關(guān)于分別的作文錦集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的分別的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
分別的作文 篇1
老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,你們知道嗎?我一直忘不了剛滿(mǎn)九歲那年的第二個(gè)星期的星期六。
你們可知道,那天的記憶深深地刻在了我幼小的心靈上,我永遠沒(méi)法忘記陪伴我七年的好朋友已經(jīng)回老家了,我們現在見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少了,老師您在學(xué)?匆(jiàn)活潑的我只是表面,而你可知道,當我看見(jiàn)妹妹給姐姐擦眼淚時(shí)的情景,我心里有多么難過(guò)、傷心,又多么的羨慕她啊!
你們可知道,我每晚都會(huì )不由自主的流淚,因為,我非常想見(jiàn)她,希望她立刻出現在我的面前,拿著(zhù)紙巾,對我說(shuō):“姐姐,不要哭,不然妹妹也會(huì )傷心的!彼褪浅袁,一個(gè)伴我七年的常曉瑩,一個(gè)經(jīng)常跟我一塊兒寫(xiě)作業(yè)的常曉瑩,一個(gè)經(jīng)常給我擦眼淚的常曉瑩。
你們可知道,她有多么聽(tīng)話(huà)、多么優(yōu)秀、多么活潑、可愛(ài)、善良。人們都說(shuō):“沒(méi)有十全十美的人!”但是,在我心里,瑩瑩就是一個(gè)十全十美的人。
你們可知道,她不會(huì )在我面前哭泣,不會(huì )在我面前提傷心事,不會(huì )在我面前告訴我她被欺負了,她有什么事都想自己來(lái)頂,她是不想我為她著(zhù)急才不告訴我的,摤搹膩(lái)都是報喜不報憂(yōu)。
瑩瑩,現在我告訴你,不要自己頂,有什么事我們一起來(lái)解決,不要在這樣了。人們都說(shuō):“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細如愁”你我何常不是這樣呢!
從今往后,讓我們一起加油、一起努力吧!
分別的作文 篇2
我又一次坐在窗前,麻利地抽出隨身攜帶的小錢(qián)包。當我打開(kāi)它時(shí),心情變得異樣沉重,里面只有一封信……
上個(gè)星期天,我們全家在媽媽的店子里修門(mén),一家人雖然修得大汗淋漓,氣喘吁吁,但誰(shuí)也沒(méi)發(fā)火,依然干得其樂(lè )融融,不亦樂(lè )乎。忽然,爸爸的一句話(huà)如同晴天霹靂般把我打懵了,爸爸說(shuō):“劉濟菘的大姐幫我在宜昌找一份工作,我準備下個(gè)星期三就動(dòng)身前往,如果好,我‘五一’長(cháng)假回來(lái)安空調,不好下個(gè)星期一就回來(lái)!蓖(zhù)爸爸嚴肅的面孔,我心里有一種難以形容的難受感覺(jué)。聽(tīng)著(zhù)媽媽對爸爸的千言萬(wàn)語(yǔ),我的心不禁一絲刺痛,難道這不是親人分別的痛苦嗎?我注視著(zhù)爸爸的眼睛,那是炯炯有神的目光,那是堅定的目光,那是時(shí)時(shí)刻刻都在為家著(zhù)想的目光。此時(shí),我想對爸爸說(shuō)一聲謝謝!謝謝您為家的付出,謝謝您對我的呵護,謝謝您為我而跑到遙遠的宜昌去打工。想到這,淚水模糊了我的雙眼,只怪我發(fā)現得太晚,太遲了。
眨眼間,到了星期三,我回到店子里,爸爸已等我好長(cháng)時(shí)間了,原來(lái)中午有一餐送行飯。我撲向爸爸的懷抱,淚水止不住地往下流,也許這種溫暖過(guò)好長(cháng)時(shí)間才能再感覺(jué)到。爸爸撫摸著(zhù)我蓬松的頭發(fā),用慈祥的語(yǔ)氣對我說(shuō):“爸爸一定會(huì )回來(lái)的,別哭,男子漢有淚不輕彈呀!希望我出去后,你能對我的付出有所回報,你千萬(wàn)不能和媽媽再鬧矛盾呀!”我噙著(zhù)淚,不停地點(diǎn)頭,說(shuō):“我一定……做……到!”吃飯時(shí),我沉默不語(yǔ),吃得很慢很慢,我知道吃完飯后,就不能再見(jiàn)到爸爸的音容笑貌。但爸爸卻說(shuō):“吃快點(diǎn),絕不能因為我而耽誤了你上課!甭(tīng)著(zhù)爸爸親切而有力的話(huà)語(yǔ),我艱難地吃完了這頓飯。其實(shí)他一定也想讓我多呆一下吧!時(shí)間卻不等人,我忍著(zhù)淚走進(jìn)了小汽車(chē),走了。我看到爸爸還在飯館前目送著(zhù)我遠去的背景……
看著(zhù)眼前這一封信,這是我在家里找到的`,是爸爸離別前對我的囑托。我凝視著(zhù)藍天上的白云,白云頓時(shí)成了一個(gè)屏幕,放映著(zhù)爸爸的喜怒哀樂(lè )。不知為何,看著(zhù)看著(zhù),淚水又一次模糊了我的眼睛……
分別的作文 篇3
分別,以一種凄美絕倫的方式存在。在人的心里匯成一條河流,隨著(zhù)眼角傾瀉而下。對方靜默的剪影,恍如隔世。
不要說(shuō)分別,裝出一貫的驕傲姿態(tài)兀自向前走,即便心里囤積了滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷。悄悄是別離的笙簫,像雨中悄悄凋落的樹(shù)葉,悄悄的分別。告別還在沉睡中的傷感,跳上最后一列夕陽(yáng),與某個(gè)午后的留戀告別,幫它換上回憶的質(zhì)地。揮手告別每一寸親吻過(guò)的土地,每朵飄過(guò)的云,每一陣倚過(guò)的風(fēng),每一個(gè)感動(dòng)過(guò)的故事,每一滴流過(guò)的淚水,每一朵綻放過(guò)的笑容?聪蜮捤{色的天空,大地以靜謐祥和的姿態(tài)迎接一場(chǎng)悄悄的分別。就悄悄的消失在夜晚的深處,隱忍而孤獨。如同夜幕深處有遙遠的星宿。默默在心里說(shuō)再見(jiàn)。
拿一根針,將分別繡在悲傷的盡頭。像每一個(gè)匆忙的行者那樣,收拾了記憶的行李,匆匆離去。無(wú)暇顧及那樣的行李有多重抑或有多輕。那些璀璨的記憶閃爍了雙眼,還來(lái)不及用手遮擋雙目,淚水就已滑落。就這樣吧,拖著(zhù)行李開(kāi)始一次旅行,悄悄地走,不帶走一片云彩。
分別的作文 篇4
人生百味,酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂(lè ),有成長(cháng)的煩惱;有成功的喜悅,有失敗的痛苦;有團聚的溫馨,有離別的惆悵……而我,在七歲那年,經(jīng)歷了人世間最殘酷的生死離別。
“轟”!只聽(tīng)一聲巨大的撞擊聲,我的外公倒在血泊之中,永遠地離開(kāi)了我。當我得知這個(gè)噩耗時(shí),我癱坐在地上,眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠滾落下來(lái),那是一種撕心裂肺的滋味,令我痛不欲生,面臨著(zhù)這個(gè)悲慘的事實(shí),我泣不成聲,我感到原本晴空萬(wàn)里的心情,在一瞬間烏云密布;也曾站在頂端的心情,在一剎那跌入低谷。當我得知,造成事故的主要原因是因為汽車(chē)駕駛員在開(kāi)車(chē)時(shí)看手機,我怒火中燒,手不由自主地顫抖著(zhù),那是一種憤怒的滋味。
是!諸如此類(lèi)的交通意外不在少數,科技發(fā)達的同時(shí)也帶來(lái)了隱患,低頭族頻頻出現,他們不顧自己和他人的生命安全,駕駛員自以為是,認為自己已是老司機,可以瞄下手機、接下電話(huà),殊不知這一秒就有可能導致幾個(gè)家庭,家破人亡、妻離子散,即便血的教訓比比皆是,可是這樣枉顧交通安全法規的現象依然存在,世上沒(méi)有后悔藥,馬路殺手不僅僅是新車(chē)手、闖紅燈,更多的是低頭族,行人專(zhuān)注地看手機,沒(méi)有預見(jiàn)來(lái)往的車(chē)輛;司機注意力分散,等到發(fā)現行人的時(shí)候避讓不及,這些都是導致交通事故發(fā)生的直接原因。
我在此呼吁人們都能時(shí)刻謹記這些血的教訓,自覺(jué)遵守交通法規,盡早擺脫手機的束縛,才能避免意外的發(fā)生,快快樂(lè )樂(lè )地出門(mén),平平安安的回家,只愿聽(tīng)到千家萬(wàn)戶(hù)其樂(lè )融融的笑聲,少一些離別的痛苦。
分別的作文 篇5
你看,在你不經(jīng)意時(shí),時(shí)間早已經(jīng)悄悄地溜走了。一晃,五天就這樣過(guò)去了。軍訓的生活也該離別了。哎,五天的時(shí)間居然讓我對這里的一切產(chǎn)生了眷戀之情。在寫(xiě)這篇文章時(shí),我的眼淚居然奪眶而出。
昨天,我們把所有東西收拾好,準備和這里的軍訓生活告別。來(lái)到食堂,這時(shí)軍訓的最后一餐了,味道顯得格外特別。有酸、甜、苦、辣,這種味道說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。
后來(lái),有一個(gè)閱兵儀式。這是在軍訓的最后一個(gè)活動(dòng)了。我一定得好好珍惜,好好表現,為軍訓生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我們邁著(zhù)整齊的步伐,甩起直直的手,像一顆挺拔的小松樹(shù)。最后我還拿到了優(yōu)秀個(gè)人的獎呢!
離別的時(shí)候到了,大家看起來(lái)格外輕松,臉上的笑容又蕩漾開(kāi)來(lái)。而我的心卻顯得格外沉重,我的眼淚居然自己掉了下來(lái),我偷偷地拭去眼角的淚水,不知同學(xué)看到教官要離去了,為什么顯得如此輕松?真是為什么呢?我到底是怎么了?我到底是怎么了?
我真后悔,為什么沒(méi)有去要教官的QQ賬號,如果要到了,就可以和教官保持長(cháng)久的關(guān)系了。
再見(jiàn)了,教——官——!
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