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神奇的發(fā)現作文

時(shí)間:2022-01-28 09:48:47 發(fā)現 我要投稿

【推薦】神奇的發(fā)現作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的神奇的發(fā)現作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】神奇的發(fā)現作文三篇

神奇的發(fā)現作文 篇1

  我喜歡陽(yáng)光,因為陽(yáng)光會(huì )讓我感覺(jué)到溫暖的氣息,每天都能這樣看到陽(yáng)光感覺(jué)好極了。

  一天的清晨,我發(fā)現朝陽(yáng)“變了!

  撲鼻而來(lái)的是一陣菜香,我急匆匆的下樓,享受早餐,剛吃完,爸爸對我說(shuō):“要不,我們騎自行車(chē)溜達溜達。我趕忙答應了。

  換好衣服,騎上自行車(chē),我們出發(fā)了。起初,心情愉快,一陣陣涼爽的風(fēng)撲面吹來(lái),我不由得感嘆:“清晨,真好!”我抬了抬頭,望見(jiàn)那一輪輪的朝陽(yáng),火紅火紅的,仔細一看,有時(shí)朝陽(yáng)像一座獅身人面像,高大威猛,他向世人顯擺的威嚴;有時(shí)朝陽(yáng)像如來(lái)佛祖,盤(pán)坐著(zhù),手里拿著(zhù)佛珠;有時(shí)朝陽(yáng)像一只小兔,溫順可愛(ài),它的眼睛顯得格外火紅……

  “你知道嗎?朝陽(yáng)代表著(zhù)新的一天。正如春天是一年的開(kāi)始,它代表著(zhù)希望,它也代表除外一天的心情!卑职终f(shuō)。我望著(zhù)朝陽(yáng)問(wèn)爸爸:“為什么它代表了一天的心情!卑职中χ(zhù)對我說(shuō):“如果你看到朝陽(yáng),是千變萬(wàn)化的,說(shuō)明你的心情是愉快,高興的。如果你看的朝陽(yáng),只是一片普普通通的云,說(shuō)明你的心情一般。如果你看到的朝陽(yáng)如一片‘烏云’,說(shuō)明你的心情糟透了。你心情的好壞,直接影響到你對這件事,物的看想!薄芭!原來(lái)朝陽(yáng)是這么奇妙!”

  這一次偶然的發(fā)現,讓我收獲很大,我要像朝陽(yáng)一樣,對每天充滿(mǎn)希望,每天都能充滿(mǎn)活力,積極向上。

神奇的發(fā)現作文 篇2

  放假了,媽媽帶無(wú)來(lái)到菲律賓看望二舅舅。我玩得可開(kāi)心了。這不,一玩就“玩”出問(wèn)題——雞為啥吃石頭?原來(lái),舅舅家養了一只大花貓。這天,我閑著(zhù)沒(méi)事就斗起大花貓來(lái)了,玩著(zhù)玩著(zhù)就追了起來(lái)。大花貓似乎很害怕,一閃,就跑進(jìn)了后院,我也跟著(zhù)跑了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現,幾只脖子油亮神態(tài)安詳的公雞正在啄米,我情不自禁地蹲了下來(lái),目不轉睛地注視著(zhù)大公雞。只見(jiàn)一只身穿大“花衣”的公雞啄了幾下米,突然迅速地啄起了一塊小石子,脖子一挺,就把它吞下了。咦?大公雞有米不吃,為什么偏吞小石子呢?上次我吃糖時(shí)不小心一下子就吞進(jìn)去了,十分難受,難道公雞不怕疼嗎?我覺(jué)得很奇怪,想呀想,腦子里的疑問(wèn)越來(lái)越多,我真受不了。

  俗話(huà)說(shuō):無(wú)巧不成書(shū)。恰好這天晚上,舅舅在殺雞。一聽(tīng)到雞翅膀撲騰騰的聲音,中午的事情又浮現出來(lái),我決定做一個(gè)實(shí)驗。

  于是,我悄悄地遛進(jìn)廚房。還好,放雞內藏的袋子還沒(méi)扔掉,我連忙一扯,將還沒(méi)整理好的雞肚子扯了出來(lái)。跑到后院準備進(jìn)行研究。我準備好工具——剪子,塑料盆和一雙手套。很快的,我戴上手套,抄起剪刀,便將雞肚子剪開(kāi)了。隨之,一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)。我只好屏住呼吸,把雞肚子一翻,仔細一看,都是一些小石子和一些半碎的米粒,濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎?為了證實(shí)這一點(diǎn),我找來(lái)一個(gè)瓶子,倒上一點(diǎn)水放了一些米與小石子,蓋瓶蓋,搖了半天,打開(kāi)瓶蓋一看。呀!米都碎了!原來(lái),雞的胃不會(huì )收縮,它只好吃一些小石子把肚子填滿(mǎn),借小石子的滾動(dòng)把米磨碎,以助消化。啊!我終于明白了雞為什么吃小石子了?我高興得一蹦三尺高,真想把這事都告訴全世界。

  從這件事我得出了一個(gè)結論雞吃小石子雖然很多人已經(jīng)發(fā)現了,但我認為,自己的發(fā)現和別人的發(fā)現是截然不同的。

神奇的發(fā)現作文 篇3

  聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能,我聽(tīng)了真是半信半疑,為了弄清楚答案,我做了個(gè)實(shí)驗。

  我讓爸爸幫忙,先捉了一條又肥又大的蚯蚓。這條蚯蚓大概有9厘米,它的`尾巴比較大,頭是尖尖的略小一點(diǎn),還會(huì )一伸一縮的,身體是青綠色的,有許多環(huán)節組成。蚯蚓的爬行動(dòng)作十分有趣,它要先用嘴吸住地面,把頭先固定住,身子往前一弓,尾部一縮,整個(gè)身體就向前移動(dòng)了一些。如果你按住它的頭部,阻止它向前移動(dòng),你會(huì )驚奇地發(fā)現蚯蚓居然朝尾部方向也可以走動(dòng),真是太有趣了!

  觀(guān)察的差不多了,我讓爸爸幫忙,用小刀把蚯蚓分成了兩節,只見(jiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方,流出了一些黃色的粘液,接著(zhù)翻滾了兩下就不動(dòng)了?窗,果然是騙人的,都切成兩半了怎么還可能活過(guò)來(lái)。正當我和爸爸討論的時(shí)候,蚯蚓竟然又動(dòng)了起來(lái),并且由原來(lái)的一條,變成了兩條。天呀!真是太神奇了。

  這時(shí),我心里又產(chǎn)生了其它的疑問(wèn),如果把蚯蚓分成三節,或者四節呢?它還會(huì )活過(guò)來(lái)么?為了徹底弄明白,我又抓來(lái)兩條蚯蚓,把一條切成三節,一條切成四節,然后用A,B兩個(gè)容器,里面裝上潮濕的土壤,分別養起來(lái)。兩個(gè)星期后,挖出蚯蚓,我發(fā)現兩個(gè)容器里的蚯蚓都變成了兩條。

  為什么把蚯蚓切成兩段它能長(cháng)成兩條蚯蚓,切成三段、四段還是長(cháng)成兩條蚯蚓呢?我問(wèn)了爸爸,又在網(wǎng)上、書(shū)上查找了很多資料才知道,原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣,身體中有再生器官,它的再生器官在一起不分離,有九節到十五節,這種器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少頭的一節的切面上,會(huì )長(cháng)出一個(gè)新的頭來(lái),缺少尾巴的一節的切面上會(huì )長(cháng)出一條新的尾巴,這樣一條蚯蚓就變成了兩條,甚至是三條蚯蚓。只是蚯蚓的兩頭再生能力更強,中間再生能力較弱,所以變成兩條的幾率會(huì )更大些。

  天哪,這真的是太神奇了!如果人類(lèi)也有再生器官那該有多好!

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