反思的作文400字九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的反思的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
反思的作文400字 篇1
光陰似箭，轉眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期里，我們奮斗、我們努力，這才在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，取得了不錯的成績(jì)。
今天上課時(shí)，賈老師笑盈盈的走進(jìn)教室。我們都在猜：老師為什么那么高興呢？原來(lái)這次期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jì)不錯，有五個(gè)100分的同學(xué)，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么？還有我？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個(gè)答案可以選擇，很多同學(xué)都寫(xiě)的是“性格古怪的貓”，而我寫(xiě)的是“生氣勃勃、天真可愛(ài)的貓”。嚴格來(lái)說(shuō)，應該是其他同學(xué)的答案更準確，老師會(huì )不會(huì )扣我的分呢？所以，當老師公布我得了100分時(shí)，我喜出望外。
同學(xué)們，你們想考100分嗎？除了平時(shí)認真學(xué)習外，考試時(shí)候一定要仔細做題、認真檢查，稍微粗心，100分就會(huì )與你擦肩而過(guò)！
今后，我還要更加努力，上課認真聽(tīng)講，大膽提問(wèn)，積極發(fā)言，還要好好完成作業(yè)，不斷復習和總結。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準備吧！
反思的作文400字 篇2
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語(yǔ)文老師吳老師就抱著(zhù)一厚沓月考試卷快步走進(jìn)教室，好像有十分火急的事一樣，對大家說(shuō)：“抓緊時(shí)間考試，這次試卷內容較多�！痹嚲硐裱┗ㄒ粯语h落到每一位同學(xué)手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來(lái)，原來(lái)作文要寫(xiě)500字以上，怪不得老師說(shuō)內容多。
開(kāi)始答題了，我沒(méi)寫(xiě)一道題心中就為此緊張一分，平時(shí)再熟悉不過(guò)的答案，如今也變得無(wú)比陌生。
過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，到達了閱讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰(shuí)知道，這次的閱讀理解要寫(xiě)感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學(xué)過(guò)的所有知識，翻來(lái)覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過(guò)了這道危險的獨木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過(guò)去，幸好是自命題作文，主題是：母親節，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫(xiě)了上去，終于寫(xiě)了578個(gè)字。
寫(xiě)完試卷，不怎么愛(ài)檢查的我，四周看了看，同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫(xiě)完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著(zhù)，老師開(kāi)始收卷，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)硬拉著(zhù)試卷向老師求情，請老師再給一些時(shí)間，都一一被老師拒絕了。
寫(xiě)完的同學(xué)神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書(shū)或與同學(xué)一起對答案。
希望我的月考能夠考好!
反思的作文400字 篇3
在這個(gè)學(xué)期里，在這個(gè)校園里，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星期，學(xué)習一個(gè)又一個(gè)單元，經(jīng)歷一次又一次考試。
6月25日終于來(lái)臨了，這個(gè)學(xué)期最后一次嚴肅又緊張的考試----期末考試，在這兩天里，我既開(kāi)心又緊張，考試時(shí)我認為卷子十分簡(jiǎn)單，我寫(xiě)完后，我也認真地檢查�？荚嚱Y束后，我愉快地走出校門(mén)，胸有成竹地對媽媽說(shuō)：“這次不出意外考300分”。而等到我的成績(jì)單發(fā)下來(lái)后我傻眼了，語(yǔ)文98分、數學(xué)98分、英語(yǔ)95.5分。我最應該拿100分的英語(yǔ)差4.5分與100分失之交臂�？戳嗽嚲韺祵W(xué)和英語(yǔ)所錯的題目，經(jīng)過(guò)認真仔細的分析：
數學(xué)錯的兩道判斷題，現在回想起來(lái)是因為對概念沒(méi)有熟練掌握，造成判斷錯誤。英語(yǔ)錯的是按元音字母填寫(xiě)，我沒(méi)有仔細看清題目就直接寫(xiě)，這就是粗心，就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現，以后一定會(huì )在做題目的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚，做完題目后要多檢查幾遍，做到細心、沉穩、腳踏實(shí)地。
在學(xué)習中我要多多加強自己的練習和復習，堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有憑借這種精神在平日學(xué)習中學(xué)會(huì )獨立思考，迎難而上。雖然我這次考得不理想，但是我相信自己我要通過(guò)自己的努力下次一定考出好成績(jì)。
反思的作文400字 篇4
期中考試結束了，隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jì)也要揭曉了。
早上第一節課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著(zhù)我們的考試卷。
“我來(lái)念一下成績(jì)!”老師說(shuō)。
這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急、擔心。
有的聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。
教室里頓時(shí)陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。
此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。
“馬凡博，98.5分!”還不錯，我心里的大石頭落了下來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯誤。
由于粗心，我以1。
5分之差與滿(mǎn)分失之交臂。
這成績(jì)給我留下的則是深深的思索。
總結經(jīng)驗教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。
痛定思痛，我覺(jué)得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
只有在學(xué)習上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認真努力、堅持不懈的面對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能自信的`面對挑戰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。
記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
反思的作文400字 篇5
期末考試結束了，一張張試卷像一片片樹(shù)葉似的飄到了我的眼前，而我所看到的成績(jì)并不理想，盡管是考了全班第一。
我的反思：不應該在期末考試前一天外出玩耍，沒(méi)有好好地認真復習，沒(méi)有像期中考試那樣認真對待試卷�，F在試卷發(fā)下來(lái)了，面對那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目，卻在試卷上寫(xiě)了錯誤的答案，被老師打上鮮紅的“×”。我真是非常后悔，好想時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )認真對待期末考試；一定不會(huì )再粗心大意；一定會(huì )認認真真地檢查，不放過(guò)任何一道題目。
記得在期中考試的前一個(gè)星期，我費勁心思，全心全意的學(xué)習，每天早上6點(diǎn)鐘左右就會(huì )拿起英語(yǔ)書(shū)，放開(kāi)嗓子讀起來(lái)，這樣的“訓練”持續到期中考試的那天。雖然期中考試的成績(jì)并不是理想，但是“皇天不負有心人”，讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級第二名。
期末考試也許是老天爺對我的一次教誨，我愿意虛心地接受，在以后學(xué)習的道路上，一定會(huì )緊記這次最深刻的教誨。
期末考試的成績(jì)像一位嚴厲的老師批評著(zhù)我的驕傲，又像一位知識淵博的智者訓斥我的不該……讓我深記這次的教誨，永遠不要再驕傲自大。
反思的作文400字 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，發(fā)生了一件事讓我自己好好反思。
這一天，我在和弟弟一起玩抓人游戲，我來(lái)跑弟弟來(lái)抓。在玩前媽媽好嚴肅的對我說(shuō)：“小心媽媽心意的花瓶，是媽媽去旅游買(mǎi)回來(lái)的很珍貴的�！眿寢屨f(shuō)完我想到：我一定不可以把媽媽這個(gè)花瓶打碎。我答應了媽媽?zhuān)珛寢屵�是再次嚴厲的吩咐我。我當時(shí)好像把媽媽的話(huà)當作耳邊風(fēng)。
游戲開(kāi)始了，弟弟費盡全力來(lái)抓我，而我就拼命的跑。這時(shí)我已經(jīng)把媽媽的話(huà)遠遠拋開(kāi)了，完全沒(méi)記在心里。這時(shí)我用手一抓弟弟，不小心“啪”突然傳來(lái)嘩啦咚咚聲音，我轉身驚訝一看，又害怕的說(shuō)：“噢，不，我把花瓶給打碎了�！蔽倚南胛野褘寢寣氋F的花瓶打碎了，這下我玩蛋了，我怎么跟媽媽解釋呢？我有一種很不安的感覺(jué)，生怕媽媽罵我。弟弟說(shuō)：“姐姐，你可能闖大禍了�！蔽倚睦锿蝗幌肫饗寢岄_(kāi)頭的話(huà)了，千萬(wàn)吩咐我要小心花瓶。過(guò)了一會(huì )媽媽從房間里走了出來(lái)�？匆�(jiàn)這一幕，大吃一驚，我卻無(wú)處可藏。媽媽生氣的一叫：“這是誰(shuí)干的，給我站出來(lái)�！蔽倚捏@膽跳，再看看媽媽?zhuān)瑡寢屗坪躅^上冒起了火。我往前站一步，是我。媽媽數落我一頓，看見(jiàn)媽媽兩眼紅紅的看地上的花瓶，傷心的離開(kāi)。
我覺(jué)得當時(shí)不應該那樣做，不應該一時(shí)自己貪玩，就把媽媽是話(huà)拋開(kāi)，應該把媽媽的話(huà)聽(tīng)明白，把花瓶放好，這樣就不會(huì )把媽媽心意的花瓶打碎，現在回想起來(lái)真該給媽媽好好的道個(gè)歉。
這是件小事，一件值得反思的小事！
反思的作文400字 篇7
正所謂樂(lè )極生悲，我今天算是領(lǐng)略到了，我又干了一件“好”事，把幾千元的手機不知丟失在了何處，我十分自責，在那之前，我十分小心謹慎，甚至在它丟失的幾分鐘前我手中還緊緊握著(zhù)它，但就因為我短短幾分鐘的大意，便痛失愛(ài)機。
從這樣的事情中，我聯(lián)想了許多，當人一時(shí)的放松警惕，粗心大意，就會(huì )出現錯誤甚至將一切努力斷送。學(xué)習中是否也是這樣呢？一時(shí)的大意，放松，就影響自己的學(xué)習生涯。命運總是神一般的相似，一個(gè)人在學(xué)習中的壞習慣歸根結底來(lái)源于在生活中的習慣，當你在生活中的習慣出現問(wèn)題時(shí)，也同時(shí)會(huì )影響到你身邊的每一件事，久而久之就會(huì )形成惡性循環(huán)。所以，從生活中去更正規定自己的行為習慣，才能改變你在學(xué)習中乃至人生中的不足。
當你發(fā)現自己的力量不夠去完成一件事情時(shí)，就一定要學(xué)會(huì )向比你有能力的人求助，因為他們無(wú)論在閱歷還是思維方面都強于你，可以為你提供更好的建議。
不要為已經(jīng)過(guò)去的事后悔擔憂(yōu)，因為你不會(huì )再有機會(huì )將它改變，你唯一能做也必須要做的就是如何在下一次中去避免這些錯誤，一味地后悔只會(huì )讓你失去對未來(lái)的信心與前進(jìn)的動(dòng)內，人生本來(lái)就是充滿(mǎn)挫折與坎坷的，但要過(guò)怎樣的人生，掌握在我們自己的手中。
每經(jīng)過(guò)一件事，我都會(huì )得到一次教育，一次感悟，這也是一次成長(cháng)，我相信我一定會(huì )在人生的道路中不斷成長(cháng)！
反思的作文400字 篇8
生活中最需要自我反省，倘若你在一點(diǎn)自我反省一下，你將更多的，自我反省是不容易的。我此時(shí)手中拿著(zhù)單，腦子里，回的差呢?我呆呆的望著(zhù)單回以前。
初一升初二考試前的日子里，我比別人多付出了努力，終于在考試里我超長(cháng)一舉奪魁，坐了初二的把交椅。
后來(lái)又樣了呢，俗話(huà)說(shuō)的好“打江山容易，守江山難�！蔽夷谴�，上課不聽(tīng)講，下課下作業(yè)，更不用說(shuō)比別人更努力了，還跟學(xué)習不好整天惹事?lián)胶�，老師們�?jiàn)我怕我退步找我談話(huà)，當耳旁風(fēng)，還老師和我過(guò)不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。
終于又的考試來(lái)臨了，我本可以松松的，我錯了，道題都似曾相識，老師們的話(huà)，我真是后悔也來(lái)。是班主任的那句：“你該好好反省放行了�！备刮译y受。
“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來(lái)，我想我確實(shí)應該反省了，倘若我課上聽(tīng)講，題能似曾相識嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反省了，能改過(guò)，努力去追回我以前的時(shí)光。
這件事，我了道理：“你若想做，你就經(jīng)常反省，不要一點(diǎn)就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省!
我最需要快樂(lè )。
反思的作文400字 篇9
發(fā)下卷紙后，我意識到這段時(shí)間的我是怎樣學(xué)習的，是心不在焉？還是一心一意？
我可得好好地反省自己。
這段時(shí)間我的心一直處在浮躁狀態(tài)，沒(méi)有靜下來(lái)。一天在學(xué)校里轉來(lái)轉去，根本沒(méi)心學(xué)習。組長(cháng)干不好，不負責，組員的練習冊有錯題不及時(shí)補，我卻沒(méi)有催促。老師布置的任務(wù)該忘的忘，沒(méi)有忘的也做不好。這次考試的分數徹底反應出了這段時(shí)間的學(xué)習情況與我的學(xué)習態(tài)度。該馬虎的馬虎，不細心的看題，該不會(huì )的不會(huì )，不知道去題中找答案。才導致了閱讀題竟丟了三分！還有一道兩分題竟忘了做，直接省略掉了！分析了我的卷紙后，我發(fā)現了自己的很多不足。
克服不了粗心這個(gè)攔路虎�？搭}不認真，卷紙上的每一個(gè)字都是有用的，我沒(méi)有仔細審題就開(kāi)始做了。所以，拿到卷紙應先要看題，我沒(méi)有審題才導致丟了兩分。
不會(huì )從短文中找正確答案。這次短文題我錯了三個(gè)空，有一個(gè)空是因為自己沒(méi)有去短文里找答案，這道題是真不應該錯的。剩余的兩道題只能說(shuō)自己是沒(méi)看懂題。雖然去短文里找答案了，但是答案還不夠準確，只是近似于正確答案，所以還是沒(méi)讀懂題，應該多讀幾遍題，下次一定不能犯這樣的錯誤了。
讓自己浮躁的心靜靜吧！踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習，別讓玩心打敗了學(xué)習的心！
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