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一個(gè)小發(fā)現作文（精選14篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)小發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)小發(fā)現作文 1
聰明的筷子可以幫助我測量桌子的高度；蚊子有它獨一無(wú)二的重要性；想要打一個(gè)完整又愜意的大哈欠可以找“小綿羊”來(lái)幫忙；鳥(niǎo)羽毛的結構微妙又復雜……
我童年的發(fā)現還真不少，可我有一個(gè)讓我最自豪的發(fā)現，那就是我小學(xué)三年級自創(chuàng )的一句“名人名言”。
那是一個(gè)三年級的星期天，我不知道怎么著(zhù)就突發(fā)靈感。也許是學(xué)習的知識積累到了一定的程度，也許是有什么神靈啟迪，我突然說(shuō)出了幾句高深莫測的名言：“勝者知乃，無(wú)者之無(wú)；無(wú)者知乃，勝者之勝。心理相同，心態(tài)之大不同也�！�
媽媽聽(tīng)了這句話(huà)很驚訝，不知道是什么意思。我對媽媽解釋道：這句話(huà)的意思就是說(shuō)，學(xué)習好的人知道學(xué)習不好的人都有哪些缺點(diǎn)；學(xué)習不好的人知道學(xué)習好的人都有什么優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人都有上進(jìn)的心，都想把學(xué)習學(xué)好，只是大家的心理相同，但學(xué)習的心態(tài)卻不同。
現在我上四年級了，發(fā)現三年級時(shí)自創(chuàng )的這句名言對我影響可真不小。就拿我的校訊通博客來(lái)說(shuō)吧，上一周我非常榮幸地當上了學(xué)生博腕兒�？粗�(zhù)我的博客上閃閃發(fā)光的'小皇冠，我想：是什么神奇強大的力量讓我當上了博腕兒呢？比我優(yōu)秀又聰明的同學(xué)可真是比比皆是呢！
如今再想想我三年級的那句“名人名言”，我突然又深一層地明白了，是堅持，是細心地做好每一件事，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是最好的學(xué)習心態(tài)。
我為我這個(gè)重要的發(fā)現而感到慶幸和自豪！我還會(huì )在我的發(fā)現中堅持著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)、收獲著(zhù)！
一個(gè)小發(fā)現作文 2
發(fā)現隨處可見(jiàn)，隨處可得。發(fā)現是人與自然溝通的根本，是人類(lèi)改造自然的理由。
生命的一切都來(lái)自發(fā)現。知己是由最初的發(fā)現，最初的友誼發(fā)展而來(lái)；現在所學(xué)的知識是由古人的發(fā)現，研究而來(lái)；現已出土的各種文物是各個(gè)偉大的考古學(xué)家經(jīng)過(guò)最初的發(fā)現挖掘，成了現在富有價(jià)值的寶物。
發(fā)現是沒(méi)有限制，沒(méi)有等級高低之分，沒(méi)有界線(xiàn)的世上最公平的競爭。無(wú)論你身在荒無(wú)人煙的大沙漠，還是繁華的大都市；無(wú)論你是職權高握的領(lǐng)導，還是出生卑微的平民；無(wú)論你是白皮膚藍眼睛的歐洲人，還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女，只要有發(fā)現，那都是世上最有價(jià)值的成就。因為，發(fā)現是你對事物的感悟，發(fā)現是你觀(guān)察的結果。
“細流無(wú)聲勝有聲�！贝笞匀坏�'話(huà)語(yǔ)是最真誠的，大自然的聲音是最美妙的。如果你去仔細傾聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，鳥(niǎo)兒的叫聲是大自然旋律中跳動(dòng)的音符；小河的流水潺潺是最動(dòng)聽(tīng)的和弦。你會(huì )發(fā)現，大地的胸懷如此寬廣；用手去敲敲聳立的高山，你會(huì )發(fā)現，高山也有空洞的地方。
發(fā)現，是大自然與你聯(lián)系的方式。如果你去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現蘋(píng)果的半紅半綠，年輪的半邊窄半邊寬……
生活中的發(fā)現，雖沒(méi)有哥倫布發(fā)現“新大陸”那樣驚天動(dòng)地，可見(jiàn)，發(fā)現是你對自然對人生最真誠的感悟……
一個(gè)小發(fā)現作文 3
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就有了一個(gè)發(fā)現，那就是：螞蟻搬家了，明天一定會(huì )下大雨。
七歲時(shí)的一天，我在樓下的草地上玩時(shí)，發(fā)現了一大群的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊走向一個(gè)高處的小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著(zhù)像小沙粒一樣的東西，我心想：螞蟻們這是在干嘛？這些小沙粒是什么東西？看了一會(huì )兒，我明白了它們這是在搬家，那些看起來(lái)像小沙粒的東西應該就是它們的'食物�？墒撬鼈�?yōu)槭裁匆峒夷�？我帶�?zhù)疑問(wèn)回到了家。第二天，太陽(yáng)公公不情愿地躲到烏云后面，接著(zhù)就下起了傾盆大雨。
我等到第三天，地上的水都干了。我又下樓去看。果然，它們又在往原來(lái)的家搬�；丶液�，我站在窗臺旁，思考著(zhù)螞蟻搬家的原因。爸爸看見(jiàn)我站在窗臺旁邊發(fā)呆，就走到我身邊，摸摸我的頭，問(wèn)道：“站在窗邊想什么呢？”我把我的發(fā)現將給爸爸聽(tīng)。他聽(tīng)完后，問(wèn)我：“現在想出來(lái)答案了嗎？”我又想了想，答到：“我覺(jué)得螞蟻搬家是怕雨淹了它們原來(lái)的洞，要搬到水淹不到的高處去，等到原來(lái)的洞穴干了之后，它們們再回去。對嗎？”爸爸笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。又問(wèn)我：“你知道螞蟻是怎么知道明天要下雨的嗎？”我想了想，搖了搖頭。爸爸說(shuō)道：“螞蟻能預感空氣濕度，當它感覺(jué)濕度過(guò)大時(shí)就知道要下雨了，因此它們要搬到更安全的地方去。懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有了這次發(fā)現，我知道了：大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。世界上并不缺少美，而是缺少一雙雙發(fā)現美的眼睛。我以后還要留心觀(guān)察生活，在生活中發(fā)現問(wèn)題，學(xué)到更多書(shū)本里沒(méi)有的東西。
一個(gè)小發(fā)現作文 4
觀(guān)察與發(fā)現是很重要的，往往科學(xué)家不是發(fā)明了東西，而是發(fā)現了東西。我們有一雙眼睛，就是用來(lái)發(fā)現和觀(guān)察的。暑假過(guò)后，班上的同學(xué)大多數都發(fā)生了巨大的變化，有的個(gè)子長(cháng)高了，而有的同學(xué)在學(xué)習上更加用功了。而我發(fā)現，我也變了。
開(kāi)學(xué)時(shí)，之前比我高的同學(xué)竟不如我了，我的心里暗自高興：“我凌晨五點(diǎn)多起床跑步可不是吃素的�！闭f(shuō)到這里，我的心情就激動(dòng)萬(wàn)分，我早晨起來(lái)跑步時(shí)發(fā)現了一個(gè)驚天大秘密，就是一一，我的.肚子上竟然突出了六塊腹肌呢！當時(shí)我大叫一聲，媽媽連忙來(lái)問(wèn)怎么了？我一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵谷徊恍�，我證明之后，媽媽就說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)，只要你愿意付出，就會(huì )有回報等著(zhù)你呢�！卑职诌@時(shí)也聞聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么了？我一露腹肌給他看，“我的乖乖，都有六塊腹肌呢！”“哼，誰(shuí)讓你不起來(lái)晨跑鍛煉呢？”我驕傲的對爸爸說(shuō)。
當然，我的變化可不止這一點(diǎn)哦，我的學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步。自從開(kāi)學(xué)時(shí)，到現在，新老師對我“愛(ài)寵有加”，讓我當這“官”那“官”，把我搞得暈頭轉向，因為在開(kāi)學(xué)時(shí)老師對我的印象就很好，我和好友秦國力都“混”了個(gè)“一官半職”。我自從訂好目標之后，我的學(xué)習效率也開(kāi)始突飛猛進(jìn)，作業(yè)從不寫(xiě)到九點(diǎn)，堅持早睡早起，有個(gè)好身體。
觀(guān)察、發(fā)現不僅可以觀(guān)察事物的外表，還可以觀(guān)察自身，這就是我的變化發(fā)現結果，我覺(jué)得我這一學(xué)期變化很大很大。
一個(gè)小發(fā)現作文 5
發(fā)現=成功
人世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！}記
留心的觀(guān)察，留心那些細小的發(fā)現，你會(huì )發(fā)現許許多多有益于我們的微小細節，是誰(shuí)說(shuō)細節決定成敗，而決定細節的難道不是一雙懂得發(fā)現的眼睛，一種懂得發(fā)現的眼光嗎？
曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這樣一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)人外出打獵，一個(gè)人發(fā)現了這只野兔，另外一個(gè)人打死了這只野兔，第三個(gè)人拾回了這只野兔，問(wèn)誰(shuí)該得到這只野兔？結果絕大都數應聘者都選擇了后兩者，而忽視了發(fā)現者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會(huì )為它的高潮激動(dòng)不已，也許也會(huì )有人為他的結尾留戀惆悵，但卻極少會(huì )有人為影片的開(kāi)頭而喝彩鼓掌。
以發(fā)現的眼光看問(wèn)題，得到的.是全面的理解與體會(huì )，在當今社會(huì )，人才濟濟，如果沒(méi)有超強的能力，和發(fā)現的眼光，在這個(gè)弱肉強食的競技場(chǎng)，也許你會(huì )被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場(chǎng)外。多年后，當我們走入社會(huì )，才會(huì )深刻理解到“發(fā)現的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢(qián)，沒(méi)有親情友情愛(ài)情令人感動(dòng)，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫(huà)板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。
朋友，用發(fā)現的眼光看世界吧，留心生活的一點(diǎn)一滴，用發(fā)現的眼光為自己奪取一方廣闊的藍天吧。
一個(gè)小發(fā)現作文 6
羅丹說(shuō)得好：“對于我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！泵總�(gè)人都可能發(fā)現過(guò)某些奧妙，在發(fā)現的過(guò)程中，也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現的人也會(huì )發(fā)現事物的奧妙。如果不信，請你仔仔細細地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)暑假的一天……
我媽媽不幸地得了腰椎盤(pán)突出，躺在床上，我要照顧媽媽?zhuān)愠鋈ゴ蛩�，打完水回�?lái)時(shí)，不小心被一個(gè)小石頭差點(diǎn)伴倒。一開(kāi)始，我剛被石頭絆到這一刻時(shí)，我的右手也不由自主地順時(shí)針旋轉了360度，因為這個(gè)我嚇得眼睛也閉上了，害怕水打到頭上�？杀犻_(kāi)眼睛，令我奇怪的'是，居然沒(méi)有，更令我驚奇的是，桶里連一滴水也沒(méi)掉出來(lái)。隨后，我的好奇心一下子被勾了上來(lái)，我之后又試了一下，還是這樣，可結果都一樣，我百思不得其解，當桶在上面時(shí)，為什么地球的吸引力沒(méi)有吸住呢？
我便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，從小要自己去發(fā)現，去解決決問(wèn)題，不能依靠別人，就像考試的時(shí)候不能問(wèn)別人一樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深受感悟。我便去尋問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我終于從那里學(xué)到了一些科學(xué)知識，會(huì )發(fā)生這種現象是因為水和固體一樣，液體也會(huì )受到離心力的作用。桶里的水在離心力的作用下被壓在了桶底，離心力對物體的影響大過(guò)物體本身受到的重力，因此，桶里的水始終沒(méi)有灑出桶外。海水也是一樣，它隨著(zhù)地球自轉也在旋轉，而旋轉的物體都受到離心力的作用，使它們有離開(kāi)旋轉中心的傾向。
噢！原來(lái)如此，這就是生活中的一件小事，也可以從中知道相關(guān)的知識，所以，我們要熱愛(ài)生活，因為生活就是一本書(shū)，每個(gè)人的心得各有不同。
一個(gè)小發(fā)現作文 7
生活中的大千萬(wàn)物都在等你去發(fā)現，只需一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。
我家樓下有三棵桂花樹(shù)，每年的九月份就會(huì )飄香。我時(shí)常與他們擦肩而過(guò)，時(shí)而不去注意他們，當然，誰(shuí)會(huì )又那么閑，抬頭去望著(zhù)它呢？它就這樣默默地泛著(zhù)油綠的光澤，默默地挺著(zhù)腰桿。
就這樣日復一日。再一次路過(guò)它們時(shí)，我抬頭注視著(zhù)它們。為什么呢？因為我發(fā)現它們開(kāi)花了，我又是怎么發(fā)現它開(kāi)花了？因為它的香氣，它那清雅的芬芳彌漫在空中，那濃濃的香氣總使人駐足欣賞那散發(fā)香氣的花朵。
那一朵桂花真的很小很小，若不是它們是一簇一簇，一團一團地生長(cháng)，若不是它那迷人的香氣，估計沒(méi)人會(huì )發(fā)現它，任它花開(kāi)花落。那些花朵是淺淺的蛋黃，一瓣花瓣肉嘟嘟的，只是四瓣黃色的“小水滴”和幾簇小小的花蕊，就組成了一朵簡(jiǎn)單的桂花。
在它的花期間，你會(huì )發(fā)現，有許多行人都陶醉在它的香氣中，總會(huì )順手折下一枝桂花，兒童則會(huì )蹦著(zhù)跳著(zhù)摘到一朵小小的花或一團花，再心滿(mǎn)意足地走開(kāi)。桂花飄香十里，這樣一來(lái)，它的'香氣就飄得更遠了，就可以讓更多人發(fā)現它的存在。
過(guò)了幾天，我發(fā)現它們的花開(kāi)始落了，雖然地面時(shí)常有環(huán)衛工人打掃，但殘留在泥土中縫隙中的已經(jīng)枯黃的花瓣告訴了我。在待到花朵全落時(shí)，它們又變回了小透明。雖然它飄香的歷史也被人淡忘，但依舊是綠葉油亮，枝干挺拔。
我發(fā)現的不僅僅是它開(kāi)花、飄香、花落，我發(fā)現的是它那默默無(wú)聞的精神，悄無(wú)聲息地飄香，為人間添一縷美好。正如李清照所說(shuō)桂花“自是花中第一流”，現在看來(lái)，我和李清照要同樣為“騷人可煞無(wú)情思，何事當年不見(jiàn)收”而感慨了。
一個(gè)小發(fā)現作文 8
今天的作文課上，佘老師拿著(zhù)一個(gè)碗、一根針、一把叉子和一瓶洗潔精走進(jìn)教室。她面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗，叫‘漂浮的針’�！�
只見(jiàn)佘老師準備了一碗清水，笑著(zhù)問(wèn)我們：“把針?lè )旁谒嫔�，是沉下去還是會(huì )浮起來(lái)呢？”有一些同學(xué)說(shuō)會(huì )浮起來(lái)，有一些同學(xué)說(shuō)沉下去。
老師并沒(méi)有跟我們揭示答案，而是在這個(gè)小實(shí)驗中讓我們知道答案。只見(jiàn)老師先把針?lè )诺讲孀由�，再小心翼翼地把針�(lè )诺剿谋砻�，然后慢慢地移出叉子，針就浮在水面上，最后往水里滴一滴洗潔精，針就沉下去了�?/p>
我們連忙追問(wèn)這是為什么？佘老師說(shuō)“是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì )沉下。表面張力就像一層薄膜，它可以托住原本應該沉下的物體，洗潔精降低了表面張力，針就沉下去了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家終于恍然大悟了。
老師看我們躍躍欲試，就讓我們自己動(dòng)手做做看，我們按老師的方法去做實(shí)驗，結果都跟剛才一樣。
沒(méi)想到小小的'實(shí)驗竟蘊藏著(zhù)科學(xué)知識。我以后一定要多觀(guān)察，多實(shí)踐，才能發(fā)現更多的奧秘。
一個(gè)小發(fā)現作文 9
在我們的生活中，其實(shí)有許許多多的科學(xué)小實(shí)驗存在，需要我們細心去觀(guān)察、去發(fā)現。星期日這天，在小記者科普課堂上，老師帶領(lǐng)我們穿越到了德國1654年的5月8日的馬德堡市，讓我們眼見(jiàn)為實(shí)，親自感受了一把“馬德堡半球實(shí)驗”的神奇魔力。
馬德堡半球的顏色是黑不溜湫的，圓形的半球，球體外側用螺絲牢固地接著(zhù)一個(gè)鐵質(zhì)拉環(huán)。那樣子就似鍋蓋，又像似喇叭一樣。半球是橡膠一樣的材質(zhì)，很柔軟，可任意擠壓、變形。老師拿起兩個(gè)半球手環(huán)小心翼翼地把它壓扁，讓它將里面的空氣排除，讓它形成了一個(gè)車(chē)輪狀的樣子。
接著(zhù)，老師帶我們來(lái)到三樓的草坪上來(lái)比賽，男生一隊，女生一隊。比賽第一局開(kāi)始了，雙方隊員弓著(zhù)前腿、彎著(zhù)腰，后面的同學(xué)摟著(zhù)前面同學(xué)的腰，前面同學(xué)兩手緊緊地拉著(zhù)小半球的拉環(huán)，身體向后傾，使出了吃奶的力氣，眼看就要拉環(huán)開(kāi)了�？墒�，那黑不溜秋的小東西像在說(shuō)：“就你們這些細胳膊細腿的`小屁孩，還想拉開(kāi)我，門(mén)都沒(méi)有！”看來(lái)是小瞧這東西了，但是我們怎么可能會(huì )放棄呢？旁邊的同學(xué)嘴里喊著(zhù)：“加油、加油�！蔽覀兟�(tīng)到了旁邊同學(xué)的鼓舞，所以一齊喊著(zhù)口令：“一二三拉�！弊罱K我們團結一致，卯足了勁，好不容易拉開(kāi)了馬德堡半球。
為什么小小的馬德堡半球會(huì )有那么大的吸力呢？原來(lái)是因為半球外部的壓力大于內部壓力，而且半球的內部是真空的，就好像兩個(gè)半球被大氣壓“壓”住了，因此這兩個(gè)半球要用很大的力才能拉開(kāi)。通過(guò)這次實(shí)驗，不僅證明了大氣壓力的存在，而且讓我們明白了大氣壓力的巨大。
原來(lái)科學(xué)在我們生活中無(wú)處不在，只是需要我們多去觀(guān)察、去發(fā)現。
一個(gè)小發(fā)現作文 10
小貓一般只有小企鵝那么大，全身都是絨毛，耳朵呈三角形。最好笑的是，它的鼻子竟然也是三角形的。小貓的`腿上都有一些小小的斑點(diǎn)，是用來(lái)讓主人識別。它遇到主人時(shí)尾巴會(huì )翹起來(lái)。
我發(fā)現，小貓睡覺(jué)時(shí)常是把右耳朵一側朝向地板的，而且尾巴也是卷著(zhù)的。這又是怎么一回事呢?我查了資料。書(shū)上說(shuō)，小貓在睡覺(jué)時(shí)把耳朵朝地是為了探測周?chē)袥](méi)有危險。如果有動(dòng)靜，就會(huì )掙開(kāi)眼睛巡視。這個(gè)發(fā)現可真有趣。
一個(gè)小發(fā)現作文 11
小小的蟲(chóng)子的世界里，有著(zhù)無(wú)窮的.奧秘，一不留神，就會(huì )讓你大吃一驚。
上周星期六早上，我去公園里騎自行車(chē)。
一會(huì )兒，我累了，我把車(chē)停在旁邊，在石凳上休息一陣。忽然，我看見(jiàn)早堆里有一只瓢蟲(chóng)正在一片落葉上活動(dòng)。我就找來(lái)一根棍子來(lái)逗它玩。它一會(huì )兒繞過(guò)棍子，一會(huì )兒爬上棍子，后來(lái)，我用棍子一撥，它來(lái)了個(gè)四腳朝天，再撥弄它，它一動(dòng)也不動(dòng)的，好像失去知覺(jué)一樣，我想：“沒(méi)想到逗了它幾下，它就死了�！庇谑�，我不再理它。
過(guò)了幾分鐘，我忽然想再看一眼那個(gè)死了的瓢蟲(chóng)。沒(méi)想到，當我回去看時(shí)，它已經(jīng)不見(jiàn)了，莫非是“科利亞的木匣”，我記錯地方了？我四處搜尋，終天在不遠的另一地方發(fā)現了它——它已經(jīng)死而復活、爬走了，正在那里悠閑地散步呢。我不明白，它是怎么醒來(lái)的，又是怎么費了九牛二虎之力翻起來(lái)的，我不想再逗它了，這可愛(ài)的小家伙。
中午回家，我問(wèn)爸爸：“瓢蟲(chóng)死了，為什么一會(huì )兒它又復活了呢？”爸爸認真地說(shuō)：“它不是死了，那是詐死。是它逃避強敵的一種本領(lǐng)。當敵人或是外界刺激了它們時(shí)，它們會(huì )產(chǎn)生一種叫著(zhù)‘神經(jīng)休克’的現象，像失去知覺(jué)一樣一動(dòng)也不動(dòng)。當危險過(guò)去后，它們又會(huì )清醒過(guò)來(lái)，繼續活動(dòng)�！�
哦，原來(lái)如此，真沒(méi)有想到瓢蟲(chóng)為了保護自己，還有一個(gè)裝死的秘密本領(lǐng)！想起公園里的那個(gè)小瓢蟲(chóng)，我不禁肅然起敬。
一個(gè)小發(fā)現作文 12
我家養了一只小烏龜，可愛(ài)極了！有一天，我竟然發(fā)現這只小烏龜是個(gè)氣象專(zhuān)家。
那是去年暑假里的一天，天陰沉沉的，仿佛被誰(shuí)訓過(guò)似的。我來(lái)到院子里，看了看盆子里的小烏龜，只見(jiàn)小烏龜的背上有許多晶瑩的水珠，似乎淋了雨。下雨了？我抬起頭，可半天沒(méi)接到一滴雨。那小烏龜身上的.水珠是怎么來(lái)的呢？噢，我知道了，是汗珠！一定是天氣太悶熱了，小烏龜身上也出汗了！于是，我連忙拿來(lái)一把扇子和一疊紙巾，右手拿著(zhù)扇子給小烏龜扇風(fēng)，左手拿著(zhù)紙巾不停地給它的殼擦汗，一邊擦，還一邊說(shuō)：“小烏龜，現在你舒服了吧，涼爽了吧！”但是，小烏龜身上的汗珠就像一個(gè)調皮的孩子似的在和我鬧著(zhù)玩，前面擦了，后面又冒出來(lái)，左面擦了，右面又冒出來(lái)。唉，我沒(méi)把小烏龜身上的汗擦干凈，倒把自己急得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，姐姐走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“雯雯，你在干什么呢？”我頭也不抬地說(shuō)：“幫小烏龜擦汗呢�！薄靶∩倒�！”姐姐哈哈大笑。我一聽(tīng)，不高興地說(shuō)：“我樂(lè )于助‘龜，怎么啦？”“快別擦了，快下雨了，所以烏龜身上才會(huì )出汗的�！苯憬銊傉f(shuō)完，突然一道閃電劃破天空，不一會(huì )兒，“轟隆隆”的雷聲響起，緊跟著(zhù)，“嘩啦啦……”傾盆大雨從天而降。我趕緊端起小烏龜回到家里�！霸瓉�(lái)真是這樣��！”我嘟囔著(zhù)。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要仔細觀(guān)察，勇于探索，就一定會(huì )獲得更多的知識。
一個(gè)小發(fā)現作文 13
清晨，媽媽給我煮了個(gè)雞蛋，一出鍋，蛋香味便撲進(jìn)了我的鼻孔里，我迫不及待地剝開(kāi)了雞蛋，雞蛋就好像一個(gè)白白嫩嫩的大圓球，仿佛是一個(gè)小孩子細膩的皮膚，忽然我發(fā)現雞蛋的蛋白上還裹著(zhù)一層白膜呢！我百思不得其解，雞蛋上為什么要裹一層白膜呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我便請教了媽媽。
媽媽告訴我說(shuō)：“雞蛋裹著(zhù)一層白膜是因為白膜會(huì )防止雞蛋被細菌侵入，還有一個(gè)原因是能夠更好地保護住雞蛋的表皮，還可以使皮膚更加細嫩�！�
聽(tīng)了媽媽的.話(huà)之后，我突然聯(lián)想到自身：平時(shí)我在上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候，總會(huì )突然有一陣風(fēng)吹過(guò)，結果沙子進(jìn)入了我的眼睛，弄的我眼睛都紅了。我突然覺(jué)得要是人們能仿照雞蛋的膜做一個(gè)眼貼膜貼在我的眼睛上，那么，就不會(huì )讓那些可惡的風(fēng)沙乘虛而入了，還保證了用眼衛生。
大自然的啟示，對我們的科學(xué)十分的有益，可以說(shuō)，大自然是我們的好老師！是它們，才引領(lǐng)人類(lèi)開(kāi)創(chuàng )了一道知識大門(mén)——仿生學(xué)。
一個(gè)小發(fā)現作文 14
今天我非常興奮，因為我要做個(gè)小實(shí)驗。在我的認知中，做實(shí)驗的都是高科技人才，沒(méi)想到今天我也成為了“高科技人才”。
小實(shí)驗需要證明雞蛋在清水和鹽水中是漂浮的還是下沉的。我認為雞蛋和石頭一樣，在所有水中都應該下沉的。到底應該是漂浮還是下沉呢？媽媽告訴我，通過(guò)小實(shí)驗就可以揭開(kāi)謎底。
我準備了一些實(shí)驗材料：一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子，水和食鹽。我開(kāi)始做實(shí)驗了，首先在玻璃杯中加入大半杯水，然后把雞蛋小心翼翼地放入水中。我仔細觀(guān)察著(zhù)，和我想的一樣，雞蛋瞬間沉入杯底。接著(zhù)我在這杯水中加入了兩勺鹽，攪拌均勻后，放入雞蛋，沒(méi)想到，雞蛋竟然懸浮在杯子中間，我大吃一驚。我趕緊又往這杯水中加了更多的`鹽，攪拌均勻后，雞蛋的“小腦袋”一下子浮出了水面。為什么會(huì )這樣呢？我和媽媽查閱了資料才知道：每種物質(zhì)都有密度，不同的物質(zhì)有不同的密度。清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋在清水里會(huì )下沉。而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋在鹽水中會(huì )漂浮。
通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗，我得到了一個(gè)大發(fā)現，一下子從無(wú)知就變“博學(xué)”了。大千世界有很多奇妙的事情，只要我們愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)動(dòng)手就會(huì )探究到更多的大發(fā)現，要想成為高科技人才也不是不可能的了。
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