考試反思作文錦集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的考試反思作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試反思作文 篇1
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。 我一向語(yǔ)文很好，但是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我明白老師對于我有著(zhù)很大的期望，但是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過(guò)考試我也想了很多以后必須要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，透過(guò)以后的練習，我必須要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。透過(guò)考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。但是一當考試，才發(fā)現原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自我買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自我再繼續這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自我的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自我失望。
考試反思作文 篇2
這次考試雖然較上次有了進(jìn)步，但距離目標還是相去甚遠，這次考試給了我很大的動(dòng)力和奮斗方式，可以算是一大收獲。
一.全面發(fā)展，不偏科
這次給我最重要的認識就是每科都要認真學(xué)，不分主次，態(tài)度相同，只有全學(xué)好了，成績(jì)才能整體提高。
二.合理利用時(shí)間，抓緊時(shí)間
只有充分利用時(shí)間，在想等的時(shí)間做更多的事，并努力抓住時(shí)間，不荒廢一分一秒，零散時(shí)間也能做完很多事。
三.課堂效率
課堂效率的高低之際影響成績(jì)的好壞，只有把握住課上的40分鐘，下課再做題鞏固，才能成功。
這次考試前，本來(lái)目標是進(jìn)年級前200的，但才考了300多名，下次的目標仍舊是前200，我一定會(huì )把這個(gè)小目標征服，一步步走向人生中的那個(gè)大目標！
考試反思作文 篇3
這星期，我們考試了語(yǔ)文，當天成績(jì)就出來(lái)了。當我知道我語(yǔ)文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯的題，結果讓我大吃一驚！
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫(xiě)表達了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！
不過(guò)，通過(guò)這次考試，我終于知道是我玩的太多，復習的太少。今后，我一定要努力起來(lái)，加油，朝明天美好的未來(lái)出發(fā)。
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的.語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間期中段考也已結束，成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
考試反思作文 篇4
六年級上冊的期末考試來(lái)臨了�？荚囘^(guò)后，我為自己的成績(jì)擔心了好久。一想到我哪道題哪道題寫(xiě)錯了，或者哪道題不確定，我就會(huì )不安、害怕起來(lái)。我害怕的原因有兩點(diǎn)，一是怕考得不好被同學(xué)笑話(huà)，被家長(cháng)批評；二是怕我的學(xué)習成績(jì)會(huì )不穩定。在考試結束以后，我想我一定考的糟透了。也許是我擔心過(guò)頭了吧，成績(jì)并不是我想的那么糟糕，跟平時(shí)水平差不了多少。聽(tīng)到成績(jì)以后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。雖然我總分還可以，但是英語(yǔ)和數學(xué)這兩門(mén)比期中考試的分數低了，這令我反省了半天，因為這次錯的題目都是不應該錯的題呀。
我的語(yǔ)文分數是三門(mén)里面最少的，才考了94分。與第一名相比，我差的太多了。唉，都是同一個(gè)老師教的，為什么有人分數低有人分數高呢？為什么別人對的題而我卻做錯了呢？是不努力？還是不專(zhuān)心？我語(yǔ)文上扣分最多的當屬填寫(xiě)標點(diǎn)符號了。四個(gè)標點(diǎn)符號，我竟然能錯三個(gè)，看來(lái)我以后得加強對標點(diǎn)符號的練習了，不然的話(huà)，以后考試再出到這種類(lèi)型的題，我就要遭殃了。
數學(xué)我考了99分，那一分扣得實(shí)在是太虧了，我竟然錯在了一道除法算式上！看來(lái)我以后做題可不能再馬馬虎虎粗心大意了，一分呀一分，我下一次一定要把你給掙回來(lái)！
英語(yǔ)我錯的有些不甘，因為有一題是看圖判斷對錯，錄音里說(shuō)的是“電視臺主持人”，可我看著(zhù)明明就像個(gè)歌手嘛，也是同樣拿個(gè)話(huà)筒，同樣張著(zhù)嘴巴。結果我打了錯，但是這個(gè)答案是錯的。雖然答案已經(jīng)出來(lái)了，但是我感覺(jué)我錯的理所當然，反之，我更感覺(jué)我寫(xiě)的答案是對的，因為圖片中的女人穿著(zhù)禮服，舉著(zhù)話(huà)筒，身邊還有飄灑的亮片片，看起來(lái)就像一個(gè)舞臺一樣。但是作文扣的分我是心服口服了。
這就是我考完試之后的反思。下一次考試，我一定要考的比這一次要好！
考試反思作文 篇5
今天，我們考完試了，寫(xiě)字閱讀考試我考了：87分，數學(xué)月測，我認為我能夠考到：90分以上，考試我認為可以考到：25分以上。從上一次考試完以后，我的閱讀不是很好，上次第一名，這次是第六名，查了五名，字寫(xiě)的也不是很好，以后需要好好的練。數學(xué)有的題，我還是比較馬虎的，就像把木料鋸開(kāi)，多了幾個(gè)面，我都沒(méi)有算，而是直接運用，如果在考試的時(shí)候這樣了，會(huì )直接扣分。在寫(xiě)的時(shí)候，我還是沒(méi)有寫(xiě)好焦點(diǎn)，沒(méi)有完全寫(xiě)好同學(xué)的特點(diǎn)。
但是，從上一次考試以后，我越來(lái)越喜歡學(xué)數學(xué)了，并且能夠思路清晰的把怎樣做題的過(guò)程說(shuō)下來(lái)，不再像以前一樣膽小怕說(shuō)錯，為此不感舉手。喜歡寫(xiě)字和閱讀了，有一定的提高了。
但是數學(xué)以后還要膽子更大，能夠做到不馬虎。以后還要多閱讀，多練字，把字練好。還要常寫(xiě)，經(jīng)常參考別人寫(xiě)的好的地方，是自己的更好一些。
這就是我寫(xiě)的考試反思！
考試反思作文 篇6
時(shí)間像白駒過(guò)隙，眨眼間緊張的段考已經(jīng)過(guò)去了，但是這次的考試結果卻令我很不滿(mǎn)意。
我的成績(jì)就像一場(chǎng)大暴雨，嘩嘩的直線(xiàn)下降。語(yǔ)文一向是所有科目中我認為最不理想的，雖然沒(méi)有一點(diǎn)粗心的地方，但是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說(shuō)明每次上課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，知識沒(méi)有理解透徹。還有作文，作文一向是我的弱項，能夠說(shuō)一點(diǎn)都不會(huì )寫(xiě)，這次也不例外，所以我以后要多看作文書(shū)加強寫(xiě)作水平。
說(shuō)起數學(xué)這次真的是考的太差了。從小學(xué)到中學(xué)教我的數學(xué)老師都說(shuō)我不是不會(huì )做而是太粗心，所以這次我做每一道題目都很細心，一道計算題我在草稿紙上算了三四次，在試卷上又算了一次，自我卻還洋洋得意還以為考的不錯，但還是有題目因為粗心犯了寫(xiě)錯單位的低級錯誤而被扣分。也許是意外，也許是沒(méi)有掌握好數學(xué)知識;也許是其他原因吧。94分，對于一向數學(xué)成績(jì)比較好的我是一種潛力的否定、粗心馬虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬(wàn)把刀刺著(zhù)我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同樣的試卷，別人能考110，120分，我卻不能。說(shuō)明我對這些知識領(lǐng)會(huì )不深，心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫(huà)上了紅叉。
外語(yǔ)是我的弱項，每次都是它拉我的后腿，這次也不例外。每節課我都認真聽(tīng)了，每個(gè)知識點(diǎn)我都懂了，但是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說(shuō)明我沒(méi)有認真復習，所以每次考試都考不好。
生物、地理是這個(gè)學(xué)期會(huì )考的科目，但是這次卻也考得不是很理想，知識也有一些沒(méi)有記牢。
物理是這幾個(gè)科目中下滑比較厲害的科目，以前還對物理比較感興趣，隨著(zhù)資料越來(lái)越難，有一些知識沒(méi)有聽(tīng)懂，所以每次聽(tīng)課都不是很認真，因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。
這次考試之后我發(fā)現自我在學(xué)習的過(guò)程中有很多缺點(diǎn)：一是自我太粗心，這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自我的學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，該背的資料沒(méi)有背熟，理解知識不夠透徹。這些都是我就應吸收的教訓啊!
我要加倍努力，下次考出好成績(jì)。相信自我：我能行!
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