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高三奮斗的作文

時(shí)間:2021-08-18 15:07:50 奮斗 我要投稿

高三關(guān)于奮斗的作文

  導語(yǔ):在我的眼里,生命的價(jià)值就是有目標有理想,并且為了實(shí)現自己的理想,去努力奮斗。收集關(guān)于奮斗的作文,歡迎閱讀。
 

高三關(guān)于奮斗的作文

  第一篇:奮斗的禮物

  生命的價(jià)值是什么?在我的眼里,生命的價(jià)值就是有目標有理想,并且為了實(shí)現自己的理想,去努力奮斗。

  我的一個(gè)表姐,小時(shí)候就熱愛(ài)學(xué)習,在初中時(shí)成績(jì)都是名列前茅,而她那是的理想,就是考上大連最好的高中,二十四中學(xué)。為了實(shí)現自己的理想,她比原先更努力的學(xué)習,并且對自己的要求十分嚴厲,真可謂是題海戰術(shù)!我記得她對我說(shuō)過(guò),自己的未來(lái)掌握在自己的手里,就算老天再慈悲,也不會(huì )因此來(lái)給你一個(gè)美好的前程。凡事,只有靠自己。今年她已經(jīng)讀高三了,但她還是不滿(mǎn)足現狀,她的理想就更高了。她說(shuō)她要去美國讀大學(xué),并且是全世界的一流大學(xué)。當然,這并不是飄渺的。她每天都拿著(zhù)足有十五厘米高的劍橋英語(yǔ)詞典,來(lái)學(xué)那些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),學(xué)習到深夜。前不久,她已經(jīng)參加了美國高考,她的理想已離她越來(lái)越近。她的未來(lái)會(huì )是一片燦爛的陽(yáng)光。

  只要為了理想去奮斗,那我們的生命就有了價(jià)值。但是,痛苦和快樂(lè )時(shí)互相交織的,先苦后甜,沒(méi)有痛苦,何來(lái)快樂(lè )?如果說(shuō)成功的快樂(lè )是暴風(fēng)雨后嬌艷欲滴的花朵,那么痛苦就是在風(fēng)雨中的掙扎;如果說(shuō)成功的快樂(lè )是五彩繽紛的彩虹,那么痛苦就是冰涼的雨水。而同樣的,即使遇到了?f巖前阻,也要不放棄。一次,碰到了一道數學(xué)難題,我苦思冥想也,沒(méi)有頭緒,后來(lái)干脆就放棄了。如果每做一件事都像這樣半途而廢,并且不敢面臨困難,那么再崇高的理想,也只是一堆泡沫。

  大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。加繆也曾說(shuō)過(guò):對未來(lái)的真正慷慨,是把一切獻給現在。偉人之所以偉大,是因為他們有遠大的理想,他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià),歷經(jīng)無(wú)數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著(zhù)永不熄滅的燈:為理想,而奮斗?梢(jiàn)奮斗對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

  奮斗是我們成功的墊腳石,它讓我們品嘗成功的喜悅,它讓我們領(lǐng)略成功的風(fēng)采,它也讓我們實(shí)現了人生的價(jià)值。歷代的偉人,他們能站在世界之巔,都是奮斗的功勞。所以,從現在開(kāi)始奮斗吧!當我們越過(guò)這一路坎坷,在邁向成功的大門(mén)的一瞬間,我們才會(huì )真正的知道什么是人生的價(jià)值,什么是奮斗后的快樂(lè )!

  第二篇:青春因奮斗而精彩

  青春似暮春之花,美麗卻易凋謝。青春似天際流星,璀璨卻易消逝。青春似夜中曇花,珍貴卻只能一現,我們在感嘆青春易逝,容顏易老的同時(shí)還能做些什么呢?答案是不言而喻的,我們要奮斗,為了無(wú)悔的明天而奮斗!

  在日常學(xué)習中,常?吹接行┩瑢W(xué)在課堂上隨意做著(zhù)自己的事情,更有甚者在課堂上酣然入睡,難道這就是我們的青春么?不!不是這樣的!南宋抗金名將岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“莫等閑,白了少年頭,空悲切”這句話(huà)在華夏的濤濤歷史長(cháng)河中奔流翻滾了一千多年,使多少中華兒女在少年期留下了輝煌的一筆,時(shí)至今日,這句話(huà)還依然有著(zhù)其經(jīng)久不衰的感召力,那就是抓緊青春時(shí)光去努力奮斗!

  在日常生活中,有些人認為青春本來(lái)就是用來(lái)享受的,而并非日夜兼程、挑燈夜戰,所以他們選擇了玩,選擇了揮霍光陰,選擇了放棄前程似錦的機會(huì ),一代偉人毛澤東曾把青少年比作八九點(diǎn)種的太陽(yáng),由此可見(jiàn),正值青春的我們就恰似那冉冉升起的太陽(yáng),努力奔向蔚藍天空的最高處,有著(zhù)無(wú)限且旺盛的潛力。它同時(shí)也在告誡我們,時(shí)光荏苒,青春易逝,應當把旺盛的潛力用來(lái)奮斗,用來(lái)拼搏,用來(lái)鋪墊我們未來(lái)人生璀璨的路!時(shí)光匆匆,光陰似箭,日月如梭,人生短暫,像脫弦了的弓箭,沒(méi)有回頭的余地,也沒(méi)有中途休息的機會(huì ),有的只是在人生終結時(shí),停止了的所有波動(dòng)。

  我們常常聽(tīng)老一輩人說(shuō),如果當初我努努力,現在的我或許該如何如何,或許我站在這里說(shuō)青春是用來(lái)奮斗的!有些同學(xué)會(huì )不理解,會(huì )說(shuō)我是被學(xué)習沖鈍了頭腦,會(huì )說(shuō)我是在妒嫉他們可以肆無(wú)忌憚的玩耍。但我只想說(shuō),青春是用來(lái)奮斗的,我們輸不起,也決不能輸!倘若青春的我們平平淡淡,那日后怎能經(jīng)受住歲月風(fēng)吹雨打的磨練,怎么能掀起未來(lái)人生壯闊的波瀾!所以,少年,向上吧!奮斗吧!你若不勇敢,誰(shuí)能替你堅強?

  第三篇:奮斗的青春

  停止奮斗,就意味著(zhù)生命也就停止了。

  ——卡萊爾

  他,一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。卻在12歲時(shí),經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中,證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生,競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人;他曾當過(guò)小職員,卻發(fā)現了相對論,成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人;他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡,卻用自己的拼搏與奮斗,為全世界帶來(lái)了歡樂(lè )與進(jìn)步,他就是20世紀最杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。

  所以,我們不管怎樣也不要氣餒,哪怕只有百分之一的希望,也要付出用百分之百的努力,不斷的拼搏,奮斗。

  如今的我們,是一群朝氣蓬勃,有遠大的理想、有奮斗的目標,不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

  這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們在不懈的努力,不斷的奮斗,在生命中迎來(lái)一次次的挑戰。他們或許成功,或許失敗

  然而他們并沒(méi)有感到什么。因為古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),若一帆風(fēng)順,你不會(huì )成功,的確,沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結出來(lái)的經(jīng)驗。何來(lái)的成功。

  “凡事欲其成功。必須付出代價(jià):奮斗”這群永不言敗的少年,即使有著(zhù)較大的升學(xué)包袱,但也沒(méi)有讓他們放棄的理由。即使是風(fēng)雨交加,只要是他們還在明亮的教室中,他們就一定會(huì )有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取,去做他們應該做的事。他們的最追求并不是自己過(guò)著(zhù)什么,而是追求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗,才會(huì )有所成就。

  如果我們都守株待兔,自己不去尋找成功,成功也絕對不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。

  “腳跟立定之后,你必須拿你的力量于技能,自己奮斗。”不拼搏,不奮斗,永遠不會(huì )成功,奮斗才有希望,奮斗才有未來(lái)。我們這群少年,始終堅信著(zhù)自己就是成功的主人,這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切,向人生中邁開(kāi)了第一步,雖然這只是一步,如果沒(méi)有這一步,哪來(lái)以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗,永不言敗的少年!

  奮斗的青春,最美!

  第四篇:奮斗過(guò)便無(wú)悔

  隨著(zhù)禮炮的鳴響,春季運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕,而我們斗志昂揚,因為我們?yōu)榱私裉鞀^斗了好久。

  距終點(diǎn)410米

  “同學(xué),加油!同學(xué),加油!”操場(chǎng)上想起了同班同學(xué)吶喊助威的聲音,而我們也為了自己班的同學(xué)而拼命吶喊著(zhù)。誰(shuí)料,我們班的運動(dòng)員在第三棒時(shí),竟不小心被撞倒,而望著(zhù)距離終點(diǎn)的10米,我們有一種望洋興嘆的無(wú)力感。但第四棒的同學(xué)卻奮力奔跑過(guò)來(lái),撿起棒完成了最后的410米。因為他的腦海里浮現的是同學(xué)們奮斗的場(chǎng)面,他要完成他的比賽。終于比賽結束了,而回憶起這場(chǎng)比賽,我們卻笑著(zhù)說(shuō):“幸好不是倒數第一。”其實(shí)我們想說(shuō):倒數第一也無(wú)所謂,我們奮斗過(guò)。

  就差一個(gè)人

  哨聲驟然響起,而我們班甩大繩的同學(xué)遲遲未到。班長(cháng)臨時(shí)擔負起甩大繩的重任,但班長(cháng)畢竟沒(méi)經(jīng)驗,而甩大繩是個(gè)體力,技術(shù)活。一次,兩次,三次……我們不斷踩住繩,心不禁動(dòng)搖了,這樣的堅持有意義嗎?有。我們想起了隊友們?yōu)榱司毨K,而被大繩無(wú)情抽打時(shí)痛苦的表情,我們放平了心態(tài)。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……我們以龜爬的速度積累著(zhù)成績(jì)。三分鐘悄然已過(guò),而我們因為努力過(guò),很開(kāi)心。

  多跑了一步

  面對著(zhù)團體項目的敗落,班長(cháng)為我們重鼓信心。只聽(tīng)班長(cháng)激昂的聲音回響在我們耳畔:“同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)拼了!”班長(cháng)的聲音似天籟之音般,吸引著(zhù)我們紛紛舉起了激動(dòng)的雙手。眾望所至,我們班搖搖領(lǐng)先。但第一名這個(gè)頭銜調皮的向他班飛去,于是小插曲出現了。一位同學(xué)一激動(dòng),竟然忘了傳棒,多跑了一步。戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變,何況那珍貴的幾秒鐘時(shí)間呢。無(wú)論我們怎樣追趕,對方仍然以微弱的優(yōu)勢使我們位居第二。但我們依舊激動(dòng)地留下了高興的淚水。當我們望向好友時(shí),相視一笑。那笑中有深深的祝福,和因為加油而嗓音被嘶啞的無(wú)奈。但我們想說(shuō):第二名挺好。

  獎杯只有一個(gè),勝利只屬于一個(gè)人。但我們心中無(wú)悔的勝利,卻屬于每一個(gè)人。我們時(shí)刻清楚著(zhù),明白著(zhù),堅信著(zhù):奮斗過(guò),便無(wú)悔。

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