軍訓教官風(fēng)采作文（通用20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的軍訓教官風(fēng)采作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇1
黝黑的臉上露出他那凝重、莊嚴的神情，似是尊永遠都不會(huì )被風(fēng)吹到的雕像，黑亮的眼睛嵌在其中，透著(zhù)軍人堅定的神光。
他一絲不茍，對于我們的每一個(gè)細小動(dòng)作，他都不會(huì )放過(guò)。他以軍人所應具備的品質(zhì)要求我們，因為此時(shí)的我們正是軍人。他一次次地演示、一次次地糾正我們的錯誤。然而，惰性的我們哪能一夜之間蛻變成真正的軍人呢。他說(shuō)：“你們這樣多丟人，還笑得出來(lái)!”一字一句砸在我的心里，卻使我擁有了越挫越勇的勇氣。炎炎烈日，曬得我臉龐生疼。他一邊注視著(zhù)我們，一邊給我們講他在軍營(yíng)里的故事。這樣的他又讓我感到他就是我們的朋友，他把那些事與我們分享，因為他已經(jīng)把我們當成了朋友。
他嚴厲，因此把我們訓得勢氣旺盛;他無(wú)情，所以讓我們學(xué)會(huì )了堅忍和剛強。我敬畏他，這莊嚴的軍人;我更贊美他，這可愛(ài)的人，我們的親人。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇2
我眼里的教官是親切、和藹的。
雖然太陽(yáng)很大、溫度很高、訓練很苦�？墒窃谛菹⒅�，教官仍是會(huì )十分風(fēng)趣地與同學(xué)們扯談、開(kāi)玩笑，與大家能打成一片。
我眼里的教官是堅強、偉大的。
偶然聽(tīng)教官講起他當兵時(shí)的經(jīng)歷，唯一的感覺(jué)就是教官所面對的生活是我們無(wú)法想象的，那么艱苦的生活或許真的能夠改變一個(gè)人的生活吧!
我眼里的教官是寬容、大度的。站立時(shí)，總是會(huì )有同學(xué)忍不住講話(huà)和做其他動(dòng)作，雖然教官之前有警告過(guò)“不打報告，擅自行動(dòng)”的后果，但是同學(xué)道歉了之后，也總能得到教官意外的寬容。
我眼里的教官，還有許多的特點(diǎn)等著(zhù)我們去發(fā)現吧!
軍訓教官風(fēng)采作文 篇3
他，中等個(gè)頭，瘦瘦的臉型，眉清目秀。
他，頭戴一頂瀟灑的軍帽，身穿綠色軍裝，腳踏黑色皮鞋。
他，立正、稍息、敬禮，每一句口號都堅定有力、嚴肅無(wú)比。
他就是我們的軍訓教官。
接連兩天的軍訓，我們與他漸漸變得熟悉了，也發(fā)現了他并不單一的性格特點(diǎn)。
訓練時(shí)，他儼然是一名嚴肅的軍人，他告訴我們訓練時(shí)就要嚴格、嚴肅，堅決不能嬉皮笑臉;休息時(shí)分，他又搖身一變，成為了我們的大朋友，向我們講述了他們的軍人生活，也向我們展示了作為一名軍人的神圣。
內務(wù)指導的中午，他又穿梭在寢室樓的走廊上，走進(jìn)每一個(gè)寢室，教我們如何整理床鋪、如何擺放臉盆、如何打掃陽(yáng)臺……一字一句，無(wú)不透露出一份耐性和細心。
我眼里的教官是個(gè)平凡而又不平常的人。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇4
我在河下部隊軍訓的教官姓羅，我們管他叫羅教官。他有兩道濃濃的眉毛，下面有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有個(gè)尖尖的鼻子，下邊有一張會(huì )罵人的嘴。
訓練的時(shí)候，如果你在隊伍里講話(huà)，教官的這張嘴可不會(huì )嘴下留情，馬上就罵道：我他媽一巴掌乎死你去!有一次，我們在踏步，我看見(jiàn)一只蟲(chóng)子在樹(shù)上爬，心想：我要抓住這只蟲(chóng)子，于是走了神，沒(méi)叫口號，教官見(jiàn)了，把腳踢過(guò)來(lái)，踢的我屁股疼極了。
雖然我們的教官很?chē)�，但他也有感人�?/p>
一面7月28日，快12：00時(shí)，教官把我們帶到一個(gè)地方，從口袋里拿出一張紙條，說(shuō)：“同學(xué)們，這是我寫(xiě)的軍訓感言，請大家認真聽(tīng)�！闭f(shuō)著(zhù)便讀了起來(lái)，教官寫(xiě)的每一句話(huà)都很感動(dòng)，我咬我的食指忍住淚水，可等到教官讀到我們一輩子也見(jiàn)不到的時(shí)候，我已忍不住了，淚水打濕了我的睫毛，隊伍里，其他的隊員也哭了，我們舍不得教官，哭也哭完了，我們和教官分開(kāi)了。
軍訓完了我還想著(zhù)教官，好似看見(jiàn)教官在眼前走，聽(tīng)見(jiàn)教官叫著(zhù)嘹亮的口號。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇5
今天是軍訓的第三天了，我們依然非常辛苦地訓練著(zhù)�；厥灼疬@幾天的訓練，我們在操場(chǎng)上練習了許多動(dòng)作，在訓練的過(guò)程中，我們又熱又累，灑下了不少汗水。但又回想起他，和我們在一起訓練，教我們做出各種規范動(dòng)作，始終陪著(zhù)我們，為我們糾正錯誤的他，心中卻無(wú)比的感動(dòng)。他，就是我們的李教官。
李教官眉毛較淺，嘴巴不大，挺挺的鼻子，在這六個(gè)教官中，我覺(jué)得我們教官是長(cháng)的最和藹的教官，他的舉止，每一個(gè)動(dòng)作都非常到位。
教官真正軍訓時(shí)對我們有點(diǎn)嚴厲，我們做的每一個(gè)動(dòng)作的細節他都不會(huì )放過(guò)，總能把我們調整到最好。教官端莊、挺直的身姿讓我們不得不佩服。嚴厲歸嚴厲，不過(guò)教官偶爾也會(huì )很幽默，對我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)些小玩笑。
教官無(wú)論天氣怎樣炎熱，他總能守護在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，把我們每一個(gè)動(dòng)作都教到最熟練，教官高大威武的形象永遠聳立在我們心中。
這就是我眼中的教官，他無(wú)私奉獻的高尚品格我永遠銘記在心，此時(shí)我多么想對尊敬的教官大聲說(shuō)：“教官辛苦了!”
軍訓教官風(fēng)采作文 篇6
一身綠軍裝，理了一個(gè)小平頭，并有一張圓圓的臉。蠟筆小新式彎彎粗粗的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁，小小的嘴，一副洪亮的嗓子，他就是我們的教官。
我們的教官很?chē)栏�。當有同學(xué)犯錯時(shí)，他會(huì )不留情面地懲罰，但在他的嚴格訓練下，我們進(jìn)步很快，連隊的訓練進(jìn)度是年級第一。
我們的教官很親切。休息時(shí)，教官會(huì )教我們唱歌，會(huì )講笑話(huà)給我們聽(tīng)，慰勞我們的辛苦。訓練時(shí)，當同學(xué)們堅持不住時(shí)，教官就會(huì )用溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵我們：“堅持就是勝利!”
我們的教官很辛苦。每天他都會(huì )很耐心的教我們各種動(dòng)作，總是不厭其煩叫著(zhù)口令，直到嗓子全嘶啞了。當同學(xué)們休息時(shí)，教官還在思考我們動(dòng)作的規范性。
我們的教官很可愛(ài)，他身為一名軍人，從不忘軍人的責任，并用這種軍人的`氣概深深的感染著(zhù)我們，這讓我深有感觸。我的父親也是一名軍人，我喜歡軍人的豪爽，更加喜歡軍人的可愛(ài)。
教官的精神、行為、思想值得我們學(xué)習，這也讓我有了當軍人的想法。我會(huì )努力，發(fā)揚不怕苦的精神，不做公主、皇帝，做一名能為國效力，為國爭光的軍人。
如果有人問(wèn)我最可愛(ài)的人是誰(shuí)，我一定毫不猶豫的回答——是我們的教官，是我們中國軍人！
軍訓教官風(fēng)采作文 篇7
黝黑的臉龐，堅挺的鼻梁，五官分明的輪廓，一舉一動(dòng)都帶著(zhù)只屬軍人的陽(yáng)剛。
這，就是我們的教官，既溫和又嚴厲，既幽默又苛刻。
訓練之余，他常常與我們打成一片，冷不丁抖個(gè)包袱，逗得我們前俯后仰。我們呢，哪怕和他開(kāi)了個(gè)不小的玩笑，他也毫不在意。但溫和幽默的同時(shí)，他也是嚴厲苛刻的。軍訓之時(shí)，他一遍遍、一次次的糾正我們的步態(tài)、體形，有同學(xué)稍有懈怠，便會(huì )被教官毫不留情地指出來(lái)。下午時(shí)分，班主任去開(kāi)會(huì )了，沒(méi)人監督我們了，大伙便有些無(wú)法無(wú)天起來(lái)，和教官“親上加親”，連明確的指令竟也聞若未聞了……終于，在我們的笑鬧中，嚴厲教官“滴”地一聲上線(xiàn)了，一圈圈繞場(chǎng)練跑，讓我們叫苦不迭，更讓我們知道了分寸和規矩。
這，就是我們的教官，一個(gè)嚴厲又溫和，幽默又苛刻的教官，一個(gè)獨一無(wú)二的教官。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇8
我們軍訓的時(shí)候，認識了一位新的教官。他個(gè)子挺高，長(cháng)得挺帥，也很黑。在我們身上，發(fā)生了許多有趣的事。
我們軍訓的第一天，他和我們見(jiàn)面的時(shí)候，我就已經(jīng)感覺(jué)到——他不兇，反而很暖。事實(shí)也是如此，他會(huì )讓我們站在陰涼的地方訓練，會(huì )細心地告訴我們身上不舒服的時(shí)候和他提，會(huì )在看見(jiàn)我們很累的時(shí)候，讓我們坐下來(lái)喝兩口水�？墒怯袝r(shí)候，男人的“攀比心”也會(huì )很強。
就是前兩天，他領(lǐng)著(zhù)我們去休息。剛休息沒(méi)幾分鐘，一旁的三班開(kāi)始唱起了《打靶歸來(lái)》。他似乎是不愿落后，于是過(guò)了一會(huì )，他也開(kāi)始吼道：“來(lái)，啊，團——結就是力量——唱！”我們也不知道是為啥，唱得稀稀垃拉的。一會(huì )兒有人忘詞，一會(huì )兒還斷層了。他就很疑或，惋惜地說(shuō)：“這歌都唱不好，唉——”
親愛(ài)的教官，可能有時(shí)候我們會(huì )有些小調皮，希望沒(méi)有讓您太過(guò)傷心�？傊�，在我們眼中，您永遠是我們最好的教官！
軍訓教官風(fēng)采作文 篇9
軍訓第一天，對教官們的初印象是：背挺得筆直，腰上系著(zhù)皮帶，口號聲洪亮而有力，顯得特別精神，英姿颯爽。而今是軍訓的第三天了，在過(guò)去的三天里，天氣很是炎熱，教官總是帶著(zhù)我們在操場(chǎng)上跑步，大家汗如雨下，沒(méi)跑幾圈衣服立馬濕透。拉拉衣角，扯扯頭發(fā)，也不是多奇怪的事。但我們的教官總戴著(zhù)帽子，穿著(zhù)厚厚的衣服，卻好像一點(diǎn)也不熱，繼續耐心地幫我們訓練，催促我們不偷懶，一邊帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們向前跑，一邊很認真地糾正著(zhù)每個(gè)同學(xué)做得不到位的地方。
或許我們總分不清左右腳，分不清走和跑，跟不上節奏，也很容易在喊口號時(shí)越喊越快，步伐越走越疾，表面上裝作鎮定，腳步卻亂成一團。盡管如此，教官還一直不厭其煩地繼續幫我們訓練，我在他的身上看到了嚴謹、樸實(shí)、剛毅和自信，也明白團結的力量、集體榮譽(yù)感和凝聚力。
感謝有你，敬愛(ài)的教官。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇10
陳教官是一個(gè)令我敬佩的人，因為他是一個(gè)軍人小兵，但就肩負著(zhù)保家衛國的重任。我不知道當兵的平時(shí)訓練有多辛苦，但通過(guò)這次夏令營(yíng)的軍事訓練，我就知道，什么是苦。
我們這群娃娃兵，從笫一天起，單就操行，走正步，向左轉，向右轉，就累得有一半同學(xué)哭了。軍人以服從命令為天職，教官叫我們做什么，就做什么，完全不可以說(shuō)“不”字。結果，我們變得沒(méi)有做不到的事題目：從洗衣，做飯.....家裹不會(huì )的，在這里都變會(huì )了。
他帶領(lǐng)我們練習槍法時(shí)，是百發(fā)百中，教我們丁字棍法時(shí)，是威風(fēng)凜凜，鏗鏘有力，出手又勐。駕駛坦克時(shí)，那英武使我想起銅墻鐵壁也能被吹毀��！這就是中國的軍人。人說(shuō)臺“上叁分，臺下十年功‘，要有多少時(shí)間的刻苦訓才有今天的陳教官呢。
通過(guò)這次黃埔軍校夏令營(yíng)的活動(dòng)，使我認識了軍人所肩負的v史使命，軍人那種保家衛國的犧牲精神，令我敬佩。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇11
我們在小記者軍事夏令營(yíng)的教官叫閆現強，年齡不大，剛22歲。他稍微有點(diǎn)少白頭，皮膚黝黑，肩膀粗壯有力，身材適中，肌肉發(fā)達。濃密的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，嘴巴緊緊閉著(zhù)，渾身透著(zhù)一股威嚴，遠遠一看就知道是個(gè)標準的軍人。
別看閆教官個(gè)子不高，卻有一身好功夫，他能像《士兵突擊》中的許三多那樣，一口氣做二百個(gè)翻轉單杠的練習！有一次在訓練的間隙，他伸展雙臂，左手抓住營(yíng)員“胖哥”，右手抓住“胖姐”，肩上還馱著(zhù)“小景先生”，簡(jiǎn)直酷呆了。只見(jiàn)他站立幾分鐘后，輕輕地放下三人，居然面不改色，惹得大家一個(gè)勁兒的給他鼓掌。
在這五天中，閆教官教我們學(xué)會(huì )了正確的站立軍姿、稍息與立正、蹲下與起立、跨立與立正、敬禮與禮畢。每次他都先給我們做示范，再讓我們一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān)，如果有人想蒙混過(guò)去那是不可能的。
在他的嚴厲教導下，大家漸漸糾正了以前站沒(méi)站像、坐沒(méi)坐像的壞習慣，全部按時(shí)掌握了正確軍姿。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇12
“我們奉獻的是青春！”
——題記
四月上旬，我們去了詹店軍訓，短短的五天時(shí)間里，并沒(méi)有太多事情令我記憶猶新，但是那句話(huà)，令我至今難以忘卻：“我們奉獻的是青春！”這句話(huà)是一位教官對我們說(shuō)的，是��！他們身在這個(gè)崗位上，要的就是滿(mǎn)腔熱血，他們把他們最美好的青春時(shí)光都奉獻給了這個(gè)基地，奉獻給了我們這一代又一代的學(xué)生，多么可敬的職業(yè)！
或許我們在這個(gè)基地只度過(guò)了短短的五天，但是教官們卻把自己的整個(gè)青春都擲在了這個(gè)基地中，他們送走了一屆又一屆的學(xué)生，付出了自己最美好的豆蔻年華！我們在基地帶走的是奇妙美好的回憶，教官們帶走的卻是留在這里的生活點(diǎn)滴。你看，我們每天幾乎都是雷打不動(dòng)的計劃，僅僅五天，我們便覺(jué)得無(wú)聊枯燥，而教官們卻是日復一日，年復一年的留在這里！他們是多么可敬��！奉獻出自己的青春，來(lái)鍛煉我們一屆又一屆的學(xué)生！
他們也就是二十多歲，在這個(gè)本該吃喝玩鬧穿衣打扮的時(shí)候，他們卻身穿軍裝，素面朝天的帶著(zhù)我們訓練，人們常說(shuō)青春無(wú)悔，我問(wèn)教官：將來(lái)將你老了，會(huì )后悔在這里祭奠了自己的青春?jiǎn)�？教官說(shuō)不，因為我選擇了，我就不后悔，在這里陪著(zhù)你們，也挺好的。我錯愕了一剎那，但錯愕過(guò)后便是無(wú)盡的感動(dòng)！教官們是多么執著(zhù)��！他們是多么可敬！
教官，我向你們致敬！
軍訓教官風(fēng)采作文 篇13
在我最初的印象里，教官這個(gè)詞是與魔鬼劃等號的。但當我開(kāi)始軍訓，才發(fā)現軍訓也可以如此快樂(lè )。
我們班女生的教官姓劉，他個(gè)子不高，但是他挺拔的軍姿總能讓人忽視他的身高，顯得格外精神。
劉教官有一口潔白的牙齒，我們這所以知道這一點(diǎn)，是因為他非常愛(ài)笑：有人動(dòng)作做錯了，他微微一笑，在給出錯同學(xué)面子的同時(shí)，讓她認識到自己的不足；大家的動(dòng)作十分到位，他用無(wú)聲的露齒的笑鼓勵我們再接再厲；原地休息的時(shí)候，他經(jīng)常逗我們笑，上我們在笑聲中放松身心。我們都認為他是所有教官中最和藹的一個(gè)。
不過(guò)，玩歸玩，鬧歸鬧，真正訓練的時(shí)候他對我們一點(diǎn)也不放松。站軍姿時(shí)，他不允許我們的身體有個(gè)微小的動(dòng)作；在齊步和跑步的分解練習中，每一步的擺臂高度都要讓他親自檢查，并將我們的手臂抬到正確的高度。
劉教官還有一副大嗓門(mén)。每次吃完飯，他都帶著(zhù)我們唱軍歌。他的嗓音雖然的些沙啞，但他領(lǐng)唱的聲音絕對是教官中最響的。今天下午我們在食堂里躲雨的時(shí)候，劉教官還教我們拉歌。在與隔壁班拉歌過(guò)程中，劉教官沙啞而醇厚的嗓音在食堂里回蕩著(zhù)，在他的帶領(lǐng)下，我們班每一名同學(xué)都用盡全身的力氣，將我們最意氣風(fēng)發(fā)的一面展示給別班。
在拉歌過(guò)程中，我看見(jiàn)他教官那自豪的眼神，和他那經(jīng)典的笑容掃過(guò)我們每個(gè)人
這就是我們的劉教官，他讓我體會(huì )到軍訓中的快樂(lè )。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇14
軍訓已經(jīng)過(guò)去了，我想我不會(huì )忘記那片翠綠，生機勃勃的草坪的。也不會(huì )忘記那個(gè)早晨里，一棵棵小草上沾滿(mǎn)的晶瑩露珠，被打濕的褲子，以及那套三大科目……
因為我們的教官為了我們，特意制定了軍訓科目之外的三大科目，一聽(tīng)到這三大科目，我們班再怎么想皮的也都不敢吱聲了。你想知道是什么三大科目嗎？好吧，那么我繼續往下看。
科目一：鴨子步。不知道你們是否聽(tīng)過(guò)這個(gè)懲罰方式，就是蹲下，雙手抱著(zhù)小腿，不許站起來(lái)，一直往前走，這對于腿腳正常的人來(lái)說(shuō)有一兩個(gè)來(lái)回是很輕松的，可對于我們這幫穿鞋都成問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)可是能疼出人命的，不過(guò)要是你喜歡，可以多試幾個(gè)來(lái)回，說(shuō)不定腿能像我們一樣噢……
科目二：蛙跳。這個(gè)應該都很熟悉了吧，就是手抱頭一直跳，這個(gè)跳幾個(gè)來(lái)回是真的很累，我們語(yǔ)文老師最喜歡的就是這個(gè)，誰(shuí)一不想上課，那就出去跳幾圈田徑場(chǎng)吧。
科目三：交叉下蹲換腿跳。不得不說(shuō)，這是一個(gè)最好玩的科目，我們班的男生雖然腿痛的不行，但早已經(jīng)玩上癮了。交叉是雙手交叉拉自己的耳朵，然后蹲下去，不準站起來(lái)，直接換腿跳，一點(diǎn)都不辛苦，但要大聲地喊：好開(kāi)心，好快樂(lè )，好銷(xiāo)魂，歐耶！是不是很羞恥？
誒，不管怎么說(shuō)，這三大科目總比分解俯臥撐要好上一百倍……
軍訓教官風(fēng)采作文 篇15
在國教中心，被眾位稱(chēng)為：魔鬼教官的教官，他在我的教官排行榜中是第二位。
他個(gè)子不太高；短頭發(fā)，而且頭發(fā)很疏，頭發(fā)還是黝黑的；臉型，四四方方的臉型，真是軍人的料；眼睛小小的，似乎兩顆小彈珠；鼻子，很特別，在我記憶中：有點(diǎn)兒像鷹鼻子；嘴巴，“小巧玲瓏”的；喉結很大；下身很正。
我認為：他不應該叫魔鬼教官，而應該叫雙重教官。許多人都不知道他為什么叫：雙重教官。我告訴你吧，那就是因為：他有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很兇惡。
那一次，我們連站在烈日下站軍資，站了好長(cháng)一段時(shí)間，我滿(mǎn)頭大汗，可是，卻沒(méi)有喊“報告”，在旁邊看我們的雙重教官，用手指向我，說(shuō)：“你，把汗擦一下，其他同學(xué)，也休息十秒鐘�！蔽衣�(tīng)了就擦了擦汗；這就是他溫柔的時(shí)候。在烈日下，我們站只不過(guò)站了幾分鐘，可是有的同學(xué)就忍不住動(dòng)了一下，雙重教官大聲地喊：“動(dòng)什么動(dòng)，才站了幾分鐘�！比缓�，走過(guò)去，他就把某位同學(xué)打了一下；然而，這就是他兇狠的時(shí)候了。
你們覺(jué)得，這位教官是叫：雙重教官好呢，還是叫：魔鬼教官好呢？這不必我說(shuō)，大家也應該知道答案了吧。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇16
在8月15日，我們開(kāi)始了軍政訓練，當教官向我們走來(lái)的時(shí)候，面部嚴肅教，官長(cháng)的個(gè)子，高高的身穿藍色消防服，而教官的臉上長(cháng)著(zhù)一些痘，和兩個(gè)像葡萄一樣大的眼睛和嚴肅的神態(tài)。
記得那一次教官讓我和同學(xué)跑了六圈，整整六圈，而是兩公里，對于我這種體重人來(lái)說(shuō)，跑一圈就相當于已經(jīng)夠了，而跑六圈是什么概念呢？教官讓我一圈一圈的跑，一圈一圈的跑，我們就是他的玩具，愿意玩耍，她們什么時(shí)候高興了，我們才能有好果子吃。況且這樣我還是非常喜歡教官的，因為他罰我們，希望我們以后在面對什么困難都不要倒下，堅持的勇往直前。而這教官也是為我們好，教官想讓我們在會(huì )操表演的時(shí)候拿下一個(gè)好成績(jì)，我們驕傲，教官也驕傲，就相當于這五天我們和教官的汗沒(méi)有白流，而我們這五天的努力也沒(méi)有白費。
當教官敬禮的時(shí)候，我的眼角不禁流出了淚，我們知道這五天來(lái)教官對我們好過(guò)，也罵過(guò)我們，也吵過(guò)我們，但這些都記在我心上，然而這讓我明白了一個(gè)道理，做什么事都要勇往直前，不要退縮。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇17
在這短短的四天軍訓里，我學(xué)會(huì )了堅強和舍得，這這一切都要功歸于你——白教官！
在我剛來(lái)軍訓的時(shí)候嘴里總是念叨著(zhù)“我想回家”，因為，我們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽那么久，所以總是有點(diǎn)不適應，同時(shí)也讓我感受到了當兵人的思鄉之苦。教官，我們都知道四川發(fā)生了大地震，您的家鄉在陜西，同時(shí)也受了災，可是，您卻沒(méi)流一滴淚，反而用飽滿(mǎn)的情緒來(lái)鼓勵我們，讓我深深的體會(huì )到了“流血流汗不流淚”這句話(huà)的含義。
教官，記得我們剛來(lái)的時(shí)候，我們都素不相識，而您呢，好像跟我們很熟似的，親自過(guò)來(lái)跟我們打招呼，還給我們訓練，體現出了軍人的風(fēng)格。在最后的一天里，我們都依依不舍，可是，我們還是要分離的，這幾天，雖然有很多人中過(guò)暑，發(fā)過(guò)燒，但還是許多人挺過(guò)來(lái)了。這點(diǎn)，我體會(huì )到了我們變堅強了。
太陽(yáng)公公你真壞，這么熱的天你還曬，您先看看天底下還站著(zhù)幾排整齊的隊伍呢。站軍姿、跨立、蹲下、起立、疊被子……這一點(diǎn)一滴，我永遠都記在心里，短暫的時(shí)間，永遠的訓練。
再見(jiàn)了，教官，再見(jiàn)了國防教育基地，這里的一草一木，我永遠不會(huì )忘記。教官，謝謝您給我留下了這么多美好的回憶，您教給我的一切，我都會(huì )刻骨銘心的記下來(lái)!
軍訓教官風(fēng)采作文 篇18
4天的魔鬼訓練讓我們體會(huì )了一下軍隊生活，發(fā)生了許多意想不到的事情，但給我們印象最深刻的還是我們親愛(ài)的教官。
教官的面部表情很豐富。軍訓開(kāi)始前，總可以看見(jiàn)教官那亙古不變的可愛(ài)笑臉，和我們開(kāi)著(zhù)玩笑；哨聲一響，臉上的笑意隱去，換上一副嚴肅認真的面孔，嚴格要求我們。同學(xué)都說(shuō)他長(cháng)得像《武林外傳》中的燕小六，我也這么覺(jué)得，那雙單眼皮的小眼睛，卻不妨礙露出威嚴的目光，薄薄的嘴唇，發(fā)出洪亮而短促的口令，聲若洪鐘，干脆有力，散發(fā)著(zhù)軍人氣息。
瞧，在訓練的時(shí)刻，教官一板一眼的動(dòng)作，認真的樣子讓人忘卻偷懶。沒(méi)有人懶散得想要倒下，更沒(méi)有人不去注意他的一舉一動(dòng)。我們有高昂的斗志，團結的表現，和軍人比軍姿的壯景。因為他，我們要求自己做的更好；因為他，我們時(shí)刻都保持良好狀態(tài)；因為他，我們更有信心和所有的連相比。
不帥氣的教官，卻有著(zhù)軍人的挺拔，讓我們覺(jué)得十分的可敬；教官的幽默，讓整個(gè)軍訓總飄蕩著(zhù)一縷輕松的氣氛。這次軍訓，是一次值得珍藏的美好回憶，而孟教官更是讓我們值得尊重、敬佩的人。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇19
一身綠色的戎裝，永遠挺拔的身姿，始終堅毅的眼神，這便我們的教官。
第一次見(jiàn)面，他富有個(gè)性的臉龐便吸引了我們的眼球。訓練時(shí)，他嘹亮的嗓音響徹耳邊，不厭其煩地指出不足。他認真地示范動(dòng)作，想了又想，不斷改進(jìn)，只為了讓我們找到達到標準動(dòng)作的捷徑。他對我們要求嚴格，總是重復著(zhù)“恢復動(dòng)作”，要求我們一次又一次重做，唯求更好。
在訓練上教官雖然無(wú)比苛刻，但是他對我們并不總是一副“板凳臉”。他也會(huì )因為我們蹩腳的錯誤而無(wú)奈嘆息，甚至會(huì )感慨著(zhù)開(kāi)玩笑，每一次都讓我們忍俊不禁。不過(guò)，幾秒鐘之后他馬上就恢復了他的嚴肅，讓我們不敢肆意發(fā)笑。
休息時(shí)，教官也會(huì )向我們講述他們的生活。聽(tīng)著(zhù)他漠然地講述著(zhù)他淡如白開(kāi)水的生活，我總是不由地升起一股莫大的敬意，他的形象頓時(shí)高大如松，那樣堅挺的屹立在前面——那樣緊湊的生活，那樣艱苦的訓練，那樣單調的樂(lè )趣，是他生活的全部。他的一舉一動(dòng)，一言一行中無(wú)不透露著(zhù)那獨屬于軍人的高尚氣節。
或許，我們只能仰望他，那一如既往的挺拔堅強。
軍訓教官風(fēng)采作文 篇20
我們迎來(lái)了一年一度的軍訓。這次，我們又看見(jiàn)了一個(gè)新教官。小眼睛，大嘴巴，黑皮膚，再穿上制服，顯得格外威風(fēng)。
來(lái)到軍訓基地，第一件事就是安頓行李、整理睡房、發(fā)放衣服。他先跑到隊伍前，大喝一聲：“安靜！原地坐下！后面的幾個(gè)同學(xué)，跟我走！”出于他的威嚴，幾個(gè)同學(xué)立刻爬起來(lái)，跟著(zhù)他走。我們也暫時(shí)安靜了下來(lái)。不大一會(huì )兒，他回來(lái)了，抱著(zhù)許多衣服和被褥，他看見(jiàn)我們都在講話(huà)，便把東西放下，大聲吼道“安靜！”可是我們還是無(wú)動(dòng)于衷。他見(jiàn)我們沒(méi)反應，大喊一聲“蹲下！”雖然蹲著(zhù)不是很累，但時(shí)間一長(cháng)，許多同學(xué)就受不了了。我心里抱怨。我覺(jué)得這時(shí)他實(shí)在太嚴厲，太討厭了。
野炊時(shí)間到，我們來(lái)到了三號場(chǎng)地。只見(jiàn)一個(gè)大鍋，里面有幾種食材，放在一個(gè)燒柴的灶臺上。只見(jiàn)教官在幾個(gè)女同學(xué)的幫助下，熟練地打雞蛋，洗青菜。他那只粗糙的大手緊握著(zhù)鍋鏟，不時(shí)地翻動(dòng)鍋中的食物。我覺(jué)得這時(shí)的他很努力。當我們走進(jìn)食堂、品嘗他做的菜時(shí)，我又覺(jué)得他是一個(gè)親切的人。
這就是我們的教官。一個(gè)嚴厲努力又親切的教官。
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