風(fēng)抒情作文800字（通用29篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的風(fēng)抒情作文800字（通用29篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　風(fēng)抒情作文 篇1

　　春天的風(fēng)，是溫柔的風(fēng)。

　　春風(fēng)，你吹遍了田野上的每一個(gè)角落，燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上，喚醒了大地的萬(wàn)物，給世界帶來(lái)了無(wú)窮的希望。當你飄舞過(guò)的每一片土地，都在孕育著(zhù)一個(gè)新的生命。你催促春雨妹妹，讓她下夠充沛的雨量，為農民伯伯的莊稼灌溉更多營(yíng)養。當你和煦的吹拂過(guò)大地時(shí)，野花，青草，樹(shù)梢都被刮得彎了腰，但它們好像在為你的辛勤可愛(ài)，在向你表示深深的敬意。

　　夏天的風(fēng)，是熱情的風(fēng)。

　　酷熱的烈日要曬死人們了，他們好像被烤焦了的螞蟻，一個(gè)個(gè)落荒而逃，無(wú)精打采。都像趕回家享受空調帶來(lái)的舒適與愜意。夏風(fēng)是個(gè)滿(mǎn)腔熱血的小伙子，它緊跟人們的步伐，直到把他們個(gè)個(gè)送回家。但人們對他并不友好。到了家，便“砰”的一生關(guān)緊了家門(mén)，再不讓夏風(fēng)跟隨半步，夏風(fēng)傷心極了，但他依然燃燒自己的激情動(dòng)力，伴隨人們度過(guò)整個(gè)夏天。

　　秋天的風(fēng)，是喜悅的風(fēng)。

　　秋天來(lái)了，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕的搖晃，枯黃的枝葉落滿(mǎn)了大街小巷。農民伯伯可高興了!在辛勤的勞作和傾入了汗水的日子里，今天終于換來(lái)了回報。豐收了，果實(shí)累累，蘋(píng)果紅彤彤，圓溜溜的。桃兒粉嘟嘟，好像抹了蜜似的。梨水靈靈的，咬一口，不僅滿(mǎn)口留香，還像喝了一大口果汁一樣。蔬菜，糧食都豐收了，農民伯伯笑得都合不攏嘴了。人們在這個(gè)季節里，都盡情的享受秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽宜人和這個(gè)季節特有的豐收喜悅。

　　冬天的風(fēng)，是純潔的風(fēng)。

　　啊，凜冽的寒風(fēng)，吹走了世界上的一些不好的事物，吹走了世界上骯臟的靈魂。留下了堅強傲骨的冷梅品質(zhì)，留下了世間一切無(wú)暇，美好的事物。那蓋在大地上的厚厚的雪，給人一種置身在冰天雪地的感覺(jué)，是那樣的開(kāi)闊，讓心靈得到凈化。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”是呀，雪水滲進(jìn)土層深處，能供應莊稼生長(cháng)的需要。還能凍死一部分過(guò)冬的害蟲(chóng)。冬天的風(fēng)也是歡聲笑語(yǔ)的，看，孩子們在調皮蹦跳的打雪仗，玩得多興奮啊!

　　四季的風(fēng)，你們各有各的特點(diǎn)，帶給人們的都是一種獨特的美。四季的風(fēng)，讓我們盡情享受你們帶給我們的快樂(lè )吧，因為你們將伴隨我們一生一世。

　　風(fēng)抒情作文 篇2

　　風(fēng)，是大自然的使者。

　　水中，微波蕩漾;岸邊，楊柳拂面;田野里，野花搖擺。這一切，都是有著(zhù)風(fēng)的調劑，才能讓大自然綻出她最美麗的笑容。

　　悄悄地靠近，輕輕地掠過(guò)發(fā)梢，花香混合著(zhù)泥土的氣息，撲鼻而來(lái)，又從指尖靜靜地滑過(guò)。

　　它在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到，又和著(zhù)自然的氣息悄悄溜走。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，微風(fēng)吹過(guò)。就像母親溫暖的掌心，清新而又不失溫柔。

　　要說(shuō)春風(fēng)是溫柔的，那么夏天的風(fēng)便是調皮的。

　　沉悶的夏天，突然有一絲涼風(fēng)，讓太陽(yáng)收起它的熱量，又煽動(dòng)著(zhù)烏云，痛快地為大地洗一個(gè)涼水澡，惹得小樹(shù)拍手叫好。突然，風(fēng)又大喝一聲，嚇得烏云散開(kāi)。雨后的風(fēng)，顯得更涼爽，這大概就是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”的意境吧!

　　秋，總是稍有一些凄美的感覺(jué)。秋風(fēng)，也就多了幾分凄涼和蕭瑟，它像是一首無(wú)情的詩(shī)。葉兒見(jiàn)了它，都紛紛投入大地的懷抱。不過(guò)，麥穗在秋風(fēng)的吹拂下，彎下了腰;蘋(píng)果在秋風(fēng)的吹拂下，羞紅了臉;桂花在微風(fēng)的吹拂下，飄出了香。

　　劉禹錫吟“我言秋日勝春朝”，晏殊書(shū)“昨夜秋風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，曹操詠“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，詩(shī)人眼中的秋是多彩的。

　　不欣賞秋雨，不喜歡秋露，不享受秋霜，卻唯獨沉醉于秋風(fēng)。抖落一樹(shù)碧葉是秋風(fēng)的殘酷，卻同時(shí)又是它的迷人之處。

　　不過(guò)，比起秋風(fēng)，冬風(fēng)就更無(wú)情了。

　　沒(méi)見(jiàn)過(guò)“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的景象，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)“明月照積雪，北風(fēng)勁且衰”的景象，只見(jiàn)過(guò)凜冽的冬風(fēng)與傲雪的梅花爭奪的場(chǎng)面。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅與雪之間似乎有著(zhù)不解之緣，然，冬風(fēng)的加入使這場(chǎng)這場(chǎng)爭奪更激烈了。

　　冬風(fēng)蛻去了江南水鄉的嬌羞，摘下了春夏生機勃勃的面紗。它所擁有的，不過(guò)是“凜冽、徹骨”這些形容詞罷了。

　　風(fēng)，在歷史中見(jiàn)證了滄桑，在滄桑中見(jiàn)證了歲月的流逝，在流逝的歲月中見(jiàn)證了滄海桑田。

　　我最欣賞風(fēng)。

　　風(fēng)抒情作文 篇3

　　有些歌或許并不那么完美，但是若是觸動(dòng)了內心柔軟的地方，那么，就會(huì )在人們記憶長(cháng)河中源遠流長(cháng)，無(wú)法抹去。有些記憶，譬如友情的，譬如親情的，有時(shí)候和這些觸動(dòng)心靈的歌一樣，當像風(fēng)一樣穿過(guò)心靈時(shí)，便注定了它的經(jīng)久不衰。

　　三月的風(fēng)是最溫暖最舒適的風(fēng)，在春天來(lái)臨時(shí)，叫醒了萬(wàn)物，輕輕的柔柔的，就如同父母的撫慰般的風(fēng)，在輕輕入住你的心靈時(shí)，帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。是否還記得蹣跚學(xué)步時(shí)，母親關(guān)切的眼神，透露出的那么多的鼓勵，于是，你可以站立，帶著(zhù)自信和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。是否還記得第一次闖禍時(shí)，父親語(yǔ)重心長(cháng)的教導，那一聲聲話(huà)語(yǔ)是否至今依然銘記在心。是否還記得，每天早上早早的爬起，然后用心的準備早飯的母親，于是在匆匆咽下早飯時(shí)，卻還是緩緩的感覺(jué)到了那裹藏在每一粒米粒中的無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)意……。這些愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖了那時(shí)和現在的心靈，暖暖的感覺(jué)，無(wú)法忘懷。三月的風(fēng)，拂過(guò)大地時(shí)為她披上了綠衣，而父母的愛(ài)意在穿過(guò)我的心靈時(shí)，慢慢充盈的是我小小的身軀，無(wú)法言語(yǔ)，那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　不像冬日的風(fēng)那么凜冽，不像夏日的風(fēng)夾帶著(zhù)滾滾的熱浪，朋友所帶來(lái)的心靈之風(fēng)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現。在你跌倒時(shí)，將你輕輕扶起，焦急的詢(xún)問(wèn)是否受傷，彼此間的相視一笑，于是，便明了了;在回家的路上，可以一起手牽手，吵著(zhù)鬧著(zhù)，如棒棒糖般甜蜜的歲月，在那些天朗氣清的日子里，彼此好好珍藏;或許在碰出摩擦的時(shí)候，也會(huì )偷偷地流淚，但是總有一方會(huì )努力挽回，于是在冰釋前嫌的時(shí)候，依舊會(huì )緊緊擁抱，因為這都是難以舍棄的友誼。無(wú)助時(shí)，借給你的肩膀，還有支持的所有力量，就會(huì )恢復元氣，不再喪氣。朋友的感覺(jué)總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻的地方被驚喜的挖掘到，然后心里面是充充實(shí)實(shí)的幸福。

　　站在陽(yáng)臺上打開(kāi)窗，于是所有的風(fēng)都撲面而來(lái)，或許清新的讓你心曠神怡，或許卻芳香太過(guò)濃郁，有微微窒息的感覺(jué)，但是當記憶中種種美好的畫(huà)面變成一陣風(fēng)然后悄悄穿過(guò)你的心靈的時(shí)候，心中那根琴弦便被緩緩地撥動(dòng)，心靈的樂(lè )章中曲曲飽滿(mǎn)的頌歌便逐一被淋漓盡致的演奏出來(lái)，心靈也被所有該有的幸福包裹。

　　在記憶的臺階上，我們拾級而上，一路收藏著(zhù)感動(dòng)，友情親情，我們都在經(jīng)歷著(zhù)，沐浴著(zhù)這些陽(yáng)光，迎接著(zhù)所有穿過(guò)心靈的風(fēng)，我們漸漸成長(cháng)，也漸漸的懂得珍藏所有美好的記憶。

　　這些記憶卻也終究如風(fēng)一般在心靈深處拂過(guò)，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和幸福，流淌。

　　風(fēng)抒情作文 篇4

　　君子當如美玉，君子當翩翩，君子當濁世佳公子，來(lái)于世，卻不被世俗所侵，故，君子應行其所好，不與世俗同流合污。

　　近幾年，網(wǎng)上流傳一些小鮮肉，他們化妝，他們扮演的陰柔，被好多人說(shuō)成“娘”，他們批判小鮮肉的審美，說(shuō)鐵血鋼男才是我們中國的一大男子氣概，但是也有人表示贊同，而我保持中立，我認為這些都是自己的風(fēng)格，我認為外貌與實(shí)力并存才是最主要的。

　　故，“娘炮風(fēng)”有何不可？他們按照自己心中所想并行動(dòng)，就是一種大膽男子氣質(zhì)，他們是一種超越性別的美，他們的心愿，不過(guò)是為了遮掩缺點(diǎn)，為將最美好的自己，展現在那些在乎自己的眼前，為將最完美的自己，展現在那些說(shuō)自己不行的人的眼前，給予強烈暴擊。漂亮的外表配上足夠的能力，就是最完美的他們。我們要美，有實(shí)力的美，但不要無(wú)用的“花瓶”。

　　真正有實(shí)力的人會(huì )平衡好這些，在別人眼中，他們是外貌與智慧并存的實(shí)力派，而不是空有外貌的“花瓶”。再，“鐵血鋼男風(fēng)”會(huì )更加迷人。他們訓練場(chǎng)上流過(guò)汗，戰斗場(chǎng)上流過(guò)血，即使臉上有痕疤穿過(guò)，卻依舊是我們心中最帥的兵哥，因為他們實(shí)力強大，強大到我們現在的生活都是他們一手拼出來(lái)的，他們夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，連做夢(mèng)都是鐵馬和冰河，他們帥，帥在在戰爭里犧牲自己，保衛他人，帥在一顆勇敢的心，帥在冒著(zhù)槍林彈雨，別人血拼，只為給我們一片家園。

　　真正有實(shí)力的人，我們幾乎不會(huì )去在乎他的外表，而是看他的實(shí)力，用一種幾乎敬畏的目光。有人說(shuō)，現社會(huì )是一個(gè)“看臉的社會(huì )”，這并不錯，但若沒(méi)有實(shí)力，只會(huì )被調侃為“花瓶”，所以我認為，社會(huì )還是一個(gè)看實(shí)力，看本領(lǐng)的社會(huì )，我們說(shuō)說(shuō)君子應為何？應為內修形象，人品，實(shí)力并進(jìn)，應當是濁世佳公子，這才是為人所傾，為外人所倒，為萬(wàn)人所愛(ài)。

　　故曰娘炮風(fēng)可以，熱血剛男風(fēng)也可以，甚至五大三粗也可以，因為君子應是來(lái)于世，卻不被世俗所侵，不被世俗所擾，做著(zhù)自己，有著(zhù)自己的風(fēng)格，有著(zhù)自己的實(shí)力，他們用自己的實(shí)力養著(zhù)自己，愛(ài)著(zhù)他人，守著(zhù)人生，有何不可呢？君子應為濁世翩翩佳公子，來(lái)于世，卻不被世俗所侵，通俗來(lái)講，自己闖出來(lái)的路自己走，讓別人說(shuō)去吧，別忘了咱們有實(shí)力呢，并不是花瓶！

　　風(fēng)抒情作文 篇5

　　如今的追星現象在我們的身邊頻頻上演，這成了我們這些稚氣未脫的青少年的“通病”。我認為追星是無(wú)可厚非的，關(guān)鍵是在于我們如何追星，從這些人身上學(xué)到了什么。

　　在籃球界中，有詹姆斯從小崇拜喬丹，在崇拜的推動(dòng)下，他勤奮練習球技，努力奮斗，終于成為了nba騎士隊的當家球星；在科學(xué)界中法拉第追星，他當年就十分崇拜戴維，正是因為法拉第的正確追星，才使他最終能夠發(fā)明發(fā)電機，進(jìn)而引發(fā)了電氣革命的到來(lái)；在長(cháng)跑界中，有埃塞俄比亞長(cháng)跑名將貝克勒，他的偶像是格布雷西拉西耶。正是出于對偶像的崇拜，他刻苦訓練，最終在多項國際大賽中奪得男子五千米、一千米冠軍，并有突破世界紀錄的表現。

　　這就是偶像的力量，能夠使自己受到熏陶，成為自己想成為的那個(gè)人。在小時(shí)候，其實(shí)父母就是我們心中的偶像，到了小學(xué)追過(guò)周杰倫追過(guò)潘瑋柏。如今的我們在崇拜者各式各樣的人，在不同的年紀，不同的階段，可能我們追求的對象就會(huì )變得不一樣，追求的方式也會(huì )不一樣。但無(wú)論如何我們都應該思考的是：追星能給你帶來(lái)什么。喜歡范冰冰會(huì )讓我變美嗎？喜歡王思聰會(huì )讓我變得富有嗎？這些都是我們值得思考的。

　　我們若是盲目追星，變得不理智，輕則荒廢學(xué)業(yè)，重則耽誤人生。

　　楊麗君在一九九四年十五歲時(shí)荒廢學(xué)業(yè)成為當時(shí)香港演藝明星劉德華的“粉絲”，十多年來(lái)，為了追星，她六上北京，十赴香港。她的父親為了達到她的心愿，傾家蕩產(chǎn)，最后造成跳海自殺的悲劇。但父親的死并沒(méi)有讓楊麗君翻然醒悟，她反而癡心不改，表示要將追星進(jìn)行到底。雖然事情過(guò)去已久，但留給人們的思考確實(shí)長(cháng)久的。

　　楊麗君在追星的路上執迷不悟，在我們看來(lái)都是令人無(wú)法理解的。究竟是一股什么樣的力量，能使追星族變得如此瘋狂？如今我明白，那是失去理智的追求，是盲目的崇拜，是瘋狂的向往。這些異于常人的做法對自己究竟有什么益處呢？

　　我們追隨的一定要是正能量，要追問(wèn)的是明星背后的成長(cháng)經(jīng)歷，體察他們成長(cháng)路上的艱辛，從他們身上尋找能夠激勵自己的力量，為自己的成長(cháng)助力。讓我們將追星變得充滿(mǎn)正能量，收獲一份年少時(shí)珍貴的回憶，收獲十年后十年后，再在熒幕上看到他們時(shí)熱淚盈眶懷念青春的資格。

　　風(fēng)抒情作文 篇6

　　風(fēng)，今天下雪了。但沒(méi)有很大，甚至在地上找不到一絲白色的影子，可一抬頭便又能看到，那披著(zhù)潔白圣衣的寒松與枝上開(kāi)滿(mǎn)梨花的白楊，這無(wú)一不證實(shí)，雪來(lái)過(guò)了。只不過(guò)她在夜里悄悄地來(lái)，今天早上又悄悄地走了。她似乎不愿碰上你似的，因為你總是強迫她和你一起跳舞，而她卻總想當個(gè)安靜的女子。

　　風(fēng)，我今天看到你吹亂了他的頭發(fā)。判卷子是個(gè)體力活，他這一天幾乎沒(méi)閑著(zhù)，從早到晚地坐著(zhù)，一直盯著(zhù)發(fā)光的手機屏幕，時(shí)間一長(cháng)，也覺(jué)得厭倦了。渾身酸疼，眼睛不聽(tīng)使喚的想遮住眼前這刺眼的光�？山裉焓侵苋瞻�，他要值班還要開(kāi)會(huì )吶，于是，他騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了。許是著(zhù)急，外衣拉鏈都沒(méi)拉好�？墒�，風(fēng)，你一點(diǎn)都不懂得心疼人，怎們還一個(gè)勁的鬧騰不停，把他的頭發(fā)都吹亂了。

　　風(fēng)，你的道歉一點(diǎn)誠意都沒(méi)有。我去辦公室倒水，看到一個(gè)孤單瘦小的人趴在桌子的一角。他好像睡得很熟，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。我小心翼翼、輕手輕腳的做完事想快點(diǎn)離開(kāi)�？赡愕胶�，不但大張旗鼓的進(jìn)來(lái)，還不停四處亂撞。桌上的幾張白紙被掀到了地上，他的那些花花草草拼命搖頭讓你離開(kāi)，可你不聽(tīng)，還是來(lái)到了他身邊。你用你那粗糙的手擺弄他的頭發(fā)，我看到他的身子好像動(dòng)了動(dòng)。于是一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把你擋在門(mén)外，我可絕不能讓你吵醒他。你發(fā)出抗議，敲打著(zhù)窗戶(hù)，但聲音很弱，像是知道自己犯錯了。但我不能讓你進(jìn)來(lái)，因為你動(dòng)作太大會(huì )吵到他。你像個(gè)委屈的孩子不在說(shuō)話(huà)。好吧，我勉強替他接受你的道歉吧。你一下子高興起來(lái)，笑著(zhù)跑開(kāi)了。

　　風(fēng)，一會(huì )兒，你可不許跟著(zhù)他回家。也不知道你哪來(lái)的精神，這么晚了，你還非要他陪你說(shuō)話(huà)。我可警告你啊，待會(huì )在路上，你可不許吹亂他的頭發(fā)，更不許往他懷里鉆。你若真是興致高想找個(gè)玩伴，不如回來(lái)找我吧，我陪你玩捉迷藏。月，請你盡量的睜大眼睛，幫他照亮前方的路，順便幫我看著(zhù)風(fēng)，別讓風(fēng)去煩他。

　　風(fēng)，你四處游走了一天，也該累了，不如停下步子，歇歇吧。你瞧，樹(shù)葉累的都不在擺動(dòng)；你聽(tīng)，人們累的都打起了鼾聲。你是不是也該躲在某個(gè)角落，休息一會(huì )兒，等明天太陽(yáng)升起后，我們又能一起玩了。

　　風(fēng)，你怎么不說(shuō)話(huà)，你應該是睡著(zhù)了吧！

　　風(fēng)，晚安，好夢(mèng)！

　　風(fēng)抒情作文 篇7

　　我是風(fēng)，在我不發(fā)脾氣的時(shí)候，你看不到我，摸不到我，聞不到我。但是閉上眼睛，遠離喧囂，屏息凝神，你便可以感受到我，無(wú)處不在的我——風(fēng)。我的身影遍布大江南北，天涯海角。

　　城郊的清晨，我溫柔地托起薄暮，在朝霞的映襯下翩翩起舞，我會(huì )將調皮的迷路的露珠，從荷葉上輕輕地送回池塘媽媽的懷抱，有時(shí)候，我也會(huì )惡作劇地將他們藏在小草尖尖的角上。離開(kāi)了露珠，我便邁動(dòng)輕盈的腳步，去找早起洗衣的美麗村姑，當她們彎腰照著(zhù)湖面自己窈窕的身影時(shí)，我便輕輕地撥弄著(zhù)水面，立刻水面泛起陣陣漣漪，于是那水中人影也隨著(zhù)漣漪悠悠地泛開(kāi)去，泛開(kāi)去……然后，我便會(huì )去田里看看莊稼，我會(huì )輕撫每一株秧苗，那秧苗因為有了我的撫摸，而舒展開(kāi)全身的筋骨，隨意地在我的懷里，跳著(zhù)歡快的舞蹈，我天天陪伴著(zhù)它們，直到有一天它們結出飽滿(mǎn)的果實(shí)，看到農民伯伯臉上幸福的笑，是我最大的幸福。

　　黃浦江畔，晨練的老人們在江堤上展開(kāi)拳腳。每每此時(shí)，我便會(huì )為他們撥開(kāi)蔽日的浮云，讓金色的晨曦照耀在他們身上。我愿意為他們輕輕地將江水推動(dòng)，和著(zhù)他們輕柔的姿勢有節奏地鼓掌；我愿意輕輕地吹動(dòng)老婆婆的衣襟，于是，老爺爺便會(huì )體貼地拿出外套為她披上；我愿意將樹(shù)葉輕輕吹落，在我的指揮下，只為他們舞出優(yōu)美的華爾茲。因為我知道他們每個(gè)人在年輕的時(shí)候，都為了這個(gè)城市的發(fā)展付出了自己辛勞。

　　城市的午后，喧囂漸漸地散去。我的腳步，又走進(jìn)了一所所學(xué)校，我不愿意打擾埋頭苦讀的莘莘學(xué)生和辛勤的園丁，便來(lái)到了綠茵茵的操場(chǎng)，操場(chǎng)旗桿上的五星紅旗隨著(zhù)我的節奏在空中飄揚。哈！那么多的孩子在操場(chǎng)上舒展筋骨，我得去找他們嬉戲。我輕柔地吹起她們的發(fā)絲，為她們吹干每一滴汗珠。我悄悄地跟上三五成群的孩子，吹拂起他們胸前的那一抹紅，給他們帶去天真無(wú)邪的笑，使這笑成為世上一幅最美、最真的畫(huà)……

　　我是風(fēng)，在我心平氣和的時(shí)候，你看不到我，摸不到我，聞不到我，但是我無(wú)處不在。我就在你的身旁，舉手投足間從你的身邊拂過(guò)，給你帶去涼意，送去快樂(lè )。

　　風(fēng)抒情作文 篇8

　　西風(fēng)緊，殘陽(yáng)如血，江水嗚咽。項王的身影在江水中晃蕩，悵望江東的土地，轉向虞姬嘆息，“虞姬，虞姬奈若何？”“項王，忍辱負重以求東山再起，你應該做得到的�！庇菁г噲D點(diǎn)燃項王漸漸熄滅的希望之光。

　　回望眼，天下義軍在討論進(jìn)攻咸陽(yáng)合適人選時(shí)，圍繞選項羽還是選劉邦展開(kāi)過(guò)激烈爭論。項羽力拔山兮，威震四方，季父項梁又為秦人所殺，論勇猛，論家仇，項羽是最佳人選；劉邦似乎只是“無(wú)賴(lài)小兒”，但是，一班老臣卻奏道：“劉邦，寬厚者也，以進(jìn)攻咸陽(yáng)最適�！币宦匪�向披靡的項羽有了失敗感，我可是從未低頭的將軍，怎么會(huì )比不上小小劉邦，我不會(huì )認輸的。

　　戰，戰，戰，戰袍一度被鮮血染紅。當苦戰不斷的楚軍來(lái)到咸陽(yáng)時(shí)，劉邦已不費一兵一卒捷足先登了。若再戰，疲敝之眾怎敵他休整之后的精兵強將，西楚霸王從未打過(guò)敗仗，卻是平生第一次向別人提出休戰。

　　美人香魂已逝，耳畔再也聽(tīng)不到虞姬那優(yōu)美的歌聲了，虞姬連你也不肯陪我嗎？撩起將士們一片愁腸，一路長(cháng)途跋涉，難道就是要面對一個(gè)失敗的結局嗎？昂首問(wèn)天，難道真的無(wú)路可走了嗎？

　　烏江亭長(cháng)搖著(zhù)小船而來(lái)：“項王，上船吧。江東還有三千弟子可練就精銳之師。東山再起，猶未可知�！苯瓥|？我還有何面目回去，勝者為王，敗者為寇，一個(gè)敗軍之將，如何去面對那一張張熟悉的面孔？戰馬在一旁嘶鳴，仿佛在催促主人上船。亭長(cháng)，代我向家鄉父老們致歉吧！

　　烏江悲鳴，如泣如訴：項王為何不過(guò)江東，現在低頭走過(guò)失敗的低墻，明天就可以抬著(zhù)頭走向成功的大門(mén)。

　　恍惚中，虞姬揮劍自刎的情景重現眼前：“項王，但愿你贏(yíng)得天下，虞姬不愿成為你的羈絆�！敝灰�(jiàn)利刃抹過(guò)那白玉般的頸脖，她倒在他懷里。最?lèi)?ài)已失，項王也不肯放棄臉面。在你眼中，難道真的沒(méi)有什么能換回那一次低頭嗎？項王拔劍出鞘，悲從心來(lái)，高喊一聲，“虞姬，我來(lái)也�！滨r血滾入江中，讓寥落從者號啕大哭。

　　今天的我們，早已明白，在人生路上，有些耳門(mén)，須低頭才能走過(guò)，盡管心有不甘，但出來(lái)后，抬望眼，蒼天一片蔚藍。如果千年之前的項羽也懂得這些，也許會(huì )是另外一個(gè)結局吧。

　　風(fēng)抒情作文 篇9

　　遠離了鬧市的喧囂，一切都是那么寂靜——我來(lái)到圓明園。眼前是一個(gè)巨大的方塘，塘里的水早已干涸，只剩下大片大片的依舊干枯的蘆葦。風(fēng)，在低吟，老鴉在枯木上哀鳴，一派死氣沉沉的景象。走到方塘的盡頭，又見(jiàn)散落在荒野的片片瓦礫,一種民族的悲憤油然而生。

　　再往前，此行的目的地——西洋樓終于到了。圓明園里荒野的風(fēng)，嗚咽著(zhù)，向我們講述一個(gè)古老的故事，一個(gè)國家的恥辱，一曲奇異的悲歌！咆哮的風(fēng)，似乎在哀號、在憑吊。殘垣斷壁的西洋樓在廢墟中茍延殘喘。面對這百孔千瘡的西洋樓，我不禁悲恨相續！昔日無(wú)瑕的漢白玉磚，昔日巍峨的樓臺、殿宇在烈火中，在英法聯(lián)軍的炮火中轟然倒下。一百三十多年過(guò)去了，帶著(zhù)歷史的悲憫與傷痛，枯藤古樹(shù)昏鴉在這片廢墟上顯得形單影只。是哀悼，還是祭奠？“國破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心……”放眼望去，廢墟中，亂石七零八落地插入泥土中，恰似一座座歷史的墓碑。我走上前去，撫摩著(zhù)石柱上雕龍戲鳳的圖騰，飽受滄桑的石柱早已在戰火中脫落了一層漆，剩下的是斑駁的墻磚：一尊石獅被攔腰斬斷，身首異處的它后來(lái)被拼接在一起，它扭頭仰望蒼穹，仿佛在把一聲聲咆哮化作血與淚的控訴。望著(zhù)這一道道歷史的鞭痕，我豈能不動(dòng)容？來(lái)到最有代表性的西洋樓石門(mén)前，我久久不敢正視。秋風(fēng)蕭煞，枝葉衰敗，往昔的輝煌已一去不返，剩下的是滿(mǎn)目凋零。

　　殘留的石柱艱難地支撐起蒼天，精雕細琢的紋理被歷史的風(fēng)塵沖淡撫平。它，的確被烈火吞噬了，但它尚未倒下！眼前的圓明園，猶如一個(gè)慘遭荼毒的古戰場(chǎng)。我恨不得讓它轟然倒下，深深地嵌入大地，被黃沙掩埋。不，它豈能被歷史埋葬！歷史是不能被忘卻的！圓明園是歲月留給后人的見(jiàn)證！是歷史留給后人的夙愿！圓明園被毀滅了，但我們不能一味地悲憫。歷史令人不堪回首，但沒(méi)有回首就沒(méi)有現在，沒(méi)有現在就無(wú)所謂將來(lái)！不，圓明園不會(huì )被淡忘！圓明園的斷壁殘垣，永遠銘刻著(zhù)發(fā)燙的1864年，我們未敢忘卻！圓明園里荒野的風(fēng)，嗚咽著(zhù)，向我們訴說(shuō)……

　　風(fēng)抒情作文 篇10

　　一只孤雁披著(zhù)夕陽(yáng)的一抹余輝。無(wú)助地向南飛去。在它身后是一片浸透惆悵的小樹(shù)林，稀稀落落的樹(shù)葉在晚風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但那古色的樹(shù)干依然筆直而堅挺，一個(gè)勁兒地向上，向上……

　　這是屹立在這方土地上的最后一片樹(shù)林，在它的周?chē)�是一條寬闊平坦的大路，汽車(chē)碾壓過(guò)的地方曾是芳草綠地，也是它的兄弟姐妹深深扎根，苦苦守衛的一方熱土。曾幾何時(shí)，它們用蔥蘢茂盛的葉子染綠了半邊天，明亮而濃郁的色彩渲染出充滿(mǎn)暖意的秋日夕陽(yáng)，帶著(zhù)讓“秋日勝春潮”的執著(zhù)信念，這片樹(shù)林用火一樣的熱情抒寫(xiě)著(zhù)秋日的贊歌，將觸及不到的希望擁有了夢(mèng)一般的光澤。生命在這里孕育出生存的意義。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝中嬉戲，歌唱。將沉甸甸的希望掛滿(mǎn)枝頭，美妙的音符在林間飄蕩，將靜謐推向高潮幻化成瑩瑩星光點(diǎn)綴秋日蒼穹。密草深處是秋蟲(chóng)的竊竊私語(yǔ)。蟋蟀地洽談白天的收獲，一只毛蟲(chóng)在樹(shù)葉上徘徊，最后將自己懸掛在葉尖，做起變成蝴蝶的美夢(mèng)。秋林颯颯將每一滴幸福凝成晶瑩的，夢(mèng)幻般的露珠。

　　這一切的安祥，幽靜都仿佛還是昨天，但是幸�？偸嵌痰媒�(jīng)不起回憶，人類(lèi)的鐵騎瘋狂地踐踏著(zhù)這里的土地，一棵棵樹(shù)木轟然倒下，在雨水的腐蝕下發(fā)出悲慘的呻吟，一幢幢樓房在綠地上豎起，盛氣凌人地俯視著(zhù)這片土地，喧器的鳴笛聲撕破了原有的寧靜。濃濃的煙霧將秋林籠罩在死亡的陰影中。死一般的寂靜中隱約傳來(lái)生命微弱的喘息。刺鼻的氣味彌漫著(zhù)整個(gè)樹(shù)林，草木漸漸枯去，花香逐漸散去，只留下蜷曲的樹(shù)葉孤獨地，無(wú)助地凝望著(zhù)天空，望著(zhù)沒(méi)有未來(lái)的明天。

　　秋林在晚風(fēng)中呼喚，向自然伸出雙手，還給它們記憶中的伊甸園。如果說(shuō)善良的心便能得到永恒，為什么燃盡生命只為染綠一片天空，卻換來(lái)等待枯萎的生命結局。秋林并不抱怨，只祈求在生命的最后一程中仍然能夠吮吸這片土地上的乳汁。在這片深深眷戀的土地上留下最后一簇身影。貪婪的利斧無(wú)情地揮下時(shí)，那如撕心裂肺般的斷裂聲似乎暗示了什么，也許是沒(méi)有綠色的明天，也許是……

　　悲風(fēng)驟起，陰霾籠罩。那片夕陽(yáng)下的樹(shù)林挺著(zhù)身軀，翹首遠望，遠望那記憶中的秋林。

　　風(fēng)抒情作文 篇11

　　風(fēng)是人間的精靈，它的脾氣十分古怪，隨著(zhù)季節的變化，它也一步步走向成熟。

　　春天，風(fēng)是花朵一樣的小女孩——天真，稚氣。她在天地中游玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！瞧！她剛到大地，地上的小草便探出了頭，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒回歸的歌聲問(wèn)道：“春風(fēng)，你來(lái)干什么��？”她喜盈盈的笑道：“你們一個(gè)個(gè)都是十足的大懶蟲(chóng)，我不來(lái)叫醒你們，還打算一直睡下去��！”小草羞羞的說(shuō)道：“今年我還是起得早的呢，你看樹(shù)伯伯到現在還在睡呢！”“好啊，竟然還在睡，看我不揪掉他一大把胡子！”她氣呼呼的說(shuō)道。說(shuō)罷，便連蹦單挑地揪胡子去了。沒(méi)過(guò)多久，她便喚醒了萬(wàn)物，恢復了大地的生機。

　　夏天，風(fēng)是一個(gè)熱情的少年——粗獷，豪放。他踏著(zhù)沉穩的節奏來(lái)到戈壁上，看見(jiàn)一個(gè)巨大的風(fēng)扇擋住去路，便叫囂著(zhù)沖了過(guò)去，可它們呢？一個(gè)個(gè)淡定自若，那氣勢，當真是“他強任他強，清風(fēng)拂山嵐�！币运�那粗獷的性格，當真被他們激怒了，吹起了漫天黃沙與他們較勁。正是他的狂野造就了玉門(mén)風(fēng)電基地，使家鄉的人民受了益，也使千千萬(wàn)萬(wàn)的他鄉人民受了益，當然，也讓玉門(mén)風(fēng)電基地四海聞名。

　　秋天，風(fēng)是一位身姿裊娜的大姑娘——溫柔，恬靜。她唱著(zhù)抒情的歌兒，踏著(zhù)輕盈的舞步來(lái)到了充滿(mǎn)喜慶的田野。在千萬(wàn)植物的翹首以待中走來(lái)，小麥們?yōu)l瀕點(diǎn)頭，大聲為她的舞蹈喝彩，翻滾去千層波浪；棉花向來(lái)都是最膽小的，裹緊小被子，聽(tīng)著(zhù)外面的叫嚷，終于忍不住了，好奇的探出頭來(lái)，傾聽(tīng)她的歌聲，欣賞她的舞步，剎那間，一個(gè)個(gè)棉桃樂(lè )得咧開(kāi)了大嘴巴。正是她，一步一片金秋，一步一片收獲。她將沉甸甸的糧食送進(jìn)農民們的糧倉，也送進(jìn)了他們的心窩。

　　冬天，風(fēng)是一位長(cháng)輩——嚴肅，冷傲。他在大堤上一步一步地踱著(zhù)步子，表情實(shí)在不茍言笑，這看看，那瞧瞧，像是一位視察軍隊的長(cháng)官。他督促著(zhù)萬(wàn)物沉睡，如果有誰(shuí)不從，他的威嚴便會(huì )使其瑟瑟發(fā)抖，立刻服從命令。但萬(wàn)物沉睡之后，他又覺(jué)得大地實(shí)在是過(guò)于單調，便又下令白雪覆蓋大地，一眼望去，雪白無(wú)暇。正是他，使得冬天的曠野依然美麗，使得冬天的世界沉寂而神圣，使得來(lái)年的生機更勝往昔。

　　風(fēng)，你帶來(lái)了無(wú)限生機，帶來(lái)了豐收的碩果，帶來(lái)了無(wú)盡的能源。我愛(ài)你，愛(ài)你的天真稚氣，愛(ài)你的粗狂豪放。敬仰你啊，家鄉的風(fēng)！

　　風(fēng)抒情作文 篇12

　　“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)干竿斜�！迸笥褌�，你們知道這首詩(shī)說(shuō)的是誰(shuí)嗎？那就是我——風(fēng)。

　　我來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現象。性情多變，忽而輕柔婉約，忽而熱情四溢，忽而粗獷豪放，忽而冷酷無(wú)情。

　　春天的我是溫柔的。我輕輕掠過(guò)大地，頓時(shí)，小河解凍，大地蘇醒。柳樹(shù)冒出了嫩芽，在我的吹拂下，梳理著(zhù)自已翠綠的秀發(fā)。小草探出頭，悄悄向我眨眼睛。迎春花開(kāi)了，金燦燦的，在陽(yáng)光下綻開(kāi)了美麗的笑臉。桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，一朵又一朵，你不讓我，我不讓你，百花齊放，萬(wàn)紫千紅，仿佛都在對我說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)，謝謝你將春天喚醒�！�

　　夏天的我是調皮的。我總是躲藏在林間樹(shù)梢，在傍晚才悄悄溜出來(lái)，讓人們在酷暑中感到一絲絲清涼�？商鞖鈱�(shí)在太熱了，當海水的溫度超過(guò)25度，我就忍不住開(kāi)始發(fā)脾氣。我呼嘯著(zhù)，旋轉著(zhù)，暴躁如雷，像一種恐怖的音樂(lè )，不停地吹奏著(zhù)。鮮艷明麗的太陽(yáng)，被粗暴的雨點(diǎn)給淋濕了，溶化了，不知掉到哪里去了，滿(mǎn)天的烏云像妖魔一般在空中奔跑。我帶來(lái)的暴雨兄弟，像瀑布一般傾瀉而來(lái)，將天地間變成了一個(gè)陰沉的愁慘世界。我怒吼著(zhù)把大樹(shù)連根拔起，讓花草撲到在地，將房頂掀到半空，讓世間所有的一切都搖擺著(zhù)，互相揪著(zhù)，吵嚷不休……我慚愧地嗚咽著(zhù)，卻怎么也控制不住自已。唉！誰(shuí)能來(lái)幫幫我？

　　秋天的我一位勤勞的郵遞員。我不辭辛勞地為秋姑娘送來(lái)了禮物。我吹紫了葡萄，吹紅了高粱，吹得石榴張開(kāi)嘴，吹得棉花樂(lè )開(kāi)花，吹得稻子笑彎了腰，吹得農民伯伯開(kāi)心地笑……我歡快地忙碌著(zhù)，為秋姑娘披上一身五彩的衣裳。我飛過(guò)高山，躍過(guò)草原，讓大地到處碩果累累，充滿(mǎn)了豐收的喜悅。

　　冬天，來(lái)自西伯利亞的我瀟灑地和雪花妹妹跳起了優(yōu)美的舞蹈，看孩子們玩雪，聽(tīng)他們歡快的笑。人們說(shuō)：“這風(fēng)刮得真好，這么大的雪，明年又是一個(gè)豐收年�！蔽翌D時(shí)來(lái)了勁，興奮地和雪花妹妹在田野間四處奔跑，讓她飛得更快，跳得更美。有時(shí)我也會(huì )停在枝頭，與紅梅輕聲地交談，悄悄地告訴她春天快要來(lái)臨了。

　　這就是我——風(fēng)。大自然是我母親，大自然中的一切都是我的兄弟姐妹�？�，他們又同我一起開(kāi)始譜寫(xiě)新的四季奏章了。

　　風(fēng)抒情作文 篇13

　　望向窗外，忽看見(jiàn)一片落葉，悠悠蕩蕩，不止地旋轉，愈飄愈遠，卻有一陣風(fēng)托起了它，它是一個(gè)被懷抱的孩子，也是一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，最終由風(fēng)的相送，葉落歸根，融為泥土探索更多，思想更多。忽得又是一陣風(fēng)，輕輕拂過(guò)，使我沉溺于故鄉的那方水土。

　　井巷的美食

　　每日陽(yáng)光才剛害羞地露出一絲可愛(ài)的微光時(shí)，無(wú)論大街還是小巷，都涌出一股鮮香饞人的食物氣味，使得家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，男男女女，都不約而同出動(dòng)，為的就是品嘗那平凡的美味，甚至連南昌人最特別的聊天日常也蕩然無(wú)存，沒(méi)有人不對那碗瓦罐湯愛(ài)不釋手。對瓦罐湯自己而言，它是無(wú)“粉”不歡，要是不為它點(diǎn)一份拌粉或是炒粉，那便是對它的大不敬了。忽得又是一陣風(fēng)，輕輕拂過(guò)，飄來(lái)香味，使我沉醉于故鄉的那盤(pán)佳肴。

　　河畔的清香

　　撫河也算是一條小有名氣的市內河了，作為南昌的“左撫右贛”，怎能不加上幫襯的裝飾呢？于是人們?yōu)樗�建設玩樂(lè )的公園，鳥(niǎo)兒為它演奏清脆的序曲，而泥土也不甘落后，爭先生長(cháng)出一顆顆的桂樹(shù)來(lái)，倒也賞心悅目�？晒路疾蛔再p，她們偏要釋放出自己的才華——頃刻間，香飄十里，花滿(mǎn)枝頭，散入秋風(fēng)滿(mǎn)洪城，人們方才想起，那桂花雖小，卻是香傳四方。一些老婆婆們前來(lái)收集桂花，要用她們制成桂花醬�？磥�(lái)她們不只要讓自家房屋清新，更要讓肚中溢滿(mǎn)花香呢。忽得又是一陣風(fēng)，輕輕拂過(guò)，送來(lái)清芬，使我沉浸于故鄉的那片秋色。

　　烈火的顏色

　　在南昌人的血脈深處，便是那紅色的靈魂吧。想那時(shí)，南昌揭竿起義，驚動(dòng)四方惡勢力，革命的烈火熊熊燃燒，染紅了中國土地，染紅了中華民族，燒死了邪惡的奸人，燒毀了他們險惡的陰謀。今天的新四軍舊址，葉挺指揮部舊址，八一起義紀念碑，是那段艱苦時(shí)光的見(jiàn)證，光榮地訴說(shuō)那段斗爭的日子。

　　忽得又是一陣風(fēng)，輕輕拂過(guò)，引人遐想，使我沉思于那段歷史的長(cháng)河。這是故鄉的風(fēng)，它路過(guò)這個(gè)城市的每一個(gè)岔口，它拂過(guò)這個(gè)城市的每一叢草木，它迎過(guò)這個(gè)城市的每一個(gè)人。忽得又是一陣風(fēng)，輕輕拂過(guò)，使我難忘一石一井一街一巷，使我驕傲地喊出我的故鄉——南昌！

　　風(fēng)抒情作文 篇14

　　我是風(fēng)，我是來(lái)自大自然的風(fēng)。

　　春天來(lái)了，我也來(lái)了。我高高興興的來(lái)到了這里，看見(jiàn)寒冬冷酷了景象，就止不住傷心地哭了起來(lái)，淚水也流了出來(lái)，我的淚水不是冰冷的，而是溫暖的。我的淚水融化冰凍的河流，河水流淌了，我像一個(gè)調皮的'孩子，用嘴吹了一口氣，一陣陣微小的波浪就一圈圈旖旎了;我又來(lái)到森林，輕輕撫摸著(zhù)大樹(shù)，樹(shù)枝馬上長(cháng)出了嫩綠的小芽，好漂亮啊，一粒粒像珍珠;我來(lái)到大地，飛過(guò)平原，凡是我走過(guò)的地方，都長(cháng)出了嫩綠的小草，有些小草不肯探出頭來(lái)，我就把它從土壤里揪了出來(lái)，遠遠望去好像給大地披上了綠色的新衣，我輕輕的撫摸著(zhù)草兒的頭，搖啊搖，搖出了繽紛的花兒，我又把花香四處傳播，引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，希望也就從此時(shí)燦爛。

　　夏天我又變換了一種模樣，烈日炎炎的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，大地像個(gè)蒸籠，這時(shí)我來(lái)了，把炎熱趕走，把涼爽留下。我走到田野里，突然發(fā)現有田地里的莊稼干旱得快要枯萎了，我急忙跑到大海邊，使勁搖動(dòng)著(zhù)身子，卷起一陣陣海浪，往空中拋去，化成了濃云，把雨點(diǎn)落到了莊稼地上，莊稼馬上就恢復了以往的生機勃勃。我來(lái)到了一座大山上，發(fā)現去年這里還是生機勃勃的草木，而今卻變成了光禿禿的一片荒涼。是人類(lèi)砍伐了樹(shù)木，是羊群踐踏了草地，再加上天氣的干燥，于是，我發(fā)怒了，把周?chē)�的泥、沙卷了起�?lái)，向人類(lèi)發(fā)起攻擊，人們把我叫做沙塵暴。他們罵我，咒我，恨我。其實(shí)，我很委屈，這能完全怪我嗎?這后果難道是我造成的嗎?他們破壞森林，即使我不來(lái)懲罰他們，洪水哥哥也會(huì )懲罰他們的。

　　秋天到來(lái)了，我二話(huà)不說(shuō)就來(lái)到田野里，看見(jiàn)了莊稼弟弟快要成熟了，我連忙趕過(guò)去，輕輕撫摸著(zhù)各種莊稼，玉米叔叔笑得露出了大黃牙，谷子妹妹笑彎了腰，高粱哥哥漲紅了臉，豇豆姐姐鼓起了腮幫，就連那樹(shù)葉弟弟都披著(zhù)一身金盔甲也開(kāi)始漫游世界了。

　　冬天到了，我的性格是兩面三刀，一到冬天我的內心就變得非常冰冷，不在像春天，夏天，秋天那樣溫柔的，輕輕一吹，水面凍住了，弄得魚(yú)兒不能再蹦蹦跳跳了，大地封凍了，草兒們也縮著(zhù)腦袋，跑進(jìn)媽媽的被窩了，許多動(dòng)物也開(kāi)始冬眠了。又一吹，雪花飄了下來(lái)，把世界變成了素潔，給大地換上厚厚的白棉衣。

　　我是風(fēng)，我就是大自然的那股風(fēng)。

　　風(fēng)抒情作文 篇15

　　“為什么你不在，問(wèn)山風(fēng)你會(huì )回來(lái)�！�

　　多美好的一句歌詞，像一首小詩(shī)。

　　夏天很討厭音樂(lè )，雖然并非發(fā)自?xún)刃�。為了極力掩飾自己的想法，有時(shí)他會(huì )視而不見(jiàn)，或裝作厭煩。

　　而十歲之前的他對音樂(lè )不僅僅是熱愛(ài)，更是一種癡迷。那年夏天，他的第一場(chǎng)“演出”，是給自己家人的�！斑�，行吧�！边@是唯一的評價(jià)。長(cháng)輩總有理由能打發(fā)他。他拖著(zhù)吉他，在窗臺上站了一個(gè)夜晚。他變了。

　　那把舊吉他，是小攤上淘來(lái)的，被他放到箱子里鎖起來(lái)，塞到角落里，再沒(méi)動(dòng)過(guò)。金屬瑣生了銹，木箱上蓋滿(mǎn)了灰。

　　“嘖，真難聽(tīng)�！笨Х鹊暾�放著(zhù)那首《夏天的風(fēng)》�！皠e這樣，夏天�！迸笥阎�道他的性格，但還是會(huì )勸他�！跋奶斓娘L(fēng)，我永遠記得，清清楚楚地說(shuō)”店里又響起這段旋律。

　　云層擋不住夏季的悶熱，綠蔭間的蟬鳴總在無(wú)休無(wú)止地循環(huán)。他獨自一人在那家店里坐著(zhù)。他翻開(kāi)手中的書(shū)，靜靜品著(zhù)還留有余溫的卡布奇諾。那首《夏天的風(fēng)》一直循環(huán)著(zhù)。他默默地聽(tīng)著(zhù)，輕輕翻過(guò)一頁(yè)紙，發(fā)出微弱的沙沙聲。

　　他本不厭惡音樂(lè )，十歲之后卻總是小心翼翼，避而不聽(tīng)。但這首與自己有關(guān)的歌，確實(shí)勾起了他的好奇。

　　咖啡店的門(mén)總開(kāi)著(zhù)，店里暖烘烘的，有些悶，和風(fēng)慵懶地拂過(guò)。他甩去發(fā)絲上的汗珠，合上書(shū)，深吸一口氣，跨出門(mén)框，炎熱的氣息撲面而來(lái)。走在斑點(diǎn)綠蔭下，不經(jīng)意哼起熟悉的小調。一直單曲循環(huán)，旋律早記下了。音樂(lè )挺美好的。

　　他本來(lái)有些煩悶，夏風(fēng)吹亂他的心緒，反而異常舒暢。他走著(zhù)，漫無(wú)目的，漸漸地就忘了自我，陶醉在久違的慵懶之中。夏天也挺美好的。

　　他又愛(ài)上了音樂(lè )，還有它的靈魂。

　　“夏天，你竟然開(kāi)始聽(tīng)歌了！”耳機里傳出美好的旋律�！班��！迸笥岩荒槻豢伤甲h。他們根本不懂他，不懂偽裝下真正的他，他想。這個(gè)世界上，可能只有自己懂自己吧。

　　夏天翻出那把舊吉他，有點(diǎn)小了，但他不在乎。他用清水一點(diǎn)點(diǎn)擦凈，擰好弦，等到夜深人靜時(shí)，坐在床邊，對著(zhù)一片漆黑的世界，找到《夏天的風(fēng)》的樂(lè )譜，邊彈邊唱，仿佛只剩他一人，而整個(gè)世界都在靜靜聽(tīng)著(zhù)。夜晚的風(fēng)，多了一份暢快。一切都很美好。

　　《夏天的風(fēng)》，夏天，的風(fēng)。

　　風(fēng)抒情作文 篇16

　　殘月掛天際，月影照窗臺，屢屢冷風(fēng)帶愁緒來(lái)。我念著(zhù)白天那三兩事，在被窩中翻來(lái)覆去難以入眠。忽而一陣巨風(fēng)穿透靜寂冒出來(lái)，呼哧呼哧地喘著(zhù)氣兒。

　　風(fēng)中還夾雜著(zhù)有沙嗓子的聲音，原來(lái)是隔壁房來(lái)的。爸媽的房間距我本來(lái)就近，況且這墻壁好似又薄又漏，所以我身在這間房，但耳朵像是長(cháng)在那間房里的。

　　唉，又將是個(gè)無(wú)眠的夜。若要把爸爸的鼾聲做成一首曲子，那無(wú)疑是一種藝術(shù)。那氣聲兒先是嘟嘟囔囔著(zhù)什么，繼而打起雷來(lái)，轟——隆——轟……一會(huì )兒淅淅瀝瀝，淋淋漓漓，似天下冷雨，一會(huì )兒嘩嘩啦啦，風(fēng)濤洶涌，中間竟仍有又尖又細的聲音，一會(huì )兒又如狼吞虎咽，將聲音塞進(jìn)嘴里咀咀嚼嚼，又忽地放出來(lái)……這兒一驚，那兒一乍，耳朵被刺激得似過(guò)了敏。真想不明白，媽媽是如何辦到“心無(wú)旁騖”地入睡。

　　實(shí)在沒(méi)了法子，無(wú)法擺脫的情緒高漲起來(lái)，我借著(zhù)慘淡的月光，從被子里脫出來(lái)，“砰”的一聲把門(mén)摔響。霎時(shí)，那鼾聲止住了。但一種心情，苦苦澀澀，卻縈繞在心間揮之不去了。我猶如一只漂浮在海中央的小船，找不到靠岸，茫茫然……

　　那陣巨風(fēng)仍在延伸它那長(cháng)舌，窗外的樹(shù)被纏得顫抖著(zhù)，窗臺上那盆綠蘿不安地埋著(zhù)頭，吱吱地像在埋怨我。

　　旦日早晨，餐桌上，面對著(zhù)爸爸，我埋著(zhù)頭只是吃著(zhù)包子�！白蛲硭�得好嗎？”他拍拍我的肩，問(wèn)，“被子蓋緊了嗎？昨晚的風(fēng)挺大的�！蔽一琶Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，把頭壓得更低了。假使那時(shí)候遞給一面鏡子，我準會(huì )看見(jiàn)自己滿(mǎn)臉的通紅。

　　當我的自責戰勝了我那無(wú)謂的自尊心，我畏畏縮縮起來(lái)，低頭道歉：“爸，昨天門(mén)……”“哦！昨晚的風(fēng)真大啊，把門(mén)吹得‘砰’一聲關(guān)上了，哈哈哈……”他搶著(zhù)說(shuō)。我苦笑著(zhù)，再沒(méi)說(shuō)下去。

　　奈何我特意為他泡的牛奶，卻嘴硬著(zhù)說(shuō)是給自己泡，多出來(lái)的。我注視著(zhù)他灌喝著(zhù)，這樣我們也算是“和好”了。

　　昨晚的風(fēng)好似潛伏已久，而在一夜之間怒號大作，留下的卻是一片狼藉。這才懂得，縱使我滿(mǎn)身尖銳如刺猬，卻仍有人抱我不避諱。親人之間的理解與包容是如此可貴。

　　徐徐晚風(fēng)揉揉地撫著(zhù)，清涼地縈繞在頸間，淡淡的花香輕漾，伴著(zhù)如催眠曲般的鼾聲。我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)平平常常的夜，也散發(fā)著(zhù)淡雅的美……

　　風(fēng)抒情作文 篇17

　　童年的色彩是五彩繽紛的：有代表童話(huà)的粉紅色，代表快樂(lè )的金色，代表純真的藍色，代表純潔的白色，也有那代表美好的紅色；但童年更像風(fēng)一樣，轉眼即逝。在我的記憶里，童年是與風(fēng)離不開(kāi)的。

　　山風(fēng)

　　曾經(jīng)，爸爸媽媽帶我去雁蕩山旅游。

　　那里有許多山峰，千奇百怪，形態(tài)不一，讓人遐想聯(lián)翩。那里的參天大樹(shù)也十分繁茂，置身其中，仿佛來(lái)到了一片原始森林，空氣新鮮，讓人心曠神怡。

　　最開(kāi)心的時(shí)候，莫過(guò)于登到一座高山的山頂。在山頂上俯視山下，游人都仿佛是螞蟻一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的，有趣極了。此時(shí)，迎面拂來(lái)一陣山風(fēng)，讓爬山爬得大汗淋漓的我們頓時(shí)精神一振。這山風(fēng)仿佛是一個(gè)透明的梳子，給我整理頭發(fā)；這山風(fēng)仿佛是一把無(wú)形的扇子，替我驅趕酷熱，吹走了一切疲勞；這山風(fēng)又仿佛是一雙輕盈的手，撫摸我的臉龐，讓我想起“吹面不寒楊柳風(fēng)”；這山風(fēng)更像是一句無(wú)聲的安慰，粉碎我那段時(shí)間積壓在心中的不快，讓我覺(jué)得頓時(shí)全身舒暢。

　　被山風(fēng)吹拂著(zhù)的時(shí)候，我多么想變成一縷清風(fēng)，變成這山風(fēng)之間的一員。那樣，就可以和他們一起在山間嬉戲，將山中的美麗景色盡收眼底。

　　海風(fēng)

　　夏天，最熱鬧的地方就是海邊了，將全身浸在海水中，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )有清爽的感覺(jué)。

　　第一次去海邊，就徹底愛(ài)上了還。不是因為那晶瑩剔透的海水，不是因為那自由飛翔的海鷗，他們雖然很美麗，但我更喜歡那無(wú)形的海風(fēng)。

　　海風(fēng)是略帶咸味的，那是海的味道，海風(fēng)正是大海的精靈，向我們傳遞著(zhù)大海的心意。不過(guò)，它既不是讓你看到，也不是讓你聽(tīng)到，而是讓你親身體會(huì )到，只有全身心浸在海風(fēng)之中，才能感到大海的心。

　　站在海邊，我對海風(fēng)是什么顏色的這一問(wèn)題起了興趣。它是藍的，因為大海是藍的；它是紅的，因為朝陽(yáng)與夕陽(yáng)染紅了它；它是白的，因為海鷗乘著(zhù)它飛翔，留下自己的一片白。其實(shí)，在我眼中，它是無(wú)色的；在我眼中，它又是彩色的，任憑我去想象，更給它添了一絲神秘色彩。

　　雖然童年像風(fēng)一般地過(guò)去了，但是這些有關(guān)風(fēng)的童年的記憶，卻是風(fēng)所帶不走的，也許，他們是風(fēng)給我們的禮物，所以才不愿拿回去的吧。

　　風(fēng)抒情作文 篇18

　　猶記得，七年級的暑假，在那段新生活交接的時(shí)光里，不知怎的，分外懷念舊去的時(shí)光。那時(shí)的心情，到如今都還能感受到那時(shí)的明媚與憂(yōu)傷。

　　我常常一個(gè)人，游離于空蕩的校園，走進(jìn)曾經(jīng)的教室，坐在自己的位置上。陽(yáng)光剛剛好，不冰涼也不刺眼地圍繞著(zhù)這個(gè)小小的空間。

　　熟悉的角度。閉上眼，似是能回憶起老師的笑顏。耳邊突然響起一陣熟悉的笑聲，我問(wèn)同桌，他們在笑什么�？晌冶犻_(kāi)眼，卻發(fā)現教室空無(wú)一人。只剩下一種寧靜，像風(fēng)吹向無(wú)邊的荒野，荒草搖曳，空曠寂寥。

　　我害怕耳邊再也不會(huì )響起同桌笑著(zhù)回答他也不知道，我害怕再也看不到前桌在老師轉向黑板的瞬間朝我擠眉弄眼，我更害怕的是時(shí)間會(huì )將這里的記憶吞噬。所以，我把自己封鎖在這里，感受周遭沉默的空氣。眼睛溢出水澤，眼前幻化出無(wú)數張鮮活熟悉的笑臉。哪怕一秒也好，時(shí)間就此停滯。我擦干眼淚，看見(jiàn)窗外的風(fēng)鉆著(zhù)窗戶(hù)的小縫進(jìn)來(lái)，掀起窗簾，妄圖侵略這座回憶的城。我忙起身關(guān)緊窗戶(hù)，也奢望讓這時(shí)間在這方狹小的空間停滯。

　　可是時(shí)間永遠不緊不慢地在窗外踱步，它攜著(zhù)那抹蜂蜜色的光澤，透過(guò)窗外的風(fēng)，照在室內一排排的課桌上，陰影與光亮，涇渭分明，就像是現實(shí)與虛幻的距離，看似一體，卻無(wú)法逾越。

　　這間教室，成了我的“烏托邦”，我可以自由地將自己囚禁在這里。周身是盛夏里沉悶的空氣，黏在身上起了汗珠。我打開(kāi)窗，窗外的風(fēng)一瞬間席卷而來(lái)，帶著(zhù)黃昏的溫度，潛入我的“烏托邦”。我眼睜睜地看著(zhù)那風(fēng)將眼前的幻影吹走，感受到那風(fēng)輕拂我的淚痕，將它抹去。那抹有著(zhù)金色光澤的記憶被風(fēng)順著(zhù)我的呼吸，封存入心底，安然保存。

　　我睜大眼睛，看著(zhù)夕陽(yáng)的光布滿(mǎn)走廊，在周邊干凈的瓷磚上反射出耀眼的光。我笑了，走出教室，在關(guān)上門(mén)的瞬間，在心底與過(guò)去道了個(gè)別。

　　或許本就不該將自己囚禁于過(guò)去的“烏托邦”里，我理應將這段記憶典藏于內心�！盀跬邪睢钡拇巴饩褪俏业默F在，包括未來(lái)。所以，用力奔跑，相信許多讓我戀戀不舍的，還在前方。同時(shí)，那股來(lái)自窗外與未來(lái)的風(fēng)，將鼓動(dòng)我單薄的白帆，勇敢地向未來(lái)淡藍色的港灣駛去。

　　風(fēng)抒情作文 篇19

　　彈琴的老手，瘋狂地彈奏起它那雷鳴般的松林豎琴，于是便有了我--風(fēng)。你看，那瘋狂的彈奏，你是否聽(tīng)到了風(fēng)的琴聲……

　　面臨天空怎樣變化，我只能隨它變化，我只好埋怨命運對我的不公。相反，我微笑著(zhù)一路的困難，只有我一笑而過(guò)了。我從不去羨慕鳥(niǎo)兒的自由，也不仰慕雨的氣勢磅薄。因為我知道自己是摸不著(zhù)，看不到的。我不仰望雪的純潔，我不嘆花的清香，因為看我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在天空看著(zhù)，聞著(zhù)�？�！那金黃色的菜子花隨著(zhù)我擺動(dòng)像是隨歌伴舞似的。它那妖嬈的舞蹈，因我而鮮黃耀眼。在一無(wú)根的田里，我在它的上空，欣賞著(zhù)。

　　我在彈奏激情昂揚的樂(lè )章，自由與生命同存亡，你聽(tīng)！是貝多芬的第五交響曲。這是生命與自由的樂(lè )章。一路坎坷，要傲然地吟唱。我不想隨天而變化，我需要的是自由和生命。我不時(shí)的聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲是有生命的，是有自由的，我不會(huì )去羨慕，我會(huì )努力的然天空我的自由與生命。

　　我似乎感覺(jué)有時(shí)候，我成了人類(lèi)的罪人，因為一有了火災。我都會(huì )不請自到的出現，把火吹寬闊了。我是罪人嗎？不！我不是，是天在擺布我的一切。我的自由真的是一文也不值嗎？不是的！這就是沒(méi)生命而是一軀體的風(fēng)，這種命運是最糟糕的。

　　你們覺(jué)得風(fēng)是罪人嗎？不是，是天空把風(fēng)的自由奪走了，隨天怎樣擺弄它。風(fēng)不風(fēng)的主人了。

　　有時(shí)候，我漂浮在草原上，應該是吹動(dòng)著(zhù)青草，看到一群群的白羊像棉花似的�？墒沁@些是我所想！其實(shí)我把狂沙吹動(dòng)，把草原吹毀！這不是我的罪，是天把我的自由奪走把我的權力奪走。我不知道，這是因為老天，還是因為人類(lèi)的亂砍濫伐呢？我真的是苦惱呀！這是人類(lèi)的錯，我并不愿意去惹狂沙。我只愿意去欣賞那美麗的草原，不愿去那人煙稀少的沙漠。

　　我不希望天來(lái)安排我的一生，我想走次不尋常的路，讓我的一生閃著(zhù)金光。人類(lèi)的小孩和我一樣嗎？我覺(jué)得他們沒(méi)有多少自由，因為大人們太過(guò)于關(guān)心他們了，一件小事都要請問(wèn)大人，連一個(gè)自作主張的小孩都沒(méi)有。大人們什么事都喜歡干涉一下，才舒服似的�，F在的家長(cháng)們應該多給孩子們一點(diǎn)自由的空間，讓他們有一片自己的藍天吧！不要像我一樣沒(méi)自由，只擁有軀體，沒(méi)有靈魂。

　　風(fēng)抒情作文 篇20

　　如果說(shuō)夏天的風(fēng)是懶懶的，能勾起人們對夏天所有的美好回憶——陽(yáng)光、沙灘、冰淇淋；那么冬天的風(fēng)應該是冷酷的，讓人一接觸就想返回到被窩去，最多——勾起對夢(mèng)鄉的回憶。

　　冬天的風(fēng)是可惡的。每個(gè)夜晚，它都在窗外大吼大叫，讓漆黑的夜愈發(fā)嚇人，讓每一個(gè)渴望睡眠的人聆聽(tīng)它的高歌后輾轉難眠。在每個(gè)清晨，它又迫不及待地鉆進(jìn)人們的被子里，衣袖里，褲腿里，讓人們感受著(zhù)冬天的溫度，它搖晃著(zhù)人們，讓每個(gè)人都瑟瑟發(fā)抖。所有見(jiàn)到它的人都避的遠遠的，裹緊自己的衣服，拒絕迎接它。

　　冬天的風(fēng)是自私的。它把人們關(guān)進(jìn)封閉的小屋子里去，呼吸骯臟渾濁的空氣，把外面廣闊的天地據為己有。它霸占了外面的世界，呼嘯著(zhù)令人們望而卻步。人們總是嘟嘟囔囔地罵著(zhù)這該死的風(fēng)。

　　冬天的風(fēng)是可憐的。風(fēng)也不喜歡冬天，它也會(huì )怕冷的，也喜歡溫暖的地方，例如門(mén)縫、褲腳等�；蛟S沒(méi)有人們帶來(lái)的溫暖，風(fēng)是要凍死在寒冷的冬天的。人們說(shuō)春天的風(fēng)帶來(lái)生機，夏天的風(fēng)帶來(lái)回憶，秋天的風(fēng)帶來(lái)涼爽，可卻總把冬天的風(fēng)拒之門(mén)外。它只能游蕩于寒冷的冬夜，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣嘆息，它也是風(fēng)，卻總受不到人們的歡迎。

　　冬天的風(fēng)是孤獨的。它把人們趕進(jìn)溫暖明亮的房間里，自己承受著(zhù)冬天的寒冷�；蛟S風(fēng)也不喜歡冬天，冬天太冷了。它也不喜歡依靠著(zhù)人來(lái)取暖，這樣會(huì )讓他們也受寒的。于是它把人們趕進(jìn)屋子里，可人們卻偏不聽(tīng)風(fēng)的勸阻，還要責怪風(fēng)阻止他們的活動(dòng)。

　　冬天的風(fēng)獨自在深夜里行走著(zhù)，它向前馳騁著(zhù)，呼嘯著(zhù)，孑然一身。它在等一個(gè)春天，那時(shí)候人們對它也就沒(méi)了那么多偏見(jiàn)，它改一個(gè)名字，叫春風(fēng)，那時(shí)候會(huì )有萬(wàn)物因它復蘇，會(huì )有春雨隨它潛入夜，會(huì )有人打開(kāi)窗戶(hù)迎接它，然后洋溢著(zhù)笑容，說(shuō)：“春天到了�！北M管風(fēng)并沒(méi)有改變什么，但它已經(jīng)變得被人們所喜愛(ài)。

　　也許風(fēng)也不明白，為什么人們對它，對冬天會(huì )有那么多不滿(mǎn)。人們隔著(zhù)厚厚的羽絨服擁抱，聚成一桌吃火鍋，圍在一起看電視……這些都是關(guān)于冬天的美好回憶。而寒冬里的溫暖，往往更容易讓人感動(dòng)。人們總在抱怨冬天時(shí)的諸多不如意，想讓一切都按照自己的意愿，而不愿去適應。只有熱愛(ài)生活的人，才能發(fā)現冬天的美麗。

　　風(fēng)抒情作文 篇21

　　有別于其它三季，冬天的風(fēng)有它自己的個(gè)性。它沒(méi)有春風(fēng)的和煦與明媚，也不像夏風(fēng)般的郁悶與燥熱，更不可能帶來(lái)秋風(fēng)的清爽與酣淳，但是它有著(zhù)自己獨特的一面，因為它起自冬天，不可避免地沾有冬天的特色。因此，它送來(lái)了干燥與酷寒。

　　就在這幾天，冬風(fēng)更加肆虐，將校園里塵土刮起，將學(xué)生們匆匆的腳步刮得更快。未盡的落葉為本已充滿(mǎn)塵土的凜冽的冬風(fēng)又點(diǎn)綴了些許生命逝去的枯干，使早已冷得瑟縮的人們的心更是降低了溫度。

　　狂野的風(fēng)刮散了聚集天空的云，但因此而來(lái)的陽(yáng)光，除了明亮以外，依舊無(wú)法帶給人們什么，于是操場(chǎng)上除了我這個(gè)愛(ài)看日出日落的人，便寥寥無(wú)兒了。每個(gè)出現的人，亦都扛著(zhù)沉重的裝備，妄想抵御那酷寒的侵襲，但無(wú)形的風(fēng)卻不會(huì )因此而放過(guò)你，相反，呆板的行裝反而為冷風(fēng)制造了許多寬闊的罅隙，從而讓你充分感受到了冬風(fēng)寒冷的一面，冷得你瑟瑟發(fā)抖。

　　一聲聲咳嗽，不時(shí)從風(fēng)中飄飛而來(lái)，讓人更覺(jué)風(fēng)中塵土的澀味，仿佛剛從太陽(yáng)邊刮回來(lái)，已然被榨得不剩一絲水分。

　　無(wú)盡的風(fēng)，永不停歇地刮著(zhù)。干澀的空氣，我們也不得不繼續地吸著(zhù)，總覺(jué)得不舒服，仿佛嗓子里有塊泥團般，且又似雪球愈滾愈大，隨著(zhù)呼吸在膨脹。

　　一片片枯干的落葉，不甘讓塵土享受那沒(méi)有水分的環(huán)境，便打點(diǎn)起行裝，不待顏色裉盡，匆匆隨風(fēng)而起，踏上飄舞的旅程。

　　于是，墻角處便不時(shí)有干枯的落葉劃割般碰撞的聲響。風(fēng)兒也因此舞出了形象，時(shí)緩時(shí)急，有旋，有直，噼啪聲響，千姿百態(tài)，變化無(wú)常，仿佛頑皮的孩童將堆起的樹(shù)葉卷起，吹散，怕大人責怪，便突然消失無(wú)蹤。有時(shí)卻又如清潔工般，用她那強有力的臂膀，將散落的紙屑與落葉卷起，又堆起來(lái)，貢獻著(zhù)自己的力量。

　　無(wú)形的冬風(fēng)酷寒、干燥，卻絲毫不受羈絆。在風(fēng)中，在凜冽的狂猛的風(fēng)中，我深深體會(huì )著(zhù)它的個(gè)性，沒(méi)有春風(fēng)的嬌柔，沒(méi)有夏風(fēng)的熱情，同樣不存在秋風(fēng)的成熟，但它與眾不同，它充滿(mǎn)了狂野與不羈，它十分頑劣，但有時(shí)又循規蹈矩，在冬天的陪襯下，盡情向人們顯示著(zhù)自己。

　　風(fēng)抒情作文 篇22

　　懷著(zhù)對未知的恐懼，我來(lái)到新學(xué)校。

　　母親將我送到宿舍，整理好床鋪，收拾好衣物，只簡(jiǎn)單的對我講述相關(guān)的事情，便離開(kāi)了。就這樣，從未獨自生活過(guò)的我，突然成為了寄宿生，開(kāi)始了在新學(xué)校的寄宿生活。

　　新的同學(xué)，新的老師，新的教室，一切都散發(fā)著(zhù)陌生的氣息，對于我來(lái)說(shuō)都是如此的陌生。

　　我和母親約定，每周三她都來(lái)看望我。每到星期三，一到第八節課下課，我便早早地去到宿舍，而母親每次都如約而至，但這并未改變我孤僻的性格。每天中午，我仍是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人讀書(shū)，我無(wú)法融入這個(gè)集體。

　　直到那個(gè)星期三，那個(gè)點(diǎn)頭，徹底叩開(kāi)了我的心房。

　　還是周三，還是宿舍，我人迫切的等待母親的到來(lái)。她還是如約而至，她送來(lái)水果，送來(lái)衣物，叮囑了一會(huì )兒，離開(kāi)了。我聽(tīng)到她下樓時(shí)緩慢的腳步聲。

　　我來(lái)到窗邊向下望，母親正巧路過(guò)。我自上而下，望著(zhù)母親的背影，她似乎離開(kāi)的有些猶豫。頭發(fā)微微擺動(dòng)，也許母親正糾結著(zhù)要不要回頭。她想看我一眼，可生怕勾起我內心的傷心以至于影響學(xué)習。我看見(jiàn)她的頭發(fā)頻頻擺動(dòng)，終于，母親回頭了。

　　她回頭，向上望來(lái)，與我對視，這兩束目光將我與母親的心聯(lián)通。忽然，她沖我一笑，又肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。這笑，是如此溫暖，以至于直接進(jìn)入我的心中，溫潤著(zhù)我，讓我心中孤獨的寒冰逐漸消融，成為涓涓細流，在心田流淌。這點(diǎn)頭，是如此堅定，飽含著(zhù)對孩子的贊揚和鼓勵，打破了我與她人之間的堅冰，使我更加外向，以更加積極的態(tài)度生活。

　　直到現在，那個(gè)微笑和點(diǎn)頭還在我腦海中浮現，那笑與點(diǎn)頭，我仍清晰地記得，再這樣一個(gè)周三的黃昏，它穿過(guò)霧氣，重重的打在了我的心上，發(fā)出砰的一陣巨響。它是這樣有分量，如同一把鑰匙，打開(kāi)了一個(gè)黑閘子，將我從中拿出，給我以信心，給我以希望。

　　如果生活是一條河，我則是其中的一只小舟，人們都說(shuō)努力是它的槳，那就是動(dòng)力。而我認為，鼓勵是風(fēng)，它可以吹動(dòng)船帆，那就是信心，只要有了信心，才有動(dòng)力，使我們的小舟在生活這條川流不息的河中，穩重地前進(jìn)。

　　風(fēng)抒情作文 篇23

　　你是風(fēng)，輕輕地拂起了我的發(fā)絲，纏繞在萬(wàn)千的青絲上。當青絲被歲月染白時(shí)，你還在嗎？

　　想起第一眼望到你，我便感到莫名的悸動(dòng)。不知是因為你在陽(yáng)光下無(wú)邪的笑容，還是你那雙只剩下笑意的眼睛。不知為何，在那一瞬間，我感覺(jué)我的世界因你的笑容而停止了—似乎想永遠停止在這個(gè)瞬間，永遠。

　　因為你的笑容是那么陽(yáng)光，照亮了我陰暗的世界。

　　如果你認識我，你一定會(huì )認為我很奇怪。喜歡獨自在夜晚的公園里漫步，喜歡獨自在圖書(shū)館里看書(shū)。我不喜歡與人交流，甚至連我媽媽都說(shuō)我有些孤僻了�？墒怯钟姓l(shuí)能了解我呢？又有誰(shuí)知道我不想得到是因為害怕失去。

　　沒(méi)有，沒(méi)有。他們也許都嘗試打開(kāi)過(guò)我的心窗，可當他們看見(jiàn)那道我們之間的那道墻時(shí)，他們止步了。雖然那道墻阻隔了我們，但是我已經(jīng)很努力地靠近他們了，真的。也許他們并不知道，當他們止步準備離去時(shí)，回頭看著(zhù)我的眼神，眼神里滿(mǎn)是無(wú)奈。

　　在那時(shí)我清楚的聽(tīng)到了心再次破碎的聲音，干涸的眼睛里終究還是裝滿(mǎn)了淚，在無(wú)人了夜晚劃過(guò)臉龐，劃過(guò)傷痕累累的心。就這樣讓淚流著(zhù)，害怕孤獨，害怕自己的世界里只有自己。

　　直到遇見(jiàn)了你，第一次見(jiàn)到你時(shí)，我很奇怪為什么你能笑得那么高興，那么快樂(lè )。

　　在陽(yáng)光下你的笑顯得那么耀眼，卻又那么柔和。我站在遠處悄悄地望著(zhù)你，望著(zhù)你的時(shí)候，我的世界里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。在那時(shí)，我覺(jué)得你就像一陣春天的風(fēng)，吹過(guò)我的身旁，暖暖的。

　　從那之后，我開(kāi)始期待見(jiàn)到你，期待你淺淺的笑，期待你看向我的目光。

　　自從見(jiàn)到了你，我似乎不在感到孤獨，只是站在遠處悄悄地望著(zhù)你，好像這樣就滿(mǎn)足了。我喜歡看著(zhù)在樹(shù)下笑著(zhù)的你，即使你的周?chē)鷽](méi)人會(huì )注意到你，你依舊如沐般地笑著(zhù)，仿佛你的世界里只有快樂(lè )。

　　你的笑如同風(fēng)一般的，奪走了我眼里的失落，用歡樂(lè )填滿(mǎn)了我的心。

　　我每天都在那里等待著(zhù)你，等待著(zhù)你的微笑，等待著(zhù)你滿(mǎn)是歡樂(lè )的眼神。你是風(fēng)，你也如風(fēng)一般的灑脫，從我的身邊飛過(guò)。

　　你奪走了我的憂(yōu)愁，給了我歡樂(lè )，可為什么還要給我對你深深地思念。

　　你是風(fēng)，你還是風(fēng)嗎？

　　當歲月將我碾作塵土時(shí)，你還會(huì )陪伴我嗎？

　　風(fēng)抒情作文 篇24

　　作為學(xué)生的我一度認為是全天下最無(wú)聊的地方、最無(wú)味的地方、最無(wú)趣的地方、最無(wú)風(fēng)的地方。

　　可是，當春光灑滿(mǎn)大地時(shí)，我感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)：

　　春風(fēng)

　　里的樹(shù)木們都急不可耐的開(kāi)出了花，們只能望“花”興嘆卻也咬咬牙發(fā)狠似的綠了起來(lái)，明晃晃的綠色，仿佛要閃了人的眼睛。 們也終于從題海中抽身，三三兩兩地來(lái)到里欣賞花的綻放。還不時(shí)有歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)，飄蕩在校園里，好似春風(fēng)拂面。春風(fēng)散去，卻有一股風(fēng)以排山倒海之勢直壓過(guò)來(lái)，它就是：

　　流行風(fēng)

　　我走在校園里猛然看見(jiàn)幾個(gè)“分身”，咦？一模一樣的有:一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······真是忍不住驚嘆一聲，揉揉眼睛，分身卻還在。 加快步伐沖到前面，卻發(fā)現，只是幾個(gè)穿同樣款式衣服的女學(xué)生罷了，美名其曰“閨蜜裝”。 再扭頭一瞧，嘿！還有大大小小好幾個(gè)“閨蜜”團體呢！就像花壇里那顆枇杷樹(shù)的果子一樣，一抱就成團，卻也讓“書(shū)香”四溢的校園增添了一些“潮流”的味道。

　　這流行風(fēng)來(lái)勢洶洶卻也去之迅疾。原因很簡(jiǎn)單，就快要大考了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都如臨大敵，埋頭苦學(xué)，誰(shuí)還有閑心跟“潮”呢？

　　學(xué)習風(fēng)

　　這時(shí)，遠處傳來(lái)簌簌風(fēng)聲，看來(lái)，又一股威力巨大的風(fēng)就要光臨了。

　　吃完午飯回到教室，只見(jiàn)同學(xué)們都在埋頭苦讀，無(wú)一人在玩耍、說(shuō)話(huà)，這可著(zhù)實(shí)讓我吃了一驚，只覺(jué)一股學(xué)習風(fēng)刮過(guò)，我立刻被吹過(guò)幾十丈遠。只好冒風(fēng)回到教室，也埋頭苦讀。

　　上課了，校園立刻充滿(mǎn)了“書(shū)香”的味道。我抬頭望望窗外，起風(fēng)了，或許是那學(xué)習風(fēng)光臨了吧！我微微一笑，繼續埋頭苦讀。

　　風(fēng)

　　下課了，讀了一節課的書(shū)，簡(jiǎn)直就到了“啞口”無(wú)言的境地了。這時(shí)好友走過(guò)來(lái)，遞給我一瓶水說(shuō)：“給，潤潤嗓子吧！"我感激的望了她一眼，遞給她一個(gè)“你是好人”的真摯小眼神后就開(kāi)始仰頭喝水�？粗�(zhù)她溫暖的笑容，只覺(jué)耳旁有風(fēng)吹過(guò)。

　　喝過(guò)水，把剩余的又還給好友，可她卻沒(méi)有收起，而是又走到了下一個(gè)人面前，把瓶子一送：“給，你也潤潤嗓子吧！”我瞬間感動(dòng)的稀里嘩啦，真真是個(gè)好人！剎那間，只覺(jué)一股柔和的友誼之風(fēng)徐徐吹來(lái)。

　　我覺(jué)得我是一個(gè)尋風(fēng)人，我發(fā)現這里也有風(fēng)吹過(guò)。

　　風(fēng)抒情作文 篇25

　　本來(lái)收拾好要出來(lái)去外面跑步的，雖然說(shuō)遲一點(diǎn)，晚了7點(diǎn)多，如果平時(shí)要出來(lái)的話(huà)，一般7點(diǎn)的時(shí)候就可以出門(mén)。其實(shí)主要還是說(shuō)在宿舍里面的時(shí)候就沒(méi)有去體會(huì )到說(shuō)這外面的風(fēng)究竟有多么大吧，自己也是明明在宿舍里面已經(jīng)想好說(shuō)要出來(lái)做外面跑一跑了。但走出去然后那一些風(fēng)真的就讓自己退縮了，現在就已經(jīng)重新回到這個(gè)宿舍這一邊來(lái)，即使是聽(tīng)聽(tīng)的話(huà)自己是一個(gè)人出去的，之前一直都是和朋友，包括來(lái)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)期其實(shí)真的就是第1次自己踏出這一個(gè)宿舍門(mén)口吧，就之前一直都是有朋友陪著(zhù)的，新的學(xué)期也不得不承認，我們的彼此的依賴(lài)是越來(lái)越大了。

　　但是也是有想到說(shuō)最近我們在一起相處的時(shí)候都不是很開(kāi)心嘛，所以就想著(zhù)也可以分開(kāi)來(lái)的，就不需要說(shuō)這種事在彼此的面前去換擋，有什么事情的時(shí)候，我們也需要學(xué)著(zhù)去獨立一些完成，所以今天也是想要說(shuō)自己也有自己的心情要去訴說(shuō)一下，所以就我自己一個(gè)人走出門(mén)了，但如果沒(méi)有這個(gè)心情要去訴說(shuō)，需要一點(diǎn)個(gè)人空間的話(huà)，那他自己也不會(huì )說(shuō)就一個(gè)人走掉了，其實(shí)這也是不太可能的，主要是自己也是一直在爭取這一個(gè)個(gè)人空間吧，個(gè)人時(shí)間的話(huà)其實(shí)自己倒是覺(jué)得不需要，就哪怕我們兩個(gè)人是待在一起的，我們兩個(gè)人陪伴在彼此的身邊，但是對于我們來(lái)說(shuō)我們都有自己的個(gè)人時(shí)間的，就對于我們這種性格的人來(lái)說(shuō)，真的就不會(huì )說(shuō)太話(huà)嘮，不會(huì )說(shuō)太占用彼此的時(shí)間吧。

　　所以就是這么大的風(fēng)讓自己退縮了，本來(lái)真的就是想好了說(shuō)就去跑一跑步，然后跑完步之后跑個(gè)半個(gè)小時(shí)就可以去說(shuō)一下自己的心情，對自己的心情可以說(shuō)個(gè)差不多一小時(shí)回宿舍洗漱完就又可以早一些睡覺(jué)了，但是不知道為什么就現在自己是在這個(gè)窗口又沒(méi)有感受到太狂的風(fēng)，但是當時(shí)下去嘛，就那陣風(fēng)真的是太狂了，而且這一邊可憐的風(fēng)嘛，大家也都知道，說(shuō)真的就叫妖風(fēng)。還是比較迷迷糊糊的吧，但是去吹了那一會(huì )風(fēng)還是很精神的，所以現在又在考慮說(shuō)那要不要重新出去，然后去那個(gè)操場(chǎng)上坐一坐，哪怕不跑步，但是去吹一吹說(shuō)不定會(huì )舒服很多，其實(shí)就是夏天晚上的這種風(fēng)嘛，真的就是特別的舒服的，雖然說(shuō)有一點(diǎn)過(guò)分的，但是總覺(jué)得自己下去吹了一下也是神清氣爽啊。

　　風(fēng)抒情作文 篇26

　　風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，外面是黑黑的夜。

　　一模過(guò)后，渾渾噩噩。負面情緒如藤蔓般瘋狂增長(cháng)，在我的身體上勒了一道又一道，難以喘氣。距離中考的天數如沙子般漏走，焦慮卻碌碌無(wú)為。生活枯燥無(wú)味，每日按部就班，不知從何時(shí)起，我變得不愿解釋?zhuān)�再控制不住自己的情緒，時(shí)時(shí)在鮮為人知時(shí)滴下晶瑩，我伸手拂去不愿讓別人看見(jiàn)，我自覺(jué)也莫名其妙，大概只有內心深處才知這從何而起。

　　天氣悶熱，昨日午睡過(guò)后，腦昏眼脹。也并非我一人如此，狀態(tài)不佳。班主任過(guò)來(lái)一錘定音，晚修再睡。我掀起眼皮感到新奇，作為班主任這大概也是很叛逆的一個(gè)行為。老師這番話(huà)說(shuō)出，同學(xué)們像是打了雞血，無(wú)一沒(méi)有期待再次來(lái)臨的“午睡”。我直覺(jué)這是一句玩笑，但還是因為這個(gè)整個(gè)下午我好像隱隱有絲盼頭。

　　匆匆結束晚飯，熬過(guò)隱晦難懂的英語(yǔ)晚讀，迎來(lái)的卻是一張語(yǔ)文試卷，我笑了笑，再次認定那可能只是老師隨口一說(shuō)的玩笑話(huà)，大可不必當真。我拿起筆著(zhù)手開(kāi)始寫(xiě)，心不在焉。冗長(cháng)的時(shí)間過(guò)后，我努力填滿(mǎn)那張討厭的試卷，坐在座位上撐著(zhù)下巴準備迎來(lái)下一個(gè)任務(wù)�？刹�沒(méi)有與我想的那樣。老師說(shuō)，下午答應了我們，那么接下來(lái)的時(shí)間就用來(lái)睡覺(jué)。班級里安靜了一瞬，隨后闖進(jìn)我耳朵的只有歡呼。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)把腦袋埋在臂膀里，教室里安靜極了，夏夜的晚風(fēng)拂過(guò)我的身體，就像一個(gè)溫婉的母親親親拍打著(zhù)他的孩子。大概七八點(diǎn)鐘，原本悶熱的大地散去熱氣，進(jìn)入寧靜。彎彎的月牙從那抹輕紗中悄悄露出頭，靜靜的散發(fā)著(zhù)皎潔的光芒，月色籠罩，一切都是那么的溫柔。大家都進(jìn)入了短暫的夢(mèng)鄉。

　　隨后鈴聲響起，什么都沒(méi)有變但又好像什么都變了，一切都順暢了起來(lái)，又一會(huì )兒上課鈴響起，不再令人煩躁，化學(xué)課也不在那么令人厭煩了，順其自然。

　　在放學(xué)路上，我一個(gè)人慢慢地走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)來(lái)往的人聊天，喜怒哀樂(lè )。我看到一個(gè)老爺爺拄著(zhù)拐杖一個(gè)人獨自走著(zhù)，已是耄老，路過(guò)他時(shí)聽(tīng)到他哼著(zhù)黃梅戲，曲調婉轉，獨享其樂(lè )。我看到一個(gè)小姑娘摔倒了，自己又爬起來(lái)?yè)哿藫刍依^續前進(jìn)，這就是生活��！

　　也許生命就是這樣吧，無(wú)論是歡喜或是悲傷，總值得我們認認真真的來(lái)走一趟。

　　風(fēng)抒情作文 篇27

　　靜夜無(wú)依，紅閣幽鎖，月輝剪影.潸然獨倚，任流螢踏簾，軟風(fēng)翻絮，幽蟄苦戚。

　　枕著(zhù)一脈荒涼，望紫煙陌上，長(cháng)亭寥落，柳岸凄迷。螓首含悲，春山覆雪···回憶穿越一攬清輝，滑落意念韶華，漢水迢迢汀州幾城。幾番故景，回眸處秋水依依，一泓哀愁。。。那千年的承諾，只如一地細碎的光影，拾不起 ，盈盈淚光再鍍一層斑駁。

　　歲月幾沉淪，紅塵幾落寞。春花舊月那時(shí)風(fēng)。輕彈歲月的塵埃，明媚了昨昔，念，攀沿滋生，在墨色里伸遠。。。。那一脈情牽飄搖了梧桐，葉落悄然，碎于塵埃。

　　冷風(fēng)拂袖，倍感清寒。這個(gè)夏夜，卻風(fēng)干了我心丘的蔥蘢，葬盡了脆弱的一抹暖！遠去了花期，無(wú)覓斑斕。那一次揮手告別，驚了我夜夜的云夢(mèng)幽簾。再也走不出你的背影。。。無(wú)眠的夜晚。為你青燈耗盡，筆耕纏綿的詩(shī)篇 。情深緣淺的嘆，纏綿于平平仄仄間，步履蹣跚，幾多徘徊。。。

　　冉一朵昨日的芬芳，靜靜回味。光陰如白駒過(guò)隙一霎走遠，多少貪戀在那些年少疏狂里。聽(tīng)一曲舊日久別的琴韻，攪亂了三千煙雨紅塵，依稀了那一場(chǎng)邂逅擦肩。去了的人，遠了的夢(mèng)，遙隔于九曲長(cháng)廊看不見(jiàn)的彼岸天涯！蒹葭蒼蒼，在水一方，多少次徘徊立盡斜陽(yáng)，花影弄鋤淚染落花。。。

　　凄冷的月光，鍍亮藏匿記憶的拐角。層疊的相思鋪開(kāi)十里桃花，花下卻再不見(jiàn)那團扇撲蝶的少女，風(fēng)影流光再不見(jiàn)那臨風(fēng)的蕭郎。長(cháng)亭媚水，柳岸鶯語(yǔ)。那曾經(jīng)的歲月沉香彌散遠去。。。

　　跋涉在寂寞的沙洲，無(wú)助的目光里是望不盡荒涼。從不后悔與你的那一場(chǎng)相遇，曾為你執一枚素心若雪，等你研一池水墨，繪一卷姹紫江南，我濃情飽蘸，染花香滿(mǎn)袖，賦上春水漣薇的詩(shī)行，把我的心嵌在文字里，素手相托，一并與你一起浪跡天涯！卿，可知？別后幾載，望斷歸雁。思念的帆游弋在相思的渡口，等你歸來(lái)。煙柳孤舟，攪動(dòng)著(zhù)一腔春水。不忍讓花顏老去，為你保留那初見(jiàn)時(shí)的風(fēng)景，等你共那一城春雨薇菲的紅塵路。。。

　　一剎落英悄然滑落，熄滅了那枚遐的焰火，繁華已落盡，碎入塵埃�；仨�處，幾疊煙水漫，西風(fēng)漫卷落花聲。終是蒼白了等待，瘦損了花容。朱顏辭鏡畫(huà)堂暗，唯有惻惻斷弦聲！寒閣孤影深深嘆，伶仃心雨斷續風(fēng)。

　　風(fēng)抒情作文 篇28

　　春風(fēng)遍布著(zhù)生機，傳來(lái)生命的氣息；秋風(fēng)帶著(zhù)清香，傳來(lái)豐收的捷報；冬風(fēng)夾雜著(zhù)雪花，傳來(lái)寒冷的宣告；而夏日的風(fēng)呢？夏日的風(fēng)捧著(zhù)芬芳，傳來(lái)百花盛開(kāi)的喜訊。這四級風(fēng)中，最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏風(fēng)。

　　不是嗎？在炎炎夏日下，人們酷暑難當時(shí)，人們最期待的不就是她嗎？這不，她邁著(zhù)輕盈的腳步，伴隨著(zhù)暑假，姍姍來(lái)到！

　　早晨，當夏日的第一股風(fēng)掠過(guò)花叢，花草們頓時(shí)隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞。陣陣濃郁的花香散播開(kāi)來(lái)。夏風(fēng)也拂過(guò)了肥沃的泥土，于是花香與泥土的清香夾雜在一起，經(jīng)久不散。人們在這芳香四溢的環(huán)境中，怎能不陶醉，那沁人心脾的香味直鉆你的心窩，讓你舒服得不得了！

　　中午，烈日當空，千萬(wàn)條火舌炙烤著(zhù)大地。小草焉了，大樹(shù)也無(wú)精打采的。人們扇著(zhù)扇子，在陰涼處啃著(zhù)棒冰，汗珠一滴一滴往下掉，更別提在田里勞動(dòng)的農民，更是汗流浹背。這時(shí)，她來(lái)了。它如同一道甘泉涌入人們心中，讓人感到愜意無(wú)比。她帶走了夏日的燥熱，留下了陣陣清香；她調皮地抓著(zhù)人們的衣角，把它翻來(lái)覆去；她圍著(zhù)農民快樂(lè )的跳舞，把那火舌吹散。人們愜意地站在陣陣夏風(fēng)里，好不舒服！這不小草挺直了腰桿，大樹(shù)也便得生機勃勃了！

　　傍晚當天空只剩下一抹夕陽(yáng)時(shí)，就是她的天下。她東奔西跑，看看這瞧瞧那。幾位老人坐在小椅子上暢談，她調皮地撫摸著(zhù)老人斑白的頭發(fā)，帶走他們一天的疲憊，隨著(zhù)他們的話(huà)語(yǔ)鉆入老人們的心房，讓人為之一震，仿佛年輕了十幾歲。幾個(gè)孩子汗流浹背的在操場(chǎng)上奔馳，一個(gè)籃球玩得出神入化，她悄悄走過(guò)去，帶走了孩子們的汗臭，為他們遮起了保護傘。孩子們感覺(jué)神清氣爽，籃球打得分外的好！

　　晚上她又開(kāi)始勞動(dòng)了，隨著(zhù)紗窗溜進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，她看著(zhù)熟睡的人們，鼓足了腮幫子，吹出了帶著(zhù)還未散盡的花香的清風(fēng)。人們打了個(gè)舒服的懶腰，做起了美夢(mèng)。那些在床上翻來(lái)覆去的人也甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。接著(zhù)她還不能休息，要為第二天做好充分的準備，這不她又開(kāi)始了忙碌！

　　夏風(fēng)像一個(gè)古靈精怪的女孩，給你帶來(lái)陰涼，為你擋住熾熱的火舌。她又想沙漠中的一池水，讓你感到前所未有的舒暢。美妙的夏風(fēng)啊，她帶走了你一天的疲憊，留下了陣陣沁人心脾的芳香。夏風(fēng)，在我眼中永遠是最可愛(ài)的！

　　風(fēng)抒情作文 篇29

　　如果說(shuō)世上每?jì)蓚�(gè)人相遇都是偶然中的必然的話(huà)，那么風(fēng)箏與風(fēng)的相遇便是必然中的偶然了。

　　風(fēng)箏喜歡在下雨天撐一把淡灰色的傘獨自站在一個(gè)角落望著(zhù)灰蒙蒙的天；風(fēng)則寧愿在艷陽(yáng)天大汗淋漓地投幾個(gè)漂亮的三分球；過(guò)生日的時(shí)候風(fēng)箏從來(lái)都是一個(gè)人邊吃著(zhù)“好利來(lái)”蛋糕邊欣賞落日的余輝然后再慢慢地咽下蛋糕的甜，和，歲月老去的苦；而每當風(fēng)過(guò)生日時(shí)，他都是開(kāi)一場(chǎng)狂歡Party，從凌晨一點(diǎn)鬧到凌晨一點(diǎn)然后倒頭呼呼大睡，睡去幾年的喜悅與悲傷然后繼續過(guò)自己的日子走自己的路。

　　他們有太多的不同，太多的相斥點(diǎn)，可上帝卻注定了他們之間的緣分。從小學(xué)到大學(xué)，兩人不是同班便是同校，一切，也從此開(kāi)始。

　　當相見(jiàn)的次數愈來(lái)愈多時(shí)，兩人也不得不注意起對方來(lái)，就這樣，從見(jiàn)面點(diǎn)一下頭到肩并肩手牽手一起走也勿需很長(cháng)時(shí)間。

　　就這樣，陰暗的雨天里又多了一對情侶品嘗雨景；每當大汗淋漓的風(fēng)投進(jìn)一個(gè)漂亮的三分球時(shí)，也會(huì )有唯一的觀(guān)眾為他吶喊助威；風(fēng)箏的生日再也不是孤獨的一個(gè)人；而風(fēng)也會(huì )為了風(fēng)箏而早早散了Party，伴著(zhù)月光，兩人在路口依依分別……

　　時(shí)間可以沖淡一切亦可以使一切更加濃重。風(fēng)箏與風(fēng)，天生一對。天賜的緣分加上后天的“努力”，固然平淡，卻也不失真實(shí)。日子是在過(guò)著(zhù)，時(shí)間也只起個(gè)“粘合劑”的作用。日復一日，年復一年，當愛(ài)的果實(shí)即將被摘下時(shí)，上帝卻殘忍的收回了恩賜，天降之災。

　　數年之后，一切往事都如縷縷清煙不堪回首，風(fēng)早以無(wú)當年瀟灑之風(fēng)，皺紋也見(jiàn)證了歲月的無(wú)情。一切的一切都已成曾經(jīng)。只是那年的那個(gè)傷疤，風(fēng)永遠不能忘記……

　　是4月1日。愚人節。風(fēng)突然想出個(gè)損主意。于是，他發(fā)短信給風(fēng)箏，說(shuō)他另有新歡，絕世佳人。他對不起她并約她在“孤人島”喝“最后”一杯咖啡。她按時(shí)付約，卻什么也沒(méi)說(shuō)，只留下一個(gè)紙條便匆匆離去。風(fēng)想叫住她解釋一切卻時(shí)已晚矣。他狂追出去卻遇到一飛車(chē)，車(chē)來(lái)不及剎車(chē)于是他認為他完了�？蓻](méi)想到醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現自己完好無(wú)損而身邊的她已如一永遠飛不起來(lái)的風(fēng)箏，靜靜地，離風(fēng)而去……

　　后來(lái)，他發(fā)現自己手中一直握著(zhù)一張紙條，上面只有短短幾個(gè)字：

　　沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏還可以飛么？

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