【推薦】反思作文300字三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的反思作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

反思作文300字 篇1

　　這次期末考試雖然結束了，但我覺(jué)得我應該好好的反思一下。因為只有好好的反思，才能進(jìn)步，為下一次的進(jìn)步打下更扎實(shí)的基礎。

　　針對這次考下來(lái)的分數，我進(jìn)行了認真地反思。尤其是那些錯題，我要針對性地對這些錯誤進(jìn)行分析，然后做出改進(jìn)的辦法。比如像語(yǔ)文，我覺(jué)得這門(mén)功課其實(shí)還是要靠平時(shí)的積累，當然一些基礎性的東西也是非常的重要的，像詞語(yǔ)之類(lèi)的。至于數學(xué)的話(huà)，我覺(jué)得還是要靠平時(shí)多練習，尤其是一些基本的題型，一定要熟悉，還有就是計算題一定要過(guò)關(guān)，決不能在這個(gè)上面失分。至于英語(yǔ)還是要靠平時(shí)多讀多背，更重要的是聽(tīng)。因為這次考試，我主要就是在聽(tīng)力上面失分的，這必須要引起足夠的重視。當然對于科學(xué)的話(huà)，就要靠多記了，而且平時(shí)的時(shí)候，也應該引起重視，否則的話(huà)，到了期末根本就來(lái)不及了。

　　我想，經(jīng)過(guò)我認真的反思以后。我相信在下一次的期末考試中，應該會(huì )有進(jìn)步的。

反思作文300字 篇2

　　本單元的作文教學(xué)是寫(xiě)寫(xiě)自己最拿手的本領(lǐng)。

　　因為本單元的口語(yǔ)交際跟作文內容息息相關(guān)，密不可分，所以我最先的教學(xué)設計思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內容相整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導思路，同時(shí)可以節省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。

　　本單元的作文教學(xué)設計得到了專(zhuān)家王校長(cháng)的親切指導，也得到了同級組老師的無(wú)私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。

　　本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則：以生為本。充分信任學(xué)生，高度依靠學(xué)生，大膽拓寬學(xué)生的'寫(xiě)作思路和激發(fā)學(xué)生的表達欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士，讓孩子們對本領(lǐng)有一個(gè)相對直觀(guān)的感性認識，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫(xiě)作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語(yǔ)間流露出對本領(lǐng)的欽佩和向往。

　　其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù)，學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車(chē)等，孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀(guān)經(jīng)驗，寫(xiě)起來(lái)相對會(huì )比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習作片段，給孩子們一些寫(xiě)作方法的橫向指導。

　　本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫(xiě)作的時(shí)間不夠，所以沒(méi)來(lái)得及讓學(xué)生互評和個(gè)別點(diǎn)評。以后改進(jìn)。

反思作文300字 篇3

　　本大周讓我收獲最大的是風(fēng)箏比賽，因為風(fēng)箏比賽讓我懂得了，只有團結一心，才能把事情辦成功，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那天下午，我們二、四、六年級舉辦了我們今年的風(fēng)箏比賽，我們被老師給懸賞了參賽選手，我們很高興，我們原以為我們一定會(huì )贏(yíng)，便趾高氣揚的上場(chǎng)了，結果我們應為不團結，結果造成了放飛失誤結果造成了放飛失誤的現象，和別人的風(fēng)箏？線(xiàn)了，我還是不在意，結果一共放飛了兩次，裁判給我們的總分數減了十六分，我們沒(méi)能拿到第一名，我很慚愧，但我也收獲了一個(gè)道理：只有和大家團結一致，才能夠把事情做得完美無(wú)缺。

　　本大周我也要反思我在學(xué)校里的表現，那是因為我在餐廳說(shuō)話(huà)，結果被我們的班主任田老師逮個(gè)正著(zhù)，罰了我一天不能吃飯，我很慚愧不應該說(shuō)話(huà)，于是便在心里默默反思：我以后一定要遵守紀律，不在餐廳里說(shuō)話(huà)、打鬧。

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