無(wú)私奉獻的作文（精選58篇）
“奉獻精神”是一種愛(ài)，是對自己事業(yè)的不求回報的愛(ài)和全身心的付出。一起來(lái)看看無(wú)私奉獻的作文，僅供大家參考！謝謝！
無(wú)私奉獻的作文 篇1
在美麗的文海，同學(xué)們快樂(lè )的成長(cháng)，學(xué)習。但是，卻有那么一群同齡人，在他們的努力下，文海才能變得這么漂亮。
每天清晨，我們在那放聲地朗讀，快樂(lè )地學(xué)習，就經(jīng)�？匆�(jiàn)幾位戴著(zhù)帽子的清潔工阿姨和叔叔，在那寬闊的中心廣場(chǎng)打掃，他們一手拿著(zhù)掃把一手拿著(zhù)簸箕，一絲不茍地把每一片枯黃的樹(shù)葉，每一團團骯臟的紙巾、垃圾。清潔工阿姨盡心盡力為文海環(huán)境服務(wù)，我們一點(diǎn)都不顧及別人的勞動(dòng)成果，隨手亂扔垃圾。在炎熱的夏天，始終堅守自己的工作崗位。大豆般的汗珠在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。
看！穿著(zhù)那身黑色的服裝，頭上戴著(zhù)頭盔，那就是保安叔叔。保安叔叔每天六點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校，首先把紅綠燈早早地推到馬路的中間擺放端正，在高峰時(shí)段，保安叔叔穿梭在馬路的中間，來(lái)回護送我們的安全，保安叔叔非常的'辛苦。值周同學(xué)都知道每天值周長(cháng)達30分鐘，30分鐘下來(lái)，我們每個(gè)人都筋疲力盡，而保安叔叔一年四季都在保衛學(xué)校的安全。保安叔叔如同一棵高大挺拔的橡樹(shù)，立在路旁。
這些無(wú)私的人，這種舍己為人的精神，值得我們學(xué)習。
無(wú)私奉獻的作文 篇2
美，天使般的字眼，似乎離我們那么遙遠，但卻又近在咫尺。它如一顆顆晶瑩的珍珠散落在我們的生活中，散發(fā)出耀眼的光芒。你看，美在馬路上閃光。
“轟隆隆”，隨著(zhù)一聲雷鳴，瞬間瓢潑大雨從天而降。我乘坐著(zhù)媽媽的小汽車(chē)行駛在回家的路上。
突然，一道黃影映入我的眼簾，定睛一看，呀！一位身著(zhù)黃馬夾，手拿掃把的清潔工正冒著(zhù)大雨在大馬路上掃地。
“嘩嘩”，雨下得越來(lái)越大，豆大的雨點(diǎn)從天空落下，“啪啪”落在地上，我不禁將手伸出車(chē)外，一滴又一滴雨珠迅即打在我的.手上，冰冰涼涼，手竟有些生疼。
我情不自禁望了一眼清潔工。只見(jiàn)他走向路邊的一處下水道，撩起雨衣，慢慢蹲下，竟用雙手賣(mài)力地摳著(zhù)淤積在下水道口的枯枝爛葉。雨水順著(zhù)他的臉頰流淌下來(lái)，下半身已經(jīng)濕透。雨，無(wú)情地落在他身上，然而，他卻似乎一點(diǎn)兒都沒(méi)有察覺(jué)。我們的車(chē)從他身邊疾馳而過(guò)，那彎腰勞作的身影漸漸氤氳成滂沱大雨中的一抹橘黃……
我抑制不住自己的想象：炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，人們躲在空調房里依然熱得滿(mǎn)頭大汗，而他們，卻依然堅守在工作崗位上，為我們創(chuàng )造出舒心的環(huán)境；寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，是他們，頂著(zhù)嚴寒，為我們開(kāi)辟出平坦的大道……也許他的同行曾勸說(shuō)他不用如此認真，也許他的領(lǐng)導曾說(shuō)過(guò)雨天不用掃地，也許他的家人此刻正在為他擔心……但是這一切都無(wú)法阻擋他。
美是什么？不用是“千古一句”的拾金不昧，不用是泛泛而談的一諾千金……美就在我們身邊。美就是一種盡職盡責，美就在馬路上閃光。讓我們用善于發(fā)現美的眼睛去挖掘美，讓美融化我們的心，讓美與我們同行。
無(wú)私奉獻的作文 篇3
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國教師節。我們高興的迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應該送老師什么禮物呢？哦，對了，送菊花吧。因為菊花被人們稱(chēng)作“寒秋之魂”，它有堅忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來(lái)了幾朵野菊花，把它們扎成兩束，又迅速向學(xué)校跑去。
來(lái)到辦公室窗前，小麗沒(méi)有看到自己的老師。趁老師沒(méi)在的時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來(lái)的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會(huì )的題時(shí)，老師總會(huì )耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對學(xué)生的`情誼，我們怎能忘懷呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語(yǔ)文書(shū)、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿(mǎn)意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )�！�
無(wú)私奉獻的作文 篇4
在一棵樹(shù)下，一只小鳥(niǎo)發(fā)現了一片奇怪的樹(shù)葉，青綠色的、圓圓的`、胖胖的。小鳥(niǎo)想這是什么樹(shù)葉呀，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種圓圓胖胖的樹(shù)葉。小鳥(niǎo)飛過(guò)去想了解了解這片樹(shù)葉。
“圓樹(shù)葉，你好呀，請問(wèn)你是什么樹(shù)葉呀？怎么像一個(gè)蘋(píng)果呢？”
“你好，我不是樹(shù)葉，我本來(lái)就是蘋(píng)果�！�
“蘋(píng)果？你沒(méi)生病吧，怎么這么青呀？”
“哈哈”青蘋(píng)果笑了：“我沒(méi)生病，我是青蘋(píng)果不是紅蘋(píng)果。我比紅蘋(píng)果要好吃一點(diǎn)，要多一點(diǎn)水份，我的水份足夠30只螞蟻吃2年了。
小鳥(niǎo)聽(tīng)了還是半信半疑。
青蘋(píng)果接著(zhù)說(shuō):“我有許多姐妹，它們可以解渴；可以防止嘴上生火……它們對人類(lèi)有很大幫助�！�
這時(shí)，一只口渴萬(wàn)分的小螞蟻正在找水喝，聽(tīng)到這話(huà)螞蟻就把青蘋(píng)果里的水份吸的一點(diǎn)也沒(méi)有了，就這樣青蘋(píng)果死了，小鳥(niǎo)對活的青蘋(píng)果和死的青蘋(píng)果說(shuō)：“你們真是無(wú)私奉獻呀！”
無(wú)私奉獻的作文 篇5
今天，老師帶領(lǐng)我們看《雷鋒》電影，使我深深感動(dòng)的一個(gè)片段……
雷鋒在給孩子們講故事時(shí)，講了一個(gè)讓我感觸頗深的故事。雷鋒剛剛當兵的時(shí)候，一天他和一位老戰士去執行任務(wù)。在路上，他不小心摔了一跤，當他往起爬的'時(shí)候看到地面上有一顆螺絲釘，他剛要把螺絲釘踢走，老戰士說(shuō)：“不要踢，你想想，如果全國人民都碰到了一顆螺絲釘，大家都把它踢走，那就是多少顆呀？如果大家都撿起來(lái)，那是多少顆呀？現在撿起它，放到隊里去……”
看完這個(gè)片段，我想：螺絲釘雖小，那也是工人辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的，而且在某些地方，它卻是不能缺少的，例如一個(gè)大型機器，缺一個(gè)小小螺絲釘也是不能運轉的。
看完《雷鋒》電影，我頗為感觸，我想一直要把雷鋒的精神學(xué)下去，學(xué)到底！
無(wú)私奉獻的作文 篇6
在小時(shí)候，我常常生病，特別是發(fā)燒，咳嗽最多發(fā)生的。護士姐姐和媽媽都很關(guān)心，關(guān)愛(ài)我。
有一次，我得了一個(gè)大病——是發(fā)燒，發(fā)燒到了三十幾度。媽媽非常擔心，立刻抱著(zhù)我上車(chē)去醫院。她抱著(zhù)我的時(shí)候，我還有幾分醒�？匆�(jiàn)媽媽大汗滴小汗非常擔心。不管她很勞累都要抱著(zhù)我去醫院。我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)媽媽皺起眉頭。我們來(lái)到醫院，有一個(gè)姓“黃”的醫生，幫我看病，看到我感冒
了。媽媽聽(tīng)了醫生的話(huà)，沒(méi)有那么擔心。醫生說(shuō)，我要住病房。所以爸爸回去了。媽媽和護士姐姐一起和我去病房。我睡在床上，媽媽就用一條冷毛巾放在我的頭上，幫我快點(diǎn)退燒。媽媽很緊張地抓住我的手，媽媽想誰(shuí)的`時(shí)候，她又醒來(lái)，連續幾次，媽媽終于睡著(zhù)了。護士姐姐看見(jiàn)媽媽睡在旁邊，幫她蓋上被子。護士姐姐來(lái)巡房時(shí)，摸摸我的頭還有沒(méi)有發(fā)燒，幫我蓋蓋被子。我偶爾醒來(lái)，看見(jiàn)護士姐姐在摸我的頭。知道燒已經(jīng)退了，就走了。第二天早上，我已經(jīng)康復了�；丶仪�，我向護士姐姐們說(shuō)謝謝。而且還要感謝媽媽。
所以我覺(jué)得，護士姐姐，媽媽都是無(wú)私奉獻的。當然還有很多都是。
無(wú)私奉獻的作文 篇7
世上的愛(ài)有許多種：溫暖的愛(ài)，幸福的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài).........總之所也說(shuō)不完。這次我就遇上了無(wú)私的愛(ài)。
星期天，我和爸爸、媽媽到楊舍去，那時(shí)正好是夏天，我一到楊舍就要求爸爸幫我買(mǎi)棒冰和飲料，爸爸幫我買(mǎi)完飲料后，我就邊吃邊玩，不一會(huì )兒棒冰吃完了，我隨手把棒子一扔；不一會(huì )兒，飲料也喝完了，我還是隨手一扔。
我忽然看見(jiàn)一位老奶奶正在撿剛才我扔的飲料瓶和棒子。我心想：也許她生活艱難，是靠賣(mài)垃圾為生的吧。我有點(diǎn)可憐那位老奶奶，這么熱的.天還要出來(lái)干活，突然，那位老奶奶向我走來(lái)，和藹可親的對我說(shuō)：“要保護環(huán)境衛生，別再亂扔垃圾了�！蔽覒M愧的低下了頭，這時(shí)，那位老奶奶又說(shuō)：“只要你能再次保護環(huán)境，你就還是好孩子�！闭f(shuō)完，老奶奶走了過(guò)去繼續撿垃圾。我在心里便默默決定：我一定要保護環(huán)境衛生，做個(gè)好孩子，我還要讓更多的人去保護環(huán)境衛生。
我和爸爸、媽媽繼續逛著(zhù)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)飲料瓶，我便連忙跑了過(guò)去，吧飲料瓶放在了垃圾里，媽媽夸我變懂事了，我心里喜滋滋的。
我很感動(dòng)，因為那位老奶奶為了保護環(huán)境衛生，甘于奉獻。
無(wú)私奉獻的作文 篇8
她的皮膚因在烈日下曬得黝黑，臉上的皺紋有深有淺，眼睛小而銳利，鼻子有點(diǎn)塌，嘴唇厚厚的，她的手因一年四季都推著(zhù)那輛車(chē)而長(cháng)滿(mǎn)了繭。她就是無(wú)私奉獻的清潔工。
有一次，我和小伙伴在樓底下玩，看著(zhù)地上的紙屑，我們毫無(wú)所動(dòng)，只顧著(zhù)玩自己玩。這時(shí)，用手推著(zhù)車(chē)子，左手拿著(zhù)掃把的清潔工，步履蹣跚地向我們走來(lái)。她嘆了一口氣，原本舒展開(kāi)的眉頭又皺緊了，她把車(chē)停下，拿出簸箕，就開(kāi)始專(zhuān)心致志地清理地上的紙屑了。掃把在她的手里就像一根魔法棒，輕輕一揮，紙屑就輕而易舉地進(jìn)了她的簸箕里，接下來(lái)的紙屑都是這樣。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，把剩下的紙屑吹得到處都是。清潔工阿姨皺了皺眉頭，快步走過(guò)去，她竟不用掃把，而是彎下腰，一張一張地撿到手里，然后再放進(jìn)垃圾桶里。她來(lái)會(huì )走了好幾趟。
這時(shí)，一位小伙子走了過(guò)來(lái)，他看旁邊好像沒(méi)有垃圾桶，似乎也沒(méi)有看到清潔工阿姨的垃圾車(chē)，就把垃圾隨手扔在地上，便要匆匆離去。清潔工阿姨看到了，就連忙叫住他，說(shuō)：“小伙子，這垃圾可不能亂扔啊，快把它撿起來(lái)丟到我的垃圾車(chē)里！”又轉過(guò)身，對我們說(shuō)：“孩子們啊，垃圾不能亂扔。即使不是你扔的，你也要彎彎腰把它扔到垃圾桶里，不要讓我們的環(huán)境變臟、變亂！”我們的`臉“嗖”的一下紅了，彎下腰,撿起垃圾,扔到垃圾桶里，齊聲說(shuō)道：“我們知道了！”她會(huì )心一笑，臉上的皺紋再次舒展開(kāi)來(lái)，她揮揮手向別處走去。這位清潔工不僅讓我們的環(huán)境變干凈，也讓我們大家明白了，垃圾不能亂扔。
這就是清潔工，一個(gè)并不起眼而無(wú)私奉獻的清潔工。
無(wú)私奉獻的作文 篇9
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他們所從事的教育事業(yè)，是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(cháng)；老師是無(wú)私奉獻的蠟燭把畢生所學(xué)的知識一一向我們傳授;老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護我們。無(wú)論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著(zhù)。當我們在甜甜的夢(mèng)中遨游時(shí)老師卻在一邊批改著(zhù)一摞一摞的作業(yè)，一邊認真的備課。
更讓人感動(dòng)的是5月12日的`8.0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚，當搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí)，發(fā)現譚千秋老師張開(kāi)的雙臂死死地護著(zhù)他們，而自己卻獻出了51歲的生命。譚千秋，一個(gè)讓億萬(wàn)中國人落淚的名字。他像童話(huà)里的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀守護著(zhù)學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。多么無(wú)私的老師��！這正應了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無(wú)私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己的青春與智慧……
他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
無(wú)私奉獻的作文 篇10
大家一定聽(tīng)過(guò)董存瑞舍身炸碉堡的故事吧。1948年5月25日，在解放隆化縣的戰斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，危急時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，為國英勇?tīng)奚?/p>
董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數中國人敬佩的感情，這種無(wú)私，這種愛(ài)國，不僅感動(dòng)了中華民眾，甚至感動(dòng)了地球村上兩百多個(gè)國家。作為學(xué)生的我們，作為祖國未來(lái)光輝的我們，應該以此為榜樣，學(xué)習董存瑞同志的無(wú)私、愛(ài)國。
在這個(gè)暫且比較和平的'年代，我們?yōu)樽鎳鵁o(wú)私奉獻的精神也無(wú)需用在那種犧牲自我的高端領(lǐng)域，我們要做的，就是做好一個(gè)良好學(xué)生的行為道德：發(fā)奮學(xué)習，天天向上；尊老愛(ài)幼，敬師愛(ài)輩；心胸開(kāi)闊，互愛(ài)互助等等。要知道，我們就是祖國的未來(lái)，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的“鮮花”，就有一個(gè)強大的國家。其實(shí)，這也是一種無(wú)私，也是一種愛(ài)國。
董存瑞同志留給我們的不僅是一個(gè)感人的故事，更多的還是值得人們學(xué)習的高尚精神。為了祖國無(wú)私奉獻，大到自我犧牲，小到做個(gè)好學(xué)生，我們在乎的，不是行動(dòng)上的大小，而是精神上的真心。面向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來(lái)奮斗吧！
無(wú)私奉獻的作文 篇11
要說(shuō)關(guān)于無(wú)私奉獻的事跡，最應該說(shuō)的是我在南陽(yáng)看到的那一位品格高尚的陌生人和他的事跡了。
有一天早上，我和爸爸媽媽一起要外出旅游，車(chē)子剛到南陽(yáng)，我們就看到令人難忘的感人一幕：一對男女在馬路上走著(zhù)，一輛飛奔而來(lái)的小汽車(chē)不知怎么了，像沒(méi)頭的蒼蠅，闖過(guò)紅燈，直朝那對男女撞去，就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，那個(gè)男生奮不顧身地推了女的一把，女生躲過(guò)一劫安然無(wú)恙，男的卻被小汽車(chē)撞到了，受了重傷，可能會(huì )被截肢，這時(shí)人們已從四周?chē)诉^(guò)來(lái)，有的急忙救人，有的`在保護現場(chǎng)，有的在打110和120……
大約過(guò)了10分鐘，救護車(chē)和警察來(lái)了，醫生們把傷者抬上了救護車(chē)拉走了，我和爸爸媽媽很擔心那個(gè)男生的傷勢，于是我們坐上出租車(chē)跟著(zhù)救護車(chē)來(lái)到了一所醫院，在醫院我們還看到了被救的那位女生，只見(jiàn)她非常難過(guò)，也非常著(zhù)急，她說(shuō)傷者可能要做手術(shù)，需要大量輸血，她準備要給傷者輸血……
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)室出來(lái)了一位醫生，那位女生迫不及待地跟了上去，追問(wèn)傷者的病情，醫生告訴她病人已經(jīng)脫離了生命危險，不需要截肢，這時(shí)那位女生才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，我和爸爸媽媽也開(kāi)心地笑了。
每次想起這件事，想起那位男生奮不顧身的救人精神，女生的自愿捐血的無(wú)私奉獻精神，我都非常感動(dòng)，難以忘懷。
無(wú)私奉獻的作文 篇12
冬天到了，萬(wàn)物凋零，而梅花悄然怒放，無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)了。
此時(shí)的梅花園正是欣賞的好時(shí)候。遠遠望去，梅枝一簇擁著(zhù)一簇，一棵挨著(zhù)一棵，枝丫纏繞，分不清哪枝是哪棵樹(shù)上的，生機勃勃。每一顆梅樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)了梅花，有紅的、粉的、黃的、白的，連成一片，看起來(lái)真像一幅五彩斑斕的`油畫(huà)。如果你走在其中，你肯定會(huì )被這美麗的畫(huà)面深深打動(dòng)的。走近點(diǎn)兒看，梅花的姿態(tài)更多了。有的就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著(zhù)粉嫩粉嫩的衣裳，在微風(fēng)里翩翩起舞；有的花瓣上還有幾顆早晨的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，變得閃閃發(fā)光；有的花瓣兒只開(kāi)了一半，半合半開(kāi)，像一只只小碗；還有的是花骨朵兒。這么多的梅花，把剛剛冒出來(lái)的嫩芽遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。不仔細看，還以為沒(méi)有葉子呢！
梅花的味道也很好聞。雖然只是清香，沒(méi)有桂花那么濃烈，沒(méi)有蘭花那么雅致，但是讓人百聞不厭。怪不得這么多的小蜜蜂、小蝴蝶都趕來(lái)采花蜜呢！
聞著(zhù)聞著(zhù)，我忍不住想去摸一摸。梅花的花瓣和我想象中一樣那么光滑，像我們肉嘟嘟的小臉蛋兒的皮膚，好摸極了。
梅花不僅長(cháng)得漂亮，香味芬芳，而且不畏嚴寒。梅花傲然屹立地站在寒風(fēng)中，永不退縮，把自己全身的美麗奉獻給了人們。真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。難怪古人有這么多關(guān)于梅花的詩(shī)句��！
我愛(ài)梅花，我愛(ài)無(wú)私奉獻的梅花！
無(wú)私奉獻的作文 篇13
春天到了，萬(wàn)物復蘇，小草悄悄的鉆出地面，因為個(gè)頭小，又不引人注意，所以并不惹我喜愛(ài)。晚上，突然下了一場(chǎng)雨，狂風(fēng)呼嘯，使勁吹打著(zhù)小草，它們身上滿(mǎn)是傷痕，我當時(shí)卻一點(diǎn)兒也不在意。第二天，風(fēng)停雨住，我出去一看，小草葉子傷痕不見(jiàn)了。令我感到驚奇的是，葉子綠的新鮮，似玉雕的，完全看不出受過(guò)雨打，并且還長(cháng)出幾片新的葉子。我，一個(gè)不喜歡小草的人，卻被它頑強的生命力震撼了。小草啊，你雖然沒(méi)有水仙的芳香，沒(méi)有牡丹的華貴，但你有默默為人們奉獻的精神，你用自己打扮人間，將自己毫無(wú)保留的送給人們。
2008年5月12日，是四川汶川8.0級大地震的日子。一名老師，他領(lǐng)著(zhù)同學(xué)在教室里上課，突然地震了，他見(jiàn)其他同學(xué)都跑了出去，還有四個(gè)同學(xué)在教室里，一塊鐵板正搖搖欲墜，他趕緊用寵大的身軀擋住鐵板。當人們從廢墟里將他們救出來(lái)的時(shí)候，四個(gè)同學(xué)獲救了，但他卻永遠被死神帶走。
一天晚上，我在津津有味的.看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)時(shí)。呼，電燈不亮了，原來(lái)停電了，我該怎么辦？明天還要考試呢，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時(shí)候，媽媽提著(zhù)一盞“電燈”——蠟燭來(lái)了，一下子滿(mǎn)屋子亮堂堂的，我高興極了，我又可以看復習了！蠟燭，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門(mén)，但它是每個(gè)人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結束的那一刻……
突然，我深深地體會(huì )到了生命就是無(wú)私奉獻！
無(wú)私奉獻的作文 篇14
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜橛兄�(zhù)愛(ài)國的品質(zhì)，而在我的身邊，有一位無(wú)私奉獻的“駿馬”，日夜奔騰不息，終于被我發(fā)現了。
我對她雖然很陌生，但我每天都能看到她，她就是在我家旁邊一棟樓下的一位老奶奶。這老奶奶的住所正好靠在路邊，我每天晚上放學(xué)都可以看她在做什么，而且每天看見(jiàn)的場(chǎng)景都一模一樣，令人吃驚不已，場(chǎng)景是這樣的，她滿(mǎn)頭大汗地跑回家，打開(kāi)電磁爐，拿起大鍋放在電磁爐上，倒下大米和水煮粥，然后拿出許多碗和筷子，一絲不茍地洗干凈。當粥惹好時(shí)，她又帶著(zhù)疲倦的.身軀盛粥給已經(jīng)站在門(mén)那邊的環(huán)衛工人們吃，他們吃得是津津有味，老奶奶卻疲憊不堪。這場(chǎng)景一次又一次重放，一回又一回的重演，直到有一次，我看到了不同場(chǎng)景：
老奶奶照樣惹出行，給環(huán)衛工人吃，當他們談笑風(fēng)聲時(shí)，突然，那位老人大聲叫道“你還在這里面加沙子!”說(shuō)完，他把碗扔向老奶奶，老奶奶被他灑來(lái)“憤怒”，弄了一身，老奶奶并沒(méi)責怪他，默默擦干身上的粥，又盛了一碗，遞給了老人。鄰居們都罵她笨，
可她卻說(shuō)：“環(huán)衛工人給我們帶來(lái)了美好地環(huán)境，我給他們送點(diǎn)飯吃，沒(méi)什么的�！�
這句話(huà)深深地刻在了我心中，是啊!國家能有幾個(gè)這樣無(wú)私的人，讓我們?yōu)閲曳瞰I吧!
無(wú)私奉獻的作文 篇15
每一個(gè)清晨，天還沒(méi)亮，一些清潔工叔叔、阿姨已經(jīng)在打掃路邊的垃圾了。
有一天清晨，大概六點(diǎn)左右，我被冷醒了，走到陽(yáng)臺一望，哇！原來(lái)清潔工阿姨和叔叔已經(jīng)在打掃這座美麗的城市，我靜靜地坐在那里看著(zhù)。到了七點(diǎn)，清潔工們大概也打掃完了。那時(shí)，大部分人都已經(jīng)起床了，有的準備買(mǎi)菜或者上班了，他們走在干凈的小路上，心情一定格外舒暢！
到了十一點(diǎn)左右，人們都在吃著(zhù)香噴噴的午飯時(shí)，清潔工們只能吃著(zhù)兩個(gè)沒(méi)有溫度的包子；到了下午一點(diǎn)，許多人還在睡午覺(jué)，可是清潔工們還頂著(zhù)烈日在路邊打掃。人們常說(shuō)，如果我們現在不好好讀書(shū)，以后只能去打掃垃圾。這言語(yǔ)中沒(méi)有對清潔工阿姨的一分感激，只有對這份職業(yè)的鄙視。我有時(shí)會(huì )想，如果人人都不懂得奉獻，都不愿做清潔工，那么以后誰(shuí)來(lái)給我們一個(gè)美好的環(huán)境呢？那一刻，我對清潔工的看法似乎改變了！
到了晚上，清潔工依舊在路邊打掃，他們需打掃完才能回家。我和爸爸吃完飯后去超市里買(mǎi)東西時(shí)，他們才剛剛下班吃飯。到了八點(diǎn)，我要回家了，那時(shí)才看見(jiàn)清潔工們下班回家，而且只能住在又窄又小的房子里，既沒(méi)有空調也沒(méi)有風(fēng)扇，只能用扇子扇風(fēng)。
現在，越來(lái)越多的.人都像清潔工阿姨一樣，在默默奉獻著(zhù)，幫助他人。我也要做一個(gè)環(huán)境的守護者，為保護環(huán)境默默奉獻自己的一份力量，做一個(gè)像清潔工一樣懂得無(wú)私奉獻的人。
無(wú)私奉獻的作文 篇16
在暑假，火球似的太陽(yáng)掛在天空中，他驕傲地看著(zhù)那些正在太陽(yáng)底下匆忙回家的人們，他越看越得意。人們都怕我，忽然，他發(fā)現一些穿著(zhù)橙色衣服，皮膚發(fā)黑發(fā)亮的人居然不怕他，還在若無(wú)其事的努力工作。
這些人就是環(huán)衛工人。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，埋頭掃地，為一個(gè)城市的干凈整潔在努力中。在炎陽(yáng)下，在雨雪中，他們都頑強的和這些壞天氣作斗爭。
一天，我們要坐凌晨四點(diǎn)的飛機去旅游，我本還在想這么早，應該還沒(méi)有人起來(lái)工作。結果汽車(chē)一開(kāi)到門(mén)口，幾個(gè)環(huán)衛阿姨們已經(jīng)在工作了，路上塵土飛揚，垃圾滿(mǎn)地，她們也不說(shuō)，只管埋頭苦干地掃。我還以為那么多灰塵，她們會(huì )戴口罩，但事實(shí)證明我再一次想錯了，她們并沒(méi)有戴。這對健康的損害很大��！
要是沒(méi)有這些肯吃苦耐勞的人們，不知道我們的城市會(huì )變成什么樣。
有一次，我課剛上完，古城就下起了傾盆大雨。就像老天在向我們倒水一樣。媽媽的車(chē)在暴雨中行駛，車(chē)子都被豆大的雨點(diǎn)打得吱吱響，就像要散架了一樣。忽然，遠遠望去，一名交警正在交叉路口的中央指揮，我和媽媽瞬間被感動(dòng)了，這么大的雨，居然還有交警指揮，這我不相信，但事實(shí)擺在眼前，不信也得信。
交警叔叔為我們出行的.市民做出貢獻，自己卻要淋雨，這真的是無(wú)私奉獻的人��！
像他們一樣的做貢獻的人多多益善，我們的紹興就會(huì )變得更好。
無(wú)私奉獻的作文 篇17
在這個(gè)世界上，能夠無(wú)私奉獻的職業(yè)只有教師，在我的心中：教師是平凡而又偉大，偉大而又堅強的。
在社會(huì )中有人說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)多享福!下雪有雪休，下雨有雨休，一年中還有寒暑假，工資還不低……可是你們知道嗎?每天老師們要多早到學(xué)校上自習，多晚離開(kāi)學(xué)�；丶�?你們知道老師每天備課要多長(cháng)時(shí)間嗎?你們知道老師每天面對那么多學(xué)生時(shí)心中的壓力嗎?你們知道當老師帶病上課時(shí)身體的疲憊嗎?你們無(wú)從知曉也不會(huì )知道，但是我作為一名學(xué)生，很了解老師的苦，老師的累。
在我的身邊又很多老教師，他們都是已經(jīng)年過(guò)半百的人了，自然身體就沒(méi)有年輕人的'好，有的老師明知自己的身體狀況不好，還繼續堅持教學(xué)，就好像“明知山有虎，偏向虎山行”一樣，當然這就是老師的偉大與堅強之處。他們的信念就是：寧可在講臺上講得口干舌燥，也不愿在椅子上多坐一秒。這就是教師，他們永遠都在無(wú)私奉獻著(zhù)。
走進(jìn)辦公室，每次都能夠看到老師在努力地備課，就哪怕是一首短小的詩(shī)歌，老師都會(huì )用鋼筆備課寫(xiě)滿(mǎn)整張紙面……老師每天都會(huì )無(wú)私奉獻那么幾小時(shí)，這幾小時(shí)也許我們不在乎，但記住，哪幾小時(shí)里傾注了老師太多的心血，我們應當去珍惜。
我還只是個(gè)學(xué)生，我笨拙的筆下寫(xiě)不出老師辛苦中的一萬(wàn)分之一二，但我會(huì )寫(xiě)：教師是唯一能夠無(wú)私奉獻的職業(yè)，他們平凡而偉大!
無(wú)私奉獻的作文 篇18
“無(wú)私奉獻”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開(kāi)雙臂，護住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無(wú)數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開(kāi)，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著(zhù)的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間!他就是譚千秋，在地震來(lái)臨時(shí)，做出了一個(gè)真情無(wú)悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險。當人們含著(zhù)熱淚想把他的遺體移開(kāi)時(shí)，他的手指卻怎么也扳不開(kāi)……譚老師的姿勢，詮釋著(zhù)教師的愛(ài)與責任;譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無(wú)私奉獻”的含義�？吹綀蟮赖哪且豢�，我流淚了。當時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的'衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬!
譚老師是無(wú)私的，他格盡職守，把自己的時(shí)間、精力奉獻給了學(xué)生，在危險之時(shí)更是看到了他的大愛(ài)無(wú)疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動(dòng)的淚水。
無(wú)私奉獻的作文 篇19
我也要做個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的人。
花生，您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，您雖沒(méi)有美麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華，不計名利。今天，我再一次品嘗您又香又甜的果實(shí)，得到了心靈的啟示。
付老師帶來(lái)了花生給我們品嘗，這是付老師家親自種的花生�；ㄉ�，好種，并且物美價(jià)廉，花生肉還可以榨油，對我們身體、社會(huì )都有著(zhù)非常大的幫助。老師讓我們猜這花生是誰(shuí)種的，我一想便知，是老師的父親種的。老一輩的民族傳統品質(zhì)，是每一個(gè)人必須擁有的。手捧著(zhù)外表粗糙的花生，但花生殼卻發(fā)出淡淡清香；剝開(kāi)脆脆的花生殼，鮮紅的果實(shí)發(fā)出吸引人們的光芒；再把花生放入嘴里的同時(shí)，我感受到花生又嫩又脆的鮮肉有多么美味。
您雖然被埋在泥土里，不像蘋(píng)果、柿子一樣，把果實(shí)高高的掛在枝頭，就像紅紅的燈籠掛在線(xiàn)上，追求人們的喜愛(ài)。但正是您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神打動(dòng)了我。您生活在地底下，將自己的'兒女奉獻給大家，你的外表雖然丑，但是您還是得到了大家的認可。大家都喜歡您，是金子，總會(huì )發(fā)光的。我想起來(lái)一句名言“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@讓我們明白了，做人都要有花生的品質(zhì)和精神。
金老師說(shuō)的一句話(huà)刻入我心中“人，要對社會(huì )和國家有利�！蔽覀円窕ㄉ粯�，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻。
無(wú)私奉獻的作文 篇20
老師就像一支蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人;老師就象那無(wú)私的春蠶，犧牲自己，造福別人;老師就像一位辛勤的園丁，不知疲憊地為主國的花朵梳妝打扮。這一切的一切，就好比古人所說(shuō)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您把我從一個(gè)無(wú)知的幼童培養成一個(gè)德、智、體、能，多方面優(yōu)秀的`小學(xué)生。這里面都凝聚著(zhù)您的汗水和心血，這是您付出多少辛勞才得來(lái)的成果呀!
不知您是否記得?一天下午放學(xué)，天氣突變，閃電在天空中劃了一道口，打破了天空的寧靜。突然，烏云從四面八方八方聚集攏來(lái)，遮住了天空，擋住了太陽(yáng)。接著(zhù)大雨降臨了。我在教學(xué)樓的樓檐下站著(zhù)，看見(jiàn)同學(xué)們都三五成群地回家了，我急得直剁腳。一會(huì )兒，我管不了這么多了，雙手抱著(zhù)頭，沖進(jìn)大雨之中。突然，一聲熟悉的喊聲，我回頭一望，一個(gè)人影在雨簾中逐漸清晰起來(lái)，啊，原來(lái)是老師您，您拿著(zhù)一把雨傘走到我面前說(shuō)：“怎么不打雨傘呢?這樣會(huì )感冒的!”雖然慈祥中帶著(zhù)嚴厲，但我依然覺(jué)得無(wú)比幸福。您把我送到家，連熱茶都沒(méi)喝上一口，就又消失在雨簾中了。
老師啊，您是一股沁人心肺的甘露，滋潤著(zhù)我們幼小的心房;您是和藹可敬的慈母，無(wú)怨無(wú)悔地把我們培養;您是一片陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光，賜予我們信心與力量;您是一棵挺拔的參天大樹(shù)，為我們護駕護航，讓我們飛向美好的時(shí)代。
無(wú)私奉獻的作文 篇21
在我四年級的時(shí)候，學(xué)過(guò)一篇文章——《落花生》。讓我久久不能忘卻……
花生，是一種草本植物，果實(shí)生長(cháng)在根上，因此，必須挖出整株花生，才能斷定果實(shí)是否成熟。農村里的人都說(shuō)花生是好東西，特別是老一輩人，對花生是無(wú)比的鐘愛(ài)。都說(shuō)花生是長(cháng)在地里的“人參果”，營(yíng)養價(jià)值佷高。從播種到收獲，起碼需要三個(gè)月。他好像都在迫不及待的為人類(lèi)奉獻。
花生的果實(shí)長(cháng)在地里，這是不爭的事實(shí)。但是有哪幾種作物像花生一樣默默地在土里成熟，我想應該是寥寥無(wú)幾。到了收獲的季節，蘋(píng)果掛在樹(shù)上，對著(zhù)付出辛勤汗水農民伯伯展開(kāi)紅笑臉；香蕉一串串的掛在陰涼的芭蕉葉下，翹起身子好像迫不及待想從樹(shù)上跳下來(lái)，為人們解除夏天的干燥氣氛；一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的西瓜更是耐不足寂寞，時(shí)刻都凝視著(zhù)瓜地外面的世界，總幻想著(zhù)哪天被人們笑呵呵的抱著(zhù)出去。而花生呢？什么也沒(méi)有，沒(méi)有太陽(yáng)公公的陪伴，沒(méi)有把自己的果實(shí)過(guò)早的展示給人類(lèi)，更沒(méi)有艷麗的`顏色。
雨水來(lái)了，在厚厚的泥土下面的花生總是在后來(lái)才感受到雨水的滋潤和清涼。誰(shuí)會(huì )注意到在泥土下面還會(huì )有著(zhù)一個(gè)幼小而又臟兮兮的果實(shí)。但它還是給人類(lèi)做出了很大的貢獻，它為人們制作出香噴噴的花生油，脆脆的花生餅，和美味的菜肴。
花生讓我懂得了無(wú)私奉獻，看似渺小，可它卻為人類(lèi)做出了巨大貢獻。所以，它是偉大的！
無(wú)私奉獻的作文 篇22
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)就是描寫(xiě)蠟燭的。
蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“啊!停電了，那我該怎么做作業(yè)啊!”我想起了臺燈，可臺燈剛好沒(méi)電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。
買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)間�！鞍�!已經(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命�，F在我們的科技發(fā)達了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì )猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的'時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們人類(lèi)。當你用打火機點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎?那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類(lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
無(wú)私奉獻的作文 篇23
幾片潔白的花瓣擁抱著(zhù)一簇簇嫩黃的花蕊，便構成了一朵我最喜愛(ài)的茉莉花。說(shuō)起我為啥喜愛(ài)茉莉花，還有一段故事呢！那年我才七歲。夏天到了，茉莉花悄悄地開(kāi)放了。
雖然香，卻因為個(gè)頭太小，顏色也不艷麗，并不惹我喜歡。不久，下了一場(chǎng)暴雨，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)卷來(lái)，茉莉花一朵朵的飄落，落到花盆中，落到地上。我當時(shí)卻一點(diǎn)也不在意，沒(méi)有感到心疼和難過(guò)�？墒堑诙�，風(fēng)停雨住，我出去一看，見(jiàn)茉莉花那黑綠的葉子，簡(jiǎn)直像課文中寫(xiě)的'“翠*欲流”，更令我感到萬(wàn)分驚奇的是綠葉中竟然雜夾著(zhù)無(wú)數個(gè)晶瑩如玉的花苞。傍晚，那花苞全綻開(kāi)了，滿(mǎn)屋子都飄著(zhù)茉莉花的香味。
我—一個(gè)從不喜愛(ài)茉莉花的小女孩，被它頑強的生命力震憾了，深深地愛(ài)上了這小小的茉莉花。我端詳著(zhù)它那小小的花瓣，覺(jué)得真是玲瓏剔透；雖然沒(méi)有姣艷的色彩，但質(zhì)樸，本色，純潔，不加修飾，卻楚楚動(dòng)人。我深吸著(zhù)它散發(fā)的香氣，第一次發(fā)現比什么花香都好聞，雖不濃郁，但清新淡雅，令人心曠神怡。茉莉花。我也記不清在哪本書(shū)上曾經(jīng)看到：小小茉莉花，默默吐芳華。純潔如白雪，丹心獻大家的詩(shī)句。我反復吟詠這首小詩(shī)。
那小小的白色花兒��！你不是將一片冰清玉潔的心奉獻給大家了嗎！是呀！你美麗，你純潔，你溫柔，你堅強。我亦愿，亦愿化作一朵小小的、潔白的茉莉花，無(wú)私地將自已的一份芳香，一份清香。
無(wú)私奉獻的作文 篇24
誰(shuí)是雷鋒？雷鋒就是那些在我們身邊默默關(guān)心著(zhù)我們，為我們無(wú)私奉獻的人。
春天，小草綠了，桃花開(kāi)了。伴隨著(zhù)晨曦，清潔工人一天的工作又開(kāi)始了。他們每人都有一支神奇的掃帚。經(jīng)他們掃帚揮舞過(guò)的地方，漫天飛舞的塑料袋沒(méi)有了，隨地丟棄的飲料瓶不見(jiàn)了……城市重新煥發(fā)了生機，街道更加賞心悅目了。
夏天，熱辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中，渾身上下散發(fā)著(zhù)逼人的熱氣�！斑�！”剛才地上的那塊被人踩得臟兮兮的西瓜皮怎么不見(jiàn)了？哦！它已經(jīng)被兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的紅領(lǐng)巾悄悄撿起，放進(jìn)垃圾桶去了。
秋天到了，一層落葉一陣風(fēng)。大街小路上到處是落葉的身影，環(huán)衛工人更辛苦了。有時(shí)才掃好的街道，被風(fēng)一吹，又粘滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉。于是，他們就像是一臺臺永不知疲倦的機器，一遍又一遍的清掃著(zhù)落葉。從清晨到落日，只為給來(lái)往的`行人送去一份輕松的閑情，留下一個(gè)干凈的印象。
冬天，當萬(wàn)物都在期盼下一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，雪下了，梅花開(kāi)了。凜冽的寒風(fēng)阻擋不住人們公園賞花的熱情。記得那天雪下得特別大，地上就像是鋪了一層厚厚的地毯，人踩上去，頓時(shí)就將整個(gè)鞋給淹沒(méi)了。許多人因此摔壞了手臂。鄰居家張爺爺知道了后，什么也沒(méi)說(shuō)，第二天凌晨4點(diǎn)不到就從暖和的床上爬起，肩抗一把大雪鏟，將通往公園小路上的積雪悄悄鏟除。前往看花的人兒更多了。
其實(shí)在我們的身邊還有許許多多像張大爺一樣的活雷鋒。他們沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，卻用自己的行動(dòng)向我們傳遞著(zhù)雷鋒的精神。
無(wú)私奉獻的作文 篇25
是誰(shuí)在那酷暑難當的夏日送來(lái)清涼之泉？又是誰(shuí)在那滴水成冰的冬天送來(lái)溫暖之水？他就是我們學(xué)校的送水工——夏叔叔
夏叔叔有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，但長(cháng)年累月的工作使皺紋爬滿(mǎn)了他的臉，他看上去像六十來(lái)歲，可仔細一打聽(tīng)才知道，他今年只有48歲。夏天時(shí)，一條濕漉漉的毛巾總是掛在他的肩頭，汗水不斷的從他的脊梁上流淌下來(lái)，浸濕了他常穿的那件紅色t恤衫。
從早上第一堂課的鈴聲敲響，一直到晚上校園的安靜，夏叔除了吃午飯，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。在熱浪滾滾的夏季，在學(xué)校的每一個(gè)角落，都能看到他那忙碌的身影，他好像對學(xué)校各個(gè)班的需水情況了如指掌，他還隨身攜帶著(zhù)一個(gè)小本子和一支筆，經(jīng)常在送水清單上標注著(zhù)什么。時(shí)�？吹剿掷锾嶂�(zhù)一個(gè)水桶，肩上扛著(zhù)一個(gè)水桶，“呼哧呼哧”地喘著(zhù)粗氣，一步一步艱難地爬著(zhù)樓梯，還時(shí)不時(shí)地把水桶放在地上歇歇手。我們一看到夏叔叔，就像看到了救世主一樣，向水桶一窩蜂地擁去�！肮距焦距健�，從水桶里傳來(lái)接連不斷倒水的聲音……每當夏叔叔看到這一幕的情景，總會(huì )擦擦臉上的`汗，朝我們欣慰的笑，水的“咕嘟”聲好像一首渾厚的贊歌，在為他的精神歡唱。
這就是我們的送水工——夏叔，一個(gè)熱心服務(wù)我們的普通人。
無(wú)私奉獻的作文 篇26
餐桌上的菜肴重要的是色、香、味這三點(diǎn)，這樣才會(huì )博得顧客的喜愛(ài)。然而春天的佳肴就大與不同了吧！春天的佳肴注重的是聲、香、美，或許符合這個(gè)要求的就只有無(wú)私奉獻的春雨了吧！
它，是一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，為動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )的伴舞著(zhù)；它，是一位稱(chēng)職的打擊樂(lè )器；它，是音樂(lè )的創(chuàng )始者！雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨滴落在路邊雨水積成的水灘里，濺開(kāi)一朵朵水花，漂亮極了，耳邊傳來(lái)滴滴噠噠的像似鈴鐺似的悅耳的聲音。雨還在下著(zhù)，落在房頂的瓦片上，叮叮咚咚地，十分有規律，像似在輕輕敲打的小鼓，動(dòng)聽(tīng)極了！它，調皮地落在樹(shù)葉上、路面上、落在花瓣上、落在泥土里、落在……它，無(wú)時(shí)不刻地演奏著(zhù)它獨特的春雨交響曲！
它的氣息里，有著(zhù)花兒的`芳香、有新翻的泥土的味兒、有青草的獨特的清晰等等等等沁人心脾的春天的氣息。它醞釀著(zhù)春天的風(fēng)景線(xiàn)，為了欣賞者在觀(guān)看美麗風(fēng)景的同時(shí)，心情也可以得到調節。它，又扮演著(zhù)細心的醫生。
它，是一位著(zhù)裝鮮艷而有樸素的姑娘，給人一種全新的感覺(jué)，也給人一種與眾不同的美。
它，悄悄地從天空中，落下來(lái)，落得那么柔，那么輕，那么的飄逸，感覺(jué)像似仙女下凡，讓人不由自主地想觸摸它那潔白無(wú)暇的皮膚，而當手觸摸它時(shí)，它卻又害羞地低下了頭，滑下手指，偷偷地鉆進(jìn)了泥土里，自愿做了肥料，而不做公主……
它，是一位健康向上的少年，賦予人活力！
無(wú)私奉獻的作文 篇27
媽媽?zhuān)俏乙惠呑幼畛缇吹囊粋�(gè)人，也是最想感謝的人，她給我的愛(ài)，是誰(shuí)都不能比的，我不能用詩(shī)來(lái)贊頌她，我也不能用歌來(lái)歌頌她，更不能用禮物來(lái)感謝她，我只能用語(yǔ)言在表達我對她的愛(ài)，只能用成績(jì)來(lái)感謝她對我的愛(ài)，只能用功名成就來(lái)感恩她。
從小到大，她總是默默地為我付出，她總是把好的東西留給我，為了我的學(xué)習，她省吃?xún)�用，不敢買(mǎi)名牌的衣服。
記得又一次，我和媽媽去逛街，她看到一件好看的`衣服，試了以后，很合適，可看了價(jià)格后，她變了臉，說(shuō)：“這衣服太艷了穿不習慣，等降價(jià)后我們再來(lái)看一下，有什么衣服又好看又便宜��！”我已經(jīng)不能再忍了，我向媽媽說(shuō)道：“你每次都這樣說(shuō)，還不是因為這些衣服都太貴了，你都舍不得買(mǎi)，那我學(xué)習時(shí)，有些書(shū)太貴了你怎么不說(shuō)它貴了�！眿寢屨f(shuō)不出什么。我在心里狠狠地說(shuō)：媽媽?zhuān)阏娌辉摗?/p>
有一次，媽媽看我學(xué)習太累，買(mǎi)了我最喜歡的雞，她做好后叫我來(lái)吃飯，夾了一只雞腿給我，我說(shuō)：“我不喜歡吃雞腿�！庇谑俏野央u腿加進(jìn)她的碗里。她卻說(shuō)：“你看，我的肚子都這么肥了，再吃我都成大胖子了，你這幾天快考試了，要多動(dòng)腦，你吃，補一補身子�！蔽野央u腿丟進(jìn)碗里，快速的吃完碗里的飯，跑進(jìn)房里，躲在角落里偷偷地哭：“媽媽?zhuān)阏娌辉��！?/p>
只有媽媽才能這樣為子女付出，任何的愛(ài)都抵不過(guò)父母對子女的愛(ài)。
無(wú)私奉獻的作文 篇28
冬天，雪悄悄地降臨在這片大地，它走進(jìn)了農民的農田，走進(jìn)了人們的城市街道，也走進(jìn)了我們的心田。
一朵朵雪花來(lái)到了農田里，它在空中就像一個(gè)個(gè)小天使，她正在為農民伯伯們幫忙呢！它降臨在田里，融化了田野，雪花輕施魔法就將田里的害蟲(chóng)凍死了，農民伯伯們笑得咧開(kāi)了嘴說(shuō)：“哈哈！來(lái)年的收成一定會(huì )更好的，這是一場(chǎng)瑞雪��！”雪花在泥土里悄悄地絮語(yǔ)：“不客氣！”
雪花雖然落在地上就會(huì )立刻融化，但是融化的這一刻，它綻開(kāi)了生命的花朵，它既美麗又純潔。
雪花就像一個(gè)無(wú)私奉獻的老爺爺，為什么要這樣說(shuō)呢？因為雪花的顏色就像老爺爺的白胡子，而雪和無(wú)私奉獻的爺爺一樣，雖平凡，但總是幫助別人。
雪花飄揚，它成為了孩子的玩伴，看，雪花它正在和孩子們玩捉迷藏的游戲呢！
很快，地上鋪了一層薄雪，從上到下，一片純白，漫天的雪花為天空拉開(kāi)了一道窗簾，遠遠望去，天空就像穿上一件朦朧的外衣。
雪花雖不比牡丹紅艷，也沒(méi)有百合那樣芳香，但卻是最純潔的，它從“綻放”到“凋零”這短暫的時(shí)間內，甚至還沒(méi)看夠人間的美麗，還沒(méi)聽(tīng)夠白鳥(niǎo)悅耳的`鳴叫就消失了，它為人間的萬(wàn)物無(wú)私奉獻著(zhù)。
雪花讓我想起了海倫。凱勒，從光明到黑暗，她的一生只擁有16個(gè)月的光明。
即使這樣，她也為殘疾兒童做奉獻，她讓殘疾兒童看到了人間的溫暖，海倫不正和雪花一樣，為人們無(wú)私地做出奉獻嗎？
雪花為人們無(wú)私奉獻，即使在生命的最后一刻，它也會(huì )綻開(kāi)最美的花朵。
無(wú)私奉獻的作文 篇29
秋游的路上，遍地都是綠的，分不清哪是路哪是樹(shù)。
我看著(zhù)這些裝飾人間的樹(shù)木，心想：這樹(shù)為我們帶來(lái)了許多便利啊。再往前走一段，沒(méi)有樹(shù)了，倒是小草鋪滿(mǎn)了小道，放眼望去，四周都是小草，綠菌菌的，不免有幾分可愛(ài)�！暗搅�！”不知不覺(jué)到了目的地，我們放下書(shū)包，滿(mǎn)目的綠色令人心曠神怡，我頓覺(jué)渾身輕松。
“這草多扎人��！”
“就是。還有一些會(huì )黏在衣服上，多煩人！”
“……”
旁邊幾位同學(xué)的議論打斷了我的思緒，我又想：“如果沒(méi)有小草，那兒不就孌成了渾黃一體的沙漠了嗎？
小草，是微不足道的，但哪兒需要它，它就在哪兒扎根，默默裝點(diǎn)著(zhù)城市。不管遇到多少風(fēng)雨，不管遇到多少冷漠他總是那么默默無(wú)聞，那么無(wú)私奉獻，從不埋怨、從不退縮。
這小草不是和我們的'老師有驚人的相似嗎？是的，我們的老師也跟小草一樣無(wú)私奉獻、他們良苦的用心換不回同學(xué)們的理解。
我們只知道埋怨老師天天管這管那，非常麻煩。我們只知道老師整天嘮嘮叨叨，耳根子都不能落個(gè)清靜。我們只知道老師上課總要把幾個(gè)知識點(diǎn)啰嗦好幾次。
我看著(zhù)小草，又陷入了沉思。突然，我的心情愉悅起來(lái)，因為我看幾株小草中間，些許的小花正漸漸成長(cháng)起來(lái)。是啊，這就如我們的成長(cháng)總也離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻與諄諄教誨。
無(wú)私奉獻的作文 篇30
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，為我們驅散了夏天的炎熱，秋天---正是落葉紛飛的季節。
放學(xué)后，我一走進(jìn)小區，在我的視野里出現了許多從空中飄飄灑灑的樹(shù)葉，黃中帶綠、綠中透紅。似一只只小蝴蝶翩翩起舞，又似正在爆炸的煙花，十分漂亮，這讓我想起了一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我走了過(guò)去，發(fā)現小區里的樹(shù)葉各式各樣：有針葉形的、橢圓形的、手掌形的等各種形狀的樹(shù)葉。我拾起一片楓葉觀(guān)察起來(lái)，葉面不平整，摸上去凹凸不平。葉面上的葉脈橫七豎八，看上去很不平整，它紅的似火，從遠處看似一座小山峰，從近處看似一個(gè)人的手掌，真可愛(ài)！我要是把這片楓葉夾在書(shū)里，過(guò)一個(gè)星期不就可以成為一個(gè)書(shū)簽了嗎！書(shū)本里還能有樹(shù)葉的清香，想到這兒我把樹(shù)葉湊到鼻子邊聞了聞，：“真香呀！我從心里贊嘆到，有股青草淡淡的香味�！边@香味使我陶醉在樹(shù)葉的香味中，忘記了回家。
我看著(zhù)這些樹(shù)葉，想到：這些樹(shù)葉的精神真值得我們學(xué)習呀！每年秋天，這些樹(shù)葉都從樹(shù)上脫落下來(lái)，不讓樹(shù)媽媽因缺少養份而在冬天里死去，自己躺在大地奶奶的懷抱里，慢慢地化為肥料，讓自己的.下一代弟弟妹妹們健康成長(cháng)。也帶給我們了新鮮的空氣，真了不起！
落葉的一生都在奉獻，吸收二氧化碳，給人類(lèi)提供新鮮空氣，給大樹(shù)補充肥料，奉獻自己的一生，真令我們敬佩，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，我更愛(ài)它們無(wú)私奉獻的精神。
無(wú)私奉獻的作文 篇31
老師教我們觀(guān)察蘆薈，說(shuō)它是花，也不像花，說(shuō)它是草，也不像草，老師說(shuō)是花，同學(xué)們半信半疑，我就來(lái)講一講蘆薈吧！
蘆薈身穿綠衣服，遠看像一只張牙舞爪的大章魚(yú)，近看身上帶刺，那點(diǎn)點(diǎn)像豹子身上的花紋，我輕輕的.把它的葉子移了一下位置，它像一位士兵，一直堅守在自己的地方。
有一次，我再和朋友一起玩不小心被蘆薈刺到了，我很生氣，這盆花身上帶刺把我給刺到了。
我到晚上夜深了，星星眨著(zhù)眼，月亮在說(shuō)睡吧，睡吧，我一直睡到白天，身上被叮了好幾個(gè)包，媽媽看見(jiàn)了，掰了一小塊蘆薈，那里面的汁掉到手上，真舒服，一下子就不癢了，我漸漸的喜歡上蘆薈，我看那小口破了一口，就帶蘆薈去曬太陽(yáng)，讓它快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)。
晚上，我媽媽說(shuō)蘆薈可以美容，一想起蘆薈，我像箭一樣跑到房間，我有好久沒(méi)有給它們澆水了，只見(jiàn)蘆薈不像以前那樣綠，我給了蘆薈一點(diǎn)水，它又重新綻開(kāi)了笑臉，我再書(shū)上讀過(guò)了，蘆薈又像仙人掌，十分抗旱，一年都不會(huì )死。
我覺(jué)得蘆薈雖然不好看，不像五顏六色的荷花，惹人喜愛(ài)的菊花，萬(wàn)里飄香的桂花一樣漂亮，可是蘆薈身上都是寶，只要仔細觀(guān)察就會(huì )有收獲，還有它那無(wú)私奉獻的精神，讓人贊不絕口，我覺(jué)得無(wú)私奉獻的精神最值得贊，外表不重要，重要是無(wú)私奉獻的精神。
無(wú)私奉獻的作文 篇32
一群蜜蜂在花田上環(huán)繞，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴、把清香甜美的花蜜一滴滴用翅膀和口運回巢里，同時(shí)也幫花朵傳播了花粉，它們在花叢里飛舞，別看花叢小，對它們來(lái)說(shuō)，可是一片大天地。當它們飛回巢穴里，又有一群蜜蜂開(kāi)始了忙碌，它們一點(diǎn)點(diǎn)把花蜜吃了進(jìn)去，一群偷吃花蜜的蜂兒！
出人意料的事發(fā)生了，它又把花蜜吐了出來(lái)。在幾秒過(guò)后，它再次把花蜜吸了進(jìn)去。它就這樣不斷吸吐，把花蜜中的水分完全吃到自己的體內。它們在工作的過(guò)程中，決不會(huì )偷吃一口花蜜，盡管它們看起來(lái)是多么的好吃。這群辛苦的蜜蜂又把蜂蜜送給另一群蜜蜂。這一回，該這些辛苦的工蜂們享用了吧？
不，下一群蜜蜂一點(diǎn)點(diǎn)地把花蜜送入了蜂寶寶的口中，還有一些被送給了蜂后，好讓她繁殖出新的后代。不過(guò)最后，更多的蜂蜜還是被我們人類(lèi)帶走了，一箱箱的蜂蜜被運到世界各地，這些蜂兒的心血，結果全都進(jìn)入了我們大家的口中，正如那句“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”蜂蜜的一生都是默默無(wú)聞，對于一只蜜蜂來(lái)說(shuō)，累死是一種光榮的死法。
在生活中，我們應該學(xué)習蜜蜂的精神，雖然它小小的，一點(diǎn)都不起眼，卻能做出非常甜美的'蜂蜜，正是這群蜂兒的樸素無(wú)華，不圖名利的精神，值得我們學(xué)習。生活中有很多人如教師、外賣(mài)小哥、掃地阿姨，他們都有蜜蜂的精神。
無(wú)私奉獻的作文 篇33
在我的身邊，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的英模，但最值得一提的，就只有外公了。
外公長(cháng)了一張國字臉，滿(mǎn)臉皺紋卻總是笑瞇瞇的，好像永遠都不會(huì )發(fā)脾氣。而且他那雙杏兒眼中，充滿(mǎn)著(zhù)希望。
外公是個(gè)臨時(shí)公安，每當他穿上那身制服時(shí)，臉上總洋溢著(zhù)歡笑。這天，烈日炎炎，我乘著(zhù)公交車(chē)，到外公的辦公室來(lái)拜望外公。我在路上幻想著(zhù)，外公的辦公很大，共有三間，一間放車(chē)子，一間睡覺(jué)，還有一間值班。每間都有空調和電視機�？晌业侥莾旱臅r(shí)候，里面悶極了，我不禁一楞：辦公室只有兩間，而且每間只有兩平方米。一間只能勉勉強強地放下車(chē)子，而另一間就是值班點(diǎn)。值班點(diǎn)里有一臺小柜子、一臺陳舊的電風(fēng)扇和一把值班椅。我鼻子不禁一酸，眼眶紅紅的.對外公說(shuō)：“外公，您辛苦了�！笨伤麉s看著(zhù)賺的錢(qián)開(kāi)心地講：“辛苦啥嘛，你舅舅還給我買(mǎi)了個(gè)收音機呢！這兒什么也不缺。你姐姐的學(xué)費可湊得差不多嘍！”我聽(tīng)了，感動(dòng)極了！在風(fēng)雨中，在朝霞里，在晚霞里，在星光下。他的精神，他的渴望，他的熱情，他的希望，也隨著(zhù)他的汗水，揮灑在姐姐的心田里。我的心像大海的浪濤一般，久久不能平靜，因為您一點(diǎn)也不怕吃苦，這一切您都是為了這個(gè)家��！
您無(wú)怨無(wú)悔地賺錢(qián)供江陰的姐姐上學(xué)；您起早貪黑，不管刮風(fēng)下雨都堅持值班；您不辭勞苦，為的是幫助這個(gè)家。
外公，您這種無(wú)私奉獻的精神，我一定向您學(xué)習！可以這樣說(shuō)，您無(wú)愧于英模！
無(wú)私奉獻的作文 篇34
陽(yáng)光明媚的下午，我和好朋友張梓萱來(lái)到小區最寬敞的場(chǎng)地打羽毛球，剛拿起球拍就有一股股香氣撲鼻而來(lái)，我立刻放下球拍，尋著(zhù)香味來(lái)到花壇四處尋找。
幾棵不起眼的小樹(shù)映入我的眼簾，在那深綠色的葉子下面，有一朵朵、一簇簇金黃的小花，那香氣就是這棵樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。
正當我們感到驚訝時(shí)，爸爸走到我的身旁，告訴我們：“這是桂花，八月桂花香。桂花香能飄到很遠的地方，說(shuō)它十里飄香也不夸張�！�
我們非常好奇，這么小的桂花，怎么就這么香呢?于是，繼續靜靜地觀(guān)察這芬芳馥郁的小花。我發(fā)現這小花的黑色花蕊非常有趣，只有兩個(gè)，就像是一雙明亮的大眼睛正在目不轉睛的看著(zhù)我們。我再仔細一看，哇!每一朵花只有四片花瓣，最令人好奇的是這些花瓣都是連在一起的。
這時(shí)爸爸又告訴我們，桂花可以做桂花糕，桂花甜藕等等美食。聽(tīng)了這些，我都差點(diǎn)流出口水，因為桂花糖藕是我的最?lèi)?ài)喲!
我望著(zhù)一朵朵小黃花，靜靜地聞著(zhù)她那濃濃的香味，秋天一絲絲清新涼意流進(jìn)心田，這真是一種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神呀!它將自己的.一切都奉獻給了人類(lèi)，難道不值得崇敬嗎?
想到這，我情不自禁地想摘一束桂花帶回家。剛伸出手時(shí)，又想起了桂花那種可貴的精神，就縮了回去。桂花也有生命，也會(huì )疼，應該讓它的香味散發(fā)得更遠，為更多的人奉獻。
無(wú)私奉獻的作文 篇35
感恩，相信這兩個(gè)字都存在著(zhù)每個(gè)人的字典里，但是真正懂感恩的又有幾個(gè)呢?
如今的我們，受太多的束縛，導致失去了最基本的感恩!“人之初，性本善”，太多時(shí)候的我們都忽略了這句經(jīng)典名言!我們怪這個(gè)社會(huì )把我們變成了無(wú)情的人，我們譴責這個(gè)社會(huì )陰險狡詐，殊不知，是我們一點(diǎn)一點(diǎn)的在改變著(zhù)這個(gè)所謂的社會(huì )!
如果我們一點(diǎn)一滴的慢慢去感受“感恩”，久而久之，會(huì )慢慢的發(fā)現原來(lái)這個(gè)世界是這么的美好!長(cháng)輩總是無(wú)私的貢獻出一切，即使是榨干他們，也會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的為著(zhù)下一代付出!他們不求回報，而我們呢，賺再多錢(qián)只想著(zhù)自己花，有再多的時(shí)間只想著(zhù)自己玩，更多時(shí)候都是忽略在家無(wú)私奉獻的老父母!
出門(mén)在外，我們總是忍氣吞聲，回到家中，卻總是無(wú)緣無(wú)故的將脾氣傾瀉在父母身上，每次的每次，他們總是安靜的在傾聽(tīng)，然后給予指導，他們不會(huì )像外人那樣對你指手畫(huà)腳，更不會(huì )受到譴責!父母一直以為都是在我們背后默默的付出，對我們從沒(méi)有一絲絲的.要求，只要我們生活的好，健健康康的，這就是對他們最好的回報!
我們要活得問(wèn)心無(wú)愧，要活得長(cháng)長(cháng)久久，何不嘗試著(zhù)從小小的感恩開(kāi)始呢?家，是溫暖的港灣，他們一直都在，總是我們經(jīng)常忽略!�；丶铱纯�，相信每次都能發(fā)現不一樣，每次都能收獲感動(dòng)!
無(wú)私奉獻的作文 篇36
大千世界，無(wú)奇不有。在大自然醞釀神奇物種的漫長(cháng)過(guò)程中，曾慷慨地甩下一抹抹繽紛的色彩賦予每一個(gè)生命，唯獨到了它這兒，大自然忽然變得十分吝嗇起來(lái)——只給了它一抹不起眼的綠。
它，是丑的。
它的葉子厚厚的，肢體短小而又笨重，沒(méi)有沁人心脾的花香，也沒(méi)有嬌艷美麗的花朵。它只有綠，枯燥的綠，悲傷的綠，孤單的綠。它蜷縮在墻角，因為耀眼的地方?jīng)]有它的一席之地。清晨，晶瑩的露珠從它的臉頰上滾落下來(lái)，這是它冰冷孤獨的淚水；晌午，火辣的太陽(yáng)照耀著(zhù)它，像是在嘲笑它，又像是在憐憫它；夜晚，高傲的月亮居然根本沒(méi)看見(jiàn)它，把它丟棄在黑暗的角落里。從前它是這樣的。
但它，更是美的！
它總是在默默的`生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)…有人問(wèn)過(guò)它：你這樣的生長(cháng)有何意義？它笑了笑說(shuō)：為了在別人需要的時(shí)候付出，不惜一切代價(jià)。這是多么樸實(shí)的話(huà)啊，原來(lái)，在它冰冷沉默的外表下，是一顆火熱的奉獻之心��！我恍然徹悟：它的淚是高興的淚水，太陽(yáng)是在贊美它，月亮那是自愧不如，掩面遮羞。
它，就是“厚臉皮”！我不知道它的學(xué)名，也不知道它來(lái)自哪里。但我知道在我們的身邊有許許多多的人都扮演著(zhù)它的角色，晨曦中的清潔工，臺燈下的老師，燭光里的媽媽?zhuān)L(fēng)雨中的鐵路工人…雖然，他們并沒(méi)有華麗的外表，高遠的追求，但他們有著(zhù)同樣一顆美麗的心靈！這種心靈是多么的高尚��！我們這些溫室中的花朵，難道不該自省一下嗎？
我熱愛(ài)它！
我贊美它！
我學(xué)習它！
無(wú)私奉獻的作文 篇37
“無(wú)私奉獻”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開(kāi)雙臂，護住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動(dòng)魄，在那短暫的瞬間，有無(wú)數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開(kāi)，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著(zhù)的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的.空間！
他就是譚千秋，在地震來(lái)臨時(shí)，做出了一個(gè)真情無(wú)悔的選擇：將生的希望留給了學(xué)生，自己默默承受死亡的危險。當人們含著(zhù)熱淚想把他的遺體移開(kāi)時(shí)，他的手指卻怎么也扳不開(kāi)……譚老師的姿勢，詮釋著(zhù)教師的愛(ài)與責任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無(wú)私奉獻”的含義�？吹綀蟮赖哪且豢�，我流淚了。當時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無(wú)私的，他格盡職守，把自己的時(shí)間、精力奉獻給了學(xué)生，在危險之時(shí)更是看到了他的大愛(ài)無(wú)疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動(dòng)的淚水。
無(wú)私奉獻的作文 篇38
我們班有一個(gè)無(wú)私為班級奉獻的人，她就是“無(wú)花果”（沒(méi)有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實(shí)，它象征著(zhù)你默默為他做好事的品質(zhì)）余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，臉黑黑的，長(cháng)得一副樸實(shí)的樣子。為何要說(shuō)她是一個(gè)無(wú)私為班級奉獻的人呢？那就來(lái)說(shuō)那一次“抗洪行動(dòng)”吧。
在那天，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著(zhù)大地，樹(shù)葉被雨水得啪啪作響。風(fēng)一吹，輕飄飄的雨點(diǎn)被吹進(jìn)了我們教學(xué)樓的`走廊里。走廊里，水積少成多，同學(xué)們在上面走路小心翼翼的，生怕摔個(gè)四腳朝天，滿(mǎn)屁股是水。直到中午，雨停下來(lái)了，項老師親切地說(shuō)：“有哪些同學(xué)愿意去打掃走廊？”同學(xué)們在下面吱吱唔晤地議論著(zhù)。有的同學(xué)怕弄臟衣褲，又找作業(yè)沒(méi)做完這借口推辭，而余丹妮卻主動(dòng)拿起水桶、拖把、簸箕來(lái)到走廊，用拖把和簸箕把水一點(diǎn)一點(diǎn)弄起來(lái)倒入水桶。有的同學(xué)見(jiàn)了也一塊過(guò)來(lái)干。同學(xué)們干得可起勁了，有的不顧衣褲臟亂會(huì )濕，用手拿著(zhù)簸箕，等拿拖把的同學(xué)把水送過(guò)來(lái)，再把水舀起倒入水桶里；有的同學(xué)為了把拖把里的一點(diǎn)水給弄出來(lái)，犧牲了他自己的鞋子，用鞋把水給踩出來(lái)；還有的同學(xué)不愿犧牲鞋，就犧牲手，用手把水擰出來(lái)。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦。過(guò)了一會(huì )兒，“抗洪行動(dòng)”結束了，我們班前面的走廊沒(méi)有一點(diǎn)水，成了1號樓5樓的長(cháng)廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動(dòng)，老師還重點(diǎn)表?yè)P了她呢！她，就是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，無(wú)私為班級奉獻的一個(gè)樸實(shí)善良的小姑娘。
無(wú)私奉獻的作文 篇39
有這樣一雙手，它辛勤地勞動(dòng)著(zhù)；有這樣一雙手它無(wú)私奉獻著(zhù)……這雙手，樸素而又珍貴；這雙手，任勞任怨地為人民服務(wù)著(zhù)……這便是處在人民最底層的農民伯伯的手。
農民伯伯的手是勤勞的，他們每天總是第一個(gè)迎接早晨的朝陽(yáng)，下地干活；直到深夜，才緩緩地回到家中休息。他們是值得令人欽佩的勞動(dòng)者，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。如果沒(méi)有這些勞動(dòng)人民用一雙雙勤勞的手辛勤地勞動(dòng)的話(huà)，就不會(huì )有我們的今天。我們現在所吃的每一粒米、每一顆菜，無(wú)不都由農民伯伯那辛勤的汗水凝結而成。
農民伯伯的手是無(wú)私的。他們用雙手在春天里撒下種子，悉心地照料；在秋天收獲了果實(shí)后，就把自己的勞動(dòng)果實(shí)拿給全世界的人們共享。他們像天使一般，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命被他們養育著(zhù)。他們的雙手哺育了萬(wàn)物，無(wú)數的'生命因為有了農民伯伯的無(wú)私奉獻而生活著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。
讓我們一起來(lái)歌頌這些神圣的天使吧！是他們哺育了我們，如果沒(méi)有他們，我們將無(wú)法存活。我衷心地感謝您——農民伯伯！
這是一篇描寫(xiě)農民伯伯的手的文章，作者用蘸滿(mǎn)深情的筆墨贊美那些為我們無(wú)私奉獻的農民伯伯。主體部分圍繞“勤勞的的手”，“無(wú)私的手”進(jìn)行細致地描寫(xiě)。語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
無(wú)私奉獻的作文 篇40
她有一張圓圓的臉，臉上長(cháng)著(zhù)一雙棕色的超會(huì )捕捉細節的眼睛。頭發(fā)嘛，是烏黑烏黑的，前面梳著(zhù)整齊的`劉海，后面扎著(zhù)馬尾辮。她就是我的語(yǔ)文樓老師。
樓老師不僅長(cháng)得漂亮，還是個(gè)無(wú)私奉獻的好老師。記得上次生存訓練活動(dòng)，晚上是要住校的，而老師們就要辛苦地照顧我們。到了晚上，我便有些不安，畢竟是第一次離開(kāi)父母，一個(gè)人生活那么久，肯定會(huì )想家的。這時(shí)候，樓老師進(jìn)了寢室，來(lái)給我們拍“睡衣秀”。我知道，樓老師是想用這種方式讓我們消除想家的念頭，也讓不放心的家長(cháng)安下心來(lái)。大家都很開(kāi)心，失去了想家的念頭。
熄燈鈴響了，同學(xué)們都安靜地睡在床上。這時(shí)，老師們開(kāi)始忙碌起來(lái)了。樓老師輕聲地走進(jìn)寢室，為我們拉上窗簾，蓋上棉被，安慰道：“快睡吧，養足精神，明天還有好多活動(dòng)呢！”這句話(huà)讓我原來(lái)不安的心一下子溫暖了許多，就好比每天睡前媽媽的一聲“晚安，好夢(mèng)”一般陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
半夜醒來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現大家都美美地睡著(zhù)了，四周十分安靜。這時(shí)，從門(mén)外傳來(lái)輕輕的腳步聲，我便趕緊躲進(jìn)了被子里。腳步聲越來(lái)越近，好像是樓老師走進(jìn)了寢室。為踢棉被的同學(xué)蓋上棉被，就像媽媽一樣照顧我們。我頓時(shí)感到心里暖暖的，好像感受到了媽媽的愛(ài)。
第二天早晨，樓老師明顯有些疲憊，要知道她只睡了2個(gè)小時(shí)。但樓老師又開(kāi)始為我們忙碌，照顧我們，努力給我們帶來(lái)美好快樂(lè )的一天。
望著(zhù)樓老師疲憊但精神十足的臉，我的心里充滿(mǎn)了感激也滿(mǎn)懷敬佩。
無(wú)私奉獻的作文 篇41
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)卻十分毒辣。今天的溫度已經(jīng)超乎了我的想象。一杯水就如“圣水”一樣珍貴，作用也跟扇子一模一樣，可是他就是不給臉——停了水。
我照常上課，每個(gè)人渴望水就如渴望一百萬(wàn)一樣。我看著(zhù)教室門(mén)口，希望爸爸媽媽就在這個(gè)時(shí)候來(lái)到這給我送來(lái)“圣水”，我不知道等了多久，就要上課的時(shí)候媽媽出現在門(mén)口！我開(kāi)心地走到媽媽身邊，因為我知道媽媽肯定是來(lái)送水的，果然她拿著(zhù)好幾瓶“圣水”遞給了我，還囑咐我分享給我的朋友。我開(kāi)心得忘記了問(wèn)這些水是怎么來(lái)的。放學(xué)回家問(wèn)了這件事之后才知道這事情的來(lái)龍去脈，爸爸不怕辛苦到好幾公里的地方裝水，由于地形陡峭只能步行去，就連騎自行車(chē)也不行��！本來(lái)是開(kāi)開(kāi)心心的回到家的，但是就在家下面熱的暈倒了，在這個(gè)時(shí)候有沒(méi)有“圣水”。媽媽買(mǎi)完熟食回家的'時(shí)候，發(fā)現爸爸睡在地上，瞬雷不及掩耳之勢沖了上去扶起爸爸連忙送去醫院輸液。爸爸說(shuō)：“先別管我，先把這“圣水”送給兒子�！闭f(shuō)完就睡了。媽媽拿起這些“圣水”來(lái)到我們這里。媽媽百思不得其解，問(wèn)：“你為什么要買(mǎi)那么多瓶，我怕孩子喝不了那么多就讓他分享給他的朋友�！卑职只卮鹫f(shuō)：“正好，我也是這么想的�！�
爸爸這種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神值得我們學(xué)習��！
無(wú)私奉獻的作文 篇42
寒假的一天，我們正式在街上玩，突然，我無(wú)意中發(fā)現了一只雞。
這一只雞特別地與眾不同。它沒(méi)有血紅血紅的雞冠，可見(jiàn)它是一只母雞，它的行動(dòng)非常緩慢，有人向它們擲東西，別的雞都會(huì )迅速躲閃而它卻只能一步一步緩慢地走開(kāi)。這一只雞的身體也非常瘦弱，仿拂一陣風(fēng)就能把它吹倒似的。我想它可能是餓了幾天了吧。
我心里產(chǎn)生了一點(diǎn)對那只母雞的可憐和同情，準備用一周的另用錢(qián)給它買(mǎi)些吃的�？烧斘乙叩叫〉曩I(mǎi)東西時(shí)，我看見(jiàn)它偷偷地把一個(gè)賣(mài)燒餅的老婆婆的水瓶和一張剛剛出爐的熱氣騰騰的.洋蔥餅給偷了去。我剛才那心中的一點(diǎn)點(diǎn)可憐和同情就在那一瞬間消失了，留下的只有氣憤。我心想：這一只母雞真是太狡猾了，餓死了也不能用這種手段啊。想到這，我毫不猶豫地想用腳踢一下那只母雞。我走出小店手里緊緊地拿著(zhù)一根小支條。我小心翼翼、躡手躡腳地跟著(zhù)那只母雞，來(lái)到了一塊巨大的假山后面�？赡菚r(shí)我看見(jiàn)的情景讓我不禁小聲哭泣起來(lái)。那一只雞正拿著(zhù)那水和燒餅一口一口小心地喂著(zhù)三只毛茸茸的小雞，小雞還睜不開(kāi)眼睛，分明是出生不久�？吹竭@一幕我想起我剛才的舉動(dòng)是多么愚笨啊�？粗�(zhù)這一只母雞讓我回憶起母親為我日日夜夜不停奔波時(shí)的情景。母親不知為我付出了多少心血。我心里突然想對母親說(shuō)：“母親您辛苦了�！�
經(jīng)過(guò)這一件事讓我真正懂得了母愛(ài)的偉大。
無(wú)私奉獻的作文 篇43
早晨好清爽!來(lái)到公園清新的空氣，微風(fēng)中含著(zhù)露水和花草樹(shù)木的氣息。使我身心舒暢。
你好，小草!這么早你就開(kāi)始忙碌，舒展自己的嬌嫩的體形，為人民創(chuàng )造綠色的汪洋。散發(fā)出淡淡的清香，讓人在你身邊休息，閑談。
你好，小花!你天生的亮麗優(yōu)美舞姿，時(shí)刻綻放誘人的清香，讓每個(gè)路過(guò)你身邊的朋友駐足觀(guān)賞，不舍得離去。不管何時(shí)你都用你最燦爛的笑容，觀(guān)望你身邊的每一個(gè)朋友，并獻上自己的祝福，祝他們天天好心情!
你好，大樹(shù)!你用自己身軀支撐著(zhù)一大把綠色的大傘，為疲勞的人休息乘涼，你每天呼出氧氣，吸進(jìn)二氧化碳，在你無(wú)私的奉獻中，空氣也變得格外的清新，讓人神清氣爽。我依偎在你的懷里，仿佛自己也成了一棵蒼天大樹(shù)。我挺拔的身軀，茂密的.枝葉，我高高的俯視我周?chē)囊磺惺悄敲吹拿篮�，安閑。一群小朋友在我的懷中游戲，嘻笑，玩得不亦樂(lè )呼。老人們坐在我們的周?chē)勑︼L(fēng)聲，講那一段段的動(dòng)人的故事。是那么的幸福，那么的安閑。
我們無(wú)私的奉獻自己，讓所有人的都能呼到新鮮的空氣，望著(zhù)我身邊的同胞朋友，它們都露出了幸福的笑容，它們開(kāi)心的手舞足蹈。在它們的世界里沒(méi)有爭吵，沒(méi)有欲望，只有一顆顆無(wú)私奉獻的心。只希望獻上自己微溥的力量，保護好空氣的質(zhì)量，人類(lèi)的健康!
啊!無(wú)私奉獻的植物，我愛(ài)你們。
無(wú)私奉獻的作文 篇44
一天，學(xué)校又發(fā)了很多的《遼寧青年》，班長(cháng)抱回來(lái)之后，同學(xué)們就一擁而上，我看見(jiàn)了也沖了上去，搶回了三本。下課時(shí)，我就開(kāi)始看了一會(huì )，頗有感觸。
看著(zhù)看著(zhù)就翻到了一篇文章，寫(xiě)的是一位大學(xué)生放棄了在城市里的好工作，回農村開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)收養兒童的地方，她從20多歲一直干到40多歲。她養了80多個(gè)孩子，很多都是患有先天性疾病的棄嬰�？墒撬龔氖贾两K不拋棄，不放棄，供孩子們讀書(shū)，讓孩子們過(guò)和同齡人一樣的生活。她前前后后養活這些孩子，給他們治病花掉了她所有的積蓄，她從不抱怨。每當孩子們從學(xué)校拿著(zhù)獎狀回來(lái)給她看時(shí)，她感到十分欣慰。
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的.過(guò)去，她的身體也支撐不住了，不如意也悄悄降臨了，她在醫院查出患了胃癌晚期，醫院都已經(jīng)下達了死亡通知書(shū)，這年她才45歲。一群孩子在病房里哭了一天一夜，后來(lái)她竟然奇跡般的活了過(guò)來(lái)，真是好人有好報。
現在，孩子們有的成了老師，有的成了醫生……直到有些女孩子出嫁時(shí)還會(huì )跟男方要求帶兩個(gè)小孩子過(guò)去，她們知道媽媽不容易，他們想把這份愛(ài)傳遞下去，讓更多的人得到幫助。
文中的“她”辛苦了一生，也奉獻了一生，她說(shuō)“看著(zhù)這些孩子健康快樂(lè )的長(cháng)大，就是我此生最大的幸福，我不求回報，只求他們平安�！�
我們應該珍惜現在的美好生活，也要學(xué)習文中的“她”。
無(wú)私奉獻的作文 篇45
無(wú)私奉獻乃中華之傳統美德。我們身邊有許多無(wú)私奉獻的人：不怕嚴寒酷暑的交警叔叔，起早貪黑的城市環(huán)衛工人，不辭辛勞的公交車(chē)司機……我要夸的是小區里的鄧爺爺。
鄧爺爺為小區做了許多貢獻：小區里的晾衣桿是他做的'；小區的花草是他修剪的；誰(shuí)家大人沒(méi)空的，他也會(huì )幫忙帶一下小孩……小朋友們都很喜歡他。
去年冬天的一個(gè)下午，小區六樓的消防栓突然漏水，水傾瀉而下。有的人驚慌失措，有的人視而不見(jiàn)。只有鄧爺爺急忙跑到六樓，伸手想去阻止水流。水流卻很急，一次次把鄧爺爺逼回來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次努力，他全身上下都濕透了，才雙手配合關(guān)掉水閥。鄧爺爺關(guān)完水閥又去幫忙掃水，整整忙了一個(gè)下午，濕透的衣服一直沒(méi)有換。第二天鄧爺爺感冒了，但他毫無(wú)怨言。
鄧爺爺不僅愛(ài)護集體財產(chǎn)，而且樂(lè )于助人。記得有一次，一名女士騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，車(chē)前的籃子里裝著(zhù)一盒雞蛋。女士下車(chē)時(shí)提起盒子，“啪啪”，蛋從盒子底部掉下來(lái)，摔在了地上。鄧爺爺見(jiàn)了，趕忙拿來(lái)一個(gè)盆子，幫忙把沒(méi)破的雞蛋小心翼翼地放在盆子里，又提來(lái)幾桶水，把她的車(chē)洗得干干凈凈。面對別人的感謝，他只是擺擺手，笑了笑，就走了。
鄧爺爺就這樣默默無(wú)聞地為周?chē)娜俗鲐暙I，為社會(huì )發(fā)出一點(diǎn)微弱的光和熱，正如詩(shī)中寫(xiě)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻巳硕枷襦嚑敔斈菢荧I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，如果每個(gè)人都發(fā)揚無(wú)私奉獻的傳統美德，幸福之花將處處開(kāi)放。
無(wú)私奉獻的作文 篇46
那件事，給我印象特別深，至今，我還記得那件事的每個(gè)細節……
前幾天，俞老師對我們說(shuō)要有一場(chǎng)比賽，我激動(dòng)不已。經(jīng)過(guò)選拔，我成功被選去了參加比賽。俞老師身為國家一級演奏員，她為了我，在每天上完課后，又給我開(kāi)小灶。要知道，她在南京，從來(lái)沒(méi)有如此辛苦過(guò)。
即使她嗓子疼，身體不舒服，她也堅持指導我。俞老師都這樣了，我還能不努力嗎？我一定要給俞老師爭光！
現在，我坐在去往比賽路上的車(chē)上，心情激動(dòng)，忽然，著(zhù)急的電話(huà)聲傳來(lái)：“你們怎么還沒(méi)到，人家都要比完了！”我心里一驚，不是說(shuō)下午舉行嗎？提前了？不會(huì )我比不了賽了吧？
俞老師讓司機開(kāi)快點(diǎn)，她在車(chē)上給我化妝，我心里十分著(zhù)急，俞老師想辦法讓比賽方拖延時(shí)間。也算是老天爺開(kāi)恩，我終于到達了比賽場(chǎng)地，我的心里像裝了只小兔子似的.，忐忑不安。由于琴音不準，俞老師又上臺調琴。
當時(shí)，她就蹲在琴旁，快速調音。她一個(gè)國家一級演奏員，竟為我們而降低身份！工作人員還對俞老師破口大罵：“來(lái)這么慢，不想比了？不就是一個(gè)帶隊的嘛！”此刻俞老師一聲不吭，似乎這句話(huà)說(shuō)得對，我在一旁得到了無(wú)比強大的震撼。俞老師這樣值得嗎？當比完賽時(shí)，俞老師哭了，我大吃一驚。她說(shuō)：“讓農村孩子能有機會(huì )參加比賽，我所付出的一切都是值得的！”我的心靈再一次得到了震撼！
是��！世界上也不知還有多少人在無(wú)私奉獻著(zhù)，一次又一次地震撼人的心靈！
無(wú)私奉獻的作文 篇47
同學(xué)們，也許你們會(huì )贊美蠟燭，它燃燒自己，照亮別人；也許你們會(huì )贊美石灰，它不怕烈火焚燒，脫胎換骨只為被刷白墻壁，毫無(wú)怨言；你們也許會(huì )贊美小草，它頑強不屈，不怕風(fēng)吹雨打，依然茁壯成長(cháng)；而我卻要贊美我們教室角落里那個(gè)不起眼的垃圾簍。
剛開(kāi)學(xué)，新買(mǎi)的垃圾簍看起來(lái)還是那么的美觀(guān)，上面還有兩條“絲帶”，每當下課，我和同學(xué)們總是把廢紙丟進(jìn)垃圾簍，有的還把早上吃的剩飯、殘渣倒在里面，但是它毫無(wú)怨言，甚至還為自己做出了貢獻而感到高興。大掃除了，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛生，他們有的擦黑板，有的擦玻璃，有的認真的掃著(zhù)地……，打掃過(guò)后，講臺前堆著(zhù)一堆堆垃圾，這時(shí)，你——垃圾簍，毫不猶豫的說(shuō)：“把垃圾都倒進(jìn)我這里吧！
”不一會(huì )兒，你那空空的身子，一下子就被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，但當你看到整潔、干凈的'教室時(shí)，你卻甜甜的笑了。天長(cháng)日久，你由新變舊，由凈變臟，現在的你，身上粘滿(mǎn)了殘渣、墨水，蓬頭垢面的，但是，你沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，依然默默的挺立在那個(gè)不起眼的然落里……垃圾簍是那么的平凡，但它那種無(wú)私奉獻的精神是多么的可貴呀！
��！清潔工阿姨，你們不就是嗎？你們勤勤懇懇、默默無(wú)聞的工作著(zhù)，用一人臟換萬(wàn)人凈！我總思索著(zhù)：社會(huì )上又有多少這樣的人呢？無(wú)私奉獻，這個(gè)詞有多少人能配的上��！
無(wú)私奉獻的作文 篇48
2009年7月，畢業(yè)于海南外國語(yǔ)學(xué)院的唐菲，真是一位樂(lè )觀(guān)向上的志愿者。
我從她的身上學(xué)到了愈多，她讓我明白：幸福在于奉獻，而不在于索取。也是她讓我明白，志愿者不以利益、金錢(qián)、揚名為目的，而只是為了近鄰乃至世界進(jìn)行奉獻的人。志愿者是在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔社會(huì )責任并且奉獻個(gè)人時(shí)間以及生命的人。
我在電視上也看到過(guò)很多人跟唐菲一樣的盡己所能，一樣的不計報酬，一樣的幫助他人，一樣的服務(wù)社會(huì )
至于一次善舉也是很容易的，例如給摔倒的老人扶起，給孤兒的小朋友送一些東西，幫助小朋友解決難題。這些都是善舉行為。做到這一點(diǎn)并不難，難的.是二十年如一日無(wú)私奉獻。
你幫助一個(gè)人就會(huì )獲得贊美，一句贊美使自己更加快樂(lè )。如果人人都有善心，人人都從善，那么人人都是志愿者一員。
志愿者不是一份職業(yè)，而是一種精神。善舉不是向別人展現自己而是一種責任心。
志愿者和善舉人的那雙手真是充滿(mǎn)了溫暖。
“愛(ài)的奉獻”這首歌唱的好“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得
更加美好”。奉獻、有愛(ài)、互助、進(jìn)步是每一位志愿者已有的態(tài)度，其實(shí)我覺(jué)得善舉就是奉獻�？纯催@些無(wú)私奉獻的人，讓我想起一句話(huà)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，有這種精神的人還有多少呢？也只有具有這種精神，我們所處的這個(gè)時(shí)代才會(huì )越來(lái)越美好！
無(wú)私奉獻的作文 篇49
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他們所從事的教育事業(yè)，是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(cháng)；老師是無(wú)私奉獻的'蠟燭把畢生所學(xué)的知識一一向我們傳授；老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護我們。無(wú)論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著(zhù)。當我們在甜甜的夢(mèng)中遨游時(shí)老師卻在一邊批改著(zhù)一摞一摞的作業(yè)，一邊認真的備課。
更讓人感動(dòng)的是5月12日的8.0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚，當搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí)，發(fā)現譚千秋老師張開(kāi)的雙臂死死地護著(zhù)他們，而自己卻獻出了51歲的生命。譚千秋，一個(gè)讓億萬(wàn)中國人落淚的名字。他像童話(huà)里的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀守護著(zhù)學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。多么無(wú)私的老師��！這正應了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無(wú)私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己的青春與智慧……
他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
無(wú)私奉獻的作文 篇50
粉筆的生命非常短暫，因為在上課時(shí)我們就會(huì )用到它。它與鋼筆不同，它用到最后時(shí)生命就結束了，而鋼筆還可以更換新的能量。
望著(zhù)那講桌上的半根粉筆，就知道她已經(jīng)失去了半生，我們寫(xiě)字的時(shí)候用到它；畫(huà)畫(huà)時(shí)候用到它；拼數字圖還會(huì )用到它，總之在學(xué)校我們無(wú)時(shí)不刻都會(huì )用到它。
看著(zhù)它潔白的身體，就像是藍天上的白云一樣白，他是多么純潔無(wú)瑕呀！它那瘦小的身體顯得是那么的脆弱，但它并不抱怨，還一直都是默默無(wú)聞做貢獻，不求回報。他為我們付出很多，從最初的拼音到現在的英語(yǔ)，這是值得我們學(xué)習的無(wú)私奉獻的偉大精神。
它不像鋼筆可以吸收藍色的.血液；不像油筆可以更換筆芯；不像魔筆一樣可以延續生命，所以我們不應該浪費它寶貴的生命。我們更不應該嫌棄它身上的白色大衣，雖然上面有些白灰，可是你想一想，它為我們付出的難道還不夠嗎？
有時(shí)我們在上課，還會(huì )因為粉筆而講不上課�，F在還有些同學(xué)拿著(zhù)粉筆到處亂扔，這是最不應該出現的惡劣現象，我真不希望再有這樣的事情發(fā)生。古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！惫湃硕急任覀兏谜湎�，我們反倒應該像古人多學(xué)習。
粉筆是我們在學(xué)校的好伙伴，如果沒(méi)有它幫助，我們在黑板上畫(huà)畫(huà)就不會(huì )那么高興了。
我非常敬佩它這種默默無(wú)聞、舍己為人，不求回報的無(wú)私奉獻精神。連小小的一根粉筆都有這樣的精神，我們人怎么就做不到這一點(diǎn)呢？所以我們應該多向粉筆學(xué)習，爭取有和它一樣的好品質(zhì)。
無(wú)私奉獻的作文 篇51
“哇！好美麗！”咦，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？原來(lái)是一個(gè)家庭在油菜花田里在賞花呀！
站在油菜花田里，放眼望去，田野美麗極了，真是一片生機勃勃！從天上望下去，大地仿佛裂開(kāi)了，但又猶如一片金色的海洋，當春風(fēng)拂來(lái)時(shí)，金色的海就掀起一層一層的波浪，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。
油菜花不僅遠看漂亮，而且近看更讓人陶醉。油菜花小時(shí)候可以吃。隨著(zhù)時(shí)間慢慢推移，油菜花長(cháng)大了。瞧，有些還是花骨朵呢！花骨朵時(shí)綠色的，但是看得仔細一些，你就會(huì )發(fā)現綠色里面還透著(zhù)一點(diǎn)黃色，看起來(lái)十分飽滿(mǎn)，仿佛馬上就要裂開(kāi)了似的'。有些只裂開(kāi)了一點(diǎn)，看起來(lái)像一個(gè)害羞的小姑娘。有些已經(jīng)全部綻開(kāi)了，金黃色的花瓣露了出來(lái)，似乎在炫耀自己的美麗。當微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，撲鼻的花香迎面而來(lái)，讓人忘記了煩惱。蜜蜂與蝴蝶都在一大片一大片的花田里翩翩起舞。
美好的時(shí)光總是短暫的，油菜花凋謝了。但是它用生命為人類(lèi)作貢獻，被榨成了油。油菜花默默無(wú)聞地為人類(lèi)做貢獻，讓我敬佩不已。是啊，在生活中像這樣的人非常多。比如警察，他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)。交警在白天和黑夜里風(fēng)雨無(wú)阻地管理交通安全，讓交通秩序更好。民警也很辛苦，他們冒著(zhù)生命危險抓壞人，十分無(wú)私。
油菜花很無(wú)私，人也不例外，我們要向油菜花學(xué)習！
無(wú)私奉獻的作文 篇52
童年的往事經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣。是媽媽給了我生命，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽陪我一起去度過(guò)，一起去面對，讓我健康長(cháng)大，幸福生活。
從我記事起，媽媽就對我十分照顧。每每我有什么題目不會(huì )做，媽媽總是給我細心的講解，直到我完全明白了。每當我受了傷，媽媽總是心急如焚，帶我去醫院。每當要考試，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“考試時(shí)一定要信心，走走完題目，一定要認真檢查�！蔽易鲥e事時(shí)，媽媽不會(huì )打我、罵我，而是慢慢的給我講：我的錯在哪里，以后要怎么做。我考試考出好成績(jì)時(shí)，媽媽的`臉上展開(kāi)了美麗的微笑，告訴我：“不能驕傲，要繼續努力�！�
記得在一個(gè)暑假里，我和媽媽一起去風(fēng)光帶溜冰。一開(kāi)始我總是摔跤，但媽媽還是鼓勵我要站起來(lái)。于是，我不怕疼痛重新站了起來(lái)。但剛剛站起來(lái)不一會(huì )兒，我又摔了個(gè)四腳朝天，鮮血流了出來(lái)，我看得出，媽媽的臉上隱隱出現了心疼的淚光，她讓我忍耐一下，趕緊把我帶回家，幫我貼上邦迪，雖然很疼，但看著(zhù)媽媽這么愛(ài)我，這些傷也已經(jīng)一點(diǎn)都不疼了，讓我感到一股暖流滋潤了我。以后的幾個(gè)星期，她還是像往常一樣陪我學(xué)溜冰。終于在一天里，我能夠自如地滑起來(lái)了，我和媽媽都開(kāi)心的笑了。
媽媽?zhuān)也粫?huì )忘記您對我的教導。這幾年來(lái)，我一直想對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”
無(wú)私奉獻的作文 篇53
迎春花沒(méi)有玫瑰那樣嬌艷亮麗，也沒(méi)有杏花那樣潔白無(wú)瑕，更沒(méi)有梅花那種凌寒獨自開(kāi)的可貴品質(zhì)。但它無(wú)私奉獻的特點(diǎn)，使我對它情有獨鐘。
迎春花是春的使者，春精靈最早點(diǎn)醒它的枝丫，讓它來(lái)傳遞這重要的消息。
清晨，我獨自走在小區里散步，在綠化帶中發(fā)現了一簇閃著(zhù)金色光芒的花。
隨著(zhù)風(fēng)吹起，那簇花響起清脆的“沙沙”聲，我的腳步不禁向前走去。迎春花的老莖是褐色的，而新長(cháng)出的來(lái)的嫩芽是從深綠到淺綠的。在嫩芽中，長(cháng)出了很多像毛毛蟲(chóng)般的花托，稍大些像毛筆尖狀，身上還有略帶一抹紅�；ㄍ性介L(cháng)越大，會(huì )從中長(cháng)出一朵黃色的花骨朵，好似害羞的小姑娘。
迎春花的花也長(cháng)得各有千秋。有的挺直身板，大膽地展示著(zhù)自己的美；有的慵懶的躺著(zhù)，只露出三四片花瓣；有的含苞待放；有的亭亭玉立；有的花朵底下還帶著(zhù)一抹紅暈。若是一場(chǎng)春雨過(guò)后，迎春花更是顯得嬌艷。輕輕撫摸，花上的幾滴雨水也順勢滑了下來(lái)，滴落指尖，涼涼的'、滑滑的。
隨著(zhù)一縷風(fēng)吹過(guò)，迎春花便是不由自主地跳起舞來(lái)。時(shí)不時(shí)，有小朋友被它吸引過(guò)來(lái)。這熱鬧的氣氛也引來(lái)了許多昆蟲(chóng)，蜜蜂在花叢中穿梭，蝴蝶在枝頭上嬉戲。
看著(zhù)迎春花那無(wú)私奉獻的精神，我想起了那些無(wú)名英雄。他們?yōu)槿藗兡冻�，無(wú)私奉獻而又不求回報。
迎春花，在人們還穿著(zhù)厚重厚重的棉襖時(shí)就悄然開(kāi)放，又在百花齊放前，悄無(wú)生息地離開(kāi)了。它那無(wú)私奉獻的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？
無(wú)私奉獻的作文 篇54
天空是無(wú)私的，他默默無(wú)聞的包容世間萬(wàn)物；大地的無(wú)私，它為生物的存活提供養分；大海無(wú)私，傾聽(tīng)著(zhù)我們的一切……
自然中的“他們”，都可以默默無(wú)聞的做著(zhù)自己的工作，無(wú)私奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苣兀?/p>
當然，我們也可以！
有一個(gè)小姑娘，她特別愛(ài)吃水果。她剝開(kāi)橘子皮，看見(jiàn)里面有一個(gè)一個(gè)的瓣，就問(wèn)：“橘子，你為什么長(cháng)這么多的小瓣子呢？”“是為了讓你能和大家分享��！”橘子回答說(shuō)。小姑娘又問(wèn)了蘋(píng)果：“蘋(píng)果，你為什么沒(méi)有長(cháng)成小瓣呢？是為了讓我一個(gè)人獨吃嗎？”“不？”蘋(píng)果回答：“是為了讓你完整的把我奉獻出去！”
橘子和蘋(píng)果是無(wú)私偉大的。它們不顧犧牲自己，也要為人們做些什么！我們?yōu)楹尉筒荒芟袼鼈円粯�，做一個(gè)無(wú)私奉獻的人呢？
我們，應該向大自然的'生物學(xué)習，學(xué)習他們的那些美好品質(zhì)！我們不應該為了一些蠅頭小利就做一引起違背道德的事。凡事，多為其他人想一想，或許我們就會(huì )獲得更多的快樂(lè )！
我們應該向天空學(xué)習，學(xué)習他默默無(wú)聞的包含，我們應該向大地學(xué)習，學(xué)習他為人類(lèi)可以犧牲自己的精神，我們應該向大海學(xué)習，學(xué)習他那博大的胸懷……
他們所做的一切，都可以用四個(gè)字來(lái)概括：“無(wú)私奉獻”。我們，也要和他們一樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
無(wú)私奉獻的作文 篇55
我喜歡美麗芳香的桂花，喜歡火紅的玫瑰，也喜歡獨自開(kāi)放的梅花……可我最喜歡的是那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的迎春花。迎春花是在春季最早開(kāi)放的花，它長(cháng)在小區的花叢中。遠看那一片迎春花，像一條斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星河，又像一只只小蝴蝶在扇動(dòng)翅膀，還像一把把花式扇子，扇走冬天的寒冷。迎春花的狀態(tài)有很多種，比如：未開(kāi)的，半開(kāi)的，全開(kāi)的。未開(kāi)的迎春花，像一顆小石子。長(cháng)大些，形狀像毛筆頭一樣，下面稍微帶點(diǎn)紅色。半開(kāi)的迎春花，像個(gè)害羞的小姑娘，不敢露出另一半臉來(lái)。全開(kāi)的迎春花，花瓣已經(jīng)全部綻放了，里面的花蕊已探出頭來(lái)，想好好看看外面的風(fēng)光。它們的花瓣也很多，大概有六七片。
一場(chǎng)春雨剛過(guò)，一群群可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們便向迎春花飛來(lái)。清晨，露珠還留在迎春花上，我便跑到小區到花叢里細細觀(guān)察。我發(fā)現有的昆蟲(chóng)呆在迎春花上，有的昆蟲(chóng)躲在花蕊中，還有的昆蟲(chóng)趴在枝條上。枝條也吸引了我的注意新長(cháng)的枝條比較柔軟，是嫩綠色的.，老的枝條比較強壯，是褐色的。
迎春花不僅長(cháng)得好看，還有非常好的品質(zhì)。迎春花，盡管你沒(méi)有菊花五顏六色，沒(méi)有桂花那樣芬芳撲鼻，但你默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，每當春天來(lái)臨時(shí)，你總是第一個(gè)向人們報告春天來(lái)臨的消息。
迎春花，我喜歡你的默默無(wú)聞，喜歡你的無(wú)私奉獻，更喜歡你那不畏寒冷、堅強不屈的精神！
無(wú)私奉獻的作文 篇56
有的人喜歡可愛(ài)的大熊貓，有的人喜歡自由飛翔的大雁，有的人喜歡歌聲悅耳的百靈鳥(niǎo)，而我卻喜歡默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的奶牛。
今天是星期六，董老師帶我們去看奶牛。來(lái)到牛場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)內有八頭黑白相間的奶牛正沐浴著(zhù)落日的余輝，悠閑的在場(chǎng)內散步，還不時(shí)的低頭找吃的東西。這時(shí)，我想起了一個(gè)傳說(shuō)：奶牛原來(lái)是黑色的，一天，天上的一片白云飄到了奶牛身上，和它原來(lái)的黑色混在了一起，就變成黑白相間的顏色了，好像是穿上了一件美麗的外衣。
奶牛頭上長(cháng)著(zhù)彎彎的角，眼睛很黑、很亮，好像是一顆烏黑的玻璃球。鼻子尖上濕濕的，就像頂著(zhù)一個(gè)鵪鶉蛋，還不時(shí)的喘著(zhù)粗氣、打個(gè)響鼻。再看它的嘴，很大，兩排白白的牙齒不停的咀嚼著(zhù)什么。我拿了一把青草喂它，它一點(diǎn)也不怕人，長(cháng)長(cháng)的舌頭一卷，就把青草送到了嘴里咯噌咯噌的`吃了起來(lái)。奶牛還有一個(gè)圓圓的、大大的肚子，好像一個(gè)充滿(mǎn)了氣的氣球，還有一條細細的、長(cháng)長(cháng)的尾巴甩來(lái)甩去。
我問(wèn)老師，奶牛的嘴巴為什么老是不停的吃東西呀？是不是永遠吃不飽呀？老師說(shuō)：奶牛是一種反芻動(dòng)物，吃到胃里的東西還要再返回到嘴巴里再次咀嚼，這樣才能產(chǎn)出又鮮又香的牛奶。哦，我似乎明白了，我們學(xué)習就要像奶牛一樣，上課時(shí)老師教過(guò)的東西回到家后還要再次復習，溫故而知新，這樣學(xué)到的知識才扎實(shí)。
奶牛吃的是草，擠出來(lái)的是奶，只講奉獻，不求回報。我很敬佩奶牛。
無(wú)私奉獻的作文 篇57
在二年級時(shí)，我們班上有一個(gè)叫葉榮俊的胖男孩。他無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。
一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所里散發(fā)出的臭氣很難聞。由于廁所靠近樓梯，很多老師、同學(xué)路過(guò)時(shí)都捂著(zhù)口鼻�！半y聞死了！”、“二樓環(huán)境怎么這么差呀！”同學(xué)們議論紛紛。
因為氣味太難聞，有些男生不得不到一樓去上廁所�？蓙�(lái)回上下跑來(lái)跑去，也不是個(gè)辦法，上課遲到還要被老師訓。如果廁所沒(méi)有堵住，就不會(huì )發(fā)生這樣的事情了。學(xué)校的保潔員阿姨也不知去向，沒(méi)人來(lái)疏通一下。
就在這時(shí)，葉榮俊挺身而出，走進(jìn)男廁所，幾個(gè)男生跟在他后面。和他一起進(jìn)去的男生說(shuō)，他們一進(jìn)去就覺(jué)得惡心、想吐，可是葉榮俊卻把手伸進(jìn)廁所里，把堵在廁所里的牛奶盒、紙屑等平時(shí)男生們扔進(jìn)去的垃圾抓了出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。男生們看到自己平時(shí)扔進(jìn)去的垃圾，慚愧地低下了頭。
“由于此次葉榮俊同學(xué)的.行為非常值得表?yè)P，我們將頒發(fā)給葉榮俊同學(xué)一個(gè)獎狀，同學(xué)們要向他學(xué)習！”升旗臺上，校長(cháng)表?yè)P著(zhù)葉榮俊。葉榮俊手拿獎狀，站在升旗臺的中央開(kāi)心的笑著(zhù)。以前，我一直以為他很傻，但通過(guò)這次的事情，我對他的看法改變了許多。
雖然葉榮俊現在已經(jīng)不在我們班上了，但他無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。無(wú)私奉獻往往創(chuàng )造出美好的境界。
無(wú)私奉獻的作文 篇58
我們同學(xué)都坐著(zhù)，老師，只有您站著(zhù)。在您站著(zhù)的時(shí)候，在您站著(zhù)的那個(gè)地方，我們看見(jiàn)聳立著(zhù)一顆好高的樹(shù)。您揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)果子，果子紛紛地落了下來(lái)。
您一生都這樣站著(zhù)。您的前面是講臺，后面是黑板。也許現在您很累了，畢竟我們坐著(zhù)比您站要好受得多。您也許想坐下，但是您沒(méi)有這樣做。因為您最清楚，一但您坐下，世界就會(huì )少了很多站起來(lái)的人。
風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，您總是站著(zhù)，穩如泰山，因為沒(méi)有誰(shuí)能改變您。
有人說(shuō)您站得很穩，從來(lái)就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。是啊，您腳下這塊三尺圣地便是您深深扎根的地方。這里便是你五彩繽紛的`舞臺。
有人說(shuō)您已經(jīng)找到了自己的位置。其實(shí)，這么大的一個(gè)教室里整整齊齊地排列的卻是學(xué)生的座位，您的位置只在我們的心里。
誰(shuí)能比您站得更高，看地更遠，老師？
站得久了腰酸背痛，四肢麻木，頭暈目眩，您仍然不坐下。
敬愛(ài)的老師，東去春來(lái)，夏至秋又還。月復一月，年復一年，您為我們流下多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿(mǎn)師生情深的動(dòng)人畫(huà)面。我依戀春暖花開(kāi)的春日，但更依戀老師那勝似春暖的柔情；我依戀校園歡快的夏日，更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬天校園集體生活的勃勃生機，更依戀老師對學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱……
也許，有一天，我們都站起來(lái)了。在您的微笑中，我們站成了一排排綠樹(shù)。
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