精選快樂(lè )與煩惱作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )與煩惱作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )與煩惱作文 篇1
小時(shí)候，我們會(huì )因為大人們獎勵的糖果而開(kāi)心好久，也會(huì )因為幼兒園老師的一個(gè)小批評難過(guò)哭泣。多么幼稚可愛(ài)，天真爛漫。但是，我們一天天長(cháng)大，在人生的道路上不免遇到一些挫折，或大或小，在我們經(jīng)歷過(guò)后，還是會(huì )以微笑面對。
應該說(shuō)16歲是一個(gè)轉折點(diǎn)，告別了童年的稚氣，離開(kāi)了初中的校園，踏入了高中的大門(mén)，嶄新的開(kāi)始，未知的挑戰�？尚W(xué)與初中的時(shí)光正是為這個(gè)轉折點(diǎn)打下基石的精華。從小學(xué)五年級開(kāi)始，我便過(guò)著(zhù)與平常人家孩子不一樣的生活。雖然路是自己選的，父母也從來(lái)沒(méi)有強迫過(guò)我。但每當別人放學(xué)，我卻在田徑場(chǎng)訓練；每當周五看著(zhù)外面學(xué)校的小孩子們有爸媽來(lái)接，我卻要等到周六下午訓練完再回家……這些還是會(huì )留在我成長(cháng)的記憶中，心靈的最深處。那個(gè)時(shí)候甚至現在，讓我最煩惱的就是因為訓練我沒(méi)節假日，沒(méi)有和家人家人一起出去旅游過(guò)，一家四口的合照總是沒(méi)有我的影子，一個(gè)禮拜和家人一起吃一頓飯，這也是我成長(cháng)中的遺憾。每當這種時(shí)候，我總會(huì )對自己說(shuō)：“再堅持一下，總會(huì )過(guò)去的�！�
有時(shí)候，很羨慕溪里的魚(yú)，可以自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著(zhù)，呼吸著(zhù)他們想要的空氣。
可是日子依舊，學(xué)習的壓力也隨之增加了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷底。以我的基礎要想跟上大家的步伐，不是一朝一夕的事。不再像初中一般刷刷題就可以提高成績(jì)，想必這無(wú)非就是所有人成長(cháng)中最大的煩惱了吧。學(xué)習，考試，考試，學(xué)習……擔心考試不及格，擔心沒(méi)有被理想的學(xué)校錄取，讓父母老師失望。同樣除了學(xué)習，青春期的我們總有著(zhù)一些不愿人知道的秘密，可卻阻擋不住父母那挖掘機般刨根問(wèn)底的威力。
但世界上的萬(wàn)物都是相對的，有正就有反，有對就有錯，有煩惱自然也有快樂(lè )。轉念一想，如果將煩惱站在樂(lè )觀(guān)的角度一想，好像也沒(méi)有那么糟。
即使訓練再辛苦，沒(méi)有假期沒(méi)有休息，可是代表著(zhù)自己的學(xué)校，自己的區縣爭光時(shí)，還是會(huì )覺(jué)得一切都值得，當拿到名次，得到導聯(lián)的贊美時(shí)，還是會(huì )的一切都值得。盡管這些年缺少家人的陪伴，但是卻會(huì )結識很多朋友，我們不能一味的依靠父母，這也幫助我更快的成長(cháng)，無(wú)論身體還是心靈�？荚嚐o(wú)非就是100分鐘，試卷無(wú)非就那么一套，但過(guò)程卻很珍貴。它只是一種形式，考試考不出老師教我們的做人的道理與方法；考試考不出同學(xué)間的友好團結。這樣一想，我為什要怕那幾張紙呢？最深的谷底卻有最美的風(fēng)景，往往風(fēng)雨之后才會(huì )見(jiàn)彩虹。成長(cháng)就是這樣，是人生的一種歷練。
回過(guò)神來(lái)，抬起頭，頭上依舊是那片藍色的天空，白白的云。成長(cháng)的煩惱我會(huì )銘記，成長(cháng)中的快樂(lè )我會(huì )珍惜。
快樂(lè )與煩惱作文 篇2
我是一名小學(xué)生，既有歡樂(lè )和愉快，也有苦惱和憂(yōu)愁。
我的快樂(lè )有很多。課堂上，我搶著(zhù)回答問(wèn)題，老師表?yè)P了我，還夸我回答得十分標準，我覺(jué)得十分高興。當考試得到數學(xué)最高分的時(shí)候，我興奮得真想告訴每一個(gè)人：“我數學(xué)考了一百分！”
我，作為一名小學(xué)生，最大的快樂(lè )莫過(guò)于作文得滿(mǎn)分的時(shí)候，上了墻報的時(shí)候，成了優(yōu)秀作文被打印的時(shí)候，在網(wǎng)上被發(fā)表得精華的時(shí)候，我都感到欣喜萬(wàn)分，甚至幾天幾夜也忘不了這件事。
然而，作為一名小學(xué)生，并不是只是都有快樂(lè )的，我自然也有許多煩惱。在學(xué)校，我有像星星一樣多的煩惱。比如說(shuō)別人都在叫我是“老年大學(xué)”或是“年糕”的綽號時(shí)，我會(huì )非常生氣，就去追趕他們，可是每次都讓人家占了上風(fēng)，不是跑的太快就是家長(cháng)在旁邊看，只好自認倒霉。我有時(shí)生氣得不得了時(shí)，就會(huì )跟著(zhù)他們到他們的家里，告訴他們的家長(cháng)。每當看到別人被他們的家長(cháng)教訓時(shí)，我的心里就暗暗高興，覺(jué)得是為了自己出了一口氣。
在家里，我有時(shí)也有煩惱。比如說(shuō)我有時(shí)做完功課后想玩一會(huì )兒電腦，可是媽媽總是在我開(kāi)電腦之前跑到我身邊，立刻關(guān)上總電源，不讓我去玩電腦，我只好去看書(shū)。我非常累的時(shí)候，媽媽不但不讓我休息，還逼迫我彈琴，我便說(shuō)我非常累，想要休息一會(huì )兒，媽媽卻不理這一套，硬是把我拉到鋼琴前，我只好“奉命”彈琴；還有一次我剛寫(xiě)完老師布置的家庭作業(yè)，媽媽又拿來(lái)一些關(guān)于學(xué)習的卷子讓我做，我無(wú)奈極了，但也只好
硬著(zhù)頭皮作下去。
我真煩惱！我也非常討厭這些煩惱，要是我沒(méi)有它們那多好呀！那樣，我便可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )的生活。
這就是我――一個(gè)小學(xué)生的歡樂(lè )和煩惱。我現在終于認識到了自己的歡樂(lè )和煩惱，我以前一直光想著(zhù)自己的歡樂(lè )，卻很少想起自己的煩惱，我現在終于知到了快樂(lè )與煩惱是一對雙胞胎，它常常形影不離，只要有快樂(lè )，就一定會(huì )有煩惱。以后我還要再多想一想自己到底有多少歡樂(lè )，就是在煩惱時(shí)也要找到快樂(lè )，將快樂(lè )永遠留在我身邊。
快樂(lè )與煩惱作文 篇3
在我成長(cháng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的'成長(cháng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔回蕩。成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣咸構成了我們的煩惱與快樂(lè )。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)，也會(huì )出現晴天霹靂;就算霧霾漫天的時(shí)候也有煙消云散的一刻。成長(cháng)中的我們，有著(zhù)揮之不去的煩惱，也有著(zhù)無(wú)法忘卻的歡樂(lè )。
成績(jì)就是我最大的煩惱，它總是出其不意給地我一個(gè)致命的打擊。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師。
可是，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著(zhù)大大的紅叉!我潸然淚下，豆大的淚花一滴一滴的落在地上：這該怎么辦呀?要是爸媽知道了一定會(huì )打死我的……雖然成績(jì)是我最大的煩惱，但是它也是我最大的快樂(lè )。它總是給我無(wú)限動(dòng)力，讓我以一萬(wàn)公里的時(shí)速向前奔馳。
那次考試后，我完全喪失了信心，每天無(wú)精打采的。在下一場(chǎng)考試時(shí)，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的裝備都做好了……但是，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我再一次驚呆了：一個(gè)一，兩個(gè)零，再加兩條下劃線(xiàn)，發(fā)出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的淚花，笑著(zhù)落下了……
成績(jì)不過(guò)是一個(gè)分數，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領(lǐng)悟人生的兩大因素——煩惱與快樂(lè )。成績(jì)，它雖然可以否定我們的現在，但是決定不了我們的未來(lái)，我們只要細心觀(guān)察，堅持真理，奮戰到底，就一定可以取的最終的勝利!
快樂(lè )與煩惱作文 篇4
在我們的成長(cháng)旅途中，有不少的快樂(lè )與煩惱，它們來(lái)自外界的或是自己心中的�？鞓�(lè )是人生永恒的主題，是一種積極的生活態(tài)度；而煩惱是快樂(lè )的伴侶，是苦惱的源泉。
快樂(lè )的事情在我身邊發(fā)生了許多，那就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！
去年的春假里，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：自己掙錢(qián)。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣(mài)報紙。那天早上，我早早地起了床，坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到校門(mén)口與她們回合。后來(lái)，袁沁的妹妹也來(lái)了。于是，我們分成兩組，分頭賣(mài)報。一開(kāi)始，我們都羞答答的不敢叫賣(mài)，最后還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問(wèn)：“老奶奶，買(mǎi)份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝�！崩夏棠踢吙戳丝磮蠹�，邊說(shuō)。我們正準備走了，老奶奶卻轉過(guò)身來(lái)，對我們說(shuō)：“小朋友，看你們這么認真，我就買(mǎi)你們一份報紙�！蔽覀兊哪樅芸鞆亩噙\轉到了晴，高興地把一份嶄新的報紙放在老奶奶的手中，就這樣我們的第一筆買(mǎi)賣(mài)就做成了。
這是多么快樂(lè )的記憶��！不過(guò)，快樂(lè )后面就是煩惱了。
期末考試即將來(lái)臨的時(shí)候，我還是有許多煩惱的。要期末考試了，大家都抓緊復習，連下課也不例外。下課了，大家都在埋頭“苦干”，靜得連貓的腳步聲都聽(tīng)的見(jiàn)。但是，用這辛勤換來(lái)的是考試發(fā)揮超常，考得佳績(jì)的喜悅。想不到這煩惱后頭還是快樂(lè )呢！
成長(cháng)旅途中的快樂(lè )和煩惱就像一座座高山，而我們就像生活艱辛的攀登者，爬過(guò)了成千上萬(wàn)的崇山峻嶺，直到最后。
快樂(lè )與煩惱作文 篇5
我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來(lái)；它能把我們祖國山河描繪下來(lái)；它能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái)；它能把人的思想抒發(fā)出來(lái)......
每當我把一篇篇成功寫(xiě)好的作文寫(xiě)完時(shí)，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒(méi)有錯別字，有沒(méi)有語(yǔ)句通順；另一方面在感受一下自己寫(xiě)的作文是否太好了，太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時(shí)，我聽(tīng)到熟悉的文章在我的耳旁響過(guò)，仿佛可愛(ài)的大拇指也在我的餓面前舉過(guò)。。。。。。當時(shí)，我得到了快樂(lè )的榮譽(yù)，這是我值得高興的一點(diǎn)。當我去聽(tīng)，去閱讀別人的文章后，心里很難受，頓時(shí)，我決得別人寫(xiě)的文章比我好多拉，同時(shí)我也在別人的文章里穴道了許多知識，知己知彼，揚長(cháng)避短才能把作文寫(xiě)得更好......
作文��！你雖然給了我快樂(lè )，但也給了我不少的煩惱啊每當想怎么樣寫(xiě)作文時(shí)，我都會(huì )挖空心的去想。越是在發(fā)愁，越是靜不下心，腦子就自然回一片空白，要把作文寫(xiě)好，也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當問(wèn)別人怎么寫(xiě)的時(shí)候，臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂(lè )和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂(lè )，我相信我自己能克服的。
快樂(lè )與煩惱作文 篇6
煩惱與快樂(lè )就像一對孿生兄妹，它們時(shí)刻伴隨著(zhù)我們。如果說(shuō)，快樂(lè )是一棵樹(shù)，那么煩惱就是這棵樹(shù)的樹(shù)根；如果說(shuō)，快樂(lè )是一片藍天，那么煩惱就是這片藍天中的那一朵云彩。
每個(gè)人都有自己的煩惱，不管是小孩還是大人。有一天，有一位同學(xué)告訴我：“在隔壁鎮——香香小鎮上，有一家煩惱回收站，聽(tīng)說(shuō)在那里可以將自己的煩惱統統賣(mài)掉，還可以得到很多的開(kāi)心糖果，讓人越吃越開(kāi)心。你感到好奇嗎？”這位同學(xué)的話(huà)讓我浮想聯(lián)翩。
盼星星盼月亮，我終于結束了五天的學(xué)習生活。周日，我來(lái)到了煩惱回收店，準備一探究竟。店門(mén)口排滿(mǎn)了人，每個(gè)人臉上都愁云密布。突然，我的眼前出現了一個(gè)熟悉的身影，那是隔壁的上班族張叔叔。他面容憔悴，蘆柴棒似的身材，好像風(fēng)一吹就會(huì )把他刮倒。他一進(jìn)門(mén)就遞給店老板一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“最近因為經(jīng)常加班，睡眠不足，身體越來(lái)越虛弱，該怎么辦呢？”老板接過(guò)紙條，認認真真看了一遍，給叔叔開(kāi)了一張“快樂(lè )卡”，上面寫(xiě)著(zhù)：加強運動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，保持規律的作息時(shí)間，工作期間要適當放松。張叔叔看完后，告別了老板，離開(kāi)了店。
張叔叔離開(kāi)店后，一位大哥哥神情淚喪地走進(jìn)了店，“唉，隨著(zhù)年級的升高，題目起來(lái)越難，考試成績(jì)明顯退步，您有什么好方法嗎？”老板聽(tīng)完了他的傾訴，給了他一張“快樂(lè )卡”：上完課后及時(shí)復習，不明白的問(wèn)同學(xué)或老師，課后加強訓練。大哥哥接過(guò)“快樂(lè )卡”頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，向老板表示了感謝�？匆�(jiàn)大家都得到了解決煩惱的辦法，老板又沒(méi)收錢(qián)，我不禁好奇地問(wèn)：“您為什么開(kāi)店不收錢(qián)，難道你不覺(jué)得不值得嗎？”老板笑了笑，向我神秘地眨了眨眼睛：“這個(gè)問(wèn)題你可以自己去探索哦！”我不知所云，滿(mǎn)足了自己的好奇心，又帶著(zhù)新的問(wèn)題離開(kāi)了。
半個(gè)月后，我走在回家的路上，遇到了張叔叔。此時(shí)的張叔叔精神煥發(fā)，身材也恢復了原本的樣子，連走路都帶著(zhù)一股春風(fēng)得意之氣。這難道是“快樂(lè )卡”的作用？這時(shí)，迎面走來(lái)了之前在煩惱回收店的那個(gè)大哥哥，他透露著(zhù)一股喜氣洋洋之氣。正興高采烈地向媽媽匯報著(zhù)自己的成績(jì)，進(jìn)步了多少多少……這難道也是“快樂(lè )卡”的作用嗎？
看到這些場(chǎng)景，我仿佛也被快樂(lè )的氣氛感染到了，嘴角也不自覺(jué)上揚了。哦！我明白了！原來(lái)老板在快樂(lè )了別人的同時(shí)也快樂(lè )了自己，在付出當中也收獲了幸福！
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