發(fā)現小學(xué)作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的發(fā)現小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現小學(xué)作文1
一天晚飯后,我靠在沙發(fā)上看電視,爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀說(shuō):“兒子,幫爸爸把煙灰缸洗了!蔽乙豢,好臟!幾個(gè)浸的發(fā)胖的煙蒂浮在水面上。端著(zhù)煙缸,一股嗆人的煙味直刺鼻孔!鞍职,你怎么老愛(ài)往煙灰缸里倒水,把煙灰剛弄得這么臟?”爸爸不好意思的笑了笑。我氣呼呼的拿著(zhù)煙灰缸來(lái)到陽(yáng)臺,順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天,我意外的發(fā)現菊花上的蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了,仔細一看,全死了。怎么會(huì )這樣呢?難道是我昨晚往花盆里到的水?
為了證明這一樣法,下午一回家,我就放下書(shū)包主動(dòng)幫爸爸洗煙灰缸。我想昨晚一樣,把煙灰缸里的水倒入菊花盆里,然后目不轉睛的`觀(guān)察著(zhù)蚜蟲(chóng)的反應,過(guò)了一伙兒,它們有些煩躁不安,開(kāi)始在畫(huà)紙上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我發(fā)現有的死在枝葉上,有的死在花盆里。原來(lái),煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥!蔽覟榇烁吲d地手舞足蹈。
現在,家里的花兒要是長(cháng)蚜蟲(chóng),我就泡一些煙蒂水噴一噴,保準“藥"到蟲(chóng)死。這個(gè)意外的發(fā)現讓我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心觀(guān)察,知識就在你身邊。
發(fā)現小學(xué)作文2
前幾天,我在兩個(gè)水杯里各撒下一把綠豆和黃豆。這些小小的綠豆在水中綠瑩瑩的像一顆顆小巧玲瓏的綠寶石,漂亮極了!而那些黃豆呢,泡在水里,像老爺似的,懶洋洋地躺在杯子底下。
第二天一大早,我跑去看綠豆。經(jīng)過(guò)昨晚的浸泡,瘦瘦的、小小的的綠豆長(cháng)胖了,它們真像一群調皮可愛(ài)的孩子。它們穿的綠衣服也變得皺巴巴的,就像穿了好看的.泡泡衫一樣。而那些黃豆呢,卻毫無(wú)動(dòng)靜,一點(diǎn)變化也沒(méi)有。
第三天,我放學(xué)回家,扔下書(shū)包,急得跑去觀(guān)察綠豆。這天,綠豆的變化可大了。它們都像怕熱似的脫下了綠綠的衣裳,露出了胖胖的,白中帶黃的身子。綠豆的中間還長(cháng)出了一根根雪白的小芽,它們像一只只小手在跟我打招呼呢,好像在感謝我給了它們生命。而那些黃豆呢,還是沒(méi)有動(dòng)靜,真是一群沉默的小男生。
就這樣,接下來(lái)的幾天我都要去觀(guān)察它們的變化,我發(fā)現綠豆的生長(cháng)是一天一個(gè)樣,而黃豆的生長(cháng)幾乎沒(méi)變化,簡(jiǎn)直像一群小蝸牛。
通過(guò)觀(guān)察綠豆、黃豆,我發(fā)現植物生長(cháng)的日漸變化,雖然不太透徹了解,但已經(jīng)極大引起我的興趣,相信我會(huì )努力去學(xué)習它們,真的是太有趣了。
發(fā)現小學(xué)作文3
星期一早上,我們排隊下樓去升國旗。到了場(chǎng)地,我們一邊把手高舉頭上,一邊看著(zhù)國旗。國旗升好了,接著(zhù)就是國旗下講話(huà),講到了一半,突然,我的臉上感覺(jué)涼涼的,好像下起了雨。我看了一下天空,果然在下小雨,但太陽(yáng)還在我的頭頂上,怎么還會(huì )下雨呢?我又看了一下校長(cháng)和其他老師,好像一點(diǎn)也不在乎這件事。雨越下越大,好多人都戴上了帽子。又過(guò)了一會(huì )兒,雨卻停了。此時(shí)我的心里充滿(mǎn)疑惑:怎么下了一會(huì )兒的雨又不下了呢?之后,國旗下講話(huà)結束了,我們上了樓,到了樓上,看到許許多多的同學(xué)在議論。
這時(shí),張老師說(shuō):“萬(wàn)里晴空但還在下雨,被稱(chēng)太陽(yáng)雨,其實(shí)下太陽(yáng)雨時(shí),還是有云的。有的太陽(yáng)雨是因為遠方的烏云產(chǎn)生的.雨,被強風(fēng)吹到另一個(gè)地落下來(lái)的;在高空兩塊帶有不同電荷的云在太陽(yáng)風(fēng)的作用下相互碰撞作用,造成局部地區空中水汽含量過(guò)大形成的,又由于太陽(yáng)輻射而使水蒸發(fā)得較快,有的是天氣突然轉變開(kāi)始降雨,從高空降下的雨,還沒(méi)落地,云就消失了,所以天氣看起來(lái)雖然晴朗卻下起雨來(lái)了!
聽(tīng)了張老師的話(huà),我想:以后得要處處留心呀!
發(fā)現小學(xué)作文4
今天,陸老師帶著(zhù)我們下樓去,欣賞校園美景。寫(xiě)一篇關(guān)于發(fā)現的作文。同學(xué)們聽(tīng)到陸老師的話(huà),興奮極了,他們迫不及待地跑了出去,立馬整好隊,下去了。
那里的植物可真多,真的是數不勝數。學(xué)校的茶花是紅色的,一層層的花瓣。真的美極了?墒巧厦嬗忻鄯。我可不敢摘招惹到蜜蜂,不然可就得被蜇了。再說(shuō)學(xué)校也不允許摘花。還有油菜花,它粗大的葉子上,沾滿(mǎn)這銀光閃閃的'花粉,把葉子洗的渾身發(fā)綠。陳宇嘟著(zhù)嘴說(shuō):“其實(shí)油菜花是可以吃的!逼堄罎嵅恍,質(zhì)疑道:“什么,怎么可能呢?”陳宇嘴角上揚非常的得意,那是因為有人還不知道油菜花是可以吃的。我還觀(guān)察了紅楓,樹(shù)上有一個(gè)不知名的東西,非常像一個(gè)花苞,光禿禿的。一點(diǎn)都不好看,但不過(guò),楓樹(shù)秋天就會(huì )長(cháng)葉子了。
那里的動(dòng)物可真多呀!有螞蟻,有蝸牛,還有小蝴蝶……沈志遠挖開(kāi)土發(fā)現一條蜈蚣,大喊:“有蜈蚣!”全班同學(xué)湊了過(guò)去?伤麉s用石塊砸土地。我肯定不會(huì )殺死它,因為它是一種藥材。
生活中處處都有學(xué)問(wèn),我們要學(xué)會(huì )做生活中的有心人。
發(fā)現小學(xué)作文5
一天,我正在樓下散步,并不時(shí)地看看四周有沒(méi)有我感興趣的事物。
這時(shí),幾粒慢慢移動(dòng)的綠豆進(jìn)入了我的視線(xiàn),我想:奇怪,綠豆怎么會(huì )移動(dòng)呢?再仔細一看,竟然是一群黑壓壓的螞蟻在搬綠豆!它們有的在正下方拖著(zhù)綠豆,有的在側面幫著(zhù)忙,還有的`在旁邊為其他螞蟻鼓勁。就這樣,一顆顆綠豆隨著(zhù)它們的努力在慢慢向前移動(dòng)。
我頓時(shí)大吃一驚,使勁晃了晃腦袋。沒(méi)錯,這不是夢(mèng)!可螞蟻怎么會(huì )有那么大的勁呢?想到這兒,從我的心中升起一個(gè)疑團。我再也顧不上玩了,急忙跑回家查資料。
過(guò)了一會(huì )兒,我查到了:螞蟻之所以有那么大的力氣,全都在于它的腿部肌肉,螞蟻肌肉所耗的能量,是復雜的化學(xué)物質(zhì)。它的腿運動(dòng)時(shí)肌肉產(chǎn)生一種酸性物質(zhì),引起這種原料的急劇變化,肌肉便迅速收縮,產(chǎn)生巨大的動(dòng)力,能將比自己重幾十倍的東西舉起來(lái)。
哦!原來(lái)是這么一個(gè)道理呀!我說(shuō)螞蟻怎么那么大的力氣呢!
通過(guò)這次的發(fā)現不僅讓我明白了科學(xué)道理,還讓我懂得了團結就是力量。
發(fā)現小學(xué)作文6
一陣春雨過(guò)后,小區樓下的池塘里出現了新的生命。
瞧!池塘的周?chē)恢恢恍◎蝌胶诤诘,托?zhù)一條條長(cháng)長(cháng)的尾巴在水里游來(lái)游去,它們很警惕,一有動(dòng)靜就馬上躲藏。慢慢的,它們有的長(cháng)出了前腿和后腿,還有一條尾巴在身后;最后完全變成了大青蛙。青蛙的`顏色有深綠色的,也有黃色的。青蛙的眼睛很大,舌頭卷卷的,舌頭上全是粘液,只要有蒼蠅或蚊子之類(lèi)的蟲(chóng),它都會(huì )全神貫注的用那雙大眼睛瞄準目標,布滿(mǎn)粘液的舌頭迅速吐出,粘住目標,這下昆蟲(chóng)就成了它的美餐了!
水中,一顆顆魚(yú)卵破了,一只只透明的小魚(yú)破殼而出!慢慢的它們變成了一只只可愛(ài)的小魚(yú)。小魚(yú)的頭頂上長(cháng)著(zhù)一雙黑珍珠似的眼睛,在身體的兩側有像扇子一樣的鰭,它的脊硬而光滑,全身布滿(mǎn)了黑色的魚(yú)鱗,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。一只只魚(yú)兒在水中自由自在地游著(zhù),非?蓯(ài)!
新的生命來(lái)到了世界,也給我們帶來(lái)了好的消息——春天來(lái)了!
發(fā)現小學(xué)作文7
今天是星期六,是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,爸爸媽媽帶我去杭州的河坊街玩。
河坊街上可真是熱鬧非凡!來(lái)來(lái)往往的人群川流不息,各式各樣的手工藝品五花八門(mén),令人眼花繚亂。我們邊走邊看,忽然看見(jiàn)在一個(gè)小攤位上圍滿(mǎn)了人,我趕緊沖上前去看個(gè)究竟,原來(lái)人們都圍在那兒挑萬(wàn)花筒呢!我拿了一個(gè)畫(huà)著(zhù)京劇臉譜的萬(wàn)花筒,朝里面望了望,驚訝地看到萬(wàn)花筒里出現了變化多端的圖案,我就拉著(zhù)媽媽讓她給我買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒。
回家后,我就開(kāi)始研究萬(wàn)花筒為什么會(huì )出現這么變化多端的圖案呢?我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円舱f(shuō)不出個(gè)原因來(lái)。于是,我上網(wǎng)查了查。原來(lái),萬(wàn)花筒的秘密就在于光的反射,它的圖案是靠玻璃鏡子反射而成的。它是由三面鏡子組成一個(gè)三棱鏡,在一頭放上一些各色玻璃碎片,這些碎片經(jīng)過(guò)三面玻璃鏡子的反射,便會(huì )出現對稱(chēng)的圖案,看上去就像一朵朵盛開(kāi)的.花。只要不斷地轉動(dòng)萬(wàn)花筒,玻璃碎片發(fā)生新的組合,就會(huì )有無(wú)窮的新圖案和新花樣。
我終于知道了萬(wàn)花筒的秘密了,雖然萬(wàn)花筒的原理是那么簡(jiǎn)單,可是卻能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
發(fā)現小學(xué)作文8
自然界中有很多有趣的現象,等著(zhù)我們去發(fā)現。但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號中,使我最開(kāi)心的.就是我發(fā)現的螃蟹會(huì )“隱身”的秘密了。
去年夏天,我們全家去日照旅游。因為日照臨海,可以看日出,所以早上四點(diǎn)多我們就從床上爬了起來(lái),來(lái)到海邊看日出。我們等呀等,慢慢地、慢慢地,漲潮了,這時(shí)太陽(yáng)公公也快起床了。突然我看見(jiàn)了一個(gè)東西—螃蟹!我跳著(zhù),叫喊著(zhù),跑向螃蟹,想把它捉住?刹恢缽氖裁磿r(shí)候起,螃蟹不見(jiàn)了,這下,我楞住了,難道螃蟹會(huì )隱身?
“媽媽?zhuān)◇π窞槭裁匆徽Q蹧](méi)影了?”我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽!斑@個(gè)……這個(gè)……可能它趁你不注意時(shí),偷偷地跑進(jìn)海里了!笨蓩寢尩幕卮鸩](méi)有滿(mǎn)足我的好奇心,我便去問(wèn)知識更淵博的爸爸。
爸爸的回答讓我驚喜不已。原來(lái)是小螃蟹在沙土里挖了個(gè)小坑,迅速鉆了進(jìn)去,等再次漲潮時(shí)就回到海里,這樣人們就發(fā)現不了它了。哦!原來(lái)是這樣!
大千世界,無(wú)奇不有。只要我們用心觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現這個(gè)奇妙的世界上蘊藏著(zhù)許多奧秘。這些奧秘都在等著(zhù)我們去發(fā)現,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)吧!
發(fā)現小學(xué)作文9
我家下面有一叢含羞草,旁邊長(cháng)著(zhù)幾朵百合花。
這些含羞草并不特別,他沒(méi)有玫瑰、牡丹那樣華麗,也沒(méi)有水仙、荷花那樣嬌嫩。它只是一種雜草,是一種不引人注目的花草,根本沒(méi)人去注意它,而是去看它旁邊的'百合花。
一天,我想去看百合花,竟無(wú)意碰到了含羞草,他竟然像小姑娘一樣害羞,縮回去了!我還以為是其他小動(dòng)物弄的?墒,我接連碰了其它的含羞草,它們一樣也是縮進(jìn)去了。
這到底是什么原因呢?我上網(wǎng)查了查,終于查出了答案:原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多的水,當你用手觸摸它到葉子的時(shí)候,葉子的水就會(huì )流到其他地方,所以葉子就所進(jìn)去了!
明白這個(gè)問(wèn)題后,我想:看來(lái)植物真是有很多我們還沒(méi)有發(fā)現的奧妙,我們要認真觀(guān)察!于是,我便告訴其它朋友要多觀(guān)察、多留意身邊的事!
發(fā)現小學(xué)作文10
一天,我放學(xué)回到家,因為有點(diǎn)餓,所以拿起一個(gè)蘋(píng)果吃了起來(lái),只吃了幾口,媽媽就催我寫(xiě)作業(yè),我只好放下蘋(píng)果,去寫(xiě)作業(yè)。
半小時(shí)過(guò)去了,我突然發(fā)現:"被我吃過(guò)的蘋(píng)果邊沿的蘋(píng)果皮兒卷了起來(lái),累肉變成了淺褐色,"這是為什么呀?我百思不得其解,然后就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我:“孩子蘋(píng)果的皮沒(méi)有了,蘋(píng)果就失去了保護屏障,果肉中的酚就會(huì )與空氣中的氧化合,就是我們常說(shuō)的氧化。"
蘋(píng)果為什么會(huì )氧化?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題就去查閱了一些資料:“蘋(píng)果中有酚類(lèi)物質(zhì),維持其呼吸作用的結果。當蘋(píng)果削皮后,植物細胞中的酚類(lèi)物質(zhì)便在酚酶的作用下,與空氣中的氧化合,產(chǎn)生大量的醌類(lèi)物質(zhì)。新生的醌類(lèi)物質(zhì)能使植物的酶促褐變。這種變化稱(chēng)為食物的.酶促褐變。所以蘋(píng)果的皮兒削去后放一會(huì )兒,就會(huì )變色。"明白了,原來(lái)是這樣!
那我們怎么能有效的預防蘋(píng)果氧化呢?這個(gè)問(wèn)題就簡(jiǎn)單了,把去皮的蘋(píng)果主即浸在冷開(kāi)水、糖水或談鹽水中,使它與空氣隔絕,以防止植物細胞中酚類(lèi)物質(zhì)的氧化。
我終于把氧化的原因弄明白了,還知道怎么樣才可以不讓蘋(píng)果氧化。
發(fā)現小學(xué)作文11
發(fā)現就好比一曲優(yōu)美的曲子,聽(tīng)起那首曲子就把我拉回到了上個(gè)星期的一天!
那是一次發(fā)生在下午的一件事,早上數學(xué)課,我也不知怎么的走了神一樣,可我昨天也沒(méi)怎么樣呀!這可怎么辦,那有什么辦法呢?我便將就的.聽(tīng)了起來(lái)。這件事情沒(méi)人知道,可作業(yè)本像告了狀似地一塌糊涂,我跟沒(méi)了神似的做著(zhù),一下子6道題目,錯了4道題,我想老師肯定會(huì )把我叫到辦公室里重罰的……
過(guò)了好一會(huì )兒,突然一名陌生的同學(xué)進(jìn)入我們的教室,叫我到老師辦公室里去,我嚇得冷汗全身,恨不得事情重來(lái)一遍,這樣至少我能聽(tīng)一點(diǎn)兒進(jìn)去!
我拿著(zhù)文具和作業(yè),低著(zhù)頭悄悄進(jìn)入辦公室,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“超穎,過(guò)來(lái)!”這時(shí)我更加緊張了,走到老師身邊,你可知我們的數學(xué)老師很少上課叫到我,而且有時(shí)上課罵同學(xué)有時(shí)是一級的“母老虎”呀!我不知道老師會(huì )有怎么樣的懲罰。我在老師旁邊翻開(kāi)作業(yè)本。老師現在跟小兔子似的溫順的給我講著(zhù),寫(xiě)下了答案!老師那聲音,一下子把我的冷汗淹沒(méi)了!今天我發(fā)現不一定所有的人都只有一個(gè)脾氣。
發(fā)現是一只優(yōu)美的曲子,動(dòng)人的曲子,聽(tīng)起來(lái)那首曲子我變的高興了!
發(fā)現小學(xué)作文12
我家有一只貓,名叫小貝。它那四只絨球似的小爪白皚皚的,我給它脖子上系上一條白色的蝴蝶結,它就顯得更漂亮。
人們常說(shuō)貓的眼睛特別漂亮,據說(shuō)還會(huì )變。我不知是怎么個(gè)漂亮法,怎么個(gè)變法,就決定去觀(guān)察小貝。
一天,我的小貝特別乖,很老實(shí)地坐在椅子上,才讓我有機會(huì )好好觀(guān)察它。貓的眼睛會(huì )變?我滿(mǎn)懷問(wèn)號地坐著(zhù)靜靜地觀(guān)察它的眼睛。到了晚上,我也是靜靜地觀(guān)察,已經(jīng)一天了,我沒(méi)發(fā)現什么。第二天也沒(méi)發(fā)現什么?到了第三天,我終于發(fā)現貓的眼睛會(huì )變!白天在強烈的日光照耀下,眼睛慢慢從扁圓變成一條縫。到了晚上,小花貓的眼睛卻變成圓圓的',而且還發(fā)著(zhù)光。我不知貓的眼睛為什么會(huì )變成這樣,就去查閱資料。原來(lái),貓晚上眼睛好,會(huì )發(fā)光,是更加以利地去捉老鼠,以便能好好地吃上一頓。在觀(guān)察期間,我還發(fā)現了小貝的警惕力特別強呢!
如果您不信這貓眼睛會(huì )變?那您也要認真仔細地去觀(guān)察它。您會(huì )很幸運,因為目睹了世界上最誠實(shí),最精彩的魔術(shù)師——眼睛會(huì )變的貓!
發(fā)現小學(xué)作文13
大多時(shí)候,我都只能看到世界的表面,忽視這個(gè)世界的本質(zhì)核心。
相信只要我們用心去發(fā)現,去觀(guān)察,一定有讓我們滿(mǎn)意的收獲。
不是這個(gè)世界不夠美好,而是我們總是太過(guò)忙碌,以至于缺少發(fā)現美的目光,更多了數不清的無(wú)邊抱怨。
我喜歡看張愛(ài)玲,不僅僅是因為她多么有才,還因為她有一顆觀(guān)察生活和善于總結的心。天才可遇不可求,天才太少,我們不能要求每個(gè)人都成為天才,可是每個(gè)人都能做到,對自己的生活負責任,擦亮眼睛去發(fā)現,讓自己的生活變得充實(shí)而美好。 我依然足夠喜歡張愛(ài)玲的那句,我喜歡下午的陽(yáng)光,它讓我相信任何事情都還會(huì )有轉機。
如果有一天真的`日暮途窮,我走投無(wú)路,我會(huì )選擇在下午重生,下午的陽(yáng)光,讓我看到希望。只要生命還沒(méi)有丟掉,我都可以告訴自己,還可以重頭再來(lái)。
白云蒼狗,烏飛兔走,我們大都喜歡用這些詞語(yǔ)去感慨,帶了許多虛榮的成分。如果你真的領(lǐng)悟時(shí),是說(shuō)不出話(huà)來(lái)的,頂多化成一聲濃重低愁的嘆息,仿佛前世今生的壓抑。
發(fā)現小學(xué)作文14
在我小的時(shí)候,有許多的新發(fā)現,其中有這么一件事讓我記憶猶心。
有一天,下課了。同學(xué)們先爭恐后的跑出教室,我坐在座位上看漫畫(huà)書(shū)。突然,我手上覺(jué)得好癢好像有一個(gè)小東西爬到我的手上。我一看,原來(lái)是只小螞蟻,不知為什么,我的好奇心被這只普通小螞蟻勾引起來(lái)了。我仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻:身體分了三節,胸部有了對足,頭上還有一個(gè)小角觸角。我讓它爬到了桌子上?墒,它就不聽(tīng)我的話(huà),馬上爬到我的抽屜里面,那時(shí)我就生氣極了就猛推桌子一下小螞蟻就從抽屜里掉了出來(lái)。不好,它一定會(huì )死的,我急忙順著(zhù)桌子望去,小螞蟻竟然平安無(wú)事的降落在地上。這是怎么回事?它真的沒(méi)死嗎?我揉了揉眼睛,當確定自己沒(méi)看錯時(shí),我更加不了解,為什么從那么高掉下來(lái)不會(huì )死呢?
回家以后,我就問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):原來(lái)螞蟻的重量輕,當它從高處落下來(lái)時(shí),回隨著(zhù)空氣的`風(fēng)慢慢降落,所以到達地面時(shí)才會(huì )安然無(wú)恙。發(fā)現能讓我懂的許多不懂的事。
發(fā)現小學(xué)作文15
一個(gè)星期天,我和媽媽去寵物店去給我的狗狗洗澡。
快洗完的時(shí)候,我聽(tīng)到了一種非常奇怪的聲音,那種聲音像是“哇啦!哇啦!”于是我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵谷灰泊鸩簧蟻?lái)!要知道,每個(gè)問(wèn)題,媽媽都會(huì )給我一個(gè)非?隙ǖ幕卮。連媽媽也答不上來(lái),這聲音肯定非同尋常。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)。就覺(jué)得那聲音像狗叫,我去問(wèn)寵物店的店長(cháng)。店長(cháng)笑著(zhù)說(shuō):“哦!你聽(tīng)到的是哇啦犬的.叫聲,我看到哇啦犬的頭非常大,可是為什么它會(huì )“哇啦”叫呢?
這個(gè)問(wèn)題伴隨我一直到家里,媽媽的一句話(huà)提醒了我――你可以去查資料呀!“對呀!”我大叫一聲,然后把足足有七百頁(yè)的《世界百科全書(shū)》給一頁(yè)一頁(yè)翻了起來(lái),終于在538頁(yè)找到了。原來(lái),哇啦犬的生活中常用它舌頭,日子一長(cháng),就連說(shuō)話(huà)也用舌頭。
【發(fā)現小學(xué)作文】相關(guān)文章:
發(fā)現小學(xué)作文03-12
發(fā)現作文小學(xué)習作《發(fā)現美》07-02
我的發(fā)現小學(xué)作文12-28
了不起的發(fā)現小學(xué)作文02-25
意外的發(fā)現小學(xué)作文03-04
我發(fā)現小學(xué)作文03-17
春天的發(fā)現小學(xué)作文04-16
我發(fā)現了小學(xué)作文03-01
我發(fā)現了……小學(xué)作文02-20
發(fā)現小學(xué)作文15篇04-09