樣？”
“嗯……就這個(gè)吧�！闭f(shuō)后她便開(kāi)始烤上了那塊紅薯。
我仔細地觀(guān)察著(zhù)她：只見(jiàn)她頭上戴灰灰的帽子，脖子上圍了一條破了幾個(gè)洞的圍巾，風(fēng)一吹，那可愛(ài)的小尾巴隨風(fēng)舞動(dòng)。而身上穿的就更簡(jiǎn)陋了，一塊塊補丁繡在上面，可謂是“縫縫補補又三年！”鞋子呢？一看就是上個(gè)時(shí)代的老頭鞋，底子感覺(jué)都磨得有葉子一樣薄。
“紅薯好了！”，她的聲音打斷了我的沉思。
“多少錢(qián)��？”我問(wèn)道。
“八毛錢(qián)一斤，請給我5元�！�
“阿姨，能不能便宜一點(diǎn)��？”
“不行，一分錢(qián)也不能便宜�！彼龜蒯斀罔F地回答道。 我悶悶不樂(lè )地把錢(qián)付給了她，在回家的路上，我心想：這家紅薯店可真討厭��！一分也不給便宜，去別處買(mǎi)，不僅給便宜，還能把零頭抹掉，我以后再也不來(lái)你這兒買(mǎi)了！ 但是在星期日時(shí)，我和媽媽偶然地看到了她，接下來(lái)的一幕讓我震驚。只見(jiàn)她拿了一件嶄新的藍棉襖送去學(xué)校旁的“愛(ài)心捐衣物”柜中。我對她的看法改變了：她自己穿著(zhù)一身破爛不堪的衣服，卻攢錢(qián)買(mǎi)衣服捐給災區。
人生之精彩不只是體現在奮斗的前半程，也閃耀在奉獻的后半段，她做出了更有價(jià)值的事，更有意義的事！
以奉獻書(shū)寫(xiě)不凡人生，把愛(ài)心捐給災區兒童！
溫暖像那和煦的春風(fēng)，不止因為她像春風(fēng)一樣給人帶來(lái)了希望和美好，更是因為她像春風(fēng)一樣酒遍人間的每一個(gè)角落，讓我時(shí)時(shí)就會(huì )感受到這種溫暖。
人間處處有溫暖！
無(wú)私的奉獻作文 3
她言行深深的教育著(zhù)我，影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
載人航天是當今世界高新科技中最具挑戰性的領(lǐng)域，是一項難度高、規模大的綜合性工程。神舟六號研制過(guò)程中，七大系統的成功運行，核心技術(shù)的自我創(chuàng )新，無(wú)不匯集著(zhù)科技人員的心血，凝聚著(zhù)廣大航天人的智慧。奉獻青春年華，奉獻聰明才智，奉獻熱血汗水，正是廣大航天工作者的無(wú)私奉獻精神托起了“神舟”系列的騰飛。
航天工作者的'無(wú)私奉獻，源于對偉大事業(yè)的使命感。為實(shí)現中華民族千年飛天夢(mèng)想，一大批優(yōu)秀科學(xué)家、工程技術(shù)人員、解放軍指戰員胸懷報效祖國之志，肩負載人航天重任，直接為之貢獻力量的人員就有10萬(wàn)之眾，而每個(gè)人的背后還有他們的親人在默默地付出。飛天征途的每一步都充滿(mǎn)艱辛和風(fēng)險，投身這一事業(yè)需要數年如一日的付出，但航天工作者毫無(wú)怨言，義無(wú)反顧�！耙磺袨榱俗鎳�，一切為了成功”，這樣的信念讓廣大航天人將自己的付出與奉獻留在戈壁荒漠上，將祖國的驕傲和榮光寫(xiě)在浩瀚太空中。
航天工作者的無(wú)私奉獻，來(lái)自一代又一代的傳承。中國的航天事業(yè)是在極其艱苦和困難的條件下起步的。從上世紀50年代開(kāi)始，老一輩航天工作者發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神，櫛風(fēng)沐雨，艱苦創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )造了我國航天事業(yè)奇跡。載人航天工程發(fā)展的13年，正是我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制建立和逐步完善的階段，人的價(jià)值取向日趨多元化。但在載人航天隊伍中，無(wú)私奉獻始終是豪邁激昂的主旋律，始終是奮發(fā)向前的精神動(dòng)力。
航天工作者的無(wú)私奉獻，在更高的層面上實(shí)現了自我價(jià)值。新一代航天人為了祖國的航天事業(yè)，付出甚多。他們舍棄多彩的生活方式而選擇樸素單調，舍棄高薪高位而選擇成為小小螺絲釘，許多人放棄出國發(fā)展的機會(huì )，放棄成名成家的機會(huì )，默默地耕耘在不為人所知的崗位。載人航天事業(yè)取得的巨大成就，讓航天人實(shí)現了自己的人生價(jià)值�！翱吹街腥A民族的飛天夢(mèng)在我們手中變成現實(shí)，這樣的喜悅與自豪不是金錢(qián)能夠衡量的！”這就是廣大航天人的共同心愿。
偉大的事業(yè)孕育崇高的精神，崇高的精神推動(dòng)偉大的實(shí)踐。全面建設小康社會(huì )目標遠大，事業(yè)艱辛，更加需要我們大力弘揚無(wú)私奉獻精神。我們要像中國航天人那樣，為了祖國和人民的事業(yè)，以苦為樂(lè )，以苦為榮，埋頭苦干，艱苦創(chuàng )業(yè)。讓偉大的載人航天精神不斷豐富我們時(shí)代精神的內涵，成為越來(lái)越多人奮發(fā)進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)。
無(wú)私的奉獻作文 4
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄�，哺育了我；是您教育了我；是您，關(guān)懷了我；是您，陪伴了我……
此刻我有很多很多的感言想對您訴說(shuō)，請允許我以書(shū)信的方式來(lái)贊美您，來(lái)歌頌您，來(lái)感謝您。
當我還是幼兒時(shí)，第一次睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中看到了您微笑的面龐。當我第一次喊出“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，我似乎看到了您激動(dòng)的神情。當我第一次學(xué)習走路時(shí)，仿佛看到了你快樂(lè )的心情……總之從幼稚的我到現在懂事聽(tīng)話(huà)的我，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，伴我走過(guò)了十二年。十二年來(lái)，留下了你日益操勞的身影，媽媽您為這個(gè)家操碎了心。您還記得我們那天談心的情景嗎？記得我們那天的'無(wú)拘無(wú)束嗎？記得您耐心細致?lián)苷仪斑M(jìn)的航向嗎……這一切的一切，您都是那樣細致入微的做了，卻從來(lái)沒(méi)埋怨過(guò)辛苦。
媽媽?zhuān)粌H在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我，在學(xué)習上同樣給予我莫大的鼓勵。
那次我望著(zhù)老師要求背誦的課文望而卻步，但還是不得不硬著(zhù)頭皮去完成任務(wù)。我讀了一遍又一遍，可仍是前句不搭后句，腦袋亂成了一鍋粥，把書(shū)一摔，大喊著(zhù)不會(huì )背，心里想著(zhù)自己記憶力太差了，不停地埋怨自己，雙手握拳不停地拍打腦袋，幾分鐘下來(lái)，腫了起來(lái)，就是不會(huì )背了。媽媽聞聲趕來(lái)，看著(zhù)哭喪著(zhù)臉的我，又望了望扔在一旁的書(shū)，一切都明白了，明白我的心情，明白我為什么拍打腦袋，明白……。您并沒(méi)有表現出嚴厲，而是坐下來(lái)，沉下心，和我一起背書(shū)，像我的好朋友、好伙伴。媽媽我至今忘不了您那一副認真的樣子，也許我是受了您的感染，從前就有一顆浮躁心的我，但從那刻起，那顆浮躁的心竟然平靜下來(lái)了，和您一起在文章中，在對方的心靈中暢游。
媽媽?zhuān)乙獙δf(shuō)的話(huà)是太多了�？焓䴕q了，我逐漸變得有些叛逆，老認為自己就是對的，并且認為您非常啰嗦、思想老舊。一次我們去逛街，走進(jìn)了一家服裝店，您挑得衣服都是一些樸素的，而我認為那太普通，只鐘于一些有個(gè)性的，標新立異的，也就是您口中所謂的“奇裝異服”……也許這就是成長(cháng)中的我吧。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)股盍�，下次談吧�?/p>
無(wú)私的奉獻作文 5
她，雖已年近半百，卻充滿(mǎn)青春活力；她，雖沒(méi)有華麗的裝束，卻美麗大方；她，雖然經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，卻是那樣樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。她就是我最敬愛(ài)的班主任――鄒權老師。
她長(cháng)得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著(zhù)一雙充滿(mǎn)知識的大眼睛，看著(zhù)我們時(shí)，心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發(fā)生在她身邊的故事。每次，我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。在一天中午午休時(shí)，同學(xué)們都紛紛入夢(mèng)鄉，而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡，用紅筆批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽(tīng)見(jiàn)鄒老師批改同學(xué)們本子的“嘩”“嘩”聲，譜成了一首整齊響亮的樂(lè )曲。
老師，講臺是您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，成績(jì)是那五線(xiàn)譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹著(zhù)精彩的人生。每次上課，隨著(zhù)一聲“上課”您便把我們帶入知識的'海洋，您會(huì )認真仔細的將你的知識傳播給我們，只要給您一個(gè)講臺，您就會(huì )給我們一出戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們，我們在您無(wú)私的教導下，茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才！可是誰(shuí)又知道，默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)，條條皺紋就是最好的見(jiàn)證吧！
老師在我們心田里種下了快樂(lè )的種子，校園時(shí)時(shí)響著(zhù)清脆、悅耳的聲音。當感受知識的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識的海洋廣闊無(wú)邊，你們一定會(huì )在那邊找到快樂(lè )；當學(xué)習上失敗時(shí)，在鼓勵：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是會(huì )被失敗打��；當悲傷難過(guò)時(shí)，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方！是老師讓我們明白了感恩，是老師用汗水滋潤著(zhù)我們的心田，是老師開(kāi)啟了我們的智慧之窗……
這就是我們的老師，她無(wú)私奉獻，讓我體會(huì )到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的精神，這就是人類(lèi)靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！
無(wú)私的奉獻作文 6
落葉飄零，花草散落，隨風(fēng)曼舞。只待她們輕輕地掃起，給人們留下一派亮麗一派明凈。
唯獨忘卻不了的就是那個(gè)笨拙的身影那套最熟悉的橙色制服。從見(jiàn)她的第一眼起，她的傻，她的勤樸就刻在我的心中，無(wú)法抹去。
第一次見(jiàn)她是在今年2月，直到那時(shí)，我還有一個(gè)姨媽就是她王姨。得知她是個(gè)卑微的清潔工，內心是蔑視。而那個(gè)月我竟與她度過(guò)了25個(gè)日月，感受著(zhù)她的魅力。
如若你能和她相處，便能感受到她的傻。當我還在夢(mèng)中遨游時(shí)，夜幕的簾席還沒(méi)拉開(kāi)，隨著(zhù)門(mén)把的一張一合，屋中便少了她。院內車(chē)和掃把便也隨之“離去”。外面的嘈雜與吆喝聲催促我上學(xué)時(shí)，昨日路兩旁一堆堆的落葉，遍地的塑料袋等已經(jīng)全部“飛”向了“別的星球”，留下的是一個(gè)干凈整潔的世界。這是誰(shuí)的干的呢？王姨笨笨的影子映入我的眼中。她在清理路人隨意丟棄的一盒飯菜，蒼蠅黑壓壓的一片�？伤敛华q豫，毅然決定用塑料袋將那坨污染物包起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，嘴中像在說(shuō)："好好的糧食就這樣糟蹋了！"嘆惋著(zhù)。我曾問(wèn)她："王姨，當清潔工有啥好的？人人看不起，整日起早貪黑，工資又少，分明是得不償失嘛！干啥出力去干那種苦活呢？"她卻傻笑著(zhù)說(shuō)，："勞動(dòng)最光榮！為大家伙奉獻出自己的力量，看到干凈的生活環(huán)境，我非常高興。"我頓時(shí)無(wú)言以對。
大約一個(gè)月，王姨的兒媳生了孩子，她便離開(kāi)了。而原本的她包的片區卻沒(méi)人管了。
天氣漸熱，蒼蠅、蚊蟲(chóng)也逐漸多了起來(lái)。早飯、午飯的.餐盒到處可見(jiàn)，小販們隨地亂丟的瓜皮果屑，也遍地都是。蚊蠅等變便歡躍起來(lái)，一股股刺鼻難聞的氣味彌漫著(zhù)，整個(gè)社區充斥著(zhù)一種死沉和煩躁的氣氛。我在懷疑，王姨是不是個(gè)神仙或天使，只因她的到來(lái)，社區變得清凈明亮，而她的離去又將美好帶走，留下了骯臟。
我們每個(gè)人、我們的社區、我們的生活環(huán)境，離不開(kāi)這些默默奉獻的清潔工。干凈的社會(huì )環(huán)境讓我們身心健康，空氣更加清新。我們與清潔工們相伴，可良好的環(huán)境又需要我們去保護，以保證我們生活美好，人類(lèi)與環(huán)境相伴；而好環(huán)境，動(dòng)植物們也樂(lè )意生存在這里，環(huán)境與自然相伴因為，我們要與多數人共同依存，相互幫助，和諧相處。
無(wú)私的奉獻作文 7
方老師就像記載愛(ài)的一本書(shū)。情厚，愛(ài)濃的方老師，她雖然課上對我們很?chē)栏�，但課下又像我們的朋友，母親鼓勵著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。當我翻開(kāi)這本記載愛(ài)的書(shū)時(shí)，我不禁流出眼淚。
那上面記著(zhù)老師諄諄教誨，當我膽小的時(shí)候，老師在鼓勵我克服困難。在我冥思苦想的題目時(shí)，老師就會(huì )講解給我聽(tīng)，這使我心存感激之情。我愛(ài)我的方老師，他的教誨比母愛(ài)細膩，比泉聲清脆。我在她的教導里，就像一顆小幼苗，正在發(fā)芽，開(kāi)花，結果，可這一切都是方老師栽培的，才能讓我這樣長(cháng)得枝繁葉茂。如同泉聲的老師，她奉獻給別人甘甜可口的泉水，把泉聲串成一首美妙的音樂(lè )，在歡快的演奏著(zhù)，把我們身上的.陣陣疲勞消除掉，讓我們有一個(gè)健康的身體。如同母愛(ài)細膩的老師，她把心中所有的愛(ài)給予給我們，把整個(gè)班級都看作自己的孩子，這里有歡聲笑語(yǔ)，有我們認真答題的時(shí)候......心愛(ài)的方老師，教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。你把知識傳授給了我們，才能讓我們在知識的海洋里遨游，是你教給了我們怎樣做人，才讓我們對社會(huì )有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園，盼望著(zhù)桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì )了我們怎樣寫(xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入我們的心靈。小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興,你也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。
就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的方老師！你會(huì )為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識的翅膀，你會(huì )把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì )讓你甜蜜永久。 我愛(ài)您——這本無(wú)私奉獻的書(shū)！
無(wú)私的奉獻作文 8
“兒行千里母擔擾”每當我想起這句讓我熟悉得不能再熟悉的名言時(shí)，那件令我刻骨銘心的事情馬上從我的腦海中涌現出來(lái)。
那件事既令我難忘，又讓我感到愧疚。
小時(shí)候，我身體不大好。因此家人都為我擔心。每天媽媽送我上學(xué)時(shí)，久久不愿離開(kāi)我，很不放心，直到上課鈴響后，老師來(lái)了，她才放心地把我交給老師。最后才慢吞吞地騎著(zhù)自行車(chē)回去。
記得那是一切體育課，我快活地和同學(xué)們在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下玩耍。由于身體差，曬得太陽(yáng)過(guò)多了，我差點(diǎn)暈了過(guò)去。令人想不到的是，這時(shí)母親竟然出現在我面前。她用手扶住我，先迅速把我送到校醫休息。母親一邊往我口里喂水，一顯現出一種焦慮不安地表情，好像在說(shuō)：“唉！就是放不下她�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)了問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)趺磿?huì )在學(xué)校里，您不是送我到學(xué)校就回家去了嗎？”媽媽不知該怎么回答似的，然后斷斷續續地回答說(shuō)：“回家再說(shuō)吧！”
回家后，我又問(wèn)了問(wèn)母親，想迫不及待地知道的答案，可是母親最終卻給了我一個(gè)即簡(jiǎn)單，又不符合我所問(wèn)的問(wèn)題的答案，她只是說(shuō)：“你身體差，以后不要曬過(guò)多的太陽(yáng)，要注意身體啦！”
第二天，我來(lái)到教室，有好幾個(gè)同學(xué)把我包圍住，并異口同聲地對我說(shuō)：“你好幸福��！有個(gè)這么好的媽媽?zhuān) 蔽矣质求@訝又是疑惑。這時(shí)，坐在我后面的那個(gè)女孩才把整個(gè)事情告訴我說(shuō)：“你真的很幸運有個(gè)這么好的媽媽?zhuān)愫苄腋�，你媽媽用整個(gè)生命愛(ài)著(zhù)你。其實(shí)你無(wú)論走到哪里，你媽媽都跟在你身后看著(zhù)你。就像昨天一樣，你媽媽看到你在強烈的陽(yáng)光下玩時(shí)，她很想走過(guò)來(lái)叫你到陰涼的樹(shù)下玩，可是她怕被你發(fā)現，怕你生氣，發(fā)火，所以她只好躲在一邊看著(zhù)你玩。你媽媽是一直跟在你身邊看著(zhù)你長(cháng)大的，她寸步不離，你笑她也笑，你傷心她一樣傷心……”還沒(méi)聽(tīng)那女孩講完，我的眼淚已經(jīng)像河里奔涌的水一樣流了下來(lái)。我常常地為自己的'自私感到愧疚，我對母親的關(guān)心太少了，而母親的心里卻盛滿(mǎn)了對我的愛(ài)，幾乎沒(méi)有她的位置。
每當我想起這件事，眼淚再一次打濕了我的眼眶。
無(wú)私的奉獻作文 9
世界上有許多的愛(ài)，有父母對子女的愛(ài)，有老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，還有一種無(wú)私的愛(ài)最讓我感動(dòng)。
今天是星期天，我和媽媽從書(shū)店回家，路上我不停的吃橘子，也隨便把橘子皮亂丟，媽媽說(shuō)，不要到處亂丟垃圾，環(huán)衛工人不好掃地，橘子皮會(huì )粘在馬路上，我沒(méi)有聽(tīng)，媽媽生氣提前回家了。
當我慢條斯理的走回家時(shí)，天已經(jīng)黑了，進(jìn)屋時(shí)陽(yáng)臺的燈還開(kāi)著(zhù)，我心里想陽(yáng)臺為什么還開(kāi)著(zhù)燈，平時(shí)節儉的媽媽總是督促我關(guān)燈，今天為什么還開(kāi)著(zhù)陽(yáng)臺的燈呢？我跑過(guò)去想提醒媽媽關(guān)燈，可是媽媽噓了一聲，用手一指，我看到了讓我感動(dòng)的一幕，有兩個(gè)環(huán)衛工人在掃地，老爺爺動(dòng)作利落，老奶奶有些緩慢，兩人認真的把馬路上的垃圾掃的干干凈凈，然后在垃圾車(chē)旁邊拿出飯盒坐在馬路邊上吃晚飯。兩人都是老人，是一家人，老爺爺拿出飯盒里的饅頭給老奶奶吃，饅頭已經(jīng)涼了，菜是我不想吃的土豆絲，兩人就著(zhù)寒冷的風(fēng)津津有味的'吃著(zhù)，臉上充滿(mǎn)著(zhù)幸福感，我此時(shí)茫然極了，不知道媽媽為什么會(huì )流淚，媽媽叫我去給老人送開(kāi)水喝，而且告訴我以后不要隨便丟垃圾，老爺爺不停的道謝，我卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
第二天清晨，媽媽送我去上學(xué)當我走到樓下時(shí)，我驚訝的叫了一聲，呀，我前天丟掉的小熊手套放在了小區門(mén)口的石墩上，我跑過(guò)去拿起一看，媽媽給我的10元零用錢(qián)還在里面，我抬頭四處張望，找不到旁人，我心里還在想，是誰(shuí)這么好，媽媽用手指了指，我看見(jiàn)了一為環(huán)衛老人，我瞬間就認出了那位環(huán)衛老爺爺，孤獨的背影，利落的在掃地，我跑過(guò)去，大聲的說(shuō)：“謝謝您老爺爺，老爺爺淡淡一笑，親切的說(shuō)，下次不要丟手套了，早上東北很冷，不要把小手凍壞了，我說(shuō)知道了，看著(zhù)老爺爺仍然在掃馬路，仔仔細細的，不忘掃馬路的每一個(gè)角落，我心里有種說(shuō)不出的滋味。
上學(xué)的路上我沉默了，不僅是因為我不顧媽媽的勸阻往馬路上丟水果皮而自責，更為了老爺爺的敬業(yè)精神而佩服，他不圖名利，辛苦工作，雖然掙錢(qián)不多，但卻有一顆閃亮的心，他把無(wú)私的愛(ài)奉獻給馬路，用自己的汗水把這座城市清掃干凈，謝謝您們，環(huán)衛工人，讓我們的環(huán)境更美好，讓我們的家園更溫馨。
無(wú)私的奉獻作文 10
她是一位人類(lèi)靈魂的工程師，是一位辛勤的園丁，她就是我的數學(xué)老師——蔣老師。
蔣老師對工作非常認真。記得那是一個(gè)剛剛入秋的一天，走進(jìn)教室，我心里一震啊!今天星期五，該我領(lǐng)讀。我迅速將數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，快速地向講臺跑去，翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，大聲說(shuō)道：“請大家拿出數學(xué)書(shū)，翻到第三頁(yè)�！痹�(huà)音剛一落，蔣老師邁著(zhù)快速的步子走進(jìn)了教室，她手拿一疊卷子。把我的數學(xué)書(shū)拿著(zhù)高聲說(shuō)：“今天，我們考試第一單元。你們好好看書(shū)上的4頁(yè)和14頁(yè)復習復習�！币粫�(huì )兒，全班同學(xué)都到了，蔣老師將試卷分發(fā)給大家，讓我們組把桌子搬到外面去考試。
一會(huì )兒，考試結束了，老師將收上來(lái)的卷子，仔細地瀏覽一番，然后眉頭緊銷(xiāo)，拿著(zhù)一疊卷子，緩緩走出教室。時(shí)光如流水，一會(huì )兒就到了午餐的.時(shí)間，蔣老師手中拿著(zhù)一厚疊試卷，皺著(zhù)眉走進(jìn)了教室，用手將沉重的椅子拿到一個(gè)桌前，又開(kāi)始審閱起作業(yè)來(lái)。她將打上來(lái)的飯，放在桌子上，仔細開(kāi)始審閱起來(lái)。她一個(gè)題一個(gè)題的審閱，看完一道題就做一個(gè)筆記。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停笑想一想，有時(shí)問(wèn)同學(xué)一兩句。
很快，同學(xué)們都打完飯了，而蔣老師卻在認真地審閱著(zhù)，思索著(zhù)，有同學(xué)見(jiàn)此情景走上前去對蔣老師說(shuō)道：“蔣老師，你怎么還不吃飯呢?快吃吧!飯都冷了!”“沒(méi)事孩子，我馬上就批改完了，馬上吃飯。你快去吃吧!”同學(xué)便回到自己的位置上，吃起飯來(lái)，而蔣老師卻還在審閱著(zhù)……同學(xué)們把飯吃完了，驚訝的發(fā)現蔣老師一口都沒(méi)吃，同學(xué)走上前去說(shuō)：“您快吃吧!不吃會(huì )傷了胃的!”蔣老師聽(tīng)了便放下工作吃了飯。吃完飯后，她拿著(zhù)批改過(guò)的試卷，走上了講臺，嚴肅地說(shuō)：“你們今天考的什么!我強調了幾次，認真讀題，有人就是不聽(tīng)，考得一塌糊涂!”原本嘰嘰喳喳的同學(xué)，一下子不再興奮了，認真地聽(tīng)著(zhù)老師評講……
這就是我們的老師，她無(wú)私奉獻，讓我體會(huì )到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的精神，這就是人類(lèi)靈魂的工程師，她關(guān)心到每一位同學(xué)，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放!
無(wú)私的奉獻作文 11
奉獻是什么?奉獻是一種無(wú)私而偉大的行為，當你覺(jué)得無(wú)助的時(shí)候，身旁可能會(huì )有個(gè)人伸出援助之手來(lái)幫你。這正是“心底無(wú)私，奉獻愛(ài)心，社會(huì )就會(huì )處處溫暖如春�！蔽以�(jīng)看過(guò)一部電影，里面最后講的就是無(wú)私奉獻的感人故事。一個(gè)自私自利的人，居然在別人有生命危險時(shí)去救他們，這種精神不是無(wú)私奉獻么?雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無(wú)私奉獻。街上到處可以看見(jiàn)清潔工，學(xué)校常�？吹嚼蠋�，他們不正是無(wú)私奉獻的象征嗎?我們本來(lái)出生時(shí)就需要幫助的，也因為有了父母的無(wú)私奉獻，我們才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。也許，我們不能做什么很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等著(zhù)我們去做。例如：無(wú)償獻血等等......
某一先進(jìn)人物，在離家僅一小時(shí)路程的施工現場(chǎng)工作，但他在現場(chǎng)待了半年多竟然沒(méi)有回過(guò)一次家，其間妻子生產(chǎn)工友們從家里代信來(lái)讓他回家看看，他竟沒(méi)事一樣照樣待在現場(chǎng)正常上下班。另一先進(jìn)人物一年365天加班就達100多天且分文加班工資不要。而他的.女兒重病住院因拿不出巨額醫藥費院方即將停藥。還有一位勞模，兄弟遇車(chē)禍受重傷命在旦夕時(shí)，他沒(méi)有回去探望以盡兄弟之情;母親病故時(shí)，他沒(méi)有趕回家去送葬以盡最后一份孝心……
看了這些先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，一方面為他們無(wú)私奉獻的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，另一方面又不僅自問(wèn)，我們的先進(jìn)人物怎么了?難到他們不食人間煙火嗎?要不然怎么都是這樣只有錚錚鐵骨卻全無(wú)滾燙的血肉、沒(méi)一點(diǎn)人間親情呢?那位施工現場(chǎng)離家僅一小時(shí)路程的同志，當他的妻子生產(chǎn)、面臨生與死的人生緊要關(guān)頭、最需要他的守護與支持時(shí)，他沒(méi)有與妻子一同共渡難關(guān)，而待在了施工現場(chǎng)。據我從報上了解到，他只不過(guò)是一名普通的操作工人，現場(chǎng)并非因為他離開(kāi)了一小時(shí)就能使整個(gè)工程受到影響。在我私下以為，這位同志當時(shí)沒(méi)有選擇與妻子待在一起生死與共;與其說(shuō)他一心撲在工作上，到不如說(shuō)他對妻子的冷漠無(wú)情或自私、沒(méi)有家庭責任感。
無(wú)私奉獻是我國人民的傳統美德，對此我沒(méi)有半點(diǎn)否定的意思。當國家需要我們拋家棄子為之奉獻時(shí)，任何一個(gè)國民都當義不容辭地挺身而出，這毫無(wú)疑問(wèn)。
無(wú)私的奉獻作文 12
生活中，有許許多多大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的道德楷模。這個(gè)城市有了他們才更加美麗，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了道德的真諦。
在現如今茫茫冷漠的人潮中，卻又那么一個(gè)堅定執著(zhù)的背影。他傳承著(zhù)雷鋒精神，他為別人著(zhù)想，不求回報，無(wú)私奉獻。他的存在，讓這個(gè)“冷血”的社會(huì )多了人情的溫暖，讓我們看到了原來(lái)這個(gè)自私的世界還有真愛(ài)，還有那么一個(gè)人在默默燃燒著(zhù)自己……
這個(gè)人就是郭明義同志。郭明義，是正氣，是熱血；郭明義，是無(wú)怨無(wú)悔，是無(wú)私奉獻；郭明義，是責任感，是信心力。
“一個(gè)人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！�
身為采場(chǎng)公路管理員的郭明義，以無(wú)私奉獻的精神，書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生傳奇。15年獻工1.5萬(wàn)多小時(shí)，相當于多干了五年的工作。20年無(wú)償獻血累計6萬(wàn)多毫升，相當于自身總量的十倍。1994年以來(lái)，為身邊工友、特困學(xué)生和災區群眾捐款12萬(wàn)多元，資助了180多名特困生。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情不正體現出人間大愛(ài)嗎？這就是郭明義。
人的`生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。郭明義就把他有限的生命，投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中，使他有限的生命熠熠生輝。
其實(shí)，我的身邊就有這樣一位老人。
這位老人今年已經(jīng)六十多歲了，蒼老粗糙的臉上布滿(mǎn)了皺紋，飽含著(zhù)生活的艱辛。他就是我們小區的送奶工——張爺爺。
平日里，我總能見(jiàn)到年輕的叔叔阿姨騎著(zhù)自行車(chē)輕裝上路。他們年輕力盛，一會(huì )兒的功夫就可以送完一棟樓，而張爺爺呢，跨著(zhù)年邁的步子，一步步爬上那遙不可及的樓層。他雖有些力不從心，但是，腳步中卻總透著(zhù)堅定。老人的精神使我敬佩。
無(wú)論風(fēng)霜雨雪，烈日炎炎，他總能準時(shí)將物品送到每戶(hù)人家。對于這點(diǎn)，我也是深有體會(huì )的。
那天，我正在睡夢(mèng)中，便被一陣雷聲給驚醒。起床一看，啊，多么大的風(fēng)雨��！這對于整個(gè)小區似乎都是一個(gè)考驗，樹(shù)木都在搖擺了。我不禁發(fā)起愁來(lái)，如此恐怖的天氣，我該怎么去上學(xué)呢？吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“這下，張大爺終于可以歇歇了�！薄翱刹�，誰(shuí)會(huì )在這時(shí)來(lái)送那微不足道的奶呢？”我正附和道。門(mén)鈴就響了，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張爺爺。他全身都濕透了，雨水一行行、一滴滴的順著(zhù)頭發(fā)留下來(lái)。見(jiàn)了我，他說(shuō)：“送奶來(lái)，天氣冷，別忘了熱熱在喝�！眿寢屨埶M(jìn)來(lái)坐，他卻一句“不用了”，連傘也顧不得打，一頭扎進(jìn)雨霧里，看著(zhù)他單薄、微小的身影與天氣抗爭，我不禁鼻頭一酸。
我對這位老人，除了感激，更多的是深深的敬意，他是一個(gè)普通人，可內心比任何一個(gè)人都要高尚；他不懂索取，卻用行動(dòng)為我上了人生中重要的一課！相信，我一定會(huì )將這一份對人民的愛(ài)融入到社會(huì )中去，使我們的城市更加美好、和諧。
讓我們將無(wú)私的大愛(ài)傳遞到各處吧。
無(wú)私的奉獻作文 13
一個(gè)遠離鬧市區的小巷口，一個(gè)破爛不堪的鋪子引起了我的注意。那是一個(gè)年近花甲的老漢的修車(chē)鋪，鋪旁放著(zhù)一輛快要散架的老式自行車(chē)。
鋪主是一位老漢，他的膚色是飽經(jīng)風(fēng)霜的醬色，黑發(fā)中夾雜著(zhù)少許的銀絲;他的穿著(zhù)暗淡樸素，素色的衣物上總是帶有灰塵的印跡;他那粗糙的雙手，不管什么時(shí)候看到，總是沾有黑色的污漬;他進(jìn)進(jìn)出出的小鋪子，外墻斑駁破舊，看起來(lái)很快就要倒塌似的……從前的我，經(jīng)過(guò)他的攤子時(shí)，都要“敬他三分”地繞路走，對這個(gè)穿著(zhù)有些臟亂的老漢懷有些鄙夷之情。
直到一次偶然的機會(huì )，讓我對他“刮目相看”。
那一天，我獨守家門(mén)。正當我準備騎車(chē)外出吃午飯時(shí)，發(fā)現自己的自行車(chē)胎已經(jīng)裂開(kāi)了一個(gè)小洞。令我慶幸的是：小區附近的修車(chē)鋪不止老漢那一家�？僧斘覞M(mǎn)頭大汗地推著(zhù)車(chē)詢(xún)問(wèn)其他老板時(shí)，他們的出價(jià)不禁讓我望而卻步。而在一旁的老漢貌似看透了我的心意，微笑著(zhù)向我招了招手。起初，我的心里有些抗拒，想著(zhù)：他一定會(huì )把車(chē)弄臟的，沒(méi)準兒他的出價(jià)比其他車(chē)鋪還要高……不過(guò)又想起其他老板的“一毛不拔”，再看著(zhù)老漢澄清的眼神，我便打算去試試。
走進(jìn)鋪子，那個(gè)曾認為雜亂無(wú)章的`攤子卻并非如此，零件擺放得井然有序，雖說(shuō)上面沾染了一些灰塵，但地面卻出乎意料的干凈整潔。
老漢拿起一把鉗子，沒(méi)等我看清，車(chē)胎就卸下了……他的手藝非常嫻熟，很快，車(chē)胎便補好了。更令我吃驚的是——老漢收的價(jià)錢(qián)比其他店的價(jià)格低出不少。于是，懷著(zhù)感激之情的我從老漢的嘴里得知了一些關(guān)于他的消息：老人家就住在我們小區，退休后在家里閑不住，就租了個(gè)低廉的小鋪子為居民修車(chē)，除了支付租金，幾乎不賺錢(qián)。后來(lái)，我從鄰居那里確證了這些信息。多年來(lái)，老漢熱情待人，誠信至上，深受鄰居街坊的贊譽(yù)，小區的老住戶(hù)們，沒(méi)有人的車(chē)子壞了是不去找他修理的。
陽(yáng)光讓美麗之花綻放，關(guān)愛(ài)讓幸福之花綻放，拼搏讓理想之花綻放，奮斗讓青春之花綻放，我想，老漢的奉獻一定能讓感激之花開(kāi)滿(mǎn)人們的心田。
無(wú)私的奉獻作文 14
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人
來(lái)說(shuō)，的歡樂(lè )，的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話(huà)說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正
毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷，忍受著(zhù)惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的'腳。她忍受著(zhù)疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?……”想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō)：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“我決不會(huì )回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗�(zhù)他那倔強的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著(zhù)我，影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
無(wú)私的奉獻作文 15
世界因為有愛(ài)才變得美麗，也因為有愛(ài)才變得溫暖。正如一句歌詞“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！彼�，愛(ài)在生活里必不可少的。
善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實(shí)，奉獻愛(ài)心。每當你奉獻了愛(ài)心，你一定會(huì )非常自豪，非常欣慰，因為我幫助了別人，我為社會(huì )增添了一份光彩。對此，我深有體會(huì )。
12月28日中午，媽媽讓我去她單位上。我當時(shí)還以為媽媽是讓我見(jiàn)哪個(gè)明星呢？可是，剛到現場(chǎng)我便被震驚了——那是一個(gè)大型的慈善活動(dòng)，一位五歲的小男孩睿杰得了萬(wàn)分之一的人得的很罕見(jiàn)的病，需要九十萬(wàn)元的醫療費用。小睿杰的父母都是工人，奶奶在家不工作，家庭不富裕，所以這九十萬(wàn)元對小睿杰一家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比登天還難。
我看見(jiàn)許多人都將自己的愛(ài)心捐獻出去，小孩、大人……于是，我心里也癢癢，迫不及待地將手伸到口袋里掏了掏，掏出了二十元。這時(shí)，媽媽從她店里出來(lái)了，她看了看我手中的二十元，知道了我的心思，然后，她也拿出了五十元準備給我，我并沒(méi)有收，而是對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约河绣X(qián)，我希望用自己的力量，幫助小睿杰。所以，您還是拿回去吧！”媽媽笑了笑，然后陪我一起去了。
我拿出自己的二十元錢(qián)，交給了小睿杰的奶奶：“奶奶，別傷心了，一切都會(huì )好的，都會(huì )好的！”奶奶聽(tīng)完，抓住我的手說(shuō)：“嗯，好孩子，謝謝你，謝謝你為我們家小睿杰做的事，我謝謝你，謝謝，謝謝！”不知為什么，心里像被震了一下，突然愣住了，不知道說(shuō)什么好，眼眶里全是淚水，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。我眨了眨眼睛，淚水從眼眶里流了出來(lái)。這時(shí)，小睿杰的奶奶用手將我的.眼淚擦干了，接著(zhù)，淚水一滴接著(zhù)一滴流了出來(lái)，我快控制不住了。那時(shí)，我真想躲到一個(gè)角落里，悶頭哭。
媽媽也錢(qián)交給小睿杰的奶奶，并安慰她。我站在奶奶旁，看著(zhù)媽媽的眼淚也止不住地流了出來(lái)。
我走到一邊，看著(zhù)許許多多的人將愛(ài)心奉獻給小睿杰。有人捐了五十，有人捐了幾百，還有人捐了一千……看到人們捐那么多錢(qián)，我突然低下頭，覺(jué)得自己捐的太少了。媽媽看出了我的心思，對我說(shuō)：“孩子，愛(ài)心不分大小，只要你有這份心意就夠了！”
是啊，愛(ài)心不分大小。每當想起這件事，我總會(huì )哼起：“人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
無(wú)私的奉獻作文 16
“抱一顆心，不帶半根草”是我看完《走近陶行知》后印象最深的一句話(huà)。這是對教師職業(yè)的高度贊揚，其實(shí)也是陶行知一生的真實(shí)寫(xiě)照。此時(shí)此刻，我想到“春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )消失�！�
這是老師！他們無(wú)私的奉獻真的讓我感動(dòng)。
陶行知的所作所為令人欽佩！《捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去》的故事里：陶行知和新安小學(xué)的師生過(guò)著(zhù)半饑半飽的生活，在艱苦的條件下堅持辦學(xué)。他們把自己的生活放在第二位，把孩子的學(xué)習放在第一位，讓孩子學(xué)習。尤其是陶行知，越努力越幸福，越努力！我想：如果我看到這里連飯都吃不飽，我早就溜了，去一個(gè)能填飽肚子的地方工作了。但是陶行知沒(méi)有。他是后人學(xué)習的榜樣！
他有更令人欽佩的行為！陶行知老母親去世后，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險金全部交給王校長(cháng)，幫助學(xué)校以?xún)?yōu)惠價(jià)購買(mǎi)了一臺篩選機�！蔽矣X(jué)得陶行知真的很棒。他把學(xué)校當成自己的家和自己的事業(yè)。我覺(jué)得，現在的老師雖然有事業(yè)心，但是能拿出家里的錢(qián)來(lái)辦學(xué)的老師可能不多。這就是陶行知與眾不同的地方。他也是教師中的楷模，是當代中國最有影響力的教育家之一。他高尚的`人格影響和激勵了無(wú)數師生。
看著(zhù)陶行知感人的故事，我也想起了我的父母。都是老師。他們雖然沒(méi)有陶行知偉大，但也有陶行知無(wú)私奉獻的精神。記得從小到大，父母心里只有學(xué)校，只有學(xué)生。每天早上，當我醒來(lái)時(shí)，他們都去工作。每當他們吃晚飯時(shí)，他們都不回家。我奶奶負責往返學(xué)校的交通，尤其是我父母是班主任的時(shí)候，他們每天都要十點(diǎn)回家。他們回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著(zhù)了。
一天晚上，我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是兩三點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。后來(lái)才知道，我媽寄宿班的一個(gè)學(xué)生病了。我媽連夜送他去醫院，給他掛號，聯(lián)系他父母。父母來(lái)了，她拖著(zhù)疲憊的身體回家。以前我會(huì )怪父母不關(guān)心我，有時(shí)候會(huì )羨慕地說(shuō)：“你只需要學(xué)生�！笨戳恕蹲哌M(jìn)陶行知》，越來(lái)越理解他們了。這是教師的天職，他們無(wú)私奉獻的精神！
陶行知不愧為中國著(zhù)名的教育家。他的“抱一顆心，不帶半根草”，不僅適用于教育，也適用于生活。無(wú)論做什么，無(wú)論與人相處，只要付出真心，不求回報，人生就有意義。
無(wú)私的奉獻作文 17
春天到了，公園里的一棵榕樹(shù)抽出了新的嫩芽，一個(gè)個(gè)小生命懷著(zhù)好奇的目光、在不被人注意的情況下悄悄的來(lái)到這世界上�？吹竭@，你千萬(wàn)別以為這沒(méi)有什么好寫(xiě)的，其實(shí)，我的故事才剛開(kāi)始。
也許，葉子的來(lái)臨時(shí)不被注意的，但是你可曾知道，葉子的一生是圍繞著(zhù)“奉獻”二詞來(lái)過(guò)的。而樹(shù)，只不過(guò)是葉子的寄托，是一個(gè)光禿禿的驅殼。但是葉子對于樹(shù)來(lái)說(shuō)，卻是一種改變自己容貌的、不可缺少的東西。這樣，也就造成了一種互相依存的關(guān)系。不過(guò)，回過(guò)頭仔細想想，沒(méi)有樹(shù)也就沒(méi)有葉子吧。
當一個(gè)個(gè)小生命，葉子，猶如一個(gè)剛出生的小孩，它來(lái)到這世上，開(kāi)始經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)不可預料的災難。
其實(shí)，葉子也有它的一個(gè)生長(cháng)歷程，從嫩芽到“膚淺”的小葉子，再到深綠的大葉子，最后開(kāi)始“年邁”，從樹(shù)上掉落下來(lái)并融入泥土。它的命是那么短暫，可他卻在這短暫的生命里為大自然，為人類(lèi)付出了自己的一生，就是融入泥土，它同樣是在奉獻。一片“膚淺”的小葉子，開(kāi)始對它生命的短暫感到不滿(mǎn)、不公平。他開(kāi)始向旁邊比它年長(cháng)的葉子傾訴：“為什么我們要這樣奉獻自己的一生呢？當我們歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)，人類(lèi)卻能待在舒適的溫室里;人類(lèi)能自由活動(dòng)，我們卻不能。這一切的一切對我們而言不是太??酷、太不公平了嗎我們值得去奉獻自己?jiǎn)�？”它�?tīng)了，從容不迫的說(shuō)：“你這種觀(guān)點(diǎn)誰(shuí)沒(méi)有想過(guò)呢？但你有沒(méi)有想過(guò)，奉獻對我們而言是什么？是一種快樂(lè )，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的'快樂(lè )。我們被風(fēng)吹，我們被雨打，這是在奉獻；我們遮擋太陽(yáng)，這是在奉獻�？梢哉f(shuō)，我們的舉動(dòng)都是在奉獻。你怎么感覺(jué)不到那種奉獻的快樂(lè )呢？”小葉子想了想，便轉過(guò)頭去。
歲月在慢慢的流逝，此時(shí)，小葉子已經(jīng)長(cháng)大了，而它旁邊的葉子，可想而知，已經(jīng)走向“年邁”。它（長(cháng)大后的小葉子）再次問(wèn)它（小葉子旁邊的葉子)同樣的問(wèn)題，而它已不再做同樣的回答：“你的不滿(mǎn)是多余的，其實(shí)，大自然的一切，從出生的那一刻起都是在奉獻�；▋簽榇笞匀辉鎏砉獠�，實(shí)在奉獻；人類(lèi)世界里，有的人捐錢(qián)、捐血，是在奉獻�！痹�(huà)音剛落，一陣風(fēng)吹來(lái)，變黃的葉子掉落了下來(lái)，直到最后一刻，向它提問(wèn)的葉子才明白：大自然的一切是為了奉獻才活著(zhù)的。
……
無(wú)私的奉獻作文 18
五月十二日下午二時(shí)二十八分，四川省汶川地區突然發(fā)生8.0級地震，房屋倒塌，山體滑坡，道路被毀，群眾傷亡慘重，人數達數十萬(wàn)人，他（她）們的家園遭到破壞，生活艱難，有的孩子失去了雙親，成了孤兒……
幾天來(lái)電視里全是有關(guān)5.12搶險救災的報道，沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，我感覺(jué)很沒(méi)勁，也懶的看電視了，星期天我和爸爸都在家，在爸爸的說(shuō)服下我們一起坐在電視機前，打開(kāi)電視機，共同關(guān)心國家大事起來(lái)……
地震前夕，某座教學(xué)樓中一位老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們都在認真的.聽(tīng)課，可是，意想不到的事發(fā)生了，大地劇烈抖動(dòng)了起來(lái)。老師趕緊讓同學(xué)們到安全的操場(chǎng)上去。因為沒(méi)有整隊，不能確定同學(xué)們都已經(jīng)離開(kāi)了教室。
猛然間，老師發(fā)現教室里還有四名同學(xué)，他不顧一切地沖進(jìn)教室，正當他們準備離開(kāi)時(shí)，大樓已開(kāi)始倒塌了，老師將四名同學(xué)藏在唯一可以庇護的講臺下，可講臺下面的空間很小，情急之下，老師用自己的身體護住講臺。當救援人員發(fā)現這名老師時(shí)，老師早已斷氣了，離開(kāi)了人世，但手仍緊緊地抓著(zhù)講臺，那四名同學(xué)驚恐地依偎在老師懷里，竟毫發(fā)無(wú)損！
在地震發(fā)生之前，某座幼兒園中孩子們正在睡午覺(jué)，大地突然抖動(dòng)了起來(lái)，老師見(jiàn)發(fā)生了地震，為了孩子們的安全，老師置自己的生死度外，處恐不驚，把孩子們一個(gè)個(gè)都抱到了空曠的地方。臨到最后兩個(gè)孩子時(shí)，幼兒園已開(kāi)始倒塌，老師顧不上什么了，把那兩個(gè)孩子抱進(jìn)懷里，用身體保護住孩子，孩子們獲救了，可老師卻去世了。
聽(tīng)到這里，我感覺(jué)到電視里播音員的報道聲有點(diǎn)哽咽了，我也情不自禁的流下了感動(dòng)的淚水。
電視節目是互動(dòng)的，有演播室播報，也有前方記者的及時(shí)報告，報道內容涉及搶險救災，生產(chǎn)自救，八方支援等，報道圖文并茂，觸動(dòng)著(zhù)國內外每一個(gè)人的心！黨中央國務(wù)院提出“眾志成城抗震救災”我想對災區人民說(shuō)“不要因為這點(diǎn)傷痛就屈服，不要因為一次失敗就放棄，你們要用行動(dòng)來(lái)證明，相信你們在全國人民的支持下一定可以把家園建設的更加美好”
無(wú)私的奉獻作文 19
這是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，地上已積起了十幾厘米厚的雪，周?chē)木拔�，沒(méi)有哪一個(gè)不被這冰天雪地凍得瑟瑟發(fā)抖。大樹(shù)被凍得掉光了葉子，小鳥(niǎo)被凍得南飛，而人們大多數都呆在了家里。
我那天是要出家門(mén)買(mǎi)個(gè)本子，可當我走在路上時(shí)，眼前的一幕讓我震驚，使我不禁為之汗顏：一個(gè)看起來(lái)五十多歲的阿姨，頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，冒著(zhù)鵝毛般的大雪，踏著(zhù)艱難的步伐，一步一步地向前走著(zhù)，用手中的掃帚掃著(zhù)大街上的污塵和大雪�？纯窗⒁�，她的雙手，都已經(jīng)凍得通紅，臉上是被無(wú)情的寒風(fēng)刮出來(lái)的道道傷痕，全身上下也在略微顫抖。在一旁的我，十分不解：“為什么阿姨要在這樣寒冷的`天氣里賣(mài)力的清掃街道呢？難道她是政府聘來(lái)的清潔工嗎？”
帶著(zhù)這種不解，我上前先和阿姨打了個(gè)招呼，并問(wèn)其原因。阿姨先是笑了笑，啊，那笑容多么自然、多么純樸、多么慈祥！宛若盛開(kāi)的水仙。她溫柔地答道：“小朋友，我并不是聘來(lái)的清潔工，我也沒(méi)有對清潔街道抱有任何不滿(mǎn)，我挺喜歡這份工作的�！蔽蚁仁且汇�，然后又接著(zhù)問(wèn)道：“阿姨，您為什么要干這份您本來(lái)就不應該、也不需要干的苦活呢？”阿姨又是笑了笑，這次的笑容是燦爛的、是自信的：“我們這個(gè)地方養育了我，作為回報，我也應當清掃它，況且，為人民服務(wù)、為世界獻出自己的那一份微小的力量，不也是每個(gè)人應該做的嗎？”她說(shuō)完話(huà)后，又埋下頭，俯下身，彎下腰，用手中的掃帚，用自己的雙手為世界做貢獻了。
我一直站在那里，看著(zhù)這位阿姨從街東掃到街西，一直看到的都是一個(gè)弱小的身影，拿著(zhù)一把掃帚，低著(zhù)頭，俯下身，彎著(zhù)腰，默默地清掃著(zhù)大街，為社會(huì )獻出自己的一份力量！我依舊看著(zhù)阿姨，直到看不見(jiàn)了為止。
大雪依舊在天上飄，它每天夜里，都把阿姨的腳印埋實(shí)，可白天阿姨的腳印卻又踩在了積雪上。就這樣，阿姨的腳印清晰了又模糊，模糊了又清晰，讓這充滿(mǎn)愛(ài)與奉獻的腳印，反反復復印入我們的心田。
雪默默地吞食了整個(gè)寒冬，可阿姨卻像一團火焰，融化了積雪，溫暖、點(diǎn)亮了每個(gè)人的心。
無(wú)私的奉獻作文 20
有人說(shuō)雷鋒已離我們遠去，可我卻不這么認為，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)，但雷鋒精神卻永藏每個(gè)人的心中，等待我們去發(fā)掘、尋找。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)……”電視中放起了韋唯的《愛(ài)的奉獻》，而此時(shí)，我的思緒早已神游天外。
那是在一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我去地鋪街上買(mǎi)衣服，在路上碰見(jiàn)了一個(gè)斷了雙腿的老人正在乞討。而碰見(jiàn)他的人都無(wú)一例外地捂著(zhù)鼻子退避三舍，有的人甚至還朝他吐了口口水，嘴里似乎還在咒罵些什么。我正也想學(xué)著(zhù)其他人一樣避開(kāi)，媽媽拉住了我，說(shuō)：“璐璐，你看那位老人多么可憐啊，他失去了雙腿，一個(gè)人孤零零地乞討，身邊連個(gè)照顧的人都沒(méi)有，其他人還對他冷嘲熱諷。但他依然沒(méi)有對生活失去希望，面對這樣一位堅強的老人，你作為一名少先隊員不應該去幫助他嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞紅了臉，心里也羞愧極了，低著(zhù)頭從口袋里拿出了五元錢(qián)，打算去幫助那位老爺爺，沒(méi)想到有人比我快了一步，搶先把十塊錢(qián)投入了老爺爺的懷里，我十分詫異，是誰(shuí)呢？我抬頭看看，原來(lái)是一位相貌并不出眾的女士，她友好地對我笑笑，離開(kāi)了。我呆呆地望著(zhù)她的背影，心里思緒萬(wàn)千。媽媽拉了拉我的袖口才將我喚醒，我急忙將錢(qián)投給老爺爺……這幕畫(huà)面，雖然時(shí)間短暫，卻在我心中留下了深刻的印象。那位女士可能并不美麗，也不富有，但她的心靈如彩虹一般絢麗多彩。
世界上的溫暖還有許多：最美司機吳斌駕駛大客車(chē)行駛在滬宜高速上時(shí)，突然一個(gè)長(cháng)方形剎車(chē)片砸中他的`腹部和手臂，他忍住劇痛停穩大客車(chē)拉好手剎閃起雙黃燈，用自己的生命換來(lái)了24名乘客安全；最美媽媽吳菊萍見(jiàn)一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，毫不猶豫沖過(guò)去，徒手接了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了！……這一樁樁，一件件事，無(wú)不感動(dòng)了人們的心靈。正是因為他們舍小家為大家的高貴品質(zhì)，才是我們的社會(huì )有了溫暖。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”歌曲結束了，我的心中也充滿(mǎn)了溫暖。
無(wú)私的奉獻作文 21
在繁華喧鬧、車(chē)水馬龍的都市里，總有一些人，他們頭頂著(zhù)烈日撿拾著(zhù)垃圾，在十字口揮著(zhù)小紅旗吹著(zhù)口哨，指揮著(zhù)車(chē)輛，或是用手中的剪子不同的修剪著(zhù)枝葉……正因為有了他們的奉獻，我們的城市才顯得美麗整潔而充滿(mǎn)活力。
記得在一個(gè)冬日上學(xué)的上看到了一個(gè)環(huán)衛工人，單薄的衣服和凍得發(fā)紫的雙手仿佛訴著(zhù)人們他正承受著(zhù)嚴寒的。但面對著(zhù)塞滿(mǎn)積雪的道，他沒(méi)有放棄，沒(méi)有怨言，而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來(lái)，又把他們推到邊的綠化帶上。繁多的積雪和嚴寒并沒(méi)有他前進(jìn)的步伐。是他的奉獻，為這個(gè)黎明的城市劃出了一道亮麗的'風(fēng)景。是他忘我的奉獻，讓上班的人們不再望道興嘆，讓人們走在上掛滿(mǎn)笑容。日復一日，年復一年。是那些默默奉獻的環(huán)衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)忙碌著(zhù)。雖然他們收入微薄，可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。
記得在一個(gè)夜里看到了一個(gè)幫助行動(dòng)不便的老人過(guò)馬的志愿者，隨身的一杯濃茶仿佛訴著(zhù)人們她的疲憊。的確。在無(wú)人過(guò)時(shí)，她靠著(zhù)車(chē)站牌打著(zhù)瞌睡，不時(shí)還睜開(kāi)眼看看是否有需要幫助的老人經(jīng)過(guò)。但看到老人被安全地送過(guò)馬是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織，成了長(cháng)沙夜里一抹溫馨的色彩。正因為她的奉獻，讓燈光暗淡的馬對行動(dòng)不便的老人們不再。
那么，生活在這個(gè)城市里，作為市民中的一，我們又能做出什么奉獻呢？是大冬天里站在邊發(fā)熱茶，炎夏里站在綠化帶旁?huà)叩鼗蚴且蚕衲俏淮蠼憬阋粯訑v扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬呢？其實(shí)，奉獻并不是一件多么驚天動(dòng)地的大事，它只需你在日常生活中稍稍注意一下，如隨手撿起一張廢紙，扶起一塊告示等……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都是我們對的奉獻。常言道，文明就在舉手投足間，當我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子，多走幾步扔入垃圾桶中時(shí)，城市的文明之花，就會(huì )因你的奉獻而更加美好。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì )奉獻吧，把我們對生活的熱愛(ài)為實(shí)際的行動(dòng)，為城市帶來(lái)一抹暖色吧——節能減碳、隨手關(guān)水、垃圾入桶、排隊候車(chē)……這些都將是我們對文明的詮釋。當我們每個(gè)人都自覺(jué)的為做出奉獻時(shí)，你會(huì )發(fā)現天地變窄了，視界變寬了，陽(yáng)光也更燦爛了。
無(wú)私的奉獻作文 22
他們用時(shí)間和汗水默默奉獻，一點(diǎn)一點(diǎn)把馬路上的垃圾清除干凈，讓行人和司機有一個(gè)干凈的馬路，使空氣也清新了很多，這種精神叫——奉獻。一起來(lái)看看關(guān)于600字初三中考作文奉獻，歡迎大家查閱！
偶然間，我得到一本名叫《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū)，我細細地品味了它，終于領(lǐng)悟了快樂(lè )的真諦。
《愛(ài)心樹(shù)》是美國詩(shī)人、插畫(huà)家、劇作家、作曲家、鄉村歌手謝爾·希爾弗斯坦的'著(zhù)作，它講述了一個(gè)耐人尋味的故事。在很久很久以前，有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它非常喜歡一個(gè)男孩兒，小男孩也非常喜歡大樹(shù)，經(jīng)常在樹(shù)下玩游戲，大樹(shù)很快樂(lè )。時(shí)間飛逝，男孩長(cháng)大了，他不再找大樹(shù)玩，大樹(shù)感到很寂寞。男孩回來(lái)了，向大樹(shù)索取，大樹(shù)把一切都給了男孩，但依然十分快樂(lè )。
就這樣，大樹(shù)無(wú)私地奉獻了自己的所有，男孩卻始終都沒(méi)有給大樹(shù)一點(diǎn)回報。
《愛(ài)心樹(shù)》這么一個(gè)小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書(shū)，為什么卻讓我眼淚汪汪，反復咀嚼呢？
因為在男孩需要幫助的時(shí)候，大樹(shù)把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無(wú)怨無(wú)悔，非�？鞓�(lè )。而男孩卻一而再，再而三的向大樹(shù)索取，卻不知回報。
每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予生命，老師給予知識，朋友給予友誼。他們在我們需要幫助、需要關(guān)懷的時(shí)候，都會(huì )毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè )獨自享受，一有困難，一有挫折，才會(huì )想起父母，想起朋友，想起老師呢？
我也不例外，爸爸媽媽毫無(wú)保留地愛(ài)著(zhù)我，而我卻理所當然地接受，從不去感激他們，更不懂得回報，甚至還百般挑剔，有時(shí)埋怨晚餐不夠豐富，有時(shí)埋怨父母太嘮叨，有時(shí)埋怨“六一”節的禮物不夠時(shí)尚，不合自己的心意。此時(shí)想想樂(lè )于奉獻的大樹(shù)，我是多么自私的一個(gè)孩子呀，一種負疚的心情油然而生。
我一遍又一遍地讀著(zhù)這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一遍又一遍地想著(zhù)這個(gè)意蘊深刻的故事。
同學(xué)們，還記得開(kāi)學(xué)第一課中的一句話(huà)嗎，幸福是一種奉獻！今后我一定要時(shí)刻提醒自己，不要光從別人身上索取愛(ài)，更要學(xué)會(huì )給予別人愛(ài)，因為奉獻，是人生最大的美德！
無(wú)私的奉獻作文 23
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````俗話(huà)說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷，忍受著(zhù)惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的'手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著(zhù)疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負責的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?``````”想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō)：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)他抬起頭，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“我決不會(huì )回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗�(zhù)他那倔強的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育著(zhù)我，影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
無(wú)私的奉獻作文 24
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”
人生，因奉獻而美麗—奉獻，使得小草汲取雨露的甘甜，為遼闊的田野吐露一抹青翠；奉獻，使得花蕾接收陽(yáng)光的溫暖，為廣闊的平原綻放一抹絢爛。大自然擁用有生機而氣象萬(wàn)千，人類(lèi)社會(huì )因傳承奉獻而美好溫馨。
他，猶如春天的風(fēng)，吹遍中華大地的每個(gè)角落；他，猶如雪天的暖，喚醒人們忙碌現實(shí)中迷惘的'心靈……是他，雷鋒。又到三月，憶雷鋒；正值青年，做雷鋒！
雷鋒，以他英勇的身軀奉獻著(zhù)，為了人民，為了民族，為了國家，他始終奉獻著(zhù)，始終活在我們心中。雷鋒，永遠是我們學(xué)習奉獻精神的榜樣！
奉獻，通俗的說(shuō)就是助人為樂(lè )。當然，助人為樂(lè )要有一種忘我的奉獻精神。
助人為樂(lè )，就是善良的人懷著(zhù)道德義務(wù)感，主動(dòng)給他人以無(wú)私的幫助，并從中獲取快樂(lè )。這是中華美德的體現。一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂(lè )的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級品味的人，一個(gè)有益于人民的人”。因此，我們應大力提倡和發(fā)揚助人為樂(lè )的奉獻精神。
奉獻，是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花的”美麗；奉獻，是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的”豪情；奉獻，是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人在人間的”氣概。
奉獻，不一定偏偏幫助有困難的人。對父母長(cháng)輩盡一份孝心，其實(shí)也是一種奉獻。
我們的孝心可以是一句關(guān)心，一段溫馨的祝福，一次輕輕的親昵……我想，大多數人都能做到吧。只要我們在生活中時(shí)時(shí)關(guān)心父母，父母就能感受到子女對他們的孝心。如果我們家庭溫馨和睦，那么就是為構建和諧社會(huì )出了我們一份力，發(fā)了一點(diǎn)光。
奉獻，可以使一根小小的火柴，燃亮一片心空；奉獻，可以使一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節；奉獻，可以使一朵小小的浪花，在海洋中飛濺……
身披一衣?tīng)N爛，心系一份執著(zhù)，帶著(zhù)奉獻上路，將踏出一路風(fēng)光！
無(wú)私的奉獻作文 25
在如今這個(gè)豐富多彩的現代社會(huì )中，部分人只會(huì )看中物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。然而我覺(jué)得物質(zhì)文明和精神文明放的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻。所以，奉獻在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。
魯迅先生“俯首甘為孺子�！�;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無(wú)私的奉獻實(shí)現了自己的人生價(jià)值，為社會(huì )進(jìn)步做出巨大的貢獻，為世人稱(chēng)頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會(huì )文明的大廈。
有的人理解奉獻是為了更多地索取。寓言故事中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反，奉獻的本質(zhì)在于它的無(wú)私性�，F在有許多參加過(guò)解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績(jì)，不向國家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。
奉獻是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻在于主觀(guān)愿望的偉大體現。豬在生存之時(shí)，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死后實(shí)現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱(chēng)贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻已不僅僅是在物質(zhì)上的'奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
現在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著(zhù)自己的思維，奉獻著(zhù)自己的精神力量。我國處于社會(huì )主義現代化建設時(shí)期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見(jiàn)，精神力量的奉獻不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學(xué)的知識無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì )建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿(mǎn)頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
奉獻的目的不是索取，而應該是不求回報的，自愿的。作為21世紀的的青少年我們應該把奉獻精神發(fā)揚光大，讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥籠、繁茂。
無(wú)私的奉獻作文 26
一個(gè)遠離鬧市區的小巷口，一個(gè)破爛不堪的鋪子引起了我的注意。那是一個(gè)年近花甲的老漢的修車(chē)鋪，鋪旁放著(zhù)一輛快要散架的老式自行車(chē)。
鋪主是一位老漢，他的膚色是飽經(jīng)風(fēng)霜的醬色，黑發(fā)中夾雜著(zhù)少許的銀絲;他的穿著(zhù)暗淡樸素，素色的衣物上總是帶有灰塵的印跡;他那粗糙的雙手，不管什么時(shí)候看到，總是沾有黑色的污漬;他進(jìn)進(jìn)出出的小鋪子，外墻斑駁破舊，看起來(lái)很快就要倒塌似的……從前的我，經(jīng)過(guò)他的攤子時(shí)，都要“敬他三分”地繞路走，對這個(gè)穿著(zhù)有些臟亂的老漢懷有些鄙夷之情。
直到一次偶然的'機會(huì )，讓我對他“刮目相看”。
那一天，我獨守家門(mén)。正當我準備騎車(chē)外出吃午飯時(shí)，發(fā)現自己的自行車(chē)胎已經(jīng)裂開(kāi)了一個(gè)小洞。令我慶幸的是：小區附近的修車(chē)鋪不止老漢那一家�？僧斘覞M(mǎn)頭大汗地推著(zhù)車(chē)詢(xún)問(wèn)其他老板時(shí)，他們的出價(jià)不禁讓我望而卻步。而在一旁的老漢貌似看透了我的心意，微笑著(zhù)向我招了招手。起初，我的心里有些抗拒，想著(zhù)：他一定會(huì )把車(chē)弄臟的，沒(méi)準兒他的出價(jià)比其他車(chē)鋪還要高……不過(guò)又想起其他老板的“一毛不拔”，再看著(zhù)老漢澄清的眼神，我便打算去試試。
走進(jìn)鋪子，那個(gè)曾認為雜亂無(wú)章的攤子卻并非如此，零件擺放得井然有序，雖說(shuō)上面沾染了一些灰塵，但地面卻出乎意料的干凈整潔。
老漢拿起一把鉗子，沒(méi)等我看清，車(chē)胎就卸下了……他的手藝非常嫻熟，很快，車(chē)胎便補好了。更令我吃驚的是——老漢收的價(jià)錢(qián)比其他店的價(jià)格低出不少。于是，懷著(zhù)感激之情的我從老漢的嘴里得知了一些關(guān)于他的消息：老人家就住在我們小區，退休后在家里閑不住，就租了個(gè)低廉的小鋪子為居民修車(chē)，除了支付租金，幾乎不賺錢(qián)。后來(lái)，我從鄰居那里確證了這些信息。多年來(lái)，老漢熱情待人，誠信至上，深受鄰居街坊的贊譽(yù)，小區的老住戶(hù)們，沒(méi)有人的車(chē)子壞了是不去找他修理的。
陽(yáng)光讓美麗之花綻放，關(guān)愛(ài)讓幸福之花綻放，拼搏讓理想之花綻放，奮斗讓青春之花綻放，我想，老漢的奉獻一定能讓感激之花開(kāi)滿(mǎn)人們的心田。
無(wú)私的奉獻作文 27
老人，是我們的長(cháng)輩，他們辛勤勞動(dòng)了一輩子，為社會(huì )做出了一定的貢獻，所以，尊敬老人既是對老人的關(guān)心和照顧，又是繼承前輩們 “財富”的需要。
我是一個(gè)極其尊敬長(cháng)輩的孩子，我家有個(gè)年老的奶奶。每次放學(xué)回家，我總要搶著(zhù)動(dòng)手做一些事，以此來(lái)為奶奶分擔些家務(wù)活，幫忙洗碗、拖地、洗衣服以及幫奶奶捶捶背等，做完這些事總不忘剩點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪奶奶聊聊天。每次看著(zhù)奶奶發(fā)白的霜鬢，布滿(mǎn)繭的手，我都在想，奶奶一路走來(lái)不容易，孝敬老人也是我們應盡的義務(wù)。
其實(shí)，敬老愛(ài)老在我們日常生活中十分常見(jiàn)，舉手之勞罷了。但很大一部分人不大愿意去做，因為他們覺(jué)得麻煩。有一次，學(xué)校老師組織我們去看望一位孤寡老人（許婆婆），因為老人膝下無(wú)子，自己又雙目失明，生活不能自理，房間凌亂，還會(huì )伴著(zhù)一陣陣的臭味，一天三餐都難保，非常令人同情。所以，老師會(huì )經(jīng)常組織我們去探望她，有許多同學(xué)都不愿意去，而我，不怕臟不怕累，總是自告奉勇報名參加。
在那里，有的同學(xué)不敢動(dòng)手，怕臟了自己的手，我和老師一起，挽起袖子帶頭去做，其他同學(xué)在我們的陶冶下，也開(kāi)始動(dòng)手了，人多力量大，不一會(huì )兒我們就把房間收拾好了。老師還建議既然我們來(lái)了，就為許婆婆做一頓可口的飯菜。許婆婆家除了米，沒(méi)有其他的東西，用什么來(lái)做可口的菜呢？正當我犯愁的時(shí)候，老師不慌不忙地從自己的包里拿出了雞蛋、肉、青菜、還有面。原來(lái)，細心的老師早準備好了，讓我們白當心一場(chǎng)。就這樣老師親自為許婆婆煮了一碗熱氣騰騰的面條，端到許婆婆的面前，許婆婆聞到香味，吃驚的.問(wèn)：“是什么東西這么香？”老師湊近她的耳邊說(shuō):“是我們?yōu)槟蟮拿�，快趁熱吃吧�！崩先思?dòng)的說(shuō)不出話(huà)，緊緊握住老師的手。此時(shí)，我感受到了不是親人勝似親人的那種場(chǎng)面。
是啊，我們每個(gè)人都會(huì )有年老的時(shí)候，老人們的今天，就是我們的明天。尊敬老人，就是尊敬自己。如果你現在不尊敬老人，那將來(lái)怎么能得到晚輩的尊敬呢？我們應該尊敬老人，讓他們感到家的溫暖，讓中華民族的優(yōu)良傳統代代相傳吧。
無(wú)私的奉獻作文 28
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐火，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。今天是母親節，我趴在床上對媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做家務(wù)！”媽媽笑道：“那好呀！”我聽(tīng)了高興的麻溜就起了床。我先把被子疊得整整齊齊的放好了。之后，我又把美羊羊的床單鋪在了床上，我再把枕頭放在了床頭的旁邊。
這樣，我的'小床就收好號了！然后我又開(kāi)始收拾我的書(shū)桌。我把重要的物品放在第一個(gè)架子里，再把字典、詞盤(pán)、英漢詞典以及成語(yǔ)字典放在另一個(gè)架子里。最后我把水彩筆、橡皮、書(shū)本、墨水放在第三個(gè)架子上面。就這樣，我的書(shū)桌也收拾利索了。最后來(lái)整理我的書(shū)架，這個(gè)架子一共有四層。所以我把這些書(shū)籍分為4類(lèi)：第一類(lèi)是童話(huà)書(shū)，所有童話(huà)書(shū)都被我放在了這層架子里。第二類(lèi)是科普書(shū)，有知識道理的書(shū)在第二層架子里“安居樂(lè )業(yè)”。第三類(lèi)是榮譽(yù)類(lèi)，我把值得驕傲的榮譽(yù)證書(shū)全部“接送”到第三層架子里。第四類(lèi)是作文類(lèi)，作文書(shū)、好詞書(shū)、好段書(shū)、好句書(shū)都在第四層里“打鬧、玩�！�。書(shū)架也整理好了！我的屋子收拾好了，看著(zhù)被我收拾得整整齊齊的小屋，我心滿(mǎn)意足地笑了�，F在我開(kāi)始收拾爸爸媽媽的臥室。我先站上了床，把被子雙手拎起來(lái)，熟練的將它疊得整齊又美觀(guān)。接著(zhù)，我去廁所里接水，將水盆重重地放在地板上開(kāi)始擦。只見(jiàn)我一手拿著(zhù)抹布，一手按著(zhù)地板，用力地、一絲不茍地擦著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地去擦擦汗。時(shí)間像一只兔子似地，飛快地向前奔跑著(zhù)。
20分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我擦得筋疲力盡，大汗淋漓，手重得像塞滿(mǎn)塊，連寫(xiě)字的力氣也沒(méi)了，但我想到了這12年來(lái)，母親對我嘔心瀝血的那番關(guān)懷，于是挺了挺胸，拿起抹布繼續擦了下去。當一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)時(shí)，地板上都能映出人影來(lái)！接下來(lái)我又陸續擦了飯廳、廚房、陽(yáng)臺，這下可算大功告成了！干完這一切我累得滿(mǎn)頭大汗，可是看著(zhù)我的勞動(dòng)成果——一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小屋，心里總有說(shuō)不出的高興。走到老媽面前說(shuō)：“請您老檢查工作！”媽媽大步流星地走走看看，點(diǎn)頭稱(chēng)贊道：“不錯，不錯！”媽媽您是這樣容易滿(mǎn)足，讓我從心底里涌出酸楚。讓我們牢記母親的深沉與博溫暖！
無(wú)私的奉獻作文 29
茫茫人海，行色匆匆。有人膽小懦弱，茍且偷生；有人英勇頑強，勇于獻身。前者常被人唾棄，遺臭萬(wàn)年；后者受人頌揚，流芳百世。
一天傍晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道某地因近日連續下雨，道路積水，深達數尺。一位老人起著(zhù)電動(dòng)車(chē)在道路上，不知道因為什么原因，老爺爺突然連車(chē)一起摔在地上。路過(guò)的人們無(wú)動(dòng)于衷，各走各的，沒(méi)有人伸出援助之手。他們站在老人的身旁，對老人議論著(zhù)什么，卻沒(méi)有人把老人扶起來(lái)。老人就這樣一直躺在水里。當警察趕到的時(shí)候，老人已經(jīng)撒手而去�？吹竭@一刻，眼淚在眼眶里打轉著(zhù)，突然，眼淚擠出了眼眶，流到了腮邊。如果就在那一刻，如果有一個(gè)人伸出了援助之手，我相信，那個(gè)老人不會(huì )就這樣死去。
因為這件事，我對我們國人感到惋惜，沒(méi)有愛(ài)心。知道有一天，我改變了我的想法。
一天，鄉親們從田間干完活陸續往家趕。突然從遠處傳來(lái)一聲驚天動(dòng)地的馬叫聲，大家不約而同地順著(zhù)那個(gè)方向望去。只見(jiàn)一匹受驚了的白色的馬直奔而來(lái)，大家急忙的向路邊閃。這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)小孩站在路中間，離馬只有幾十米遠。近了，更近了！孩子仍一動(dòng)不動(dòng)，我的心提到了嗓子眼兒，兩手捏的緊緊的，手里冒著(zhù)汗……
突然，從對面沖過(guò)來(lái)一各青年男子。他上前緊緊地抓住馬的韁繩，使勁向后拉，馬不肯馴服，繼續向前跑。頃刻間，塵土飛揚，馬跑得更快了。不好！青年男被馬猛地一帶，摔倒在路邊。腿看小孩就要被踏著(zhù)了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，青年男子一躍而走，沖到路中間，抱起小孩就地一滾，滾到路邊�？赡菆杂驳鸟R蹄卻重重地踏在了青年男子的`大腿上。見(jiàn)此情景，眾鄉親一擁而上，把馬制伏了……大家把受傷的青年男子抬起來(lái)，只見(jiàn)鮮血慢慢的滲透了他的褲子。他問(wèn)到：“孩子呢？孩子怎么樣了……”鄉親們激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，孩子沒(méi)事。青年人，快躺下，我們送你去醫院�！笨粗�(zhù)他們遠去的身影，我的眼眶也濕濕的……
一個(gè)素不相識的人，為了他人的生命安全，置個(gè)人利益而不顧，挺身而出，英勇無(wú)畏，像這樣的人，難道不應受人頌揚嗎？
膽小懦弱，英勇頑強；茍且偷生，勇于獻身。遺臭萬(wàn)年和流芳百世。但是，我相信，只要每人付出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將會(huì )更美好。
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