【必備】熟悉風(fēng)景作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的熟悉風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

熟悉風(fēng)景作文 篇1

　　風(fēng)景，在熟悉不過(guò)的地方也有它的動(dòng)人之處，魯迅先生寫(xiě)的“從百草園到三味書(shū)屋”中，百草園就是他兒時(shí)的天地，再怎么熟悉，但就是會(huì )發(fā)現許多新事物。風(fēng)景，不是只有第一次才叫風(fēng)景，在生活中的某一個(gè)角落，就會(huì )有一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)，光芒永遠屬于它。

　　第一次遇見(jiàn)它是好奇，第二次遇見(jiàn)它是平淡，而第三次遇見(jiàn)它則是厭煩。

　　學(xué)堂，它是我們人生的`必經(jīng)之路，一個(gè)人能成功，都是因為有了它，熟悉的學(xué)校，熟悉的課桌，熟悉的人，他們讓我十分懷念。

　　學(xué)校，是為我們奠定人生重要基礎的地方，它的出現讓我們置身于書(shū)海中，知識可以滋潤我們的心田，養育我們的靈魂，它能使人們變得精神抖擻。課桌，它記錄下了我們六年的奮斗，它看到了我們的成長(cháng)，看到了我們的進(jìn)步，一切都在改變，唯獨它停留在原地，封存了回憶，讓人……同學(xué)，同學(xué)是什么，他們?yōu)槭裁词秋L(fēng)景？也許有人會(huì )這樣問(wèn)，但是我們的生活中最離不開(kāi)的便是同學(xué)，朋友的陪伴關(guān)心是你的依靠；快樂(lè )時(shí)，會(huì )陪伴在你身邊與你一同分享，失敗頹廢時(shí)，是你堅強的后盾，一直在默默地鼓勵著(zhù)你，他們?yōu)楹尾皇秋L(fēng)景呢？反之，他們也是世界上最優(yōu)秀最可愛(ài)的風(fēng)景。

　　六年的陪伴，一切在我眼中，是最美好的回憶，它是我生命中不可缺失的一部分。

　　郁金香的盛開(kāi)，海風(fēng)的清涼，桂樹(shù)的生長(cháng)，它們都比不過(guò)六年的時(shí)光，在這六年，每天的遇見(jiàn)讓我覺(jué)得是一種享受，歡聲笑語(yǔ)，這才是世間最美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　一眨眼，時(shí)間消失的無(wú)影無(wú)蹤，六年就這樣過(guò)去了，我有了新的人生起點(diǎn)，只是每回想起那些風(fēng)景，都會(huì )有些……

　　熟悉的風(fēng)景一直在我腦海中，從未遠去……

熟悉風(fēng)景作文 篇2

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，暖洋洋的。那一刻我只覺(jué)得那熟悉的身影，是最美麗的風(fēng)景。

　　又一次走到了小區的門(mén)口，那熟悉的身影仍靜靜地站在那兒，拿著(zhù)體溫槍給進(jìn)出的人們仔細地檢測著(zhù)體溫，認真而又負責。

　　他，是我們小區門(mén)口的保安陳爺爺。他的年紀已經(jīng)很大了，額頭上爬滿(mǎn)了皺紋，那不太長(cháng)的頭發(fā)也被染成了白色，可是他卻仍然堅守在自己的崗位上。

　　疫情發(fā)生之后，陳爺爺的工作量明顯地加重了。從早到晚，透過(guò)窗戶(hù)，我都能看到他為小區人們的身體健康忙碌地工作著(zhù)。每次我進(jìn)出，都能看到他眼角露出的一抹淡淡的微笑。

　　“滴滴”幾聲，“36.5度，體溫正常，以后要少出門(mén)，保持這個(gè)體溫哦�！标悹敔斦f(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳爺爺也對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“不要揉眼睛，到家一定要洗手，防止細菌感染�！鞭D過(guò)頭，我看著(zhù)陳爺爺又給其他的住戶(hù)做著(zhù)檢查，見(jiàn)到此時(shí)此景，我想到了陳爺爺不分晝夜堅守在自己的崗位上，不論有多少的困難，有多么勞累，陳爺爺仍然堅持到最后，我不禁感覺(jué)到有一股暖意涌上心頭。

　　又是那個(gè)熟悉的'身影，仍靜靜地站在小區的門(mén)口，又是那熟悉的聲音提醒著(zhù)我們注意衛生。一陣微風(fēng)拂過(guò)，暖洋洋的。那一刻我只覺(jué)得那熟悉的身影，是最美麗的風(fēng)景。

熟悉風(fēng)景作文 篇3

　　我們總是喜歡站在高處眺望遠方，其實(shí)你沒(méi)有發(fā)現，腳下木制的梯子襯著(zhù)一墻蔥翠的爬山虎，在旁人眼中便是一幅絕美的圖畫(huà)。

　　――題記

　　曉安閉上眼睛，手指劃過(guò)冰涼的石壁，感受著(zhù)那場(chǎng)戰役的慘烈和驚心。耳邊回蕩著(zhù)將士悲憤的怒吼，指尖仿佛觸到了絲絲鮮血。在赤壁之戰的舊址，曉安淚流滿(mǎn)面。那年她25歲。

　　“我是個(gè)行者，注定了一生的漂泊“17歲的時(shí)候曉安故作深沉的說(shuō)。誰(shuí)沒(méi)年少過(guò)？少年時(shí)的我們都憧憬過(guò)草原的天高云淡，黃河的雄渾壯美，古寺的清燈佛語(yǔ)……只是曉安用事實(shí)說(shuō)明，她不是說(shuō)說(shuō)而已。她執著(zhù)于遠方，陌生的風(fēng)景，陌生的故事對她來(lái)說(shuō)都那么極具誘惑性。

　　“安安……“電話(huà)那頭是母親的哭聲，母親斷斷續續地說(shuō)著(zhù)，最后連成一句話(huà)“你父親去天國了“．

　　那年曉安35歲，是一位成功的攝影師。為了當年的比賽，她遠到非洲要拍一組關(guān)于吃不飽飯孩子的作品。為此她錯過(guò)了與父親相處的最后機會(huì )。

　　明亮巨大的`展覽管廳里許多人靜靜地圍在一幅二等獎作品前。一片蔥翠的爬山虎撲滿(mǎn)墻壁，一架木制的小梯斜倚著(zhù)墻面，梯子上一個(gè)孩子，穿著(zhù)淺黃色背心，白色短褲，赤著(zhù)腳丫，昂著(zhù)頭極力的向遠方張望；一只白鴿恰巧從灰白色的天空飛過(guò)，瞬間被定格為永恒。標題是“風(fēng)景“。

　　終于一個(gè)年輕人忍不住問(wèn)道“沒(méi)有特別的處理，也沒(méi)有奇異的景觀(guān)，僅一張普通人都照得出來(lái)的照片憑什么拿第二？“一時(shí)間議論紛紛。

　　“這幅作品所傳達出的東西就是‘風(fēng)景’“，是一個(gè)不足三十歲的青年男人，筆挺的黑色西裝，目光中有著(zhù)凌厲的銳氣。眾人都看向他，全場(chǎng)靜得只剩下了呼吸聲。那人繼續說(shuō)：“有評論家說(shuō)這幅作品是關(guān)于環(huán)境保護的，也有說(shuō)是維護和平的，也有說(shuō)是關(guān)于兒童成長(cháng)的――但在我看來(lái)，拋開(kāi)種種所謂的內在含義。單看這幅作品，可愛(ài)的孩子極力想要看到遠方可能存在的風(fēng)景，然而他不知道在別人眼中，他、爬山虎、梯子、白鴿以及天空極其完美的結合就在一處美麗的風(fēng)景�！�

　　“挺平常的，但看上去很舒服，有一點(diǎn)點(diǎn)‘返璞歸真’的童真美“

　　“也許吧，看這孩子可愛(ài)的讓人心疼“

　　“我喜歡這種色調，明亮和灰暗的完美融和，一點(diǎn)都不像莫曉安以往單純的冷色調風(fēng)格“

　　“……“

　　一時(shí)間眾人議論紛紛。

　　從人群中退出一個(gè)女子，黑衣黑裙，神情略顯憂(yōu)郁。是曉安。楚言，其實(shí)你不知那個(gè)孩子就是你、是我、是我們所有人。曉安在心里默念。

　　身后人群里傳來(lái)一個(gè)女子的驚呼“啊!是楚言老師啊!說(shuō)說(shuō)您得一等獎的感受吧!您怎么想到的跑去非洲那么遠的地方去拍那群處于苦難饑餓中的孩子？在看到那群黃天地里的孩子，您是什么感受��？這次非洲之旅的心得是什么啊……“

　　曉安一步一步朝出口走去，聲音一點(diǎn)一點(diǎn)變淡，直到最后消散，不見(jiàn)。

　　她在出口的留言板上留下這樣一段話(huà)“每個(gè)攝影師都在不斷尋找內心所認定的美來(lái)呈現給世人。但是我們往往忽略了周?chē)�熟悉的風(fēng)景，自己最最親近的人�；丶野�，迷途的孩子，那里有人世間至純至凈的溫暖�！�

　　曉安的嘴角微微上揚，輕舒一口氣。她知道父親走了而母親還健在，這是上蒼留給她的最后機會(huì )。近處的風(fēng)景平淡卻唯美，那是她挽著(zhù)母親的手臂靜靜微笑，幸福漾遍全身。

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