有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文1
以前，我沒(méi)有煩惱，每天快樂(lè )的生活�？墒�，現在的我跟以前的我不一樣了，整天有很多煩心事。特別是有一些我以前從沒(méi)有想過(guò)的事情例如：我在別人眼中是什么樣呢？我走在大街上會(huì )想：我這么平凡，會(huì )有人注意我嗎？像這樣令人不可思議的事情還有很多。
以前，我一放學(xué)就會(huì )去找鄰家小妹妹去玩，可是現在我去的次數漸漸地少了，有時(shí)候一兩星期還不去一回。因為我覺(jué)得她太小了，不了解我的心事，不知道長(cháng)大的煩惱。有時(shí)候我向她講一些事，她都不明白是什么意義，我慢慢發(fā)現我們好像失去了共同語(yǔ)言，不再是那親親蜜蜜的好姐妹了。不僅僅是她，還有很多比我小的伙伴我們的關(guān)系都漸漸蔬遠了。成長(cháng)使我使去了許多朋友。
原本，我有一個(gè)好朋友，可惜他是男的，本來(lái)我們關(guān)系挺好的，可自從升入了六年級，我們也不像以前一樣激烈地討論問(wèn)題；不像以前一樣打鬧；現在，他有不會(huì )的題跟后面的男生商量，不再問(wèn)我了。我們也不說(shuō)那么多的話(huà)了，原因只有一個(gè)：怕別人誤會(huì )。成長(cháng)使我失去了真摯的友誼。
有時(shí)，我會(huì )突然感覺(jué)我很傻。因為我會(huì )經(jīng)常想一些不該想的事情。成長(cháng)令我憂(yōu)愁。
但是，我努力使自己快樂(lè )，我并不想在失去友誼的同時(shí)，再失去僅存的快樂(lè )。
我現在覺(jué)得長(cháng)大是一種痛苦，是一種承受不來(lái)的壓力。我真的不想長(cháng)大！
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文2
“王佳琳，快來(lái)，給你60元錢(qián)，一人20元！”爸爸的喊聲從大屋傳來(lái)。
“來(lái)了來(lái)了！”我像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)大屋。
今天是元旦，老爸才會(huì )給我們三人一人20元錢(qián)。這三個(gè)人分別是姐姐，弟弟和我，姐姐是我叔叔家的姐姐，弟弟也是我叔叔家的弟弟。
下午，我開(kāi)開(kāi)心心的去找我姐姐和弟弟，把錢(qián)給了他們，并約姐姐一起出來(lái)玩。
姐姐邊走邊對我說(shuō)：“真是太好了，媽媽給了我10元錢(qián)，大大給了我20元錢(qián)，爺爺也給了我10元錢(qián)……”
“啥啥啥，爺爺也給了你10元錢(qián)？”姐姐的話(huà)還未說(shuō)完，就被我打斷了！
姐姐并不在乎，接著(zhù)說(shuō)道：“是啊，不但給了我10元，也給了弟弟10元錢(qián)……”
姐姐接下來(lái)說(shuō)的什么我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦海中只重復著(zhù)一句話(huà)，那就是爺爺個(gè)了姐姐弟弟一人10元錢(qián)，為什么偏偏沒(méi)給我1分錢(qián)？她是姐姐和弟弟的親爺爺，不也是我的親爺爺嗎？為什么只給姐姐和弟弟錢(qián)而不給我呢？給弟弟前倒也正常，爺爺是山東人，重男輕女的思想很重，可給姐姐錢(qián)……
記得小學(xué)一年級時(shí)，因為我和姐姐都很小，所以有爺爺負責來(lái)接送我們。有一天放學(xué)，爺爺進(jìn)超市去給我們買(mǎi)好吃的，可出來(lái)時(shí)，爺爺手里只拿了一袋奶，并把他給了姐姐。我于是便問(wèn)爺爺：“爺爺，我有嗎？”“沒(méi)給你買(mǎi)！”爺爺只撇下這一句話(huà)就開(kāi)始繼續騎三輪車(chē)上送我們回家。這一路上，姐姐在那兒喝奶，而我就只能在旁邊眼巴巴的看著(zhù)！
以后，爺爺每次買(mǎi)好吃的，都只給姐姐買(mǎi)而不給我買(mǎi)。并且只要是我和姐姐吵架了，不論誰(shuí)對誰(shuí)錯，爺爺都說(shuō)姐姐是對的，我是錯的。包括今天給錢(qián)，爺爺也是只給姐姐和弟弟，不給我。
爺爺什么時(shí)候才能平等看待我們三個(gè)，而不是總偏著(zhù)姐姐和弟弟呢？
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文3
有人問(wèn)過(guò)我：“成長(cháng)快樂(lè )嗎？”這也是我常常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我幾天的思考我得出了一個(gè)答案：如果說(shuō)成長(cháng)中沒(méi)有煩惱的點(diǎn)綴，只有歡樂(lè )在洋溢的話(huà)，那成長(cháng)就會(huì )變的毫無(wú)價(jià)值。
一年級的時(shí)候，我每天做完作業(yè)之后就可以扔下筆立馬跑到公園里加入伙伴們的游戲，當時(shí)的我對成長(cháng)沒(méi)有一點(diǎn)概念。在慢慢的成長(cháng)當中我的生活卻在慢慢改變，使我有一點(diǎn)厭倦了成長(cháng)。隨著(zhù)年級的升高，我每天都被媽媽困在房間里，每天上完學(xué)之后，略有疲憊的我又開(kāi)始做作業(yè)。又一次，我把作業(yè)做完了，想出去玩一會(huì )，便對媽媽提出了自己想法，誰(shuí)知被媽媽一口拒絕了，當時(shí)，我的內心觸動(dòng)了一下。媽媽板著(zhù)臉對我說(shuō)：“整天想著(zhù)玩，沒(méi)有一點(diǎn)心思在學(xué)習上！”媽媽瞪著(zhù)眼，指著(zhù)剛剛買(mǎi)來(lái)的練習本命令道：“快，把這些練習本拿去做，待會(huì )我來(lái)改，快去！”練習本被媽媽塞到了我的手中，媽媽把我推到房里關(guān)上了門(mén)，拋下一句話(huà)：“好好做！”我看著(zhù)練習本，眼淚奪眶而出，心想：為什么每天都要做練習呢？為什么不能讓我休息一會(huì )呢？為什么呢？面對著(zhù)兩邊的練習本，雖然很想把它們一個(gè)個(gè)都撕掉，可是，母命難違哪，無(wú)奈的我又得拎起鉛筆。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了練習本的奴隸。唉，這就是我成長(cháng)的煩惱。
結尾：成長(cháng)中有煩惱那是肯定的，如果成長(cháng)中沒(méi)有了煩惱，那么，就像調味料少了酸，苦，辣，那甜還有什么滋味呢？我的成長(cháng)中有許許多多的煩惱，正因為有了他們，我的生活才如此的多彩。
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文4
在我們慢慢的成長(cháng)中，也正因為我們在成長(cháng)，煩惱也逐漸增多，慢慢地我們以前那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活也就隨之而去了……
煩惱總是讓你無(wú)可奈何，在我看來(lái)，它能讓你更有耐心地去面對更多事情。
成長(cháng)的煩惱之時(shí)間篇
“快期末考試了，還不好好復習？整天游手好閑，長(cháng)大怎么得了？”早上，當我還在夢(mèng)里時(shí)，就被媽媽的唾沫星子弄醒�！坝玫弥�(zhù)這么著(zhù)急嗎？不是還有十幾天嗎？”媽媽氣呼呼地對我不理不睬，吃著(zhù)面包。我邊自言自語(yǔ)“真是的，煩！”邊翻開(kāi)日歷，什么？大后天考試？我被時(shí)間過(guò)得快速而感到吃驚。上課的'時(shí)候，老師也總是嘮叨我們：“你們快點(diǎn)學(xué)吧，學(xué)不好賴(lài)的可是你們！”這一大堆的話(huà)足以成浩瀚的大海，無(wú)數的壓力讓我緊張，使我煩惱。
成長(cháng)的煩惱之學(xué)習篇
我在成長(cháng)，學(xué)習也在增多，面對一個(gè)又一個(gè)的英語(yǔ)單詞，一個(gè)又一個(gè)的數學(xué)公式，再加上語(yǔ)文的句型，再聰明的學(xué)生，也會(huì )被這一堆的壓力弄得“廢寢忘食”�！叭プ鲎鳂I(yè)！”“去抄單詞！”“去看書(shū)！”父母的命令每時(shí)每刻都在我的耳邊響起，我總是被他們大吼大叫的聲音弄得不得安寧。在校時(shí)，一上課，老師就瀟瀟灑灑地抱著(zhù)一沓的卷子迎風(fēng)走入教室，大家都會(huì )抱怨道：“又要做卷子，煩不煩��！”我也不例外。無(wú)論是在學(xué)校，在家里，還是在外面，學(xué)習讓我時(shí)時(shí)刻刻都擔心著(zhù)什么。
成長(cháng)的煩惱之總結篇
你也許不信，我認為是煩惱使我們成長(cháng)，而不是成長(cháng)有了煩惱。你只要不在煩惱面前無(wú)所事事，總是躲避它，而不去勇敢克服它，你怎樣都長(cháng)大不了。
把它看成你生活的一部分，你將活得更有光彩！
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文5
我做在窗邊枯燥的寫(xiě)作業(yè)，是不是也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)窗外鄰家小孩開(kāi)心游戲時(shí)嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥(niǎo)似的，所謂“天高任鳥(niǎo)飛嘛”，那是多么的自由和無(wú)拘無(wú)束��！此刻我的我就像一只破籠而出的鳥(niǎo)兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時(shí)光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現實(shí)。我不斷的自我安慰：我已經(jīng)是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經(jīng)漂浮過(guò)多少次。是的，我是和他們不一樣。在學(xué)校，我除了上課，更多的就是寫(xiě)作業(yè)。在家里，我們都不用上課，但是我更多的時(shí)間還是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)。一到放學(xué)時(shí)刻，想想我就覺(jué)得心情很好�？苫氐郊�，頭腦里滿(mǎn)是作業(yè)的煩惱，這個(gè)要做，那個(gè)要做，難道活著(zhù)就是為了寫(xiě)作業(yè)？不，這時(shí)老師在為我好，老師家長(cháng)們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個(gè)來(lái)想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個(gè)有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的想斷了翅膀的鳥(niǎo)兒再也飛不起來(lái)我就有出息了？
我也想努力學(xué)習，我也想認真讀書(shū)，難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)起來(lái)時(shí)，你們就滿(mǎn)意了嗎？你們就認為我實(shí)在努力學(xué)習了嗎？不是的，我已經(jīng)在抱怨，我已經(jīng)開(kāi)始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業(yè)擺布，我無(wú)法反抗，只得繼續下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過(guò)了讀書(shū)的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來(lái)的我不是一個(gè)很成功的人。不過(guò)只要我努力，我就勝利了！戰勝了我自己。
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文6
命運的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發(fā)現，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么令人難舍，而眼前的，是那么難以面對，命運的摧殘，何時(shí)才是結束？
一個(gè)人靜靜望著(zhù)窗外，憧憬著(zhù)，明天將會(huì )多么美好，可成長(cháng)的煩惱，卻并非如此膚淺，閉上眼睛，回憶著(zhù)昨天，昨日重現，你可會(huì )改變？踩著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，面對今天，卻毫無(wú)意義，窗外的風(fēng)景依然那么耀眼，一切事物都不會(huì )因你而改變，它們都依然如此！
競爭、競爭，90后最大的優(yōu)點(diǎn)，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背后又會(huì )產(chǎn)生怎樣的不良效應呢？學(xué)習上，我們失敗了，只能自己默默流淚、后悔，自己的失敗當然會(huì )為別人提供成功的源泉，你還能期待誰(shuí)來(lái)安慰你呢？鼓勵你呢？競爭對手嗎？我不得不承認，那是一個(gè)很完美的想象，但現實(shí)卻是殘酷的，它并非如此，我們不可能希望，自己永遠生活在生活的假象中，不可能希望自己周?chē)囊磺腥翘搨蔚�，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助，競爭、競爭�?0后最大的缺點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床荒軐捜菪┠兀?/p>
思想隨著(zhù)窗外飄到了遠方，多么希望自己能化作窗外的花草，沒(méi)有思想，更不會(huì )有生活的空虛，命運的折磨，成長(cháng)的煩惱……
其實(shí)，初中生活應該是很美好的，它是人生的一個(gè)過(guò)渡段，酸甜苦辣盡在此出現，多煩惱的生活不一定會(huì )令人頹廢、一蹶不振。
成長(cháng)的煩惱體現在生活中的每一處、但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的困難證明不了什么，更難不倒我們90后，相信吧，總有一天，我們90后會(huì )成為真正的強者，相信吧，總有一天，我們會(huì )成為所有人都模仿的對象，讓我們共同面臨風(fēng)雨、戰勝困難、闊步前行吧！
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文7
生活就像打翻的五味瓶，“酸，甜，苦，辣，咸”五味俱全，自然少不了“傷心”，“煩惱”，“快樂(lè )”的事。
父母對我的期望很高，總想讓我考高分，可事實(shí)卻并不這么理想。
夜里，沒(méi)有一絲風(fēng)，有點(diǎn)熱，月亮不知哪去了，只剩下幾顆星星孤零零的嵌在天空。我站在窗前，仰望著(zhù)天空，白天的情景在頭腦中浮現。
在這學(xué)期的數學(xué)期中考成績(jì)不理想，試卷一發(fā)下來(lái)我就受到了老師的譴責。受到了同學(xué)的譏諷和輕蔑的目光。我愁眉苦臉的接過(guò)試卷，不忍心多看試卷一眼。下課了，我默默地坐在座位上思考失敗的原因。剛剛失敗的瘡口還未愈合，新傷又接踵而來(lái)——語(yǔ)文成績(jì)單也下發(fā)了，望著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容滿(mǎn)意的接過(guò)試卷，我真羨慕，心中很緊張的期待著(zhù)，可結果卻如一盆冷水澆在了我的頭上。我差點(diǎn)崩潰了。我真想不到明明很簡(jiǎn)單的期中考試，我為什么考上好呢？為什么別人取得好成績(jì)，我卻不能？不什么會(huì )做的題偏偏會(huì )做錯呢？一大堆問(wèn)題在我腦子中回蕩。這個(gè)打擊如同在我的傷口上灑了鹽。我覺(jué)得這個(gè)錯誤永遠不能挽回。母親對我很失望。我無(wú)法原諒自己。
月亮不知什么時(shí)間又出現在天空中，也許從陰云中出來(lái)了，我突然明白，人的一生難免有磕磕碰碰，一生要經(jīng)歷多少磨難，挫折父母給我的重重壓力其時(shí)是為我好。世上沒(méi)有十全十美的人，勝利也永遠不可能屬于自己，今天的贏(yíng)家是我，明天的贏(yíng)家是他，相信下一次我一定可以得到一個(gè)好的成績(jì)。為老師父母交上一份滿(mǎn)意的答卷。
當清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，新的一天開(kāi)始了，我要用樂(lè )觀(guān)的精神去面對今后的學(xué)習。
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文8
轉眼之間，光陰似箭，歲月匆匆，我居然長(cháng)這么大了。歲月的時(shí)間將要迎來(lái)“六一兒童節”可我一點(diǎn)也不快樂(lè )。
看著(zhù)別的小朋友和爸爸媽媽有說(shuō)有笑，我不經(jīng)意的懷念，曾經(jīng)，我也是這么快樂(lè )吧？可是現在呢。。。。。。
已經(jīng)六年級了，這也是我最后一個(gè)兒童節了。
我經(jīng)常，一個(gè)人獨自趴在陽(yáng)臺上，看著(zhù)西去的太陽(yáng)，感嘆時(shí)間的腳步竟是這么快�？斓侥茏尰旧倥恢挥X(jué)成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。
以往的兒童節，是我最開(kāi)心的時(shí)候�？梢砸笮乱路�，新玩具，新。。。。。。只要合理，爸爸媽媽都不會(huì )拒絕。并且帶我去餐廳，去游樂(lè )場(chǎng)，盡情的吃喝，盡情玩耍�？墒乾F在呢？“爸爸，我想出去。。。。。�！薄安恍�！你看你，都六年級了，這么大了，要畢業(yè)了啊，想不想去好學(xué)校了？趕緊給我寫(xiě)卷子去�！薄笆前�，你爸說(shuō)得對，玩什么玩，等你長(cháng)大在玩�！卑职謰寢屪兊迷絹�(lái)越不講理，我變得也讓自己越來(lái)越陌生。經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)和爸爸媽媽吵架。
我沒(méi)有了自由，爸爸媽媽也沒(méi)有的笑容。每次，見(jiàn)到我都是板著(zhù)臉。多想和他們談?wù)�，可是，他們總說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，下次再談。下次下次，又是下次！
我的世界里只剩下了：考試、復習、作業(yè)。。。。。。我多懷念以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活，小時(shí)候別人總問(wèn)我想不想快長(cháng)大？我也總是很傻很天真的回答：“想！”但是，我現在后悔了！為什么要長(cháng)大��！
多希望，時(shí)間可以就此停留，但是，這只是枉然的。
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文9
在人生的旅途中，怎么不是豐富多彩、快樂(lè )無(wú)限呢？整天總知道在緊張的學(xué)習中進(jìn)行，怎能不讓我都呢？
小小的年紀，整天總是要在課堂中度過(guò)，真是無(wú)趣極了。放學(xué)后，一堆的作業(yè)還在等著(zhù)我，沒(méi)有時(shí)間出去玩，也沒(méi)有時(shí)間去觀(guān)察自然界中的。
啊——真困！讓我休息一會(huì )吧。剛爬在床上，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的提醒聲，立刻坐起，用最短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉身走……
啊——真是困極了！讓我休息吧。躺在床上，剛準備進(jìn)入夢(mèng)鄉輕松一番，可誰(shuí)知，母親尖銳的聲音在間中蕩漾，傳界，還是起來(lái)吧。不知一會(huì )我的耳膜會(huì )不會(huì )受的了……
終于，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開(kāi)始我最美好的時(shí)光——。在夢(mèng)中，我是一個(gè)快活、可愛(ài)、擁有金色的童年所擁有的幸福時(shí)光，做回幸福孩兒，忘記了現實(shí)生活。
可是，調皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從床上拖起。著(zhù)各種書(shū)籍、，這時(shí)神還沒(méi)回過(guò)來(lái)。
走在上學(xué)的上。這這時(shí)，可以放飛自己的眼界，看看那從未見(jiàn)過(guò)的藍藍如海天空，并且飄起幾快輕紗，那真是我夢(mèng)中的先境。走進(jìn)教室，一聲聲的，再次在我的耳邊開(kāi)始。這些話(huà)，我已經(jīng)可以倒背如流了……
一天的生活真是無(wú)趣，我何時(shí)才能擁有我夢(mèng)中一般的童年……
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文10
人成長(cháng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著(zhù)年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢(xún)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當聽(tīng)到這些問(wèn)話(huà)，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(cháng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jì)就成為家庭永恒的話(huà)題。我的成績(jì)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jì)好的時(shí)候會(huì )得到媽媽的表?yè)P和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽�(jì)不好的時(shí)候，也會(huì )受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jì)到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來(lái)愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我自己常想，成長(cháng)到底是什么？成長(cháng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(cháng)有時(shí)也摻著(zhù)幾分遺憾，即使這樣，成長(cháng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(cháng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(cháng)大，我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文11
爸爸、媽媽常說(shuō)我身在福中不知福，殊不知我也有許多煩惱。我的成長(cháng)不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。許多不堪回首的往事，逐漸變成了我成長(cháng)的煩惱。
我和許多的同學(xué)一樣，都有學(xué)習的煩惱。以前我總是抱怨學(xué)校作業(yè)太多，現在作業(yè)少了，許多煩惱卻從家里冒出來(lái)。媽媽的嘮叨是我最大的煩惱，每天回到家，她總是嘮叨個(gè)不停，我剛想看電視，她就說(shuō)：“你就知道玩，不知道學(xué)習。來(lái)來(lái)，做幾道復習題。最近你英語(yǔ)不好，趕緊補補�！蔽也磺樵傅厣锨敖邮軏寢尩摹懊睢�。媽媽看見(jiàn)我十分地不情愿，就又開(kāi)始嘮叨了，“現在六年級下學(xué)期，你給我好好帶點(diǎn)魂，一定要考上重點(diǎn)中學(xué)�！边@點(diǎn)嘮叨還算好，不是火力最大的時(shí)候。一次，我英語(yǔ)考了76分，我望著(zhù)不遠處的家，像望著(zhù)牢籠。我到了家，媽媽知道了我的成績(jì)，一場(chǎng)家庭大戰又要爆發(fā)了，媽媽拿起撐衣桿來(lái)打我，我無(wú)力還手。我多么渴望自由，我多么渴望跳出分數的牢籠，多么想聽(tīng)到安慰的聲音。孩子都是渴望自由的，我想成為一只小小鳥(niǎo)，飛在自由的天空中�！翱�76分事件”還沒(méi)有結束，在被一頓“竹筍炒肉絲”之后，又迎來(lái)了嘮叨“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)！叫你不要打電腦，不聽(tīng)，還說(shuō)我煩�，F在呢，七十多分，你還有臉回來(lái)……”
我心中十分煩惱，我想自由，擺脫嘮叨。我真想對媽媽說(shuō)：“暴力不能解決一切問(wèn)題。打，只能增加學(xué)習的壓力;嘮叨，只會(huì )讓心中增添煩惱！”
我們的生活中充滿(mǎn)了煩惱。這些煩惱來(lái)自學(xué)習、嘮叨、成績(jì)但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確地對待它。從現在起，我要好好地學(xué)習，天天向上，消除煩惱，帶著(zhù)美好在希望走向成熟。
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文12
有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是我卻怎么也尋不到快樂(lè )的感覺(jué)，找到的只有苦澀的煩惱，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里緊捏著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，邁著(zhù)沉重的步子慢慢走著(zhù)。本子上的單詞全軍覆沒(méi)，無(wú)一幸免。本子里的叉好像一把把利刃，刺向我的心頭。我想，一生中如果沒(méi)有煩惱該多好��！但是人生不可能沒(méi)有煩惱，就好像陽(yáng)光普照下難免會(huì )出現短暫的陰云。煩惱雖然短暫，但我害怕自己會(huì )一蹶不振，心灰意冷，最終匍匐在煩惱的腳下。
一進(jìn)家門(mén)，迎面就來(lái)了媽媽的一大堆問(wèn)題；“課聽(tīng)得怎么樣？聽(tīng)寫(xiě)怎么樣了？課文會(huì )背了嗎？”我一言不發(fā)。默認是不能解答媽媽的問(wèn)題的。她翻開(kāi)了我的聽(tīng)寫(xiě)本……幾秒鐘后，客廳里響起了一陣陣嚴厲的指責。我趴在床上默默哭泣。明明很認真地記了的，為什么還是一個(gè)也沒(méi)寫(xiě)對？我在心里默默質(zhì)問(wèn)自己。
自上中學(xué)以來(lái)，我的心情就好像天空般變化無(wú)常。風(fēng)和日麗時(shí)，心如止水，不時(shí)泛起歡笑的漣漪，快樂(lè )包圍著(zhù)自己，好像傍晚的彩霞般絢麗無(wú)比。陰云密布時(shí)，心情煩悶，稍有不順就會(huì )好像天空一樣吐出一顆巨雷，摧毀一切。
歲月的無(wú)情流逝，把我從兒時(shí)歡樂(lè )的海洋一下子帶到了煩惱的沙漠里。成長(cháng)，好比我人生溪流中的一片落葉，漂流在溪面上。有時(shí)被魚(yú)兒親切地游戲；有時(shí)被微波溫柔地撫摸；有時(shí)被巨浪無(wú)情地拍打。我的落葉舟，并不是一帆風(fēng)順的。對我而言，酸甜苦辣咸，各種滋味都有。我渴望那最美味的甜，卻跟隨來(lái)酸苦辣咸。我只有帶著(zhù)它們一起走向成熟！
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文13
這個(gè)學(xué)期，我當上了值日班長(cháng)。也許在大家的心目中，這是一個(gè)很好的差使，殊不知，美麗光環(huán)的背后，也有數不盡的辛酸和煩惱。
記得上個(gè)星期二，輪到我值班。吃完午飯，教室里像往常一樣亂成一鍋粥。我怎么大聲制止都沒(méi)有用，只好使出“殺手锏”——記名字，然后交由老師來(lái)處置�？删驮谶@時(shí)，被記到名字的姚坤發(fā)威了，大步?jīng)_到我座位旁，把我書(shū)箱里的書(shū)全都扔到地上，還用腳使勁踩了兩下，氣呼呼地沖我嚷：“憑什么記我名字？神經(jīng)��！”我怔怔地立在那里，淚珠在眼眶里打轉，但我硬是忍住了——管理班級是我的責任，我絕不能向他示弱！然而心底里，我感到無(wú)比委屈和難受。
一次次被罵得狗血噴頭，一次次“慘遭”報復，我一忍再忍。我經(jīng)常在心里問(wèn)自己：為什么做值日班長(cháng)就這么難？誰(shuí)愿意和自己朝夕相處的同學(xué)充滿(mǎn)誤會(huì )呢？也許我有做得不妥的地方，但我也在努力改正呀！我多么希望同學(xué)們能看到這一切——可是沒(méi)有，在他們心目中，我是個(gè)只會(huì )打小報告的“壞女孩”。有時(shí)我偷偷地想：要是我是一個(gè)成績(jì)平平的學(xué)生，就不會(huì )引起老師和同學(xué)注意，也就相安無(wú)事了，那該多好��！
但這畢竟只是一種假設。我希望同學(xué)們能對我多一些理解，作為值日班長(cháng)的我，只是想履行一點(diǎn)自己的職責，為班集體盡一點(diǎn)義務(wù)。我有什么不對的，你們盡可以說(shuō)，而不要像對待敵人一樣對待我。我需要友情，需要大家真誠的關(guān)心和熱情的幫助。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的這個(gè)煩惱一直纏繞著(zhù)我，成為我的一塊心病。我多么希望它能早日離我而去，讓我輕輕松松走進(jìn)每一天，快快樂(lè )樂(lè )送走每一天。
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文14
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應該怎么做才好？我應該怎么樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問(wèn)題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒(méi)次走到哪里都望著(zhù)蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學(xué)考了90幾分，我十分傷心，滿(mǎn)以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒(méi)有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說(shuō)，90幾分的成績(jì)，怎么去考中學(xué)？太不好像話(huà)……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語(yǔ)，本已很傷心的我，心里更加難受了�！叭�，把我給你買(mǎi)的卷子做2張。一會(huì )兒拿來(lái)給我檢查�！蔽彝现�(zhù)已十分疲勞的身軀來(lái)到書(shū)房，拿出卷子做，看著(zhù)卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時(shí)此刻的我好好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥(niǎo)，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云，有時(shí)我想：學(xué)習到底是為了什么？為什么要學(xué)習？學(xué)習到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè )無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )與歡樂(lè )，當然也會(huì )有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì )出現短暫的陰云。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊。
有關(guān)成長(cháng)的煩惱作文15
唉——我的腰��！
我，一米八零的大個(gè)，平日里沒(méi)什么憂(yōu)愁，卻總有一個(gè)煩惱圍繞著(zhù)我。我的腰有點(diǎn)彎，坐在那里， 腰一彎下來(lái)，整個(gè)人就低了一截，把腰直起來(lái)，時(shí)間長(cháng)了就覺(jué)得很累，總是不知道怎么辦才好。
從數學(xué)角度講，拱形有多個(gè)支點(diǎn)，是固體不變形物體；從藝術(shù)角度講，拱形形成的弧度是完美的藝術(shù)，可以體現弧度美；但從人體學(xué)講，彎腰有“利”于腰間盤(pán)突出，拱形易壓迫神經(jīng)元；從美學(xué)角度看，一個(gè)人有個(gè)彎彎的腰，說(shuō)白了就兩字——難看！
為此我媽媽很是煩惱，每天教我挺直了腰板。我一會(huì )兒還能堅持，可是時(shí)間久了，就累的腰酸背痛的，不能再堅持了。媽媽為了讓我改掉這個(gè)毛病，想了很多方法，用了許多招。
“兒子，你還不直起腰來(lái)就給你綁上塊木板！”媽媽十分憤怒的說(shuō)。這是“恐嚇”，一開(kāi)始十分有用，可是不久就不起作用了。憑媽媽怎么說(shuō)，就是堅持不了多久，當然媽媽最終也沒(méi)有給我弄上木板。
“兒子，你的腰這么彎，長(cháng)大了哪個(gè)單位要你？”這是“未來(lái)法”，我也知道未來(lái)難說(shuō)，可是，眼下就是堅持不住。唉——這個(gè)“未來(lái)法”最終也失敗了。
“兒子，快來(lái)試試我給你買(mǎi)的背背佳！”媽媽見(jiàn)前兩招失利，搬出了最后一招——“物質(zhì)法”�！皼](méi)用，我的腰就這樣了�！蔽艺f(shuō)�！安辉囋嚹阍趺粗滥�？”媽媽堅持著(zhù)。我穿上了，感覺(jué)不是很舒服，開(kāi)始還行，時(shí)間長(cháng)了就又彎了。這法還是沒(méi)有讓我堅持住。
唉——還能怎么樣呢？只得輕嘆一聲。
長(cháng)大了，煩惱也來(lái)了！
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