關(guān)于神奇的發(fā)現作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的神奇的發(fā)現作文10篇，希望對大家有所幫助。
神奇的發(fā)現作文 篇1
老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)，作業(yè)內容就是回家把一小袋清水和一小袋醬油放進(jìn)冰箱冷凍室里，觀(guān)察它們的變化。 回到家后，我馬上去廚房準備了一袋清水和一袋醬油，然后我把這兩樣東西同時(shí)放進(jìn)了冰箱的冷凍室里。全部都準備好了，就等一個(gè)小時(shí)后的結果了。于是，我就回到了我的房間里，一邊耐心地等待，一邊寫(xiě)家庭作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我時(shí)�？纯寸姳�，老是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。
后來(lái)，我實(shí)在是耐不住性子，就跑下樓去。當我打開(kāi)冰箱，發(fā)現那袋清水已經(jīng)有點(diǎn)結冰了，而且摸上去還冷冷的。而那袋醬油呢？我用手摸了摸，結果發(fā)現只是袋子表面有點(diǎn)冷，醬油卻還是液體，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。于是，我關(guān)上冰箱門(mén)，又回到樓上。 20分鐘，30分鐘，40分鐘……一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我迫不及待地跑到冰箱前，打開(kāi)冰箱，一陣寒氣撲來(lái)，凍得我汗毛都豎起來(lái)了。我頂著(zhù)寒氣摸了摸那袋水，結果那袋水已經(jīng)完全結冰了，摸起來(lái)硬邦邦的。我又去摸了摸那袋醬油，發(fā)現那袋醬油不僅沒(méi)有結冰，而且摸上去軟綿綿的，竟然還是液體狀態(tài)。我真是百思不得其解，為什么水結冰了，醬油卻沒(méi)有結冰呢？ 好奇心驅使我立刻上查資料，我終于明白了醬油不結冰的原理。原來(lái)，醬油的主要成分是鹽，科學(xué)名稱(chēng)也就是氯化鈉。當氯化鈉的濃度為29%時(shí)，冰點(diǎn)最低就是-21.2℃，而氯化鈉的濃度為42.7%時(shí)，冰點(diǎn)最低為-55℃。
而冰箱的冷凍室根本不可能達到那么低的溫度，所以醬油放在冰箱里是不會(huì )結冰的。 這個(gè)小實(shí)驗還真是長(cháng)見(jiàn)識��！
神奇的發(fā)現作文 篇2
今天爸爸帶我到步步高商場(chǎng)去買(mǎi)東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當我走到文具區的時(shí)候，我看見(jiàn)了放大鏡，
我想：“我應該學(xué)一些科學(xué)知識了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習�！庇谑俏揖徒邪职仲I(mǎi)了下來(lái)。
出了商場(chǎng)我拿著(zhù)放大鏡對著(zhù)地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來(lái)，
仔細一看原來(lái)是一根小繩子被點(diǎn)燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)繩子怎么燃起來(lái)了��？”爸爸說(shuō)：“這是聚光現象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽(yáng)光集中到很小很小的一個(gè)點(diǎn)上，那個(gè)點(diǎn)上的溫度會(huì )升到很高，繩子就被點(diǎn)燃了�！痹瓉�(lái)是這樣��！
回到家里我愛(ài)不釋手地拿著(zhù)放大鏡玩了起來(lái)。我走到門(mén)旁邊的時(shí)候，看見(jiàn)門(mén)上映著(zhù)對面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個(gè)現象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我望著(zhù)心愛(ài)的放大鏡，好象聽(tīng)到它說(shuō)：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來(lái)發(fā)現哦！”
神奇的發(fā)現作文 篇3
放假了，媽媽帶無(wú)來(lái)到菲律賓看望二舅舅。我玩得可開(kāi)心了。這不，一玩就“玩”出問(wèn)題——雞為啥吃石頭?原來(lái)，舅舅家養了一只大花貓。這天，我閑著(zhù)沒(méi)事就斗起大花貓來(lái)了，玩著(zhù)玩著(zhù)就追了起來(lái)。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟著(zhù)跑了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現，幾只脖子油亮神態(tài)安詳的公雞正在啄米，我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉睛地注視著(zhù)大公雞。只見(jiàn)一只身穿大“花衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下了。咦?大公雞有米不吃，為什么偏吞小石子呢?上次我吃糖時(shí)不小心一下子就吞進(jìn)去了，十分難受，難道公雞不怕疼嗎?我覺(jué)得很奇怪，想呀想，腦子里的疑問(wèn)越來(lái)越多，我真受不了。
俗話(huà)說(shuō)：無(wú)巧不成書(shū)。恰好這天晚上，舅舅在殺雞。一聽(tīng)到雞翅膀撲騰騰的聲音，中午的事情又浮現出來(lái)，我決定做一個(gè)實(shí)驗。
于是，我悄悄地遛進(jìn)廚房。還好，放雞內藏的袋子還沒(méi)扔掉，我連忙一扯，將還沒(méi)整理好的雞肚子扯了出來(lái)。跑到后院準備進(jìn)行研究。我準備好工具——剪子，塑料盆和一雙手套。很快的，我戴上手套，抄起剪刀，便將雞肚子剪開(kāi)了。隨之，一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)。我只好屏住呼吸，把雞肚子一翻，仔細一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎?為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找來(lái)一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)水放了一些米與小石子，蓋瓶蓋，搖了半天，打開(kāi)瓶蓋一看。呀!米都碎了!原來(lái)，雞的胃不會(huì )收縮，它只好吃一些小石子把肚子填滿(mǎn)，借小石子的滾動(dòng)把米磨碎，以助消化。啊!我終于明白了雞為什么吃小石子了?我高興得一蹦三尺高，真想把這事都告訴全世界。
從這件事我得出了一個(gè)結論雞吃小石子雖然很多人已經(jīng)發(fā)現了，但我認為，自己的發(fā)現和別人的發(fā)現是截然不同的。
神奇的發(fā)現作文 篇4
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的摩擦力實(shí)驗。
實(shí)驗的準備很簡(jiǎn)單，老師要求我們將兩本書(shū)打開(kāi)，將它們隔頁(yè)夾在一起，看我們能不能把兩本書(shū)拉開(kāi)。好了，實(shí)驗就要開(kāi)始了。林一凡和王浩宇負責將兩本書(shū)拉開(kāi)，他們各自站在書(shū)的兩邊，擺出兩頭公牛的架勢。即將開(kāi)戰，他們的兩只手分別拉著(zhù)書(shū)的兩端，牙齒咬得“嘎嘎”響。他們使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，但兩本書(shū)卻紋絲不動(dòng)�！八弧钡囊宦�，書(shū)面都被他們給撕破了，但里面的書(shū)頁(yè)卻依然緊緊相依。
大家絞盡腦汁都想不出有什么辦法能夠不用一張一張地打開(kāi)。老師看我們都想不出什么好辦法，便從容地拿起書(shū)，向書(shū)吹了口氣，然后上下抖動(dòng)了幾下，兩本書(shū)就自然分開(kāi)了。我們大家都很驚訝，不明白其中的秘密。老師解釋道：“書(shū)頁(yè)是一張一張貼在一起的，書(shū)頁(yè)間自然就產(chǎn)生了摩擦力，這樣那么多張貼在一起，摩擦力就更大了。當然還有其它原因，希望你們自己去解開(kāi)�！苯K于真相大白。我知道了，老師向書(shū)吹氣，是為了隔開(kāi)紙和紙之間的距離，然后上下抖動(dòng)是為了減少摩擦力，真是讓我們大開(kāi)眼界��！
生活中摩擦力的作用可不少呢！假如你的車(chē)不幸駛入泥潭，打滑，你可以放稻草之類(lèi)的東西下去，增加摩擦力就可以上來(lái)；有了摩擦力，我們就能拿住飯碗，拿住筷子，吃著(zhù)一口又一口的美食佳肴；如果你打不開(kāi)瓶蓋，在上面加條毛巾，增加了摩擦力，就能擰開(kāi)瓶蓋了。
現在我還知道兩本書(shū)分不開(kāi)，還跟氣壓有關(guān)。生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們只要留心觀(guān)察身邊的事物就能有所發(fā)現、有所創(chuàng )造。
神奇的發(fā)現作文 篇5
小時(shí)候，我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，感覺(jué)每個(gè)動(dòng)畫(huà)片都好吸引人。那時(shí)候的我年少無(wú)知，以為動(dòng)畫(huà)片里的每一個(gè)情節都是真實(shí)存在的，只不過(guò)是在另一個(gè)世界里。
記得有一次，我來(lái)到姑姑家。姑姑家有個(gè)比我小六個(gè)月的表妹，我們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片。于是這天，我就和她策劃了一件事：尋找動(dòng)畫(huà)世界。
我們像動(dòng)畫(huà)片里一樣，想借助樹(shù)洞、魔法棒等東西到達動(dòng)畫(huà)世界，可惜都沒(méi)有成功，我們實(shí)在是找累了，于是趴在桌子上睡了一會(huì )。
迷糊中，感覺(jué)桌子上的鏡子一直在搖晃，我坐直后，連忙把表妹叫醒：“妹，你看，那個(gè)鏡子在動(dòng)！”她揉了揉眼睛說(shuō)：“怎么可能�！闭斔蟪砸惑@的時(shí)候，鏡子突然把我們吸了進(jìn)去。當我們再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，身邊的所有景象全變了，到處都是彩色的�！拔覀儊�(lái)到了七彩世界！”我對身邊的一切都充滿(mǎn)了好奇，拉著(zhù)表妹到處轉。忽然，我們面前出現了一個(gè)穿著(zhù)漂亮禮服的女孩，她說(shuō)“人類(lèi)的女孩，你們好，歡迎來(lái)到這個(gè)世界！我是這里的公主�！�
我們一臉好奇地問(wèn)道：“我們?yōu)槭裁磿?huì )來(lái)到這里，這里又是什么地方？”“這里是童話(huà)世界，我找你們來(lái)是有一件重要的事情�！薄笆裁粗匾氖虑�？”我們疑惑地問(wèn)道�！拔覀兺�(huà)世界的七彩石被一個(gè)邪惡的女巫給偷走了，如果沒(méi)有七彩石，在三天之內童話(huà)世界的彩色將完全消失，這個(gè)童話(huà)世界的生靈將化為灰燼，我需要你們的力量幫助我共同打敗女巫，奪回七彩石！”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽覀儺惪谕暤卮饝�。
我們一路走到了一座山前，天色十分昏黑，偏偏烏云仿佛要壓下來(lái)一樣，黑壓壓的。這座山很高，忽然有一個(gè)全身黑衣服的女人從上面飛了下來(lái)，我隱隱約約地看到了她的臉，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，十分的面熟。忽然間，我耳朵旁又出現了另一個(gè)聲音“喂，醒醒，吃午飯了，大家都在等你呢�！蔽颐悦院乇犻_(kāi)了眼睛，看了看四周問(wèn)道：“女巫呢？公主呢？”“你睡傻了吧，什么女巫�！蔽冶砻谜f(shuō)道：“趕快過(guò)來(lái)吃飯吧�！�
原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
神奇的發(fā)現作文 篇6
我們的.小區里有一個(gè)大魚(yú)池，里面有各種各樣的魚(yú)，我常常喜歡趴在欄桿上看魚(yú)。
10月5日的早晨，我正趴在欄桿上看魚(yú)，這時(shí)遠處傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，“果兒回家了，要下雨了�！蔽一仡^一看，哦，原來(lái)是媽媽�？墒俏矣滞送炜�，天上明明很晴朗呀，看不見(jiàn)一朵烏云。我很納悶，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@天還這么藍，怎么會(huì )下雨呢？”“當然會(huì )下雨了，不信你看魚(yú)池里的魚(yú)就是天氣預報�！蔽铱戳丝呆~(yú)池中的魚(yú)兒，它們都露出頭，吐泡泡了。無(wú)奈之下，我和媽媽回家了。
出于好奇，我拿了一把雨傘沖下了樓，想看看究竟，生怕下起了雨，就看不到魚(yú)兒了�？晌业搅唆~(yú)池時(shí)，我看了好久，還沒(méi)有下雨，也沒(méi)有變天。當我想放棄時(shí)，噼噼啪啪下雨了，我連忙打開(kāi)了傘，發(fā)現雨越下越大，我連忙跑回了家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)~(yú)怎么會(huì )那么準預報天氣呢？”媽媽告訴我：“魚(yú)之所以知道天要下雨，是因為快下雨的時(shí)候，水里會(huì )很悶，所以魚(yú)會(huì )躍出水面，呼吸更新鮮的空氣�！�
生活真奇妙��！只要我們有雙明亮的眼睛仔細觀(guān)察，有一雙勤勞的手，勇于嘗試，一定會(huì )發(fā)現更多有趣的現象。
神奇的發(fā)現作文 篇7
一年有四季，春夏秋冬，各個(gè)季節的自然環(huán)境都不一樣，這是大自然賜給我們的風(fēng)景。我熱愛(ài)美景，細細觀(guān)察，總會(huì )發(fā)現春夏秋冬走過(guò)的痕跡。
春天，桃花剛綻放出笑臉的鮮花，散發(fā)著(zhù)迷人的花香。走在小石路上，柳樹(shù)沙沙作響。小草也從地下探出頭來(lái)，清脆嬌嫩，在微風(fēng)中晃動(dòng)著(zhù)身體。鳥(niǎo)兒站在枝頭的絕佳舞臺上，歡唱著(zhù)春天多么美好!春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，春風(fēng)吹動(dòng)了蒼生。我發(fā)現春姑娘多美麗啊!
夏天，荷花舒展了身體，散發(fā)著(zhù)縷縷幽香，令人陶醉。夏姑娘怕人們太熱了，便召來(lái)風(fēng)哥哥和雨姐姐，給人們去除些許暑氣，夏天的夜晚，美極了!天上閃爍著(zhù)星光。走在鄉間小道上，一群知了在演奏一曲夏之歌。我發(fā)現夏姑娘多善良啊!
秋天時(shí)，菊花挺直了背。秋姑娘是成熟的。她不向春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋姑娘一來(lái)，田野的一切都變成金黃色。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)拭得非常潔凈而美麗。秋天，是個(gè)豐收的季節。農民伯伯都喜歡秋天。我發(fā)現秋姑娘多賢惠啊!
冬天時(shí)，臘梅在冬天里怒放。冬姑娘來(lái)接秋姑娘的班。她送來(lái)一片潔白的世界，漫天的雪花飛舞著(zhù)，給大地鋪上一層厚厚的棉被，麥苗躲在被子里沉睡，做著(zhù)那豐收的美夢(mèng)。枝頭間掛滿(mǎn)了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶瑩。小河也沉睡了。我發(fā)現冬姑娘多勤勞啊!
我發(fā)現了，春之美，夏之善，秋之賢，冬之勤，這都是大自然的造物!
神奇的發(fā)現作文 篇8
今天，張老師低著(zhù)頭來(lái)到了教室，她拿出兩本重疊的書(shū)說(shuō)：“昨天我不小心把這兩本書(shū)粘在一起了，現在拉不開(kāi)了，誰(shuí)能幫我拉出來(lái)呢？我一定要感謝他�！蔽蚁耄哼@還不簡(jiǎn)單？我一個(gè)人就可以拉開(kāi)。
首先，我們班的“大力士”上臺了，只見(jiàn)他弓著(zhù)腰，左腳在前右腳在后，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。他用了九牛二虎之力，嘴里還尖叫著(zhù)，可是書(shū)還是粘在一起，他只好回到了自己的座位。
然后，我心想一個(gè)人不行，兩個(gè)人應該可以了吧。老師又點(diǎn)了兩位同學(xué)，其中就有我。我先熱身了一下說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧！”我們使出了吃奶的力氣，我閉著(zhù)眼睛，咬著(zhù)門(mén)牙，覺(jué)得手都快斷了，可就是拉不開(kāi)。我左思右想：難道這兩本書(shū)都出問(wèn)題了嗎？我們也只好垂頭喪氣地走了下去。
最后我們全班一起拉，我們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣服，用力一拉，可是崔老師的衣服都快拉壞了，書(shū)還是拉不開(kāi)。
張老師終于揭秘了，她先吸了一只“仙氣”，在向書(shū)一吹。哇！書(shū)被張老師吹開(kāi)了。她告訴我們：書(shū)頁(yè)交叉產(chǎn)生了強大的摩擦力，書(shū)就不容易分開(kāi)，而她一吹一抖，紙與紙之間的空間就變大，空間摩擦力就越小，書(shū)就拉開(kāi)了。
我終于明白了，是摩擦力在作怪，摩擦力真神奇��！
神奇的發(fā)現作文 篇9
有一天，我從科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗——《神奇的芹菜》，于是，我就邀請媽媽一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。
根據實(shí)驗的要求，我們準備好了芹菜、一杯清水和紅墨水。下面，我們的實(shí)驗就開(kāi)始了。首先，往清水里滴點(diǎn)紅墨水，然后，把芹菜的根部放入水中，我對媽媽說(shuō)：書(shū)上說(shuō)明天就會(huì )有神奇的現象發(fā)生，我們拭目以待吧�！眿寢屝溥涞卣f(shuō)：“好吧�！�
第二天中午，我放學(xué)回家，放下手中的東西就跑到放芹菜的杯子前面觀(guān)看。我驚奇地喊到：”哇！真的有神奇的現象呀！“只見(jiàn)芹菜的上面變紅了，中間也隱約變紅了，它的根部也變紅了!媽媽說(shuō)：”你發(fā)現了沒(méi)有？芹菜不僅外部變紅了，還有里面也變紅了呢�！罢f(shuō)完媽媽拿出芹菜，用手把芹菜的莖掰開(kāi)，從里面撕出一根很細的芹菜絲，就像是一根細的紅繩子，媽媽說(shuō)：“這叫植物纖維�！拔覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸边@是什么原理呢�！皨寢屨f(shuō)：”這是水分傳輸的作用，芹菜的根部吸收水份，然后帶有顏色的水分就會(huì )傳輸的芹菜的各個(gè)部分，說(shuō)以芹菜的全身就都會(huì )變顏色。同樣的道理，如果換成藍墨水，芹菜就會(huì )變成藍色的，換成什么顏色的顏料水，它就會(huì )變成相應的顏色�！�
哦，我明白了，科學(xué)真神奇呀，這個(gè)小實(shí)驗讓我既高興又驚訝，以后我還要多動(dòng)手，長(cháng)大后在科學(xué)的世界里遨游。
神奇的發(fā)現作文 篇10
今天，我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗——水果居然能生電!
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，這節課是科學(xué)實(shí)驗課。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)小實(shí)驗，它的名字叫‘不用電池也能點(diǎn)亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信�！崩蠋熣f(shuō)：“到底是不是真的?實(shí)驗讓你眼見(jiàn)為實(shí)!”老師給我們每人發(fā)了個(gè)檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進(jìn)去，裝好回路型電路，點(diǎn)下開(kāi)關(guān)，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學(xué)們興奮地拍手叫好。老師問(wèn)："這是什么原理呢?交給同學(xué)們回去查詢(xún)資料吧!”
我回到家后，迫不及待地打開(kāi)電腦，尋找答案。原來(lái)，因為檸檬中的酸物質(zhì)能夠與導電的金屬片相置換，產(chǎn)生正電后使電燈泡發(fā)光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導體，接成回路時(shí)，兩種金屬在酸液里的電解反應會(huì )使電路里產(chǎn)生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產(chǎn)生這種反應。
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現!其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們認真思考，勇于實(shí)踐，就會(huì )解開(kāi)很多謎團。
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