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奉獻小學(xué)六年級作文（精選47篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的奉獻小學(xué)六年級作文，歡迎大家分享。
奉獻小學(xué)六年級作文 1
我，沙漠中的一泓清泉，一泓清澈甘甜的清泉。
我，在茫茫沙漠中，飽受炎熱與干燥之苦。我不滿(mǎn)地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀優(yōu)槭裁匆谶@種鬼地方？”媽媽笑著(zhù)回答道：“為了奉獻�！薄澳菫槭裁匆谶@里奉獻？”“因為這里更需要我們的滋潤，我們的`灌溉�！北M管媽媽一一做了回答，但我還是非常不理解。
那天，太陽(yáng)依然高掛在空中，遠處，爬來(lái)一個(gè)奄奄一息的人，看他樣子應該是個(gè)探險家。他好像是看見(jiàn)了我，沒(méi)命似的向我跑來(lái)，走到我旁邊后，大口的喝著(zhù)水，之后他立刻無(wú)比精神，他似乎看見(jiàn)了希望，腳步變的更加堅定，信念也更加堅定。
又過(guò)了好城市間，在遠處我看加了一大群手拿樹(shù)苗的人，走到我身旁，將樹(shù)苗栽進(jìn)我身旁的沙土之中，一排又一排，一列又一列，他們從我的身體之中舀去大量的水來(lái)澆灌樹(shù)苗，這些樹(shù)苗拼命吸允著(zhù)水，日日夜夜不停歇。
直到那年，我漸漸干涸，可樹(shù)苗卻已長(cháng)成了參天大樹(shù)，他們戰風(fēng)沙，斗暴風(fēng)，茁壯成長(cháng)。成就了一片綠蔭，為過(guò)路的人提供乘涼、休息的地方�？吹竭@一切，我頓時(shí)明白了媽媽的話(huà)。
自古道“上善若水，水以滋潤世間之萬(wàn)物，而不索取任何東西�！蔽椰F在終于明白奉獻不是為了之后去索取，那只會(huì )使自己更加渺小，可如果，為一切有困難的人幫助，那么即使不會(huì )使人崇高，但也一定會(huì )使人偉大。
奉獻小學(xué)六年級作文 2
分享，與大家分享一個(gè)小橘子；奉獻，給大家奉獻一個(gè)蘋(píng)果。分享一顆心，奉獻一份愛(ài)。
一個(gè)小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個(gè)小小的橘瓣，這不正是分享嗎？分享：分享成功是的`喜悅，分享心中那溫暖的愛(ài)，分享生活中那美好的時(shí)刻……分享一顆心，讓心中富有溫暖。
一個(gè)大大的蘋(píng)果，他沒(méi)有將自己分成一片片的，但他把自己整個(gè)奉獻出去，這不正是奉獻嗎？奉獻：奉獻自己的愛(ài)，奉獻自己的青春，奉獻自己生命……奉獻一份愛(ài)，溫暖一顆心。
與別人分享著(zhù)小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收獲的比這失去的還多，你分享一份愛(ài)，將會(huì )受到更多的愛(ài)。別人有難時(shí)，你與他分享一份愛(ài)，這并不是失去，這是一種收獲，收獲怎么樣魚(yú)他人分享，與他人分享之后，一定會(huì )有收獲。
奉獻給別人一個(gè)蘋(píng)果，雖然將自己奉獻了出去，但收獲的也是一個(gè)蘋(píng)果，你奉獻一份愛(ài)，會(huì )收到更是多的愛(ài)當別人需要你時(shí)，你奉獻出你自己但你會(huì )受到更多的你。這收獲了更多的愛(ài)，奉獻自己，沒(méi)有失去，只有收獲。
與他人分享一個(gè)橘子，奉獻給他人以個(gè)蘋(píng)果，分享是得到一顆心，奉獻時(shí)的到一份愛(ài)。分享與奉獻不值得我們付出嗎？
奉獻小學(xué)六年級作文 3
爸爸、媽媽總是對我說(shuō)：“爸爸、媽媽最?lèi)?ài)我�！笨墒�，這種愛(ài)是什么呢？我想到了：這種愛(ài)就在我生病時(shí)，在我難過(guò)時(shí)，在我孤單時(shí)……
記得有一次，我得了急性腸胃炎。那天，放學(xué)回到家，我跟往常一樣去做作業(yè)，剛做了一半，我覺(jué)得不舒服，就伏在桌子上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”得一聲，我吐了，吐得滿(mǎn)桌子，滿(mǎn)地都是。當我把這件事告訴爸爸時(shí)，他急忙跑進(jìn)房間，眼前的景象讓他大驚失色，我本以為自己要被罵了，可爸爸一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只見(jiàn)他急忙跑去拿紙巾，然后彎下腰，把那些臟兮兮的東西仔細地清除干凈。當爸爸遞給我一杯熱水時(shí)，我看到了他眼神中的.關(guān)愛(ài)，頓時(shí)覺(jué)得好溫暖。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不踏實(shí)，嘴里哼哼唧唧，還時(shí)不時(shí)地嚷著(zhù)要水喝，媽媽一邊為我按摩小肚子，還要一趟趟跑去為我倒水。漸漸地，我睡著(zhù)了，媽媽卻度過(guò)了一個(gè)不眠之夜。接下去的兩天，爸爸、媽媽輪流請假照顧我，在他們精心照料下，我的病很快好了，我又能回到校園，端坐在課堂上，認真聽(tīng)講了。
這樣的事情還有很多很多，我就是在這種愛(ài)的滋潤下成長(cháng)的，正是因為爸爸、媽媽愛(ài)的奉獻，我才能夠健康快樂(lè )的長(cháng)大。
奉獻小學(xué)六年級作文 4
奉獻這兩個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)是多么輕松啊，可就是這兩個(gè)字，做起來(lái)是那么困難。
誰(shuí)都可以是一位奉獻者，但起點(diǎn)不同，初衷也就不同�；蚴抢溲獰o(wú)情，披著(zhù)羊皮的狼；或是真心實(shí)意，無(wú)私奉獻的人。
在《我不是藥神》中，一個(gè)昔日里愛(ài)財如命的人，可以為了無(wú)數對他給予無(wú)限希望的白血病患者，傾家蕩產(chǎn)，不惜犧牲自己的性命，這才是真正的'奉獻！這才是默默無(wú)聞的奉獻！這才是樸實(shí)無(wú)華的奉獻！
小時(shí)候，只是在公交車(chē)上給別人讓了座，一點(diǎn)兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經(jīng)聽(tīng)得不耐煩了，我還是要重復一遍又一遍。他們都說(shuō)我太愛(ài)小題大做，可我還是在吹噓，不聽(tīng)他們的話(huà)，執拗地認為我一點(diǎn)錯都沒(méi)有，直至我一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大了，才知道那時(shí)候的我是多么的幼稚，是多么的夸大其詞，
雖然我并沒(méi)有嘗過(guò)奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什么：真正的奉獻別人并不會(huì )滿(mǎn)世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無(wú)私的，樸實(shí)的，默默無(wú)聞的。
奉獻小學(xué)六年級作文 5
春姑娘悄悄地來(lái)到人間�？�！小草打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰。迎春花迫不及待炸開(kāi)了花朵……
周六的早晨，我們懷著(zhù)愉快的心情去花東社區參加愛(ài)心義賣(mài)及小記者采風(fēng)活動(dòng)。這里已是人山人海。太陽(yáng)公公向我們微笑，我們看見(jiàn)大哥哥大姐姐們忙著(zhù)搬桌子，搬椅子，或小跑著(zhù)搬運要出售的物品。他們的頭上閃爍著(zhù)汗珠。
十幾個(gè)小小的商店擺滿(mǎn)了各式各樣、花花綠綠的物品，店牌上五顏六色的藝術(shù)字十分顯眼，誘發(fā)了我的購物欲。上午八點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始了！售貨員的吆喝聲，顧客們的討價(jià)還價(jià)聲匯成了一支優(yōu)美的交響樂(lè )。
活動(dòng)還在進(jìn)行著(zhù)，許多同學(xué)的手里、包里已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了。一個(gè)同學(xué)向我展示他買(mǎi)的`商品：一本書(shū)、一個(gè)頭飾、鑰匙鏈，還有一個(gè)毛絨玩具。他津津樂(lè )道著(zhù)他的戰果：“毛絨玩具只花了五元錢(qián)。不僅比商店里賣(mài)的便宜多了，而且很新。這個(gè)價(jià)錢(qián)真是太合算了！”
在活動(dòng)中，還有許多人表演了精彩的節目，如唱歌，魔術(shù)表演……真是太有趣了！
活動(dòng)結束，這次義賣(mài)活動(dòng)讓我們體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)也獻出了自己的愛(ài)心，真是一舉兩得！
我輕快地哼著(zhù)“只要人人奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，世界將更美好”的歌兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
奉獻小學(xué)六年級作文 6
前幾天研究了一篇文章，題目是《永恒的眼睛》。文章里有一段話(huà):我14歲的時(shí)候，媽媽去世了，爸爸把媽媽的角膜捐給了醫院。我很生氣，但是我爸爸說(shuō)，一個(gè)人能給別人的最珍貴的`東西，就是他身體的一部分。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，文章中的這段話(huà)還是讓我感觸頗深。這篇文章的作者是來(lái)自美國的琳達。里夫，她的女兒溫迪在14歲時(shí)從馬上摔下時(shí)死去。琳達尊重她的遺愿，捐獻了角膜讓盲人重見(jiàn)光明。他們?yōu)閯e人著(zhù)想的性格值得學(xué)習！看看琳達和溫迪母女的無(wú)私奉獻，再看看我，但有時(shí)候我好像沒(méi)那么大度，斤斤計較。有一次，我爺爺給我買(mǎi)了一頂小帽子，很漂亮�？上吞柌粚�，我穿不了，媽媽想送給同事的女兒�！安�，這是我們的房子，我把它留給我小姑姑的喬喬小姐姐！不能送人！”我大聲說(shuō)�！肮�，我寧愿給家人也不愿意給別人，對吧？”爸爸對我說(shuō)。我羞澀地笑了。想到文中人物的無(wú)私奉獻和自己的卑鄙，真的有點(diǎn)愧疚。學(xué)完這篇課文，我才真正明白，人生的價(jià)值不是索取，而是付出！
奉獻小學(xué)六年級作文 7
“噼啦噼啦”，雨“嘩嘩”地下著(zhù)，大大小小的水珠從天上砸下來(lái)，瘋狂地涌上路面。有些落在水坑里，濺起一朵朵小水花。
又是下雨天，真到霉。往往這時(shí)，路的那些通往下水道的窨井蓋，會(huì )涌出很多“大便水”。這些臟水十分臭，遠遠地就能聞到臭味。路過(guò)的行人都是捂著(zhù)鼻子飛快地逃到“安全地帶”，這時(shí)才大喘一口氣。
我也不例外，捂著(zhù)鼻子飛快地走過(guò)去�？墒撬@么臭，雨這么大，我卻看見(jiàn)路旁護校崗的`那些家長(cháng)們還堅守在自己的崗位上，穿著(zhù)一身雨衣，手里撐著(zhù)一把雨傘，還在指揮交通。
這時(shí)，雨下得越來(lái)越大了。密密麻麻，如同千軍萬(wàn)馬從天上跑下來(lái)，勢不可擋。護校崗的那些家長(cháng)身上的雨衣和雨傘也終于低擋不住雨水的總攻擊，渾身都被淋濕了。
突然，一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)了，可是汽車(chē)正好停在臟水里。車(chē)門(mén)開(kāi)了，一個(gè)小孩子剛要下車(chē)，一看到地上的臟水，立刻發(fā)愣發(fā)傻，呆在車(chē)里不動(dòng)了，不知怎么辦才好。
就在這時(shí)，一位護校崗的家長(cháng)大踏步走向前，一腳踩進(jìn)臟水里，一瞬間，水花四濺，打濕了褲子。他把孩子抱到“安全地帶”，又走到路旁指揮交通去了。
家長(cháng)下了車(chē)，激動(dòng)地握著(zhù)他的手，連身道謝，而他，只是微微一笑……
奉獻小學(xué)六年級作文 8
昨天，我看了湖南臺的一則新聞：一位八旬老人每天去湖南音樂(lè )學(xué)院聽(tīng)課，被學(xué)校的的保安趕了出來(lái)。
這是怎么回事？學(xué)校的保安為什么趕那位老人出來(lái)？那位老人又為什么要來(lái)聽(tīng)課？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我看完了這則新聞。
原來(lái)，那位老人偶然的一次機會(huì )，看到了村里的孩子很艱苦，又很有天賦，如果不培養他們，這些孩子的天賦就不會(huì )被發(fā)覺(jué)出來(lái)。于是，那位老人就踏上了教學(xué)之路。
那位老人就趁假期里收集資料，等開(kāi)學(xué)就去教村里的孩子們音樂(lè )、藝術(shù)，已經(jīng)教書(shū)十幾年了。而被他教過(guò)的學(xué)生一批又一批，已上了大學(xué)的孩子也很多，個(gè)個(gè)都進(jìn)城了，也都走出了村子。
他每天趕往音樂(lè )學(xué)院的路程需要騎自行車(chē)一個(gè)多小時(shí)才能到達，他每天往返的幾個(gè)小時(shí)，是為了村里那一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想的'小天使堅持下來(lái)的。而且，他還要節省節省再節省，湊夠路費和資助費。
這都是老人自愿的，這個(gè)意志也許會(huì )陪伴老人安度晚年，也許會(huì )陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人，也希望那些小天使會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
這就是愛(ài)，單純的像小孩；這就是愛(ài)的奉獻，對小天使的奉獻。
奉獻小學(xué)六年級作文 9
一個(gè)人活在世上，要活得精彩，要活得有價(jià)值。迪羅？達貝里活得有價(jià)值。年僅十幾歲的他，卻為了那些貧困的小伙伴們，竟要自己獨自辦一份雜志，連自己生病都不用錢(qián)來(lái)治病，這是多么讓人欽佩��！我覺(jué)得他這么做很值得。
因為他用愛(ài)心和行動(dòng)，感染了我們每一個(gè)人，每一個(gè)人都被他的無(wú)私奉獻深深的.感動(dòng)了。也給那些不關(guān)心別人、不幫助別人、還有那些自私的人們一些羞辱。還給予別人，幫助與快樂(lè )。這也種一心為別人著(zhù)想的品質(zhì)，無(wú)論是過(guò)去現在還是將來(lái)，都是人們所應該提倡學(xué)習的榜樣。
讀了迪羅？達貝里的故事，讓我想起了另一個(gè)感人的故事：一位年輕漂亮的女教師，為了保護她的學(xué)生，被一輛飛速行是的汽車(chē)，奪去了寶貴的生命。那就是偉大的女教師“殷雪梅�！�2003年5月初，一所小學(xué)組織春游，剛出校門(mén)，就是一條馬路，當殷老師帶著(zhù)學(xué)生們過(guò)馬路時(shí)，一輛飛速行是的汽車(chē)向她們沖來(lái)，這時(shí)兩個(gè)孩子馬上就會(huì )被汽車(chē)闖到，這時(shí)候叫他們已經(jīng)來(lái)不及了。這時(shí)，殷老師一把把兩個(gè)孩子推開(kāi)，而自己卻失去了寶貴的生命……
人要活就要活得有意義，就像達貝里和殷老師這樣。一生雖然短暫，但是很值得。
奉獻小學(xué)六年級作文 10
一個(gè)夏天的早上，我要去學(xué)畫(huà)畫(huà)。走出家門(mén)，我立刻感到了灼熱的氣息。
街上的柳樹(shù)像病人，樹(shù)葉沾滿(mǎn)灰塵，樹(shù)枝卷曲，樹(shù)枝靜止。路上白光閃閃，小販不敢喊，店門(mén)口的有機玻璃招牌好像被曬傷了。
這時(shí)，一個(gè)人影在我面前閃過(guò)。他是清潔工的叔叔。他不高不矮，眼睛亮亮的，還有一排耀眼的白牙。穿著(zhù)清潔工的制服�；覊m和難聞的氣味吵得我叔叔不舒服。他得忍受很多臭味，但他不在乎。我看到他拿起掃帚，認真細致地在地上掃。他看到垃圾，馬上用掃帚掃干凈，放在垃圾車(chē)上。如果你看到垃圾粘在地上，無(wú)法清除，你會(huì )在那個(gè)地方灑一點(diǎn)水，然后用鏟子的鋒利邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地擦掉。地上的垃圾越來(lái)越少，清潔工叔叔臉上的汗也越來(lái)越多，一滴滴的汗水無(wú)聲無(wú)息的落到地上，落入地下。
一雙疲憊的手，汗流浹背，難道不是干凈城市最好的`見(jiàn)證嗎？他不怕被別人嘲笑，勇敢地接受人們的譏諷。默默奉獻給這樣對人有益的東西。他是城市美容師。
��！看看那個(gè)干凈的叔叔，多高尚啊。
奉獻小學(xué)六年級作文 11
愛(ài)心，使我們不再疏遠，愛(ài)心，使我們更加富強，愛(ài)心是每個(gè)人最美麗的地方。奉獻愛(ài)心使我們每個(gè)人需要，而且必須所做的。
5.12大地震許多有愛(ài)心的人捐了款，獻了愛(ài)心，4.14青海地震，也有許多人奉獻了愛(ài)心，在大街上，許多無(wú)家可歸的老人跪在地上祈求你給他一點(diǎn)錢(qián)，你會(huì )怎么做?尊老愛(ài)幼的品德會(huì )不會(huì )讓你給他幾元，平常我們的零花錢(qián)花都花不完，給他們幾元，獻一些愛(ài)心不是理所當然的嗎?不過(guò)現在也有許多人利用我們的愛(ài)心來(lái)蒙騙我們，這種人會(huì )遭到報應的，在路上，我們遇到老奶奶老爺爺他們行動(dòng)不便，我們可以幫幫他們，扶著(zhù)他們。遇到有些人買(mǎi)東西拿不動(dòng)，我們可以幫他們把東西送到家，你對別人好，別人也會(huì )對你好，我們在這個(gè)世界上，一定會(huì )遇到別人幫助自己，自己也會(huì )幫助別人，我們現在在這個(gè)世界上最需要的'就是有愛(ài)心，我們雖然不能要求別人幫助自己，可我們自己要多幫助別人溫暖他人的心靈，這樣他在幫助別人，一個(gè)接一個(gè)，我們所有的人就都會(huì )成為有愛(ài)心的人，這個(gè)城市就會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的城市。
“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”多好的歌詞啊!我們難道不希望像歌詞寫(xiě)的一樣變成美好的人間嗎?
奉獻小學(xué)六年級作文 12
記得去年的“開(kāi)學(xué)第一課”里，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的《夢(mèng)中的婚禮》時(shí)，我震撼了，佩服他的毅力和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
劉偉在十歲時(shí)，一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒(méi)有為此悲觀(guān)。他十九歲開(kāi)始彈鋼琴，僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂(lè )，而且還是用腳彈的。說(shuō)起彈鋼琴，我深有體會(huì )，我彈過(guò)《夢(mèng)中的婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來(lái)，我用手彈都覺(jué)得難，更別說(shuō)用腳彈。
劉偉哥哥說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我深有感觸：“沒(méi)有誰(shuí)規定鋼琴只能用手彈�！边@看似平淡的話(huà)中，充分體現了他的.樂(lè )觀(guān)，他把自己看做一個(gè)正常人.�！拔椰F在只有兩條路，一條是趕緊去死，要么就精彩地活下去�！边@也是出自劉偉口中，面對現實(shí)，他選擇了堅強、精彩地活下去。
我們都是健健康康的人，可我們想沒(méi)想過(guò)為大家付出些什么呢？比如，今天上午，我們班的飲水機里沒(méi)水了，可電還是通著(zhù)的，班上竟然沒(méi)有一人看見(jiàn)！我們可以想想，飲水機壞了，那是小事，可如果飲水機燒著(zhù)了，教室里到處是電器、可燃物，那將是怎樣的后果！
“生命在于奉獻，而不在于索取�！边@句話(huà)大家很熟悉，但又有誰(shuí)做到了呢？奉獻一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！
奉獻小學(xué)六年級作文 13
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都需要愛(ài)，有愛(ài)的人才是高尚的。這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻每當這首響亮而深沉的歌曲在我耳邊響起，我就想起電視上的`一個(gè)愛(ài)情故事。
一個(gè)30歲的大叔看到希望小學(xué)的學(xué)生不看書(shū)，臉上流露出對書(shū)的渴望。大叔捐了一百多萬(wàn)給希望小學(xué)給他們買(mǎi)書(shū)和作業(yè)本幾位老師和同學(xué)去看望叔叔。當他們來(lái)到他家時(shí)，發(fā)現那是一間破舊的小屋，只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機。家里的門(mén)窗還刮著(zhù)風(fēng)，老師同學(xué)也沒(méi)想到能捐一百多萬(wàn)的家庭這么寒酸。他們的眼睛是濕的，晶瑩的淚珠不斷落下。
如果我們都向這位大叔學(xué)習，用一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)去幫助別人，把你溫暖的手伸向別人，那么有多少人能得到幫助，同學(xué)們，如果我們把我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)凝聚成一份大愛(ài)，那么這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)更美好的明天，在別人最需要幫助的時(shí)候給予我們的愛(ài)。
其實(shí)這一點(diǎn)都不難，代表了一種高尚的表現。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方我會(huì )永遠記得這首歌，他會(huì )永遠提醒我做一個(gè)有愛(ài)心的人。
奉獻小學(xué)六年級作文 14
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……” 上周星期三下午上活動(dòng)課的時(shí)候，我正做著(zhù)《新校園》，彭老師的一席話(huà)打斷了我的思緒，他說(shuō);“我想成立一個(gè)基金會(huì )，目的是用基金為班級做一些有好處的事，我們就把基金會(huì )的名字叫做彭學(xué)武基金會(huì )吧，大家能夠拿出自我零用錢(qián)的一小部分捐班費，交給張榕柵�！甭�(tīng)了彭老師的話(huà)，我思索了許久后，想出了一個(gè)兩全其美的辦法。
第二天，我從宿舍拿了一個(gè)塑料袋，去了教室，我先把自我不用的`紙、瓶子、奶盒放到塑料袋里，又去收集同學(xué)不用的廢紙，這樣自我既能夠掙到班費，又為班里清潔了衛生。有的同學(xué)笑話(huà)我家里沒(méi)錢(qián)，對，我家里是沒(méi)錢(qián)，媽媽生病負債累累，所以我才要自我掙班費，我保證，我每周捐的錢(qián)都是自我掙的，雖然錢(qián)很少，但表達了我的一片愛(ài)心。
透過(guò)這件事，我深深地體會(huì )到：第一，成立彭老師基金會(huì )是一個(gè)金點(diǎn)子，能夠讓我們懂得節約，養成不亂花錢(qián)的好習慣;第二，用基金來(lái)獎勵學(xué)習好、紀律好的同學(xué)，能夠起到激勵的作用;第三，這樣持久下去，我們會(huì )逐漸的懂得愛(ài)心是需要奉獻和分享的……
愛(ài)是無(wú)私的，只要每一個(gè)同學(xué)都獻出自我的一點(diǎn)愛(ài)，我們的初一、一班將會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的群眾……
奉獻小學(xué)六年級作文 15
我在電視上看到“5.12”的7.8級四川大地震后，看到許許多多的災民在一瞬間失去了親人和家園，心中有種說(shuō)不出的痛。在這次救災中，人民子弟兵一直處在救災戰爭的最前線(xiàn)。他們不分晝夜地搶救著(zhù)一條條危在旦夕的生命，在危險地帶，人們總看到他們忙碌的身影。如果沒(méi)有人民子弟兵用那一雙雙手翻開(kāi)一塊塊磚塊，許許多多的生命就只能永遠地被埋葬在廢墟之下。
有一個(gè)叫蔣敏的民警，她是四川人，她的丈夫、兒子都在這場(chǎng)災難中不幸遇難了，可她仍然不顧自己失去親人的悲痛，堅持做好安頓災民的工作。每當看到那些被搶救出來(lái)的小孩子的臉，她就會(huì )情不自禁地想到自己死去的孩子。
有一次，蔣敏阿姨安頓好震災中的.小孩入睡后，走出帳篷后便暈倒了�？上攵�，那是因為她傷心過(guò)度，又加上疲勞過(guò)度才使她暈倒的，這就是愛(ài)的奉獻��！
在募捐晚會(huì )上，各界人士盡自己的能力為災區捐錢(qián)、捐物，連幼兒園的小朋友都把自己的零花錢(qián)捐了出來(lái)，真是“一方有難，八方支援”啊，這也是一種愛(ài)的奉獻！
有了“八方支援”，有了“愛(ài)的奉獻”，我希望受災的四川同胞們都能頑強地站起來(lái)，度過(guò)難關(guān)。
奉獻小學(xué)六年級作文 16
今天，我和小區里的幾個(gè)小伙伴去慰問(wèn)敬老院的孤寡老人。在路上，我的心情既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因為這是我第一次表演舞蹈，緊張是因為這畢竟是我第一次表演，怕跳錯，所以很緊張。
不一會(huì )兒，我們到了敬老院，��！原來(lái)敬老院是這樣的呀：成排的房屋、美麗的公園、漂亮的花園······我看著(zhù)這些坐著(zhù)的爺爺奶奶，他們有的面帶微笑、有的骨瘦如柴、有的在和別人聊天、還有的坐姿端正，像個(gè)小學(xué)生。我心中的小鹿在怦怦地亂竄，多虧小伙伴開(kāi)導，不然我還不敢上臺呢！我換上衣服，走上舞臺，報幕員說(shuō)：“爺爺奶奶，你們好，我們馬上要開(kāi)始表演了，節目有許多種，有跳舞的`、有唱歌的、還有演小品的，我們第一個(gè)節目是來(lái)自九堡的一些孩子們表演的《狐貍愛(ài)上熊》！”
一陣美妙的音樂(lè )響起來(lái)了，我面帶微笑，向小伙伴們使了個(gè)眼神，便開(kāi)始跳了。憑著(zhù)腦海里的記憶，我跳完了全部的舞蹈。舞蹈過(guò)后，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我開(kāi)心地笑了，我還看見(jiàn)臺下的爺爺奶奶也笑了，他們笑得那么開(kāi)心，那么幸福��！離別時(shí)，我們每人獻上一句祝福給爺爺奶奶，還送了幾箱水果，我對其中一位奶奶說(shuō)：”奶奶，我們還會(huì )再來(lái)的！”
奉獻小學(xué)六年級作文 17
如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )記得我出生時(shí)的鳥(niǎo)巢；如果我是一棵小樹(shù)苗，我不會(huì )忘記滋養我的土地。如果我是一條河，雪域高原會(huì )成為我記憶中的烙��；如果……不管是什么，不管我怎么存在，我都可以忘記身邊的一切，甚至可以?huà)仐壸约�，但是有一件事是不能消亡的。那就是付出�?ài)。
回報的前提來(lái)自無(wú)私奉獻。生活中，父母對孩子的關(guān)心，老師對學(xué)生的關(guān)心，甚至無(wú)數人的關(guān)心，都是無(wú)私的奉獻和愛(ài)。
歌德曾說(shuō)：“回報等于同工同酬�！边@是一個(gè)新的啟示。我們都在生命的長(cháng)河中繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的故事。奉獻必須是一件無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì )褪色的作品。只有真正理解了“奉獻”的意義，才能為人生留下幸福的一筆。奉獻應該是盡可能真誠地放棄一切最純粹、最美好、最有價(jià)值的東西；應該是受益者的精神和靈魂得到了一點(diǎn)歡騰。
“送一朵玫瑰，你的手就會(huì )有余香�！狈瞰I會(huì )有回報的`。香是升華它的一種責任。而且需要人們在危難的時(shí)候幫助人們力挽狂瀾，在太平的時(shí)候給人們利益，這才是奉獻的真諦。
奉獻小學(xué)六年級作文 18
這是心的召喚，這是愛(ài)的奉獻，這是世間的春風(fēng)，這是生命的源泉要是每個(gè)人都獻上一點(diǎn)愛(ài)，全球將變?yōu)樾腋５氖篱g。我也不知道聽(tīng)過(guò)是多少遍了。當那美好的歌唱再度在耳旁傳來(lái)時(shí)，我腦海中里便閃過(guò)出一個(gè)感人至深的界面：在風(fēng)雪交加中，奶奶騎著(zhù)單車(chē)送我上學(xué)。她把自己無(wú)私的愛(ài)都獻給了我。
還記得一次考試前夜，奶奶的腰疼痛難忍，由于今日考試，因此教師規定要比平常早三十分鐘入校。盡管奶奶的腰疼痛難忍，但還是咬緊牙堅持不懈騎單車(chē)送我上學(xué)。外邊的路面上沉積著(zhù)逐層降雪，十分滑，非常容易摔倒，就連徒步走也得提心吊膽。奶奶居然強忍痛送我上學(xué)，就是我十分受打動(dòng)，這類(lèi)真情是多么的的'珍貴��！走在路上，奶奶用勁的蹬著(zhù)單車(chē)，晶瑩剔透豆大的汗水從奶奶的頭頂逐漸的流了出來(lái)。忽然，奶奶的腳踩空了，車(chē)輛一下子傾翻在地面上，奶奶趕快站起來(lái)跟我說(shuō)：你有沒(méi)有負傷？沒(méi)有。我講。突然，我看到了奶奶的手被劃了一下，鮮紅色的血一個(gè)勁的往下滴，流到我的的身上，流到那艷麗的紅領(lǐng)巾上。
全世界假如每個(gè)人將愛(ài)無(wú)私奉獻、以心會(huì )心無(wú)私奉獻，大家這世界便會(huì )和睦而又幸�？鞓�(lè )起來(lái)。我的奶奶不更是用自身所有的心力鑄就著(zhù)這首歌愛(ài)的奉獻之歌嗎？
奉獻小學(xué)六年級作文 19
家中走出了叛逆的青年，不諳世事的要去闖蕩江湖，苦口婆心的父母再三勸阻，卻又出現了一個(gè)不歸的浪兒，兩個(gè)老人日日在門(mén)檻守候，門(mén)從來(lái)不關(guān)，為等兒的歸來(lái)，十載已過(guò)，滿(mǎn)面污垢的乞丐來(lái)到家門(mén)，那是當年無(wú)知的'青年，他輕輕推開(kāi)家門(mén)，父母已經(jīng)病倒，但桌上仍有一碗熱乎乎的皮蛋瘦肉粥，那是他少時(shí)最?lèi)?ài)吃的，老人立刻從床上爬起，因他們感受到了兒子的歸來(lái)，見(jiàn)面那剎那老淚縱橫卻帶著(zhù)悲哀，青年發(fā)誓要圖強，照顧父母不再頂嘴，說(shuō)完一個(gè)護士將其父母推走，其父母痛哭流諦，他不知為何，便一直安慰，進(jìn)醫院時(shí)要兒子再重復一遍自己的誓言，青年說(shuō)后父母求他離開(kāi)，青年經(jīng)不住父母的再三請求，就離開(kāi)了。
然后青年的父母再也沒(méi)有歸來(lái)，他焦急的趕往醫院，聽(tīng)護士說(shuō)他才知道那皮蛋瘦肉粥是父母捐腎換來(lái)的，換了的皮蛋瘦肉粥，捐腎臟那天手術(shù)出了意外，他們相見(jiàn)的那天是最后一天，也是父母在世的最后一天，青年問(wèn)父母有何遺囑，護士說(shuō)要他記好那誓言，青年后來(lái)成了大企業(yè)家，他以他的親身經(jīng)歷告誡我們的道理不言而喻。
奉獻小學(xué)六年級作文 20
前幾天，在學(xué)校跑操時(shí)，跑著(zhù)跑著(zhù)我突然肚子痛，于是，我跑到了大榕樹(shù)前面的鐵欄那里坐了下來(lái)，準備休息一下再跑。
休息了約兩分鐘，我的肚子也不怎么痛了，于是我準備接著(zhù)去跑步，剛準備走時(shí)，我突然感覺(jué)背后有什么東西似的，那一時(shí)我居然嚇了一身冷汗，回頭一看，我終于松了一口氣，原來(lái)只不過(guò)在我身后的`那棵大榕樹(shù)上有幾只螞蟻嘛！我被這個(gè)場(chǎng)景迷住了，很好奇從哪里來(lái)的螞蟻。于是我便一直盯著(zhù)那棵大榕樹(shù)看。不一會(huì )兒，我看到大榕樹(shù)上上有一個(gè)螞蟻洞，在里面有許多螞蟻出洞，進(jìn)洞，行動(dòng)敏捷。我看得正入迷時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“回教室嘍”！我才馬上跟好隊伍跑到了教室里。一天后，突然下了一場(chǎng)大雨，我擔心雨水會(huì )蔓延到螞蟻洞里。于是，趁雨停了的時(shí)候，我又去了一次那棵有螞蟻洞的大榕樹(shù)那里。我發(fā)現，一旦雨水落到大榕樹(shù)旁邊都會(huì )馬上被大榕樹(shù)吸收。這下我放心多了。沒(méi)想到一顆不起眼的大榕樹(shù)居然保護著(zhù)一只只渺小的生命——螞蟻。
我要學(xué)習大榕樹(shù)無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的精神。
奉獻小學(xué)六年級作文 21
2008年5月12日，是最難忘的一天，也是四川汶川8級地震的日子。
這一天，發(fā)生了許多令人感動(dòng)和難忘的事情。
在一所學(xué)校的六年級班級，學(xué)生們正在靜靜地寫(xiě)作文。突然，桌子搖晃起來(lái)，有人喊道：“地震！地震！”聽(tīng)到聲音，學(xué)生們立刻跑了出去。一個(gè)12歲的女孩跑出來(lái)，門(mén)變形了，手被門(mén)抓住了。她回頭一看，里面有十幾個(gè)學(xué)生，就使勁拉，胳膊斷了。十幾個(gè)同學(xué)成功出來(lái)了。當我們看到小女孩只有一只手時(shí)，有人問(wèn)她：“你不怕嗎？”你為什么要這么做？小女孩說(shuō)：“我不怕，一條胳膊抵得上十幾條命！“這個(gè)勇敢的`小女孩就是白樂(lè )笑。
還有一件事，一個(gè)男政治老師，他叫譚千秋。他帶領(lǐng)他的同學(xué)去教室上課。突然，地震發(fā)生了。他看到其他學(xué)生都跑出去了，教室里有四個(gè)學(xué)生。他還看到一個(gè)鐵板掉了下來(lái)。他迅速用寵物的身體擋住鐵板。當人們從廢墟中救出他們時(shí)，譚小姐被鐵板壓死，但有四名學(xué)生獲救。這樣的事情很多。
我對著(zhù)天空大喊：“你在天堂還好嗎？”
奉獻小學(xué)六年級作文 22
在我身邊，有許多默默為我們奉獻的人，最普通的，就是清潔工阿姨。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我想下去散步。我穿好鞋子，一步步地向樓梯口走去。突然，我看到一位戴著(zhù)草帽，拿著(zhù)像似芭蕉葉的掃把的掃地阿姨在樓梯口前掃地。面對著(zhù)骯臟的垃圾和灰塵，她好像一點(diǎn)也不在乎。樸素的衣服，有點(diǎn)爛的手套，讓人感覺(jué)她很拮據。
望著(zhù)她那一顆顆豆大的汗珠，我心里情不自禁地想到：平時(shí)我們在家里，光顧著(zhù)看電視，打游戲，也從沒(méi)有好好幫助家里人掃掃地，洗洗衣服，做做飯什么的，想到這里，我心里有些愧疚。
謝謝您，掃地阿姨，您給了我們一個(gè)美好的環(huán)境，一個(gè)清新的環(huán)境，讓我們睜眼就可以看到艷麗的花兒；翠綠的'小草；茁壯的大樹(shù)，讓垃圾灰塵遠離世界，遠離我們這個(gè)美麗的家園！
謝謝您，掃地阿姨，您默默地為我們奉獻美麗，自己卻不求回報。您把這個(gè)“任務(wù)”當成“義務(wù)”，讓我們在快樂(lè )的世界享受天倫之樂(lè )！
在我眼里，社會(huì )中最善良，心地最好的就是清潔工阿姨，因為她們只求奉獻，不求回報！
奉獻小學(xué)六年級作文 23
今天是周一，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，突然間我聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息，我們學(xué)校六年級（8）班小孫同學(xué)被確診為急性髓系白血病，現在他正在北京301醫院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進(jìn)食……這對于一個(gè)年僅12歲的孩子來(lái)說(shuō)，他的身體和心靈要承受病魔帶來(lái)的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀！
值得慶幸的是在我國骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對象，但這需要60萬(wàn)元的醫療費�？墒�，小孫前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣(mài)掉了所有能賣(mài)的東西，并借遍了親朋好友�？扇缃�，這龐大的數目讓這個(gè)家庭再也承擔不起了。
作為小孫的同學(xué)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，我們有義務(wù)為小孫奉獻一片愛(ài)心，來(lái)挽救他脆弱的`生命。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的獻愛(ài)心捐款活動(dòng)在實(shí)驗小學(xué)的校園里展開(kāi)了。每位老師、同學(xué)都為他送一份力量，獻一份愛(ài)心，道一聲祝福，我們會(huì )為挽救生命而感到快樂(lè )。
真心希望小孫同學(xué)快些好起來(lái)，回到學(xué)校，回到我們的身邊，和其他同學(xué)一樣快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習
奉獻小學(xué)六年級作文 24
“蠟矩成灰淚始干”，這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫(xiě)的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒(méi)有照明燈那么明亮，但在現代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數的沒(méi)有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時(shí)候，便在火焰中犧牲，它并不認為它的棲牲是痛苦的.。
這一夜，恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺上找到了。我又找來(lái)火機，點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當我聽(tīng)到“滋滋”的聲響時(shí)，抬頭一看，原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問(wèn)在旁邊指導我學(xué)習的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時(shí)間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的，它接觸到了強烈的陽(yáng)光的炙烤，便把原來(lái)是直直的蠟燭，烤彎了。當點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流�！�
我明白了爸爸所講的道理，繼續看書(shū)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著(zhù)蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過(guò)努力學(xué)習，長(cháng)大后，也要學(xué)習蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人�！�
奉獻小學(xué)六年級作文 25
有一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎么辦才好，我心急如焚。這時(shí)，媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的蠟燭放在我的書(shū)桌上，頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我繼續寫(xiě)起了未完成的作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)，我發(fā)現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉睛地看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著(zhù)，這時(shí)，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著(zhù)自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長(cháng)，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒(méi)電的時(shí)候，給我們帶來(lái)光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的'灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為祖國培養出一批又一批棟梁之材。老師是無(wú)私的，是偉大的，我愛(ài)我的老師們。敬愛(ài)的老師，你們辛苦了。
奉獻小學(xué)六年級作文 26
葉，一個(gè)無(wú)私奉獻的使者。葉，雖然沒(méi)有花芬芳美麗，但卻散發(fā)出一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。
春天，葉寶寶迫不及待的露出小腦袋，張望著(zhù)外面那五彩繽紛的世界。沒(méi)過(guò)多久，所有的葉寶寶都聚集在一起，就像樹(shù)干爺爺有什么重大事情要宣布呢！
夏天，枝繁葉茂，葉子們都已長(cháng)大成“人”，看，樹(shù)下有幾位老人聚在一起打撲克，休閑極了！在陽(yáng)光的映襯下，葉子綠的發(fā)亮。從遠處看，葉子形成一把綠色的，巨大的遮陽(yáng)傘。
秋天，葉子們脫去綠色的外衣，換上了金黃的燕尾服，在與那美麗的'伙伴——果實(shí)跳起了優(yōu)美的舞蹈�！袄�，啦啦，啦，啦，啦”伴著(zhù)孩子們的歡笑聲，它們跳起了秋天那獨特的舞蹈。
冬天，葉子們結束了它們的生命，只留下一個(gè)孤獨的樹(shù)干。但它們無(wú)怨無(wú)悔，因為它們?yōu)槿藗儙?lái)了歡樂(lè )，驅趕了炎熱，美化了環(huán)境。
記得有一交人，我和爸爸，媽媽一起到公園里看桃花，我看見(jiàn)桃花開(kāi)的好美麗，一簇簇緊挨在一起�？砂职终f(shuō)：“正是因為有了綠葉的襯托，桃花才會(huì )顯得那樣美麗�！�
葉，無(wú)私奉獻的使者！它讓我們的生活更加美麗。
奉獻小學(xué)六年級作文 27
正因為有了落花的奉獻才有了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；正因為有了春蠶和蠟燭的奉獻才有了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。生命在于奉獻，奉獻讓生命幸福。
清潔工的奉獻在于每天起早貪黑清掃大道，讓城市更加干凈整潔；鄧小平爺爺的奉獻在于獻出了眼角膜和用自己的一生，嘔心厲血，獻給了祖國；葉欣的.奉獻在于永不停歇地救治感染上了非典型肺炎的病人，獻出了她自己的生命。
我也有奉獻。有一次大掃除，因為我是勞動(dòng)委所以我心想：我是班里的勞動(dòng)委，我一定要以自作則，為大家做出榜樣。開(kāi)始了，老師給我的任務(wù)是擦墻面，我聽(tīng)后立刻跑到墻面那，認真地擦了起來(lái)，我從上到下，從在到右，一個(gè)縫隙都沒(méi)放過(guò)，我擦完后看見(jiàn)地上有垃圾，就拿來(lái)掃把把每個(gè)座位，每個(gè)組，整個(gè)教室，認認真真地掃了一遍，我還幫同學(xué)擦了黑板，和同學(xué)一起拖地。結束后老師當著(zhù)全班的面表?yè)P了我，能夠為班級奉獻我很開(kāi)心。
生命在于奉獻，奉獻讓生命幸福。我們要做一個(gè)樂(lè )于奉獻的人。要知道給永遠比拿愉快。
奉獻小學(xué)六年級作文 28
在二年級時(shí)，我們班上有一個(gè)叫的胖男孩。他無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。
一次，二樓的男廁所堵住了，從廁所里散發(fā)出的臭氣很難聞。由于廁所靠近樓梯，很多老師、同學(xué)路過(guò)時(shí)都捂著(zhù)口鼻�！半y聞死了！”、“二樓環(huán)境怎么這么差呀！”同學(xué)們議論紛紛。
因為氣味太難聞，有些男生不得不到一樓去上廁所�？蓙�(lái)回上下跑來(lái)跑去，也不是個(gè)辦法，上課遲到還要被老師訓。如果廁所沒(méi)有堵住，就不會(huì )發(fā)生這樣的事情了。學(xué)校的保潔員阿姨也不知去向，沒(méi)人來(lái)疏通一下。
就在這時(shí)，他挺身而出，走進(jìn)男廁所，幾個(gè)男生跟在他后面。和他一起進(jìn)去的男生說(shuō)，他們一進(jìn)去就覺(jué)得惡心、想吐，可是他卻把手伸進(jìn)廁所里，把堵在廁所里的牛奶盒、紙屑等平時(shí)男生們扔進(jìn)去的垃圾抓了出來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。男生們看到自己平時(shí)扔進(jìn)去的垃圾，慚愧地低下了頭。
“由于此次同學(xué)的行為非常值得表?yè)P，我們將頒發(fā)給同學(xué)一個(gè)獎狀，同學(xué)們要向他學(xué)習！”升旗臺上，校長(cháng)表?yè)P著(zhù)他。他手拿獎狀，站在升旗臺的中央開(kāi)心的笑著(zhù)。以前，我一直以為他很傻，但通過(guò)這次的'事情，我對他的看法改變了許多。
雖然他現在已經(jīng)不在我們班上了，但他無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習。無(wú)私奉獻往往創(chuàng )造出美好的境界。
奉獻小學(xué)六年級作文 29
真情是無(wú)私的奉獻；真情是真摯的友誼；真正的感情是純粹的愛(ài)情。我們身邊，到處都是真情實(shí)感。我的經(jīng)理是個(gè)老手。他對我很好。我長(cháng)大了想吃什么他都會(huì )給我買(mǎi)。雖然我爺爺文化不高，但是他能疊很多張紙，比如猴子老虎……他什么都會(huì )。小時(shí)經(jīng)常打折讓我玩。我上學(xué)后，爺爺每天晚上都會(huì )送我一個(gè)熱騰騰的包子。天下雨了，他早早的拿著(zhù)傘在學(xué)校門(mén)口等我。我一出來(lái)，爺爺就上前打著(zhù)傘帶我回家。傘是斜的`，大部分都是給我蓋的�；氐郊�，爺爺的半邊身子都濕了。我開(kāi)玩笑說(shuō):“爺爺，傘會(huì )濕，你的衣服有一半會(huì )濕�！蔽覡敔斝α�，我很清楚我爺爺怕我淋雨，給我遮了大部分�，F在，我13歲了，已經(jīng)追到爺爺了。又是一個(gè)雨夜。我爺爺還在門(mén)口，還在歡迎我，還舉著(zhù)我的傘。我對爺爺說(shuō):“爺爺，我已經(jīng)長(cháng)大了，今天我要打傘了�！�。爺爺說(shuō):“對！孫子長(cháng)大了，爺爺高興了”。我拿著(zhù)一把傘，傘是斜的，但是斜向爺爺這邊。爺爺笑了，眼角濕濕的，我也笑了，笑的很開(kāi)心。斜撐著(zhù)傘，消失在雨中。斜傘，爺爺的真情，我會(huì )永遠記在心里…
奉獻小學(xué)六年級作文 30
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……”每當我聽(tīng)到這熟悉的旋律時(shí)，便不禁想起了我的班主任李老師，她把自己無(wú)私的愛(ài)都奉獻給了人們。
記得那是一次考試前夕，李老師嗓子發(fā)炎，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但她還是堅持給同學(xué)們上課，只是講課聲音很小，同學(xué)們都有些奇怪與擔心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來(lái)，勸李老師回家休息。李老師生怕同學(xué)們擔心。沖同學(xué)們微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了�！彪S后把教務(wù)主任拉到門(mén)外。過(guò)了一會(huì )兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒(méi)有表現出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，李老師隨之也臥病床上好幾天。
還記得小玉樹(shù)與李老師惜別的情景吧，真是催人淚下！當時(shí)，小玉樹(shù)哭喊著(zhù)不肯離開(kāi)李老師。李老師也揮著(zhù)淚，不顧汽車(chē)揚起的塵埃，拼命追著(zhù)公共汽車(chē)。玉樹(shù)地震殘酷的奪去了小玉樹(shù)父母的生命。天災無(wú)情，人間卻有大愛(ài)。李老師領(lǐng)養了絕忘的`小玉樹(shù)，把母愛(ài)重新給了她，這怎能讓小玉樹(shù)不難過(guò)呢？李老師還為災區捐了平時(shí)省吃?xún)�用省下的八萬(wàn)元錢(qián)。
李老師不正是用自己的心血譜寫(xiě)著(zhù)一曲愛(ài)的奉獻之歌嗎？
奉獻小學(xué)六年級作文 31
居里夫人，一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星；居里夫人，一個(gè)令人遙遠而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學(xué)研究中，是科學(xué)史上不可磨滅的一筆，也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷，卻全身心投入工作，以至于放棄了財富，忘卻了勞累……她那為他人著(zhù)想，忘卻自我的精神令我感動(dòng)！
當今社會(huì )，大家都十分自私自利，為了財富，為了權利連自己的親人都敢背叛，連法律都敢違背，又有誰(shuí)能全心全力，毫無(wú)保留地為他人奉獻，又有誰(shuí)能拋棄貪欲，在金錢(qián)和權利的誘惑下無(wú)動(dòng)于衷？這種人想必是微乎其微，少之甚少的.。記得小時(shí)候，我看中了鄰居家小孩的玩具，并且愛(ài)不釋手，想占為己有，可我本來(lái)就很膽小，遲遲不敢上前討要，終于有一天，我按奈不住自己的心情，撕破臉皮更他討要，誰(shuí)知他想也沒(méi)想就答應了，只是有一個(gè)條件，我心中一整狂喜，一下就認可了。誰(shuí)知，那可惡的小孩很調皮，那條件竟然是批評我的媽媽一頓，我心里左右為難，但在玩具的魔力了，我去做了……
人人為我，我為人人，現在想起這件事來(lái)還有些后悔，就為了一個(gè)玩具，把父母一直以來(lái)的疼愛(ài)拋至腦后，實(shí)在羞愧。以后的我，揪心要學(xué)居里夫人，為他人奉獻。
奉獻小學(xué)六年級作文 32
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當聽(tīng)到這首歌，我會(huì )想起那些為社會(huì )而奉獻的'人和一些感動(dòng)的故事……
有這樣一位民警，他每天工作到凌晨三點(diǎn)多。有一次他下班回到家，本來(lái)想敲門(mén)，但是想到鄰居和妻子時(shí)，可能會(huì )影響他們的休息，于是干脆找了兩個(gè)蛇皮袋子鋪在地上將就躺下。其實(shí)當天晚上，這位民警的妻子在值夜班，沒(méi)有回家。
這位民警叫蔡晶成，每天為了社會(huì )治安而奮斗，就是有了這位民警的付出，才讓大家有了安定、祥和的生活。
還有一位家境富裕的老人，在這最后的生命中，他并沒(méi)有享受榮華富貴，而是默默無(wú)聞地為人們清掃社區。這位老人的付出給大家帶來(lái)了整潔的社區環(huán)境。
火車(chē)上列車(chē)員在過(guò)年期間犧牲自己與家人團聚的時(shí)間為乘客們帶來(lái)了方便，這種舍小家顧大家的精神鳥(niǎo)語(yǔ)花香值得我們敬佩。
愛(ài)心猶如一朵在的春天里綻放的最美麗的花朵，花蕊就是那些需要被幫助的人，而花瓣就是那些熱心腸的人們，多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )更美好！
“只要人人獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的人間！”是啊，只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界會(huì )更和睦、團結、友愛(ài)！這是一個(gè)多么美好的大家庭呀！
奉獻小學(xué)六年級作文 33
“這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是地球上的春風(fēng)，這是生命的源泉&地獄；...只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變得美麗�！蔽也恢牢衣�(tīng)過(guò)多少次了。當那首美妙的歌再次在我耳邊響起時(shí)，一幅感人的畫(huà)面浮現在我的腦海:奶奶正騎著(zhù)自行車(chē)在雪地里開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。她給了我她所有無(wú)私的愛(ài)。
我記得在考試前夕，奶奶的腰很疼。因為今天的`考試，老師要求比平時(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰很疼，但她咬緊牙關(guān)堅持開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。外面的路積滿(mǎn)了雪，很滑，很容易滑倒，即使走路也很小心。奶奶竟然忍著(zhù)疼痛送我去上學(xué)，但我很感動(dòng)，這種感情是多么珍貴��！在路上，奶奶使勁蹬著(zhù)自行車(chē)，汗珠從奶奶的頭上滴落下來(lái)。突然，奶奶的腳踩在了空上，汽車(chē)翻倒在了地上。奶奶迅速站起來(lái)問(wèn)我:你受傷了嗎？”“編號”我說(shuō)。突然，我看到奶奶的手被抓傷了，鮮紅的血流了下來(lái)，流到我身上，流到鮮紅的圍巾上。
如果世界上每個(gè)人都奉獻愛(ài)和心，我們的世界將會(huì )和諧幸福。我的祖母不是全心全意地寫(xiě)著(zhù)這首愛(ài)的歌曲嗎？
奉獻小學(xué)六年級作文 34
我今天無(wú)意中發(fā)現原來(lái)手機有一個(gè)智能攔截垃圾短信的功能，也就是說(shuō)我其實(shí)沒(méi)有做什么設置，垃圾短信就已經(jīng)被攔截掉一部分了，這我是真的沒(méi)有想到的，我以為攔截都是手動(dòng)設置。
而且因為我的手機屬于系統相對比較復雜的，就是說(shuō)盡管都是智能系統，但是廠(chǎng)商做了很多的優(yōu)化，功能特別的多，有一些功能我其實(shí)自己也是沒(méi)有注意到的，所以我就是剛剛發(fā)現有這樣的一種現象。
打開(kāi)一看這些鏈接的還真的.都是垃圾短信，全都是沒(méi)有用的廣告，我都沒(méi)有想到一下子可以了解這么多，一看到總數一共就是有50多條相當多了，真沒(méi)想到。
我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候手機真的是在默默奉獻，這個(gè)數據就像一個(gè)寶藏一樣里面有特別多值得去挖掘的東西，真的沒(méi)想到是這樣。
并且這個(gè)智能攔截的功能也是讓我進(jìn)一步覺(jué)得手機買(mǎi)得真的很值得。
我買(mǎi)手機的時(shí)候是不能只看配置的，因為配置的話(huà)只是一個(gè)硬件，但是一個(gè)廠(chǎng)商的用心要更多體現在軟件上面的優(yōu)化，有時(shí)候這句話(huà)的越好那么用戶(hù)體驗就越好，并不是只有那些硬件的數據堆疊得多么好，手機都多么好用了。
感謝手機的默默奉獻，讓我有了安靜的空間。
奉獻小學(xué)六年級作文 35
我心目中的綠色生活是沒(méi)有戰爭、疾病、貧窮、污染，充滿(mǎn)愛(ài)的幸福生活。
從小到大，我就像一棵小樹(shù)苗，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光雨露，茁壯成長(cháng)。那天，當我聽(tīng)到易太中心學(xué)校胡娟同學(xué)的不幸遭遇：媽媽去世，爸爸長(cháng)期患有精神疾病，而她自己竟得了“白血病”。我的心靈震撼了�；氐郊�，我迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查有關(guān)“白血病”的'資料。得知這是一種很可怕的病魔。我的眼前仿佛出現了這樣一幅圖畫(huà)：一棵小樹(shù)正經(jīng)受著(zhù)狂風(fēng)暴雨的襲擊。它左右搖晃，樹(shù)葉飄零，如果沒(méi)有人及時(shí)給它遮風(fēng)擋雨，隨時(shí)都有可能折斷。
我決定拿出自己的20元零花錢(qián)捐給胡娟同學(xué)，此舉得到了爸爸媽媽的贊同。我想：如果每個(gè)同學(xué)都獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，那么胡娟同學(xué)就有救了。果然，學(xué)校倡導的捐款號召，得到了全體老師和同學(xué)們的積極響應。幾天下來(lái)，總共收到捐款22891.1元。在捐款儀式上，當我們校長(cháng)把捐款遞到胡娟同學(xué)親人的手中時(shí)，他感動(dòng)得熱淚盈眶。就在這時(shí)，我耳邊似乎響起了那動(dòng)人的旋律：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……
讓我們敞開(kāi)胸懷，用心中的愛(ài)照亮仍在黑暗中受病痛折磨的人吧！只要心中有愛(ài)，哪怕是在寒冬臘月，生活的每一天都可以如沐春風(fēng)。
奉獻小學(xué)六年級作文 36
他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響，他還是一位人民英雄，他是誰(shuí)?他就是我們的榜樣——雷鋒!
雷鋒叔叔從不為自己的利益而索取，他總是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻。我也做過(guò)一次“小雷鋒”。
我去云南旅游時(shí)，我發(fā)現他們那里很窮，有時(shí)他們那的'孩子們一年才吃幾頓肉，所以我想向他們伸出援助之手。捐些善款，但我要怎么做呢?對啦，媽媽答應我要給我買(mǎi)幾件禮物，我可以不要一件禮物，把這個(gè)禮物換成一份愛(ài)心，這是一件非常值得去做的事。于是，我告訴媽媽?zhuān)澩�，便爽快地答應了�?第二天，我在景區一直在找捐款箱，但我怎樣找都沒(méi)找到，但我一直念念不忘。最終，我在景區出口處找到了捐款箱，毫不猶豫地把五十元錢(qián)投了進(jìn)去，此時(shí)，我心里美滋滋的，這時(shí)我才感覺(jué)到奉獻的快樂(lè )。
奉獻著(zhù)是快樂(lè )的，付出著(zhù)是幸福的，雷鋒叔叔把全部青春奉獻在別人身上，把所有熱情投放在別人身上，正如他所說(shuō):“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
奉獻小學(xué)六年級作文 37
在社會(huì )上，貢獻一己之力的人有如過(guò)江之過(guò)江之鯽，但被人們所謳歌的卻只有一小部分，但那些無(wú)名小卒卻仍然繼續不斷貢獻，只為了讓這個(gè)咱們的社會(huì )能救助那些弱勢的族群，只是不知他們有無(wú)接受到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻部會(huì )連續，人就是由于合作而長(cháng)存。
貢獻當然也有別離，但并不是從金額的多寡來(lái)取決，而是有無(wú)那一顆貢獻的心，究竟人生來(lái)就是要貢獻人自己來(lái)保存種族的連續，雖然對其它的生物來(lái)說(shuō)咱們只不過(guò)是在殘殺罷了，這就是天然呀！有人在自己身后仍然不將剩余的財產(chǎn)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學(xué)習。
爸爸媽媽的.獻身與貢獻就是巨大的，爸媽在咱們未出生前就不停地照顧著(zhù)咱們，就是遭受挫折也仍然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其如果呀！這就是唐孟郊游子吟的真理吧！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�。
貢獻是每個(gè)人都必須做的，即使咱們沒(méi)有什么力量，只要有心，就可以將大愛(ài)座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅持，由于這也是一種貢獻，期望貢獻的人在需求時(shí)也能受到我們的幫助。
奉獻小學(xué)六年級作文 38
“醫生，警察，電工，老師，快遞員……”這些職位想必大家都不陌生吧。當我們大家在休息的時(shí)候他們在工作，他們付出了自己的時(shí)間，來(lái)?yè)Q來(lái)我們幸福的生活。
醫生每天在醫院里忙碌著(zhù)，用盡全身的力量來(lái)救助一個(gè)個(gè)的生命，就是為了讓每一個(gè)人都健健康康的，也是付出了不少。凌晨，深夜他們一刻不停，就是不放棄任何一個(gè)生命，他們的心靈都住著(zhù)一個(gè)天使，善良。
老師對我們的成長(cháng)也付出了很多，一路走來(lái)老師對我們學(xué)生也付出了不少。每天用心講課，批改作業(yè)，熬夜備課，為的就是讓我們學(xué)生有一個(gè)好的未來(lái)，在記憶里也有一個(gè)好的老師。
冒著(zhù)嚴寒，風(fēng)雨，每天奔波在路上的外賣(mài)小哥。把東西送到客人的'手里是他們的責任，為了讓顧客好，自己可以不吃飯，可以冒著(zhù)嚴寒冒著(zhù)雨也要為顧客服務(wù)。
警察可能是很多人心里的英雄，他們英勇無(wú)畏，為人民除害，每天做著(zhù)最危險的工作，盡管危險，他們也沒(méi)有被嚇退，而是勇敢的去解決。
很多人都在為我們默默奉獻，我們要感謝他們，好好對待他們。
奉獻小學(xué)六年級作文 39
當夜幕降臨的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)的燈火已經(jīng)亮了。準備打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)的時(shí)候，突然間停電了。這個(gè)時(shí)候，我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。
媽媽總會(huì )多買(mǎi)一些蠟燭備著(zhù)，以防不時(shí)之需。
蠟燭，十幾厘米長(cháng)的東西，在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來(lái)很多的方便。在沒(méi)電的時(shí)候，蠟燭能給我們送來(lái)一絲光明，一點(diǎn)浪漫，一些溫馨。
我看著(zhù)它，突然想起大詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T不僅給我們送來(lái)了光明，更重要的是它那種犧牲自我的.精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了老師，和它一樣，老師也把他的一生毫不保留地獻給了自己的學(xué)生，獻給了那三尺講臺。
小小的蠟燭，是如此平凡，久久地等待，只為了給人們送來(lái)一絲光明。它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來(lái)說(shuō)，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
面對著(zhù)眼前那支只剩下半截的蠟燭，我心里流過(guò)一絲暖流，起筆開(kāi)始在它微弱的光芒下寫(xiě)作業(yè)。
奉獻小學(xué)六年級作文 40
這是心靈的呼喚，愛(ài)的奉獻，世界的春風(fēng)，生命的源泉只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方。不知道聽(tīng)過(guò)多少遍了。當那首美妙的歌再次在我耳邊響起時(shí)，我腦海里浮現出一幅動(dòng)人的畫(huà)面:奶奶騎著(zhù)我的自行車(chē)，在風(fēng)雪中送我上學(xué)。她把所有無(wú)私的愛(ài)都獻給了我。
記得有一次考試前夕，奶奶腰疼的難以忍受。因為今天考試，老師要求比平時(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶腰疼的受不了，但她還是咬著(zhù)牙堅持要騎車(chē)送我上學(xué)。外面的路上有層層積雪，很滑，很容易滑啊滑。即使走路也必須小心。外婆疼的送我去學(xué)校，但我很感動(dòng)。這份感情是多么珍貴��！路上，奶奶使勁蹬著(zhù)自行車(chē)，晶瑩的豆汗從奶奶頭上漸漸流下來(lái)。突然，奶奶的腳空了，車(chē)突然掉在地上。奶奶趕緊起身問(wèn)我:你受傷了嗎？不，我說(shuō)了。突然，我看到奶奶的手被抓傷了，鮮紅的.血不停地往下流，流到我身上，流到鮮紅的圍巾上。
如果世界上每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)和心，我們的世界將會(huì )和諧幸福。這不是我奶奶用全部的心血寫(xiě)的奉獻給愛(ài)情的歌嗎？
奉獻小學(xué)六年級作文 41
奉獻人的價(jià)值在于奉獻而不在于索取�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人活著(zhù)就是要奉獻一提起蜜蜂，這一平凡的小生靈，平凡得我們都快把它們忘掉了。但在它們身上有著(zhù)不平凡的精神。人也是平凡的但我們不也能像蜜蜂一樣給予他人，為祖國作貢獻嗎?蠟燭，一種價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把放在眼里的物品，它處處遭人冷落。輕視。卻沒(méi)有一絲怨言。一絲哀愁，在停電的時(shí)，他以自己短短的一生，奉獻出自己的光和熱。徐悲鴻逝世前捐贈畢生珍藏的文物。鄭振鐸捐贈畢生珍藏的7萬(wàn)多冊善本典籍。巴金，捐款數萬(wàn)元并現出自己珍藏的現代文學(xué)史料充實(shí)現代文學(xué)館。還有那些人民教師，他們每天早起晚睡用自己辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們這些“小樹(shù)苗” ，直到兩鬢花白，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著(zhù)我們每個(gè)孩子的心，用自己的'光為我們早亮前進(jìn)的方向。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他獲得什么�！狈瞰I是無(wú)條件的，是不惜犧牲個(gè)人利益地為他人造福。
奉獻小學(xué)六年級作文 42
20xx年即將過(guò)去，在這一年中我學(xué)到了許多的知識，也遇到了很多的事情，我被其中的一件事情感動(dòng)了。
在一個(gè)夏天的傍晚，天氣很炎熱，我們一家人吃過(guò)晚飯就去濕地公園散步。剛走到公園，就看到這里燈火輝煌，真是熱鬧！人們有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，還有的在健身和跳舞。忽然，我耳邊傳來(lái)了一陣悅耳的歌聲。
我向著(zhù)歌聲傳來(lái)的.方向跑去，看到那里圍了一大群人。我擠進(jìn)去一看，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然是一男一女兩個(gè)殘疾人在唱歌。阿姨沒(méi)有雙腳，雙手也變形了，坐在輪椅上，雙手捧著(zhù)話(huà)筒唱歌。叔叔沒(méi)有雙手，雙腳也變形了，在他的面前放了一個(gè)話(huà)筒架。這么炎熱的天氣，他們一首接一首地唱，歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，大家不斷地給他們鼓掌。我看到他們面前擺放了一個(gè)紙箱，里面是大家為幫助他們給的錢(qián)。于是我掏出了媽媽給我買(mǎi)冰淇淋的10塊錢(qián)，毫不猶豫地放到了紙箱里。叔叔對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我雖然沒(méi)能吃上冰淇淋，但是我的心里卻感覺(jué)很涼爽，因為我幫助了他們。
我希望世界上的每個(gè)人都關(guān)心自己身邊的人，就像奶奶唱的那首歌的歌詞一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
奉獻小學(xué)六年級作文 43
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
春蠶只有短短一年的生活時(shí)間，從小蠶到大蠶不停地換皮，在生命即將結束時(shí)吐出了長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)。幾個(gè)月后它將結束了生命，飛了出來(lái)。它奉獻了生命，為人類(lèi)制造出美麗的絲線(xiàn)。我忽然想到老師像不也像春蠶耗盡青春為祖國培養人才！
蠟燭在默默地流淚，淚流干了，它的生命也就結束了，它用生命換來(lái)人類(lèi)的光明，讓我們用這些蠟燭照亮明天的道路。
到了這兒，我的心里滾滾感情的波濤即將涌起，老師您好！您用青春把人才塑造；您用心血，把棟梁創(chuàng )造；老師您是花朵設計師，把祖國的花朵分門(mén)別類(lèi)的放好；您是人類(lèi)靈魂的工程師，把無(wú)知的嬰兒培養成才。
如果上天給我一次機會(huì )，我愿永遠做您的學(xué)生，坐在您的課堂上靜靜地聆聽(tīng)您講課，聽(tīng)您給我講解題目。
在深夜，老師家里的臺燈還依然亮著(zhù)，沒(méi)有一刻停息。到這里，我情不自禁地想到一首歌：“靜靜的'深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心田。��！敬愛(ài)的好老師……”
老師您的努力一定會(huì )變成豐碩的成果。
我想對您大聲喊到：“老師，您好！您是我最親的人！最敬佩的人！我愛(ài)您老師。我立志長(cháng)大了和您一樣，做一名優(yōu)秀的人民教師�！�
奉獻小學(xué)六年級作文 44
在一個(gè)寒冷的冬天，我好不容易從床上爬起來(lái)，慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好，終于我走出了家門(mén)。我剛走出家門(mén)幾十米，就看見(jiàn)一個(gè)清潔工在疏通昨天堵塞的“臭水溝”。
她站在水溝上面，拿著(zhù)鐵鍬在把垃圾挖出來(lái)。她挖出一點(diǎn)垃圾，那惡臭的氣味一陣一陣撲面而來(lái)，但她一點(diǎn)也沒(méi)有退縮，一直堅持著(zhù)，她挖出了一點(diǎn)又一點(diǎn)垃圾。突然她拿鐵鍬挖不到垃圾了，她站到“臭水溝”里去，冰凍且有惡臭的水沖擊著(zhù)她的'腳，她蹲下來(lái)，用手去挖，她挖出了許多垃圾，越挖她的手就越黑，她不但沒(méi)有退縮并且更加努力地干活。大多數人肯定是嫌臟的，甚至連靠近都不敢，但是這個(gè)清潔工正好相反。
突然我聽(tīng)見(jiàn)一段對話(huà)，一個(gè)男清潔工說(shuō)：“別干了，讓別人去干吧�！边@個(gè)清潔工說(shuō)：“不，既然做了，那我就一定要做完�！蹦星鍧嵐び终f(shuō)：“快走吧，那下水道又臟又冰，不值啊�！薄安�，你先走，我在干一會(huì )兒”女清潔工說(shuō)。說(shuō)話(huà)間，她把下水道疏通了，被堵住的污水向她的腳沖去，她的腳變得黑不溜秋，但她一點(diǎn)也不在意，悄無(wú)聲息的走了。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵大樹(shù)永遠蔥籠茂盛。
奉獻小學(xué)六年級作文 45
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他們所從事的教育事業(yè)，是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(cháng)；老師是無(wú)私奉獻的蠟燭把畢生所學(xué)的知識——向我們傳授；老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護我們。無(wú)論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的'工作著(zhù)。當我們在甜甜的夢(mèng)中遨游時(shí)老師卻在
一邊批改著(zhù)一摞一摞的作業(yè)，一邊認真的備課。
更讓人感動(dòng)的是8.0級里氏的地震中，xx老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。當搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí)，發(fā)現xx老師張開(kāi)的雙臂死死地護著(zhù)他們，而自己卻獻出了51歲的生命。xx，一個(gè)讓億萬(wàn)中國人落淚的名字。他像童話(huà)里的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀守護著(zhù)學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。
多么無(wú)私的老師��！這正應了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是xx老師這樣無(wú)私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己的青慧……他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
奉獻小學(xué)六年級作文 46
生活中，有些人總喜歡埋怨：在家里，總覺(jué)得父母對自己關(guān)心不夠；在學(xué)校，一會(huì )兒感覺(jué)老師對自己愛(ài)護不周，一會(huì )兒又覺(jué)得同學(xué)對自己不夠友好……老是感到不快樂(lè )，為什么呢？因為他們心中只想著(zhù)得到與索取。其實(shí)，快樂(lè )的秘密就在于奉獻。奉獻的樂(lè )趣比索取更有意義。
爺爺七十歲了，退休在家。每天早上，風(fēng)雨無(wú)阻去報亭買(mǎi)報紙。每次得橫跨幾條街道，很不安全。爺爺很節儉，兒女們給他打電話(huà)，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，就掛電話(huà)，說(shuō)是別浪費錢(qián)。寒假回老家，給爺爺買(mǎi)了臺電腦，可是爺爺不會(huì )用，我自告奮勇——教爺爺學(xué)電腦。
開(kāi)機、關(guān)機、殺毒，爺爺是一教就會(huì )。爺爺最想看的報紙，我一一將它們放入了收藏夾，爺爺只要一點(diǎn)鼠標，最新的報紙就會(huì )出來(lái)了，爺爺樂(lè )得合不攏嘴。為了解決打電話(huà)怕花錢(qián)的問(wèn)題，我給爺爺注冊了QQ號，設置了自動(dòng)登陸，告訴了爺爺音頻和視頻的'開(kāi)關(guān)，當爺爺親手點(diǎn)開(kāi)視頻，看見(jiàn)千里之外的親友時(shí)，感嘆著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的神奇！再也不用擔心電話(huà)費了。
爺爺一個(gè)勁的夸我。我奉獻給了爺爺一點(diǎn)知識，想不到爺爺竟然這樣開(kāi)心，送人玫瑰，手有余香。我深深地感到奉獻的快樂(lè )。
奉獻小學(xué)六年級作文 47
在夏末處秋白花愈漸凋零之時(shí)，有一種花飄散著(zhù)淡淡怡人的芬芳�？伤木`放與留香都是低調含蓄，一身紫衣身上穿，那位姑娘便是桔梗。每當看見(jiàn)桔梗時(shí)便想起母親。摘自《桔梗開(kāi)花》母愛(ài)是一縷清泉，能在你饑渴時(shí)讓你解渴；母愛(ài)像一個(gè)盾，幫助我們擋住人生中的重重困難。也許在母親的眼中我們永遠都是長(cháng)不大的孩子，需要她為我們遮風(fēng)擋雨。
當你萎靡不振時(shí)，所有人都對你失去信心，但有一個(gè)人對你不離不棄，始終對你堅信不移，那么，這個(gè)人一定就是母親。你在荊棘叢中掙扎之時(shí)，一定會(huì )看到有一個(gè)人冒著(zhù)生命危險沖過(guò)去救你，別問(wèn)為什么，只因她是母親，只因她懷著(zhù)那份深沉的母愛(ài)，平是淡得讓你無(wú)法察覺(jué)，卻會(huì )在你最需要的時(shí)刻挽救你疲憊的身心。母親一直在為我們奉獻，雖然有時(shí)讓人無(wú)法察覺(jué)，但這便是母愛(ài)。一個(gè)母親對自己兒女的'愛(ài)是無(wú)法替代的。我們是生活在蜜糖中的人，只懂得索取，而不懂奉獻。
母親為我們做了那么多的犧牲，我們不能只享受，我們也應該學(xué)著(zhù)去奉獻，去回報我們的母親，讓她知道我不再是一個(gè)小孩，我已經(jīng)長(cháng)大了，能夠保護她，為她奉獻了。母愛(ài)是一種偉大的愛(ài)，也是我們應該珍惜的愛(ài)。
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