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發(fā)現蒲公英的女孩作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的發(fā)現蒲公英的女孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
又一個(gè)長(cháng)假，我不像他們睡得很晚。我早早起床了，換好衣服，出去散步，我繞著(zhù)九堡二區慢慢走一圈。發(fā)現在對面的理發(fā)店，站著(zhù)一個(gè)小女孩，看背面，她跟我差不多大。我很好奇，于是我悄悄地走近了，一看，她原來(lái)是給電線(xiàn)桿旁邊的一株蒲公英澆水。她用手打開(kāi)水龍頭，接點(diǎn)水，澆到那，一邊澆，一邊說(shuō)：“對不起，只能給你這么點(diǎn)�！�
我走到她身邊，拍拍她的肩。她嚇了一跳，腳一滑，差點(diǎn)把蒲公英壓扁。她轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“我叫周雅婷，今年11歲，上四年級�！蔽覠崆榈卣f(shuō)；“我叫李曼秋，幾年12歲，上五年級�！碑斎�，我們報年齡的時(shí)候，是報虛歲。周雅婷長(cháng)著(zhù)一對大大的眼睛，櫻桃般的嘴唇，烏黑亮麗，長(cháng)一個(gè)瓜子臉。我們便成了朋友。
長(cháng)假第二天，我又很早起床，看看能不能再見(jiàn)到她。果然，她還是在那澆蒲公英。我很好奇走上前，問(wèn)：“這株蒲公英有什么特別的含義？一定要每天給它澆水嗎？”她說(shuō)：“這株蒲公英是兩個(gè)月前發(fā)現的，以前我一直在找一株我從小種下的蒲公英種子，現在已經(jīng)找到了，就是這一株�！彼柿艘豢谕倌掷^續說(shuō)：“這是我從小種得希望和愿望，只要風(fēng)一吹，蒲公英的“孩子們”就飛到另一個(gè)地方，到那個(gè)時(shí)候，就可以許愿了。不過(guò)還差幾天，只要它的花苞開(kāi)了，我就可以吹一口氣，就像風(fēng)一樣，把它們吹到另一個(gè)地方。我就可以許愿了�！蔽覇�(wèn)：“那你的愿望是什么？”她吞吞吐吐地說(shuō)：“我希望爸爸媽媽不要太辛苦了，每天東奔西跑，晚上總是很晚睡，早上，又要很早上班。我是因為他們工作的原因，才到這里來(lái)的，再過(guò)兩三個(gè)月，我就要到另外的地方，就像蒲公英一樣�！蔽蚁耄核母改敢驗楣ぷ�，很少關(guān)心她吧！怪不得，眼神總有一絲悲傷。我們倆互送了對方最珍貴的東西，到現在，我還一直保留著(zhù)。
蒲公英，就像一位愛(ài)的使者，幫助別人，讓她的愿望實(shí)現。從此以后，我再也沒(méi)看見(jiàn)她了，看見(jiàn)得只有那株蒲公英……
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