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以同學(xué)眼中的我為題作文

時(shí)間:2025-02-13 16:44:50 小英 [第一單元]我的XX和同學(xué)眼中的我 我要投稿
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以同學(xué)眼中的我為題作文(精選24篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的以同學(xué)眼中的我為題作文,希望能夠幫助到大家。

以同學(xué)眼中的我為題作文(精選24篇)

  以同學(xué)眼中的我為題作文 1

  在我的眼中,我很膽小,也很馬虎。不知道在我的同學(xué)眼中,我是個(gè)怎么樣的人呢?

  小張:他是一個(gè)樂(lè )思好學(xué)的兄弟。有一次,他考試得了98分,我對他說(shuō):“你考得好棒呀!”他說(shuō):“唉,馬虎了!你看這個(gè)題!蔽铱戳撕冒胩,也沒(méi)有看出來(lái)問(wèn)題,他說(shuō):“這個(gè)要畫(huà)90度的角,我畫(huà)成了91度!蔽夷菚r(shí)驚訝的嘴都合不上了,心想:這是誰(shuí)批改的卷子呀!他知道我心里是這么想的,說(shuō):“是我批改的!蔽腋@訝了。

  小花:他是一個(gè)有愛(ài)心的班長(cháng)。有一次,老師正在上課,我忽然覺(jué)得肚子疼,他看見(jiàn)了就立刻報告了老師,接著(zhù)和老師一塊兒帶我去了醫務(wù)室。

  小康:他是一個(gè)勇敢的男孩。我們班上的同學(xué)都知道我很害怕狗,有一次,我走在路上碰到了一只大狗,嚇得我連連后退,他跑過(guò)來(lái)?yè)踉谖仪懊,抓起一大把石子向狗打去,狗被嚇跑了,他轉過(guò)身對我說(shuō):“狗有什么可怕的',你把它們當成玩具就好了!

  小龍:他是一個(gè)聰明的男孩。因為他總是可以解開(kāi)很難的題目,每次上課他都積極回答問(wèn)題。

  你看!在他們眼中我還有這么多優(yōu)點(diǎn),不過(guò)我不能驕傲,要爭取改掉缺點(diǎn),讓自己變得更優(yōu)秀。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 2

  在老師眼中,我是普普通通的一個(gè)小女孩。在媽媽眼中,我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。那么同學(xué)眼中的我又是什么樣子呢?請和我一起看一看!

  小吃貨

  小雪:她是一個(gè)小吃貨。有一次,她來(lái)我們家,一進(jìn)門(mén)就丟下書(shū)包,急忙來(lái)到餐桌旁,媽媽做了炒米飯,我只吃了一小碗就飽了,而她一口氣,竟然連吃了三碗,還說(shuō)不夠,真是胃口大開(kāi)!從此在班里這件事傳開(kāi)了,她也有了“小吃貨”的雅號。

  小書(shū)蟲(chóng)

  小蘭:她是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。有一次,我帶著(zhù)一本書(shū)《口袋里的爸爸·時(shí)間魔表》去學(xué)校,只見(jiàn)她跟嗅到了書(shū)的香味一樣,連忙跑了過(guò)來(lái),她對我說(shuō):“這本書(shū)可以借給她嗎?”我本來(lái)是不想答應的,可是看著(zhù)她渴望的眼神,我還是借給了她,可誰(shuí)能料到她不到兩天的時(shí)間就看完了。這次她又來(lái)問(wèn)我借書(shū),我想都沒(méi)想,就拒絕了,然后她就失落地離去了。中午我正在津津有味地看書(shū),她像個(gè)小老鼠似的.,偷偷地跑過(guò)來(lái),在我的背后看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現了她,就飛快地翻起書(shū),不讓她看,她也不是那么輕易地認輸,也一目十行地看起來(lái)。最后,我還是攔不住她,就把書(shū)給她了。她真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀!

  這就是同學(xué)眼中的我,你最喜歡第幾個(gè)我呢?

  以同學(xué)眼中的我為題作文 3

  在家人的眼中,我是調皮而聰明的孩子;在老師眼中,我是上進(jìn)的孩子;在同學(xué)眼中,我又是怎樣的人呢?請聽(tīng)下面的介紹吧?

  同學(xué)眼中的我是個(gè)“小吃貨”。因為他們的飯量都很少,而且吃得慢慢吞吞的。而我一頓飯不吃到兩碗絕不罷休,而且一拿到飯碗就不管三七二十一就三下五除二的吃了起來(lái),用迅雷不及掩耳的速度把飯吃得一于二凈。

  同學(xué)眼中的我還是聰明的'。因為我成績(jì)特別好,每次考試在班上都拿前五。而且我的特長(cháng)——圍棋下得精妙絕倫,班上沒(méi)有人能打敗我。我還在圍棋考三段,四段拿過(guò)第一名呢!因此他們都在班上稱(chēng)我為“小棋王”。

  同學(xué)眼中的我又是樂(lè )于助人的。他們有不會(huì )的題目就來(lái)問(wèn)我。我就會(huì )認真、仔細地教他們。他們有不會(huì )做得事我就會(huì )盡力幫助他們。因此同學(xué)們就說(shuō)我樂(lè )于助人、有好心腸的人。

  哈哈,我的同學(xué)對我評價(jià)得不錯吧!希望你們能喜歡我這個(gè)陽(yáng)光少年。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 4

  本班有這樣一個(gè)人:相貌雖不能稱(chēng)閉月羞花,但總還對得起觀(guān)眾,不至于吐血而亡;身材雖不能說(shuō)楊柳細腰,但至少比肥姐苗條,大體還算過(guò)得去;性格雖說(shuō)不是溫文爾雅,也許是上帝的失誤,并不能怪他。雖為一“千金”,卻“野”的很,并有“大哥”之雅稱(chēng)。

  不信?可隨便采訪(fǎng)本班同學(xué),喏:

  甲:啊,她,我“大哥”。如果你有事求她,只管開(kāi)口便是,準辦到。還記得,我的好哥們由于特殊原因沒(méi)辦法完成作業(yè),于是便求到“大哥”,本以為,“老大”會(huì )將他臭罵一頓,誰(shuí)料想,“大哥”熬至凌晨?jì)牲c(diǎn),終于完成作業(yè),可自己的卻還一筆未動(dòng)。結果可想而知了,當然是被班Sir狠訓一番?蓱z的'“大哥”!

  乙:哦,他給我我印象最深的就是那張嘴,她可以上侃天,下侃地,就連中間的空氣她也能侃。一個(gè)字,能說(shuō)。她居然可以一天到晚不停地講,實(shí)在令晚生佩服。一次,我有一題不明,向其請教。天哪,她從早自習一直講到晚自習,一道題重復數十遍,不厭其煩,直至講懂為止。我這個(gè)木魚(yú)腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開(kāi)竅了,真得感謝她才行。

  丙:咦,你找她啊?不用大腦思考就可以知道,她在操場(chǎng)的某個(gè)角落呢。也許籃球場(chǎng),或許足球場(chǎng),可能是乒乓球場(chǎng)吧,總之,她在玩就是了。要想找她還真不容易,下課鈴一響,人影都找不著(zhù)了。你想上操場(chǎng)上找,門(mén)都沒(méi)有,雖說(shuō)是一個(gè)女生,那頭發(fā)比男生的還短,從不穿裙子,一點(diǎn)兒女生樣都沒(méi)有。你可能在男生堆里找到她嗎?這女生,夠“野”。

  以上便是她的幾位同學(xué)對她的描述了。

  在此,我想對此人做一下總結:

  此人雖相貌平平,但為人豪爽,樂(lè )于助人,有大將之風(fēng)范,雖未被重用,但天生開(kāi)朗,積極進(jìn)取,不日,便可有所作為。

  敢問(wèn),此何許人也?遠在天邊,近在眼前,此乃本人——同學(xué)眼中的我。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 5

  “愛(ài)講話(huà),很奇怪“,就是同學(xué)眼中的我了?傆X(jué)得這一看法確實(shí)蠻符合我的性格的。

  平時(shí)的我,喜歡大大咧咧的跟同學(xué)們八卦這個(gè),八卦那個(gè)。在上課的時(shí)候,也總喜歡跟前后桌扯東扯西的。以致于老師動(dòng)不動(dòng)就會(huì )在課堂上,嚴肅的批評我一頓,課后也會(huì )經(jīng)常被叫去做思想工作。當然,我也只是很淡定的接受了老師的批評,但事后卻仍未改變。

  同學(xué)們常說(shuō),你這樣上課講話(huà),不愛(ài)聽(tīng)講,看你這次期中考怎么辦。每當同學(xué)們提起這個(gè)考試問(wèn)題,我都很無(wú)奈,因為說(shuō)實(shí)在的,我真的不愛(ài)讀書(shū)。不過(guò)我酷愛(ài)數學(xué),即使沒(méi)怎么聽(tīng)課,但我總能考好。也許正因為如此,老師們也沒(méi)那么經(jīng)常教育我要好好學(xué)習,該是拿我沒(méi)辦法。這就導致同學(xué)們覺(jué)得我很奇怪的`原因了,你說(shuō)這很奇怪嗎?

  我很享受跟同學(xué)們在一起玩樂(lè )的時(shí)光,那時(shí)候的童真無(wú)邪,那時(shí)候的刁蠻任性,盡管有時(shí)候被家人批評打罵,但仍覺(jué)得很開(kāi)心快樂(lè )。同學(xué)們眼中的我概括為就是”喜歡哭就哭個(gè)痛快,喜歡笑就笑出色彩“。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 6

  那是一個(gè)炎熱的下午,這節體育課,老師安排我們自由活動(dòng)。驕陽(yáng)似火,炙烤著(zhù)大地,我和幾個(gè)同學(xué)閑著(zhù)無(wú)事坐在樹(shù)下乘涼,回憶著(zhù)往事!半y得輕松一下,要不做點(diǎn)有意義的事吧!”燕怡提議道。

  “什么有意義的事呀?”我們七嘴八舌地討論著(zhù)!胺凑裉齑蠹叶荚谶@,一起生活了一段時(shí)間,我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧!當點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我們就用一張小紙條寫(xiě)上他在我們心中是怎樣的,要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)喲!不必署名。這樣一來(lái)我們可以更加了解自己,找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),也更加了解對方,相互取長(cháng)補短呀……”“好的,我同意!薄拔乙餐!笨粗(zhù)同學(xué)們熟悉又似乎陌生的面孔,我退縮了——我無(wú)法預想自己在他們心中是怎樣的形象。

  “雪喬,你也來(lái)吧!”正當我準備悄悄離開(kāi)時(shí),燕怡叫住了我!拔摇是算了吧!我還有功課沒(méi)完成呢,趁這節課的.時(shí)間趕快補上……”我吞吞吐吐地解釋!半y道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎?來(lái)吧!”“可是我……”還沒(méi)等我說(shuō)完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不過(guò)只得跟去!按蠹易⒁饫,下一位是雪喬……”我的心幾乎提到了嗓子眼,比參加一場(chǎng)大考還緊張,我知道自己的“底細”,仔細地想了一下,發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無(wú)幾,缺點(diǎn)卻如開(kāi)閘洪水般涌來(lái):我不善言辭、愛(ài)哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開(kāi)始埋怨燕怡,干嗎出這么個(gè)“無(wú)聊”的點(diǎn)子,現在好了,我的末日到了。當燕怡把一張張紙條交到我手里時(shí),我感到有千斤重,猶豫半天,我躲在一個(gè)角落里,打開(kāi)了這些紙條。

  “你是一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩,希望你不要把自己封閉起來(lái),敞開(kāi)心靈讓我們聽(tīng)到你心底的聲音!薄跋M悴灰斐蠲伎嗄,開(kāi)心每一天多好!”“多鍛煉身體喲!身體棒棒,吃飯香香!薄粋(gè)個(gè)娟秀的字體呈現在我眼前,一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現,一句句充滿(mǎn)愛(ài)意而又真摯的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)至極,先前的顧慮全都打消。不經(jīng)意間淚水已模糊了雙眼,我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前,心中蕩起陣陣涼意,一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到酷熱,我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)這樣幸福過(guò)。

  同學(xué)們,我想對你們說(shuō)聲“謝謝!”你們在我心中也是最美的!

  以同學(xué)眼中的我為題作文 7

  矮矮的個(gè)子,一頭披肩秀發(fā),一對月亮眉,一雙長(cháng)得并不特別的眼睛,嘴上總掛著(zhù)笑容,平平常常。

  在同學(xué)的眼里,我確是一個(gè)堅強,刀子嘴豆腐心,不管遇到了什么困難都用微笑來(lái)面對的“女漢子”。應該是由于我名字的關(guān)系,同學(xué)們都經(jīng)常給我起外號“湯包”啦,“湯圓”啦等等,就連老師都不放過(guò)我,也來(lái)往我外號上找樂(lè )子。全校老師都被我的外號震驚了。同學(xué)眼中的我,總是我啃著(zhù)肉骨頭,連一絲都不肯放,有一回,媽媽居然把我的肉骨頭給狗狗了,可我不服氣,決定去把他搶回來(lái),哪知那條狗狗著(zhù)了魔的不肯放開(kāi),我一氣之下就沖了過(guò)去,這狗實(shí)在是太厲害了,居然還咬了我一口,這怎么可以,我真想與他對抗到底,可是媽媽看見(jiàn)了,那個(gè)心疼的要命。

  在同學(xué)的眼里,我時(shí)常還掛起一副眼鏡,手里夾著(zhù)一本書(shū),肩上背著(zhù)一個(gè)書(shū)包去圖書(shū)館,不知道的人還以為我要去旅行呢,同學(xué)們很不喜歡我看書(shū),因為只要我一拿起書(shū)來(lái),我就舍不得放下,一過(guò)就是幾個(gè)小時(shí),就不能陪他們完了,就選你打雷也叫不醒我,我只會(huì )想著(zhù),故事中的情節和人物,同學(xué)們就只能自己玩了。

  在同學(xué)眼里,我是一個(gè)女漢子,因為我堅強,不會(huì )退縮,生性就像個(gè)男生。在一次體育課上,我一邊跑步,一邊說(shuō)話(huà),被別的同學(xué)絆倒了,那個(gè)牛仔褲破的呀,真不忍心看,可我還是沒(méi)哭,那時(shí)我就想:現在哭了,那多沒(méi)面子呀,我一定要堅持下來(lái),一切又會(huì )雨過(guò)天晴的.。奪眶而出的眼淚就被我硬塞了回去,當老師同學(xué)嗎,來(lái)問(wèn)我你行不,我就馬上站了起來(lái),說(shuō),這根本就不痛。老師讓我不要跑了,可我硬逼著(zhù)老師讓我跑,老師呦不過(guò)我只好讓我跑了。

  在同學(xué)眼里我還是個(gè)“大雨傘”,因為我不會(huì )讓我們班的一個(gè)成員受傷,在他們鬧矛盾的時(shí)候,我就會(huì )想老娘舅一樣讓他們重新變得友好,在需要公證員的時(shí)候,我會(huì )去當,當同學(xué)們遇到困難的時(shí)候,我會(huì )挺身而出,從不退縮。

  我就是同學(xué)眼中那個(gè)女漢子,同學(xué)眼中那個(gè)堅強的女漢子,我會(huì )盡力做的更好,給同學(xué)們留下好印象!

  以同學(xué)眼中的我為題作文 8

  大家想知道同學(xué)眼中的我嗎?今天就由他們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B吧!

  小宇說(shuō)

  陳梓樂(lè )非常喜歡打籃球。記得上次老師說(shuō):“我們今天要打比賽,獲勝的同學(xué)可以下場(chǎng)觀(guān)看別人的`比賽!标愯鳂(lè )對我說(shuō):“我們今天要故意輸幾場(chǎng)!蔽覇(wèn):“為什么呀?”“因為老師說(shuō)獲勝要下場(chǎng)觀(guān)看,只要我們輸了,就可以繼續打籃球了!甭(tīng)到他這樣說(shuō),我可真佩服陳梓樂(lè )呀。

  小蔡說(shuō)

  陳梓樂(lè )是一個(gè)膽小鬼。上次,我們的朋友因為看電視所以近視了,被老師批評了一頓,他買(mǎi)了眼鏡卻不敢戴,后來(lái)被我發(fā)現了,我笑話(huà)他:“你可真膽小呀!”

  小李說(shuō)

  陳梓樂(lè )非常小氣。記得上次美術(shù)課,我問(wèn)他:“能借我畫(huà)筆嗎?”“你忘了帶,這怪誰(shuí)呢,又不是我叫你不帶的!标愯鳂(lè )皺著(zhù)眉頭說(shuō)!昂!不借就不借,又不是只有你帶畫(huà)筆了!

  這就是同學(xué)眼中的我,你們喜歡我嗎?

  以同學(xué)眼中的我為題作文 9

  我是一個(gè)活躍可愛(ài),樂(lè )于幫人,積極向上……的女孩。

  不知正在同窗眼中的的我是如何的呢?不問(wèn)不曉得,一問(wèn)嚇一跳!同窗眼中的我竟是那樣的!

  我不干預干與了我要好的伴侶我是如何的女生,合理我聚精會(huì )神把目光投向他們的時(shí)候,他們瞪大了眼睛,眉頭皺成了“川”字,正靜心沉思。過(guò)了好一會(huì )兒,我顯出不耐煩的時(shí)候,他們吞吞吐吐,似乎曾經(jīng)意料到成果了,我即將要火山噴發(fā)的那一刻,我仍詰問(wèn)著(zhù)。見(jiàn)他們如斯剛強,我不,干脆改變做和策略,軟磨硬泡。

  他們見(jiàn)我肝火已消,忍不住放松,趁我一個(gè)回身批功課之時(shí)他們才低聲密語(yǔ),雖相隔甚遠,但仍是現約聽(tīng)到了一些:女生?女生?女生?我們仿佛從來(lái)把沒(méi)把她當過(guò)女生吧!嗯,對哦!我越聽(tīng)心里越末路火,登時(shí)。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……

  不外過(guò)了一會(huì )兒,我肝火漸消,起頭反思同窗們的'話(huà)。對哦,為什么正在他們印象中我是那么壞呀?哦!我登時(shí)想起了教員的一句話(huà)叫女孩子要拘謹,男孩子要穩沉,要時(shí)辰反思本人能否夠淑女,夠穩沉。

  偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦從小也十分狡猾,讓她后來(lái)為什么能發(fā)覺(jué)光電效應,開(kāi)創(chuàng )現代物理學(xué)呢?緣由很簡(jiǎn)單,就是由于他不取別報酬鏡子而以本人為鏡子,做好本人的鏡子,反思別人的鏡子。

  我感覺(jué)我也存正在愛(ài)因斯坦小時(shí)候的問(wèn)題:總以別報酬鏡子,和差同窗一路游玩玩耍,做欠好本人的鏡子,總會(huì )受別人熏陶,沒(méi)無(wú)力,不會(huì )反思別人的鏡子,三人行必有我師,不會(huì )進(jìn)修別人好的鏡子……

  以同學(xué)眼中的我為題作文 10

  同學(xué)眼中的我,像個(gè)老頭子。

  這是李云倩發(fā)明,上學(xué)期的一個(gè)晚自習?有同學(xué)問(wèn)芮逸軒是誰(shuí)?李云倩順口答道:就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢(mèng)石、周一鳴更是老頭子長(cháng),老頭子短喊個(gè)不停。

  我真不敢相信,為什么大家都喜歡這樣喊我?我在初中時(shí)外號叫“中年人”,進(jìn)了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升級”了!我向王海光說(shuō)了上述想法,并認為有必要檢驗一下我的在同學(xué)眼中究竟是啥個(gè)模樣,王海光神秘地一笑,拉著(zhù)我進(jìn)班,見(jiàn)到同學(xué)就指著(zhù)我問(wèn):“你看他還像老年人?”起碼二十幾個(gè)同學(xué)回答:“簡(jiǎn)直就是!”于是我的外號又由宿舍傳遍全班。這還不算,下課了。經(jīng)常有同學(xué)騷擾:“你有沒(méi)有參加過(guò)長(cháng)征?”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧!”……有一次上政治課我遲到了,老師問(wèn)我姓什么?叫什么?同學(xué)們異口同聲地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑聲……

  這個(gè)外號令我很不舒服。一次,我向朋友訴說(shuō)了心中的不平。而朋友說(shuō):“我覺(jué)得這外號挺適合你的。你看你經(jīng)常不洗頭,頭發(fā)總是亂糟糟的;再看你身上,似乎從來(lái)不穿好衣服;你走起路來(lái)總是背著(zhù)手;你喜歡的也是和年輕人格格不入的'古典音樂(lè )……”朋友滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。原來(lái)我在同學(xué)眼中竟是這樣/我自個(gè)兒為啥沒(méi)想到?

  我決心重新包裝自己,改變同學(xué)眼中那個(gè)過(guò)去的我。于是我破天荒地剪了個(gè)平頭,換上了新衣服,步伐輕快地出現在同學(xué)面前。哪知道得到的平價(jià)是“童心未泯”“老樹(shù)發(fā)新芽”……

  我苦惱極了。我真不希望同學(xué)眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說(shuō)了煩惱,爸聽(tīng)后哈哈一笑:“其實(shí)同學(xué)眼中的你是什么樣子并不重要,畢竟命運是掌握在自己手中的啊!

  我清醒了,既然如此,“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!蓖瑢W(xué)眼中的我,該什么樣,就什么樣。這樣的見(jiàn)解,最清爽,最舒暢!

  以同學(xué)眼中的我為題作文 11

  在父母眼中,我是他們的心肝寶貝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我呢,也習慣了父母的這種關(guān)愛(ài),可一進(jìn)新學(xué)校,就吃了苦頭。

  一進(jìn)新學(xué)校,都是些陌生的同學(xué),我第一次感到不安。為了緩解這種不安的情緒,我不得不把自己偽裝成一位君子,將同學(xué)視為“小人”,其實(shí)可能那時(shí)在他們眼中,我僅僅只是一縷青煙罷了。班級宴會(huì ),只有我沒(méi)被邀請,這是何等的受傷,何等的失落!老師見(jiàn)我如此“可憐”,便“賞賜”我一個(gè)紀律委員之職。開(kāi)始我還認真維紀,可時(shí)間一長(cháng),就耐不住孤獨!我便開(kāi)始“放水”,這種日子沒(méi)多久,我便被“革職”了,但同學(xué)們卻開(kāi)始來(lái)親近我了。

  我擁有了許多的朋友,更有了死黨。大多數同學(xué)都忘記了過(guò)去的我,那個(gè)“冷酷無(wú)情的審判者”,只記得那個(gè)“助人為樂(lè ),熱愛(ài)班級的快樂(lè )者”,這些可都是我的“鐵哥們”和那群“嘻哈朋友”親口告訴我的,原來(lái)我的變化有那么大,我都感到不可思議!

  進(jìn)入初中,我仍像原來(lái)一樣,可同學(xué)們對我的看法卻不一樣了,他們說(shuō)我是一個(gè)“憨厚老實(shí),誠實(shí)守信的`笨蛋”,我當時(shí)真想大吼一聲:“不要被我的外表迷惑啊,我其實(shí)很厲害的!”可想一想,這憨厚形象,或許可以騙過(guò)許多人!哈!哈!哈!哈!

  看來(lái),同學(xué)們眼中的我,各不相同!真是一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特!看來(lái),要想真正融入集體中,首先要改變自己的形象和性格!

  以同學(xué)眼中的我為題作文 12

  同學(xué)眼中的我小明在埋頭做數學(xué)作業(yè),小紅在聚精會(huì )神地畫(huà)畫(huà),他的夢(mèng)想是做畫(huà)家,小娟在唱歌,這是她最喜歡做的事情……我的心里一直有一個(gè)疑問(wèn):同學(xué)眼中的'我是怎么樣的呢?我不禁沉思起來(lái):一直到三年級,我在同學(xué)的眼中是一個(gè)膽小、怕事、性格內向的人,我認為只要在學(xué)校成績(jì)優(yōu)秀,在家里做個(gè)好孩子就行了。

  我在學(xué)校里幾乎沒(méi)有朋友。因為我很膽小,所以他們都不愿意和我玩,我遇到困難,也沒(méi)有人來(lái)幫我。從此,我漸漸變得堅強起來(lái)了,后來(lái)我的好朋友越來(lái)越多,每次遇到困難,同學(xué)們都在背后默默支持,幫助我,我慢慢變成了一個(gè)熱情開(kāi)朗的人,在他們身上,我知道了許多有趣的事,使我懂得了喜怒哀樂(lè )的情趣,也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 13

  我,長(cháng)著(zhù)一頭濃密的長(cháng)發(fā),一雙小眼睛水靈靈的,還有一張櫻桃小嘴。我突發(fā)奇想,同學(xué)眼中的我是什么樣的呢?今天,就一起去聽(tīng)聽(tīng)吧!

  雅婷說(shuō):“她是一個(gè)熱心腸的人,還是我們班的班長(cháng)呢!”

  有一次,我們班上體育課。景瑜在跑步的時(shí)候,被一個(gè)男同學(xué)撞倒了,那個(gè)男同學(xué)因為害怕連忙跑了。我正在想到底要不要扶一下她,班長(cháng)就出現在景瑜眼前,遠遠聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“不要哭了,我先扶你去醫務(wù)室吧!”然后,她們就走向醫務(wù)室……

  她不僅樂(lè )于助人,而且成績(jì)非常優(yōu)秀。每次單元考、期中考、期末考都是全班第一,全年級前十名,我們大家都很羨慕她!

  子鳳說(shuō):“她雖然是班長(cháng),可她下課都是和大家玩在一起。有時(shí)還會(huì )說(shuō)些逗人的笑話(huà)!”

  我在下課時(shí),總能見(jiàn)到她那纖瘦的身影,她每次玩耍時(shí)都把自己的身份置之度外。有時(shí)候,她還會(huì )開(kāi)起她的.話(huà)閘子跟我聊天,說(shuō)笑。聽(tīng),她的笑聲又響起來(lái)了,就像銀鈴般清脆,好聽(tīng)極了!

  圓圓說(shuō):“她非常勤奮,老師給她的任務(wù),都完成得非常出色!

  有一次,老師給她一個(gè)任務(wù)。繪畫(huà)關(guān)于防火的黑板報,只見(jiàn)她眉飛色舞地說(shuō):“耶!繪畫(huà)我最在行了!”于是三天過(guò)去了,大家都在后面的黑板圍觀(guān)。我也擠了進(jìn)去,一看。!這真的是人畫(huà)的嗎?從此,我對她敬佩不已。

  哈哈,原來(lái)這就是同學(xué)眼中的我。那你們喜歡這樣的我嗎?

  以同學(xué)眼中的我為題作文 14

  愛(ài)玩,特別是籃球;愛(ài)看書(shū),各類(lèi)書(shū)都會(huì )涉及;看電影,特別喜歡動(dòng)作片。學(xué)習不錯,人緣好。這些評價(jià)就是從同學(xué)口中聽(tīng)到的。在同學(xué)眼中,我是一個(gè)愛(ài)玩但是不耽誤學(xué)習的男生。不過(guò)在別的同學(xué)眼中,我還有其他的形象。

  和男同學(xué)在一起的時(shí)候,他們老說(shuō)我是老大。因為我喜歡想一些新穎的游戲,然后組織他們一起玩。他們口中的我還是一個(gè)語(yǔ)文小天才,總喜歡寫(xiě)一些文章或者詩(shī)句,一個(gè)大老爺們居然可以寫(xiě)出那么細膩的文字。所以他們會(huì )說(shuō)我是一個(gè)會(huì )談情說(shuō)愛(ài)的男生。有的時(shí)候,他們還會(huì )夸我直爽,雖然我脾氣不太好,但是和同學(xué)們在一起的時(shí)候,我喜歡有什么就說(shuō)什么。因為我是班長(cháng),所以在為人處事方面比較注意,有一說(shuō)一,絕不會(huì )耍什么心機。和女同學(xué)在一起交流的時(shí)候,她們眼中口中的我是一個(gè)陽(yáng)光,愛(ài)打籃球的大男孩。每次學(xué)校有籃球比賽我都會(huì )參加。還有,她們說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)搞怪的'男生。我有的時(shí)候喜歡捉弄下她們,和她們開(kāi)開(kāi)玩笑,說(shuō)說(shuō)鬧鬧。

  在同學(xué)眼中的我是一個(gè)比較積極向上,愛(ài)運動(dòng)愛(ài)文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們,我會(huì )好好珍惜和他們在一起的時(shí)間。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 15

  同學(xué)眼中的我,是個(gè)憨厚老實(shí)的人,是個(gè)不會(huì )因為小事計較的人,是個(gè)識大體的人,同學(xué)眼中的我讓人感覺(jué)有點(diǎn)帥氣而又不張揚。

  同學(xué)們的心中擁有一桿秤,一桿稱(chēng)人心,稱(chēng)人形象,稱(chēng)人做人標準,稱(chēng)人做事的一桿天平秤,稱(chēng)出的是同學(xué)眼中的我。

  同學(xué)眼中的我是一個(gè)自立,一個(gè)團結同學(xué)的人。我身為班級的班長(cháng)。我應該以身作則。讓自己擁有一個(gè)同學(xué)心目中的班長(cháng)的最好的形象,這樣才能為了班級,為了同學(xué),為了這個(gè)班級留下一個(gè)深刻的.最好的形象。同學(xué)心中的我在一個(gè)和諧而又祥和的環(huán)境下深刻的體現。我是這樣做的。我以平常的心態(tài)對待每一件事情,我以平常的心態(tài)面對每一件和我有關(guān)和我應該很好處理的事情。團結同學(xué)和處理好同學(xué)關(guān)系是我放在最前面的事情。首要就是團結。一個(gè)班級里的人如果不團結那么之后的工作也是不好開(kāi)展的。每個(gè)同學(xué)都有每個(gè)同學(xué)的不同,針對不同的人做出不同的團結方式,用自己的行動(dòng)證明團結,使得人能得信于你。這樣就是個(gè)成功的班長(cháng),這樣就能掌控這個(gè)圈,這個(gè)讓我能付出和能團結的一個(gè)集體。同學(xué)眼中的我更讓我看到了自己更讓我看到了身為自己應該做的,應該怎么樣的在生活中不斷的進(jìn)步的方向和指引。

  同學(xué)眼中的我讓我對自己嚴格要求,讓我對自己以身作則,不斷的在進(jìn)步的道路上追尋這夢(mèng)想和準則。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 16

  我,在家人眼中是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,在老師眼中是個(gè)小小書(shū)家,那么在同學(xué)眼中,我又是一個(gè)什么樣的人呢?那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中一位同學(xué)眼中的我吧。

  同桌:她,是一個(gè)既愛(ài)幻想又善良的女孩。

  我的語(yǔ)文成績(jì)一般,可她的.語(yǔ)文成績(jì)比我要好。我也不知道她是怎么學(xué)的,但我想,也許是她喜歡幻想,想象力豐富吧。而她那種幻想,帶著(zhù)美好的希望。有一天,下課時(shí),我打算和她玩游戲。我剛想和她說(shuō),卻只見(jiàn)她兩手撐著(zhù)下巴,目光向外望著(zhù)。兩眼充滿(mǎn)美好,嘴角微微向上翹,臉上洋溢著(zhù)美的微笑。我想她應該以“沉醉”在她那美好的幻想里,因此我也沒(méi)有打擾她。

  她呀,也是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的女孩。有一天下午,語(yǔ)文老師剛教我們記筆記。我在書(shū)包里左翻右翻,把書(shū)包都翻遍了,還是沒(méi)找出筆來(lái),我心慌得滿(mǎn)頭大汗!霸趺戳?”她臉帶微笑地問(wèn)我。我本想不告訴她,害怕她告訴老師聽(tīng)?伤盟篮玫奈⑿Ω嬖V我,她不會(huì )告訴老師的,我只好告訴她我沒(méi)帶筆。她聽(tīng)了,立刻從筆袋里拿出一支筆遞給我,友好地說(shuō):“借你!蔽铱粗(zhù)她那美好的笑容,我漸漸地也笑了。

  瞧,我的同桌介紹得怎么樣?希望你們喜歡我這個(gè)女孩。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 17

  我在大家心中是不一樣的存在,不一樣的人物,下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的“演講”吧。

  首先,是我們擁有班長(cháng)名譽(yù)的李大小姐發(fā)言:“竇天琪是一個(gè)好干部,但同時(shí)也愛(ài)說(shuō)話(huà),大家都覺(jué)得她很有趣,課堂上老師說(shuō)一句,她就抄一句,到最后還叫道:‘唉!好累啊,老婆子年齡大啦,唉,手那個(gè)酸呀!’不管怎么說(shuō),她也是一名好干部,還是挺不錯的!”

  看看看,陳小姐來(lái)啦,咱聽(tīng)聽(tīng)她說(shuō)什么吧!案]天琪可樂(lè )于助人啦!有一次呀,我有一個(gè)詞不會(huì ),她立刻跑來(lái),那眼睛可神了,我不會(huì ),她一眼就看出來(lái)了,跑來(lái)問(wèn)我:‘陳,你哪條不會(huì )呀?我來(lái)教你吧!’說(shuō)完,她就把紙筆拿來(lái),手把手地教我,我的成績(jì),這回因為她呀,提上來(lái)了大約有20分呢!”看,你們知道我有多厲害了吧!停停停,你再說(shuō)一次給我聽(tīng)?才兩個(gè)人,不服?我說(shuō),不服,我們接著(zhù)來(lái),你一定會(huì )服的!袄钚〗、陳小姐都說(shuō)了,怎么不能叫我說(shuō)呢?唉,這次我得好好說(shuō)說(shuō)你了!”來(lái)者何人?本小姐的閨蜜——蔡小姐來(lái)也!“咳咳!彼榱宋規籽,又鄭重地說(shuō):“這個(gè),琪是一個(gè)好閨蜜,她呢,是一個(gè)正義的`人……當然,這個(gè)你們都知道了,她還是一個(gè)挺……挺可愛(ài)的人!蹦銈儎e聽(tīng)她的,她說(shuō)著(zhù)玩呢!咳咳,蔡小姐,你能不能說(shuō)點(diǎn)正經(jīng)的?“是,是,是,竇小姐!她吧,是個(gè)刀子嘴豆腐心的人,我們倆怎么沒(méi)有鬧過(guò)矛盾?因為她很好,對我很好——可能是因為我比她小吧,我們可玩得好哩!”

  看吧,這么多人說(shuō)我好,你還不服?

  以同學(xué)眼中的我為題作文 18

  記得席慕容的一首是這樣寫(xiě)到:請在每一朵曇花之前駐足,為那芳香暗涌,依依遠去的夜晚留步,他們說(shuō)生命就是周而復始,可是曇花不是,流水不是,少年在每一秒的綻放與流動(dòng)中,也從來(lái)不是。

  那個(gè)年少的自己,我都不記得長(cháng)什么樣了,要不是有照片。那個(gè)曾經(jīng)天不怕地不怕,敢于老師爭論到面紅耳赤,曾經(jīng)將建議寫(xiě)信到校長(cháng)辦公室的少年是什么模樣,我都不知道了,要不是有人還記著(zhù)。如今的自己,離社會(huì )是越來(lái)越近,離當初那個(gè)自己卻是越來(lái)越遠。我不知道還回不回得去,自己相對當初那個(gè)年少的自己說(shuō)些什么,話(huà)語(yǔ)全都飄散在空中。

  在夏日的午后,坐在開(kāi)滿(mǎn)太陽(yáng)花的陽(yáng)臺,翻看以前的同學(xué)錄,空調聲吱吱的響著(zhù),放在茶幾上的冰鎮蘋(píng)果醋早已變暖,聽(tīng)見(jiàn)自己忍不住的笑聲,突然幡然醒悟,早已不是高中,自己也已不是那個(gè)當初的自己。剛開(kāi)始大家都說(shuō)我文靜淑女,后來(lái)相處久了,竟然講我好像是神經(jīng)病醫院里出來(lái)的,因為我的大大咧咧,他們說(shuō)因為我改變了他們原先規規矩矩的性格,連老師都說(shuō)我勇氣可嘉,對于學(xué)校一些規定敢于做出挑戰,現在的.我,卻遠遠沒(méi)了那時(shí)的勇氣,不只是可惜還是該慶幸。

  同學(xué)都羨慕佩服那時(shí)的我,卻殊不知我卻也在羨慕他們安穩的性格,現在回想起來(lái),我也算是有了個(gè)無(wú)悔的青春。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 19

  我是個(gè)可愛(ài)又活潑的小女孩兒,不僅受老師喜歡,又受同學(xué)們尊敬。

  同學(xué)們評價(jià)我:她那雙晶瑩透亮的大眼睛,仿佛是從清晰見(jiàn)底的池塘中淘洗過(guò)的兩顆黑寶石。彎彎的眉毛好似兩輪月牙在照耀著(zhù)大地的四角。一個(gè)小小的而尖尖的鼻子水嫩極了。其他人都說(shuō)我的下巴是窄的,我不信變用手摸了摸。真奇怪,明明是圓圓滑滑的嗎。我的嘴巴很小,分明是遺傳媽媽的嘴巴呀。柔順的`細發(fā)如長(cháng)江一樣彎曲不折,真有一點(diǎn)兒像水在流動(dòng)呢。

  在同學(xué)眼中我不僅是我們班上的“小畫(huà)家”,還是一位可愛(ài)的“小書(shū)迷”呢。

  我很喜歡畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)的還非常好。常常有人在下課時(shí)來(lái)找我畫(huà)呢。我也是一位“小書(shū)迷”家里的書(shū)我基本都看過(guò),有一次晚上。我很早就寫(xiě)完了作業(yè),于是就看起了《一百條裙子》這本書(shū)。呀,一看都看到了十二點(diǎn)了。當我再次反應過(guò)來(lái)時(shí),全家都已經(jīng)睡著(zhù)了。

  這就是我——張可昕。在同學(xué)眼中一位多才多藝的小女孩兒,你想和我做朋友嗎?

  以同學(xué)眼中的我為題作文 20

  “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”同樣是廬山,不同的心態(tài),角度去觀(guān)察都會(huì )有不一樣的結果。

  “那么快!學(xué)霸!”在奧數普通班的同學(xué)眼里,我就是個(gè)學(xué)霸。他們連題目都還沒(méi)用看懂我就寫(xiě)完了,而且次次都對。

  下課了,下課了同學(xué)都說(shuō)我厲害,還向我請教問(wèn)題。記得那次,老師出了一道需要用到“定義新運算”和“一元一次方程”的結合來(lái)做!八⑺⑺ⅰ币婚_(kāi)做我就提筆開(kāi)寫(xiě)了,兩分鐘后,我就做完了。這時(shí),大部分的人都向我投來(lái)了不可思議的目光,因為大部分的人都還沒(méi)開(kāi)做呢!有的同學(xué)正苦思冥想,有的`同學(xué)正咬著(zhù)筆桿眉頭緊皺,還有的同學(xué)在草稿紙上寫(xiě)了一大通數字但也想不出來(lái)。老師也說(shuō)我是學(xué)霸。我心里美滋滋的。

  下課了,我背起書(shū)包準備和同學(xué)去上科學(xué)課,同學(xué)都說(shuō)我是奧數學(xué)霸,還問(wèn)我不會(huì )的奧數題,說(shuō)我厲害。

  我聽(tīng)了非常欣喜,在同學(xué)的眼中,我竟然是一個(gè)厲害的學(xué)霸。

  但我在英語(yǔ)課補習班是一個(gè)十足的學(xué)渣,英語(yǔ)考試我只考了八十八分,同學(xué)都說(shuō)我早上奧數課時(shí)是學(xué)霸,下午上英語(yǔ)課就成了個(gè)學(xué)渣。

  上節課英語(yǔ)老師給我們出了一張大大的閱讀理解,兩篇“根據短文填空”和兩張聽(tīng)力,而我則像個(gè)文盲看天書(shū),啥也看不懂紙上的字母,就像一群扭曲纏繞的蛇。聽(tīng)力還好,只錯了兩個(gè),閱讀理解因為是六年級的內容,我完全不會(huì )。我左思右想,硬是想不出來(lái)。我撓了撓后腦勺,又開(kāi)始想。過(guò)了好久,我的右腦勺都發(fā)疼了,才寫(xiě)出了幾道。我看了又看,這時(shí),我同桌做完了,還全部都對。我沒(méi)有辦法,只好求助了我的同桌,我的同桌熱情地幫助我,教我怎么做。

  下課了,我的同桌說(shuō)“看來(lái)我的奧數需要你幫忙,英語(yǔ)你就需要我幫忙了,什么也可互補啊”。

  我聽(tīng)了,急忙同意了,因為我的英語(yǔ)太差了,在同學(xué)眼里是個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣。

  人總有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我在奧數上是學(xué)霸,但面對英語(yǔ)的時(shí)候,我卻像個(gè)卸了武器的小兵,束手無(wú)策。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 21

  在家人眼中我是一個(gè)夜貓子,在朋友眼中的我是一個(gè)籃球迷,而在同學(xué)眼中的我是一個(gè)怎樣的人呢?快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)眼中的我吧!

  孫:那個(gè)狡猾的`變色龍

  那節室內大課,老師在的時(shí)候他一聲不吭,跟個(gè)書(shū)呆子一樣,但老師前腳剛走,后腳他就開(kāi)始原形畢露了。先是和這個(gè)講講笑話(huà),又和那個(gè)聊聊天,一刻都閑不下來(lái)。

  程:那個(gè)愛(ài)搞惡作劇的淘氣包

  他在門(mén)后面躲著(zhù),趁我不注意的時(shí)候,他突然破天荒地大聲說(shuō)道:程,你準備好接受神的處罰了嗎?那聲音足足有300分貝,我差點(diǎn)被嚇個(gè)半死。大叫道:你知不知道人嚇人是會(huì )嚇死人的!

  謝:那個(gè)精力十足的飛毛腿

  他在體育課上自作主張地比跑步,想不到跑得真快,五圈才用了27.7秒,真牛!

  在同學(xué)眼中,我就是這樣一個(gè)孩子!你喜歡嗎?

  以同學(xué)眼中的我為題作文 22

  小麗同學(xué)眼中的我

  我剛轉學(xué)來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí),他那雙像會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛忽閃忽閃地看著(zhù)我,讓我和他成為了同桌,所以我覺(jué)得他是一個(gè)熱心腸的人。有時(shí)我粗心,忘記帶筆了,他也會(huì )熱心地借筆給我,并對我說(shuō):“你怎么這么粗心呀,下次記得用完后放回書(shū)包里!

  小牛同學(xué)眼中的我

  在我眼中他是一個(gè)友好的人。有一次,我們約了一起去玩,見(jiàn)到他時(shí)才想起忘記和他說(shuō)去溜冰了,看著(zhù)他腳上的運動(dòng)鞋,我不好意思地說(shuō):“你看我穿了溜冰鞋,你能不能回家換成溜冰鞋,一起來(lái)溜冰!彼](méi)有不高興,二話(huà)不說(shuō),直接跑回家換了溜冰鞋。

  小文同學(xué)眼中的`我

  在我眼中他可不是熱心腸、友好的人,他其實(shí)是一個(gè)非常非!{皮的人。有一次,我剛回到座位上,發(fā)現桌子上有一張長(cháng)長(cháng)的紙條,好奇心強的我把紙條往外拉,拉了整整有一分鐘,看到上面有一行字:“不要再拉了”。此時(shí)我的好奇心更強了,于是,我加快速度,又過(guò)了一分鐘,又看到一行字:“再拉你就完了”。我才不信,繼續使勁拉,最后紙條末端寫(xiě)著(zhù):“你可真是一頭豬”。調皮的他跑了過(guò)來(lái),扮了個(gè)鬼臉對我說(shuō):“豬,好奇心太重可不是一件好事!

  這就是我,同學(xué)們眼中的我,你們認識了嗎?

  以同學(xué)眼中的我為題作文 23

  “看!她又開(kāi)始‘瘋’了!薄鞍!那個(gè)‘小鳳丫頭’,你可別說(shuō)她,要不然你就等著(zhù)挨‘K’吧!彼麄兯f(shuō)的那個(gè)‘瘋丫頭’,就是本人。

  同學(xué)們眼中的我,是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑,課下又把同學(xué)小的前俯后仰,所以得了一個(gè)外號“開(kāi)心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。

  那次語(yǔ)文考試差一分,我就進(jìn)優(yōu),可結果還是良。下課后,老師將我叫到辦公室,把我“K”一頓,我忍不住了說(shuō):”我也不是想得良,你對我喊什么!甭(tīng)完我得話(huà)后,老師更是火冒三丈說(shuō):“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大學(xué)別說(shuō)1分,就是差0.1分也考不上,何況1分呢!”聽(tīng)完老師得話(huà),我覺(jué)得自己錯了,對老師道歉,老師原諒了我。

  同學(xué)們眼中的我,是一個(gè)潑辣的女生,有一次,別的班的一個(gè)男生把我的`好朋友欺負了,我氣急敗壞的找到了他,把她打了一頓,然后讓他來(lái)向我道歉,他只好“投降”。給我朋友道歉,走時(shí)他還說(shuō):“你還時(shí)女生嗎,好辣呀!”我生氣了,一腳給他踹趴下了,他馬上嚇跑了。

  同學(xué)們眼中的我是一個(gè)不達目的不罷休的人。每次做題做不出來(lái)時(shí),我不會(huì )放棄,我會(huì )一直做下去,直到做完為止。

  女生說(shuō)我是“正義的使者”,男生說(shuō)我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當無(wú)所謂,其實(shí)我很高興他們這么說(shuō),因為他們都服我了。

  這就是同學(xué)們眼中的我。

  以同學(xué)眼中的我為題作文 24

  瘦個(gè)子,戴眼鏡,右邊嘴角上有一顆痣,茂密的頭發(fā),大大的門(mén)牙,這就是我,但在我們班不同同學(xué)眼中的我,各不相同。

  丁同學(xué)眼中的我

  在頂同學(xué)眼里,我是一只氣人的老虎,對我恨之入骨。

  我給丁同學(xué)取了個(gè)外號:“沙丁魚(yú)”,主要為了壓壓她在平時(shí)對同學(xué)們那種高傲和霸道,我經(jīng)常用這個(gè)外號氣她。一次,上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)一張科幻畫(huà),我大聲說(shuō):“那我就畫(huà)沙丁魚(yú)樂(lè )團在海中的公廁里又唱又跳!”“你……!”丁同學(xué)早就聽(tīng)出話(huà)中有話(huà),是我在氣她,所以氣不打一處來(lái),但是,她不敢反抗我,因為同學(xué)們都盯著(zhù)她看呢!我對她做了一個(gè)鬼臉,就開(kāi)始做畫(huà)了。

  潘同學(xué)眼中的我

  在潘同學(xué)眼里,我是一個(gè)兩面派,一會(huì )兒好,一會(huì )兒壞。

  一天,我心情不太好,又挨老師訓了。潘同學(xué)過(guò)來(lái)拍了我一下,問(wèn):“數學(xué)題怎么做呀?”“我心情不好,倒來(lái)問(wèn)我題目,欠扁呀!”我想,接著(zhù)潘同學(xué)就吃了我“農夫三拳”。這時(shí),數學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了,我考了一百分,我欣喜若狂,眉飛色舞,還扭起了迪斯科,連忙湊到潘同學(xué)面前,說(shuō):“剛才你問(wèn)我的.那道題該這樣做……”潘同學(xué)哭笑不得。

  程同學(xué)眼中的我

  在程同學(xué)眼中,我是一個(gè)主意很多的人,他問(wèn)我怎樣做某某事最好,我肯定會(huì )給他一個(gè)最好的方案。

  一次,程同學(xué)又策劃,在活動(dòng)課搞一次“抓人大聯(lián)歡”。他來(lái)問(wèn)我:“怎么抓人才能迅速扣住人質(zhì)?”我一時(shí)頭腦發(fā)熱,想也沒(méi)想就說(shuō):“控制人質(zhì)的手腕,阻擋人質(zhì)視線(xiàn),這樣抓人更方便!”程同學(xué)感激不盡:“謝謝,這整人方法好!”我這才從他說(shuō)的“整人”兩字,知道剛才我說(shuō)錯了話(huà)。

  我還有很多不足要改正,我想做一個(gè)陽(yáng)光男孩,追求美好的未來(lái),給同學(xué)們留下好的印象。

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