【薦】熟悉的地方也有風(fēng)景作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的熟悉的地方也有風(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文1
要說(shuō)最熟悉的地方莫過(guò)于家了，每天放學(xué)回家；人的一生差不多都要呆在家里。
有人是這樣說(shuō)的：“家��！天天看來(lái)看去也沒(méi)見(jiàn)他有什么變化呀，有什么好看的呢？真是不明白�！边�有一個(gè)小孩說(shuō)：“恩~家啊，我的理解是這樣的，家是一個(gè)充滿(mǎn)血腥的戰場(chǎng)，考試考得不好就要回家挨罵，太單調，沒(méi)樂(lè )趣！”我試著(zhù)問(wèn)過(guò)他們，為什么這樣說(shuō)呢？其實(shí)大人嘮叨也是為我們好，因為我們是他的親骨肉，為什么他們不去嘮叨別的孩子呢？”碰到這樣的答案，我會(huì )說(shuō)“不”。最熟悉的地方往往也會(huì )有一處風(fēng)景線(xiàn)，但這風(fēng)景不是說(shuō)這兒非常的美麗、漂亮，而是人世間獨有的幸福和溫暖，在家里有父母的呵護，出了這個(gè)家門(mén)沒(méi)人在保護你了。
每天放學(xué)回到家，大家一定可以想到父母第一句話(huà)會(huì )問(wèn)：“餓了嗎？”，這聲音非常親切，這是家里的一處風(fēng)景線(xiàn)，有些家長(cháng)會(huì )讓孩子作業(yè)做認真點(diǎn)，別馬虎，也是家里的一處風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景有多重含義，不是漂亮的`地方就一定是風(fēng)景，擁有幸�？鞓�(lè )的地方也是風(fēng)景！
可是我們擁有那么好的風(fēng)景卻不知足，在家里我們被父母侍奉為掌上明珠，其實(shí)也是一處風(fēng)景，這是愛(ài)的風(fēng)景。
所以，我們要珍惜這一處處風(fēng)景線(xiàn)，風(fēng)景如同繁星數也數不清，又如同泡泡會(huì )在瞬間破滅，只有這樣我們更應該珍惜。
但是，每一處風(fēng)景都會(huì )給你一個(gè)好的心情。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文2
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好�！蹦阌凶⒁膺^(guò)待了好幾年學(xué)校嗎？其實(shí)我也沒(méi)有太留意，那次發(fā)現純屬偶然。
“今天，就讓我們走出教室。觀(guān)察各種事物上的雨滴�！甭�(tīng)到老師這句話(huà)，我立刻與同學(xué)們奔出教室。我觀(guān)察的對象是花，但哪里有花呢？平時(shí)不留心的`我現在犯難了，我環(huán)顧四周。最后，視線(xiàn)鎖定在雕塑操場(chǎng)中的兩個(gè)大花盆上，也許那里有，我小跑著(zhù)來(lái)到花盆前，果真有花！
“咦，什么時(shí)候放了新鮮的菊花？”我想著(zhù)，彎下腰，兩手支撐在膝蓋上。邊觀(guān)察雨滴動(dòng)靜，邊觀(guān)察菊花。
針葉形的菊花，一圈一圈、一層一層轉起了花蕊，一個(gè)我拳頭大小的究竟顯然不夠那些花瓣“住”，于是互相重疊在一起，相互簇擁在一起。加上不斷落下的輕柔雨滴的襯托，那菊花更惹人憐愛(ài)。我看得出神。
過(guò)了一會(huì )兒，教師讓我們回教室了，我才戀戀不舍的離開(kāi)。原來(lái)學(xué)校也有一道道美麗的小風(fēng)景呀，只怪我太粗心。
過(guò)后，我在日記中寫(xiě)道：“熟悉的地方也有美麗的風(fēng)景，但需要你發(fā)現美的眼睛去捕捉它。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文3
吃過(guò)晚飯后，我把洗好的碗筷拿到一樓的廚房安放好。然后我走出家門(mén)，在這條走得已經(jīng)煩透的小徑，無(wú)聊地散著(zhù)步。
夏風(fēng)像個(gè)頑皮的少女，拂過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的腳裸，最后把我的衣服抓得散亂，才依依不舍地離去。我抬頭，望著(zhù)那布滿(mǎn)星星的畫(huà)布，美麗得無(wú)法言喻。我回頭，小徑兩旁的花藤已經(jīng)不知何時(shí)交織在了一起，猶如一塊綠色的布簾，又宛如一張漁民撲魚(yú)的網(wǎng)。我聽(tīng)到了水珠打到地上發(fā)出的“嗒噠，嗒噠”的聲音，順聲望去，是屋頂上的積水順著(zhù)房頂的沿邊滴落下來(lái)，地面因長(cháng)期被水滴拍打，已經(jīng)出現了一個(gè)小小的坑洼。我想起了一句諺語(yǔ)“繩鋸木斷，水滴石穿”。我蹲下身子繼續觀(guān)察，發(fā)現這塊小小的地方已經(jīng)長(cháng)出了苔蘚，碧綠碧綠的，像小時(shí)候經(jīng)常買(mǎi)來(lái)玩的“水晶寶寶”。夏風(fēng)又來(lái)了，把這灘“小池塘”吹起了一圈一圈小小的漣漪，特別惹人喜愛(ài)。我突然發(fā)現這條已被我走了不知多少遍的小徑，此刻卻猶如一個(gè)姑娘，變得美麗起來(lái)。
我繼續向前走，地面上忽低忽高的坑坑洼洼，隨著(zhù)我的'移動(dòng)，也不斷變化起來(lái)，每一塊洼地都像是一張張不同的圖畫(huà)，講述著(zhù)經(jīng)過(guò)這里的每一個(gè)人的故事。我看到了墻上用毛筆寫(xiě)著(zhù)的幾個(gè)遒勁有力的大字“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這是小時(shí)候一個(gè)爺爺寫(xiě)給我們幾個(gè)孩子的，只怪那時(shí)候沒(méi)有知識，不能理解其中的含義。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文4
每一個(gè)人最熟悉的地方就是家。想起家，就想起那盞橘黃色的燈，倚在窗前，窗外輕柔舞動(dòng)的風(fēng)，淅瀝飄灑的雨，穿過(guò)厚重的夜色，唱著(zhù)一支熟悉的歌謠，彈奏著(zhù)記憶中家園美麗而又溫和的橘光。
你是否記得每一個(gè)夜圓之夜，銀色的月光穿過(guò)窗戶(hù)，每一個(gè)角落都沐浴在銀光中，那一種和諧的美。銀光投在房間的地面上，就好似一股乳白色的牛奶傾泄下來(lái)……
你是否記得每一個(gè)靜夜，坐在書(shū)桌前打開(kāi)一本書(shū)，一束橘光印在書(shū)頁(yè)的`每個(gè)字上，就好似一個(gè)個(gè)橘黃的小光斑在跳動(dòng)。
你還是否記得每一個(gè)清晨，小院里，空氣清爽，一束束陽(yáng)光，透過(guò)一片片葡萄葉，印在園中，那一片片葉兒的陰影投在地面、墻上，如果不留心看，還以為那是瓷磚的花紋呢！
……
對于任何一個(gè)離開(kāi)家鄉的人，他們最想的，是家。古人云：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！庇H人也是家中的一員，思念的依舊是回家。
現在，也許并不這么認為，當你離開(kāi)家，你一定會(huì )說(shuō)，最美的地方是家！
家，那后窗的菜地與蝸牛，那銀光，橘燈，是家那清純的畫(huà)面。那門(mén)前的池塘盈滿(mǎn)思念，那片青青的草坪載滿(mǎn)鄉愁。家園，牽在心口的綿綿憂(yōu)傷讓心溫暖至疼痛……
家，是屋中窗口乳白色月光，家是檐下雨簾的第一支破殼的小鳥(niǎo)；家，是父親煙斗里最細的一縷煙絲，是母親汗巾里最亮的一脈光澤。
家，永遠是那一道熟悉而又美麗的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文5
過(guò)年了，在瑞雪兆豐年的時(shí)節，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌上心頭。家鄉，風(fēng)景舊曾諳。
遠遠望去，那根高大的煙囪，依舊執著(zhù)地守衛著(zhù)我們平凡的小鎮。走進(jìn)老街，斑駁的墻面，留下了一年又一年的印記，一排排房屋整齊排列，檐角向上輕輕翹起，猶如展翅的飛鳥(niǎo)。老街的街道不寬，全是凹凸不平的.石板路，石板經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的侵襲，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數腳步的踩踏，變得異常光潔、圓潤，散發(fā)著(zhù)獨屬韻致……
煙囪和老街也是一道獨特的風(fēng)景。
進(jìn)入小區，首先遇到的是住在大門(mén)邊的那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，還有一大把花白的胡子。他見(jiàn)了我，向我走來(lái)，把我從上到下打量了一下：“好久沒(méi)回來(lái)了。幾年不見(jiàn)，小伙子長(cháng)高了，長(cháng)帥了�！蔽倚Χ徽Z(yǔ)，略帶幾分羞澀。他拉著(zhù)我去他家玩，忙這忙那，汗水打濕了身子，但他一直開(kāi)心地笑著(zhù)。
老爺爺關(guān)心我也是一道清新的風(fēng)景。
晚上到大姑家，大姑看見(jiàn)我們，喜出望外：“回來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，坐下休息。"她忙拿來(lái)椅子和茶水，安排我們坐下喝茶，久別重逢的喜悅在她臉上綻放�！澳憧茨隳歉吲d的樣�！惫酶敢贿叴蛉す霉�，一邊笑著(zhù)走進(jìn)廚房燒他的拿手菜。
姑父與大姑忙碌的身影是一道溫馨的風(fēng)景。
望著(zhù)普通但又不平凡的小鎮，望著(zhù)煙囪和老街，望著(zhù)老爺爺和親人的家，心中充滿(mǎn)感動(dòng)。我想我是個(gè)幸運的人，我的成長(cháng)充滿(mǎn)著(zhù)美好。
熟悉的地方也有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文6
我不否認，人是種極其容易厭倦的動(dòng)物。也正因為如此，人成為了整個(gè)地球，乃至地球以外星際的主人和探索者�，F在，我們只能有限地生活著(zhù)，可我們的心卻在一點(diǎn)又一點(diǎn)地膨脹，那是種毫無(wú)止境的膨脹。
怎么辦?很多人都在被這問(wèn)題困擾著(zhù)。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，去問(wèn)問(wèn)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們。他們生活得有限，卻擁有著(zhù)無(wú)限得快樂(lè )。他們會(huì )為一朵無(wú)名小花得美麗驚奇，會(huì )因一棵小樹(shù)得生命力贊嘆，即使媽媽只給了他們一顆糖，他們也會(huì )興奮地歡呼。孩子們的'生活，簡(jiǎn)單而充實(shí)，平凡卻激情。
我們羨慕，甚至嫉妒他們。殊不知，一切不快樂(lè )的根源就是自己。我們總是不滿(mǎn)足，總是討厭熟悉的地方，相信所有陌生的環(huán)境都是美好的，可我們又沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間改變自己的生活。所以，幻想不停地破滅，生活變得毫無(wú)生機。
其實(shí)，孩子的快樂(lè )，在于他們十分明白：即使在你最最熟悉的地方，也會(huì )有最最美麗的風(fēng)景。正如一位哲人所說(shuō)：“太陽(yáng)每天都是新的�！睕](méi)錯!只要你懷著(zhù)一顆探索的心，來(lái)體驗，來(lái)觸摸身邊每天的事物，你會(huì )發(fā)現生活竟如此豐富，如此變幻，如此快樂(lè )。
何必跋涉千里去尋找新鮮的風(fēng)景?其實(shí)，真正迷人的風(fēng)景就在你的眼中，你的心里，你的手里。
因為熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文7
用不同的心態(tài)對待同一個(gè)人或物的時(shí)候，你也許會(huì )發(fā)現新的不同，用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方，也會(huì )有亮麗的風(fēng)景。
雨中的背影
那是一個(gè)深秋的晚上，溫度急劇下降，還下著(zhù)淅瀝的小雨，每個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖。
下課了，在雨中，我看見(jiàn)一個(gè)朦朧的身影向我奔來(lái)，原來(lái)是媽媽來(lái)了，她看溫度下降，怕我著(zhù)涼，也不怕路途遙遠，夜色茫茫，連夜來(lái)到這里，給我送衣服，她雖然撐著(zhù)傘，可衣服還是被淋到了一點(diǎn)，但我的衣服確是干的，她簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句就離開(kāi)了。
她的`身影，和周?chē)男∮晗嘤持?zhù)，在我的眼中漸漸模糊了，但在我的心里，卻是一道永久的風(fēng)景。
忙碌的身影
一次，我的作業(yè)交遲了，晚上才去交，到了辦公室，看見(jiàn)桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿(mǎn)了。老師立馬把我的作業(yè)改了，還把我不懂的難題解決了。臨走時(shí)，我看見(jiàn)老師還在忙碌地地改作業(yè)，而他的頭上也因此長(cháng)出了幾根白頭發(fā)，老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。
辦公室里，燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的風(fēng)景。
助人為樂(lè )的人
在教室里，經(jīng)�？梢钥吹酱蠹胰齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地在一起討論問(wèn)題。
一次，我有道題琢磨了半天也不會(huì )，只好請教別人，經(jīng)他一指點(diǎn)，我的思路立馬清晰地許多，不一會(huì )就做出來(lái)了。
教室里，助人為樂(lè )的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。
雖然這里不是風(fēng)景區，沒(méi)有青山綠水，但只要我們留心發(fā)現，認真觀(guān)察，即使在熟悉的地方，也能發(fā)現別樣的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文8
我還是來(lái)到了學(xué)校，就像是有什么在牽引著(zhù)我。
雖已入春，但暖陽(yáng)是很少見(jiàn)的，尤其是對換個(gè)地寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生來(lái)講�；ɑú莶葸�是所熟悉的花花草草，好像什么都沒(méi)有變——只是少了那在教室抱怨的學(xué)生，那埋頭寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，那為一個(gè)題目度過(guò)一個(gè)又一個(gè)課間的學(xué)生。
那時(shí)，日在校園，但似乎都沒(méi)有認真看看所處之地，時(shí)間少得可憐，回憶卻又是漫長(cháng)的。位置正好，課間偶爾會(huì )盯著(zhù)門(mén)外，視角有限，但是是不會(huì )膩的'，每時(shí)每刻都是不同的風(fēng)景，比起吵鬧的教室，我更愛(ài)在寒風(fēng)中瑟瑟的小草，我能體會(huì )到它們的寒冷，因為我也對著(zhù)風(fēng)。
室內是干凈的，室外更是，雖算不上風(fēng)輕草軟，但我仍然愛(ài)著(zhù)，因為愛(ài)它，所以可以包容它的一切，縱是踏上數次。從前我只能在教室里，如今我走了出來(lái)。我知道它的美，但又像是第一次知道。
我才發(fā)現，那纏著(zhù)葉子的長(cháng)廊是那么可愛(ài)，布滿(mǎn)痕跡卻并不是死死的老舊；籃球場(chǎng)與印象無(wú)差，柏油路依舊；齊齊一排的樹(shù)更綠了點(diǎn)罷！無(wú)時(shí)不透露著(zhù)生機，那是無(wú)聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過(guò)的每一次步，和同學(xué)的每一次談笑……并沒(méi)有什么惜貴景物，但就是這樣的自然，足以討人喜歡，足以讓我沉醉。我的三年，我青春的三年都會(huì )走過(guò)它。我才大悟，原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景，乃是絕景！
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地暖和著(zhù)空氣，久遠的記憶與春天融在一起。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文9
小學(xué)的六年里，我幾乎每個(gè)星期都要路過(guò)一個(gè)“美麗”的地點(diǎn)—-垃圾站，對于有些人來(lái)說(shuō)垃圾站是一個(gè)很臟很臭的地方，但如果你聽(tīng)完這樣一個(gè)故事，你就會(huì )感嘆：啊!原來(lái)垃圾站這個(gè)熟悉的地方也很美麗呀!
“垃圾站”顧名思義，就是存放垃圾的地點(diǎn)，一點(diǎn)都不受人們的喜歡，但今天，一位年輕小伙左顧右盼的沖這邊走來(lái)，他一米七左右，穿著(zhù)一身白色運動(dòng)服，手里還托著(zhù)什么東西，毛茸茸的，黑糊糊的，走近一看是一只小狗。很可愛(ài)。忽然，年輕人放下小狗轉身就跑，我在遠處看著(zhù)青年遠去的地方，想抱起小狗追上去，回過(guò)神一看，一位骨瘦如柴，皮膚漆黑，滿(mǎn)臉皺紋的老人從垃圾站走出來(lái)，見(jiàn)到被丟棄的小狗，小聲嘀咕了幾句便帶著(zhù)它走了進(jìn)去……
以后的每天我都來(lái)這里看看，老人總是早早的干完活，將垃圾弄好，用自己的一點(diǎn)零錢(qián)給小狗買(mǎi)一些腸，喂完后，還教它握手，叼東西，就像在教自己的孩子。后來(lái)我偷偷問(wèn)了他的`同事;原來(lái)，他的另一伴與兒子早在很久之前因為車(chē)禍死去，但他卻堅持不再娶，自己因有困難，無(wú)奈之下在垃圾站上班，它一個(gè)月工資的一半要給小狗買(mǎi)食物。我聽(tīng)完十分感動(dòng)。
以后的每一天我都能看到小狗與老人在玩耍，老人也滿(mǎn)是笑容。這里仿佛也變美了不少。
有一天，我發(fā)現小狗不見(jiàn)了，老人也不再笑了。后來(lái)才知道，老人為了讓小狗過(guò)得更好，將它給了有錢(qián)人家。
回想起那段快樂(lè )的日子，原來(lái)這個(gè)熟悉的地方也有一片美麗的天地呀!
熟悉的地方也有風(fēng)景作文10
我成長(cháng)在石路，對的，原本是一條石頭鋪成的小路、但慢慢地，它變成了一個(gè)商圈，古城區中與觀(guān)前針?shù)h相對的兩大商圈。
98年的石路，那是我幼年的石路，天天有外婆帶著(zhù)，坐著(zhù)那個(gè)雙頭的公交車(chē)，一站路就到石路了。我最喜歡坐在雙頭公交車(chē)的大圈圈連接處，感受著(zhù)旋帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。石路一去就是先到石路老太太（外婆的媽媽在石路叫石路老太太，外公的媽媽在西門(mén)叫西門(mén)老太太，外公的姐姐住在古城區叫城里阿婆）老太太的那幢老房子記載著(zhù)許多的往事，家里十幾個(gè)孩子熱熱鬧鬧的縮影；太公扛著(zhù)一整頭豬進(jìn)家里的縮影；還有最最悲傷，全村的人把太公送回家，可太公已經(jīng)與太婆陰陽(yáng)兩隔了；外婆每天燒飯做菜，照顧弟弟妹妹的身影。石路老太太是最疼愛(ài)我們的，我們晚輩不論多大，年年都會(huì )準備壓歲錢(qián)給我們�？呻S著(zhù)有一次晚上的.一個(gè)電話(huà)，外婆立馬出門(mén)。第二天早上，我看見(jiàn)的是永遠睡去得石路老太太，這是我第一次面對死亡，我再也找不回那老宅的快樂(lè )了。
06年的石路已經(jīng)大變樣了，原本的雙頭公交已經(jīng)被取代，整個(gè)石路變成了步行街，爸爸的太平洋也從三層變成了一層。唯獨大光明電影院久經(jīng)不衰，在那個(gè)人們都看DVD的年代，唯獨開(kāi)明和大光明前途雖暗淡，但還是有人來(lái)的，主要是學(xué)校包場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候的石路具備了一個(gè)商圈的特點(diǎn)，伴隨著(zhù)音樂(lè )噴泉，它定格成一個(gè)巔峰的年代。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文11
一向低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個(gè)我熟悉的地方，欣賞著(zhù)彼岸的風(fēng)景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。
那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周?chē)墓嗄�，在春天里它是翠綠的充滿(mǎn)生的期望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的.溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。
那是秋天的一個(gè)午時(shí)，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉著(zhù)，蝴蝶找到了自我的宿命，而我繼續前行，腳下的路仿佛模糊不清等著(zhù)我一步一步去踏清它，走著(zhù)跳著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲……
我走著(zhù)條路已經(jīng)走了七年了，它必須早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹(shù)木也隨著(zhù)我的成長(cháng)花開(kāi)花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今日我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方！
最熟悉的地方，說(shuō)著(zhù)已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機將他最美的一刻拍下來(lái)成為親切的懷念！
今日我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹(shù)葉上，還是像以前那樣，那么完美，沉醉的夕陽(yáng)斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著(zhù)彼岸的風(fēng)景……
最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文12
也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風(fēng)大浪，不敵清風(fēng)徐來(lái)；也許一地野草，不敵姹紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風(fēng)景。
在分班考前的那個(gè)早晨，我匆匆去學(xué)校
樓下的早餐店的老板笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個(gè)皮薄汁多的包子，說(shuō)：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老板一笑，集中在臉上的皺紋像園里的.柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢(qián)了，加油��！老板揮揮手為我豎起了一道溫暖的防線(xiàn)。
在小區散步的老人貌似不能也更早了些，看見(jiàn)我步必履堅定地前移，便慢慢地說(shuō)：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個(gè)字靜，靜下心來(lái)才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙熏黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話(huà)為我堅定的信心。
臨近學(xué)校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績(jì)這么好，肯定沒(méi)有問(wèn)題的阿婆揮動(dòng)著(zhù)蒲扇，為我掃清了我心里的障礙。
我突然發(fā)現，熟悉的地方也有風(fēng)景，那已經(jīng)單單超出了所謂的藝術(shù)觀(guān)賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的對話(huà)，這真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
用溫暖的話(huà)語(yǔ)和真摯的感情搭建起了一個(gè)溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開(kāi)的感受。
我頭也不回地走進(jìn)了考場(chǎng)。
熟悉的地方藏著(zhù)世間最美的風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文13
晨風(fēng)習習，瓊枝帶露，我又像往常一樣下樓溜達。
晨霧還沒(méi)有全部散去，朦朧中，小區有種別樣的美。那只棕色的小泰迪狗，像見(jiàn)到了熟人，歡快地跑了過(guò)來(lái)，在我身邊轉悠了幾圈，似乎打了個(gè)招呼才肯離開(kāi)。這條小狗名叫毛毛，和小區里的人都很熟，見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )搖頭擺尾一番，小區里的人也都喜歡它。
走進(jìn)中心廣場(chǎng)，晨練的人們一群一群的，有的在練劍，有的在打太極拳，還有的在跳廣場(chǎng)舞。
過(guò)了廣場(chǎng)，就是小區的一條觀(guān)景河，河中五顏六色的魚(yú)兒都游了過(guò)來(lái)，在水中看著(zhù)我。有幾只小烏龜，爬到了河中心的石頭上，也不知在干什么。河邊的柳條低垂著(zhù)，像一首首妖嬈的詩(shī)。水面上還浮著(zhù)幾片荷葉，中間只有一朵荷花，粉紅粉紅的，十分顯眼。河的南頭，荷花更多。有的含羞待放，粉紅的`花苞豎立在水中；有的剛剛綻放，就有幾只蜻蜓在上面嬉戲；有的早已綻放，粉紅粉紅的，就像嬰兒的笑臉，惹人喜愛(ài)。再加上有這些碧綠的荷葉，荷花就顯得更加美麗了。
走到樓的后面，更覺(jué)靜謐了。有一個(gè)大亭子，里面有兩張石桌和六個(gè)石凳，有幾個(gè)人正在那里讀書(shū)、看報、乘涼。偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)啼，倒愈顯安靜了。幾只蜜蜂在前頭帶路，拐進(jìn)一條小道。小道兩邊，是各種各樣五顏六色的小花，讓人心曠神怡。
太陽(yáng)漸漸升起，霧也跟著(zhù)漸漸散去，小區的人們開(kāi)始忙碌起來(lái)了。
我們的小區不是什么風(fēng)景區，不過(guò)你只要用心去體會(huì )，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)熟悉的地方也有不一般的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文14
過(guò)年了，在瑞雪兆豐年的時(shí)節，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌了上來(lái)，家鄉！風(fēng)景舊曾諳。
瞧，那根高高大大的煙囪，漫長(cháng)的歲月已經(jīng)將它洗得充滿(mǎn)了滄桑感，但是它仿佛是一位忠誠的老兵，仍執著(zhù)地守衛著(zhù)我們平靜的小鎮，這也真是一道特殊的風(fēng)景呢。
進(jìn)入了小鎮，就看到住在鎮最外邊的那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀，臉上全是皺紋，一大把花白的胡子。但臉上那發(fā)自?xún)刃亩貥愕奈⑿s沒(méi)有變，仍然感染著(zhù)我，他像對待貴賓一樣地對待著(zhù)我們。想到小時(shí)候，總想偷偷地溜出小鎮，總是被他給拽回了家，老爺爺臉上的微笑也是一道獨特的風(fēng)景。
回到了家，大姑看見(jiàn)了我們，一種喜出望外，久別重逢的感覺(jué)就浮現了出來(lái)，趕緊去拿來(lái)椅子與茶水來(lái)慰勞勞累的'我們，姑父看見(jiàn)了，忙跑入廚房燒他拿手的好菜。大姑與姑父忙碌的身影對我來(lái)說(shuō)也是一道美麗的風(fēng)景，和諧的風(fēng)景。
一到家，奶奶便找到了一大堆老太太，開(kāi)開(kāi)心心地聊了起來(lái)，奶奶的人緣好，一年未見(jiàn)，感情仍然是那么的好。奶奶那開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)也是幸福的風(fēng)景。
看著(zhù)眼前古老的小鎮、房屋、樹(shù)木、人們、動(dòng)物、馬路、汽車(chē)，哪一樣不是風(fēng)景，小鎮的風(fēng)景，展現在我的眼前。
熟悉的地方也有風(fēng)景，只要有一雙發(fā)現美的眼睛，在你的記憶中，這就是一個(gè)你永遠也揮之不去的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文15
我最熟悉的風(fēng)景，就是你們的身影。
——題記
“快點(diǎn)起床，下來(lái)吃飯，要七點(diǎn)了啦!”一大早老媽的叫聲打破了我的美夢(mèng)，這令我的心情很是不爽：“再睡一會(huì )兒嘛，明明才六點(diǎn)十五分，叫什么叫啊!”于是，我又躲進(jìn)了溫暖的被窩里，繼續我的`美夢(mèng)了。但每次一入睡，總會(huì )有老媽的催促聲，叫得我耳朵都快起繭了�！懊刻於歼@么叫，她不煩嗎?”我在心里嘀咕著(zhù)。但已被老媽吵得毫無(wú)睡意了，只好起來(lái)洗漱。只聽(tīng)老媽的叫聲又從樓下傳來(lái)，我沒(méi)回答，老媽便上來(lái)叫我了。我看見(jiàn)了她的身影。簡(jiǎn)單的打扮，不再年輕的步伐。
老媽腰不是不怎么好嗎?還要每天爬上樓來(lái)叫我。我卻總是嫌她煩。想想讀書(shū)這么多年，如果沒(méi)有老媽天天這樣煩我，我不知要多犯多少錯呢。唉，我真是太不懂事了。我想，以后我也要多關(guān)心老媽才是。
這樣想著(zhù)，我趕緊下樓。
很快地，我發(fā)現我還是慢了，要去上學(xué)才發(fā)現自行車(chē)壞了。只好求助于老爸了�！鞍�，快點(diǎn)，我要遲到了，快點(diǎn)載我進(jìn)去啦�！崩习謴姆块g走出，睜開(kāi)朦朧的睡眼，洗漱完，便二話(huà)不說(shuō)地載我到了學(xué)校。我坐在他的摩托車(chē)后面，望著(zhù)他的背影，發(fā)現那個(gè)自己一直以為很熟悉的背影也變得蒼老了。但是，在那背影里，我依然清晰感受得到那股濃濃的親情，如同媽媽的身影一樣，飽含關(guān)愛(ài)。這兩年，長(cháng)大了的我一直想著(zhù)去哪個(gè)漂亮的地方玩，卻不曾發(fā)現原來(lái)最美的地方就在身邊。父母的身影不就是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎?
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的的眼睛。
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