【精品】奮斗作文匯總八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的奮斗作文8篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
“奮斗”是每個(gè)人必要的過(guò)程，也是每個(gè)人蛻變的證明，它可能記載著(zhù)你對事物的付出，你留下的汗水，留下的淚水，留下的辛酸，這些都是你成功的見(jiàn)證者，每個(gè)人都需要付出不一樣的努力。同樣，自己也是需要付出的，自己堅信我是最棒的，所以會(huì )為了它去付出自己的汗水，為了它，付出自己的淚水。
自己喜歡排球，從一年級第一次見(jiàn)到大哥哥姐姐們的訓練時(shí)，自己就迷戀上了它，一直到四年級的時(shí)候，自己入對了，終于入隊了，很興奮，所以一直是努力的。
自己訓練以來(lái)從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，或是請假，沒(méi)有，這都沒(méi)有，自己從來(lái)沒(méi)有在夏天熱日炎炎的時(shí)候，放棄訓練，就算是火辣辣的太陽(yáng)照在臉上，自己站在滾燙的操場(chǎng)上，也是沒(méi)有放棄，自己從來(lái)都沒(méi)有在冬天寒風(fēng)凜冽的時(shí)候放棄過(guò)，就算涼颼颼的風(fēng)在自己的臉上毫無(wú)肆彈的掛著(zhù)，也還是沒(méi)有放棄
因為自己堅信自己的努力付出是會(huì )有回報的，就算不是為了這個(gè)回報，也會(huì )堅持，因為自己是發(fā)自?xún)刃牡南矚g，喜歡排球，就算它枯干乏味，自己也還是忍耐了下來(lái)不是嗎，自己為了自己的喜愛(ài)奮斗過(guò)，自己就足夠了，就算沒(méi)有被老師表?yè)P過(guò)，自己也滿(mǎn)足了啊!自己當上了女排的隊長(cháng)，因為自己努力過(guò)，努力的一切被老師看在眼里，自己已經(jīng)滿(mǎn)足了，因為自己——努力過(guò)、奮斗過(guò)!
奮斗作文 篇2
媽媽前段時(shí)間過(guò)得異常忙碌，每每回家，總能看見(jiàn)她專(zhuān)心致志地坐在書(shū)桌前翻著(zhù)幾大本“磚頭”——真不是我騙人，隨隨便便拿出一本醫學(xué)書(shū)，足夠將人拍昏在地。
“囡囡，你做完作業(yè)就上床，媽媽再把這個(gè)看看，怕誤了病人�！眿寢屄晕⑸硢〉穆曇魪目蛷d傳來(lái)，帶著(zhù)疲憊與困倦。我偷偷合了書(shū)，倚在門(mén)框上，就這么看她。
唔，原本梳理得一絲不茍的馬尾如今肆意地扭動(dòng)著(zhù)身軀，拼命掙脫皮筋的束縛。脊背微微彎曲，曾經(jīng)媽媽三令五申的標準坐姿如今早已不知被甩到哪個(gè)爪洼國去了�！鞍Α眿寢岓@叫了一聲，我不由得向后退了一步，偷窺的心虛感像藤蔓一般攀上我冰涼的背脊。
“對，主任，這個(gè)報告要把這個(gè)也打出來(lái)嗎？我今天有個(gè)病人，我看她那不太好……唉唉，好的好的�！北持�(zhù)臉，我似乎都能看到媽媽眉頭緊皺的模樣。我悄悄合了門(mén)，上床合了眼。夜漸漸深了，原本明亮清新的窗簾早已被夜的墨汁染得濃黑，朦朦朧朧地暈出一大片灰黑的焦糊。轉頭，一縷光猛地刺進(jìn)我的視線(xiàn)。
是客廳暖黃色的吸頂燈。我揉著(zhù)昏沉的腦袋，吃力地支著(zhù)身子坐起來(lái)，媽媽還沒(méi)有睡？！仔細聽(tīng)著(zhù)，紙張翻動(dòng)的沙沙聲在空氣中間歇傳來(lái)，有一種雀鳥(niǎo)飛向藍天時(shí)努力撲棱翅膀的美。
我就這么盯著(zhù)那束漏進(jìn)房里的燈光，怔怔地出神。幾年前，媽媽從兒科轉到心電圖時(shí)也是如此，一樣的夜，一樣不熄的燈，一樣翻飛的醫書(shū)。
想著(zhù)想著(zhù)，我不禁佩服起媽媽來(lái)，是怎樣的勤奮與努力，才能做到各科互相轉化？是怎么的刻苦與嚴謹，才能走到今天的位置？
媽媽就像那盞夜里不熄的明燈，以身作則，鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我。每每想起媽媽那段奮斗的時(shí)光，我登時(shí)便力量滿(mǎn)盈，繼續奮斗，向前奔跑。
奮斗作文 篇3
人生中有數不盡的選擇，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在困擾著(zhù)我們；而少年，因為涉世未深，面臨的選擇也就更加紛繁復雜，影響也就更加彌足深遠。
是應該當一片天空中高懸的凌云，還是當地上一只平凡務(wù)實(shí)的小螞蟻？我覺(jué)得這因人而異，沒(méi)有絕對的對與錯。而這兩類(lèi)人，是都不能缺少的。
司馬遷說(shuō)的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計，惟倜儻非常之人稱(chēng)焉�！惫庖粋�(gè)中國，泱泱五千年歷史，能到現代還被人們傳誦的，又有幾人？當凌云真的令人羨慕。
可當凌云真的幸福嗎？英國護國主克倫威爾斬殺了國王，統治當時(shí)最強大的日不落帝國，他的威名傳播四海，無(wú)人不敬佩，無(wú)人不畏懼。但他的兒子呢？又有幾人知曉。人們時(shí)常諷刺他、挖苦他。他以微笑對之，只說(shuō)了一句話(huà)：“我的確沒(méi)有父親偉大，但只有我知道，他沒(méi)有一天是真正快樂(lè )的！”這個(gè)快樂(lè )的人的生命直到90歲還未終結，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。
但人活著(zhù)不能總為了自己，更應該為整個(gè)人類(lèi)群體考慮，不是嗎？人們離不開(kāi)凌云。試想一下，如果思想界沒(méi)有了蘇格拉底，詩(shī)詞界沒(méi)有了李白，歌劇界沒(méi)有了莎士比亞，藝術(shù)界沒(méi)有了莫奈，文學(xué)界沒(méi)有了魯迅，電影界沒(méi)有了洛克菲斯，物理界沒(méi)有了愛(ài)因斯坦……整個(gè)人類(lèi)的歷史將會(huì )多么的蒼白無(wú)力，又何有現在的勃勃生機！偉人不可或缺！
可是人類(lèi)歷史不僅是偉人鑄就的，更是千千萬(wàn)萬(wàn)再平凡不過(guò)的人們鑄就的。他們是基石，沒(méi)有他們就沒(méi)有后來(lái)挺拔的高樓；他們是源泉，沒(méi)有他們就沒(méi)有后來(lái)波濤滾滾的場(chǎng)合。凡人同樣不可或缺！
孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn)他如何管理國家，孔子卻對他說(shuō)你沒(méi)有這個(gè)才能，應去研究怎么種地才能發(fā)揮你的本領(lǐng)。另一個(gè)學(xué)生去問(wèn)他該怎么務(wù)農，孔子又說(shuō)你有治國之才，不應荒廢在田地間，你應該去輔佐君王，治理國家。
我覺(jué)得孔子說(shuō)的很正確。少年們，請審視自己。如果覺(jué)得自己有過(guò)人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類(lèi)大發(fā)展，盡自己全力發(fā)散光與熱，不僅要當那凌云，更要當那普照萬(wàn)物的太陽(yáng)。如果覺(jué)得自己很平凡，沒(méi)有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因為你會(huì )獲得更多的快樂(lè )，也能盡自己的一份力去搭建人類(lèi)的長(cháng)河。
只要我們選擇了，努力了，并對自己對社會(huì )負責了，我們就都是成功的，就都是一個(gè)大寫(xiě)的“人 ”！
……
奮斗作文 篇4
一個(gè)圓乎乎的臉蛋兒，明亮的眼睛下配著(zhù)挺拔的鼻子和紅潤的嘴巴，再加一個(gè)高高的馬尾辮，光看外形是不是就覺(jué)得我活力四射呢？
我的愛(ài)好很多，比如寫(xiě)作、鋼琴、詩(shī)詞、畫(huà)畫(huà)，都是我的拿手好“菜”，但我最擅長(cháng)的還是助人。學(xué)校的十佳品質(zhì)少年一直是我?jiàn)^斗的目標。
星期五那天，我在放學(xué)回家的路上慢悠悠地散著(zhù)步。突然，從右邊巷子里的垃圾堆中傳來(lái)了哀叫的聲音。我停下腳步，仔細端詳了一會(huì )兒垃圾堆，確定沒(méi)有危險后，大膽地向前走去。啊，是一位老奶奶，她看著(zhù)年事已高，白色的鬢發(fā)遮住了臉旁的皺紋，臉色蒼白，額頭滿(mǎn)是汗珠。我驚慌失措地問(wèn)道:“奶奶，您沒(méi)事吧？我有什么能幫助你的嗎？”奶奶用那滿(mǎn)是老繭的雙手拉住了我，虛弱地說(shuō):“孩子，我的包里有糖，能拿出來(lái)給我嗎？”我迅速定位了奶奶的包，一手拉開(kāi)拉鏈，一手翻找著(zhù)糖粒。一找到就拿起糖，剝去糖紙，塞進(jìn)奶奶嘴里。過(guò)了好一會(huì )兒，奶奶才睜開(kāi)疲憊的眼，臉上恢復了氣色�！澳棠�，您怎么回事？”我關(guān)切地問(wèn)著(zhù)�！昂⒆�，別怕，我是犯了低血糖，想著(zhù)坐一會(huì )兒就好了，可沒(méi)想到這病越來(lái)越嚴重，現在吃了粒糖好了，今天可多虧你了�！蹦棠涛⑿χ�(zhù)說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣，奶奶，您下次可別這樣做，要是哪天真出了什么事，您的親人該多擔心��！”隨后，我不放心她，一直護送著(zhù)奶奶回到了家，才肯放步離去。
我就是這樣一個(gè)孩子，在學(xué)習方面，我是個(gè)刀子嘴豆腐心，當同學(xué)有不會(huì )的來(lái)請教我時(shí)，我必會(huì )先訓他一頓“這個(gè)都不會(huì )啊”，然后一步一步地給他講解；在生活方面，我是個(gè)軟心腸，只要有人向我尋求幫助，我絕對不說(shuō)二，徹底解決才放心。
我一直堅信，只要做好自我，一直堅持，一定能評上品質(zhì)少年！
奮斗作文 篇5
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，他將永遠是一個(gè)奴隸。而我將努力學(xué)習，不墜青云之志，操之完美人生�！艾F在決定未來(lái)，知識決定秘密是老者對一個(gè)孩子的期許�！蔽易鳛橐幻咧猩�，我要扼住命運的咽喉，不屈服于現實(shí)的殘酷。在這個(gè)世界上，最能讓你依靠的人是自己，能拯救你的人也只能是你自己。那么誰(shuí)能決定你的人生?誰(shuí)又能決定你的人生如何?答案是肯定的——唯有自己決定人生。 蒼茫人生如白駒過(guò)隙，理應抓住現實(shí)生活中的一分一秒，才會(huì )擁有現實(shí)的美。全力以赴我們心中的夢(mèng)，不浪費生命的每一分鐘。而作為榜樣的他們——NBA博格斯、鄧亞萍、羅斯福，更是人生最大的悲哀，莫過(guò)于從不敢冒險。
在NBA夏洛特黃蜂隊打球的小個(gè)子博格斯，身高僅有1.6米。博格斯從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想去NBA。當然，這也是所有愛(ài)打籃球的美國少年最向往的夢(mèng)。羅格斯的這一夢(mèng)想遭到同伴無(wú)情的嘲笑，他卻棄之一笑，經(jīng)過(guò)艱難的意志磨煉，成就天生的好手。他的作為NBA表現最杰出，失誤最少的后衛之一,不僅控球一流，遠投精準，甚至在高個(gè)云集的賽場(chǎng)上帶球上籃也毫無(wú)畏懼。鄧亞萍在我國乒壇乃至世界乒壇上的地位也是無(wú)可爭議的。鄧亞萍小時(shí)候，曾被父親送至河南省乒乓球隊去深造。然而，去后不久便被退回來(lái)，其理由是個(gè)子矮，手臂短，沒(méi)有發(fā)展前途。而他并沒(méi)有氣餒，相反，她的困難、挫折和毅力成就了乒壇“國手”。在短短的11年間，她共拿了153個(gè)冠軍。這不僅在中國乒壇上，也在世界乒壇史上留下光輝的一頁(yè)。
美國的第32總統羅斯福在小的時(shí)候，因為患病，而造成的瘸腿和參差不齊且突出的牙齒，導致他曾也一言不發(fā)，沉迷自己。但他在意識到自我缺陷的同時(shí)，能夠正確評價(jià)自己，充分且全面的認識自己。在頑強中抗爭，不因遺憾而氣餒，最終成為最有力量的演說(shuō)家之一。
同樣的起點(diǎn)，卻是不同的經(jīng)歷，不同的人生路。你唯有努力奮斗在前，完美人生便會(huì )隨之在后。
奮斗作文 篇6
地鐵上�？偸悄敲磽頂D。嘈雜。陌生。人與人之間過(guò)分的親密叫人害怕�？諝饫餄M(mǎn)是泥著(zhù)汗味、香水味的混濁。我好生厭惡。以為地鐵怕是城市最好的寫(xiě)照�；靵y而沒(méi)有一絲文雅與光明。
我注意他很久了。她手里抱著(zhù)老大一個(gè)箱子。像是挺沉。他費力地抱著(zhù)。面色通紅。吃力得緊。周邊有一位阿姨見(jiàn)他如此。說(shuō)：“放下吧。多沉呢!”卻只見(jiàn)他微笑。搖了搖頭。汗從額頭流下。臉上隱隱透著(zhù)堅毅。他盡力往角落里擠了擠。以挪出更大的空間來(lái)。老久。過(guò)了一個(gè)大站。下去了一些人。車(chē)廂里終是空了些。就又有人勸他放下。他帶些歉意地環(huán)顧四周。這才要放下。
我緊盯著(zhù)他。他先是微笑著(zhù)向周?chē)舜蛄寺曊泻�。待到他看�?jiàn)人們都把各自的腳移開(kāi)了。這才放心。只見(jiàn)他抿抿了唇。微弓起腰來(lái)。留給他的空間實(shí)在窄小。他只能抱緊了那箱子。把腰背漸漸向下。曲成奇異的弧度。那姿勢可是難熬的很!我明白過(guò)來(lái)。他是生怕擠到身后的乘客。才委屈自己的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近。分明看見(jiàn)了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕。心驚膽戰。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去。此時(shí)他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地。我從人群隙中模糊窺見(jiàn)他臉上一點(diǎn)放松的笑意。那樣重的箱子。放在地上。以他的方式。竟是不帶一絲聲響。任何一個(gè)乘客的說(shuō)話(huà)聲好像都能蓋過(guò)他放下重箱的聲音。他穩穩拖著(zhù)那箱子。一點(diǎn)一點(diǎn)地把它放下。他小心得很。神情像是在做一件多么重要的大事。汗水遍布他黝黑的臉龐。鹿眼一般的雙眸里卻有點(diǎn)點(diǎn)光采。他終于放下了箱子�？s著(zhù)身子十分留心地站起來(lái)。歉疚地笑著(zhù)。還小聲對旁人說(shuō)道：“不好意思啊!箱子占了位置。擠到你們了……”
我在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)。心里像是也放下了什么東西。早先那股怨氣早已蕩然無(wú)存。一個(gè)放下的動(dòng)作。像是一束光照進(jìn)了車(chē)廂里。帶來(lái)溫雅的氣息。人群中。我忽地對上了他的目光。他友好地對我笑。神采飛揚。我驀然明白。只要心存善與耐心地對待世界。每一種混亂與不安。都可以放下。如他。如我。
奮斗作文 篇7
成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚眼，灑滿(mǎn)了犧牲的風(fēng)雨。
五月，在春末夏初之際，我，作為一名即將邁入初三門(mén)檻的學(xué)生還在深夜啃書(shū)。雖然眼似利劍神似弩，可是那顆永不停息的心臟早已“下線(xiàn)”，百無(wú)聊賴(lài)的我即使手指使勁兒支開(kāi)眼皮，可它們仍如正負極磁鐵一般“不離不棄”。
眼前，密密可觀(guān)的漢字，它們就好似強盜團一般，通通“殺入”我腦中。其數量似乎比櫥柜里的巧克力還要充裕，似乎比冰箱冷凍室中的冷飲數量還要可觀(guān)！正當我感嘆“學(xué)習”這個(gè)讓人不禁頭皮發(fā)麻的'詞在心中演繹了多少“山盟海誓”，多少“�？菔癄�”時(shí)突然發(fā)現夾在書(shū)中的一張紙，正當我疑惑怎么這里有張紙時(shí)才醒悟：這是一張“戰書(shū)”。
這張“戰書(shū)”，不是寫(xiě)給仇人，而是給自己。上面只有一行字：現實(shí)中的你怎比美夢(mèng)中的懦弱。雖然最初的愿望是用來(lái)勉勵自己上進(jìn)的，可看到扎眼的“懦弱”二字時(shí)，心還是忍不住顫抖了那么一下——開(kāi)始恨當時(shí)的自己為什么要下這么龐大的一個(gè)賭注！不過(guò)，回想起來(lái)，哪一次遇到不會(huì )做的題目是自己奮斗后攻克的？哪一樣興趣不是以“虎頭蛇尾”一詞告終的？就如王曉磊筆下的曹操說(shuō)的“戰斗總比無(wú)恥的妥協(xié)來(lái)得強”……我抓住紙片，竟開(kāi)始捏，直至把那張紙揉成團，隨后輕輕放入口袋中，目光又回到了書(shū)本上，瞬間變得炙熱滾燙。
面對多舛，妥協(xié)為下者，奮斗乃上者！
想到這兒，我不禁血液沸騰，感嘆當初的我太對了，追溯歷史，李白漫游大江南北，詩(shī)情萬(wàn)丈；木蘭掛劍，從軍邊塞，壯志留名；關(guān)羽身配赤兔馬，義絕古今……這些英雄，哪一位不是駕著(zhù)堅持的野馬出征；哪一位不是意氣風(fēng)發(fā)，用奮斗創(chuàng )造明天？
五月奮斗，六月收獲。
別說(shuō)“五月收割”，沒(méi)有汗水的澆灌，哪有甘甜的碩果？在平凡的五月之路，讓我們用奮斗去創(chuàng )造不平凡！
奮斗作文 篇8
監考老師收完最后一張地理試卷，大家都長(cháng)吁短嘆，匆忙地收著(zhù)書(shū)本、文具，趕緊往外奔，仿佛一刻也不愿在這快令人窒息的教室里久留。
教室里，前面的黑板上，還殘留著(zhù)巡考老師改題時(shí)的字跡，同學(xué)們昨天考前演算數學(xué)時(shí)的三角函數符號還隱約可見(jiàn);后面的墻報上，不知是誰(shuí)寫(xiě)的“加油”“拼搏”還有氣無(wú)力地站在那里，已失去了幾個(gè)小時(shí)前的那種鼓動(dòng)力;講臺前。散亂地鋪著(zhù)幾張空白的答題紙，一副失落無(wú)助的樣子;窗臺上，一包拆開(kāi)口的巧克力包裝袋，有如發(fā)揮過(guò)火力的炮膛還散發(fā)著(zhù)余熱;幾張歪歪斜斜的課桌上，粘著(zhù)廢棄的透明膠帶，那上面留著(zhù)的焦慮、后悔還依然可見(jiàn);抽屜里的一角，放著(zhù)的玻璃杯里褐色的咖啡殘渣好像還殘留著(zhù)后勁;門(mén)后的簸箕里，各種無(wú)規則造型的稿紙團一層壓著(zhù)一層，這些練習時(shí)留下的戰果已失去了讓它們的主人興奮、激動(dòng)的輝煌。
考試，就是一場(chǎng)戰斗，戰場(chǎng)上的一片狼藉，正是那種思考的激烈、時(shí)間的逼人、氣氛的緊張、分數的殘酷的寫(xiě)照。戰爭的主人們雖然離去了，但是這硝煙里依然回蕩著(zhù)筆磨紙面的沙沙聲、手表的嗒嗒聲、輕輕的嘆息聲，甚至冬冬的心跳聲。戰爭是無(wú)情的，它不會(huì )哀憐失敗者的眼淚，不會(huì )為祈禱者的虔誠動(dòng)容。無(wú)論你是否身經(jīng)百戰，對參戰者來(lái)說(shuō)，每一場(chǎng)都是第一次;無(wú)論你是否胸有成竹，對每一張試卷來(lái)說(shuō)，檢驗的不僅是知識，還有意志;無(wú)論你是否長(cháng)大成熟，對勝利者來(lái)說(shuō)，不僅是刻苦、勤奮，還有方法、技巧。
走出教室，才感到教學(xué)樓出奇的寧靜。樹(shù)葉泛著(zhù)新綠，一身輕松地在學(xué)校的林陰道旁感受著(zhù)春天的腳步，呼吸著(zhù)春天的氣息。不時(shí)有小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中蹦跳，自由自在地尋覓著(zhù)小蟲(chóng)，享受著(zhù)歡樂(lè )。春天是美的，可她是播種的季節。農家漢無(wú)暇欣賞春天的綠色，而要為著(zhù)金色的秋天去面朝黃土背朝天地耕耘;百靈鳥(niǎo)不會(huì )詠嘆春天的復蘇，而要為冬眠后的饑渴去辛勞。都說(shuō)孩子是玩的年齡，可又常聽(tīng)大人們感慨“少壯不努力，老大徒傷悲”。
我背著(zhù)書(shū)包趕上了回家的公交車(chē)。哲學(xué)課本里說(shuō)存在決定意識，可有時(shí)仿佛心情也會(huì )決定存在:昨天這一車(chē)人，顯得那么疲憊，面無(wú)表情，旁若無(wú)人，今天卻特別精神，有如早晨出發(fā)時(shí)的朝氣蓬勃;昨天這一路的車(chē)，哼哼嘰嘰，開(kāi)開(kāi)停停，讓人急不可耐，今天卻一路綠燈，有如火車(chē)那樣暢行無(wú)阻;昨天這一條邊的街面、攤販、人群、喧鬧，讓人心煩意亂，今天卻是另一番景象，櫥窗、廣告、音樂(lè )，有如寫(xiě)生畫(huà)的五彩斑斕。
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