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(熱)生活中的發(fā)現作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活中的發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的發(fā)現作文 篇1
生活中許多事情都需要我們認真觀(guān)察，因為只有認真觀(guān)察才能發(fā)現一些新奇的事物。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小發(fā)現。
在老家的一天，我正在和小伙伴們玩捉迷藏的游戲，我藏在了一個(gè)磚墻旁邊，由于我藏的地方比較隱蔽，所以他們找了好久都沒(méi)有找到我。無(wú)所事事的我干脆蹲下來(lái)研究研究這塊紅色的`磚頭，正當我瀏覽著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的磚頭塊時(shí)，我突然發(fā)現磚頭縫里竟然長(cháng)出了一株三葉草。
我連忙小心翼翼地審視著(zhù)它，只見(jiàn)它長(cháng)得彎彎曲曲的，瘦弱不堪。是啊，這里既沒(méi)有水的滋潤，又沒(méi)有土壤的呵護，更沒(méi)有太陽(yáng)的關(guān)懷。盡管如此，它仍然選擇在這里生根發(fā)芽，可見(jiàn)它一定使出了自己渾身的力氣，費了九牛二虎之力，才終于能破土而出的。
想到這兒，我想到了一句千古名句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@株三葉草雖然沒(méi)有鮮艷的花兒美麗，但它的精神值得我們學(xué)習。它不但讓我明白什么是堅持不懈的精神，也讓我明白生活中只要留心觀(guān)察能發(fā)現很多有趣的事物。
生活中的發(fā)現作文 篇2
前不久，我們學(xué)習了“位置”這一單元，“數對”這一確定方位的方法使我驚嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界地圖，更讓我受益匪淺。
面對地圖，首先引起我注意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。忽然，我看到了地圖上的.方格線(xiàn)，想起了我們剛學(xué)習的數對。難道，這方格線(xiàn)就是老師講的位置嗎？他們有什么關(guān)系？我急忙請教爸爸。
爸爸告訴我，經(jīng)緯線(xiàn)是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫(huà)出來(lái)的。連接南北兩極的線(xiàn)，叫經(jīng)線(xiàn)。和經(jīng)線(xiàn)相垂直的線(xiàn)，叫緯線(xiàn)。我說(shuō)，是不是經(jīng)線(xiàn)就相當于“列”，緯線(xiàn)相當于“行”呢？這就是數對在生活中的應用吧�？傊�，有了經(jīng)緯線(xiàn)，我們確定國家和地區的位置就十分準確了。
書(shū)上說(shuō)，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的方法，來(lái)確定和記錄棋子的位置了。人類(lèi)的智慧真是偉大呀！
生活中的發(fā)現作文 篇3
生活離不開(kāi)細心的觀(guān)察。平時(shí)，我們要處處留心，才能有許多發(fā)現。
一天晚上，我把一張白紙剪成許多小塊，準備玩造名游戲。正要拿起水筆寫(xiě)字時(shí)，頭上有點(diǎn)兒癢，就用水筆（不寫(xiě)字的那端）在頭上弄了幾下。我把水筆垂直立在紙片上，奇怪！紙片怎么和水筆“粘”起來(lái)了？我很好奇，便問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么會(huì )出現這種情況？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這就是摩擦力的作用�！薄霸瓉�(lái)如此呀！”我恍然大悟。從此，我處處留心，又發(fā)現把筷子放入水中，筷子不是直的，而是彎的。正是這些有趣的實(shí)驗，讓我喜歡研究問(wèn)題，也能懂得知識，真是一舉兩得。
問(wèn)題無(wú)處不在，只要留心生活，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，就能找到生活中的`許多奧秘。
自從這以后，我有很大的啟發(fā)，立志長(cháng)大要成為一位著(zhù)名的科學(xué)家。
生活中的發(fā)現作文 篇4
一天晚上，我把媽媽給我煮熟的兩個(gè)雞蛋給放到冰箱里了。
第二天，我打開(kāi)了冰箱，“哎呀！”我把那兩個(gè)雞蛋不小心放到生雞蛋里了，把生雞蛋和那兩個(gè)熟雞蛋混在了一起。我心想：這么多雞蛋，怎么區分哪個(gè)雞蛋是熟的，哪個(gè)雞蛋是生的呢？我想到把所有雞蛋晃一晃。我拿起一個(gè)雞蛋晃了晃，沒(méi)什么聲音，又拿起一個(gè)雞蛋，也沒(méi)有什么聲音，直到我把所有雞蛋都晃過(guò)后，才確定晃雞蛋是不行的。我又想到了聞一聞雞蛋，我把雞蛋放到鼻子下聞了聞，沒(méi)有什么味道，我又聞了好幾個(gè)，沒(méi)什么味，我又放起棄了這個(gè)辦法。我心想：這些雞蛋怎么分��？我聽(tīng)別人說(shuō)把雞蛋在燈光下照一下，就可以分出哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)雞蛋是熟的。我在光下照了又照，沒(méi)法分出來(lái)。
我只好上網(wǎng)查資料了，網(wǎng)上說(shuō)，把雞蛋轉一下，可以分生熟。我立即把所有的雞蛋轉了轉，只有兩個(gè)轉得很快，像一個(gè)陀螺一樣。其它雞蛋都像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣。我一看原來(lái)轉得快的'是熟的。
原來(lái)生雞蛋里是液體，轉動(dòng)時(shí)，里面的液體還處在靜止狀態(tài)，所以轉得慢；熟雞蛋是固體，是一個(gè)整體在轉動(dòng)，所以轉得快。
生活中，我們要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，才會(huì )有新發(fā)現。
生活中的發(fā)現作文 篇5
在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動(dòng)中，都會(huì )有許多新的發(fā)現。
有一次，我在削土豆皮的時(shí)候，發(fā)現有一個(gè)土豆長(cháng)出了嫩芽，我見(jiàn)了新奇的奶奶:"奶奶，咱家土豆長(cháng)嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會(huì )很好吃!"誰(shuí)知奶奶卻笑著(zhù)對我說(shuō):"傻孩子，土豆，發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，繼續干我的.事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的資料:土豆又稱(chēng)馬鈴薯，是一種非常有營(yíng)養的食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因為土豆發(fā)芽時(shí)，芽眼周?chē)鷷?huì )產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會(huì )中毒。
這次發(fā)現，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識，而且讓我悟到了許多的道理，其實(shí)，在生活中也能發(fā)現許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂(lè )趣。
生活中的發(fā)現作文 篇6
生活中有許多新發(fā)現，當然，我也有，一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
一天，我寫(xiě)完作業(yè)，就去看電視。一會(huì )兒，天色慢慢變暗，該吃晚飯了，我走過(guò)去想要把電視關(guān)掉。剛靠近電視的一瞬間，我聽(tīng)到了一陣微弱的聲響，也沒(méi)有太在意�！俺燥埩��！甭�(tīng)到媽媽的喊聲，我就來(lái)到餐廳�！俺浴�！哈哈！賈雨涵，你的`頭發(fā)怎么回事？”媽媽一手指著(zhù)我，一手捂著(zhù)肚子，笑得前仰后合。一頭霧水的我連忙到鏡子前一看，媽呀，不看不知道，一看嚇一跳呀！我的頭發(fā)一根根直立著(zhù)，都變成刺猬了！我急忙整理整齊，可是腦子里又想，這是為什么呢？難道是跟那個(gè)電視有關(guān)？我再次跑到電視前，慢慢湊近，突然，“嘩”的一下，我一看，哦！又變成“刺猬頭”了！于是，我肯定這個(gè)現象和電視有關(guān)，但是到底是什么原因導致的呢？難道是它漏電了？我百思不得其解，只好帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去請教媽媽了。
我把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這是一個(gè)靜電原理，當電視用久了之后，會(huì )因為空氣干燥而帶電。而你靠近的時(shí)候，兩者的電力不一樣，就會(huì )出現你剛才那種情況了�！�
哦！原來(lái)是這樣呀！看來(lái)，以后我還要多多觀(guān)察生活中的每一件事情，爭取再有許多新發(fā)現！
生活中的發(fā)現作文 篇7
生活中總會(huì )有各式各樣的新發(fā)現，比如：我們知道，彩虹都是在雨后才出現�？墒�，你相信嗎？彩虹有時(shí)還會(huì )在馬路上突然的出現！你也覺(jué)得很奇怪吧？聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
一個(gè)周六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去月牙潭公園玩。去公園的路上，“熱情”的陽(yáng)光灑在每個(gè)人身上，加上汽車(chē)在馬路上掀起的熱浪，讓人感到燥熱難耐。這時(shí)，一輛灑水車(chē)駛過(guò)，剎那間，在道路上空灑出一片雨簾。細細的水絲落下來(lái)，好像給干渴的城市帶來(lái)一場(chǎng)洗禮。正當我沉浸在這一陣清涼中，是一道色彩斑斕，五顏六色的彩虹，突然出現了！
“彩虹，不都是在雨后才出現的嗎，怎么跑到馬路上了呢？”我又驚又喜地問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“你可以去查查資料呀，可能會(huì )有新發(fā)現�！被氐郊�，我查了資料。哦，原來(lái)是這樣——彩虹是氣象中的'光學(xué)現象，當陽(yáng)光折射在半空中的雨點(diǎn)時(shí)，光線(xiàn)被折射及反射，在半空中形成拱形的七彩光譜，就會(huì )出現彩虹。
這就是我的新發(fā)現。只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，生活中處處都會(huì )有新發(fā)現。
生活中的發(fā)現作文 篇8
生活中總是會(huì )有一些小問(wèn)題來(lái)等我們破解。我就破解了兩個(gè)問(wèn)題。
星期六的早晨，我的奶奶早早地起來(lái)做早飯了，她用一鍋水和一把面條下了一大碗面條。然后又去叫我起床，我去看了一大碗面，于是我去洗漱了，我洗漱用了二十五分鐘后一看，面條變多了，湯反而變少了，難道是湯轉化了。我把面條吃了，于是我就上網(wǎng)查了一下。
原來(lái)，面條太干了，得吸收水份，然后會(huì )變得飽滿(mǎn)，而湯就是被吸進(jìn)去了，所以湯會(huì )變少，而面條變多的。
我終于知道了面條為什么會(huì )吸水了，但是我還是不知道面條怎么來(lái)的，我就去查百科全書(shū)，可沒(méi)有查到，又去上網(wǎng)查，可手機沒(méi)電了，于是我去問(wèn)我媽媽。
媽媽笑咪咪的對我說(shuō)：“是用面壓成餅一樣然后用絞面機，絞成一根一根的，然后曬干，曬干后再包裝�！蔽也琶靼纂y怪那么干原來(lái)是被曬的'呀！今天收獲不少，以后每天都收獲點(diǎn)知識那就好了。
生活中果然有很多問(wèn)題等我們去破解，讓我們一起去破解吧。
生活中的發(fā)現作文 篇9
在我快樂(lè )的童年，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
有一天，下課的時(shí)候，我自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。突然，我感覺(jué)手好癢。原來(lái)是一只小螞蟻在我手上爬。我氣得把螞蟻彈在空中想摔死它，心里想：小螞蟻敢爬在我手上，你那么小，一定會(huì )摔死的。只見(jiàn)小螞蟻從空中緩緩降落，一點(diǎn)傷都沒(méi)有。這時(shí)我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么螞蟻從高空落下去會(huì )平安無(wú)事？第二節的'上課鈴聲已經(jīng)響了，那節課老師講的東西我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里一直都存在著(zhù)那個(gè)疑問(wèn)。下學(xué)了，我回到家里，連作業(yè)都丟在一邊，飛快地抓起手機，迫不及待的上網(wǎng)查了起來(lái)�！芭�！原來(lái)是這么回事�！蔽壹�(dòng)地喊了起來(lái)。原來(lái)，即使在無(wú)風(fēng)的時(shí)候，螞蟻也不是垂直落下，而是飄著(zhù)落下，它受到了空氣浮力的保護。它那六條又細又長(cháng)的腿在往下落時(shí)，按照規律急劇擺動(dòng)，使身體保持了平衡，落地時(shí)，總是六條腿著(zhù)地，分節的腿不但能支撐身體而且還會(huì )產(chǎn)生對地而反彈力，不讓身體與地而接觸。
我們要勤于思考，才能得出正確的結果。
生活中的發(fā)現作文 篇10
在我的生活中有許許多多的有趣發(fā)現，比如：貓吃草、螞蟻搬家會(huì )下雨、飛蛾撲火……這幾天，我又發(fā)現了一個(gè)有趣的現象――魚(yú)睡覺(jué)不會(huì )閉眼。
記得那天，媽媽給我買(mǎi)了一些魚(yú)，它們的`鱗片都是金黃色的，腮一張一合的，漂亮極了！有一次，我去喂魚(yú)食時(shí)，看見(jiàn)一只魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，像是死了。我用手一碰魚(yú)缸，它又活蹦亂跳地游了起來(lái)，原來(lái)它是在睡覺(jué)的呀！我心想，可是它睡覺(jué)為什么不閉眼睛呢？我帶著(zhù)疑惑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我也不知道，你去書(shū)上找找吧�！蔽以跁�(shū)上找呀找呀，還是沒(méi)找到。于是，我向媽媽借來(lái)手機，打算搜索一下�？墒鞘謾C偏偏跟我作對似的，手機打開(kāi)百度的速度比平時(shí)打開(kāi)要慢了很多，好像不讓我搜，讓我非常著(zhù)急。終于打開(kāi)了百度，我輸入：魚(yú)睡覺(jué)為什么不閉眼？很快，頁(yè)面出現了答案。答案好多��！足足有幾百條！我點(diǎn)開(kāi)了最上面的一條，上面解釋說(shuō)：是因為魚(yú)沒(méi)有眼皮，只能睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。我又打開(kāi)了另外的幾條答案，都是一樣的解釋。我總算明白了魚(yú)睡覺(jué)不會(huì )閉眼的原因。
大自然中還有許多有趣的事情等著(zhù)我們去發(fā)現，我們要多觀(guān)察，多思考，才能發(fā)現其它有趣的事情。
生活中的發(fā)現作文 篇11
我家有一盒磁力棒。每一個(gè)都大約有一寸長(cháng)，比鉛筆細一些，有紅色、黃色、綠色和藍色。五六個(gè)吸在一起，就組成了一個(gè)小小的“金箍棒”，五彩繽紛，漂亮極了。
有一次，我把一根又長(cháng)又細的風(fēng)箏線(xiàn)系在三個(gè)橫排著(zhù)吸在一起的磁力棒的`兩端，水平吊掛在半空中。過(guò)了好一會(huì )兒，磁棒才停下來(lái)。我又反復轉了轉線(xiàn)，停下來(lái)后還是指向剛才的方向。我這才發(fā)現：磁棒的一頭大概是12點(diǎn)方向，另一頭則是朝著(zhù)6點(diǎn)鐘方向。我帶著(zhù)好奇心跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么磁力棒的一面朝北，一面朝南？”爸爸想了想，說(shuō)：“大騫，地球是一個(gè)大磁鐵，磁鐵有兩極，有一極朝北，有一極朝南，所以磁鐵指向的位置是不變的。指南針也是這個(gè)原理�！�
原來(lái)我的磁力棒跟地球有關(guān)系，地球的地磁在哪，磁力棒就往哪指。磁力棒竟然有地球這個(gè)大大的朋友，真神奇��！
生活中的發(fā)現作文 篇12
星期四，美術(shù)老師劉老師上完美術(shù)課要求我們回家去買(mǎi)皺紋紙，還讓我們回家自己做一做，下一節美術(shù)課要把作品給她看。
一回到家我就打電話(huà)要媽媽買(mǎi)皺紋紙。我飛快地寫(xiě)完了所有布置好的作業(yè)，就等媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了，也買(mǎi)回來(lái)了各種顏色的皺紋紙，我馬上開(kāi)始做我的美術(shù)作業(yè)了。
我用紅粉綠三種顏色的皺紋紙做出了一條長(cháng)長(cháng)的辮子。長(cháng)長(cháng)的真像長(cháng)發(fā)公主的頭發(fā)。過(guò)了沒(méi)多久，我的.桌子上都是五顏六色的辮子了。就連臺燈上也有一條長(cháng)長(cháng)的紅紫綠的辮子呢！還有一張照片，是我和張老師的合影，我也做了一條粉色辮子貼在了張老師的頭發(fā)上，張老師的長(cháng)辮子真漂亮。
有一次，我不小心把水落在了皺紋紙上，發(fā)現皺紋紙的顏色都沒(méi)有了。因為好奇，我將一整張皺紋紙放到了水面上，一整張紅色的皺紋紙現在卻變成了橘色的了。有顏色的皺紋紙遇到水竟然會(huì )變色，真是神奇。
我跟媽媽還在網(wǎng)上查了查，發(fā)現原來(lái)皺紋紙是由普通的紙做成的。而且皺紋紙還可以做各式各樣的花，做的跟真的花一樣，非常漂亮！我有空的時(shí)候也要學(xué)習學(xué)習。
生活中有好多好多東西等待著(zhù)我們去發(fā)現并了解它呢！
生活中的發(fā)現作文 篇13
池塘記：前幾天我到樓下玩的時(shí)候，在一個(gè)非常隱蔽的小道發(fā)現了一個(gè)小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了幾條肥肥的小魚(yú)！我帶著(zhù)好奇心一個(gè)個(gè)詢(xún)問(wèn)同學(xué)。最后，我終于搞明白了，原來(lái)是三（1）班同學(xué)放的魚(yú)。從此，我就好好養池塘里的`小魚(yú)。泥土記：有一次我發(fā)現我種的植物有一株的莖爛了，我趕緊拔出這株植物。我真為這株植物而感到可惜。你看，這么大個(gè)健壯的植物就因為有蟲(chóng)子啃了它的莖，結果導致莖腐爛而死亡！要是沒(méi)有這些蟲(chóng)子，那這株植物就會(huì )好好地成長(cháng)了。但是奇跡發(fā)生了！這株植物的花盆里長(cháng)出了一棵棵苗！再仔細一看，竟然有種子！這個(gè)謎至今我還沒(méi)有知道是怎么一回事。吸水記：今天我起床做完作業(yè)，就準備看一下植物。突然，我發(fā)現植物們一個(gè)個(gè)倒在那里。我嚇壞了，這不會(huì )是像上次一樣莖腐爛了吧（詳見(jiàn)“泥土記”）。我就爬上窗臺，一探究竟。唉，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是缺水��！
后來(lái)我發(fā)現它們一天要澆三次水，真是吸水大王��！
生活中的發(fā)現作文 篇14
清明節那天，天氣晴朗，春意盎然，我和爸爸媽媽一起回老家掃墓。走在鄉下的路上，隨處都能看到油菜花的蹤影，一片一片的，金燦燦的，一眼望過(guò)去像是給鄉村的大地披上了一件金黃色的外衣。還有雪白的梨花也開(kāi)了，但很少。還有粉紅的桃花，有的.花瓣全是粉紅色的，有的是一半兒紅，一半兒白，真好看！
我來(lái)到二姑媽家，想起她家后面有一條河，就想去捉小魚(yú)。一會(huì )兒我就跑到了河邊，可一看，河水黑乎乎的，長(cháng)滿(mǎn)了水草，根本就看不見(jiàn)一條小魚(yú)，我失望極了。吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)起了這件事，他說(shuō)：“十年前，這里的水很干凈，村民喝的就是這河里的水，水里還有很多螃蟹、螺絲以及各種小魚(yú)�？涩F在由于化工污染嚴重，還有自從村里通了自來(lái)水之后村民就不愛(ài)惜河里的水了，往水里亂扔垃圾，造成現在水質(zhì)嚴重破壞，實(shí)在可惜！”
我想現在的環(huán)境污染太嚴重了，這對人類(lèi)的危害太大了，所以我們要從小做起，要愛(ài)護環(huán)境，請大家不要再破壞環(huán)境了。
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