關(guān)于作業(yè)的煩惱作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的作業(yè)的煩惱作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作業(yè)的煩惱作文 篇1
這幾天，要期中考試了，各科老師布置的作業(yè)非常多。前天，語(yǔ)文老師發(fā)了兩套卷子，每套三張，加起來(lái)是六張卷子，而且全是兩面的，正在我抱怨作業(yè)怎么那么多時(shí)。數學(xué)老師又來(lái)了，她發(fā)了一套卷子，還布置了復習以前所有的卷子。這時(shí)，科學(xué)老師又來(lái)了，他又布置了一篇觀(guān)后感，最少八百字。
放學(xué)了，正當我們一個(gè)個(gè)背著(zhù)重如泰山的書(shū)包準備回家時(shí)，語(yǔ)文老師又氣喘噓噓地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“還有，今天回去把所有的考試卷子看一遍�！�
天啦！這就是今天的作業(yè)嗎？我差一點(diǎn)癱倒在地。
我走在回家的路上，腳像灌滿(mǎn)了鉛一樣沉重，我一邊走，一邊想：“今天的作業(yè)太多了！老師啊老師，你不想讓我活啊!”
回到家，我鞋子一脫，書(shū)包一扔，把所有的作業(yè)拿出來(lái)，就趕緊開(kāi)始做。這時(shí)，我媽媽回來(lái)了，站在門(mén)口叫我開(kāi)門(mén)，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“自己開(kāi)！我來(lái)不及了�！眿寢屩缓米约洪_(kāi)門(mén)了。
過(guò)了一會(huì )兒，該吃飯了，我狼吞虎咽的幾下把飯吃完了，然后又去接著(zhù)做作業(yè)，一直做到十二點(diǎn)才做完，那時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，我把書(shū)包剛收拾好，正準備睡覺(jué)時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“回來(lái)，還沒(méi)寫(xiě)毛筆字�！蔽野蟮卣f(shuō)：“媽?zhuān)○埩宋野�，我�?shí)在不行了！”媽媽嚴肅地說(shuō)：“不行，必須寫(xiě)！”
沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)，這時(shí)，我的眼皮只打架，呵欠連天，寫(xiě)到很晚才睡。
那天晚上，我覺(jué)得當學(xué)生真辛苦��！
作業(yè)的煩惱作文 篇2
到了五年級，寒假作業(yè)多起來(lái)了，我常常因為作業(yè)沒(méi)完成而不開(kāi)心，總感覺(jué)做作業(yè)真讓人苦惱。
平時(shí)我作業(yè)安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時(shí)的書(shū)�？删司藖�(lái)了，妹妹總是纏著(zhù)我，要和我一起玩，我也無(wú)拘無(wú)束地和她玩，直到她走了，睡著(zhù)了，我才安心的做作業(yè)，可我做作業(yè)也有一絲不安，怕開(kāi)學(xué)了，作業(yè)沒(méi)做完，老師要批評我，還要重做。
媽媽好像看出了我的心思，每天催著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，我也感覺(jué)媽媽想讓我快完成作業(yè)好好玩，只不過(guò)我有點(diǎn)厭煩，做作業(yè)時(shí)心不在焉。有一次，我數學(xué)題不會(huì )做，跑著(zhù)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶杉绷�，批評了我，讓我自己想。我不會(huì )做為什么還要批評我？不會(huì )做又沒(méi)關(guān)系，干嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了，感覺(jué)媽媽故意刁難人，等心靜下來(lái)了，才知道，媽媽想讓我自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。媽媽總對我說(shuō)：“作業(yè)做完了才能安心地玩�！笔前�，作業(yè)沒(méi)做完在玩總感覺(jué)玩得不快活，提心吊膽的怕作業(yè)來(lái)不及做�！�
寒假里要想開(kāi)心地過(guò)年，必須認真地完成作業(yè)，我還編了一首詞：認認真真寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年，你準備好了嗎？
作業(yè)的煩惱作文 篇3
今天是星期二，剛過(guò)完“六一”后的高興心情才發(fā)泄完，還沒(méi)有把魂抓回來(lái)，所以心里特別浮躁。終于盼到了放學(xué)，可高興勁兒剛要噴發(fā)出來(lái)，就被語(yǔ)文老師的一句“聽(tīng)著(zhù)，我留作業(yè)”給壓了回去。聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，我如同泄了氣的皮球，十天沒(méi)澆水的小草，彎著(zhù)腰，駝著(zhù)背，耷拉著(zhù)臉，剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業(yè)本，愁眉苦臉的記好了作業(yè)。
我一邊向家的方向走著(zhù)一邊想：“這么多作業(yè)我得寫(xiě)到什么時(shí)候去呀，就是兩個(gè)我也得寫(xiě)到八點(diǎn)四十去呀，唉，如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀！
吃完晚飯，我一看表，都七點(diǎn)五十啦，可是我的作業(yè)連一個(gè)標點(diǎn)符號都沒(méi)寫(xiě)呢。想到這里，我以每秒二十公里的速度沖進(jìn)了書(shū)房，打開(kāi)了臺燈。
一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區別呀,這么多作業(yè),我看還是明天再寫(xiě)吧,我心里嘀咕著(zhù),可是今天寫(xiě)也是寫(xiě),明天寫(xiě)也是寫(xiě),不管什么時(shí)候也得寫(xiě)呀。寫(xiě)？不寫(xiě)？我的心理翻來(lái)覆去的向著(zhù)：別寫(xiě)了，還是玩會(huì )游戲吧，前天下載的《挖金礦》還沒(méi)玩呢，快點(diǎn)打開(kāi)電腦玩會(huì )兒吧！可是再想想，如果明天早上也寫(xiě)不完，我就要被請家長(cháng)了，老師還會(huì )讓我回家反省錯誤……一只發(fā)呆的我剛想到這里，就像找了魔似的拿起筆，以每分鐘三十個(gè)字的速度寫(xiě)起了作業(yè)。十點(diǎn)多，終于寫(xiě)完了作業(yè)，我如釋重負，我讓媽媽檢查，她一邊挑著(zhù)錯，一邊說(shuō)：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃飯時(shí)總是很慢，耽誤時(shí)間，寫(xiě)字時(shí)不認真，寫(xiě)了錯別字還要涂改，效率降低了，你要養成好習慣，對你非常有益�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的對，可是這么多做業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，手已經(jīng)酸疼，而且中指我筆處早已磨出一大塊，再著(zhù)急字就有些變形了。雖然我寫(xiě)了這么多作業(yè)，但后寫(xiě)的部分印象好像要差些，腦子有些蒙，眼睛也開(kāi)始打起架來(lái)。
哎，這天天寫(xiě)作業(yè)的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭呀？望著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，我又發(fā)起了呆
作業(yè)的煩惱作文 篇4
今天放學(xué)后，我什么事情也不做，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我先寫(xiě)完數學(xué)老師所布置的口算練習，并檢查完沒(méi)有錯誤以后，就在爸爸的督促下寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。
今天的語(yǔ)文作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)第1、2、3、5、6課的生字，格式是112。爸爸拿過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)一個(gè)生字給我念。很快所有的生字就聽(tīng)寫(xiě)完了，我正在慶幸的時(shí)候，卻意外的發(fā)現老師要求是用鋼筆寫(xiě)，而我卻偏偏是用的鉛筆寫(xiě)的。天呀，這可怎么辦呀！
爸爸見(jiàn)了對我說(shuō)：“誰(shuí)讓你不細心，錯了也活該。好了，你把鉛筆寫(xiě)的生字全部擦掉，再用鋼筆寫(xiě)一遍就行了。這樣一來(lái)可以加深印象，二來(lái)可以讓你記住粗心會(huì )有什么后果�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我只好按照他說(shuō)的，將以前寫(xiě)的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫(xiě)了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來(lái)的麻煩，今后我一定要細心，多寫(xiě)一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。
作業(yè)的煩惱作文 篇5
作業(yè)是個(gè)怪物，既讓我喜歡，又讓我憂(yōu)愁。我時(shí)而笑臉迎接，時(shí)而把它“拒之門(mén)外”。難道不是嗎？
就拿上個(gè)星期來(lái)說(shuō)吧，寫(xiě)四張卷子，幸虧沒(méi)作文。我一聽(tīng)傻眼了，語(yǔ)、數共五張卷子外加英語(yǔ)。我心想：老天呀！你要把我累死嗎？我只能雨打黃梅頭一一自認倒霉。
下課了，我像被膠水站著(zhù)一樣，走不動(dòng)。寫(xiě)卷子時(shí)，我也半夜過(guò)獨木橋一一步步小心，如果有半點(diǎn)差錯，后果不堪設想。我真想把書(shū)和作業(yè)都燒了，我壓住身上的火氣繼續寫(xiě)，一邊寫(xiě)一邊想，其實(shí)老師們也挺不容易的，布置那么多作業(yè)為了誰(shuí)？還不是為了讓我們學(xué)習好一點(diǎn)，這時(shí)我身上的火氣全消了。
唉！我的頭里好像裝了許多煙花，隨時(shí)都可能爆炸。
回到家，我的屁股都還沒(méi)挨著(zhù)沙發(fā)，就想起來(lái)，作業(yè)還多著(zhù)呢！這時(shí)候真如同學(xué)們所說(shuō)的：“五年級的作業(yè)一大堆�！弊鳂I(yè)好像一個(gè)山壓著(zhù)我，想逃脫沒(méi)那么容易�！八懔瞬幌肓�，能做一點(diǎn)是一點(diǎn)�！蔽野参康�，復雜的心也平靜下來(lái)，我又開(kāi)始了作業(yè)“長(cháng)征”，我感覺(jué)作業(yè)越寫(xiě)越多。我本來(lái)想隨便寫(xiě)幾個(gè)，但念一想：如果老師看到我的卷子怎么辦？我只能安守分寸。作業(yè)，你能不能離開(kāi)我，我要奪回我的自由權，作業(yè)就像一個(gè)魔鬼纏著(zhù)我趕都趕不走。我要崩潰了，寫(xiě)作業(yè)吧，太多了，腦細胞已經(jīng)耗費不少了；不寫(xiě)吧，我就會(huì )嘗到挨棍子的滋味。真是進(jìn)退兩難！一眨眼到了晚上，我還在熬夜寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)覺(jué)卷子上的字變成了一個(gè)小人，我迷迷糊糊走到鏡子前，“哎呀，黑眼圈都出來(lái)了！”我倒頭就睡。
作業(yè)呀作業(yè)，沒(méi)你時(shí)，我想你；有你時(shí)，我煩你……
作業(yè)的煩惱作文 篇6
前幾天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內容是這樣的：
最近，作業(yè)漸漸多了起來(lái)，搞得小明每天晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。每次小明在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們在樓下踢足球的`聲音。小明卻總是有做不完的作業(yè)，有時(shí)同學(xué)來(lái)找小明玩，小明只好無(wú)奈地說(shuō)：“你們去玩吧，我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”
每天晚上，小明寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，又要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，又要寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，經(jīng)常寫(xiě)到很晚，可能是太困了，他就邊寫(xiě)作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學(xué)的時(shí)候，他總是一副沒(méi)睡醒的樣子，至于上課睡覺(jué)的事，那真是太常見(jiàn)了！以前要是有同學(xué)跟小明打鬧，他肯定會(huì )奉陪到底，而現在，小明會(huì )懶洋洋地說(shuō)一句：“別鬧了，我沒(méi)時(shí)間跟你玩！”
現在的我們也是一樣，整天都在寫(xiě)作業(yè)。請老師們少發(fā)一點(diǎn)需要手寫(xiě)的作業(yè)，心疼一下我們的手，可以多布置一點(diǎn)背誦的作業(yè)，讓我們輕松地學(xué)習，不要像小明一樣，每天晚上12才能點(diǎn)睡覺(jué)！親愛(ài)的老師們，請愛(ài)護祖國的花朵，少布置一點(diǎn)作業(yè)吧！
作業(yè)的煩惱作文 篇7
在我的三年小學(xué)生活中，寫(xiě)作業(yè)，是每天都要做的事�！白鳂I(yè)”這兩個(gè)字，也是同學(xué)們最熟悉不過(guò)，最憎恨的了。說(shuō)起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。
那天下午，剛上完半節課，語(yǔ)文老師便回辦公室拿著(zhù)一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著(zhù)，教室像炸了油一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙……”話(huà)音剛落，同學(xué)們吵開(kāi)了，有的仰天嘆氣：“不要啊，我可能要做到十一點(diǎn)鐘啦！抗議！”有的小聲地說(shuō)：“語(yǔ)文老師實(shí)在太壞了，一點(diǎn)都沒(méi)人情味�！鄙踔吝�有的同學(xué)用懇求的目光看著(zhù)語(yǔ)文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語(yǔ)文老師感動(dòng)一下，好讓他回心轉意。只見(jiàn)老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語(yǔ)文老師卻說(shuō)了一句讓人心灰意冷的話(huà)：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫(xiě)成一篇作文，并且不少于600字�！本让�！老師為什么就這樣狠心呢？硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎？英語(yǔ)、數學(xué)老師也一樣，不僅沒(méi)有減少我們的作業(yè)，還要加多一點(diǎn)，像是幸災樂(lè )禍的樣了，難道上帝就對我們小學(xué)生不公平嗎？就這樣“好煩��！”便成了我的口頭禪。
讓人煩惱的作業(yè)��！就像一望無(wú)際的沙漠，我們越走越遠， 永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來(lái)： “我要減負�。。�！”那是我最大的夢(mèng)想。但愿我們小學(xué)生能脫離做作業(yè)的苦海，擁有快樂(lè )、自由！煩惱作文戴眼鏡的煩惱作文成長(cháng)中的煩惱作文400字
作業(yè)的煩惱作文 篇8
寫(xiě)作業(yè)是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫(xiě)不行呀！但是我又不想寫(xiě)！如果我不寫(xiě)作業(yè)，媽媽周五從武陟縣城回來(lái)的話(huà)會(huì )檢查的呀！我只能用古老的方法——擲鋼幣的方法來(lái)解決。如果下面朝上，那就得寫(xiě)，如果下面朝下，那就先不寫(xiě)。但算來(lái)算去，人算不如天算，我擲的第一次競然是正面朝上，事不過(guò)三，再來(lái)兩次吧，老天不會(huì )看著(zhù)我受苦的。但正面朝下的幾率真的很小，只有一次，算了，還是去寫(xiě)作業(yè)吧。我一口氣把一周的作業(yè)在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。
今天，我覺(jué)得我進(jìn)步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來(lái)了，我給我自己點(diǎn)個(gè)贊！
作業(yè)的煩惱作文 篇9
今天，我還是要寫(xiě)排練這事兒。因為馬上就要演出了，我們進(jìn)入了“密集訓練”。我們一天就要排兩場(chǎng)，我覺(jué)得星期五到星期天還沒(méi)關(guān)系，可是星期一到星期四的作業(yè)怎么辦��？
排練結束了，我找到王老師：“王老師，每天要排兩場(chǎng)，我們的作業(yè)怎么辦呀？”
王老師還沒(méi)來(lái)得及回答我，媽媽就已經(jīng)在門(mén)口等得不耐煩了，說(shuō)：“小苗，快回家，要吃飯了�！蔽抑缓酶鷭寢尰厝チ�。
我匆匆地吃完飯，又只好無(wú)可奈何地去寫(xiě)作業(yè)了。我只有“寫(xiě)話(huà)”沒(méi)寫(xiě)完了，正在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“小苗，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？過(guò)來(lái)跟周譚正諾、小葉玩一會(huì )吧�！皨寢層衷诖呶伊�。
”我只有寫(xiě)話(huà)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完了，晚一點(diǎn)再寫(xiě)吧，我先出來(lái)了��！“
晚上，我在刷牙洗臉的時(shí)候，心里想著(zhù)：不知道明天的作業(yè)又會(huì )是怎樣的。會(huì )不會(huì )寫(xiě)都寫(xiě)不完呢……
唉——真煩惱��！
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