成長(cháng)的煩惱煩惱作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)的煩惱煩惱作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)的煩惱煩惱作文1
多姿多彩的生活，就好比一場(chǎng)秀舞賽，每個(gè)人都盡情地舞蹈著(zhù)絢麗多姿的舞步。但是，有時(shí)難免會(huì )出點(diǎn)差錯，甚至偶爾會(huì )踩到別人，引起不滿(mǎn)或誤解。然而，只要你正確掌握舞步，靈活運用，依然會(huì )跳出令人刮目相看的舞姿。而成長(cháng)后的煩惱，就猶如跳錯舞步一樣，是無(wú)法避免的。但我決不會(huì )畏懼和退縮的。
有一次，是在我小學(xué)五年級的一天早晨，當太陽(yáng)日上三竿時(shí)，天空萬(wàn)里無(wú)云。我校正舉行運動(dòng)會(huì )，我是參加100米賽跑的。當藍天上盤(pán)旋過(guò)幾只鳴叫著(zhù)的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個(gè)參賽選手就立刻到起跑線(xiàn)準備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點(diǎn)沖去，腳下生起的塵土在空中狂舞著(zhù)，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績(jì)一向很好，所以我對自己信心百倍，老師也對我信任有加，胸有成竹地在終點(diǎn)迎接我。正當這時(shí)，我腦中，忽然閃過(guò)一個(gè)什么念頭，于是，心不在焉的，不留意被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，于是就從第一名落到了最后一名。在終點(diǎn)春風(fēng)滿(mǎn)面地迎接我的老師開(kāi)始擔憂(yōu)了，臉上不再有那種對我充滿(mǎn)自信的笑容，反而露出了極不滿(mǎn)意的神情。這時(shí)，我心里像懸著(zhù)一塊極重的石頭，就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人間的萬(wàn)丈深淵一樣，以最后一名的落伍成績(jì)跑到了終點(diǎn)。第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對她也十分滿(mǎn)意，愛(ài)護有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開(kāi)心得合不攏嘴。這時(shí)，我的班主任老師走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)她那嚴厲的表情，手中那瓶原為我準備的礦泉水也再不會(huì )遞到我
的手里了�？粗�(zhù)老師那張兇神惡煞的臉，我心驚膽戰地，不敢告訴老師實(shí)情。忽然，一句“你是怎樣回事？！”的嚴厲的話(huà)語(yǔ)從老師口中脫口而出，“平常，你的體育成績(jì)不是很好嗎？這次運動(dòng)會(huì )上得第一名就應是穩扎穩打的吧！但是怎樣會(huì )落到最后一名呢？這次班里的臉都被你丟盡了……”老師說(shuō)的一字一句，都像錘子一樣敲打著(zhù)我的心。
老師��！你可曾想過(guò)，我是有若情的呀！難道你認為參加運動(dòng)會(huì )只是為了爭一個(gè)第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋?zhuān)腋幻靼自撊绾蜗蛲瑢W(xué)們解釋。于是，我不僅僅受到老師的不滿(mǎn)，還經(jīng)常受到同學(xué)們對我的指指點(diǎn)點(diǎn)，和背后對我的竊竊私語(yǔ)。
生活中的煩惱��！有時(shí)令人望而生畏，有時(shí)又令你無(wú)可奈何，甚至只能讓不爭氣的淚水肆無(wú)忌憚地滂沱……但是，我不會(huì )被煩惱嚇倒，我會(huì )竭盡全力地想辦法解決，并對煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”
成長(cháng)的煩惱煩惱作文2
我叫劉冰琳，是個(gè)女孩，從媽媽肚子里呱呱落地到現在已近十年了。在爸爸媽媽?zhuān)L(cháng)輩和老師的呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)。長(cháng)輩們都說(shuō)我現在生活的時(shí)代是最幸福的，衣食無(wú)憂(yōu)。但是我覺(jué)得自己也有好多好多的煩惱。
記得我五歲那年，爸媽把我送進(jìn)了幼兒園。當時(shí)我哭啊，鬧啊就是不肯去，心里想：“學(xué)校有什么勁，一個(gè)認識的人都沒(méi)有，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠檀笕藗冇侄疾辉诤煤ε屡��！本瓦@樣折騰了一個(gè)月。慢慢地在老師的幫助下總算是適應了幼兒園的生活。沒(méi)想到幼兒園原來(lái)是多么好玩的地方啊。不僅能認識到好多好多小朋友，一起學(xué)習唱歌跳舞做游戲，還能看到許多新鮮事物懂得好多好多的道理。就這樣我開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)了三年的幼兒園生活。
步入了小學(xué)，沒(méi)想到松弛快樂(lè )的學(xué)習生活一下子突然變得緊張起來(lái)了。在學(xué)校不僅每天要上許多的課，晚上回家還有好多的家庭作業(yè)要做，考試考得不好還要被大人挨罵，感覺(jué)真煩。隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢地我適應了這樣的生活。雖然覺(jué)得有時(shí)候很枯燥，但是學(xué)習使我的腦子一下子變得更加豐富和靈活了起來(lái)�，F在我能認識好多好多的漢字，也會(huì )說(shuō)幾句英語(yǔ)短句了，而且還能上網(wǎng)查資料聽(tīng)歌看電影。原來(lái)這世界是多么的五彩繽紛，知識的海洋是如此的奧妙神奇。我知道了要努力學(xué)習更多的知識，把身體鍛煉得棒棒的，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
學(xué)習中的煩惱是不少，在家的煩惱也特多。在家里爸媽限制我吃好多零食，老讓我吃什么蔬菜水果。我想蔬菜水果有什么好吃的，討厭死了。想想超市里那么多五顏六色目不暇接的好吃的真是口水直流啊。我心里那個(gè)煩惱哦！后來(lái)媽媽對我說(shuō)零食里面有很多食品添加劑，吃多了要生病的。蔬菜水果可不一樣它們含有豐富的對身體有益的維生素和微量元素。這下我明白了，以后要少吃零食多吃飯菜，把身體吃得棒棒的！
今年暑假里爺爺帶我去學(xué)游泳。來(lái)到游泳池邊上煩惱又來(lái)了，心里想：“多深的水呀！如果我跳下去一定會(huì )喝好多水淹死的！”我害怕極了。這時(shí)教練走來(lái)對我說(shuō)：“不下水怎么能學(xué)會(huì )游泳呢？按照我的方法多加練習保證你一定能夠學(xué)會(huì )游泳！”按照教練的方法我努力的多練多游，果然我學(xué)會(huì )了而且還是蛙泳哦！當然在這中間我喝了好多水，但是我一點(diǎn)都不在乎！因為在水里的感覺(jué)真的很棒，我就像只小鴨子在水中自由自在的游玩！
學(xué)習生活中還有許許多多的煩惱事，它們一個(gè)個(gè)都活靈活現的印在我記憶的腦海里。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)沒(méi)有煩惱快樂(lè )也就沒(méi)意義了，煩惱的大門(mén)后面就是無(wú)盡的快樂(lè )。我現在懂了，煩惱來(lái)了不要怕，因為通過(guò)自己的努力快樂(lè )就在不遠處等著(zhù)我呢！
成長(cháng)的煩惱煩惱作文3
煩惱，是半路攔截的大雨，沒(méi)有傘的陪伴我狼狽不堪；煩惱，是絲絲縷縷的游絲，想揮也揮不散；煩惱，是長(cháng)在心中的草，只有鏟除你才能得到自由；煩惱，是地板上的一塵灰，只有掃去才有明凈。
月夜，獨自倚坐在宿舍陽(yáng)臺邊，望著(zhù)浩瀚的星空，用手指數起正在閃爍的星星，一架飛機的出現打斷了我的思緒，一陣微風(fēng)的拂起，讓我不禁打著(zhù)哆嗦，我就這樣回到了床上。望著(zhù)白紗蚊帳，點(diǎn)點(diǎn)思念涌上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱，這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開(kāi)口讀書(shū)，而遭到你們的排斥和忽視，把我當做“陌生人”、“隱形人”；就因舞蹈的議論，而遭到你們的斜眼和議論，幾十周的友情就因這點(diǎn)小事而消失得無(wú)影無(wú)蹤，這對我來(lái)說(shuō)是多么不公平，多么殘忍的事。我來(lái)到初中時(shí)就抱著(zhù)希望能交到相互理解、無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友的良好心態(tài)，可我真的真的沒(méi)有想到會(huì )是這樣的一個(gè)結局造成我的煩惱。
童年的友誼是最純潔的，回想起小學(xué)和倩一起玩耍、學(xué)習那是多么快樂(lè )的時(shí)光。我們倆被老師說(shuō)成“一條褲子兩人穿”，一到學(xué)校我們就開(kāi)開(kāi)玩笑、聊聊天，一向都是形影不離的好伴。記得六年級夏天的一個(gè)中午，我從學(xué)校里氣沖沖地回到家中，那天語(yǔ)文課堂上分組進(jìn)行練習比賽，我在第二組，倩在第一組，（當然很不情愿和倩做對手），但沒(méi)辦法只好聽(tīng)著(zhù)老師的安排進(jìn)行比賽。小組之間的比賽越來(lái)越激烈，就這樣伴著(zhù)歡笑聲、嘆息聲來(lái)到了最后一輪的比賽，可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來(lái)完成這堂課最后的一問(wèn)。只見(jiàn)我和倩的表現都是一樣的，我倆輕輕移開(kāi)凳子，緩緩站起身來(lái)，對著(zhù)練習冊將自己的答案讀出來(lái)。在最后一刻老師宣布我們小組贏(yíng)了，我也像其他同學(xué)一樣高興地喊出了“耶！”沒(méi)到一會(huì )我馬上收回，這讓倩很難堪。放學(xué)鈴聲，我走到倩座位旁叫了她一下，可她理都不理我，就因這點(diǎn)事她就生我氣，我也不想再說(shuō)，就拿起書(shū)包跑回家。中午來(lái)到學(xué)校以為倩會(huì )不理我，可沒(méi)想到她居然來(lái)到我身旁，愧疚地說(shuō)“‘姐’，對不起，我今天不是生你的氣，而是覺(jué)得自己的回答讓小組輸了，很沒(méi)用�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，心里很不是滋味，自己居然誤會(huì )倩了，于是我說(shuō)道：“我也錯了，對不起，我不應該不顧你的感受而歡呼�！北舜酥g的一句‘對不起’又使我們笑瞇瞇地手拉手走進(jìn)了教室……同窗三年之久，建下的純潔友誼，被時(shí)光的飛逝，升中的考試將我們隔絕，但我相信我們彼此之間的感情將會(huì )像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，線(xiàn)，會(huì )幫我們傳達彼此的信息。
唉，何時(shí)才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼；何時(shí)才能讓我感受成長(cháng)的快樂(lè )；何時(shí)才能讓我真心、豪邁地笑；何時(shí)才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想，慢慢地，慢慢地，合上了雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
成長(cháng)的煩惱煩惱作文4
初三的日子，感謝你帶給我，即將別離的煩惱！
某個(gè)秋涼如水的夜晚，幽暗的燈光捕捉著(zhù)清風(fēng)掃過(guò)的影子，街上的行人似乎也都漸漸散去。如同往常一樣，此時(shí)我與張豪下了晚自習，騎著(zhù)單車(chē)唱著(zhù)歌，穿梭在風(fēng)中。
“想留不能留才最寂寞，沒(méi)說(shuō)完溫柔只剩離歌，心碎前一秒，用力地相擁著(zhù)沉默，用心跳送你辛酸離歌……唉！”清風(fēng)擴散了我的歌聲，接踵而至的卻是一聲嘆息。
“喂，阿非！唱得好好的，干嘛嘆一口氣，真掃興��！”張豪有些不解。
“唉！阿豪，咱們都已經(jīng)初三了。初三了，什么概念，就眨眼一瞬間的功夫。我們現在還好，大家坐在熟悉的教室，看著(zhù)那些熟悉的臉龐�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，一過(guò)完年，咱們可就要分別了！”我斜斜地望著(zhù)漆黑的夜空，心中感嘆著(zhù)時(shí)光的流逝，心頭也抹上一層難言的煩惱，“直到現在，我懂得了原來(lái)學(xué)校就是培養了一群人的感情，到最后又拆散他們的地方。一想到這兒，我就會(huì )心煩意亂�！�
“阿非，你說(shuō)的這些我都知道。別忘了，我去年可是經(jīng)歷過(guò)與同學(xué)分別的事，這些難過(guò)的淚水，也都刻骨銘心。如今我又在你們班留了一級，馬上也要與你們分別了，我知道自己舍不得，但這也不是我們能夠掌控的。所以，對這些必然經(jīng)歷的事情還是看得淡一點(diǎn)吧！珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱！”說(shuō)完，張豪使勁向前一蹬，單車(chē)上飛快行駛的他，又唱起那些輕松愉悅的歌謠。而我卻在他身后陷入了沉思。
初中三年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但它也是這條小路上的一點(diǎn)足跡。即使是這一點(diǎn)，也讓我受益匪淺。無(wú)論是坐在教室里學(xué)習知識，還是學(xué)習怎樣做人、怎么做事，都讓過(guò)去那個(gè)稚嫩的少年磨礪得愈加成熟。更是那份難以割舍的校園之情，竟漸漸成為我的煩惱，卻讓我的心靈錯亂了。
人這一生，要走的路很長(cháng)很長(cháng)，在這條不平坦的小路上，我們總會(huì )遇見(jiàn)不同的人，會(huì )遇到錯縱復雜的事。有了相遇，也就會(huì )有分別，因為大家還要奔赴前程，未來(lái)在哪里，沒(méi)有人能夠給我們答案。
我想，我不應該一味地煩悶，一味地埋怨，而更應該珍惜現在，不要讓昨天成為今天的遺憾。
我也使勁向前一蹬，沖到張豪旁邊，笑著(zhù)對張豪說(shuō)：“我想我應該明白了，只不過(guò)還要一段時(shí)間�！�
“呵！那就好�！睆埡劳Ｖ沽顺�，說(shuō)“阿非，畢業(yè)之后有什么打算？我和曉東可能去云南，你去嗎？”
“唉！我也不知道，不過(guò)我現在只想珍惜眼前，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，未來(lái)的打算就交給未來(lái)好了！”
說(shuō)完，我也哼起了歌兒。
只是，有一個(gè)聲音始終在回蕩：珍惜吧，少年，別讓別離成為你的煩惱……
成長(cháng)的煩惱煩惱作文5
每個(gè)孩子都期盼著(zhù)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地長(cháng)大，因為長(cháng)大就可以主宰自己的一切，不受任何阻撓。但知道成長(cháng)的步伐逐漸地快起來(lái)以后，又意識到在成長(cháng)的過(guò)程中其實(shí)有很多的煩惱。在少不更事時(shí)，我一直以為自己很幸福，不會(huì )有任何煩惱�？勺詮倪M(jìn)入中學(xué)以后，感覺(jué)煩惱漸漸多起來(lái)，有時(shí)甚至硬生生的擺在了我的面前，讓我無(wú)法逃避。
我常常對自己說(shuō)，生活就像大海，而人們就像在大海里游泳的人。只有堅持不懈地向前游、向前沖的人，才能比別人快些到達成功的彼岸。因此，我總是努力地讓自己成為老師眼中的好學(xué)生，長(cháng)輩眼中的好孩子。我這樣地自加壓力之后，煩惱也隨之日益增多了。
為什么又是這么粗心，看看數學(xué)，這個(gè)地方怎么會(huì )看錯題目？英語(yǔ)也是的，單詞為什么拼錯了？語(yǔ)文的標點(diǎn)符號有丟哪去了？分數又下來(lái)了，不是特別理想，卻也不差�？晌抑�，雖然爸媽沒(méi)有責罵，甚至問(wèn)的口氣也還溫和，但這樣的分數肯定又讓爸媽失望了。我心里也很內疚，因為在考試前我曾經(jīng)信誓旦旦的向他們保證保證一定能考的很好，但我的話(huà)再次落空了。我知道，我總是在考試時(shí)慌慌張張，不是這多了，就是那少了，但這樣的毛病不是說(shuō)改就一定改得了的。我也想次次考試都能讓人滿(mǎn)意，而不是一考完就后悔。但人人都明白有成功就會(huì )有失敗，不是年年果能有大豐收。因此，我也只能說(shuō)我盡力了。
然而，生活中的煩惱卻也不比學(xué)習上的少。最令我自己都無(wú)法接受的是自己的脾氣。剛踏入青春期的我，經(jīng)常會(huì )有些逆反心理。父母不讓做的事，卻偏要做來(lái)給他們看，到最后只能以一番激烈的爭吵結束。其中一件事使我的印象十分深刻。那次，我在電腦前抄寫(xiě)英語(yǔ)需要查的一些資料。爸爸為了我的眼睛著(zhù)想，讓我隔得遠一些，可當時(shí)有些迷迷糊糊的我，毫不領(lǐng)情地說(shuō)：我這樣就舒服，你不要老是管著(zhù)我。邊說(shuō)我還邊在湊近了一些，像是故意做給爸爸看的。爸爸一聽(tīng)，不出意料的冒火了，我不僅沒(méi)有趕緊承認錯誤，還抵了兩句。爸爸卻搖了搖頭說(shuō)：哎！長(cháng)大了，脾氣越來(lái)越倔強，真拿你沒(méi)辦法！每次爭吵后，我都意識到是自己錯了，想想和父母抵嘴的場(chǎng)景，連自己都會(huì )覺(jué)得驚奇。這樣來(lái)來(lái)回回的，我都覺(jué)得和爸媽之間的距離越來(lái)越遠了。
每個(gè)人的成長(cháng)道路上都有各種各樣的考驗，煩惱便是其中最大的考驗之一。從古至今，一帆風(fēng)順的成長(cháng)是沒(méi)有的。成長(cháng)，總是伴隨著(zhù)這樣或那樣的煩惱，關(guān)鍵是我們如何正確對待這些煩惱。對于成長(cháng)中的煩惱，就在你決定的一瞬間，決定對了，就有了正確的成長(cháng)方向。我在成長(cháng)中感受著(zhù)一切，我享受著(zhù)成長(cháng)的美好，享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，當然，也經(jīng)受著(zhù)成長(cháng)中各種煩惱的考驗！
成長(cháng)的煩惱煩惱作文6
太陽(yáng)每次升起總是新的，每天的花開(kāi)花落也是新的，當人們從睡夢(mèng)中驚醒，迷糊地睜開(kāi)惺忪的雙眼，就迎來(lái)了新的一天。但在這一天里，會(huì )有和昨天不一樣的快樂(lè )與煩惱。
上完白天的七節課，做完那小山似的作業(yè)，筋疲力盡的我一頭栽倒在床上，正昏昏欲睡�！耙亮嵴�，你的信�！币粋�(gè)響亮的聲音劃破原有的寂靜。我立即從床上起來(lái)，顧不得襪子還沒(méi)穿，踢拖著(zhù)一雙不合腳的拖鞋，連忙接過(guò)信。信封上，一個(gè)醒目的“羅”字映入我的眼簾，往事不禁一幕幕浮現在我的眼前。
“玲珍�！蔽业亩呿懫鹉鞘煜さ穆曇�。我回過(guò)頭去，果然是羅老師正笑瞇瞇地看著(zhù)我。她，就是我在大柘小學(xué)的第一位老師，不，確切地說(shuō)，應該是姐姐。她年齡和我相差并不大，也就八、九歲，她教我時(shí)，才剛師范大學(xué)畢業(yè)。我很喜歡她，高高的鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡，背后還留了一小撮頭發(fā)。二年級時(shí)，我的成績(jì)在班里也是名列前茅（在一年級時(shí)，我以雙百的成績(jì)進(jìn)入大柘小學(xué)的）。但由于我到了大柘以后，性格變得內向了，不愿和同學(xué)一起玩，成績(jì)也面臨著(zhù)嚴峻的考驗。有一天，在我的身邊突然站著(zhù)一個(gè)人，她眨巴著(zhù)那雙大眼睛，對我說(shuō)：“我們一起玩吧�！蔽矣X(jué)得眼前的這個(gè)人并沒(méi)有惡意，便和她一起玩。我們一起放風(fēng)箏，一起踢毽子，一起玩“老鷹捉小雞”。那時(shí)，沒(méi)有束縛，沒(méi)有代溝，有的，只是我和她甜甜的笑，我又變得開(kāi)朗、快樂(lè )起來(lái)。
可新的煩惱又接踵而至，五年級快畢業(yè)時(shí)，遂昌二中的老師來(lái)學(xué)校招保送生，我理所當然成了保送的對象（因為我不僅是學(xué)習委員、學(xué)校紅領(lǐng)巾理事會(huì )學(xué)習部部長(cháng)，也是班里的皎皎者，加上老師對我的寵愛(ài)）。
當老師來(lái)征求我的意見(jiàn)時(shí)，我支吾著(zhù)不敢回答，我怕辜負老師的好意。最后，我只好婉言謝絕，說(shuō)自己不想去。并把這大好的機會(huì )讓給了另一個(gè)女生。當時(shí)，我心如刀絞，但表面上卻風(fēng)平浪靜。我的變化沒(méi)有逃過(guò)老師銳利的眼睛。一天早晨，我終于被老師叫去談心了。他把我叫上樓頂，任憑狂風(fēng)吹打著(zhù)她的臉頰，她拿出一張照片�！斑@個(gè)人是我的妹妹�！彼龘屜日f(shuō)，眼睛里閃爍著(zhù)奇異的光芒。只見(jiàn)照片上那人扎著(zhù)馬尾辮，水靈靈的眼睛討人喜歡。
沒(méi)等我看完，羅老師就開(kāi)始對我說(shuō)起了她的經(jīng)歷。原來(lái)她也跟我一樣，她當時(shí)在面對選擇時(shí)面臨著(zhù)和我一樣的困境，但她把機會(huì )讓給了妹妹，最終憑自己的不懈努力還是實(shí)現了自己的夢(mèng)想——上大學(xué)，當老師。我聽(tīng)完后，眼淚不禁流了下來(lái)。霎時(shí)，我覺(jué)得眼前這個(gè)人是那樣高大。我最終心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，放棄了去二中的夢(mèng)想。那一刻，我才覺(jué)得父母掙錢(qián)的不容易，才體諒到父母的難處：因為家里還有一個(gè)妹妹。在放棄這一機會(huì )的同時(shí)我堅信自己到了大柘中學(xué)后，也會(huì )像羅老師那樣圓自己心中的夢(mèng)的。
就在那時(shí)。我長(cháng)大了，輕輕揮了揮手，和煩惱道了一聲“拜拜！
成長(cháng)的煩惱煩惱作文7
青春是美麗的樂(lè )章，記載著(zhù)曲曲扣人心弦的頌歌；童年是無(wú)暇的白紙，書(shū)寫(xiě)上著(zhù)人生的憧憬與想象——成長(cháng)，就是白紙與頌歌的精彩跨越，細細翻閱，成長(cháng)的煩惱總是在不經(jīng)意間留下痕跡；捧一杯青春素茶，細細品味，煩惱是其中咂舌的苦，靜心凝神，閉目深吸，成長(cháng)的苦楚中不乏抿心一笑的一縷清香。當品苦盡甘來(lái)，成長(cháng)的煩惱倒也悄然溶于其中。
當我踏上那記憶的道路，往事的塵埃又將我籠罩。那是不久前的一個(gè)晚上，當放學(xué)的鈴聲如約而至，在一陣短暫的吵鬧聲之后，同學(xué)們陸續離開(kāi)了教室。我仍舊守著(zhù)無(wú)聲之約，在教室里細細追尋知識的蹤跡。忽然，電燈閃閃又滅滅，使我不由得停下思緒的腳步；在耳邊充斥著(zhù)同學(xué)們的呼聲——喔，少男少女，其結果不言而喻。于是，我與知識的無(wú)聲之約就此打住，匆匆拾掇了一會(huì )兒，我便走出了教室。在漸明漸暗的走廊，腦子里還在回蕩著(zhù)那靦腆的笑臉，澀澀的情感�；蛟S在這四角的天空，這就是所謂的青春吧?
記得班長(cháng)曾與我說(shuō)過(guò)，人與人的差別，就是在除掉睡眠的一萬(wàn)多天里，是活出了一萬(wàn)多天的精彩，還是一萬(wàn)多次的重復了一天?——如此想來(lái)，那么我們更有限的青春又在于何等意義呢?
我踱步著(zhù)走回了宿舍，在麥香飄蕩的小小空間中，一切都因此陷入了沉思。突然，似一道閃電劃入黑沉的天空，一個(gè)令我更為迷惑的想法在腦中閃過(guò)——在廣大的藍天之下，我有勇氣追逐自己的夢(mèng)想么?在如流金一樣的青春歲月當中，我是否捉住了每一分，每一秒呢?
這想法不禁使我將麥片一飲而盡——唯恐青春真如麥片的煙霧一樣，漸飄漸遠，最終當自己清醒，青春早已成為空白的回憶。但在半杯麥片下肚之后，這想法非但沒(méi)有消失，反而變得愈發(fā)的沉重，最后竟壓得我透不過(guò)氣來(lái)，周?chē)囊磺幸沧兊贸劣舳錆M(mǎn)哀調。于是，為了尋求心靈上的解脫，我不得不去搜尋答案：
“為了工作唄”
“唉，還有什么念想呢?只是混口飯吃啊!”
“其實(shí)要我說(shuō)，今后咱都打工，讀書(shū)也就那么回事兒�！�
更有甚者，其答案令我心驚驚而頭涔涔�！@般答復使我對未來(lái)感到了悲哀而無(wú)奈，對于人生，更是拒之而不敢去想。
在青春抉擇的十字路口，我實(shí)在無(wú)法堅定地邁步而不得不徘徊�；蛟S靈魂感知到我的哀愁，那適時(shí)的一個(gè)心聲打破了這無(wú)形的僵局，把我從抉擇的泥潭里救起，立即“云開(kāi)見(jiàn)月明”——“別放棄呵，你還有理想，你還有理想啊!”
次日早晨，仍舊尋著(zhù)昨日的腳步，卻不再迷茫與困惑。取而代之的，是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )和心靈的解脫�！前�，青春是短暫的，以至于令你無(wú)暇去顧及路邊的景致，這大好的時(shí)光里只有奮斗，奮斗!那才是青春者最應具備的精神�；蛟S，理想與現實(shí)之間總有一道鴻溝，但那絕不是無(wú)法跨越的，每一個(gè)人都有對命運發(fā)起挑戰的權利!我堅信，當千百次的奮斗之后，一定會(huì )贏(yíng)得理想的曙光!而這，就是青春對最好的詮釋。
想到這里，所有的疑惑都變成心靈沉甸甸的收獲——而現在我所要做的就是投入到新的學(xué)習與生活當中!
成長(cháng)的煩惱煩惱作文8
不經(jīng)意間，我們已經(jīng)一天天長(cháng)大，成長(cháng)的'歲月里。有煩惱也有快樂(lè )，成長(cháng)的味道有的苦、有的辣、有的甜……
——題記
《夜的煩惱》
夜空、月光，清寒如水，明凈如沙。
我總以為，星星到了夜晚便會(huì )悄悄的露出臉來(lái)，在銀河嬉戲玩耍。但是今夜，他們卻和我玩起了捉迷藏。浩瀚的夜空中只有一輪皎潔的圓月，顯得孤寂而冷清，我不禁嘟起了小嘴，埋怨著(zhù)月太過(guò)鋒芒畢露，不知道掩飾，蓋過(guò)了星的光芒，害的它們都躲了起來(lái)。我十分掃興地轉身走進(jìn)屋子，關(guān)上了門(mén)。直到今天我才知道“月圓星稀”的道理。
《欣賞的煩惱》
誰(shuí)不羨慕青春不衰？誰(shuí)不希望自己才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅。這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有什么愛(ài)好，可是，在音樂(lè )的世界里我可以展翅高飛，有人曾經(jīng)問(wèn)我：“你為什么喜歡老歌呢？你在聽(tīng)的時(shí)候又有什么樣的感覺(jué)？”我不假思索地回答：“感動(dòng)！”怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷高潔，蘭幽靜，風(fēng)中的秋葉灑脫……
可我漸漸地感動(dòng)自己，卻也力不從心了，我何時(shí)才能踏進(jìn)音樂(lè )的大門(mén)？
《書(shū)的煩惱》
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彪m然，我的書(shū)中既沒(méi)有黃金屋，也沒(méi)有顏如玉，但是，它卻令我感受到了如詩(shī)如畫(huà)的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
告別了音樂(lè )，我開(kāi)始了對書(shū)的追逐。
從書(shū)中，我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，”的荊軻的英雄之舉，明白了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，”的屈原的英雄之氣……
從書(shū)中，我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執著(zhù)，感受到了鷹擊長(cháng)空的勇氣，體會(huì )到了小草破土的堅韌……
我愛(ài)讀書(shū)，它使我獲得了一種“如在書(shū)中游”的真實(shí)感。在書(shū)的海洋里，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談；我站在臺下，將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀(guān)察的一清二楚；我行走于天上人間，仿佛無(wú)所不能的神仙……
書(shū)，使我品嘗到了酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，更凈化了我的靈魂。
書(shū)，是知識的源泉。在知識的海洋中遨游，在學(xué)習的書(shū)山中攀登，書(shū)就是那人生道路上的摯友，時(shí)刻與你相隨。
告別了優(yōu)雅的音樂(lè )，找到了我人生親密的伴侶，但是數學(xué)成績(jì)的下降，卻讓我一次次與你隔海相望。
《尾聲》
以后，便不會(huì )再去煩惱了，只學(xué)著(zhù)去珍惜和體味，就如同曾經(jīng)……
沒(méi)有星星只有月亮的夜也一樣美，皎潔的月光，便是你的朋友；失去了欣賞藝術(shù)的權利，但我擁有了欣賞書(shū)的樂(lè )趣。
成長(cháng)亦復如是，失去了一樣，便會(huì )擁有另一樣。
成長(cháng)的煩惱煩惱作文9
“最近比較煩，比較煩�！爆F在，我幾乎把這首歌看作神曲，因為我認為這首歌反映了真實(shí)世界的煩，而我正值少年，哪來(lái)的煩呢？這一世都要從我跨過(guò)十三歲這個(gè)門(mén)檻說(shuō)起。
首先，我要從身體上的改變說(shuō)起。
這第一種煩惱的罪魁禍首——就是我臉上的一個(gè)個(gè)小疙瘩——青春痘。這青春痘呀，真的讓我束手無(wú)策，當我想用手將它們“鏟除”時(shí)，可又無(wú)法抓住，因為它們太小了，根本沒(méi)法“鏟除”。就算是時(shí)機成熟，我想弄掉它們，還是不行，因為太疼了，畢竟在我臉上長(cháng)的。每當好不容易擠掉一個(gè)時(shí)，又會(huì )流血，可是過(guò)了一會(huì )，我再去探探“戰場(chǎng)”時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，那原來(lái)的一個(gè)小痘，不僅沒(méi)有被我“根治”，反而變得更大了。媽媽也不讓我擠，所以，我對待青春痘，就是隨它長(cháng)多少，癢的時(shí)候抓一抓，我對它可是十分敬畏的，但遲早有一天，我要把它從我身體里，從我臉上——徹底趕出去！哼！
這第二個(gè)煩惱，當屬變聲了。小時(shí)候，看到爸爸喉嚨那里的喉結，總是好奇地摸一摸�，F在，我也開(kāi)始有了，但它帶給我的唯一壞處就是，聲音不再稚嫩，有點(diǎn)像大人。我自己聽(tīng)不出變化，感覺(jué)和往常一樣，但在他人耳中，就今非昔比了。
記得有一次，我的一個(gè)叔叔要來(lái)我家吃飯。這時(shí)，他突然打了一個(gè)電話(huà)，而爺爺正忙于炒菜，沒(méi)空接電話(huà)。我只好拿起電話(huà)，說(shuō)了一聲“喂”，可叔叔卻喊著(zhù)我爸的名字，這讓我頓時(shí)就尷尬了。我向他說(shuō)明后，他才“哦哦”地回答了好幾聲。后來(lái)，他到了我家，對爺爺說(shuō)：“我剛才都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)你孫子的聲音�！蔽乙簿椭缓貌缓靡馑嫉匦π�。但心里卻想：我聲音變化很大嗎，我怎么感覺(jué)不出來(lái)的呢？
以上說(shuō)的都是我身體上的，現在我還要說(shuō)一說(shuō)其它方面的。
十三歲，現在的我已經(jīng)步入初中了。本以為初中會(huì )和小學(xué)一樣，邊玩邊學(xué)，當父母說(shuō)初中怎么樣怎么樣的，我還以為是天方夜潭，哪有那么玄呀，可是當我真正到了初中以后，才發(fā)現，一切都是真的。
到了初中，幾乎每個(gè)星期都要考試，三天一小考，五天一大考。我連規律都總結出來(lái)了：每周二英語(yǔ)考試，周五下午考語(yǔ)文，周一考數學(xué)。其實(shí)，考試還不算什么，最可怕的是報分數，每一次考試都要公布成績(jì)。那時(shí)，我們就已經(jīng)是待宰的羔羊，準備推上砧板了。這讓我想到網(wǎng)上的一句話(huà)：考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。對于我們這些可憐的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)得真是太貼近實(shí)際了。
因為我們正在步入青春期，煩惱當然也只是暫時(shí)的，這時(shí)的我們將會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)脫胎換骨的改變，就像鳳凰涅槃般，是我們寶貴的經(jīng)歷和財富。當這一切結束之后，全新的我們又將迎來(lái)一個(gè)全新的人生。
成長(cháng)的煩惱煩惱作文10
我的煩惱無(wú)處不在，學(xué)習、體能和自由中的煩惱是我學(xué)生生活中的三大愁。
在做題的時(shí)候，遇到了一個(gè)讓我百思不得其解的難題，那時(shí)我就會(huì )有煩惱，就像跑步一樣，快要跑到終點(diǎn)了，突然落下一塊大石頭，阻礙我跑向終點(diǎn)。有一次數學(xué)老師出了一道題，我看著(zhù)黑板上那數不清的字，我的腦子好像要爆炸一樣，那道十分難的題我沒(méi)有做下，晚上，老師找到了我，老師告訴我，我上課時(shí)很少專(zhuān)心聽(tīng)講，今天上課時(shí)老師出的那道難題，其實(shí)就是前幾天《基礎訓練》上的那道題，我頓時(shí)垂頭喪氣，就因為上課不聽(tīng)，我被老師說(shuō)了好幾次了，真是快要煩死了，這就是我的學(xué)習壓力，學(xué)習煩惱��！
體育課，雖然我們大家都很喜歡上，但是我一遇到跑步鍛煉體能之類(lèi)的活動(dòng)，我就十分的煩惱，我跑步的速度很慢，也就能追得上我們班 的孫常越、王志博而已，要讓我追別人，就會(huì )十分地吃力。每次上體育課，一到休息時(shí)，我們就玩游戲，可我誰(shuí)也抓不到，都是我那幾個(gè)跑得快的朋友抓的。我還在俯臥撐上十分的吃力，因為我的臂力不足，所以做不了幾個(gè)俯臥撐就會(huì )趴下，看見(jiàn)他們做俯臥撐都很輕松，真是羨慕��！還有打球，跳高等等，這都是我的煩惱��！一遇到它們，我就會(huì )悶悶不樂(lè )，別人一笑我，我就會(huì )怒氣沖天。
還有我的自由，家長(cháng)一直限制我的自由空間，星期一到星期五上學(xué)，晚上寫(xiě)作業(yè)，星期六學(xué)英語(yǔ)，星期天我還要學(xué)作文，這樣加起來(lái)，我一周玩的時(shí)間，除了睡覺(jué)時(shí)間，都不到十二個(gè)小時(shí)，我想去玩的時(shí)候，就像一只小鳥(niǎo)要去旅游，可突然就被抓入了籠子里，不讓我去玩，限制我的自由，比如放寒假的時(shí)候，本來(lái)想休息一會(huì )兒，就看見(jiàn)了一張邪惡的臉問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我只要說(shuō)一聲沒(méi)有，就會(huì )被關(guān)起來(lái)繼續寫(xiě)作業(yè)，一些裝病、裝死的方法都不管用，因為我經(jīng)常在家中開(kāi)一些小小的玩笑，他們開(kāi)始不信我了，我一上學(xué)回來(lái)，就會(huì )被問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”這句話(huà)聽(tīng)得我耳朵就快要起繭子了，還有上完英語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì )問(wèn)我：“上得怎么樣？有沒(méi)有好好聽(tīng)？”聽(tīng)得我都要快煩死了。我就想放松一下，哪怕半小時(shí)也行��！
這三大煩惱在我的成長(cháng)中留下了無(wú)法擦去的傷痕，我的人生經(jīng)歷的多少坎坷，多少困難，都讓我十分煩惱，十分地有壓力。
“少年不識愁滋味，為賦新詩(shī)強說(shuō)愁�！蔽也皇菑娬f(shuō)愁，我是真的有愁在心頭，我明白，學(xué)習上的煩惱，我應該勇敢面對，體能上的煩惱，我應該努力克服，自由上的煩惱，我應該微笑面對，這些我都明白，父母在學(xué)習上這樣嚴格都是為我好，想讓我考上好大學(xué)，怕玩耽誤學(xué)習，但是，我想讓父母給我一點(diǎn)自由，我會(huì )有分寸，不會(huì )耽誤學(xué)習的。
這三大愁，我要盡快地逃脫它們的魔掌
成長(cháng)的煩惱煩惱作文11
開(kāi)學(xué)前我們搬了家。剛開(kāi)學(xué)作業(yè)不太多，第一周點(diǎn)點(diǎn)很從容地在返校前完成了所有的家庭作業(yè)還進(jìn)行了拓展，而且周六和周日早上還睡了懶覺(jué)。我和她爸爸為我們做出的搬家決定感到欣慰，也希望點(diǎn)點(diǎn)能有更多的時(shí)間學(xué)習、休息和鍛煉。
這周有教師節。點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校老師舉行了慶祝會(huì )，1班的家長(cháng)們也給老師送上了鮮花和賀卡。點(diǎn)點(diǎn)本想給老師驚喜的禮物被老師們發(fā)現了，其中一位老師對她說(shuō)：“你的進(jìn)步就是給老師最好的禮物�！�
開(kāi)學(xué)第二周一切走上了正軌，周末的作業(yè)增多了。點(diǎn)點(diǎn)告訴我這學(xué)期新增加了外教課，物理課，取消了二課堂，街舞也跳不成了。點(diǎn)點(diǎn)告訴我物理平時(shí)作業(yè)不多，但周末還是不少。點(diǎn)點(diǎn)計劃每天晚自習后跑跑步，體育課抓緊時(shí)間鍛煉，周末回家和爸爸打打羽毛球。
這周末點(diǎn)點(diǎn)回家后仍然按自己的計劃進(jìn)行。除了周五晚的散步、周六晚的課外班，點(diǎn)點(diǎn)的大部分時(shí)間用在完成作業(yè)。周末一早我剛到機場(chǎng)，點(diǎn)點(diǎn)打來(lái)電話(huà)告訴我家庭作業(yè)太多，時(shí)間很緊，晚上的晚自習要考試不能完成作業(yè)，下午的課外班可能上不了。我在機場(chǎng)，電話(huà)里也無(wú)法和她詳細溝通，于是我告訴她自己重新排序，并計算出可用到的時(shí)間和實(shí)際需要的時(shí)間，如果差距太大，就和老師講明情況，請老師同意請假，點(diǎn)點(diǎn)后來(lái)也那樣做了。周末作業(yè)多無(wú)容置疑，但是點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)周末時(shí)間管理是很有問(wèn)題。周五、周六兩個(gè)晚上11點(diǎn)半睡覺(jué)，周六早上10點(diǎn)半才起床，周日早上9點(diǎn)起床，其中周六晚上的課外班因為羊西線(xiàn)交通耽誤了時(shí)間。上面的客觀(guān)原因和點(diǎn)點(diǎn)自身的表現，也讓我們發(fā)現她最近在思想上有些松懈，導致行動(dòng)上拖沓、計劃性不強。
進(jìn)入初二學(xué)習肯定會(huì )更緊張，所以學(xué)習方法、學(xué)習效率、學(xué)習計劃顯得非常重要。這周出差先通過(guò)電話(huà)和點(diǎn)點(diǎn)溝通，周末回家后再和她仔細聊聊，幫她分析問(wèn)題并給出我們的意見(jiàn)和建議。一方面希望她快樂(lè )地學(xué)習不給她太大的壓力，一方面我們也需要及時(shí)指出她的問(wèn)題。在我們家里，不定期地會(huì )和點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行“正式談話(huà)�！�
上周我還和她爸爸說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)從美國回來(lái)懂事了，這學(xué)期開(kāi)學(xué)也表現不錯，和我們溝通也是很順暢，也不輕易和爸爸媽媽頂嘴了，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。我很欣慰女兒長(cháng)大了，最好能平安度過(guò)她的青春期，孩子和父母之間少一些煩惱。周六早上我和他爸爸有事外出，點(diǎn)點(diǎn)就讓自己睡到10點(diǎn)半，周六晚已經(jīng)因為交通堵塞而耽誤時(shí)間，仍然沒(méi)有及時(shí)做好計劃調整。
孩子你為什么總會(huì )讓爸爸媽媽操心��？這是不是成長(cháng)的煩惱？我想是的，你有這樣那樣的缺點(diǎn)，正如你有這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)。爸爸媽媽愿意幫助你，一起來(lái)面對問(wèn)題，一起找到解決的辦法。
成長(cháng)的煩惱煩惱作文12
天空云卷云舒，庭前花開(kāi)花落，回憶往昔，沉思今朝，笑迎成長(cháng)路上的每一個(gè)明天�！}記
成長(cháng)就是一個(gè)又一個(gè)的死亡與新生。成長(cháng)中，我們會(huì )學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )團結、學(xué)會(huì )自立……但成長(cháng)是坎坷的，沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，也沒(méi)有稱(chēng)心如意的捷徑，無(wú)不是磕磕絆絆。但經(jīng)歷的越多，成長(cháng)得越快。
轉眼間，從年幼無(wú)知的兒時(shí)成長(cháng)到一個(gè)14歲的青少年。曾經(jīng)盼望長(cháng)大的我，卻感到了無(wú)形的壓力。成長(cháng)，面臨著(zhù)新的挑戰和新的責任。課程逐漸繁重起來(lái)，學(xué)習任務(wù)也變得更有難度，所要承擔的責任則是更加重要。
小時(shí)候，出門(mén)有父母領(lǐng)著(zhù)，摔倒有父母扶著(zhù)，家務(wù)有父母擔著(zhù)，覺(jué)得輕松無(wú)比。但是，現在長(cháng)大了，我已經(jīng)不再是一個(gè)面對生活束手無(wú)策的人。因為總在父母的關(guān)照下生活，永遠不會(huì )成長(cháng)起來(lái)。
當母親做家務(wù)的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)上去幫忙，做一下分工，母親來(lái)掃地，我來(lái)拖地。拖完地時(shí)已是滿(mǎn)頭大汗，想要每個(gè)角落干凈，不但需要耐心，還需要全方位角度的努力。還記得在過(guò)年的前幾天，家里一如既往的要進(jìn)行大掃除。小時(shí)候的我是從來(lái)不去參與的。只是端坐在一旁看電視節目，但現在，父母東一句“你長(cháng)大了”，西一句“自己去做，不要請求他人幫助”讓我很是煩惱。畢竟很是懷念小時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那種生活。于是，我不得不拿起抹布，拾起掃帚，不情愿地開(kāi)始“工作”。相比小時(shí)候來(lái)說(shuō)，休息的時(shí)間真的是越來(lái)越少了�？墒侨绻晃兜爻两趦簳r(shí)的記憶里，又怎能真正的長(cháng)大呢？
其實(shí)，成長(cháng)更大的煩惱便是輔導班的增加，原本的周六周日是我放松的時(shí)間，但是現在，從星期六的上午八點(diǎn)鐘開(kāi)始，一直要學(xué)到晚上七點(diǎn)鐘。一天二十四小時(shí)的時(shí)間，有三分之一在睡覺(jué)，還有三分之一就是在上輔導班。拖著(zhù)疲憊的身子回家時(shí)，還要去完成學(xué)校和輔導班布置的作業(yè)。整天被輔導班和作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，完不成作業(yè)還會(huì )遭到老師和父母的責備，心里是十分的不舒服。久而久之，形成了對學(xué)習的恐懼和壓抑�？墒侨绻屪约簺](méi)有壓力的生活，又怎能有學(xué)習的動(dòng)力呢？又怎能體味真正的成長(cháng)呢？
成長(cháng)的煩惱，像風(fēng)一樣，纏繞著(zhù)你，有時(shí)會(huì )使你頭暈目眩，有時(shí)又會(huì )讓你暗自欣喜--我終于長(cháng)大了！
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，但與之同時(shí)，又都不想長(cháng)大。其實(shí)想要真正地成長(cháng)，要快樂(lè )地正確面對成長(cháng)，不要懼怕成長(cháng)，它是我們人生的必經(jīng)之路，快樂(lè )面對成長(cháng)。
花落了，還會(huì )再開(kāi)，春去了，還會(huì )再來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，使我得到鍛煉。我不應該在煩惱面前皺眉頭，昂起倔強不屈的頭吧，在煩惱中成長(cháng)起來(lái)。
成長(cháng)的煩惱煩惱作文13
今天的作文課，老師布置了一篇名為《成長(cháng)的煩惱》的作文。剛剛聽(tīng)看到這個(gè)題目，我是滿(mǎn)心歡喜呀，因為在我讀書(shū)的漫漫征途中，有著(zhù)許許多多令我煩惱的事。爸媽的嘮叨呀，老師的逆耳的忠言呀，最讓人惱心的就是作文！真想一吐為快，以前有什么煩心的事情，總是沒(méi)地方可以?xún)A述。晚回家問(wèn)爸爸作文的方法吧，他一句就給頂了回來(lái)：“作文還有什么不好寫(xiě)的，老師沒(méi)有教你嗎？”我欲言又止，無(wú)奈地踱回自己的房間。這回有希望了，現在終于可以?xún)A吐給老師了，讓他們也知道我們的真實(shí)心理。
但當我的靈感匯聚在筆尖觸碰那草綠色作文紙的一剎那——大腦立刻“死機”了。作文，作文，是哪一個(gè)教育瘋子要讓學(xué)生寫(xiě)作文的呀？什么擬題呀，立意呀，構思呀，最要命的是，語(yǔ)文老師常說(shuō)我的作文是“正宗的記流水帳”。好不容易滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)了兩頁(yè)紙，也是我夜以繼日東拼西湊的結晶，老師就用“不知所云”給打發(fā)了，你說(shuō)氣不氣人！手癢癢的，狠不得揍老師一頓，伸出的拳頭又縮了回來(lái)。特別是作文評講課上，老師又提到我的作文，那是一字一頓地說(shuō)，如果有可能的話(huà)，他要八抬大轎送我去小學(xué)三年級去進(jìn)修！你說(shuō)丟人不丟人，一個(gè)女孩在公開(kāi)場(chǎng)合下竟然受到他的這般羞辱！我當時(shí)就羞愧極了，臉像涂了豬血似的，恨不得找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去，到一個(gè)無(wú)人的地方把我的煩惱給刻在巨石上，讓日月見(jiàn)證我的委屈與無(wú)奈。
爸媽也常常讓我多看作文書(shū)，大大小小的作文書(shū)，就擠滿(mǎn)了我的若大的書(shū)櫥。我一數，頭暈眼花的，《小學(xué)生優(yōu)秀作文集》、《作文方法技法》、《怎樣寫(xiě)好記敘文》……就連那《作文啟蒙》這小兒也伸出頭來(lái)，擠了擠眉眼，向我扮起鬼臉來(lái)，仿佛又如老師那嘲弄般的語(yǔ)調：到我這兒來(lái)閱讀吧！我正鬧心著(zhù)，抓起這本書(shū)就將它飛向了垃圾桶！再往書(shū)桌上一瞧，那兒還躺著(zhù)《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》《草房子》，還有一見(jiàn)就發(fā)怵的《繁星·春水》，什么游記呀，什么破詩(shī)呀？怎么也進(jìn)不了我的眼里，翻著(zhù)它們，怎么像一首首催眠的搖籃曲呢？
耳畔又回響著(zhù)老師的教導：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。作文還是要寫(xiě)的，老師常說(shuō)，長(cháng)大了，就要寫(xiě)作文。這是不能逃避的。老師每次評講作文后總是強調說(shuō)，作文就是要寫(xiě)心里話(huà)，將自己的最真切的感受記錄下來(lái)�！拔崛杖∥嵘怼焙蟮慕Y論是：也難怪我認為是最好的作文《我真想對您說(shuō)》為什么沒(méi)有受到老師的青睞了，因為，那是我百度而來(lái)的。偷別人的東西，總不那么真實(shí)，缺少的是自己的眼睛，缺少的是自己的心。這也難怪老師批閱著(zhù)“你居然有了超出年齡超出時(shí)代的感悟”。對呀，寫(xiě)作，就要寫(xiě)自己的生活，寫(xiě)自己的情感。我幡然明白了，作文，就是寫(xiě)心。
窗外，藍天白云；百靈鳥(niǎo)又開(kāi)始了展現美妙的歌喉了。我靈光一現，昨天的事情就浮現在眼前了，我與好友煲了一夜電話(huà)粥后，媽媽教育我時(shí)的那般比黃連還苦的煩惱頓時(shí)涌上心頭，于是，我提起了筆。
四十分鐘，筆端一收，身體格外的舒展，煩惱的心也九霄云外了。
成長(cháng)的煩惱煩惱作文14
依稀的回憶里，收藏著(zhù)快樂(lè )，收藏著(zhù)美好的笑臉和那可愛(ài)的笑容，收藏著(zhù)我爛漫的童年，但這些美好的瞬間就是那么的來(lái)之不易，還沒(méi)等我細細品味一番，就離我遠去了，遠去了。迎接我們，將是學(xué)習的挑戰，成長(cháng)的煩惱。
“光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)來(lái)形容我們的學(xué)習生活最合適不過(guò)了，步入初中，我成長(cháng)了不少，收獲的不多，與之懼憎的，卻是繁忙的學(xué)習任務(wù)，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，好累好累。原來(lái)帶著(zhù)七彩夢(mèng)跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，此時(shí)卻完全破碎了，失去了它往日的光彩和艷麗。
翻開(kāi)資料書(shū)和練習冊，里面是“干干凈凈”的，留在里頭的是一張張，一面面嶄新的“答卷”�！澳阋W(xué)習，勤奮學(xué)習，好好地為你的前途去奮斗，不然你將會(huì )被社會(huì )所淘汰……”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，總在我的耳邊響起，我想要更努力完成，但也控制不住自己，我比誰(shuí)都明白，不能這么嘻嘻哈哈地就過(guò)了一天，更不能潦潦草草地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，面對著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)覅s沒(méi)有勇氣向他們報告我的學(xué)習“戰果”，嘴巴像粘了萬(wàn)能膠水，開(kāi)不了口，也好比如含著(zhù)一大串冰糖葫蘆，唏哩嘩啦地止住了我說(shuō)話(huà)的思維。每當這時(shí)，我就感覺(jué)到有千萬(wàn)條煩絲在我柔弱的心靈纏繞著(zhù)，怎么樣也解不了。也沒(méi)有什么理由讓自己去辯解。所謂用我們的一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“解飾就是掩飾”！當然了，我也是個(gè)有思想、有情感的人，看到別人家取得的“累累碩果”，我也會(huì )眼紅，我也會(huì )嫉妒，也會(huì )激起我為之奮斗的決心。但真正面對時(shí)，全副身架都軟了下來(lái)，像山坡上打焉了的雷公草，病懨懨。
看到自己記錄下來(lái)的一本本小秘密—日記，全部展示在父母的眼前，一股憂(yōu)郁，生氣，悲憤的情緒涌上心頭，籠罩著(zhù)我，異常的不舒服，當然了，讓別人、包括父母知道了我所有的小秘密，就像讓別人赤裸裸地看穿了心一樣。然而我又不能像大獅子一樣對爸爸媽媽亂叫，只得選擇一中宣泄的方法—沉默……所謂又是“有苦不能言”。
告別天真爛漫的童年，我們已不再是懵懂幼稚的小學(xué)生了。長(cháng)大了嘛，理所當然地有了“獨立自主”的意識。但家長(cháng)偏偏要吃定了你，“衣”，“食”“住”“行”無(wú)一例外，全都得受家長(cháng)的擺脫，說(shuō)什么是為了你自己好，我看是不讓我們有自己的自由吧。一到這里，腦子里蹦出兩個(gè)字：囉唆。
唉，我不想長(cháng)大，長(cháng)大了有很多煩惱……
但我心里清楚，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。只有真正地面對過(guò)，經(jīng)歷過(guò)它們的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現世間的一切竟是那么的美好。從此，我要為煩惱畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，帶著(zhù)我的理想和彩夢(mèng)向成熟、未來(lái)出發(fā)！
成長(cháng)的煩惱煩惱作文15
成長(cháng)，意味著(zhù)煩惱的出現，而我的煩惱，似乎是來(lái)自于情感，來(lái)自于不現實(shí)中。
今天，當看完了那篇《疼你的責任》后，我心里猛地一征，我真的好羨慕作者，她有一個(gè)愛(ài)她，憨厚，容忍她的刁蠻與淘氣的哥哥，一個(gè)甘愿在她闖禍后做她的“替罪羊”的哥哥，一個(gè)不忍心讓她受到絲毫傷害的哥哥！而我，卻總很不現實(shí)地希望自己也可以擁有。
在家里，在兄弟姐妹之間，毫無(wú)疑問(wèn)，我是“老大”。呵，在弟弟妹妹們看來(lái)，“老大”是最幸運的一份“人生差”，可誰(shuí)又知道，“老大”也有自己的煩惱��！在我看來(lái)，弟弟妹妹們才是最幸運的，至少在他們心中，還有一個(gè)最好的依靠，而我，又應該依靠誰(shuí)？
十五年來(lái)，每一次的歡樂(lè )艱辛都是我自個(gè)兒扛著(zhù)，“分享”在我的“字典”里，永遠是虛擬，我一直渴望有人可以幫我分擔一些煩惱，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也好，但時(shí)間已定格一切，我不可能再讓媽媽給我生出一個(gè)哥哥來(lái)，現實(shí)的殘酷代替了美好的虛擬，所以，我不得不堅強地承擔這一切，但風(fēng)風(fēng)雨雨始終沒(méi)能磨練出一個(gè)真正堅強的我。
三年前，也許是三年前吧！我認識了一個(gè)人，他是一個(gè)讀數學(xué)專(zhuān)科的大學(xué)生，他的出現，確實(shí)改變了我，記得上學(xué)期我參加了數學(xué)競賽，事后，當我得知自己僅差一分就可以進(jìn)入前三名時(shí)，差點(diǎn)哭了出來(lái)，回到家，我的心情更加沉重，我恨我自己不爭氣，為什么不再爭取一分；我恨我自己每一次都只差一點(diǎn)，如果肯再努力一天，一小時(shí)，或者一瞬間，我面對的或許就不是失敗了；恨我自己太沒(méi)用，太失敗，又覺(jué)得自己太沒(méi)用，太失敗，又覺(jué)得好對不起他，因為一直以來(lái)，是他在幫助我學(xué)好這科數學(xué)，不知怎的，我竟有勇氣把這個(gè)消息用發(fā)短信的方式告訴他，之后，便懷著(zhù)不安的心等待著(zhù)，“他到底會(huì )說(shuō)什么呢？”我靜靜地想。這時(shí)，手機傳來(lái)了“嘟嘟”聲，我知道來(lái)短信了，打開(kāi)郵箱后，看到了一連串的“白紙黑字”，上面寫(xiě)道：“芷軒，別傷心，考不好又有什么關(guān)系呢？我知道你付出過(guò)了。只要付出過(guò)了，努力過(guò)了，你也就問(wèn)心無(wú)愧了，你不用覺(jué)得對不起我，因為你沒(méi)有令我失望，再者說(shuō)了，競賽畢竟會(huì )有一定的難度，學(xué)習上的，我相信你一定可以的……”我哽咽了，淚水不斷地順臉頰流了下來(lái)，我早已顧不得將它們擦去……
就這樣，在我遇到挫折時(shí)，他總鼓勵我，給我打氣，讓我時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一份自信的心去面對每一天，在我得到“成功使者”的擁護時(shí)，他比我還高興，一方面，他又暗暗地為我敲響警鐘。當我放棄了付出努力卻得不到回報的夢(mèng)想，也放縱了自己后，是他的一句“我相信你”，又讓我重拾信心，找回了原來(lái)的自己。也許，是彼此之間的信賴(lài)，拉近了我們之間的距離，慢慢地，我開(kāi)始把這個(gè)整整大了我十一歲的大男生當成了我心目中的“哥哥”，開(kāi)始學(xué)會(huì )了分享。
但畢竟他沒(méi)能完全填補我心中的空虛，我這個(gè)一向最容易滿(mǎn)足的人，在這一方面，卻太不知足了……
【成長(cháng)的煩惱煩惱作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)的煩惱作文 【精】04-10
成長(cháng)的煩惱作文 【推薦】04-10
成長(cháng)的煩惱勵志作文04-02
成長(cháng)的煩惱英文作文02-24
成長(cháng)是煩惱的作文02-22
成長(cháng)的煩惱作文 【熱】12-16