【精華】生活發(fā)現作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生活發(fā)現作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活發(fā)現作文 篇1
今天下午，爺爺帶著(zhù)我去超市看書(shū)，正看地起勁，一首歌從超市音樂(lè )播放器中放了出來(lái)，我覺(jué)得很好聽(tīng)，就把書(shū)合了上來(lái)，用心地聽(tīng)著(zhù)，我記下了一句歌詞，準備回家查一下�？戳藢⒔粋�(gè)半小時(shí)，爺爺就帶著(zhù)我回家了，到了家門(mén)口，我迫不及待地沖進(jìn)電腦屋，開(kāi)始行動(dòng)。
打開(kāi)電腦后，我輸入那一段歌詞，馬上顯示出了那首歌，是一首叫《活著(zhù)》的歌我把那首歌完完整整地聽(tīng)了幾遍，其中有一句歌詞讓我的心不禁顫動(dòng)了：難道說(shuō)我的理想，就是這樣隨便度過(guò)這一生的時(shí)光！這句歌詞一瞬間讓我明白了許多許多。是啊，難道我的這一生就注定這樣隨隨便便度過(guò)么？我不想這樣沒(méi)意思地活著(zhù)，我要改變這種生活！想到這里，我總結出了一個(gè)道理：都說(shuō)人要學(xué)會(huì )知足而長(cháng)樂(lè )，可萬(wàn)事都一笑而過(guò)，還有什么意思呢？我們的一生不可能這樣順順利利地走過(guò)，也絕對不可以，因為這樣，你活著(zhù)還有什么意思呢？當我們對學(xué)習產(chǎn)生厭倦時(shí)，要多問(wèn)問(wèn)自己長(cháng)大后要干什么，是要過(guò)得平平凡凡，還是要活的風(fēng)風(fēng)火火。當我們在努力學(xué)習時(shí)，不妨多告訴自己，我現在的努力會(huì )成為我一生的幸福，會(huì )讓我的未來(lái)煥發(fā)絢麗的光彩！這樣，你就可以獲得更多的能量，會(huì )讓自己在困難的煎熬之中享受成功的快樂(lè )！
生活發(fā)現作文 篇2
一個(gè)中午，我正與表弟在外面玩耍，突然，我們看見(jiàn)了一些小東西，而我們的注意力也都全集中在這小小的黑點(diǎn)身上......
我與表弟都爬了下來(lái)看這小東西，再仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬家呀!我們看著(zhù)螞蟻慢慢的移動(dòng)，因為覺(jué)得有趣便跟上去探個(gè)究竟，我們輕輕的走了生怕驚動(dòng)這些微小的生物，這時(shí)，群蟻進(jìn)了洞，我們看了就躲在一邊等候螞蟻的出現，不一會(huì )，這群螞蟻便抬著(zhù)一些食物走了，我們不甘落后便繼續往前進(jìn)，走了幾十米的路群蟻才停止了行動(dòng)，我們看它們停了下來(lái)就跟著(zhù)停止了腳步，這時(shí)，一只領(lǐng)頭的螞蟻轉了身用觸角去碰別的螞蟻的觸角就好似在傳遞語(yǔ)言似的令人搞不清它們在說(shuō)什么。
說(shuō)完，螞蟻便向離前方不遠的一個(gè)枯樹(shù)干前進(jìn)，走啊走啊，終于到達了目的地，螞蟻接二連三的往洞里走，當它們把家裝修好的時(shí)候我們已經(jīng)走遠了，在回家的一路上我與表弟都很疑問(wèn)：為什么螞蟻要搬家呢?
一到家我們就馬上請教了我的“老師”——百科全書(shū)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的查找才得出了最終的結果：
下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺(jué)到后，覺(jué)得由于自己的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會(huì )被水淹沒(méi)了。哦，我明白了，原來(lái)螞蟻能感覺(jué)得到天氣的變化，是天氣預報的專(zhuān)家呢!
生活發(fā)現作文 篇3
讀你的詞，能感受到一種恬靜卻不失熱情的'美，閨中也有那濃睡不消殘酒的悠閑。海棠依舊？你看只是綠肥紅瘦。
輕解羅裳，本應與夫乘舟歡游，此卻獨目蘭舟。只因那含蓄的情感如此真摯、深沉、熾熱，才下眉頭，卻目心頭。
尋尋覓覓，尋到的只冷冷清清的凄慘，凄凄慘慘，更增加了內心的悲戚。無(wú)掩漂流流他鄉、國破家亡、飽經(jīng)憂(yōu)患的悲痛和哀傷。詞中無(wú)一滴淚，然而卻遠遠超過(guò)了淚水所表達的凄酸。
不失“婉約”，卻也壯美！
生活發(fā)現作文 篇4
在生活中，每個(gè)人都會(huì )有許許多多的發(fā)現。那么，我又發(fā)現了什么呢？請讓我一件件告訴你。
媽媽的頭發(fā)變“黑”了
“喲，這是誰(shuí)��？”我一腳剛踏進(jìn)門(mén)，便叫道�！霸趺礃�，認不出了吧？”媽媽的臉上蕩漾著(zhù)年輕的笑容。我上前伸手撥弄著(zhù)媽媽的頭發(fā)。不見(jiàn)了，一根根銀絲不見(jiàn)了。媽媽一頭烏黑的秀發(fā)又“回來(lái)”了！沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“剛才我在美發(fā)廳染了頭發(fā)，以前看人家把頭發(fā)染得五顏六色，只覺(jué)得新鮮，沒(méi)想到我也趕時(shí)髦了�！眿寢屵呎f(shuō)邊對著(zhù)鏡子梳理著(zhù)頭發(fā)�！皨�?zhuān)辛��！蔽胰嘀?zhù)她的肩說(shuō)，“您再打扮，別人要把我當做您的妹妹了！”“小丫頭！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。頓時(shí)，我們的笑聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)房間。
奶奶穿起了花衣服
那一天，奶奶從外面回家，差點(diǎn)把我和爸爸、媽媽都驚呆了。只見(jiàn)她穿了一件紅艷艷的帶花紋的襯衫。要知道，奶奶是我家的“老古董”平日里總是“穿黑套灰”。媽媽給她買(mǎi)的稍微鮮艷一點(diǎn)的衣服，她都壓在箱底不肯穿，可今天卻來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎。這時(shí)奶奶也看出了我們的驚異，趕忙說(shuō)：“明天你爺爺要來(lái)，我想讓他看看我的變化，所以就�！痹瓉�(lái)如此！我們都為奶奶高興。這樣一打扮，奶奶多精神呀！
我的發(fā)現還有許多，它們無(wú)不讓我思索：是什么帶來(lái)了這些變化呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是現在的好政策，是改革開(kāi)放的春風(fēng)使人民的生活水平有了很大的提高，逐步提高了人們的思想認識。我想，這才是我們炎黃子孫最可貴的發(fā)現吧！
生活發(fā)現作文 篇5
人們在生活中會(huì )有很多發(fā)現，不管是好的還是壞的是真的是假的還是美的丑的。
做飯，這是每個(gè)人都應該做的事，而對于我來(lái)說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)飯，我認為做飯是一件很困難的事，而且這是大人們的事�？墒俏抑饾u長(cháng)大了，我也必須要開(kāi)始學(xué)著(zhù)做飯了。
有一天，媽媽做了一道松子桂魚(yú)，而我覺(jué)得媽媽做的這道菜十分的好吃，當我正想問(wèn)媽媽怎么樣才能做出來(lái)這道菜時(shí)，媽媽卻對我說(shuō)，如果我想要知道的話(huà)，她下星期就再燒一次，并且希望我一起參與幫忙，我答應了。
下一星期終于來(lái)到了，家里魚(yú)也買(mǎi)好了，媽媽拿來(lái)了鍋子和一切燒飯需要的工具，首先媽媽用大火把鍋先燒熱，放入定量的豆油，把油燒熱，媽媽又讓我重復了一下這些步驟，而我甚至連煤氣都不敢點(diǎn)燃，更別提倒油了，可在媽媽的指導下還是成功的做好了，第二步，把火調到小火狀態(tài)并把魚(yú)放入油鍋中煎透。
這時(shí)我問(wèn)媽媽為什么不能調到大火，媽媽回答說(shuō)因為大火會(huì )使魚(yú)的外表會(huì )被燒焦，而里面的魚(yú)肉則還沒(méi)有煎透，我頓時(shí)發(fā)現其實(shí)燒飯中也存在著(zhù)許多奧秘。然后媽媽放入了蔥姜料酒進(jìn)行烹飪，去除魚(yú)腥味，原來(lái)我發(fā)現一直不喜歡的姜還有這個(gè)作用，接著(zhù)再把魚(yú)盛到盤(pán)子里，再在鍋里倒入少許油。
把番茄醬倒入油鍋中，煸炒，同時(shí)倒入大半碗水，放入糖鹽調味，繼續小火，直到味道變得酸甜適中即可，在這期間要不斷地品嘗它的味道。再把煮熟的青豆、玉米和松子放入番茄醬中，燉上5分鐘，接著(zhù)把剛剛煎透的魚(yú)放進(jìn)去，繼續燉，10分鐘后即可盛出。制作完成后我嘗了一嘗，果然和上星期的一樣好吃，只不過(guò)這次是由我和媽媽一起做出來(lái)的，媽媽對我說(shuō)，下次再做這道菜時(shí)，希望全程由我來(lái)燒。
我發(fā)現的并不是做菜時(shí)的奧秘，而是做好每一件事都不容易，不管它看上去是有多么的簡(jiǎn)單，都需要人們去專(zhuān)研，都需要像做菜一樣掌握火候和條理。
生活發(fā)現作文 篇6
今天早上，我和爸爸去打籃球。打了一會(huì )兒，一只蝴蝶朝我飛來(lái)，它慢慢地在一朵花上著(zhù)陸。在陽(yáng)光的照耀下，蝴蝶的翅膀一閃一閃的，漂亮極了。我看著(zhù)蝴蝶，產(chǎn)生了一種新奇的想法。
我輕輕地走過(guò)去，砰，我抓住了蝴蝶，把兩根觸角輕輕地拔掉，看看蝴蝶還能不能飛。我松開(kāi)手，蝴蝶并沒(méi)有直接飛走，而是在原地打轉，像喝醉了酒似的，暈頭轉向。過(guò)了好一會(huì )兒，蝴蝶才向高處飛去，可是它一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西，似乎不知道該往哪里飛，難道這和觸角有關(guān)嗎？
我把疑惑輸進(jìn)了電腦，不一會(huì )兒查出來(lái)了，觸角既是蝴蝶的感覺(jué)器官，還是蝴蝶的觸覺(jué)器官。原來(lái)真跟觸角有關(guān)呀。
通過(guò)這件事，我明白了生活中處處都有新奇的事，只要去想，去做，就能發(fā)現它們，也能讓我豐富知識。
生活發(fā)現作文 篇7
今天，春光明媚，媽媽帶我去香樟公園尋找春天的氣息。
到了公園門(mén)口，首先映入我們眼窗的是一個(gè)大大的湖。湖面上漂浮著(zhù)一只只游船，有的像小鴨，有的像白鵝，小船載著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)，徐徐地前進(jìn)。湖邊的柳枝吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，有的已經(jīng)長(cháng)出了幾片綠葉，稀稀疏疏的。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲響。我們沿著(zhù)湖邊慢慢地走著(zhù)，路邊的草坪上鉆出了一簇簇的小草，嫩綠嫩綠的，我用小手輕輕地摸了摸小草，柔柔的，軟軟的。然后我們來(lái)到了長(cháng)長(cháng)的人工河邊！
幾個(gè)小朋友在捉小魚(yú)，小魚(yú)靈活地在水草里鉆來(lái)鉆去。天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，風(fēng)箏也來(lái)湊熱鬧了，有的像蜻蜓，有的像蝴蝶，有的像飛機，把天空裝扮的五彩繽紛。
我喜歡春天，春天是有生機的，春天給人們帶來(lái)希望！
生活發(fā)現作文 篇8
茫茫星河中，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的神秘，我們想去探索其中的美麗，卻伸不出手。那種觸不可及的地方，或許尋找的美麗并不在那兒。
走在街上，聞著(zhù)新鮮的空氣，望著(zhù)高聳入云的大廈，我們不禁感嘆人類(lèi)的強大，可以用不可知的事物建造出無(wú)法言說(shuō)的美麗。我沉浸在其中。不知不覺(jué)走到一個(gè)小湖邊，里面赫然映著(zhù)一只垃圾箱的影子。
讓一讓?zhuān)熳屢蛔專(zhuān)∵@時(shí)一陣惱人的聲響驟然響起。我緊皺眉頭，望向聲音發(fā)源處。呵！原來(lái)是一輛垃圾車(chē)。我站在垃圾車(chē)的不遠處都能聞到那刺鼻的氣味。好家伙！怪不得叫我們讓開(kāi)！
連忙跑開(kāi)幾步，緊捂住鼻子，眼里充滿(mǎn)厭惡。
這垃圾車(chē)白天出來(lái)干什么，不知自己屬于黑暗，很惹人厭嗎！
這時(shí)，垃圾車(chē)的前箱處跳下兩個(gè)人，比我大不了幾歲，穿著(zhù)橘黃色的衣服�？赡苁巧聿奶萘�，又或許是衣服太大了，使他們活像一個(gè)橘子。我看著(zhù)他們怪異的服裝，一下子忍不住笑了起來(lái)，猛然一股惡臭撲鼻。我的天，竟然這么臭！
訝異的看著(zhù)兩個(gè)少年若無(wú)其事的走到垃圾箱旁邊，用力抬起它，將它拖著(zhù)向那個(gè)垃圾箱走去。我的天，他們感覺(jué)不到臭嗎？原本想走開(kāi)的我，忽然萌生起一個(gè)念頭，不如在這里看看他們做完后會(huì )怎么樣。
看見(jiàn)少年又裝作無(wú)事的將倒好的垃圾箱放回原位。兩個(gè)人對視一眼，互相拍了拍手，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑，很耀眼。讓人想去仰望。
目光向兩邊望去，忽然定住，這湖好美！心中一動(dòng)，彎身舀起一捧水，望著(zhù)清澈的水自指縫緩緩流淌，心下不僅明朗起來(lái)。
湖水不會(huì )因為身邊的垃圾箱而變渾濁，反而會(huì )將垃圾箱也映襯得更美麗。我們應該尊重那些美麗。偉大的美麗呵！堅不可及。要留下一雙眼睛觀(guān)察平日里默默無(wú)聞的美麗。
在望向那垃圾箱，也沒(méi)有了厭惡，它幫助了我們的生活，何嘗不是一種美麗呢？而這種美麗是由另外一種美麗衍生出來(lái)的，這種美麗隨處可見(jiàn)。突然想上前去，對那垃圾想道一句：謝謝，美麗的垃圾箱！
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