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我發(fā)現了為題350字作文

時(shí)間:2022-01-12 17:34:56 發(fā)現 我要投稿

我發(fā)現了為題350字作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我發(fā)現了為題350字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我發(fā)現了為題350字作文

我發(fā)現了為題350字作文1

  春天,是一個(gè)適合外出游玩的季節。上周未,我們一家去植物園玩。

  到了植物園,我看到了很多我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的植物,我們邊走邊參觀(guān),走著(zhù)走著(zhù),我看到到一棵很奇怪的樹(shù),這個(gè)樹(shù)長(cháng)的不高,樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了毛,我走近仔細看一下,卻發(fā)現這棵樹(shù)上竟然訂著(zhù)三枚釘子,我又仔細觀(guān)察了周?chē)退粯拥臉?shù),才發(fā)現每棵樹(shù)上都有釘子。

  正當我疑惑不解的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn):你知道上面為什么要訂釘子嗎?不知道,我望著(zhù)爸爸說(shuō)。因為它們是鐵樹(shù),它們需要大量的鐵元素,在樹(shù)上訂上釘子是為了讓它們生長(cháng)的更好。爸爸說(shuō)。我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  回到家,我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了關(guān)于鐵樹(shù)的信息。原鐵是植物不可缺少個(gè)的物質(zhì),一般植物對鐵的需求不大,自己可以攝取到,而鐵樹(shù)需要大量的鐵,所以要訂幾個(gè)鐵釘了。

  通過(guò)對鐵樹(shù)的觀(guān)察,我又學(xué)習了一個(gè)新的知識。其實(shí)在生活中有很多學(xué)問(wèn),需要我們去探索,去發(fā)現。

我發(fā)現了為題350字作文2

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五,我一回家,就看見(jiàn)媽媽在往一個(gè)盛有水的碗里撒鹽。然后又把一塊塊的菠蘿放進(jìn)碗里,我不解地問(wèn):媽媽?zhuān)銥槭裁匆巡ぬ}放進(jìn)帶鹽的碗里呢?你猜,哈哈!我相信你能自己找到答案的!

  聽(tīng)完老媽的話(huà),我開(kāi)啟了尋找答案之旅。我先把有菠蘿的碗放到一邊,把沒(méi)泡過(guò)水的菠蘿放到另一個(gè)碗里。先咬了一口沒(méi)泡過(guò)水的菠蘿,哎呀!股股酸酸澀澀的滋味向我襲來(lái)。這下使我更疑惑了,這怎么跟平時(shí)吃的不一個(gè)味兒呀?我帶著(zhù)疑惑咬了一口泡過(guò)水的菠蘿,咦?這個(gè)比沒(méi)泡過(guò)水的要甜一些,酸澀味兒也少了。這會(huì )不會(huì )是巧合呢?我又嘗了好幾塊,泡水的總是比沒(méi)泡水的'甜,酸澀味兒少。

  這是為什么呢?我在度娘上找到了答案!原來(lái)呀,菠蘿里有一種酶,如果直接食用,有可能會(huì )引發(fā)過(guò)敏反應,還可能對嘴唇表皮進(jìn)行刺激,而食鹽水正好能破壞這種酶。

  原來(lái)酸澀的味道就是酶!生活處處有學(xué)問(wèn),我希望自己是那個(gè)有心人!

我發(fā)現了為題350字作文3

  每到周末,爸爸就會(huì )開(kāi)車(chē)帶我去美麗的北龍湖撈魚(yú),一抓就是一桶。雖然我答應爸爸撈到的魚(yú)最后都要放生,可是我心里還是很想把魚(yú)帶回家養。

  有一天我小心翼翼地問(wèn)爸爸,能不能帶回家養幾條?爸爸說(shuō)如果我能養活就可以,于是我興高采烈的挑了幾條小魚(yú)帶回家;厝ヒ院,我就興致勃勃的開(kāi)始給魚(yú)布置房間?墒,沒(méi)過(guò)幾天,小魚(yú)就因為缺氧死了兩三只。為了防止更多的小魚(yú)因為缺氧而死,我絞盡腦汁、冥思苦想,但還是沒(méi)有想到任何辦法。

  又到了周末,我們又去了北龍湖,我發(fā)現水草多的地方魚(yú)就多,原來(lái)水草可以給魚(yú)提供氧分。我心想如果我們家有水草就好了,突然我想到我們家的綠蘿也是可以在水里生長(cháng)的,或許綠蘿可以代替水草!想到這里,我不禁喜出望外。一回家,我就把小魚(yú)挪到了養綠蘿的玻璃缸里。

  小魚(yú)搬家后,在綠蘿的根須中歡快的游來(lái)游去,一直健健康康的?粗(zhù)和綠蘿愉快共生的小魚(yú),我開(kāi)心極了。生活中處處有竅門(mén),需要我們去發(fā)現。

我發(fā)現了為題350字作文4

  人們常說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),只要我們善于發(fā)現,就能發(fā)現生活中的一些小秘密。

  我發(fā)現到夏天,我奶奶家的牛就很喜歡到泥塘里去洗澡去,我一直很納悶,這頭牛為什么不到水塘里去涼爽一下呢,小時(shí)候我天真的以為,這頭牛要除掉身上的異味,所以,它才跳進(jìn)泥塘里去洗澡,其實(shí),我錯了,因為它幾乎每天都要跳進(jìn)泥潭里洗澡去,這泥巴可以粘在牛的身上好幾天,那異味肯定好幾天都沒(méi)有了,可是它為什么每天都喜歡泡在泥塘里呢,這個(gè)問(wèn)題,一直在困擾這我,終于在這暑假里的這一天,我們一家子剛到奶奶家,那就趕上牛在泥塘里泡澡,一只調皮的小蚊子,在我的胳膊上盯了一下,,我趕快跑回屋里,抹了一點(diǎn)花露水,我以為牛也害怕被蚊蟲(chóng)叮咬,應該早就回到后院了。我趕忙往后院跑去,只見(jiàn)牛一點(diǎn)也不害怕被蚊蟲(chóng)叮咬,在田野上從從容容的散著(zhù)步,我看到后分外驚訝,難道牛就不怕被蚊蟲(chóng)叮咬嗎,我想。

  回到家,我趕忙翻出百科全書(shū)才知道,原來(lái)牛身上涂滿(mǎn)厚厚的泥巴,所以不拍叮咬。哦!原來(lái)是這樣啊,我情不自禁的大聲說(shuō)道,原來(lái)生活中有這么多的發(fā)現呀。

我發(fā)現了為題350字作文5

  這個(gè)星期天,天氣非常好,我們一家一起去了舅舅家。

  到舅舅家,我的目光一下子落在了一盆含羞草上。我趕忙問(wèn)舅舅:舅舅,這盆含羞草是你買(mǎi)的嗎?是呀。舅舅回答我說(shuō)。那我可以碰碰它嗎?當然可以了!于是,我就玩起了這盆含羞草。我碰了一下它的葉子,它的葉子羞的一下合攏了起來(lái),好像一個(gè)害羞的小姑娘。我又碰了一下,葉子又合攏了起來(lái)。我和弟弟都覺(jué)得非常好玩,于是就一直碰呀,碰呀········直到把一盆葉子都碰光才罷休。結果,葉子全合攏了,我也沒(méi)意思的走開(kāi)了。我突然想:含羞草為什么會(huì )害羞呢?我去查了百度:含羞草為什么會(huì )害羞?便立即知道了答案;原來(lái),在它的葉柄根部有一個(gè)膨大的器官叫葉枕,葉枕內生有許多薄壁細胞,這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng),刺激就立即傳到葉枕了。

  原來(lái)如此,看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)還真不少呢?

我發(fā)現了為題350字作文6

  星期日,我到了興趣班里,我剛要進(jìn)教室,就看到了,老師提前準備了一個(gè)碗,還有一個(gè)桶,里面都放著(zhù)幾塊削好的蘋(píng)果,而且桶里還有水,看到這些我就知道老師肯定要做實(shí)驗。

  興趣班的同學(xué)看到那美味的蘋(píng)果,都流口水了,有些人想伸手去拿,可是老師這時(shí)來(lái)了,并掐滅了他們的希望。實(shí)驗開(kāi)始了,老師把桶和碗放到,桌子上,碗里沒(méi)有水,可是小桶里卻有水,過(guò)了一段時(shí)間,當我再次觀(guān)察蘋(píng)果的時(shí)候。我發(fā)現碗里的蘋(píng)果變成了褐色。而放在水里的蘋(píng)果。還是原來(lái)的樣子,我覺(jué)得很奇怪,為什么放在水里的蘋(píng)果沒(méi)有變色?我就去了圖書(shū)館,看,十萬(wàn)個(gè)為什么,去那里,我查到了,蘋(píng)果削皮后,植物細胞中的酚類(lèi)物質(zhì)在,酚酶的作用下。與空氣中的氧化和產(chǎn)生大量的醌類(lèi)布置新生的。醌類(lèi)物質(zhì)能使植物,細胞,迅速的變成了褐色。

  讀完這些原理,我恍然大悟,我覺(jué)得人生就應該這樣,善于發(fā)現,要更加了解科學(xué)。

我發(fā)現了為題350字作文7

  說(shuō)起雞蛋,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。小小的雞蛋中藏著(zhù)許多的奧秘等著(zhù)我們發(fā)現。今天我就來(lái)說(shuō)一個(gè)吧!

  昨天上午,一上課,老師就給我們講了一件不可思義的事:‘‘雞蛋握不碎’’我簡(jiǎn)直不相信子己的耳朵,心想:這怎么可能,雞蛋可是個(gè)嬌小姐,輕輕一碰就會(huì )爛的。緊接著(zhù)老師就讓我們和她手上的雞蛋較量一番。

  比賽開(kāi)始啦,一個(gè)身強力壯的男生大搖大擺地走上領(lǐng)講臺,可他緊握雞蛋的手從紅到白,又從白到青,他緊緊咬著(zhù)牙齒,臉漲的紅紅的,就像喝醉了一樣。就在他松手的時(shí)候,同學(xué)們嘴張得都可以吞下一個(gè)大雞蛋了,雞蛋竟然完好無(wú)損。

  老師又挑了我上去,我一溜煙兒沖上講臺,接過(guò)雞蛋自言自語(yǔ)著(zhù):小雞蛋,等著(zhù)吧,你馬上就上天堂了!我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起雞蛋,五指合開(kāi)始使勁兒,雞蛋卻安然無(wú)恙,好像在我說(shuō):你的力氣太小了,難道是在給我撓癢癢嗎?氣死我了!最后時(shí)間到了,我只能留下毫發(fā)無(wú)傷的雞蛋,筋疲力盡地走下臺。

  為什么雞蛋握不爛呢?原雞蛋是拱形結構,受力均時(shí),手上的力量就會(huì )被分散,所以握不爛。

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