快樂(lè )，煩惱作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的快樂(lè )，煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )，煩惱作文1
快樂(lè )和煩惱，就像是一對不離不棄的雙胞胎，伴隨著(zhù)點(diǎn)綴著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我一直是個(gè)開(kāi)朗活潑的小女孩，愛(ài)唱愛(ài)鬧又愛(ài)笑，小時(shí)候的我還特別愛(ài)臭美。記得我在幼兒園的時(shí)候，我會(huì )把用來(lái)畫(huà)圖的水彩筆把自己的十個(gè)指甲涂得色彩斑斕，還看著(zhù)自己的杰作自鳴得意。結果當然是可想而知，被老媽逮個(gè)正著(zhù)，拉到水池里洗了好久，呵，洗得手都發(fā)白發(fā)皺了呢。
我還以傻玩著(zhù)稱(chēng)，趁大人不在，我把百寶箱打開(kāi)，拿出珍藏的寶貝，什么絲巾啦，頭花啦，珠鏈啦，披戴一身，還把音響開(kāi)得老大，在家里走模特步，邊走邊扭動(dòng)著(zhù)小屁屁，擺著(zhù)各種造型，搔頭弄姿，看著(zhù)鏡子里自己不亦樂(lè )乎！忽然，音樂(lè )聲斷了，耳邊響起爸爸的大嗓門(mén)：“又在傻玩了，還不快寫(xiě)作業(yè)去……”唉，我只好灰溜溜地坐到寫(xiě)字臺前……
也許小時(shí)候的快樂(lè )僅僅可以是一粒糖果，一樣玩具，漸漸地，長(cháng)大了，快樂(lè )可以是一本好看的書(shū)，一個(gè)好成績(jì)，一個(gè)微笑，一種鼓勵�？呻S之而來(lái)的，煩惱也越來(lái)越多，永無(wú)止境的作業(yè)，無(wú)法暢玩的游戲，被人誤解的委屈……
我想成長(cháng)就是一幅畫(huà)卷，而快樂(lè )和煩惱是五彩繽紛的顏料。請讓我們盡情涂抹快樂(lè )，放飛煩惱，想快樂(lè )的事，做快樂(lè )的人！
快樂(lè )，煩惱作文2
我是誰(shuí)？我就是蘑菇凌！哎哎，別想歪了��！我，姓凌名靖怡，字……不說(shuō)！蘑菇凌是某男生用來(lái)稱(chēng)呼我的，可是，我真正的外號是――凌凌！哈哈，外號也有煩惱和快樂(lè )哦！具體請看下面！
我在班上，跟女生是好朋友，和男生也混得不錯。第一個(gè)給我取外號的是夏慧英，她和我是“黏”在一起的朋友，是我在學(xué)校的第二個(gè)朋友。那次，她順口叫我凌凌，叫呀叫，一見(jiàn)我就叫“凌凌”，要么就叫“阿凌”。等我們倆認識了梁曉彤后，夏慧英又給她取名“梁彤”，梁彤又叫慧英“夏夏”，我們仨就以外號稱(chēng)呼對方。一開(kāi)始，就只有她們兩個(gè)叫我的外號，叫久了，班上的女生逐漸知道了這個(gè)外號，對我的稱(chēng)呼也改了口，原因是，這個(gè)外號好叫又順口。這還不錯，可當男生也叫的時(shí)候就怪怪的，有些“調皮鬼”對我“外號傷人”，見(jiàn)我就叫幾聲“零雞蛋”“零分”……哼！我考試才不考零分呢！
這個(gè)外號一直叫，叫到了現在，四年級的班主任也為了順口，叫我“凌凌”。哎呀，不是吧，連老師也叫我外號。到了五年級，換了一個(gè)班主任，我還以為不會(huì )再叫我外號了。誰(shuí)知，在一天的英語(yǔ)課上，羅老師叫我們回答問(wèn)題時(shí)點(diǎn)了我的名字，你猜叫我什么？“凌凌！”唉，這下好了，老師把我的外號當著(zhù)全班的面說(shuō)出來(lái)，我這個(gè)外號又“火”了。有時(shí)，同學(xué)“關(guān)”不住嘴巴，叫我掃地叫外號，叫我找老師叫外號叫我……
凌凌呀凌凌，你這個(gè)外號給我帶來(lái)了好多好多的快樂(lè )！
快樂(lè )，煩惱作文3
有時(shí)因書(shū)得禍，有時(shí)候因書(shū)得福，，有時(shí)候因書(shū)而流眼淚……書(shū)就像無(wú)話(huà)不談的朋友，他常常帶給我們喜怒哀樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )使我提高學(xué)習成績(jì)，還常常使我們大笑。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本課外書(shū)，我心想，又是什么深奧的書(shū)！誰(shuí)知，竟是一本漫畫(huà)！我目瞪口呆地看著(zhù)這本書(shū)。上面有一點(diǎn)點(diǎn)好詞好句，我一點(diǎn)一滴地慢慢積累起來(lái)。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，年級的增高，我慢慢的看起了深奧的書(shū)！
我積累的詞語(yǔ)越來(lái)越多，在我心里，讀書(shū)是越來(lái)越多的快樂(lè )！可我有時(shí)候讀書(shū)也有一些煩惱。
有時(shí)候因讀書(shū)入了迷，還可以把吃飯忘掉，也可以一夜不睡覺(jué)，總是看到半夜三更看到打哈欠，才肯睡覺(jué)！這樣的日子一天天的過(guò)去，我還是老樣子！又過(guò)了幾天，我覺(jué)得眼睛有一點(diǎn)昏暗，終于得知，我看書(shū)眼睛離的太近，現在有一點(diǎn)近視。讀書(shū)的煩惱，真難受！
有事我買(mǎi)了一本書(shū)，我就走著(zhù)看著(zhù)。一不小心差點(diǎn)撞到了樹(shù)上，腦袋起了個(gè)大包！
人生多一些讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這個(gè)世界將擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )
快樂(lè )，煩惱作文4
我的快樂(lè )與煩惱
我有快樂(lè )，也有煩惱，我的快樂(lè )與煩惱。
不管是快樂(lè )，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
我有快樂(lè )，也有煩惱。
不管是快樂(lè )，還是煩惱，都與我那可親可敬的媽媽離不開(kāi)的。
小學(xué)一年級時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)法，參加了一個(gè)月的書(shū)法，大有長(cháng)進(jìn)。為此，媽媽很高興，我心里舔滋滋的，于是，從那時(shí)起我就開(kāi)始了我的“文化苦旅”。
一開(kāi)始還有熱情，可堅持不下幾天就下打退堂鼓了，因為對于好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默，那簡(jiǎn)直是痛苦的。從那時(shí)開(kāi)始，我就有了煩惱。但后來(lái)也變成了快樂(lè )。
時(shí)間飛快，我上小學(xué)六年級時(shí)，本想媽媽會(huì )對我松口氣的可相反卻更加嚴格了。而此時(shí)，我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法，甚至開(kāi)始反抗媽媽的做法了。記得有一次，我從報紙上看的一篇文章，說(shuō)是家長(cháng)不要對孩子看得太嚴，要任其個(gè)性自由發(fā)展，我高興萬(wàn)分，拿去給媽媽看，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長(cháng)，可以勝過(guò)他人罷了！所以要求要高�！笔菍�(shí)現我的愿望吧！成為書(shū)法家！
就這樣小學(xué)的讀書(shū)生活就結束了，我的煩惱一直伴隨著(zhù)我，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點(diǎn)，可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴厲，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂(lè )……
當我捧著(zhù)那一張張書(shū)法獎狀時(shí)，我高興極了�，F在，練書(shū)法已成為我的一大樂(lè )事。在我的生活中快樂(lè )和煩惱編織了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)它，我在快樂(lè )和煩惱中茁壯成長(cháng)。
快樂(lè )，煩惱作文5
緊張的考試終于結束了，而等待我的將會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)的暑假，煩惱而快樂(lè )的暑假。期末考試的成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，就決定著(zhù)我這個(gè)暑假的快樂(lè )與憂(yōu)愁。成績(jì)出來(lái)的那一霎那，我感覺(jué)很遺憾，同時(shí)也感覺(jué)很慶幸；我遺憾的是數學(xué)成績(jì)差“1”分就可以免寫(xiě)很多作業(yè)，而我慶幸的是語(yǔ)文和數學(xué)雖然考得沒(méi)那么理想，但是老師也沒(méi)有罰我多寫(xiě)作業(yè)，所以這也可以說(shuō)是不幸中的萬(wàn)幸。
可是幸運之神并沒(méi)有特別的眷戀我。就在正式放暑假的第一天，我去社區報道，社區竟然要我們寫(xiě)一篇科技作文；從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)科技類(lèi)作文的我，一下子就撞昏了頭腦，不知如何下手。兩周后當我再次去社區的時(shí)候，我發(fā)現其他的同學(xué)跟我一樣都是一頭霧水。當社區的人員跟我們說(shuō)：“如果你真的不了解科技的話(huà)，可以上網(wǎng)去搜集有科技的資料�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我好像豁然開(kāi)朗了許多�？墒且粋�(gè)問(wèn)題剛解決，另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了。雖然知道了內容怎么寫(xiě)，但我還是不知道開(kāi)頭怎么寫(xiě)。這可能是我暑假里最煩惱的事情
我的快樂(lè )就在于我的小侄女。她今年暑假要過(guò)一歲生日，我的姑媽準備要幫好好的她過(guò)生日。她很招人喜愛(ài)，我非常喜歡她。
今年暑假，真是一個(gè)煩惱與快樂(lè )交織的暑假。
快樂(lè )，煩惱作文6
快樂(lè )篇
快樂(lè )，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè )的事，我也有快樂(lè )的事和大家一起分享呢!
有一次，我跟爸爸到方山水庫上游泳，剛上水庫，我就迫不及待的換上泳褲，隨爸爸下了水。哇!水里好涼快呀，夏天的炎熱被拋到了九霄云外。于是，我跟著(zhù)爸爸游起泳來(lái)，在水中，我就像一條魚(yú)一樣自由自在。游著(zhù)游著(zhù)，我累了就順勢站了起來(lái)。咦?怎么我腳下沒(méi)東西也站得起來(lái)?我都懷疑我有了一種超能力。正當我驚奇得得意時(shí)，突然，我腳一動(dòng)，我沉了下去，我趕緊用腳一蹬，我就游了起來(lái)。在水里泡了一會(huì )兒，我感到多么開(kāi)心，多么自由。
煩惱篇
剛剛游完泳，我上岸換上了衣服，準備下山回家了。
回到家里，快樂(lè )馬上被煩惱壓下去了，媽媽呀我去背古詩(shī)，過(guò)了一小時(shí)，我終于背完了曹操寫(xiě)的《觀(guān)滄�！�，還默寫(xiě)了一遍，本以為可以看一會(huì )兒電視，可媽媽又拿來(lái)奧數題給我做，還說(shuō)：“不會(huì )的上網(wǎng)查電腦�！闭f(shuō)著(zhù)坐在另一臺電腦前，看起電視劇來(lái)。這么多這么難的奧數題吧我看暈了。唉!我怎么這么倒霉呀!如果我能讓這本奧數消失該多好，這會(huì )兒就可以玩會(huì )兒電腦了，可又轉念想想，現在不努力，下學(xué)期跟不上別人才是真正的煩惱。
人生是快樂(lè )的，快樂(lè )中也帶著(zhù)煩惱，只要你努力，煩惱也會(huì )消失�？鞓�(lè )煩惱就像我們的左、右手，始終伴隨著(zhù)我們，使我們的生活更加光彩。
人生就像一首變奏曲，既有快樂(lè )，也有煩惱，快樂(lè )和煩惱會(huì )使我的人生旋律變得更優(yōu)美。
快樂(lè )，煩惱作文7
在成長(cháng)的歲月里，有許多快樂(lè )的事情，也有許多煩惱的事情。
一晃，我已經(jīng)13歲了。每天都被小山一樣的作業(yè)，課外輔導書(shū)壓著(zhù)，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。每當我做完作業(yè)，媽媽的大嗓門(mén)就拉開(kāi)了：“《能力訓練》做完了嗎？”聽(tīng)到這聲音，我剛要跨出去的腿又縮了回來(lái)。無(wú)奈，只好再埋頭苦干起來(lái)。誰(shuí)讓我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子呢？但是，媽媽啊，你能不能多給我點(diǎn)自由的時(shí)間呢？
成長(cháng)中有苦澀的煩惱也有甜蜜的快樂(lè )。
認識新朋友我快樂(lè )。記得4歲的時(shí)候，媽媽帶我去幼兒園。到了那，我一點(diǎn)也不害怕，跟小朋友們玩的很開(kāi)心。我第一次發(fā)現，原來(lái)認識新朋友是那么開(kāi)心的事。學(xué)到了新知識我快樂(lè )。從“a”，“b”，“c”，到“一”，“二”，“三”，從1，2，3，到解方程，我享受著(zhù)知識增長(cháng)帶給我的快樂(lè )。幫助媽媽做家務(wù)我快樂(lè )。小時(shí)候，我幫媽媽洗碗掃地，長(cháng)大些，我幫媽媽煮飯燒菜。每當這是，媽媽總會(huì )夸獎我而我的心里甜滋滋的，像吃了蜜。我體會(huì )著(zhù)勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。
正如高爾基所說(shuō)的：“一個(gè)人吃的苦愈多，他對甜的渴望就愈厲害�！币虼�，我們不能缺少煩惱，更不能缺少快樂(lè )，若少了其中任何一種，人生就會(huì )黯然失色，了無(wú)生趣。
快樂(lè )，煩惱作文8
今天，爸爸答應我去奶奶家，就是樺皮廠(chǎng)，我高興得一跳三尺高，因為我可以見(jiàn)到我朋友，還有慈祥的奶奶。
到九點(diǎn)，爸爸把我.媽媽.三姑.二姑拉上車(chē)，開(kāi)了大約30分鐘到了九站，爸爸到店里把包拿上車(chē)，然后坐在座位上，握著(zhù)方向盤(pán)，腳踩著(zhù)油門(mén)，在一點(diǎn)點(diǎn)掛檔，車(chē)漸漸變快了，在車(chē)里往外看，就像火箭一樣，樹(shù)像車(chē)一樣飛快得向后移，外面的景美極了，一開(kāi)始，兩旁有一棵棵大樹(shù)，然后是美麗的江，接著(zhù)是一座座山，最后是一望無(wú)際的金黃色的田地，大約走了2個(gè)小時(shí)才到奶奶家奶奶微笑地走出來(lái)，我飛快的下了車(chē)，下去和奶奶打招呼。我非常高興，這是我的快樂(lè )。
我們一直說(shuō)到12點(diǎn)，奶奶和別人一起做飯，我也就幫洗菜，端菜。奶奶炒的肉，白菜，木耳都很好吃，還有拌涼菜，我非常喜歡吃奶奶做的菜，我一下子吃了五碗飯，我和奶奶，二姑，三姑一起玩紅十，大家非常開(kāi)心。
不知不覺(jué)，已經(jīng)天黑了，我們要走了，我想在奶奶這住幾天，可爸爸不讓?zhuān)液軅�，這就是我的煩惱。我哭著(zhù)上車(chē)，可還是對奶奶依依不舍，我和奶奶都流下了眼淚，誰(shuí)也不想讓誰(shuí)走。最后，我關(guān)上了車(chē)門(mén)，奶奶慈祥的雙眼在望著(zhù)我，我在車(chē)上，握著(zhù)奶奶給我的汽水，又一次流下了眼淚�；氐郊�，我還在哭，因為太想奶奶了，所以每天晚上想起奶奶兩個(gè)字，我也會(huì )掉下一滴滴眼淚……
快樂(lè )，煩惱作文9
煩惱在字典里的解釋是煩悶苦惱，而在我的心靈字典里的解釋卻有兩種:一是幸福的憂(yōu)愁，二是苦澀的快樂(lè )。其中的滋味是酸是甜是苦是辣，讓人難以琢磨，卻別有一番滋味。
我愛(ài)看少兒節目，看得入了迷，甚至達到了癡迷的程度。每天放學(xué)到家的第一件事就是打開(kāi)電視機;只要父母不在家我就像脫韁的野馬在電視的草原上盡情的奔跑。電視成了我的全部。我心里明白，看電視是一種壞習慣，會(huì )影響視力，可我已經(jīng)深陷其中，欲罷不能了。每當耳邊響起媽媽的嘮叨聲，響起老師的教誨聲，我的心就像壓了一塊千斤重的大石頭，我的呼吸似乎也變得困難了。我真是煩惱極了。
就在一次語(yǔ)文考試中這種苦惱卻被平反了，卻成了我的驕傲。家長(cháng)、老師和同學(xué)發(fā)現我的語(yǔ)文成績(jì)飛一樣的提高，而分析能力也像熱氣球一樣飚升。一時(shí)間我的學(xué)習方法成了老師和同學(xué)們的謎團，連我自己也有點(diǎn)莫名其妙了。后來(lái)，我費了九牛二虎之力才調查出來(lái)，我和別的同學(xué)沒(méi)有什么不同，只不過(guò)，只不過(guò)是愛(ài)看少兒節目，莫非……一種喜悅的心情油然而生，是少兒節目幫助了我�，F在我仿佛有了有力的“證據”，得意洋洋的向媽媽報告：“我語(yǔ)文成績(jì)的提高，歸根到底是少兒節目的功勞�！眿寢屢矄】跓o(wú)言了�！澳悄愕囊暳Α眿寢屨f(shuō)。這時(shí)我才知道，我眼鏡上的螺旋一直在轉呀。
從此以后，我看電視變得有節制了，不僅知識水平有所提高，我眼睛也明亮了許多，你們說(shuō)這不是快樂(lè )的煩惱嗎?
快樂(lè )，煩惱作文10
在我上幼稚園大班的時(shí)候，每天晚上，大家都會(huì )聽(tīng)到我高聲地、開(kāi)心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現在。
現在回想，覺(jué)得我還真是奇怪，我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習，還那么開(kāi)心，而現在。
在一、二年級的時(shí)候，我還是學(xué)得開(kāi)心，每天作業(yè)小菜一碟，一會(huì )兒就做好了，還是有點(diǎn)開(kāi)心，而現在。
是啊，以前快樂(lè )不少，沒(méi)有煩惱；現在煩惱一堆，快樂(lè )成灰。為什么？
我父母常問(wèn)：“你覺(jué)得學(xué)習有趣嗎？”
一開(kāi)始，我會(huì )信心十足地說(shuō)：“又好玩，又有趣！、”可到現在，就是冷冷的“恩。還行�！眮�(lái)躲避，心里，卻是“既無(wú)聊，又煩惱”。
現在的學(xué)習開(kāi)始有點(diǎn)難了。不像以前，靠一個(gè)腦子，就算聽(tīng)25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記，數學(xué)呢？一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說(shuō)一堂課，其他的。更不用說(shuō)了。
我現在，還在很認真地聽(tīng)課。我有秘訣哦！
就告訴你們吧：“你想快樂(lè )就快了，你可以把煩惱當“三等快樂(lè )”；把“不樂(lè )不惱”當“二等快樂(lè )”，把真正的快樂(lè )當做“一等快樂(lè )”——光光自作的座右銘。
自己寫(xiě)的座右銘，一直推動(dòng)我，我正向成功邁去
因為我離成功越來(lái)越近了，所以我又快樂(lè )了，快樂(lè )就是那么簡(jiǎn)單，我一直快樂(lè )著(zhù)！
快樂(lè )，煩惱作文11
談起寫(xiě)作，我是從六年級才接觸真實(shí)的事例。說(shuō)來(lái)也怪，寫(xiě)作讓我感受到知識的海洋無(wú)邊無(wú)際，讓我懷著(zhù)一顆探索的心一直寫(xiě)下去。當你把自己的全部身心投入到真實(shí)的作文中去的時(shí)候，你會(huì )感到作文怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完，還能適當地寫(xiě)出優(yōu)美的詞句；還會(huì )覺(jué)得作文海洋是多么有趣，就會(huì )津津有味地埋頭寫(xiě)作。
當你碰到作文不懂是，稍微地思考一下，便會(huì )想出來(lái)，而且是越想越多，越寫(xiě)越不想停。真實(shí)的作文處處動(dòng)人，真實(shí)的作文在什么時(shí)候都是好作文，無(wú)論是投稿還是練習，都能成為范文。這時(shí)，你就會(huì )欣喜萬(wàn)分，覺(jué)得自己是個(gè)有用的人。這便是寫(xiě)作的快樂(lè )。談完了快樂(lè )就輪到煩惱出場(chǎng)了作文題目太復雜不能理解，或是作業(yè)負擔太多還要寫(xiě)作文、作文題目太多無(wú)法選擇……這都是寫(xiě)作的煩惱。但你只要細心觀(guān)察周?chē)氖吕�、景色、人物……，你的這些煩惱就會(huì )在你不知不覺(jué)中逐個(gè)消失。
所以，寫(xiě)作的快樂(lè )還是比煩惱多得多。寫(xiě)作文要苦中作樂(lè )，不要無(wú)中生有。切記一定要寫(xiě)真實(shí)的事例，不要依靠作文這把拐杖，畢竟它應付得了一時(shí)，應付不了一世��！其實(shí)，寫(xiě)作文也沒(méi)什么秘訣。那為什么有人寫(xiě)出那么精彩的作文呢？你一定回問(wèn)。那是因為別人仔細留意身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，牢牢地記在心里，那樣，碰到類(lèi)似的.作文題就能派上用場(chǎng)了。所以說(shuō)，仔細觀(guān)察、細心留意是寫(xiě)作的技巧。說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)作的快樂(lè )與煩惱齊頭并進(jìn)，相比之下，快樂(lè )還是比煩惱重要得多，多得多。
快樂(lè )，煩惱作文12
今天正好是放寒假的第三天，爺爺和奶奶早晨8點(diǎn)都出去了，說(shuō)晚上才能回來(lái)。哈哈，真爽，只有我和妹妹兩個(gè)人在家。
奶奶他們剛走，我們就玩起家家，然后又津津有味地看著(zhù)電視。中午到了，我和妹妹都餓了，吃什么才好呢？喔，我想起來(lái)了，上次去超市買(mǎi)回許多好吃的，還沒(méi)有吃呢。于是，我把吃的拿出來(lái)，和妹妹一起，一邊吃著(zhù)薯片，一邊喝著(zhù)酸奶。吃飽了，喝足了，我和妹妹又玩起捉迷藏，一會(huì )兒藏在窗簾后面，一會(huì )藏在衣柜里，把家弄得又亂又臟。
下午，我們把電視機打開(kāi)，看著(zhù)少兒節目。不一會(huì )兒，妹妹說(shuō)：“姐姐，我又餓了，吃零食不管用�！薄澳浅允裁茨�？”有了，我和妹妹舀出一碗面，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，我先和面，然后端出上次奶奶包餃子時(shí)剩下的餡子，今天我們倆可要包餃子啦。妹妹搟皮，我包餃子，一共包了20幾個(gè)餃子。我去燒水，等水開(kāi)了，我再把餃子放進(jìn)鍋里。幾分鐘后，鍋里咕咕冒著(zhù)泡，我把餃子撈出來(lái)，讓妹妹嘗嘗。妹妹咬了一口，還沒(méi)有咽下去，就一下子把餃子吐到垃圾箱里，說(shuō)餃子沒(méi)熟。我又把餃子放進(jìn)鍋里，煮了五六分鐘，再一次撈出來(lái)，我嘗了嘗，這回可真的熟了。吃著(zhù)熱乎乎的餃子，雖然個(gè)個(gè)都是露餡的，但是心里也覺(jué)得很好吃。
傍晚，爺爺和奶奶回來(lái)了，一進(jìn)屋大吃一驚，整個(gè)家亂七八糟的。奶奶很生氣，一個(gè)勁地嘮叨，沒(méi)完沒(méi)了。
這既是我快樂(lè )的一天，又是我煩惱的一天。
快樂(lè )，煩惱作文13
每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，也有自己的煩惱。
那為什么不能只有快樂(lè )而沒(méi)有煩惱呢？下面我告訴你們我的快樂(lè )與煩惱吧！我最喜歡和媽媽搬家具，有時(shí)把家里搬的亂七八糟，有時(shí)把家里搬的很好看。我和媽媽常常搬家具，只要在星期天爸爸不在家的時(shí)候，媽媽只要說(shuō)一聲：“搬！”我們就馬上開(kāi)始行動(dòng)，一搬就是幾個(gè)鐘頭。在我們的努力下，家里換了一幅面容。這就是我的快樂(lè )。我寫(xiě)作業(yè)愛(ài)寫(xiě)一會(huì )兒，玩一會(huì )兒，寫(xiě)一會(huì )兒，玩一會(huì )兒�？倹](méi)有老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)過(guò)作業(yè)，總是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)桌上有個(gè)小東西，就想：“玩一會(huì )兒在寫(xiě)吧！”還有的時(shí)候在寫(xiě)作業(yè)時(shí)就想睡覺(jué)了......所以常常被爸發(fā)現,他一但發(fā)現了,就會(huì )大發(fā)雷霆,要不就是罵我兩句,要不就是打我一個(gè)巴掌,踢我一腳�？墒俏业倪@個(gè)壞毛病就是改不了，所以還是常常被爸爸打罵。這就是我的煩惱。所以，我想趕快改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)認認真真寫(xiě)作業(yè)的好孩子。
這就是我的快樂(lè )與煩惱，我們每個(gè)人都要多一些快樂(lè )，少一些煩惱。你們說(shuō)，是呢？
快樂(lè )，煩惱作文14
在成長(cháng)中，有快樂(lè )與煩惱時(shí)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)你，有歡聲笑語(yǔ)，也有發(fā)自?xún)刃牡囊苫�。振作起�?lái)吧，讓快樂(lè )伴隨你，讓煩惱永離你吧！
快樂(lè )——是每個(gè)人在成長(cháng)中不可缺少的一部分。有人認為玩電腦是快樂(lè )，也有人認為看書(shū)是快樂(lè )，種種快樂(lè )贏(yíng)得了大家的愛(ài)慕之心。對我來(lái)說(shuō)：讀書(shū)上學(xué)就是快樂(lè )。因為，在課堂中有老師為我們講課；在下課時(shí)，又能有一個(gè)又一個(gè)好朋友陪我嬉戲；在做作業(yè)時(shí)，又有父母、老師、朋友耐心地教我。這種種溫暖地感覺(jué)，舒心的快樂(lè )是只有在讀書(shū)上學(xué)時(shí)才能找到達到的額。我愛(ài)上學(xué)，但是我更愛(ài)快樂(lè )！
煩惱——是個(gè)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的“小家伙”。當我悄聲笑語(yǔ)時(shí)，是它——令我不得安寧。
有人說(shuō)：工作就是煩惱；也有人說(shuō)：上學(xué)就是煩惱；也有人說(shuō)……。而我卻認為考試成績(jì)的揭曉是個(gè)煩惱。記得有一次，經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段心里的忐忑不安，終于知道成績(jì)時(shí)，我的心里很難過(guò)。顯然那次成績(jì)很不理想。剛到家，媽媽就會(huì )用失望的眼神一次又一次地看我，在那個(gè)時(shí)候我的心里真是比打了一百個(gè)大板還難過(guò)��！
成長(cháng)中的童年是否快樂(lè )，是否煩惱，是我們每個(gè)人與眾不同的地方。我希望讓我們大家永遠丟棄煩惱，擁抱快樂(lè )！
快樂(lè )，煩惱作文15
每個(gè)人的成長(cháng)都是快樂(lè )與煩惱交織在一起，我也不例外。
快樂(lè )源于學(xué)習
我的成績(jì)優(yōu)異，在培訓班里也一樣，經(jīng)常能得到老師的表?yè)P。但這并不是我快樂(lè )的原因。我快樂(lè )是因為每天我都早早地做完作業(yè)，可以在“書(shū)的海洋”中遨游。
一旦做完作業(yè)，我就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái).一旦讀起書(shū)來(lái)，我會(huì )忘記一切煩惱，仿佛自己就是那本書(shū)中的主人公；一旦讀起書(shū)來(lái)，我會(huì )忘記時(shí)間，一直讀下去，像著(zhù)了魔一樣。
課外閱讀使我快樂(lè )。
煩惱源于父母
許多同學(xué)也會(huì )因為父母煩惱，是因為父母讓他（她）們參加許多培訓班。雖然我也參加了許多培訓班，但我不為此感到煩惱。
我煩惱是因為我媽媽經(jīng)常因為一些芝麻綠豆大的事情把我罵得一無(wú)是處，好像我是一個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有自尊的木頭人，任由她發(fā)泄。那時(shí)，我只能兩眼淚汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。
我多么想跟她說(shuō)：“我是一個(gè)有思想、有自尊的人，不是一個(gè)任人擺布的木偶！”可是我不敢，因為她是我的母親，我不能頂撞她，我只能在我的文章中讓她變得完美。
成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的一個(gè)小山丘，這個(gè)“小山丘”為我們今后的人生鋪路，告訴我們人生不是事事如意的，克服、忍耐是最好的辦法。
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