【必備】奉獻的作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的奉獻的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
奉獻的作文 篇1
雷鋒說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!蓖ㄟ^(guò)觀(guān)《雷鋒展》,我進(jìn)一步了解了雷鋒這個(gè)平凡而偉大的戰士,從他身上,我懂得了生命的意義是什么——是奉獻。
有一次,雷鋒得知戰友小周的父親得了重病,雷鋒偷偷以小周的名義寫(xiě)了一封信,并寄去10元錢(qián)。不久,小周接到家里的回信后,才知道是雷鋒寄的錢(qián)。
雷鋒平時(shí)舍不得花一分錢(qián),可是為了農村建設,卻慷慨地捐獻出自己的積蓄。
遼陽(yáng)地區遭受水災,雷鋒馬上寫(xiě)慰問(wèn)信連同自己剩下的100元一并寄給了災區人民。他在日記中寫(xiě)到:“我把省吃?xún)用積存下的100元寄給災區人民。有人說(shuō)我是‘傻子’,這是不對的,我要做一個(gè)有利于人民、利于國家的人,如果說(shuō)這是‘傻子’,那我心甘情愿做這樣的‘傻子’,革命需要這樣的‘傻子’,建設也需要這樣的‘傻子’!
……
“人活著(zhù),到底為了什么?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?”全心全意為人民服務(wù)的楷!卒h。他用自己的一言一行詮釋了生命的意義。也使我明白了生命的意義——奉獻。
奉獻的作文 篇2
早晨我在小區晨練時(shí),看見(jiàn)垃圾筒里都是垃圾外邊也都是。
我一想垃圾筒要是有生命它是不是在哭泣?下雨時(shí),它在外面雨滴滴進(jìn)它的心,它會(huì )不會(huì )生?
唉!垃圾筒真可憐,要是人們愛(ài)護公物,不把垃圾亂扔或把垃圾扔到垃圾筒內,那樣垃圾筒外面也不會(huì )那么臟了。
垃圾筒真偉大!
奉獻的作文 篇3
打開(kāi)記憶的閘門(mén),永遠也忘不了那沙啞的嗓音,永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無(wú)私奉獻得精神,她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著(zhù)上課鈴的“叮!表懫,周老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見(jiàn)周老師走到講臺邊,放下課本,我們全都耐心得等待著(zhù)周老師清脆地“起立聲”,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時(shí)我們全都愣住了,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水,可是今天,怎么會(huì )如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是后幾節課都是一樣的聲音,于是,我們下課時(shí)纏著(zhù)周老師說(shuō)出原因,周老師呦不過(guò)我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì )這樣的!薄澳臅(huì )好嗎?”同學(xué)們準備打破沙鍋問(wèn)到底!岸,開(kāi)刀就會(huì )好的!薄澳悄ラ_(kāi)刀啊!”“可是萬(wàn)一開(kāi)刀不小心,我的嗓子就會(huì )失聲的,況且,我去開(kāi)刀,誰(shuí)教你們啊?”周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說(shuō):“周老師,我長(cháng)大后一定要當一名醫生,給你治好病!敝芾蠋熜牢康匦α,看這周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千,是啊,人們曾把老師比做蠟燭,說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺(jué)得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著(zhù)芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹(shù),用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記,千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句:老師,您們的無(wú)私奉獻我們永遠難忘!
奉獻的作文 篇4
4月20日早晨,當我們還在睡夢(mèng)中,四川雅安發(fā)生了地震,地動(dòng)山搖,頃刻間,許多人失去了生命,許多人受了傷,更多的小朋友無(wú)家可歸,非?蓱z。
今天我們學(xué)校舉行了"情系災區小伙伴紅鄰巾手拉手獻愛(ài)心"義賣(mài)活動(dòng),操場(chǎng)上真熱鬧!一幅廣告牌上寫(xiě)著(zhù)"奉獻愛(ài)心,也有我一份",高年級的大哥哥大姐姐都拿出書(shū)來(lái)賣(mài),再把賣(mài)書(shū)的錢(qián)捐給災區的小朋友,我也趕忙拿出自己的零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū),想通過(guò)這種方式為災區的小朋友奉獻愛(ài)心。
我希望災區的小朋友能和我們一樣,早點(diǎn)走進(jìn)學(xué)校,趕快擁有溫暖的家,幸?鞓(lè )的生活。
奉獻的作文 篇5
從只會(huì )在襁褓中哇哇啼哭,到我們牙牙學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸爸或者媽媽?zhuān)谝淮尾恍枰改笌椭毩⑿凶,第一次背上?shū)包獨自走向學(xué)校,第一次拿到考試成績(jì)單,第一次離開(kāi)父母,第一次獨立生活……也許我們從來(lái)都沒(méi)有想到,這無(wú)數次的第一次中,在這成長(cháng)的道路上,父母花了多少心血和汗水,編織了多少日日夜夜,父母卻毫無(wú)怨言。
不懂事的時(shí)候,我們總是會(huì )問(wèn)父母我們是怎么來(lái)的,父母卻總是開(kāi)玩笑的對我們說(shuō):你是我們撿來(lái)的,甚至說(shuō)我們是像孫悟空一樣,從石頭縫里蹦出來(lái)的?墒钦娴氖沁@樣的嗎?不,不是的,是父母把我們帶到這個(gè)世界上的,是母親辛辛苦苦十月懷胎把我們生下來(lái)的。
十七年前的一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容,迎接我們的到來(lái)。才我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起,父母又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔,但父母永遠不會(huì )因為這樣而放棄我們,他們不管多辛苦,多困難,都會(huì )無(wú)私奉獻的哺育我們長(cháng)大成人。
在小時(shí)候,我們把父母對我們的愛(ài),當做理所當然、天經(jīng)地義,因為我們不了解,也不知道父母的辛苦,可是當我們換位思考一下,在以后的將來(lái),我們自己有了小孩后,你還會(huì )覺(jué)得父母到我們的愛(ài),還是理所當然,天經(jīng)地義的嗎?可是又有多少人會(huì )把父母放在第一位呢?有的人總是不斷抱怨父母這樣不好那樣不對,對父母的行為挑三揀四,橫加指責,甚至直接頂撞父母。有些人連父母的工作單位在哪都不知道,也不知道父母的身體健康狀況,甚至有些人可能連父母的生日到記不清楚了。想想看,父母為了我們付出了多少心血和精力啊!
在自己孤獨的時(shí)候,站在身后陪伴自己的永遠是父母;在自己面對困難想要放棄的時(shí)候,站在身后鼓勵自己,為自己加油的永遠是父母;在自己受傷、害怕的時(shí)候,站在身后保護自己的永遠是父母;當我們受委屈是,能耐心聽(tīng)我們哭訴的是父母;當我們犯錯誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的是父母;當我們取得成功時(shí),會(huì )衷心為我們慶祝的是父母。然而,他們卻不求其他,只求我們平安、健康、幸福。
無(wú)私奉獻的永遠是父母。
奉獻的作文 篇6
今天是趕場(chǎng)天,我上街去買(mǎi)菜。走到買(mǎi)肉的攤位那里,看見(jiàn)一群人圍著(zhù),發(fā)生了什么事呢?我很好奇,走過(guò)去看過(guò)究竟。我擠進(jìn)人群,只見(jiàn)兩個(gè)青年男女跪在地上,他們的面前的地上放著(zhù)一張寫(xiě)滿(mǎn)毛筆字的紙,大意是他們是兄妹,父親因病死了,家里為了給父親治病已經(jīng)負債累累,母親身體又不好,希望得到大家的資助,大家的恩情如果今生不能報答,來(lái)生做牛做馬也要回報-----
以前我也看見(jiàn)過(guò)好多的乞討者,但我一般是不施舍的,一是我覺(jué)得他們游手好閑,不值得憐憫,二是我覺(jué)得好多是騙子偽裝的,目的是為了博得人們的同情?墒墙裉,不知怎么的,我仔細打量了這對兄妹,哥哥大約十七八歲,和我兒子年齡差不多,妹妹可能比哥哥小一兩歲,,但一眼就可以看出是親兄妹,他們都穿著(zhù)牛仔服,頭上都包著(zhù)孝帕,低著(zhù)頭跪在地上。我走進(jìn)人群,兄妹倆幾乎同時(shí)抬起頭來(lái),用真誠而無(wú)助的眼光看著(zhù)我,那一刻,我的.情感被深深地觸動(dòng)了。直覺(jué)告訴我,他們不是騙子。再看周?chē)内s場(chǎng)的人們,大家也都向他們投去同情的目光,有的還紛紛掏錢(qián),但大多都是一元兩元的,畢竟農村人也不富裕,雖然只是一元兩元錢(qián),可也是大家的心意。我猶豫了一會(huì ),從錢(qián)包里拿出10元錢(qián),遞給那個(gè)男孩。男孩接過(guò)錢(qián),把錢(qián)又遞給身邊的妹妹,然后深深地鞠躬,不停地說(shuō)&ldqu;謝謝!謝謝!&rdqu;。我來(lái)不及接受他們的鞠躬和謝謝,轉身悄悄地走了,我的眼里早已經(jīng)淚水盈盈了。
我心情沉重的回到家里,剛才那對兄妹的影子老是揮之不去。丈夫看我失魂落魄的樣子,問(wèn)我發(fā)生了什么事,我把剛才發(fā)生的事說(shuō)給他聽(tīng)了,出乎我的意料,他說(shuō)我是&ldqu;豬腦殼&rdqu;,這種事電視里面見(jiàn)得多了,全是騙子。但任憑丈夫怎么說(shuō),我還是相信自己的直覺(jué),我不耐煩地說(shuō):&ldqu;就算是騙子,我也愿意,再說(shuō),十元前對于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么?扇绻麄冋娴氖怯龅搅死щy,我們大家都向他們伸出援助的手,也許就會(huì )改變他們兄妹一生的命運呀!&rdqu;再說(shuō)那是你沒(méi)有親眼看見(jiàn),也許你親眼看見(jiàn)了你就不會(huì )這樣認為了。見(jiàn)我這么一說(shuō),丈夫也不再說(shuō)什么了,他說(shuō)我又沒(méi)有責備你的意思。拿了就拿了唄,有什么好難過(guò)的,天下有困難的人多了,你幫得了多少呢?
是!天下有困難的人多了,我又幫得了多少呢?不過(guò)今天,我給了這對有困難的兄妹一點(diǎn)點(diǎn)資助,也算做了一件善事,我希望有更多的好心人來(lái)資助他們,更希望有關(guān)政府部門(mén)給他們關(guān)心,幫助他們度過(guò)難關(guān)。
奉獻的作文 篇7
愛(ài)是什么?我們每天坐在明亮的教室里,聽(tīng)著(zhù)老師對我們的教誨;我們每天走在上學(xué)的路上,走過(guò)被打掃得干干凈凈的小路;我們每天在藍天下嬉戲打鬧,享受著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。我們的祖國充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),我們生活在各種各樣的愛(ài)中,被溫暖著(zhù),被愛(ài)護著(zhù)。但我們的幸福生活并不是從天上掉下來(lái)的,是無(wú)數革命烈士用鮮血和汗水換來(lái)的。我們不僅要珍惜這幸福的生活,還要為我們的祖國獻上自己的一份力量。
現在學(xué)習是我們的義務(wù),我們都要去學(xué)校上學(xué),在教室里,有著(zhù)完備的教學(xué)設施,有著(zhù)舒適安逸的學(xué)習環(huán)境。但是在十幾年前,中國戰火不斷,但是革命先輩們依然在戰火中,冒著(zhù)危險,堅持看書(shū)、學(xué)習。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū);年近古稀鄧小平上午去工廠(chǎng)參加勞動(dòng),下午和晚上依然堅持讀書(shū),而且每天都讀到深夜;毛澤東逝世前七個(gè)小時(shí),他還在讀書(shū)。所以我們更要珍惜學(xué)習的機會(huì ),愛(ài)上學(xué)習,發(fā)奮讀書(shū)。
每次我們都能聽(tīng)到、看到勞動(dòng)最光榮,就會(huì )想起我們的焦裕祿,他真心實(shí)意地為考蘭縣的老百姓謀福謀利,在自己的崗位上工作,直至生命的最后一刻。我們的鐵人王進(jìn)喜一輩子甘當黨和人民的老黃牛。我們就該沿著(zhù)這種精神繼續前行,我們雖然不能做些什么,但是我們每天在學(xué)校,認真地做好值日,在家里,為父母做一些力所能及的事,在社會(huì )上,參加一些公益活動(dòng)。我們的生活中少不了勞動(dòng),勞動(dòng)有的時(shí)候是辛苦的,但收獲的是快樂(lè )。
我們的祖國有奔騰的長(cháng)江黃河,巍峨的長(cháng)城泰山,秀麗的桂林山水……令人直呼:“江山如此多嬌,引無(wú)數英雄競折腰!蔽覀兊淖鎳敲利惖,是我們的驕傲。但她更是經(jīng)歷了千難萬(wàn)險,是用烈士的鮮血才換來(lái)的今天的美好。這個(gè)中國,我們怎么能不珍惜呢?
我們是中華民族的接班人,我們是祖國的建設者。愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國是我們應盡的職責,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報效祖國,讓祖國的明天更美好。
奉獻的作文 篇8
前年盛夏,我在客廳里打籃球時(shí),籃球不小心砸斷了一截小蠟燭。它小,通體奶白色,又不起眼,所以我只聽(tīng)得輕輕一聲,并沒(méi)有引起我的注意。
當晚八點(diǎn),我正在燈下津津有味兒地看著(zhù)偵探小說(shuō)。忽然,所有的亮光一下子溜得無(wú)影無(wú)蹤,屋子里頓時(shí)黑得伸手不見(jiàn)五指。我先是心里一驚,又皺皺眉頭想:我可不想這么早就睡覺(jué),接下來(lái)的故事情節還等著(zhù)我去看呢!我壯著(zhù)膽子,睜大眼睛努力捕捉一分一毫的光線(xiàn),一步步摸著(zhù)黑,問(wèn)外公要來(lái)了打火機,尋找能持續發(fā)光的東西。我想到了早上打飛的小蠟燭。啊!就是它!一個(gè)小小身影出現在我的眼前。我小心翼翼地把它放到燭臺上,用打火機點(diǎn)燃,放在身邊。
我開(kāi)始注意到它了。它雖然小,而且并不顯眼,但是從它身體上流下的蠟油和不斷舞動(dòng)的火苗可以看出它是無(wú)私的,它犧牲自己,為我們奉獻每一分光和熱。我不禁放下書(shū)本,注視著(zhù)它,在它身旁,我感覺(jué)到了無(wú)以言表的溫暖與愜意。
它燃燒自己,照亮別人,這無(wú)私奉獻,舍己為人的精神是如此可貴!它盡了它的所能,我想它心底也是無(wú)限快樂(lè )的。
看著(zhù)看著(zhù),萬(wàn)千思緒涌上心頭。老師不也和蠟燭一樣么。他們不惜付出自己大好青春年華;光澤的烏發(fā)被鍍了一縷縷銀絲;潔白柔嫩的額角爬滿(mǎn)深深的皺紋。老師嘔心瀝血地關(guān)心每一位學(xué)生,把愛(ài)的露水灑向每一片綠葉,每一朵含苞待放的花苞,每一個(gè)同學(xué)的心頭。老師們和蠟燭多么相似呀!
蠟燭十分之九已經(jīng)燃盡。突然,燈又亮了,我趕緊滅了小蠟燭,把它保存起來(lái)?此坪敛涣裂,可它卻在我心目中無(wú)比高大。
之后很少用蠟燭了,但是蠟燭無(wú)私奉獻的火苗,永遠在我心中閃耀!
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