我的發(fā)現小學(xué)作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的發(fā)現小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現小學(xué)作文1
愛(ài)美之心人人皆有，時(shí)髦更是少男少女的追求。當代時(shí)髦風(fēng)吹得可真不小，不僅吹得年輕人心兒飛揚，就連我家那年過(guò)六旬的奶奶也開(kāi)始趕時(shí)髦。
我的奶奶在鄉村度過(guò)了大半輩子，如今，她來(lái)到城市，一不小心也被時(shí)髦世紀風(fēng)吹得“團團轉”。起初，我還以為奶奶“傷風(fēng)感冒”了，可又覺(jué)得不像，于是，奶奶成了我視線(xiàn)中的“焦點(diǎn)人物”，經(jīng)過(guò)我觀(guān)察發(fā)現，奶奶也開(kāi)始趕時(shí)髦了。
現在不是超科技時(shí)代么？外國人不是常來(lái)中國投資么？街上許多人不也是英語(yǔ)脫口而出么？奶奶也毫不示弱，一字不識的奶奶居然讓我教她英語(yǔ)，其實(shí)我懂得也不是很多，但在奶奶多次強烈要求下我只好勉強答應了。
very good！”“very good！”“goodbye！”“goodbye！”“How are you？”“How are you？”看！奶奶真的認真和我學(xué)起英語(yǔ)來(lái)了。于是，奶奶在其她老婆婆面前就可以脫口而出令人羨慕的.英語(yǔ)了。
這陣時(shí)髦世紀風(fēng)還未平息，另一陣時(shí)髦風(fēng)又吹來(lái)了。這次，奶奶上街發(fā)現人人都穿著(zhù)一藍一紫的衣服，便也想試穿看看，正好，奶奶買(mǎi)了一件今年流行的衣服，奶奶穿了欣喜若狂，像個(gè)孩子一樣，眼睛笑咪成一條縫，站在鏡子前，左照照，右看看，那滑稽的樣子，令人發(fā)笑。
就連一次，我從音樂(lè )老師那兒學(xué)來(lái)一首兒童歌曲，隨便哼哼。奶奶也許是趕時(shí)髦趕過(guò)頭了，還以為又流行什么音樂(lè )，便自個(gè)兒學(xué)會(huì )了，走到哪兒都要哼兩句，讓人感到莫名其妙。
這就是我愛(ài)趕時(shí)髦的奶奶，我可愛(ài)、可親，可笑又可敬的奶奶！這都是經(jīng)過(guò)我獨立認真觀(guān)察奶奶的一舉一動(dòng)所得出的結論。其實(shí)，在生活中，在學(xué)習上，還有許多奧秘、知識、事物，需要我們認真去探索，去發(fā)現！
我的發(fā)現小學(xué)作文2
汪汪汪，汪汪汪！又是我家“開(kāi)心”在叫了。開(kāi)心是我家的一條寵物狗，是小鹿犬的品種，小小的身材，大大的腦袋，一對又圓又犀利的眼睛，一對招風(fēng)大耳朵非常精神，非�？蓯�(ài)，雖然每天大多數時(shí)間都待在家里，但是從來(lái)不亂吼亂叫，所以鄰居們也都很喜歡她。每天固定時(shí)間啊公會(huì )帶她出去散步，有時(shí)候我也會(huì )，她每天都要出去溜達一下，這樣她才不會(huì )憋壞。
記得有一次，我帶著(zhù)開(kāi)心去散步，我們玩著(zhù)玩著(zhù)，開(kāi)心趁我不注意，偷偷的跑了�！伴_(kāi)心、開(kāi)心……”我一次又一次的呼喚著(zhù)她的名字，但是她卻不出現，我找不到她了。開(kāi)心跑到哪里去了，是不是跑丟了，或者是故意藏起來(lái)，又或者是被別人抱走了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，起先我在原地等著(zhù)，但是開(kāi)心沒(méi)有跑回來(lái)，我開(kāi)始著(zhù)急了，繞著(zhù)小區找了好幾遍，邊喊著(zhù)她的名字，邊睜大眼睛的尋找，可還是一無(wú)所獲，開(kāi)心難道真的丟了嗎？"嗚，嗚，嗚”我傷心極了。當我垂頭喪氣得往回走到家樓下的時(shí)候，開(kāi)心居然就在樓梯口等著(zhù)我了！好聰明的小家伙。
這讓我想起每次帶開(kāi)心出去散步，開(kāi)心都會(huì )在她走過(guò)的`路邊，隔一段路就拉一點(diǎn)她的小便，我很好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁撮_(kāi)心不一次性把小便拉完呢，媽媽告訴我，這是她在做記號，這樣她就可以根據自己的氣味尋找回家的路就不會(huì )迷路了，哦，原來(lái)如此呢。通過(guò)這件事，我發(fā)現狗狗嗅覺(jué)是很好的，吃東西，或者遇到新鮮的事物，她都會(huì )首先用鼻子去嗅一嗅，確定安全才會(huì )去接觸，后來(lái)我查了資料，狗的嗅覺(jué)為什么那么好，是因為狗鼻子上的嗅覺(jué)細胞非常多，狗的嗅覺(jué)比人類(lèi)要強1200倍，能辨別空氣中多種微細氣味，通過(guò)嗅覺(jué)狗狗可以幫到人類(lèi)很多很多的忙，比如警犬，導盲犬，都是可以幫助到我們人類(lèi)的，所以，我們一定要和狗狗和睦相處，做永遠的好朋友。
我的發(fā)現小學(xué)作文3
自然界中有許多動(dòng)物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過(guò)小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說(shuō)做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛(ài)！圓圓的殼上有幾個(gè)圈，越往外越大，越往外越寬。平時(shí)，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺(jué)了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來(lái)，背著(zhù)大大的`殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會(huì )分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問(wèn)（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的，爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方。噢，原來(lái)是這么回事呀。
還有一個(gè)問(wèn)題一直迷惑著(zhù)我：蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我決定不再請求電腦老師，自己動(dòng)手做一做。我找來(lái)一個(gè)死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛探出頭來(lái)，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來(lái)，而那只死蚊子呢？蝸�？匆矝](méi)看。所以，事實(shí)證明，蝸牛是害蟲(chóng)。
我又繼續觀(guān)察起來(lái)。我又看見(jiàn)，蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長(cháng)的，一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛，哪一對是鼻子呢？我心里猜想：估計是跟人的一樣，上面的長(cháng)觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗很成功，我很高興，同時(shí)又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多秘密沒(méi)有解開(kāi)，讓我們一起發(fā)現、一起努力吧！
我的發(fā)現小學(xué)作文4
每當發(fā)數學(xué)試卷，我總會(huì )想起那件事。
我上三年級的一個(gè)早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我走在去學(xué)校的路上，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，我的心情十分舒暢。來(lái)到學(xué)校，不一會(huì )，就打起了上課鈴。數學(xué)王老師走進(jìn)教室，手中還拿著(zhù)一沓試卷。雖然我滿(mǎn)懷考高分的信心，但現在心里也沒(méi)底。我的'心怦怦直跳，腿也不禁顫抖起來(lái)，老師訂正的題目我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我會(huì )考多少分呢？是98嗎？90嗎？86？啊呀！不想了。老師開(kāi)始發(fā)試卷了。周?chē)o張的空氣頓時(shí)凝固起來(lái)。隨著(zhù)老師的報分，一張張試卷被同學(xué)們取走。我捂住胸口，小聲說(shuō)到：“心呀！不要跳得太快呀！”“孫龍青”，念到我的名字時(shí)，我一下鎮住了
�！�100”老師接著(zhù)說(shuō)。我聽(tīng)了，長(cháng)長(cháng)噓了一口氣，心里一塊石頭落了地。我走上講臺取試卷，感到周?chē)目諝庑迈r多了。我拿了試卷，回到座位上。我眼盯著(zhù)試卷，紅紅的100分映入我的眼簾。我心里美滋滋的�？刹皇�，難得一次100分，更何況試卷還有點(diǎn)難，怎能不高興？我又瀏覽了一下試卷。這時(shí)，我看到一道口算題，總覺(jué)得很刺眼：24×5＝100。我又細算了一遍，結果是120，不是100。這是我粗心大意造成的，老師卻沒(méi)有發(fā)現。我心里不由得一驚。但馬上想到要跟老師說(shuō)嗎？還是偷偷改過(guò)來(lái)？算了，就讓我挺而走險蒙混過(guò)關(guān)吧！但是，我在老師眼中一直是個(gè)好孩子，不能欺騙老師。還是跟老師說(shuō)吧，可這一說(shuō)，100分就會(huì )改為99分。怎么辦？說(shuō)？不說(shuō)？不說(shuō)了。想一想，考了100分，會(huì )得到老師的表?yè)P，同學(xué)們的羨慕，家人的稱(chēng)贊，多好��！如果說(shuō)了，100分便會(huì )從我手中溜去，多可惜�？晌矣窒肫鹆死蠋煹慕虒В骸盀槿艘\實(shí)……”我不知從哪冒出來(lái)的勇氣，“刷”地舉起了手。老師來(lái)到我身邊，我向她說(shuō)明了情況，老師拿出紅筆，把100分改為了99分，還在錯題上畫(huà)了一個(gè)差。我望著(zhù)紅艷艷的99分，心里比得了100分還高興。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年，我卻仍然忘不了它。它就像一只小帆，在我的腦海里漂泊著(zhù)……
我的發(fā)現小學(xué)作文5
書(shū)上說(shuō)“我們人類(lèi)吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧氣�！蹦敲�，植物是怎樣呼吸的呢?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了一次觀(guān)察。
我懷著(zhù)好奇心去搜索目標。對，就是它——綠蘿!我拿著(zhù)放大鏡仔細觀(guān)察起來(lái)。瞧，多漂亮啊!長(cháng)長(cháng)的藤，新綠的葉，活像一位可愛(ài)的小姑娘�？墒�，我觀(guān)察了許久，也沒(méi)找到一個(gè)像鼻子的東西。就在這時(shí)，我發(fā)現綠蘿葉子的.正面又油又亮還綠綠的，摸上去十分順滑，就像打了蠟似的。背面毛茸茸的，扎得人癢癢的。哎，植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思，說(shuō)：“不要急，你可以再試試別的辦法嘛!”
“對呀!”我立刻精神起來(lái)，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”!啊，我拿來(lái)了我的面油，選了一片最大最嫩的葉子，將它涂上了面油，我自言自語(yǔ)道：“把你的鼻子給堵住，應該不過(guò)幾天就枯萎了吧?”可事實(shí)卻不是我想象的那樣。過(guò)了兩三天，綠蘿一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)黃的樣子，反而更加油光滿(mǎn)面，生機勃勃。原來(lái)她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了，于是上網(wǎng)去查了查資料。哦，原來(lái)綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔，原來(lái)就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來(lái)堵住這些小氣孔的話(huà)，那過(guò)不了幾天，綠蘿就會(huì )枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話(huà)，因為正面沒(méi)有氣孔，所有根本不會(huì )影響植物的生長(cháng)。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了�！蔽乙槐娜吒�，為自己的發(fā)現而感到自豪。
我的發(fā)現小學(xué)作文6
記得去年冬天，媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)火龍果，我吃掉了一個(gè)，另一個(gè)我舍不得吃，就突發(fā)奇想：火龍果的籽如果埋在泥土里，會(huì )怎么樣呢？
想到這里，我立馬行動(dòng)起來(lái)，扒開(kāi)火龍果的“紅袍”，切開(kāi)火龍果，挑出一粒粒芝麻似的籽，又把家里大大小小的花盆都找了出來(lái)，將這些小小的籽埋入了泥土，靜靜等待它的變化……
春天來(lái)了，也真是功夫不負有心人！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心呵護：澆水，陽(yáng)光浴，每個(gè)花盆里竟然都探出了密密麻麻的綠色的“小腦袋”。原來(lái)是火龍果的籽發(fā)芽了，它們是由兩瓣葉狀的肉芽組成，完全展開(kāi)后，樣子開(kāi)始千姿百態(tài)起來(lái)了，它們有的長(cháng)得像翩翩起舞的蝴蝶，有的長(cháng)得像捉迷藏的小兔子，露出一對小耳朵，有的則無(wú)規則地疊加在一起，像一個(gè)個(gè)蒙古包“屹立”在花盆里。
不幾天，每一個(gè)嫩芽逐漸長(cháng)大，從兩片肉芽的中間長(cháng)出一個(gè)看似仙人掌的東東，全身帶刺，但摸起來(lái)卻一點(diǎn)兒也不扎手，而是有種癢癢的感覺(jué)，掰開(kāi)仔細一看是三角星狀，又薄又脆，水靈靈的。那些東東越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗，轉眼就郁郁蔥蔥，它們有的昂頭挺胸，有的頭倒向花盆的邊緣，還有的.貓著(zhù)腰，挺著(zhù)大肚子……真是千姿百態(tài)，形狀各異��！
火龍果的籽很好打理，幾天沒(méi)澆水，它照樣能生長(cháng)，如果一盆水澆下去，它也不會(huì )被淹死，有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：“隨遇而安”，火龍果的籽就是這樣能夠在艱苦的環(huán)境下，堅強地活下去！即使沒(méi)有花開(kāi)，我的興趣未曾減少，即使不結果實(shí)，但我還忒愛(ài)它！您是否也情不自禁地贊嘆它這旺盛又頑強的生命之力？
我的發(fā)現小學(xué)作文7
�。⒄媸谴笄澜�，無(wú)奇不有�。。⒔裉�，我就發(fā)現了雞蛋的秘密。
下午放學(xué)后，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)到哥哥大聲說(shuō)：＂快來(lái)看呀！我有一個(gè)魔蛋，它有魔力。＂聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我像丈二的和尚－－摸不著(zhù)頭腦。蛋有魔力？鬼才信呢！不過(guò)看看也無(wú)妨，看哥哥能耍什么花招。我來(lái)到客廳，只見(jiàn)哥哥舉著(zhù)一個(gè)雞蛋說(shuō)：＂只要我念動(dòng)咒語(yǔ)，這個(gè)雞蛋就能變得堅硬無(wú)比。不過(guò)，你們只能用手心捏，否則魔力就會(huì )消失。＂哥哥剛說(shuō)完，我們就哄堂大笑。弟弟笑得眼淚都出來(lái)了。說(shuō)：＂好吧！讓你看看，我這個(gè)大力士是怎樣把你的雞蛋捏碎的。＂＂慢，等我念完咒語(yǔ)你再捏。＂說(shuō)完，兩個(gè)手指放在嘴邊，喃喃自語(yǔ)，然后指著(zhù)雞蛋說(shuō)：＂硬＂做完這些后胸有成竹地把雞蛋交給弟弟說(shuō)：＂你試試看。＂我們聽(tīng)后又一次大笑起來(lái)。只見(jiàn)弟弟緊握雞蛋，咬緊牙根大呵一聲：＂碎＂用力一捏，我們都倒退幾步，生怕蛋清濺到自己，弟弟也閉住眼睛。
這時(shí)弟弟把手張開(kāi)，我們也瞪大了眼睛，準備瞧瞧蛋碎后的可憐樣�？傻纫豢�，奇跡！蛋竟沒(méi)有碎，弟弟一看也呆了，又連續捏了幾次，可蛋還是紋絲不動(dòng)。我還真不信這個(gè)邪了！我推開(kāi)弟弟親自上陣�？墒�，蛋還是像著(zhù)了魔似的，并沒(méi)有碎。盡管我使出了吃奶的力氣，雞蛋還是猶如一快堅硬的石頭。我氣得滿(mǎn)臉通紅，哥哥說(shuō)：＂滾開(kāi)，可憐蟲(chóng)。＂說(shuō)完走了。＂可憐蟲(chóng)？＂哥哥為什么這樣說(shuō)？難道他知道魔咒？對，去他書(shū)上查查。我走進(jìn)哥哥的'房間，抽出一本物理書(shū)，仔細地查閱起來(lái)，突然我發(fā)現書(shū)上有這樣一句話(huà)：＂雞蛋之所以用手心捏不會(huì )碎，是因為雞蛋受到的壓力相同，勻稱(chēng)，同時(shí)往里推，相撞后產(chǎn)生一股外沖的力，低壓了使雞蛋碎的力。所以用手心捏不會(huì )碎，相反，用手指捏就很容易碎了。＂我恍然大悟，哥哥你竟敢騙我們，看我怎么讓你出丑。哈哈。
我高興得一躍三尺高。我發(fā)現了雞蛋的秘密。耶！
我的發(fā)現小學(xué)作文8
星期天，我在家里看書(shū)。突然，我看到書(shū)上說(shuō)：水不僅能滅火，某些時(shí)候，水能使火勢更旺。為什么呢？熟話(huà)不是說(shuō)：“水火不相容”嗎？況且上次我還看見(jiàn)消防隊的叔叔用水槍鋪面了一場(chǎng)大火呢。水怎么可能助燃呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，翻來(lái)覆去地想，可就是想不出個(gè)所以然來(lái)。算了，還是問(wèn)問(wèn)老媽吧。
媽媽聽(tīng)了我的問(wèn)題后，對我說(shuō)：“我們先做個(gè)實(shí)驗吧�！眿寢屵呎f(shuō)邊把我帶進(jìn)廚房�！斑�！”，媽媽點(diǎn)燃了煤氣爐，然后把手在水龍頭沖一下，再走到灶前，把濕漉漉的手往爐火上一甩，水滴掉進(jìn)火里時(shí)，火苗一下子竄得老高；接著(zhù)，媽媽把火調到最小。然后，從水龍頭接了一杯水，猛地往火里倒，火馬上就滅了。哈哈，真如書(shū)上所說(shuō)的`，可這是為什么呀？
當我望著(zhù)煤氣爐發(fā)呆時(shí)，媽媽給我解釋道：水分子是由兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子組成的。水和火相遇，就像兩個(gè)敵對的部隊碰面，非拼個(gè)你死我活不可。
當水部隊率領(lǐng)小隊伍去偷襲火部隊時(shí)，火部隊輕而易舉地把水部隊中的氫分子和氧分子打亂了。這時(shí)，氫分子被打成氫氣，氧分子被打成氧氣。氫氣能燃燒，氧氣會(huì )助燃。這樣，水部隊就被消滅了，而火部隊就更旺了。
第二次，水部隊吸取教訓，率領(lǐng)大隊人馬進(jìn)攻火部隊。相比之下，火部隊顯得勢單力薄，抵擋不住水部隊的進(jìn)攻，結果就被水部隊給消滅了。
哇，原來(lái)世界上平平常常的水和火之間也有這么復雜的秘密，真是萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的科學(xué)道理。大自然真是太奇妙了！我真希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，好解開(kāi)這些謎。
我的發(fā)現小學(xué)作文9
12月10日那天，姚老師發(fā)給我們一些豆子讓我們回去種。
一回家我立刻動(dòng)手種了起來(lái)。我先把花盆的土挖開(kāi)，再把里面的土松軟，就把豆子放了進(jìn)去，最后再把土埋上，澆上一些水就可以了。我問(wèn)媽媽什么時(shí)候豆子才能發(fā)芽？媽媽說(shuō)：綠豆只要一夜就可以了，而黃豆需要兩個(gè)晚上。我真想我的豆子快點(diǎn)長(cháng)大。
第二天，我發(fā)現幾顆豆子發(fā)芽了。我高興地叫媽媽來(lái)看，媽媽說(shuō)：對呀，我都說(shuō)只用一晚上的。我高興地觀(guān)察豆子。我想什么時(shí)候黃豆才發(fā)芽？
第三天，我的黃豆和綠豆都發(fā)芽了。我今早上學(xué)時(shí)綠豆才一厘米長(cháng)，而放學(xué)時(shí)豆芽已長(cháng)到兩厘米長(cháng)。黃豆今天上午上學(xué)時(shí)才半厘米長(cháng)，而放學(xué)時(shí)已有一厘米半毫米了。怎么在大約9小時(shí)的時(shí)間就可以長(cháng)一厘米長(cháng)呢？答案很簡(jiǎn)單，因為豆子在陽(yáng)光多的情況下長(cháng)得飛快。我為我的新發(fā)現感到高興。收獲還真不少呢！第四天，我上學(xué)前發(fā)現有一盆豆子全發(fā)芽了，我用小鏟子把土翻開(kāi)果然看到綠豆子全發(fā)芽了，但還剩幾顆黃豆沒(méi)發(fā)芽，我想它們會(huì )不會(huì )是死豆子？我放學(xué)后發(fā)現它們不是死豆，但也只長(cháng)一毫米長(cháng)。到了晚上，我發(fā)現我的豆子們又長(cháng)高了一厘米，除了那幾顆下午放學(xué)時(shí)才一毫米的豆子，我想那些豆子是不是長(cháng)得很慢。我又觀(guān)察了一段時(shí)間，才叫媽媽來(lái)看，我對媽媽說(shuō)：您看我的豆子全發(fā)芽了！對呀！媽媽說(shuō)。
第五天，我發(fā)現我的豆子不見(jiàn)了。我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)业?豆子怎么跑到上面來(lái)了？豆子長(cháng)到這個(gè)地步自然會(huì )這樣的。媽媽顯得沒(méi)什么了不起。果然這真的沒(méi)什么了不起，其它豆子也是這樣的。但我總不知道是為什么。
第六天，我發(fā)現我的黃豆長(cháng)得飛快，六天時(shí)間可以長(cháng)十厘米長(cháng)，大自然真牛��！
真是一次有趣的新發(fā)現！我覺(jué)得對豆子們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很了不起了，它們要沖破硬硬的豆殼，又從土里鉆出來(lái)，要費多大的力氣呀！種子的力量真大！
我的發(fā)現小學(xué)作文10
今天下午，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來(lái)的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的'時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。作文
我的發(fā)現小學(xué)作文11
有一年夏天，我拿著(zhù)灑水壺下樓澆花。
我澆著(zhù)澆著(zhù)，隱隱地聽(tīng)見(jiàn)幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發(fā)現了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來(lái)到墻角邊，慢慢蹲下伺機尋找機會(huì )。過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現螞蚱趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著(zhù)了一樣，心里暗想機會(huì )來(lái)了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒(méi)抓著(zhù)，還整了一臉蜘蛛網(wǎng)。我心想一定要好好報答它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網(wǎng)，一下子又猛撲過(guò)去，螞蚱來(lái)不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么報答它，這時(shí)我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網(wǎng)。終于在一個(gè)窗子邊找到了蜘蛛網(wǎng)，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀(guān)察了很久，讓我疑惑不解的是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒(méi)有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網(wǎng)上�？墒堑搅说诙�，留在網(wǎng)上的螞蚱只剩下一個(gè)空殼，我百思不得其解，決定要把這個(gè)問(wèn)題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開(kāi)電腦查找資料，原來(lái)蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來(lái)，在吐出一種叫消化液的物質(zhì)，注入獵物的`體內。這種消化液可使蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)溶解，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì )變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以外殼就完整的留在網(wǎng)上了。
通過(guò)這此發(fā)現和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個(gè)道理，那就是留心處處皆學(xué)問(wèn)。我們每個(gè)人都有一雙手，一雙眼睛只要我們善于發(fā)現，用心觀(guān)察，多留心身邊的事物，做個(gè)有心人，你就會(huì )發(fā)現，看上去很簡(jiǎn)單的大自然，卻有著(zhù)千奇百怪的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現去探索。大自然中的秘密是無(wú)窮的。
我為我的小發(fā)現感非常的到自豪。
我的發(fā)現小學(xué)作文12
前些天，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，準備要進(jìn)行英語(yǔ)詞匯量比賽，這個(gè)比賽的成績(jì)講作為段考成績(jì)，我的心里感到特別高興，但是又有些害怕，有一些擔心和緊張。我想：又有機會(huì )參加比賽拿獎咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績(jì)。所以我瘋狂的愛(ài)上了英語(yǔ)。
有一天，當我拿出英語(yǔ)活動(dòng)手冊做完老師布置的作業(yè)后，我又翻翻后面的習題，看了看，思考了一下，發(fā)現了一道老師還沒(méi)說(shuō)過(guò)的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫(xiě)兩個(gè)答案：①是是我看了看題，我發(fā)現了一個(gè)規律，第題是用開(kāi)頭的；第2、5題是用開(kāi)頭的，我看了一下課本給出的答案和咦第1個(gè)字母是小寫(xiě)“a”，第題是大寫(xiě)“A”開(kāi)頭；再看看2、5題和第1個(gè)字母剛好是2、5題的開(kāi)頭“D”的大寫(xiě)，啊，原來(lái)用開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候必須結尾是而用開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候結尾必須是奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫(xiě)上去，檢查一遍后就得意的唱起了歌來(lái)，我的發(fā)現盡會(huì )如此簡(jiǎn)單，如此順利。
今天老師叫我們在課堂上完成這道題，我得意洋洋的`坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來(lái)回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過(guò)我的身邊，親切的問(wèn)我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說(shuō)。在看看旁邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時(shí)間。老師看了看我的作業(yè)，并沒(méi)有叫我起來(lái)回答，而是拿起紅筆，在我的作業(yè)本上打了一個(gè)勾和就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我還得學(xué)會(huì )謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現更多千奇百怪的問(wèn)題，這些問(wèn)題等著(zhù)我們去了解，去探索！
我的發(fā)現小學(xué)作文13
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的心肝寶貝蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？我被爸爸這么一激又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。有了，有了！我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
蝸牛的'眼睛、鼻子在哪兒？我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
我的發(fā)現小學(xué)作文14
大自然神奇無(wú)比，只要我們肯仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現一些鮮為人知的秘密。我曾經(jīng)遇到的這件事，就讓我對大自然的奧秘贊嘆不已！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在陽(yáng)臺淋花。突然，我發(fā)現陽(yáng)臺的角落有一只很小的蜘蛛在織網(wǎng)。我蹲下來(lái)看，只見(jiàn)它的身體的顏色是褐色，肚子是橢圓的，屁股的地方有一條絲，接觸到某一點(diǎn)，然后把身體抬起來(lái)，再放下，接觸到另一點(diǎn)，就這樣一會(huì )兒在這，一會(huì )兒在那，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，很有規律的把它的后腳拉扯著(zhù)放出來(lái)的絲。很快它織出了一塊美麗的綢緞，一張錯綜復雜的網(wǎng)。蜘蛛開(kāi)著(zhù)一個(gè)多么神奇的紗廠(chǎng)��！靠著(zhù)這個(gè)簡(jiǎn)單而永恒的工廠(chǎng)——它可以交替做著(zhù)搓繩、紡線(xiàn)、織布、織絲帶等各種工作，而這里面的全部機器只是它的后腿和絲囊。最后，蜘蛛就停在網(wǎng)中間。我瞬間想起一首古詩(shī)“小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專(zhuān)捉飛來(lái)將"。它真把蜘蛛寫(xiě)得惟妙惟俏��！我伸出手一摸，很有黏性。蜘蛛織網(wǎng)的時(shí)候，先用不帶黏性的蛛絲織出支架，以及由中心向外放射的輻絲，再用帶黏性的蛛絲，織出一圈圈螺旋狀的螺絲。蜘蛛只要不碰到螺絲，就不會(huì )被黏住了。我們有時(shí)候只能看到這些結果，卻不知道其中的奧妙。
過(guò)了一些時(shí)日，在我差點(diǎn)忘記了蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)的.存在時(shí)，我又有了新的發(fā)現。我看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)破了，蜘蛛好像在補網(wǎng)，可是動(dòng)作跟上次織網(wǎng)的有點(diǎn)不同，屁股不動(dòng)，后腳也沒(méi)有拉絲，卻發(fā)現剛才網(wǎng)里還有很多絲，但隨著(zhù)蜘蛛的移動(dòng)卻越來(lái)越少了。天��！蜘蛛在吃網(wǎng)。蜘蛛為什么要吃網(wǎng)呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s神秘的笑了笑，叫我繼續看下去。果然。蜘蛛又在動(dòng)了，動(dòng)作跟我第一次看見(jiàn)的一樣。哦！我終于明白了，蜘蛛是把原來(lái)沒(méi)有黏性的絲吃掉，再把新的絲吐出來(lái)，這樣，“飛來(lái)將”才能無(wú)法逃脫。我們大部分時(shí)候只看到蜘蛛網(wǎng)能捉蟲(chóng)，卻不知道其中奧妙。 所以，我們有時(shí)候不能知看到結果。
我的發(fā)現小學(xué)作文15
一直以來(lái)，黑夜給我的感覺(jué)是可怕壓抑的，就如同一位冷酷無(wú)情的大魔頭，表面的寂靜之下，似乎有一個(gè)天大的陰謀，隨時(shí)隨地，那只巨大的魔爪就會(huì )向你伸來(lái)。那天晚上，沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮，一切都被黑暗籠罩著(zhù)，但我卻在黑暗中發(fā)現了一顆如同金子般閃耀的——心靈!
那天晚上，媽媽帶我們一家開(kāi)著(zhù)車(chē)子去一個(gè)小區辦事兒。整個(gè)小區黑漆漆的，僅有的幾盞小燈閃耀著(zhù)微弱的光，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)逗弄著(zhù)草兒的聲響，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的流水聲�！眹W——”媽媽打開(kāi)了遠光燈。一切都明亮起來(lái)了!草兒綠油油的，在晚風(fēng)的逗弄下，顯得格外可愛(ài);花兒紅彤彤的，高昂著(zhù)頭，似乎是在向全世界炫耀自己的美麗。一切似乎都變得格外美好，就像一位盲人重獲了光明，找到了方向�？删驮谶@個(gè)時(shí)候—-爸爸皺起了眉頭，眼神中透出了他的不滿(mǎn)，五官好似被一把鎖鎖住了，久久沒(méi)有擰開(kāi)、、、、、過(guò)往的行人也皺起了眉頭。這燈光雖然明亮，在茫茫黑夜中，卻顯得格外突兀，一縷縷光線(xiàn)在眨眼間就化做了一把把利劍，射入人們的眼中。人們不由自主的抬起了手臂，遮住了刺眼的光線(xiàn)。原本美好的燈光變成了一個(gè)恐怖的魔鬼。
爸爸發(fā)話(huà)了:”把遠光燈關(guān)了�！眿寢尣唤獾膯�(wèn)道:”為什么?””先關(guān)了!”爸爸急了:”你這樣開(kāi)著(zhù)遠光燈多不好!行人過(guò)來(lái)了，這燈光太刺眼了!”
媽媽關(guān)了遠光燈，打開(kāi)了微弱的近光燈。草兒仍就可愛(ài)，花兒仍舊芬芳。燈光雖然微小，但照得清路，也酷似一只只小小的.螢火蟲(chóng)都聚成的光團美輪美奐柔和的燈光，美麗的是人的笑臉，彎彎的眉毛，彎彎的嘴巴，比茉莉花還甜，比牡丹花還艷!
最美的是爸爸那顆金子般的心靈啊!一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的提醒，世界就會(huì )變得更美好!黑夜中的金子，你發(fā)現了嗎?
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