【精選】分別的作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的分別的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
每個(gè)人在分別的時(shí)候都可以成為詩(shī)人，笑著(zhù)告別會(huì )是最美的剪影。
那次分別，天在下雨。
六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變，靜的眼神滿(mǎn)是憂(yōu)傷，覆蓋了一層厚厚的陽(yáng)光也穿不透的烏云�！办o，你怎么了？”你看著(zhù)我，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)有發(fā)出任何的聲音。沉默——“妍，我要轉學(xué)了�！蔽宜坪跤龅揭粋�(gè)霹靂，猛的站了起來(lái)，五年的同窗，五年的知己，多少次我們歡笑著(zhù)相擁在花叢中，說(shuō)好了是永遠不分開(kāi)的。
送靜得那天，霧很大，淅淅瀝瀝的小雨滴答著(zhù)，你送了我一千顆星星，我哭了，淚水和雨水混在一起。
那次分別，我的心在抽噎。
黑色的一月份——是過(guò)年后的十幾天，街上仍是張燈結彩，外公，是在年開(kāi)始時(shí)走的，很安詳，在門(mén)前的老藤樹(shù)下，多少次，您對我說(shuō)著(zhù)老掉牙的故事，又是多少次，您在樹(shù)下輕輕地嘆息，在百花初開(kāi)的季節里，您帶著(zhù)笑走開(kāi)了，我已哭不出來(lái)，望著(zhù)那枯枯的藤樹(shù)，心如刀割，為什么我還沒(méi)領(lǐng)您去看滔滔的大河，沒(méi)有為您送上親手編的竹籃，月悠悠，思悠悠……
我去看望了您的歸宿——那充滿(mǎn)農民氣息的黃土地，憶起了您說(shuō)的“葉落歸根”我對您訴說(shuō)思念，風(fēng)依舊無(wú)聲。
那次分別，笑容燦爛。
一位好老師帶著(zhù)笑容告別，她說(shuō)過(guò)，笑是最美麗的。曾經(jīng)，我們一同歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，是您，讓我們尋找到了久違的歡樂(lè )。沒(méi)有人傻得和幸福作對，可是在這個(gè)故事里，結局是定格的，不容改變，您說(shuō)：“世界很小，我們會(huì )相遇�！蹦男�，如湖水般清澈見(jiàn)底，感化了我，似陽(yáng)光溫暖了大地。
我還能說(shuō)什么？留下甜甜地笑……
我想，我還不足夠堅強。
時(shí)間沖不淡感情的酒，距離拉不開(kāi)思戀的手。有了分別，真情才值得回憶，并不是每條直線(xiàn)都有交點(diǎn)，并不是每個(gè)交點(diǎn)都會(huì )相遇，既然有緣相識，在告別時(shí)，請不要哭泣。
分別不等于永別
分別的作文 篇2
芳芳是隨父母從外地來(lái)這里讀書(shū)的。聽(tīng)說(shuō)，現在她要跟父母到廣東去了。玲玲聽(tīng)到這個(gè)消息后，心里很不安寧。這一夜她都沒(méi)睡好覺(jué)，輾轉反側地想了很多，想到了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”那首詩(shī)，想到了日后再也見(jiàn)不到芳芳了，想到了她和芳芳慪氣的那件事。 唉，“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”��！
芳芳和玲玲同窗學(xué)習，平時(shí)不覺(jué)得怎樣，可一旦要分別時(shí)，那過(guò)去的一些事情也好像都變得那么珍貴了——哪怕是不愉快的事。 玲玲記得，為了慶�！傲弧眱和�，那次班里排練《采蘑菇的小姑娘》，老師叫芳芳也去。玲玲不高興了，她心里明白，芳芳比自己長(cháng)的可愛(ài)，一旦舞跳得比自己好，那班里的同學(xué)就會(huì )把自己丟在旁，對芳芳贊不絕口的。 于是，玲玲不想排節目了，對老師說(shuō)，這幾天自己心情不大好。 可芳芳知道她的心思，找到她說(shuō)：“玲玲，你去排節目吧，不然，班里的節目就拿不出了，大家都說(shuō)你行�！崩蠋熞矊α崃嵴f(shuō)：“你是班干，應該以集體利益為重的，再說(shuō)，‘一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園’嗎！” 玲玲去排練節目了。
“六一”節那天表演完畢，她和芳芳都得了優(yōu)秀表演獎。然而，玲玲總埋怨芳芳不該把事情告訴老師。 這件事就發(fā)生在前不久的日子里�，F在芳芳要走了，她多想了卻這樁心事啊。
分別的作文 篇3
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！}記
多情自古傷分別，更那堪，冷落清秋節、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月。
初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開(kāi)始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時(shí)間
來(lái)不及將同學(xué)錄填完，才發(fā)現，分別早已上演；來(lái)不及跟朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，卻發(fā)現，人影早已不見(jiàn)；來(lái)不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業(yè)；來(lái)不及再次看看校園，一回頭，竟在夢(mèng)間；來(lái)不及對心愛(ài)的女生。
說(shuō)句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。
執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎’曾記否往昔瞬間。
桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆涂鴉，清晰地刺眼。誰(shuí)又重復著(zhù)我們的分別，今日的.分別又會(huì )在哪里上演�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全�！�
為什么要分別，一幕幕的情景再現；上課和同桌打打鬧鬧被老師發(fā)現；悄悄的給老師起著(zhù)外號，并畫(huà)幅漫畫(huà)進(jìn)行傳閱；上課拿本小說(shuō)，入神之間，卻被老師發(fā)現，然后埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’并作出不屑，其實(shí)心中悲痛欲絕。
有人說(shuō)；分別是為了更好的相見(jiàn)。我一直相信，也許是為了掩飾心中那一點(diǎn)點(diǎn)的哀怨、留戀。
分別的作文 篇4
原本陽(yáng)光明媚的一天，在今兒的太陽(yáng)卻顯得特別刺眼，一不小心就能把眼睛灼傷。
這天是媽媽離家去外面打工的一天，我是又開(kāi)心又難過(guò)的。開(kāi)心的是我不用再受到媽媽的訓斥與嘮叨，難過(guò)的是要好一段時(shí)間不能見(jiàn)到媽媽了。
媽媽這天把行李收拾起來(lái)這時(shí)我們都在吃飯。這件事被妹妹看到了。便連忙跑去問(wèn)媽媽干什么?媽媽說(shuō)：“我要出去一段時(shí)間，你在家要乖一點(diǎn)，要聽(tīng)爸爸的話(huà)。如果你聽(tīng)話(huà)就給你帶好吃的，如果你不乖的話(huà)就把你最心愛(ài)的玩具給扔了�！泵妹寐�(tīng)了這話(huà)立刻說(shuō)：“可是我也想去呀。"一下子哭出了聲。媽媽驚慌不已，沒(méi)辦法就只能說(shuō)帶上小妹。
這是我的眼淚一不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)。為了掩住眼淚不讓爸爸媽媽看見(jiàn)心疼和不舍，我便一個(gè)人悄悄地躲進(jìn)了衛生間，終于，這一刻眼淚似決堤傾瀉下來(lái)，止也止不住。
爸爸發(fā)現了便說(shuō)了出來(lái)。一起和媽媽安慰我，可是就算我最想停住淚水也沒(méi)法子了。最終爸爸決定先送媽媽和妹妹去了，這讓我的心情漸漸平復了下來(lái)。
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